不断学习,提高做班主任工作的能力

第一篇：不断学习,提高做班主任工作的能力

不断学习，提高做班主任工作的能力

各位领导，各位老师：大家上午好！

今天有这样一个机会和大家交流做班主任工作的心得和体会，我要借机感谢实验中学这个团队对我的支持和帮助!感谢各位领导对我的信任和提携，感谢我在实验中学连续十四年做班主任工作中和我一起并肩工作的各位科任老师和学生们，是大家的共同努力使我成了一位幸福的老师！

我在实验中学所带的五届班级，是大家有目共睹的，接班时虽然不是非一流的班级，但是，在年级整体水平提高的情况下，我教的每一届的班级，经过每三年的努力，学生们都有很大进步，他们能在中考、高考、以及走上社会后，表现优秀。他们毕业后眷念我们的学校，留恋他们中学时代的生活，他们勇于自我教育和自我管理，能踏实做人，勇于进取，有人情味，有责任感，他们成就了我对班主任工作的热爱，激发了我做好班主任工作的强烈愿望，促进了我对待工作的热情。今天我跟大家汇报的题目是:

不断学习，提高做班主任工作的能力

一、学习专业知识，做个专业的班主任

说来还是有些惭愧，我做班主任工作有二十多年了，有大部分时间是在迷茫、盲从、忙碌中度过的。在这样一种状态下，我也干过这样一些蠢事，这些蠢事和爱心无关，现在反思如下：

1、把自己认为得意的学生培养成了我的“死敌”；

举例：学生郑某，聪明、调皮，过去经常犯错，由于是独生子女，父母和我的教育方式都有问题，管教过于严格，成绩很好，我自己还总为她的成绩感到自豪。没想到她读大学时跟别的同学流露说她很恨我，因为我没给她的学习带来乐趣。

2、惩罚各种犯错的学生站办公室、跑操场、劳动；

3、收缴学生租的小说、杂志，摔坏过学生的游戏机；

4、积极与周围班主任交流惩罚经验，沾沾自喜！

1997年，我开始学习电脑，开始接触各种儿童喜欢的电子游戏，我就在反思，为什么我的教书生活那么无聊、那么辛苦？于是我开始了自我救赎之路！

为了提升自己做班主任工作的能力，我阅读了大量的管理学和班主任教育专著，不断充实自己的专业知识。

为提升工作的艺术性，我学习了张万祥的《班主任专业成长的途径》李镇西老师的《做最好的老师》、《做最好的班主任》，王晓春老师的《做一个专业的班主任》、《今天我们怎样做班主任》，钟杰老师的《治班有道》，万玮老师的《班主任兵法》等书籍。为开好班会课，我学习了张万祥老师的《班主任工作创新100招》，丁如许老师的《魅力班会课》等书籍。这些书籍从多角度，多层面分析了班主任工作的重要性和艺术性，为我提供了很好的方法，受益匪浅！

针对自己在学校做中层管理工作、又担任班主任工作的现状，为了提高办事效率，解决时间不够用的问题，我认真研读了《卓有成效的管理者》一书，了解了时间分配的问题，意识到班主任作为班级工作的管理者和决策者，必须充分发挥科任老师和学生团队的长处，克服自身不足，把握工作重点，分层借力，分类指导，把具体的事务性问题分层发包给不同的人，调动了各方面的积极性，大家同心协力，因此，我的班主任工作轻松、愉快！有时管理中出现问题，也能正常对待，及时调整。

由于自己掌握了大量的教育素材，和学生交流时语言就丰富了、幽默了，比喻生动形象，不是空洞的说教，加上态度平和，我的教育观念很容易被学生接受，学生家长也认为老师水平高、自然就会积极配合我的工作。

例如，我对学生早餐的问题非常重视，七年级时就通过班会课用视频向学生讲解不吃早点的危害，珍惜粮食的重要，同时让大家明白，在学校一起吃早餐，吃的不仅是饭，更是同学之间的相互谦让、师生之间相互的关心，更是一种很重要的人际关系交流。一直到现在，我坚持和学生一起吃早餐。学生站队早餐成为了一种习惯，每个同学在校早餐时，我就会观察学生的精神状态，早餐后哪些同学能整理自己的物品，哪些人在对教室做卫生保洁，哪些同学有抄袭作业行为等等。

我们的学生都善于交流、沟通能力强，几乎没有打闹的现象，班干部在管理各自的事物时，都很有耐心，因为我告诫他们干部不能只是发号施令，需要用自己的智慧处理实际问题，才干才会在在实干中培养出来。

七年级的时候，有一次，我班有两个同学气冲冲地来到我的办公室，值日班长也跟在后面来了。原来他们在抬水时，水桶砸了一位同学的脚，两人为是否故意的问题争论不休，险些动手，来找我评理。值日班长怕他们打架，也跟来了。听了他们的情况汇报，我笑着说“我要表扬你们。”值日班长说“为什么呀？”我讲了三点理由：“第一，你们为班级抬水，是做好事；第二，你们只是在争论问题，没有动手，进步不小！第三，遇事冷静，学会了找地方讲道理，值得表扬！”接着我又对被砸到脚趾的同学问，“假如是你，会不会故意松手砸到他？”“肯定不会呀！”那位同学答道，我乘势要求他们各自分析了自己的问题，他们愉快地分别剖析了自己的不足，相互道了歉。我又对值日班长说，“今后要告诉大家注意安全，还要帮助大家学会做事。”一场**一会儿就彻底解决了。既教育了学生，又培养了班干部。

我常常告诫自己：一个老师不热爱学习，不要求进步，是无法要求学生去努力学习的。心有理想、春暖花开，近几年来，学习，成了我日常生活的重要组成部分。

二、学会各种应用知识，做个能干的班主任

班主任应该是一个规划者，他的班级管理理念，“理”上下的功夫应该比“管”的多，他的工作才会具有前瞻性，对班集体的活动才能起指导作用。班主任对班级日常工作中的很多问题要有预见性，不能等出现问题才去想办法处理。

我在平时学习教学知识的基础上，结合实际情况，学习了与教育有关的法律、法规、心理学、管理学知识，特别学习了现代教育技术，这些知识有助于我的班主任工作。我总在想，我不能成为一名教育专家，但至少要成为合格的老师。

例如，学了教育法规，让我学会了用平等、民主的理念去对待学生。但对待像升旗，遵守《中学生守则》等，都是有法律依据的，不允许学生违反，违者必须反省。这种问题一旦出现，我会理直气壮地对违反者给予批评教育。而对于迟到，作业没有完成好、上课讲话等因特殊情况和学生个体差异性导致的错误，我不会采用停课、罚站、罚抄等方法去处理，因为我没有权利取消学生上课的资格，不能体罚或者利用语言暴力去对待这些学生，更不能在课堂上当着全班同学的面采用集体讨伐的暴力行为，我认为，自己动不动在班上发脾气，是不善于控制情绪的表现，给学生做了坏榜样，长期下去，学生就会“以暴治暴”，班风就会很差。学生在学校出现问题时，我完全杜绝了家长连坐的方式，不会把问题轻易交给家长。我知道，遵守人际交往规范，是帮助家长和学生学会倾听他人意见的必要方式。对待学校布置的工作，合理的，我会不折不扣去完成，不合理的，我会当面提出自己的想法，但是，绝对不会背后去说三道四，搞小动作，影响教育工作者的形象。

例如，有些学生上课特别喜欢讲话，我分析认为：有些人是因为表现欲望太强，有些人是因为家庭原因产生了青春期交往饥渴症，有的是因为胆大、对学习不感兴趣，谈论与课堂内容无关的话题，甚至有的故意捣乱课堂，出现这些情况，我一般让学生自己说明原因，站在学生的角度考虑问题，从学生的看法出发，善于做将心比心的榜样，在处理问题时，把握好教师角色，掌握分寸，用知识性问题引导他们回到课堂上来，课后，平等交流，共同分析危害，采取合理的方式批评教育。像这类由于学生能力差异产生的问题，引导得好，是完全可以解决的。我会帮助他们找出产生问题的原因，提出改进措施，和家长一起帮助他们去学会克服困难、帮助他们学会做事。

我会处理好班主任角色和自己作为科任老师的关系，上英语课时，尽量不讲与教学内容无关的话题，更不会去批评学生的错误。通过学习，我知道从心理学的角度来看，批评的次数不宜过多，有一位教育家说得好，批评质量不高的人才会用批评的数量取胜。批评打击学生的面不能大，最好不同时批评两个以上的同学。有人说，老师的嘴巴如果是一把舞动的锤子，每位学生就会成为他的钉子。批评一旦“中毒”，抗体就会产生，效果就不会好。

在我教的2012届班上有一位非常特殊的学生，他由于来自教育世家，社会知识全面，家庭条件好，个性强烈，该生个性张扬，胆大叛逆，七年级上学期时有严重顶撞老师的行为。面对这样的学生，每位老师都为我捏了一把汗。

我通过分析认为该学生长期处于低层次物质需要得到了充分满足，而精神层面的需要得不到正常的满足的状况，从而形成了高高在上的“皇太子”个性，他做事不能吃苦，缺少耐心，表现欲望强烈，实则是内心孤独，缺少正常人际交往，对这种学生普通谈话是不会有任何触动的。刚开始我冷静低调地观察了他一段时间。不久，该生就主动和我交流，他说小学班主任总用语言攻击他，他“维过权”，和老师干过架。同时说我对他有冷暴力，不理睬他。我就对他说，我是个老师，不可能这样对待他。学生和老师在人格上是平等的。有一天，我发现他很烦躁，问明原因后我得知是他的电脑坏了。回家不能玩，爸妈又没有时间请人修理。我主动提出帮他修理，起初他用怀疑的眼光看着我。到他家后，我用所学的知识很快修理好了他的电脑，什么也不说就走了。第二天，他给我发了一封电子邮件，说要拜我为师，好好学习。我给他回了一封很长的信，表扬了他的优点，提出了我对他的合理要求。从那以后，他就不再和我对立了，上课安静了，我也尽力把他往有兴趣的事上引导，他的画画得特别的好。对该生教育，我认为主要是找到了突破口，尽管后来他有几次反复，但是，由于我对他的态度是真诚的，要求是合理的，做到了无可挑剔，他的三年坚持下来了，正常地完成了初中学业。

班主任需要不断创新。创新，是教育永恒的主题。班主任老师应该在很多方面培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作。

例如：观察能力，识别能力，谈话能力，组织能力，管理能力，协调能力，家访能力，指挥学生的能力，自我控制能力，创造能力，总结工作能力等等。这些能力，需要将教育教学和新技术整合，如果有了技术的支撑，就充满了现代气息和艺术氛围，才会显示出它应有的活力。

在网络环境下，整理工作很重要，教育内容和教育对象在随时更新，这就要求教师要主动地养成自觉分析各种信息和认知任务的习惯，能熟练地利用文字处理、图像处理、电子表格、web网页制作工具等来创建文档、图像、图表，以进行信息集成；能熟练使用阅读、访问、讨论、检索等信息获取方法，同时还能培养学生对信息的运用和获取的能力。

我们在忙什么？为什么那么忙？

我经常听到有些班主任老师抱怨时间不够用，特别是每年快放假的时候，为什么会出现这种状况呢？我就发现了一些问题：他们的工作方式方法有点问题。我想问大家展示一下我是怎样做的。

①期末复习、出试卷

建议：建立自己的试题库。小贴士：扫描、识别、截图

②评选各类优秀学生

建议： 有自己的班级管理团队和他们的小组评价记录，让班长和组长去做。小贴士：打印表格，学生填写，专人输入

③ 写评语和成绩报告单

建议：平时记载，形成自己的评价方式，建立学生成长记录库。

④写各类总结

建议：养成活动有方案、实施有记载、录像、照片、活动后有小结的习惯。我想，一个教育工作者，只有不断学习，才能充满正能量，形成正直的情怀，正能量永远是教育工作者的人格力量。

三、用科研的眼光想问题，做个幸福的班主任

有人说，成长就是发现身边的美并和别人分享。我们只要认真观察，日积月累，善于独立思考，每天都有新的发现，新的领悟。我们教的孩子正处在青春期，每一届学生都有新的变化，很多方法不可复制。但是，学生的快乐都应该来自身边，这是一个不变的主题。教师作为学生学习的领路人，不仅要指导学生学习，还应该向学生学习，分享他们的生活，我们可以拿取笔来，写出从他们身上获取的感悟，用自己的作品描述学生的真实生活。

我写教育反思是从2003年开始的，我在写教科研文章的同时，开始留意学生世界这个挖掘不尽的宝藏，开始写教育叙事了。我把这些东西发表在我的博客和QQ空间中，开始有了我的学生这批年轻的读者们，他们的关注，激发了我的写作热情。我的作品《用爱和智慧拨动学生的心田》、《我区留守儿童现状》《DV记录的不只是精彩的瞬间》、《转化学困生是教师最好的科研课题》等作品陆续在报刊杂志和教育论坛上发表了。

写教育叙事，实际上是在用科研的眼光研究教育，为了提高写作技巧，我向全国名班主任钟杰和杨兵老师请教，成了他们的网友，同时成了王晓琳老师“开发电影对教育的作用”科研团队的成员。我编制的《学习方法主题》、《安全教育主题》、《学困生转化主题》电子刊物在这个团队中深受欢迎。

我也要求学生用笔写自己的生活，很多学生喜欢用书信的形式向我倾诉心声，我的很多班会课都是我的创意，学生们去完成。每当自己想对工作懈待的时候，曾经教过的学生的来访、来信，又重新激起了我的热情！孩子们说，“老师，谢谢您陪我走过这三年，谢谢您对我的关心和厚爱，看了我们毕业的光碟，您做得很有创意，感觉很温馨，老师，谢谢您！”“现在想想，最没有压力的是在您那里度过的三年了，谢谢您！谢谢老师们的陪伴！” 我们的能力从哪里来？ 不断学习+行动=能力

1、不断学习和自我反思是教书育人的可靠保障

活到老，学到老，让人们因为我的存在而感到幸福。不断反思，做最好的自己！

2、行动是创设各种育人环境，让学生体验生活的重要措施

教育不是简单地输入知识，而是组织教育生活，活动比死知识更重要。一名教育工作者，特别是班主任，应该是一位充满灵性的科研工作者，我们每天面对的是挖掘不尽的宝藏，用行动来教育学生，用活动育人。

各位领导，各位同仁，教师职业对人的最大害处是习惯于教训别人而不是提升自己，强调教育者身份时忘了自己的学习者身份，我希望自己永远处于开放的学习状态，不断超越自己，用自己的行动让学生学会欣赏教育的乐趣，学会鉴赏生活的美好！

第二篇：不断学习提高自我

不断学习提高自我参加黄杨小学“五课”研修心得体会

黄杨小学吴昌伦

在新课程改革的今天，教师终身学习已经被提上了议事日程。为了适应教学的发展，我们教师必须首先牢固树立新的教学理念，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个新课程改革下的新型教师。

我校领导怀着“国家的希望在教育，教育的希望在教师”的思想，高瞻远瞩，为提高我镇老师的教学业务水平，为教师的发展搭建平台，通过努力，请来了梁启忠、谢右强两位特级教师对我校全体教师进行能力培训。通过此次培训，我有了较大收获，体会深刻。下面具体就有关培训学习浅谈几点体会：

1、教师要不断学习，加强知识更新

作为教师，大家都知道，为了学生的发展，首先教师要不断丰富自已。随着社会的发展，信息的变化，教师要紧跟时代步伐，不断更新自己的知识。新课程标准提倡学科综合，要求教师开发课程资源，每位老师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的，无法预见的，面对学生的畅所欲“问”，怎样对答如流？所以，新课改要求我们终身学习，做学习型的教师，不断更新教育理念，不断充实自己，不断超越自我，改变并完善教育教学行为。在教学中学习，在学习中教学。只有通过不断学习，才能顺应时代发展，不辱使命。

2、珍惜学习机会，多形式为自己冲电

外出学习固然是一种好的学习形式，但不是唯一的学习方式。“走出去”能开阔眼界，增长见识；而“请进来”，专家也能把他们的一些经验传授给我们；虽然没有“走出去”那么直观，但专家可以对我们的课堂进行现场指导，犹如手把手地教我们一样，使我们能够更直接地接受教诲，改进方法。这种学习方式很是适合我们学校的具体情况，它为我们节省了很多时间和经济，也不耽误学生的学习，我们应该好好的把握和珍惜。遗憾的是本次培训我因非常特殊的原因没能全程参加，哪怕只有最后的两天时间，我都提前结束假期从几百里外赶来参加，目的就是能为自己冲电，哪怕就是一点点，总比不学好。

3、改进教学方法，转变教师角色

通过这次学习，我体会到我们在以后的教学中应注意做到：

1）、尊重学生鼓励学生

课堂上经常能听到教师说：“你想得真不错，谁还有其他的想法吗？”“同学们赞成他的想法吗？”“你们组表现得很好！”“谁想给大家汇报一下？”“他还没有想好，哪位同学能帮他一下？”这些话语的运用，既让学生倍感亲切，也充分表明了教师在鼓励学生、尊重学生、努力构建平等融洽的师生关系上所做出的努力。教师不能“唯我独尊”，而应与学生平等相处。教师是学生学习的组织者，引导者，是学生中的首席，是为学生发展服务的服务者。我们必须转变角色，建立和谐的新型师生关系。可以预见，自信心与民主精神会在学生身上逐步得到体现。其实这一点已经在某些学生身上有所表现：如，有些学生能够充满自信地及时指出其他同学的问题，而被指出

问题的同学也能够坦然接受。还有的学生能当众给老师提建议。要树立“课堂是学生的学堂，而不是教师的讲堂”观念。

2、密切联系生活实际，创设问题情境

激发学生学习的积极性和参与意识注重联系生活实际，创设问题情境，这是两位专家十分重视的问题，谢友强老师再三强调了这一点。如，在数学课学习长度单位时，教师能够结合学生身边的事物，创设实际测量的情境，使学生在实际测量中感受长度单位，并学会运用长度单位解决实际问题。在学习统计初步知识时，教师结合学校近期施工建设产生的垃圾，设计了一个统计各组拾垃圾数量不同的问题情境，从而把学生学习的主动性、积极性调动起来，学生争先恐后，献计献策。

3、对教材进行再加工和处理

随着教材功能的转变，教师根据教学需要对教材进行再加工处理，必然成为一种趋势。为创造宽松的空间，提供必要的指导。根据课程目标和学生状况对课程内在对教材进行再加工处理时不但了解学生的基本情况，并以此为设计教学的基本出发点。同时对教材提供的基本情境进行再审视，明确情境的优势与不足。情境设计得较好的，教师应进一步考虑如何更好地发挥其作用；情境设计得有不足之处的，教师则需要探索如何弥补、完善甚至更新相应的情境。还要对教材的设计思路、表述方式、结论等进行多角度的考量，以便为学生多样的思考、表述、选择有针对性的调整，考虑如何利用各类课程资源丰富课程内容，设计有效的探究活动或增加解决实际问题的探究问题。如张艳老师在教学一年级数学对课程内容进行调整时，她把学生感到陌生的内容以学生熟知的生活中的事例所替代，这样让学生的数学学习生活化了，创设这样的情境很能激发学生的学习兴趣和积极性，收到了较好的教学效果。当然，我们也要注意避免简单地以学生熟知或日常生活中可能接触到的内容，来替换学生陌生的、日常难以接触到的内容。比较科学的做法应该是：科学地分析课程内容的价值，对那些学生虽然感到陌生且平常难以接触到，但对其发展有重要意义的内容，应思考采取什么策略实施相关内容的教学。

总之，这次培训让我们收获不小。但是由于时间短，所学有限，我们还需在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使我们的教学理念、教学方法不断更新。只有这样才能提高教学质量，才能使我们教师和学生共同发展。

2011-11-22

第三篇：不断学习充实提高2014思想汇报

敬爱的党支部:

经过了两次初步的党校学习，开学仪式上的激励和鼓舞，在两次厚重而有深度的讲授课的激发下，我感慨良多，收益匪浅。这是我人生中第一次正式而又隆重地参加党课学习培训，看见周围坐满了和我一样充满了对共产主义的虔诚信仰的同学们，我内心无比激动。因为我知道，这是组织对我的信任与考验，我认真听取了老师们的讲授，理解掌握了关于成为一名中国党员所应具备的条件。关于党员的基本条件：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何权利和特权。”这义正言辞的宣言让我看到了中国共产党党员的要求严格以及党组织的纪律严明，也只有这样的严明组织下，才能保持党的高执行力和国家建设的长治久安。同时，我也对照自己，鞭策自己，将此树立成为日后激励自我进步的基石。

通过老师们系统而又具体的阐述，我对党的形成和发展有了更清晰的了解，同时也在这些具体的要求中，对照自己，不断努力完善自我，坚持为共产主义奋斗终身的信念;坚持全心全意为人民服务的信仰;坚持做劳动人民中的普通一员，为党和祖国的建设发光发热;坚持严格要求自我遵纪守法;争取早日获得组织的认可，加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。

当然最重要的就是，要树立正确的入党动机，要为群众和党的利益着想不怕吃亏;要多挑重担，多做贡献;并且充满革命的自我牺牲精神，争先做出更多的牺牲。在未来的岁月里，我还会不断接受各种挑战，不断学习，充实提高，为争取早日加入中国共产党而努力奋斗。

此致

敬礼

汇报人：xiexiebang

日期

第四篇：提高工作能力

提高工作能力 创建服务型工会

为顺义区经济社会超高速跨越式发展做贡献

在顺义区工会工作会议上的工作报告

赵长树

（2005年2月1日）

各位主席、同志们：

我受顺义区总工会二届委员会委托，向大会报告工作，请予审议。

2004年工作回顾

2004年是顺义改革发展取得重大成就的一年，也是全区各级工会组织创造性地开展工作并取得重大进展的一年。一年来，在市总和区委的坚强领导下，全区各级工会组织以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届四中全会和中国工会十四大精神，结合贯彻区“两代会”和“同心全面建小康”主题教育精神，围绕大局，找准位置，发挥特色，创新工作思路，以创建服务型工会，增强工会组织的吸引力、凝聚力和社会影响力为目标，团结带领广大职工同心同德、奋发进取，为推 进顺义区的现代化建设和社会协调发展做出了积极贡献。

一、以开展“创建学习型组织、争做技能型职工”活动为载体，围绕中心，服务大局，提高职工技术技能素质，为顺义经济持续 快速发展做贡献

开展“创建学习型组织、争做技能型职工”活动。区总工会在年初召开的工作会议上对“创争”活动进行了部署。3月31日，区总工会、区精神文明办等9个委办局和人民团体联合召开了顺义区“创争”活动动员大会，拉开了活动的帷幕。通过开展多种形式、贴近实际、有效的教育活动，提高了职工的思想道德素质和科学文化素质，增强了企业竞争力。燕京啤酒集团公司等15家单位荣获“创建学习型工会先进单位”称号。

举办“顺义区职工技能大赛”。全区各级工会组织以开展“创争”活动为载体，紧紧抓住“北京市新世纪首届职工技能大赛”的机遇，将传统的劳动竞赛与技术创新相结合，持续掀起了形式多样、各具特色的竞赛高潮。如教育工会举办的汽车维修、计算机操作等12个工种的比赛；泛美服装有限公司工会举办的手针锁扣眼等18个工种的比赛；南彩镇、大孙各庄镇工会举办的电工比赛；李桥镇工会举办的车工比赛；顺义宾馆工会举办的烹饪比赛等等。据统计，全区共有72个单位2400名职工参加了22个工种的技能比赛。有2000名职工参加了岗位技术能手比赛。526人取得中级证书；269人取得高级证书；2人获得技师职称。

广泛开展经济技术创新活动。全区有77085名职工参加了经济技术创新活动。共创新技术586项、新工艺384项、新记录260项、新服务管理模式241项、最佳操作法406项；22721名职工学习了一门新知识，18322名职工掌握了一门新技能；实现 技术革新288项，创效22849万元；双增双节739项，创效9638万元；提出合理化建议18446件，实施4458件，创效8460万元。各级工会举办技术比赛316场次，参赛职工31807名。另外，全区有2项成果被评为“北京市创新优秀成果”；有61人被评为“北京市经济技术创新标兵”；6人获得“首都劳动奖章”；1个集体获得“首都劳动奖状”；2人获得“全国五一劳动奖章”。

“五一”期间，区总工会召开了大型表彰动员会，对106名区级标兵、61名市级标兵、27名“顺义劳动奖章”获得者予以隆重表彰。为表彰先进、弘扬劳模精神，区总工会通过电台、电视台、网络、报刊、宣传橱窗等方式对劳模、先进的事迹进行了广泛宣传；与区政协联合召开了劳模座谈会；劳模日常管理和服务工作得到强化。

二、以“安康杯”竞赛活动为载体，维护职工的健康权、生命权，进一步推动工会劳动保护工作

维护职工的生命权、健康权是工会维权工作的重中之重。针对目前严峻的安全生产形势，全区各级工会建立健全了工会劳动保护监督组织网络。目前，全区已建立劳动保护监督检查委员会451个，有劳动保护监督检查员2900人，形成了健全的劳动保护监督检查组织网络。为提高工会劳动保护工作水平，区总工会聘请专家学者，在北戴河对41名二级工会劳动保护监督检查委员会主任进行了培训，并经考核做到持证上岗。

一年来，全区有98139名职工参与了“安康杯”活动，在增 强职工安全意识、帮助职工掌握安全知识、提高职工自我保护能力等方面发挥了重要作用。为使“安康杯”竞赛不流于形式，切实取得实效，在“安全生产月”活动中，全区各级工会不仅配合安全生产部门开展了咨询、宣传活动，还本着立足岗位、全员参与、全面排查安全隐患的原则，独立在全区广大职工中组织开展了“两一”“三查”活动。据统计，全区共有534家企业69163名职工参加了活动，检查出不按规定穿戴劳动保护用品414人次，有安全隐患岗位88个，并及时反馈行政，得到了全部整改。

顺义区“安康杯”竞赛组委会分别荣获全国和北京市两级“安康杯”竞赛优秀组织单位称号。

三、根据全总提出的“组织起来，切实维权”的要求，以非公有制企业和外来务工人员建会为重点，实现工会组建工作的新突破

为深入贯彻落实中国工会十四大精神和王兆国同志提出的“组织起来，切实维权”的要求,全区各级工会全面推进工会组建工作，并取得可喜的局面。9月22日，顺义区建筑外施企业工会联合会正式成立，涵盖104家建筑施工企业，覆盖职工20800人，为维护职工合法权益，保持地区劳动关系和谐稳定创造了条件。一年来，全区有183家非公企业建立了工会组织，覆盖职工5490人，发展会员4776人，职工入会率为87%。其中，金百万酒楼等29家较大规模的餐饮业组建了工会。

面对我区近几年经济快速发展，村域内各类型企业迅猛增 加，已有67个行政村建立了村企业工会联合会的现状，为进一步加强和规范村企业工会联合会建设，区总工会在调查研究的基础上，于9月20日制定出台了《村企业工会联合会工作暂行办法》。《办法》就村企业工会联合会的组织体制、职责任务、经费财产等方面内容做出明确规定，为维护镇域企业职工合法权益、协调劳动关系、促进企业健康发展起到积极作用。

四、整和资源，健全机制，真情为职工服务，探索创建服务型工会的路子

下岗失业人员是社会困难群体中最需要关注和重视的群体，是构成社会不稳定因素之一。由于经济结构调整等原因，他们失去了原工作岗位，不得已而走向社会。对他们而言，下岗即意味着失去主要的、甚至是全部的生活来源。虽然困难群体被纳入政府和社会关怀援助的行列，但工会组织有责任、有义务协助政府搞好困难群体的帮扶工作。帮扶下岗失业人员是全社会也是工会的一项重要政治任务。

（一）拓展和延伸维护职能，组建下岗失业人员工会。开展专项调研，在下岗失业人员中做到“六清”。区总工会通过调查问卷、走访等形式对全区2647名下岗失业人员进行调查，对其中1682人做到了“六清”，即家庭住址清、技术特长清、生活状况清、思想状况清、就业情况清、择业要求清，并为他们建立了动态档案。通过调查，有747名下岗职工希望加入工会组织。

组建顺义区下岗失业人员工会，开展“六送”服务。为把下岗 失业人员组织起来，为他们提供一个与社会对话的机会和社会对他们进行帮扶的平台，区总工会于8月4日正式成立了顺义区下岗失业人员工会，并在全区镇、街道办事处设立分会16个，吸纳会员1189人。市委派驻顺义巡视组组长、原市总工会副主席李树发出席揭牌仪式。

顺义区下岗失业人员工会成立后，重点为全区下岗失业人员开展“六送”服务，即，送信息，送政策，送资金，送保险，送岗位，送技能。现已收集到全区17个工种4609个空缺岗位信息，并及时通过工会网站、公告栏提供给需求就业和再就业的会员； 将1000余册《再就业优惠政策》和《再就业优惠政策问答》送到会员手中；积极争取政府再就业资金和多渠道筹集资金，为2名特困会员送去4000元慰问金；开展互助互济活动，为140名会员送去安康意外保险，为175名女工会员送去女工四病保险；将北京绿港保洁公司和空港天宏人才服务中心作为顺义区下岗失业人员工会的再就业基地。根据签约内容，凡是愿意再就业的会员，经推荐，被录用的职工将与用人单位签订劳动合同，保证享受社会保险和不低于北京市最低工资标准的待遇。截至目前，已有35名会员实现再就业。

（二）整合社会资源，真情为职工办实事，增强工会组织的吸引力、凝聚力和社会影响力。

为促进区域劳动关系和谐稳定及经济持续健康发展，区总工会充分发挥自身的政治优势和协调各方的能力，本着“服务职工、回报社会、共同发展、实现双赢”，最终惠及全区会员的宗旨，经过周密思考，积极运作，将区国泰广场、西单商场、隆华购物中心、中医院等十家单位作为特约合作单位，分别签约，公开向社会承诺，为全区工会会员提供购物、购药、看病等十项优惠。据统计，自8月1日为全区工会会员提供十项优惠以来，有37091人次持证到特约合作单位消费。

12月10日，区总工会特约合作单位——双全集团分别向我区43所中学和区总工会捐赠了价值215万元的全方位电子教学智能软件和10万元困难职工帮扶资金。

10项优惠的推出，全区工会工作呈现出三个明显变化：要求建会的多了；要求入会的多了；发出的会员证多了。两个月的时间，区总工会发出新会员证35000个。

顺义区总工会创建服务型工会的做法引起了市总、区委和媒体的广泛关注。市委副书记、市总工会主席阳安江同志给予了充分肯定。12月2日，市总工会在顺义区召开了创建服务型工会现场会，将顺义区总工会的做法作为典型经验在全市18个区县进行推广。顺义区委书记夏占义同志两次做出批示。中央电视台（二套、七套节目）、中央人民广播电台全国新闻联播节目、工人日报、中国妇女报、中国广播网、中国女性网、北京日报、全总工作通讯、北京市委信息、劳动午报、京郊日报、工会博览等新闻媒体纷纷做出报道，予顺义区组建下岗失业人员工会的做法“全国首创”的高度评价。

五、工会自身建设迈出新的步伐

在各级工会组织的努力下，连续3年广泛开展的创建“六好”工会活动，提高了工会工作整体水平。平等协商、签订集体合同、劳动争议调解、“两节”期间送温暖、“双爱双评”、职工文体活动、建设职工之家、女职工特殊保护、民主管理和“厂务公开”等常规性工作进一步强化；职工互助保险帮扶救助、互助互济的作用得到充分发挥；工会财务和经审工作得到强化；新闻宣传工作的力度得到加强；信息工作荣获市、区两级优秀；机关环境建设、网络建设、工会统计和调研等基础性工作也有了新的起色。

在肯定成绩的同时，我们更要正视不足。主要是：各级工会干部的综合素质有待于提升；工会工作能力有待于提高；工会自身建设有待于加强。这些问题应该引起我们的高度重视，并在今后的工作中努力加以改进。

2005年工作意见

2005年以至今后几年，顺义经济社会发展将步入超高速、跨越式、可持续发展时期，同时也是社会各种矛盾的凸显期。各级工会组织要紧紧围绕全区加强党的执政能力建设和经济快速发展的中心，通过提高工会工作能力建设，适应新时期改革与发展的迫切需要，推进顺义区三个文明建设再上新台阶。

2005年工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表” 8 重要思想为指导，全面贯彻党的十六届四中全会、中国工会十四大和区委二届三次全会精神，紧紧围绕服务大局、服务基层、服务职工群众这个中心，提高工会工作能力，探索创建服务型工会 的路子。

2005年工作的总体目标是：工会工作能力明显增强，工会组织的吸引力和凝聚力明显提高，工会组织的社会影响力明显加 大，成为深受职工欢迎和信赖的“职工之家”。

一、提高工会工作能力的主要任务

加强党的执政能力建设，对提高工会工作能力提出了更高的要求。工会是党领导的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带。工会工作是党的工作的重要组成部分，在加强党的执政能力、巩固党的执政地位中不仅肩负着重要的职责，而且工会组织自身能力建设的状况如何、作用发挥如何，同样影响着党的执政能力的提高和执政地位的巩固。各级工会组织应从全局和战略的高度，充分认识加强党的执政能力建设重大而深远的意义，认识加强党的执政能力建设给工会工作提出的新任务、新要求和新挑战，把广大职工紧密团结在党的周围，把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会，促进顺义区经济社会持续高速发展上来。

（一）提高围绕中心、服务大局的能力。工会工作是党领导的革命、建设和改革事业的重要组成部分。只有紧紧围绕党的中心任务开展工作，工会组织才能始终坚持正确的政治方向，才能 保证工运事业的健康发展。

“创争”活动，群众性经济技术创新活动和职工技能大赛是工会组织动员职工围绕中心，服务大局，推动经济社会发展，维护职工长远利益的永恒主题。要注重活动质量，制定科学评价体系，并同选树劳模结合起来。“五一”前夕，举办“双全杯”顺义区首届职工经济技术创新成果展。

（二）提高组织和动员职工的能力。最大限度地把广大职工组织到工会中来，是工会所有工作和一切活动的基础，是工会发挥重要作用的前提。全区各级工会组织和广大工会干部一定要认识做好这项工作的重要性，针对新情况、新问题，深入基层，深入职工，努力做好组织、动员、依靠和服务职工的工作，最大限度地把职工组织到工会中来，提高他们的综合素质，维护他们的合法权益，把广大职工更加紧密地团结在党的周围。

依法开展建会工作。当前，随着经济发展和非公企业迅猛增 加，数以万计的外来务工人员涌入，我区职工队伍在数量上大幅度增加，群体结构上发生了重大变化。2005年，区总工会将重点加强特殊领域组建工会组织的工作，把大中型商场、家具、建材、服装专卖城的信息员（营销员）吸纳到工会组织中来。同时继续抓好建筑外施企业和非公企业的建会工作，维护职工的合法权益，促进企业健康发展。

加强工会干部队伍的素质建设。2005年为全区工会干部的培训年。区总工会将对所有基层工会主席尤其是非公企业工会主 席普遍进行一次业务培训。通过培训，要让基层工会主席牢固树立服务大局、服务基层、服务职工的工作理念，推动工会工作上新台阶。尝试建立“顺义工会讲坛”，通过这个平台来提高工会干部队伍的理论水平和综合素质；积极争取各级党委重视，切实 配强配好各级工会领导班子特别是主要负责人。

不断提高职工群众的整体素质。要通过实施首都职工素质教育工程，整体推进广大职工群众的知识化进程；要教育职工增强自立意识，效率意识，竞争意识和开拓创新意识，鼓励职工掌握现代科学知识，提高新技术，进一步增强职工在社会主义市场经济条件下的生存能力、竞争能力、发展能力和抵御风险能力；要协助党政建立职工培训制度，监督足额提取和使用培训经费，开展多层次的职工培训，创造各种条件帮助职工学习掌握现代文化知识和劳动技能，不断增强职工的就业能力；要继续开展“立足岗位精一业，面对竞争会两手，长远考虑学三门”为主要内容的职工读书自学活动，鼓励职工发明创造，小改小革，引导职工岗位成才，自学成才，做一名新型劳动者。

发挥工会组织自身优势，加强宣传工作。宣传群众、组织群众、动员群众是工会组织的优势。要结合全区开展的主题教育，充分利用工会组织宣传阵地，采取流动宣传、定点宣传、专题宣讲的方式，加大对《工会法》、《劳动法》及《劳动保障监察条例》等法律、法规的宣传力度，提高职工依法维护自身权益的意识和能力。同时要充分利用大众传媒宣传职工和工会，在社会 上发出工会的声音，树立工会良好的社会形象。

（三）提高表达和维护职工合法权益的能力。表达和维护职工合法权益，是工会组织的基本职责，是党和政府对工会组织的殷切期望，是职工群众对工会组织的迫切要求。全区各级工会组织要着眼于市场经济条件下经济关系、劳动关系的新变化和职工合法权益实现的新特点、新要求，拓宽维权渠道，增强维权手段，敢于维权、善于维权，努力做到工会维权工作声音更响、力度更大、措施更得力、效果更明显。

敢于维护，就是指对侵犯职工合法权益，包括经济权益、政治权益和文化权益，要敢于抵制，敢于反映，敢于通过法律法规解决问题。善于维护，就是指要运用党的政策，讲究维护的策略和效果。

一要在企业深化改革、改制、改组中发挥维权作用。各级工会代表要参加企业改组、改制、兼并、破产领导（清算）小组。企业工会负责人作为职工代表参加同级企业改组、改制、兼并、破产领导小组，参与制定企业改组、改制、兼并、破产方案和职工分流安置方案，参与制定职工解困的具体实施方案。破产方案和职工分流方案要通过职工代表大会讨论，审议形成决议后，方可实施。

二要在规范职代会建设中发挥维权作用。凡未建立职代会制度或职代会逾期未换届的，必须按《北京市企业民主管理及职工代表大会（暂行）办法》要求，建立职代会或实施换届改选工作，落实职代会的“五权”。2005年开展职工代表大会规范达标活动。

三要在正确处理劳动关系中发挥协调作用。平等协商、集体合同制度是协调劳动关系、维护职工经济权益的重要机制。要不断完善平等协商机制、履约责任机制和检查落实的机制，逐步推行工资集体协商制度。

四要进一步健全职工劳动保障预警预报制度和重大事项报告制度。要结合实际，改进和完善月报内容，重大苗头和重大隐患要及时报送，并把执行情况纳入“六好工会”考核范畴。

五要设立工会与职工联系“访谈日”活动，作好职工稳定协调工作。各级工会要开设能与职工连心的电话和信箱。开展“工会基层行”活动，及时掌握职工的思想状况和遇到的难题，帮助协调、解决实际问题。

（四）提高协调社会利益关系和化解矛盾的能力。构建社会主义和谐社会，促进社会全面发展，对工会工作提出了更高的要求。各级工会要站在全局的高度，更加积极地参与社会利益关系特别是劳动关系的协调，正确反映职工群众的愿望与要求，化解各种矛盾，促进社会和谐稳定。

充分利用和发挥劳动关系三方协商机制的作用。定期分析和排查全区劳动关系中存在的问题和主要矛盾，如最低工资标准执行、职工工资拖欠、四项保险交纳、劳动合同签订和执行等情况。做到劳动关系三方代表及时沟通与协商，更好地解决在劳动争议中职工合法权益受到侵害的问题，及时将矛盾化解在萌芽状态。充分发挥区、镇两级政府与工会联席会议制度的作用。要在部分有条件的镇、街道、开发区建立行政与工会联席会议制度，为工会组织履行各项职能创造良好的环境和条件。

充分发挥劳动保护监督检查、劳动法律监督和劳动争议调解三项机制的作用。要在加强组织建设，搞好法律法规学习，规范工作程序，加强指导和监督检查上多做工作。要逐步建立各级劳动保护联席会议制度，强化工会劳动保护工作的机制建设，组织开展“安康杯”竞赛，促进企业安全生产，发挥工会劳动保护监督监察委员会的作用，维护职工的生命权和健康权。

1.充分发挥工会劳动保护监督检查制度的作用。工会劳监委要依法履行自己的职责，发挥维护职能；要通过积极主动地开展工作，学会借助行政组织的力量，使工会劳动保护工作更有力，作用更能得到发挥；要加强工会劳动保护监督检查委员会建设，加强培训，培养一支懂政策、懂业务、有素养的群监队伍。区总工会将组织检查劳监委的活动情况。

2.充分发挥企业劳动争议调解委员会的作用。要主动参与劳动争议调解，做到小问题不出厂、大问题不出公司；要做好预防工作，建立健全排查和上报矛盾及隐患的制度。

3.会同人大、政协或政府有关部门，坚持对企业贯彻劳动法律、法规的情况进行不定期检查，以促进劳动关系的和谐稳定。

（五）提高为职工服务的能力。要增强服务意识，把职工群众真正作为自己服务和维护的对象，尽最大的努力为职工办实 事、解难事。要千方百计帮助广大职工解决实际问题，不断提高为职工说话办事的能力，使工会组织在服务大局中发挥出更大的作用。

全力抓好区下岗职工工会的工作。要在工作机制和运行方式上不断完善；要继续抓好为下岗职工开展的“六送”服务，做细、做透、做实。

进一步拓展和完善为全区工会会员提供优惠服务的工作。要通过进一步整合社会资源，让全区广大工会会员享受到幅度更大、范围更广的优惠，得到更多的实惠。

建立“顺义区职工维权投诉中心”。要设立投诉热线电话。通过这个平台，及时了解职工合法权益受到侵害的情况，及时进行维护。

继续深入开展建设“职工之家”和“双爱双评”活动。通过召开交流会、现场会、研讨会等活动，促进“建家”、“双爱双评”取得更大的效果。

真情为职工办实事。要在党政所望的、职工所需的、工会所能的结合点上寻求新突破，做出大文章。进一步树立“职工利益无小事”的观念，凡是涉及职工切身利益的就医、就业、子女就学等实际困难，一方面要积极配合政府，做好“两个确保”、城市低保和“三条保障线”的衔接工作，切实保障职工群众的基本生活；另一方面要从自身出发，尽力为职工特别是困难职工群体办实事、做好事、谋利益，要进一步健全和完善困难职工帮扶制 度、职工互助保险制度，深入开展帮扶活动，巩固送温暖成果。要特别注意维护农民工的切身利益，联合有关部门依法清理拖欠农民工工资和检查北京市最低工资标准落实情况。

二、切实加强工会自身建设

转变机关工作作风，为基层服好务。基层工会是工会全部工作和战斗力的组织和实践基础，是工会工作能力的直接体现者。各级工会一定要大力弘扬求真务实精神，深入基层，努力探索深入基层和服务基层的工作方法，做到思想上重视、政策上指导、理论上支持、作风上改进，为增强基层工会活力、充分发挥基层工会作用创造有利的条件。要牢记工会的性质和使命，满怀对职工群众的深厚感情，真正做到情为职工所系，利为职工所谋，事为职工所做，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力，努力保护好、调动好、发挥好广大职工群众投入全面建设小康社会的积极性和创造性。每年要拿出50%以上的工作时间到基层调研。

增强职工意识和会员意识。坚持把党委想的、政府抓的、职工盼的，工会能干的事情，作为工会工作的重点，坚持有所为有所不为，集中力量创出工会的品牌，发出工会的声音，以有为实现有位。

首先，要充分认识职工群众是工会组织的力量源泉。职工群众是工会组织的服务对象，也是工会组织的宝贵资源，是工会工作成效的评判者。工会只有首先增强职工意识和会员意识，把职工群众真正作为自己的服务和维护对象，职工和会员才会增强工 会意识，把工会作为自己的组织。

其次，要围绕职工的需求，按照职工的意愿开展工会工作。必须深入了解和紧密联系职工群众，把职工的需求作为工会开展工作的“第一信号”，切实按照职工的意愿设计工会的活动，认真帮助职工群众解决各种实际问题；要根据不同职工的需求，开展不同的活动，不搞一刀切、齐步走；工会的各项活动，都要体现群众化的特色，吸引职工广泛、自觉地积极参与。

再次，要把职工的评价作为衡量工会工作成效的重要标准。竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。要坚持以人为本，拟定建立会员和职工评价工会工作和工会干部的制度，保障会员和职工对工会工作的参与、评议和监督权。

同志们，面对日新月异的新形势，面对日益繁重的新任务，面对不断涌现的新问题，我们深感责任重大、任务艰巨。让我们上下同心协力，紧紧围绕区委二届三次全会提出的各项任务，团结带领全区广大职工，以无愧于时代发展和职工要求的新业绩，为新时期顺义的经济发展和社会进步做出新的更大的贡献！

第五篇：加强执行力,提高工作能力

尊敬的各位领导、（各位评委）各位同事：大家好！我今天演讲的题目是《加强执行力，提高工作能力》

加强执行力，提高工作能力

-----XXX 制度的生命在于执行,制度的权威也在于执行。一项好的制度，如果不执行或者是执行不到位，就形同虚设，难以实现预期的目标。可见执行的重要性，那么如何提高执行力呢？

首先，要遵守公司及部门的各项规章制度。规章制度是公司和部门经过长时间的积累形成的一种固定性的行为规范和准则，经过了时间和实践的考验，我们应该像对待领导指令一样严格遵守规章制度。

其次，要提高个人能力。能力是基础，是工作人员的基本能力，它可以在工作中慢慢积累和提高，也可以通过加强学习和实践锻炼来增强。在工作中养成勤于学习、善于思考的良好习惯。要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，就拿物资采购来说，之前一直是电话联系，或是现场采购，现在集团要求部分物资网上集中采购，提高了工作效率，也降低了成本。

再次，要端正工作态度，提高工作能力。想要提高工作能力，工作态度才是关键。凡事要认真，认真是提高工作能力的基本标准，而且认真是一个人工作的态度。从小事做起，规范自己，严格要求自己，所有的票据、请购单、合同要分门别类放好，要找的时候能清楚的知道位置，做到有凭有据！认真核对汇款信息，做到“0误差”。这样不但可以提高工作效率和执行力，也能在一定程度规范自己的行为，提高自身的综合素质!然后，要有目标，有计划。要想提高工作执行力无非就是把每天计划要完成的事或者说是应该完成的事干干净净的搞定。比如，接到需要汇款的单子之后迅速行动，要有时间概念，不拖拉。那么最有效的方法就是做好工作计划。建立表格化，哪些是款汇了，货还未到，哪些是货到了，发票还未到。做到清晰、简单、一目了然。

最后，要有团队精神。“一根筷子易折断,十根筷子难折断”一个人的力量终究是有限的，惟有团结协作，共同努力，共同进步，才能成功。做好同事之间的团结，部门之间的协调。同事必须互相帮助，才能共同进步。辅助生产部的工作，离不开与各个部门的相互配合，只有注重团队协作，在工作中及时把信息反馈给生产部门或其他部门，保质保量地完成工作任务。

加强执行力在工作中要保持积极的工作态度和奋勇拼搏的精神。热爱工作，追求卓越，提高工作能力。敬业奉献，勇于开拓创新，提高自身的综合素质，为公司创造更大的利益。

以上仅是我根据自己个人的想法和短见，有什么不足和缺点请大家多多指点！