2015年中高级材料填表要求

第一篇：2015年中高级材料填表要求

2015年度中高级材料填表及装袋说明

一、上报评审材料。

经资格审查合格后，应以单位集中上报评审材料。上报的评审材料主要有：

1．《资格审查表》1份。

2．《河南省专业技术职务任职资格评审简表》一式2份。应使用“河南省职称工作信息系统”（可以从河南省职称网职称系统客户端下载个人版）规范录入、打印并经单位核实盖章后同时上报电子文本。

3．《河南省专业技术职务任职资格评审表》一式3份。《评审表》中各项内容应规范填写并经有关部门审核盖章，第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

4．《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份。

5．单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份。

6．《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式3份。由申报人本人签名、单位负责人签名并加盖单位公章。

二、基本证件：

（1）学历证书。第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、有关学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。属于补发、换发的毕业证须同时提交学

籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案这两种情况还要提供学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。

（2）专业技术职务任职资格证书、聘任证书原件。

（3）教师资格证书原件。

（4）继续教育证书或参加继续教育学习的有关证明材料。（5）《年度考核表》。提供任现职以来《年度考核表》原件（任职年限超过6年的为近6年）。公办学校由单位出具的年度考核结果证明不作为年度考核材料对待。《年度考核表》中没有人社部门考核意见的地区，应由县（市、区）及以上人社部门统一出具相应的证明材料。

三、能力和经历材料。能力和经历材料按《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》有关要求据实提供，不得弄虚作假，否则按照有关规定追究有关人员和单位责任。

四、业绩成果材料。业绩成果材料应在《评审表》、《评审简表》中如实注明取得时间、组织单位、项目、获奖等次等，做到业绩成果材料与《评审表》、《评审简表》相一致。业绩材料应一人一袋，材料袋外面注明申报人单位、姓名、专业、评审类型。

申报评审材料实行逐级负责制度，对违反规定的将按照《河南省职称评聘责任追究办法》追究有关人员的责任。申报人对个人申报材料的真实性负责；申报单位对申报人的工作经历、工作业绩、有关证明材料的真实性和推荐程序负责；业务

主管部门、职称主管部门对所属单位或当地职称工作负责。

材料接收实行“谁审核，谁签名;谁签名，谁负责”的责任制。凡不符合要求的不予接收，对检索不到又不能提供有效证明材料的，在《评审表》和《评审简表》不能填写，切实做到《评审表》、《评审简表》及其电子信息与业绩材料相一致。五、四个材料袋内材料内容要求

1、第一袋只装申报条件原件

2、第二袋装的是经历能力材料，高级教师的能力经历要求有10项，一级教师的能力经历要求有7项。这袋材料内容对于今年参评的教师非常重要，因为不具备业绩条件的教师已通过业绩库查询拒之门外，评委会评审时（讲课答辩和材料审查两个阶段）这个阶段就显得尤为重要，在整理材料时要慎之又慎。注意：本袋中的文字材料、教案、杂志、论文等都要加盖单位公章。

（1）专业知识和能力，要有较好的客观真实的文字材料，但字数不要太多，不能千篇一律，相互雷同。

（2）教育教学工作量完成情况，要有近几年的学校教师分课一览表，班级课程表等证明材料，（3）教学经历。要有任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学（提供学校、个人教学计划（3学年）、教案（每学年1本）），或担任过3届毕业班的教学工作的证明材料，（4）学生管理。教师任现职以来担任班主任３年以上或任现职以来承担其他学生管理工作5年以上，教书育人成效显著，本人在学生管理工作方面受到过校（园）级或以上表彰2次。此项要求：担任班主任的要填好班主任工作评价表（每学期一份，至少3年）班级管理工作计划、工作总结，另外还要有两次以上的乡（校）级表彰，承担其他学生管理工作的要有学校（班子成员）分工一览表等证明材料，同样要有两次以上的乡（校）级表彰。

（5）教学效果。教师课堂教学受到学生广泛欢迎，同行评价普遍较高，是学校公认的教学骨干，每学年讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课１次，或开展学科专题讲座1次。教育教学理念有利于学生终身发展，所教学生课业负担轻，教学效果显著，近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次，学生评价满意度高；近6年来年度考核至少1年获优秀等次。这是对申报中小学高级教师这方面的要求（申报中小学一级教师的可参照），此项要求：除了要填写好教学效果评估表外，还要有每学年讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课１次，或开展学科专题讲座1次的证明材料。

（6）教科研工作。具有较强的教科研能力，在课程建设、教学方式创新等方面取得显著成果。能够认真进行教学反思，自2014年起，每学期至少撰写1篇有较高价值的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术

活动中交流并获得好评。（此项：要求参评教师自2014年起每学期都要至少撰写一篇有价值的教学心得、案例或教科研论文，需获得乡校以上奖励），（7）在实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面，这是中小学教师水平评价标准中经历能力第七、第八项的要求，有此项业绩条件的，证书原件装到第三材料袋内，复印件及能说明第七、第八项的的文字材料（含单位证明）装入此袋。

（8）示范引领。示范引领的要求是为了发挥老教师对青年教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快成长。需要注意的是示范引领不仅仅限于“优质课辅导教师”，只要是经单位统一安排，结对培养青年教师，促进青年教师专业发展，其获得的优秀教师、优秀班主任等有关表彰、奖励都可以认可。（此项要求：要装入申报人所辅导的经单位统一安排，结对培养青年教师，促进青年教师专业发展，其获得的优秀教师、优秀班主任等有关表彰、奖励的青年教师的获奖证书）

（9）支教。按照国家有关要求和教育行政部门安排，城镇中小学教师须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历。（当年年底男满55周岁、女满50周岁教师及特殊教育学校可不作要求），此项要求凡城镇中小学教师申报晋升中小学高级教师职务的必须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教的经历；下乡支教的，要填写有市教育局人事科统一印制的“支教表”并加盖有市教育局人事科公章。

3、第三袋装的是业绩材料原件，此袋所装材料必须在业绩库中能够检索到，并且是符合《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中规定的业绩要求，每项业绩都按先高侯低顺序排列。

4、第四袋装的是复印件，此袋所装复印件主要是指第一袋和第三袋内的证书复印件，另外有能够显示申报人业绩成绩的在各类报纸、杂志上发表的文章（复印封面、封底、扉页、目录和文章内容）所有复印件都要加盖单位公章。

5、为使整理出来的材料规范板正，提高通过率，第二、第四袋内的材料（教案除外）尽量用A4规格的纸张打印，并用长尾夹夹起。

六、关于《评审表》的填写：

1、封皮：申报专业技术职务填写：中小学一级或中小学高级教师。评审类型：正常（破格）

2、学习培训经历：高学历进修、继续教育、专业学习内容。

3、现任职以来获奖情况：应按业绩一、二和其它奖项逐一填写。注明文件号。

4、个人业务自传：内容最后将业绩一、二和其他奖项写出来。

5、第11页：

第一栏由所在单位校长填写“参评人所填年龄、学历、专业经历、奖惩等内容真实，否则，愿接受组织处理”。

第二栏由所在单位教务主任填写“参评人所填完成教学工作情况、观摩课情况、班主任工作、论文论著等内容真实，否则，愿接受组织处理”。

第三栏应由所在单位教研组长填写“参评人所填参加教改、指导青年教师情况真实，否则，愿接受组织处理”。

第四栏应由所在单位2名教师代表填写“通过公开、民主测评，该同志符合申报中小学一级或中小学高级教师职务”。签名。

以上四栏笔迹不能一致。

6、第12页：

下面栏由所在单位校长作出鉴定意见，加盖公章。

7、现任专业技术职务栏：按原任职资格证书表述如实填写。

8、本人对填写内容的真实性所作的责任保证栏：填写“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”。

9、参评人所在学校推荐意见栏：填写“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”。本栏左边由所在单位校长签署，右边由中心学校校长签署，分别签名、加

盖单位公章。

七、关于《评审简表》的填写：

《河南省专业技术职务任职资格评审简表》参照河南省中小学教师职称工作政策解读

八、评审简表、评审表、任职资格评审材料审核登记表直接装入装材料的布袋内。

第二篇：填表格式要求

填表要求

一、学生毕业实习鉴定表要求：

1、手写、黑色签字笔填写；

2、除“实习最终成绩”那一栏留空外，其余都需要填写好；（1）“个人实习总结”以第一人称形式写，要求内容填满，不能大面积留白；

（2）“实习单位指导教师意见”写成：某某同学在我单位实习期间怎么怎么样；并附上指导教师的签名；

（3）“实习单位意见”统一填成：同意指导教师意见；（4）实习单位成绩按优、良、中、及格、不及格填写；（5）“系部实习小组意见”填成：同意实习单位意见。

2、此表一式两份，正反两面打印（千万不要打成两页），两份都需要原件（手写）。

3、实习单位意见那里必须加盖单位鲜章（单位行政章）。

二、教育实习表格要求：

1、分页、单面打印；不能随意改变表格大小和表格内字体大小。

2、手写、黑色签字笔填写，内容填满，不能大面积留白；

3、此表一式一份；

4、除“学院实习领导小组意见”一栏不填写外，其余都要求如实填写。特别说明的是，“实习小组意见”应该找你实习学校的人来写，而不是自己班的同学。

5、特别提示：请加盖符合要求的单位公章（必须是学校的行政章，不能是教务处或者其他部门的章），并在符合要求的初高中学进行实习。

第三篇：2014年中小学中高级要求

2014年中小学中、高级评审材料报送要求

一、时间、地点及要求

1、时间地点：2014年11月16日上午各单位将以下高、中级材料报东城区未来大道与工人路交叉口向南50米路东享亨大酒店二楼209房间

2、要求：

（1）高级、中级申报人员的评审材料档案

（2）高级、中级申报人员评审简表的电子文档（需在“河南职称网/软件下载中下载更新最新程序和数据字典更新代码）

（3）往下延续人员单位提供证明，并有放弃人员签名和指印（4）县直学校及安陵镇需要提供的人事档案和支教材料（5）《2014年高、中级职称评审花名册》（见样表）（6）高级、中级评审费用另行通知

二、参加职称评审的专业技术人员，统一使用所要求的下列表格：

1、《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份，一份装入个人评审材料，一份由专干统一装在一个档案袋内交教体局职改办。

2、职称评审材料清单一式2份：档案袋上贴一份，档案里装一份。

3、“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告一式2份：一份装档案袋内，一份由专干统一装在一个档案袋内交教体局职改办。

4、评审材料真实性保证书一式2份：一份装档案袋内，一份由职称专干统一装在一个档案袋内交教体局职改办。

5、评审条件中符合第 几条业绩。

6、学校教学效果评估表。

7、学生管理工作人员评价表（双面填写）。

8、培养、指导青年教师评价表。（申报高级教师用）

三、申报材料

1、《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》（附件1）一式2份，基本证件部分资格审查部门应按要求逐级审核及签字，一份装入个人评审材料，一份留呈报单位。

2、申报人所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”的情况报告2份，一份装入个人申报材料；一份按级别统一装订呈报教体局职改办（情况报告内容见许职改办[2014]6号文件附件3）。

3、《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》一式2份，一份装入个人申报材料；一份按级别统一装订呈报教体局职改办（情况报告内容见许职改办[2014]6号文件附件4，申报人员和单位负责人按要求认真填写，并签字、盖章。

4、《河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》一式3份（此表系存档材料，不得复印、打印，必须由本人填写）。《评审表》第1页“相片”栏内要粘贴本人近期免冠1寸照片，并在“单位人事部门电话”内详细填写单位及个人联系电话。《评审表》封面按照职称制度改革后的名称填写，即：中小学高级教师、中小学一级教师等

5、由单位人事部门统一使用《河南省职称工作信息系统》规范录入、打印的《评审简表》一式3份，同时上报电子文本。

（1）《评审简表》中的“学历”一栏中须明确填写“第一学历”和“最高学历”，“详情”部分应填写毕业院校及所学专业（未详细填写的不予受理）。

（2）晋升高一级专业技术职务前有转评经历的，须在《评审简表》中“其他专业技术职务”一栏中注明转评前的系列、级别、职务、聘任时间，未如实填写的，将不予认可其转评经历。

（3）申报人员在单位担任有管理工作的须在“兼任行政职务及时间”一栏中如实填写，故意隐瞒行政兼职情况的，视为弄虚作假。（4）“教育教学简历及所教学科”一栏中，连续填写个人工作经历，包括借调、支教和离职进修，同时注明任教年级、班级及学科；

（5）“工作能力经历”一栏中，按照中小学评价标准中的能力经历要求顺序填写同时提供相应的证明材料。

（6）《评审简表》中业绩条件须准确注明表彰文件的文号，并与报送的业绩材料一一对应。凡未注明表彰文号的业绩条件或报送业绩材料与表中不一致的，将不予认可。

6、《机关事业单位工作人员机构编制证》原件。

7、《考核表》。提供任现职以来考核登记表原件（任职年限超过6年的为近6年），其中高级提供的6年考核表中必须有一年优秀。公办学校由单位出具的考核结果证明不作为考核材料对待。

8、现任专业技术职务任职资格证书、聘任证书原件（聘任证书上的聘任年限要达到文件要求）。有转评经历的，需提供转评表或原专业技术职务任职资格证书。

9、自第一学历取得以来的所有学历证书原件。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

参加工作以后取得大专及以上非普通高等院校学历并申报中、高级专业技术职务的人员，均需提供由教育行政部门或中央党校出具的《学历认证报告》或有效期内的《学历证书电子注册备案表》（在中国高等教育学生信息网www.xiexiebang.com打印），未经认证的学历，不作为合格学历对待。

10、相应的教师资格证原件。

11、新版《河南省专业技术人员继续教育证书》（经同级人社部门审验 合格）

12、担任校（园）长职务的申报人员，须担任校（园）长职务3年上，并提供校（园）长培训合格证，并在《评审表》和《评审简表》相应栏目中注明所担任职务及时间。任职满5年的，同时提供提高培训证原件，行政职务人员兼职表一份。

13、申报人员任现职以来能体现循环教学的3个学年教案（每学年1本）。

四、能力和经历材料

1、由学校主管教师教学业务考核的部门或处室出具评价材料。材料内容需包含申报人的专业知识和能力、素质教育和课程改革三方面内容以及单位具体评价意见。

2、以兼任管理工作和校（园）长身份申报的人员需提供近5年或任现职以来听课、评课记录。

3、按照豫职改[2014]11号文件中的对中、高级学生管理工作年限的要求，提供任现职以来的《学生管理工作人员评价表》（附件2）每年1份。

4、任现职以来或近6年的《教学效果评估表》（附件3）各1份。

5、自2014年起，每学期至少撰写教学心得、案例或教科研论文1篇，并由单位出具评价意见。

6、按照豫人社职称[2014]11号文件中的对中高级教科研工作的要求，提供任现职以来主持或参与校本教科研或教科研课题的有关材料。

7、中小学教师申报高级教师职称人员，须提交《培养、指导青年教师评价表》（附件4）1份，并附培养、指导的2名青年教师奖励原件；

8、中小学教师申报高级教师职称的人员，须提交《下乡支教考核登记表》；在农村中小学或薄弱学校有任教经历的须提供有关人事档案材料。（当年年底男满55周岁、女满50周岁及高中、幼儿园、特殊教育学校不要求）。

五、业绩材料

1、任现职以来获奖证书原件；开展综合活动、开发、实施校本课程、主持辅导学生社团活动、教科研课题研究等主要业绩的证书原件以及证明材料原件。

2、任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件和加盖单位人事部门公章的检索页。论文须附经万方数据资源系统、重庆维普中文科技期刊数据库、清华同方中国知网等国内主流文献数据库网站检索的检索页，或经国家新闻出版广电总局批准的期刊出版单位的网站上进行检索并打印的检索页。著作、教材须附在国家新闻出版广电总局网站“CIP数据核字号验证”的检索页。未按要求检索、验证的论文和著作只作为业绩参考条件。

3、申报系列评审条件中所要求的其它材料、证明，以及其它代表申报人学术、技术水平的材料原件。

六、有关要求

1、申报人所有业绩材料经展示后须加盖单位公章，证明展示情况和材料的真实性。

2、需要答辩人员必须到评委会进行答辩，凡未按要求参加答辩的，视为自动放弃评审。

3、中、高级申报材料只需提供所有提交材料的原件。

4、报送材料要求：

申报材料和能力经历材料分别集中装订；获奖证书、其他业绩材料按照文件条件要求分条装订并附清单（附件5），各材料袋封面张贴清单并注明专业（见许职改办[2014]6号附件5）。

5、高级教师申报材料统一使用手提袋报送，并在手提袋上依次注明单位、申报系列、申报专业、申报职务、姓名。

6、各单位要严格按照要求整理和报送材料，凡是未按上述要求报送的 职称材料，一律不予接收。

7、申报人员参评业绩材料的计算截止时间为各级各系列评审会截止接收材料的时间，之后取得的业绩在本评审时无效。

8、申报人员必须有近3年在农村任教的工作经历，才能按农村学校申报。

9、转换系列或专业申报问题

中小学教师申报一级教师时，不同专业之间不需转评（即按往年的惯例把握）；申报高级教师时，仍按照豫职改办【2014】11号文件的有关规定执行。

10、专业技术人员在申报职称时须做出诚信承诺，确保所提供的个人信息和各类申报材料真实准确，并在《评审表》10页内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”，同时在《评审材料真实性保证书》上签字。用人单位对申报人提供的个人信息、申报材料和各类证书原件要进行认真审核，并在《评审表》14页推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章，同时在《评审材料真实性保证书》签字、盖章。未填写以上话语的，不予受理。

七、档案材料要求：按评审材料清单顺序依次排放

1、中小学教师的评审材料按申报材料、能力和经历材料、业绩材料分别装订排序。申报材料中六证按毕业证、学历认证报告、任职资格证、聘任证、编制证、继续教育证、教师资格证、等顺序集中装订；公开、展示、考核、评议、监督情况报告，真实性保证书，考核表订在一起；评审表和评审简表放在档案袋的最上面；能力和经历材料依次排序装订在一起；业绩材料中符合同一条业绩的集中装订，如符合第一条业绩优质课、观摩课、示范课（证书、教案、评价意见），第二条业绩等等。以上材料分别装 订后统一装入档案袋内，在档案袋封面张贴清单。在档案袋底部统一用粗笔写上：鄢陵县、工作单位、姓名、申报系列、申报职务、申报专业。

2、考核表、人事档案（实验小学、县初中、安陵镇高级评审者及毕业证丢失者）、优质课评价表，由各乡镇、县直各学校统一到人事股、基础教研室、电教中心、装备中心、体卫艺统一领取，时间11月13日，过期不候。

附件：

31、河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表

2、学生管理工作人员评价表、教学效果评估表

4、培养、指导青年教师评价表

5、符合第 条业绩条件清单

6、职称评审材料清单

鄢陵县教体局职改办 二0一四年十一月十二日 7

第四篇：2011考核填表说明及要求

2011考核登记表填写要求

一、总体要求：

1、必须用碳素笔填写，字迹清楚不潦草、不涂改，否则就可能进不了你的个人档案。

2、所有表一定要在2月10日下午5点前交到北四楼最西边办公室，否则后果自负。

二、考核登记表填写要求：

1、姓名用字、出生年月、工作年月、人员性质等必须和职工名册相符。可将平常习惯所用姓名写在曾用名栏。出生年月、参加工作年月、入党年月等的年份要写四位数，月份两位数（如1974年1月写成197401）。

2、性别、民族栏要先写性别再写民族，中间用顿号隔开。民族要写上“族”字。

3、人员性质填国干或工人或聘干。本人不清楚的请橱窗中在岗人员名册。

4、教师证：高中填４、初中填

3、填

2、幼儿园填1。没有的写“无“，有几个教师证填几个，按照降序排列，如有高中、小学两个教师证的填42。

5、职务 岗位填校长、副校长、χχ主任、χχ副主任、教师等。

6、联系电话填写手机号码，便于档案室在无法投档或有其他事情时和你联系。

7、职称要填评审年份四位数，如：1998、小高。普通话填一乙、二甲、二乙等。

8、第一学历与最高学历按学历、毕业年份（四位数）、学校简称、专业、形式等依次填写，形式是全日制、脱产进修、函授、电大、自考、党校、网络等某种形式。学历、年份、学校、专业、形式等要一致。

9、本人工作总结（摘要）写2011的工作实绩，不另附页。日期填2月10日。

10、本人意见栏如果本人愿意可填表时就填写“同意考核小组意见”，日期填2月15日。否则暂不填写，等到等次确定后再填写。

三、信息核对：在岗人员名册中如果有误，请到北四楼最西边办公室咨询如何更改。

第五篇：国家助学金填表要求

国家助学金资助申报注意事项

（请认真阅读并按要求提交材料，材料

不规范或逾期未交视为自动放弃）

一． 申请表第一页填表要求：

1.“申请人签名”手写签名，“班主任签名”手写签名或盖章，其余项目以电子

文档填写、打印，并贴上照片。不能使用传真件。

2.“家庭住址”格式为：

农村：XX市XX县（区）XX乡（镇）XX村XX组XX号

城市：XX市XX县（区）XX街XX号

3.申请表一式三份。

二．申请表第二页（第一页背面）填表要求：

申请人须提供由村、乡（镇）两级政府同时盖章（鲜章）出具的贫困证明；或 由社区、街道办事处两级政府同时盖章（鲜章）出具的贫困证明。一式两份，复印无效。

三． 申请表一式三份：

1.其中两份附有第二页（困难证明），直接打印（或填写）在第一页的背面，一

份按草表填写日期，另一份不填日期。

2.第三份申请表只需第一页，按草表填写日期。

四． 学生需提供下列三种复印件中的一种，用于银行办理专用资助卡。

（1）学生本人身份证正反面复印件（复印在同一张纸上）；

（2）学生本人未过期的临时身份证正反面复印件（复印在同一张纸上）；

（3）户口本第一页+学生本人页复印件（复印在同一张纸上）。

五． 交表要求：

1.申请表纸质文档（一式三份，其中两份附有贫困证明，一份不附）各班收齐并

附上班级汇总表（一式三份）后交到政教处年级联络员处；

2.电子文档（申请表第一页）发送到政教处邮箱571599137@qq.com。

电子文档必须为word格式，文件名（不是标题，标题按样表格式）统一为：

普通高中国家助学金申请表（高201X级X班 XXX）

六． 交表时间：纸质文档、电子文档均应于12月9日上午12：00前上交，逾

期视为自动放弃。

七． 交表时请申请人、班主任认真核实所填信息是否有误。

八． 本注意事项不打印在学生上交的申请表上。

政教处 2013年11月25日