“两学一做”学习教育活动汇报(通稿)

第一篇：“两学一做”学习教育活动汇报(通稿)

XXX单位

“两学一做”学习教育活动汇报

XXX单位按照市委关于“两学一做”学习教育的安排部署，坚持从严从实要求，精心谋划推动，扎实开展学教活动。

一、迅速学习传达，全面启动学习教育。全市动员会后，XXX单位及时召开班子会，对学教活动先学一步，吃透活动精神，把握活动要求，研究活动推进。一是加强组织领导。成立了以党工委书记为组长的学教活动领导小组，做到有人抓、有人管、有人负责；二是科学制定方案。结合实际，将学教活动与园区各项工作紧密结合，制定了《“两学一做”学习教育活动实施方案》，明确了活动要求、内容及方法措施，使活动开展有章可循。三是广泛宣传动员。于4月25日召开学教活动动员会，对学教活动全面动员部署，参会范围扩大到机关全体党员干部，实现了人员全覆盖。

二、摸清党员底数，深入推动活动开展。一是摸底核查。集中开展党员组织关系排查工作，全面掌握辖区党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织活动和外出流动等情况，使每名党员都纳入党组织管理，参加学习教育。通过排查，组织关系转出3名，转入5名。二是营造氛围。建立微信群、微信公众号，通过新媒体、新形式大张旗鼓宣传“两学一做”活动，同时在园区周围悬挂“学党章党规 学系列讲话 做合格党员”等内容的宣传条幅，着力营造了人人皆知的良好氛围。三是深入学习。对照要求书目，结合干部读书活动，制定学习计划，坚持每周五学习例会，党员领导干部带头辅导授课，做到会会讲，人人学。及时在微信群推送学习资料，在开展专题讨论的同时，经常开展“微讨论”，交流学习心得，发挥新媒体学习教育平台作用。积极开展手抄党章活动，每天发布当天需抄写内容，引导党员通过每天抄写，逐条逐句领会，坚定党员理想信念，提高党性觉悟。此外，结合XXX活动，于5月27日，组织机关全体党员干部到XXX参观学习，感受浓厚的xxx文化信息。

三、突出问题导向，推动边学边改。XXX单位坚持以问题为导向，带着问题学，针对问题改。结合党政机关作风整顿工作，XXX单位积极开展作风督查，对发现的问题列出问题清单，深刻剖析原因，即知即改。针对部分党员干部时间意识不强，纪律松散等情况，完善制定了请销假制度，机关干部纪律意识明显增强，工作积极性明显提高。此外，就机关学习不积极、不主动等问题制定了整改方案，正结合学教活动持续整改推进。

“两学一做”，基础在学，关键在做。下一步，XXX单位将以打牢党员干部思想政治基础为切入点，以建党95周年纪念活动为契机，创新学习教育的方式方法，端正学风、注重实效，确保“两学一做”活动真学真做真出效果。

第二篇：“两学一做”学习教育汇报材料

“两学一做”学习教育汇报材料

全市“两学一做”学习教育开展以来，XX镇紧紧抓住这一党建工作龙头任务，认真落实省委、郑州市委及新郑市委部署要求，全面加强党的基层组织建设，为全镇经济社会转型跨越发展提供了坚强的组织保证。现将有关情况汇报如下：

一、思想建党，发挥“两学一做”学习教育引领作用

（一）加强领导，精心谋划开局。镇党委认真履行抓学习教育的主体责任，周密安排部署，科学组织实施，分类指导、逐级推动。一是成立领导小组。及时成立了由镇党委书记任组长、其他党委委员为成员的“两学一做”学习教育领导小组，办公室设在镇基层办，统一负责协调全镇的“两学一做”学习教育工作。二是制定科学方案。制定“两学一做”学习教育领导小组工作制度，明确党支部联系指导员工作职责，制定下发《关于在XX镇全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。三是开展“走访基层”活动。深入基层，了解基层党支部对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。四是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

（二）广泛宣传，营造良好氛围。一是抓好示范带动。要求镇党委、各党支部主要党员干部通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全镇党员干部群众抓好学习宣传。二是丰富宣传载体。充分利用政府网站广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、远程教育和手机智慧党建客户端等新媒体平台进行研讨交流，在全镇上下营造浓厚的学习宣传氛围。三是加大宣传力度。通过开设“两学一做”宣传专栏、编写工作简报、制作宣传横幅，宣传镇党委及各党支部学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围，确保“两学一做”学习教育深入人心，取得实效。

（三）突出特色，不断创新载体。XX把推进措施简明概括为：“学、讲、做、改”四个字。一是“学”，强调创新方式学。根据不同群体的实际情况进行分类指导，把党员培训、“三会一课”制度、中心组理论学习、党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，采取知识问答、演讲比赛、定期学习、抄写党章、分党小组讨论等形式加强学习，不断提高学习效果。二是“讲”，强调定期按时讲。我镇建立“书记讲党课”常态化机制，截止目前镇党委和各农村、企业党支部已开展“书记讲党课”30余节次。三是“做”，强调立足岗位做，积极彰显作为。全镇成立了21支党员志愿者服务队，开展“万名党员助环保”专项活动；从8月1日起，在每月1日开展党员活动日活动，在党员活动日“带党徽、亮身份、交党费、尽义务、送服务”，为50年以上党龄的老党员颁发纪念章，激励新老党员不忘初心，继续前行；号召全体机关干部要立足岗位作奉献，“俯首甘为孺子牛”，在“亮身份、晒业绩、作表率”行动中显本色，用实际行动彰显共产党人的风采，争做“两学一做”学习教育的忠实践行者。四是“改”，强调针对问题改，改出实际效果。XX镇召开了以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题的民主生活会。全体党政班子领导分别作了对照检查发言，并建立了个人问题清单及整改台账，以清单台账作为“准绳”坚决做到立行立改。

二、严把要求，高质量完成农村党员档案整理工作

镇党委认真贯彻新郑市委组织部《关于规范农村党员档案管理的通知》（x组〔XX〕x号）文件要求，集中力量对我镇农村党员档案进行规范整理。一是认真摸底排查、做好准备工作。镇党委对全镇各农村支部党员组织关系进行了全面的梳理自查，认真核实党员身份、入党时间、转正时间以及流动党员的去向等信息。二是档案整理存放扎实规范。镇党委联合各农村党支部对照党员名册、组织关系接转手续等，逐支部对所有农村党员档案进行一次认真整理归档，按照“一室六柜”、“一档一盒”的标准，投入3万余元，建立了标准化党员档案室，保证农村党员党组织归档工作规范、标准。三是严格推行党费清查缴纳工作。镇基层办分发《XX镇党员交纳党费摸底核算表》，要求各村、企业、社会组织党支部严格按照党费收缴的标准，确定专人负责，核查党费收缴情况，严格按照文件精神执行，做到党费清查补缴、定期收缴等。

三、开拓创新，积极探索党建工作数字化新模式

一是将党建沙盘建设作为XX镇创新党建工作的重要载体。镇党委同各党支部召开专题会议，研究部署党建沙盘具体工作。每个支部的组织委员首先整理好本支部党员的基本情况表，然后到镇基层办进行录入工作，截止目前，XX镇所有支部的党组织情况和党员情况都已录入完毕。二是迅速推进XX镇三级在线管理平台建设。镇级管理平台是我老秘网市三级在线管理平台的重要一环，镇党委、政府提高站位、率先谋划，积极和市委组织部、联通公司对接，做好各行政村和镇区监控的选址和安装协调工作。9月26日，管理平台的安装、调试工作就已全部就绪，镇基层办制定了管理平台督查制度，分工明确、责任到人，力促三级在线管理平台发挥实效。

四、统筹兼顾，借力“两学一做”力促省级文明镇创建

XX镇今年申报创建省级文明镇，在创建过程中，我镇将文明镇创建与“两学一做”学习教育联系起来，把精神文明建设融入到经济发展和环境建设中，大力弘扬主旋律，汇聚正能量，树立新风尚，形成人人知晓、个个参与的浓厚创建氛围，进一步推动了文明创建工作开展。省级文明镇创建活动中，镇党委着力在提升党性修养、培育文明风尚上发挥党员干部的先锋模范带头作用，增强其引领发展、服务群众的能力和水平，以优良的党风带动民风改进，让广大党员干部深刻认识自身的义务，努力做一个合格党员、文明党员，影响和带动身边的群众增强文明创建的意识，共同建设文明和谐的家园。根据“净、齐、亮、绿”四项标准，集中整治生活垃圾、农业废弃物、生活污水、乱堆乱放和疏浚河道沟塘，着力提升公共设施配套、绿化美化、村庄环境管理水平，在广大党员中开展了“争做文明人，共创文明镇”活动，党员们纷纷亮身份、亮承诺、亮行动，以现场劳动践行“两学一做”学习教育，通过积极参与“清洁家园行动”，为我镇营造出一个干净、整洁的人文宜居环境，树立了党员为民务实的良好形象。

五、严明纪律，深入推进作风纪律整顿和党风廉政建设

我镇以“两学一做”、作风纪律整顿百日活动为契机，深入开展作风整顿，以作风整顿转变干部作风，以作风转变促进工作落实，在全镇形成想干事、能干事、干成事的浓厚氛围，为全镇经济社会发展提供坚强的作风纪律保障。开展作风纪律百日整顿活动以来，我镇执行作风效能督查曝光，镇党委成立作风建设督查组，由镇纪委牵头，党政办配合，定期不定期对各部门、各村贯彻落实新郑市委、市政府及镇党委政府重大决策部署和各项目标任务进行督查，设立干部作风曝光台，建立政办通报制度，对督查中发现推诿扯皮、工作落实慢，上班期间做与工作无关的事情等作风效能低下问题进行公开曝光。制定目标考核办法，进行“严管”，维护工作秩序。严格按照作息时间上下班，坚持24小时领导在岗带班驻夜值班制，不定期开展干部值班纪律督查，防止脱岗，溜岗现象发生，全镇干部职24小时通讯畅通。认真履行好党风廉政建设“第一责任人”的责任。层层开展廉政谈话教育，把党风廉政建设各项工作引向深入。

六、下步工作打算

下一步，我们将进一步解放思想、真抓实干，将“两学一做”学习教育常态化、制度化、长效化。在今后的工作中重点抓好以下四个方面：

一是深入“学”。进一步丰富学习教育载体，明确学习教育措施，拓宽学习教育内容，保证一周一次集中学习，一月一次座谈交流，一月一个活动主题，组织和引导全体党员原原本本、逐条逐句学党章、学条规、学习习总书记系列讲话，努力学精、学深、学透，真正在学习中提升党员政治素养、锤炼党员党性修养。

二是强化“做”。对照合格党员“四讲四有”和好干部20字标准，亮身份，树标杆，一季度开展一次党员自评、互评活动，每半年召开一次专题民主生活会和组织生活会，深入开展党性分析，查找存在的问题和不足，教育和引导党员不仅组织上入党，更加做到思想上入党，做人民群众满意的合格党员。

三是认真“改”。突出问题导向，以解决党员自身、党组织建设和实际工作中存在的问题为牵引，找准问题表现，剖析产生原因，列出具体清单，明确整改时限，边学边改、即知即改、立行立改，每周一安排、每月一督查，半年一回顾，真正以“钉钉子”的精神，精准对焦，有的放矢，不断实现党员自我提高。

四是扎实“行”。知行合一，用“两学一做”学习教育成效推动工作。围绕我镇重点项目建设、产业发展、新型社区建设、大气污染治理等重点工作，完善思路，靠实责任，强化保障，优化流程，集中力量，以新型城镇化建设为载体，扎实推进“三大主体”工作，全面加快“四化”同步协调发展，率先实现全域城镇化，努力把XX建设成为现代智慧、创新创业、幸福和谐的临空经济新市镇。

第三篇：“两学一做”学习教育成果汇报

大兴安岭农垦集团公司党委自“两学一做”学习教育开展以来取得成果汇报

根据中央、自治区党委、呼伦贝尔市委和呼伦贝尔农垦集团党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的安排部署，大兴安岭农垦集团公司结合垦区实际，于2016年5月开始在垦区全体党员干部中开展了“两学一做学习教育”，2017年，集团公司党委继续响应上级号召，坚持把深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为今年党建工作的重要任务来抓，周密安排、精心组织、全力推动，学习教育扎实推进，态势良好，取得了一定的成果。现将近两年取得的成果汇报如下：

一、理论收获

1、“两学一做”基础在学，有针对性的抓好学习教育。集团公司严格要求领导干部党员要按照规定认真抓好学习，党政主要领导严格实行双重组织生活制度，即参加了党委中心组学习，又参加所在党支部的学习。2017年3月29日、30日，利用2天时间，举办了为期两天的大兴安岭农垦集团公司基层生产队党支部书记和生产队长培训班。来自各单位的党委书记、场长、政工部长及党支部书记近190余人参加了学习培训。这次培训加强了生产队党支部带头人队伍建设，提升了党支部带头人的政治素质和创新发展能力，增强了支部战斗力。对于普通党员，集团公司党委坚持区分层次、分类指导。普通党员结合实际学。按计划参加支部组织的集中学习、讨论。通过专题辅导、听先进典型作报告、观看警示教育片等形式集中学、专题学、交流学、研讨学。服务部门一线党员通过开设班后课堂、餐后课堂、编制“口袋书籍”等方法在不影响工作和群众办事的情况下开展学习。离退休党员则是要按照有利于教育管理、有利于发挥作用的原则开展学习教育。对年老体弱、行动不便、文化程度不高的离退休党员建立了结对学习机制，重点采取送学上门和结对帮学等方式组织学习。对于流动党员。流入党员由本人持所在党支部办理的流动党员活动证，本着就近就便的原则，把其编入一个支部，参加学习教育。二是对于流动党员，党支部通过电话、手机微信、建立QQ群、传统邮寄等方式传送学习资料，纳入到了党组织的有效管理之中。

2016年3月24日，集团公司党委选派基层各单位党委书记等共计19人到革命圣地井冈山进行理想信念教育；3月25日选派基层各单位政工部长等共计13人到宁夏农垦、甘肃农垦、北京延庆、巴彦淖尔学习精神文明建设；9月中旬，选派40余名青年干部到八一农大进行为期3个月的脱产学习；2017年9月，再次选派40余名青年干部到八一农大进行为期4个月的脱产学习。

2、对党员组织关系及基本情况详细排查，筑牢党员根基。集团公司2017年按照上级要求对垦区党员开展了党员组织关系集中排查工作。为全面做好垦区党组织和党员信息采集工作，加强对基层组织和党员信息采集工作的指导，集团公司党委政工部及各基层党委政工部纷纷成立了党组织和党员信息采集工作领导小组，全面负责党组织和党员信息采集工作的领导和指导工作。经排查，目前垦区共排查出11个基层党委、2个党总支、145个基层党支部、3240名党员。摸清了流动党员、失联党员、“口袋”党员、年老体弱党员底数，理顺了党员组织关系，完善党员档案，确保学习教育全面覆盖，党员全面参与。

二、实践收获

1、党员按时足额交纳党费积极性增高。通过“两学一做”学习教育实践活动常态化制度化建设的不断深入，2016年开展了组织关系在垦区的党员于2008年-2016年党费的收缴情况进行详细排查、2017年初开展了有工资概念的党员补缴党费活动，并转发了《中共中央组织部办公厅关于进一步规范党费工作的通知》，通过开展一系列活动，垦区广大党员干部思想觉悟有所提高。2016年全年党费收缴共计58万余元，是2015年的2倍。

2、强化各类制度，推进两学一做学习教育常态化制度化。集团公司党委把“两学一做”学习教育纳入了党支部“三会一课”基本制度，各基层党支部都制定了“三会一课”计划并上报上级党组织备案，并下发党支部生活全程纪实记录簿及党小组生活全程纪实记录簿。建立了“三会一课”全程纪实制度，创新党支部主题党日、党小组固定党日、“党员中心户”、党费交纳日等度。通过“三会一课”等制度的开展，加强了垦区从严治党的力度。

3、加强了组织建设，发挥了支部的堡垒作用。

1、优化了组织结构。2016年，集团公司党委对工作能力不强、电脑业务不熟练、思想跟不上形势的支部书记和支委进行了调整，共调整48人。配备上工作能力强、有工作经验、文化程度较高、有责任心、有担当的转业兵、大学生等充实到支部书记岗位，给基层班子增添了新的力量，扭转克服了基层生产队党支部书记老、弱、软的现状。

2、抓好基层阵地规范化建设。近两年，各基层党委及党支部不断完善党建阵地，通过配备配齐了相关设施、设备、器材和制度图版。党员参加组织生活，开展党课和进行网络远程教育培训活动，均呈现常态化趋势。同时，在政工部的督导下，各支部集中统一完成业内装订工作，形成模式统一、各具特色、共同交流、经验互鉴的工作格局，做到了党务队务公开，制度上墙，党旗挂起来，国旗飘起来，支部牌子竖起来，党建内业规范化，支部学习和文化活动经常化，党建工作形式多样化。集团公司党委政工部对各连队阵地建设活动加以管理,把基层党组织阵地建设活动纳入党建工作的总体规划和党建目标管理考核，让活动室真正发挥其职能作用。党委在各支部阵地管理上实施了“履职有计划、季度工作有清单、每月服务有实事”行动，通过明确责任目标、规范健全制度、提升考核比重的管理机制，调动党员干部服务群众、踏实做事的积极性，成效明显。

第四篇：“两学一做”学习教育活动总结汇报2017.6.29

“两学一做”学习教育活动总结汇报

ＸＸ镇中心学校

ＸＸＸ

根据区委、教育局党组和镇党委“两学一做”学习教育总体安排和部署，我校结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了显著成效。现将我校“两学一做”学习教育工作开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，及早部署，为开展学习教育奠定基础。

1、成立机构，加强领导。及早召开支委会会议，及早部署，成立了以ＸＸＸ书记为组长，ＸＸＸ副书记、ＸＸＸ副校长、ＸＸＸ副校长为副组长，支部委员及各党小组组长为成员的领导小组。领导小组下设综合组、宣传组、档案组三个工作组，分别由ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ担任各工作组组长，具体负责学校“两学一做”学习教育工作任务部署、氛围营造及档案资料收集整理工作。

2、制定方案，及早部署。根据地区教育局和镇政府“两学一做”学习教育实施方案，结合实际，制定了《ＸＸ镇中心学校“两学一做”学习教育实施方案》。同时，要求各党小组结合实际，制定党小组学习教育计划。

二、及早动员，明确目标，开好“两学一做”学习教育活动序幕。

学校及早召开“两学一做”学习教育活动动员会，党支书记ＸＸＸ同志围绕区委、局党组、镇党委关于“两学一做”的会议、文件精神，亲自做动员讲话，号召全体党员提学党章党规、学系列讲话，做 合格党员，争做“四有教师”，为ＸＸ教育增光添彩。并给全体党员上了一节生动深刻的党课，围绕为什么开展学习教育、怎样开展学习教育、学习教育达到什么成效、有哪些要求四个问题对全体党员进行了专题辅导学习。

会上，Ｘ书记强调：我们在“两学一做”学习教育活动中，一要原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”；二要认认真真思，力求创新思路，促进工作；三要扎扎实实抓，抓好学习、工作两落实；四要切切实实查，查实问题，查明短板。党员教师要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为促进学校发展而努力。

三、突出重点，有序推进，掀起“两学一做”学习教育活动高潮。

我们的学习教育紧密结合党的群众路线教育、争当“四有教师”专题教育、纪律教育年活动开展，目标明确，突出创新，注重实效，及时总结经验。

1、抓好集中学习和个人自学。

一是扎实开展个人自学。以读原著、学原文、悟原理为目标，结合教育教学工作实际需要，列出自学篇目，扎实开展个人自学，做到工学两不误。

二是定期组织党员集中学习。以学校例会、党员大会、支委会议为载体，定期组织党员领导干部集中学习。积极开展小组讨论、合作 探究活动，并充分运用微信、QQ群、视频，强化学习，互相讨论，进一步提升学习教育效果。

无论集中学习和个人自学，我们坚持做到“五有”。即：有学习主题、有学习计划、有学习资料、有学习笔记（或记录）、有学习心得体会。

2、开展专题辅导和主题研讨。

一是组织开展专题辅导。结合学校实际，采用邀请有关区委学校教师到校开展专题辅导，或组织观看相关视频的方式进行专题辅导，强化了学习效果。

二是举办主题研讨会。按照局党组要求，将《论述摘编》、《党章》、《准则》、《条例》作为重要内容纳入学习教育活动。采取“一学一研讨”的方式，每次围绕一个主题集中学习半天、研讨半天。

3、全面深刻查摆问题。

一是广泛征求意见。我们把发现和解决问题贯穿学习教育始终，认真开好党员民主生活会，号召党员教师积极、深入开展批评和自我批评活动。并借助“三评一访”、家长会、教职工大会等载体，通过座谈会、问卷、谈话以及设立征求意见箱等方式，广泛征求意见。

二是全面梳理问题清单。我们要求每名党员都要对照党的规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统，对照正反两方面典型，对照“六个着力”，联系个人思想、工作、生活和作风实际，结合征求到的意见建议，以“四讲四有”、好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”为标准，认清差距、查摆不足，认真梳理形成问题清单。三是狠抓整改整顿作风。对照问题清单，各校、各名党员教师认真对照，深刻反思，无则加勉，有则改之，全面整改，进一步整顿校风、教风、作风。

4、组织开展党员写体会、读体会、评体会活动。让每名党员拟定学习心得体会，相互交流阅读心得体会，并组织学习心得体会评选活动，评选优秀心得体会。

四、打造精干，提升能力，提高“两学一做”学习教育活动成效。

我们狠抓四支队伍建设，培养“两学一做”中坚力量。即：加强中心学校班子队伍建设，以上率下，提高班子成员管理水平和服务意识；加强学校中层领导干部队伍建设，引领示范，提高中层领导执行力；加强科级组及教研组队伍建设，注重课改，创新学校教育方法，促进学校教育教学质量；加强党员教师队伍建设，凝心聚力，发挥党员先锋模范作用。

第五篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。