两学一做学习教育材料

第一篇：两学一做学习教育材料

两学一做学习教育材料

两学一做学习教育材料

为了贯彻落实 中央“两学一做”学习教育工作部署，***街道党工委将积极以夜学夜读、党支部会议、固定组织生活日集中学和个人自学想结合的方式，组织党员认真学习《党章》、《准则》、《条例》和习总书记系列重要讲话。推动全街道党员干部积极参与“两学一做”学习活动，并在街道范围内掀起争做合格党员浪潮，接下来就从三个方面解析“两学一做”重要内容，一、开展“两学一做”学习教育的目的

《方案》指出，为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这段话集中阐述了开展“两学一做”的目的。

（一）为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神

中国共产党是理论上成熟和发展的马克思主义政党。党的十八大以来，总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，全局在胸、高瞻远瞩，审时度势、举重若轻，准确把握国内国际大局的深刻变化，准确把握我国经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设面临的新情况、新问题，准确把握广大人民群众的新要求、新期待，集中而系统地阐述了国家治理面临的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新思想新观点新论断。总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果。理论上的与时俱进是行动上锐意进取的基础，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。用发展着的马克思主义武装党员头脑、指导新的实践，是推动党的事业发展的宝贵经验。历史经验表明，在党和国家事业发展的重大历史关头，我们党总是号召全党同志加强学习，每次这样的学习热潮都推动我们的事业大步向前。当前，党和国家的工作千头万绪，改革发展稳定的任务艰巨繁重，迫切需要全党统一思想、深化认识，更好地带领群众落实中央决策部署，推动经济社会持续健康发展。开展“两学一做”学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习总书记治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，推动全党更好地统一思想、澄清模糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各项工作、完成各项任务，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（二）为了推动全面从严治党向基层延伸

总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。这是回应百姓关切、维护群众利益的现实需要，更是全面从严治党的题中之义。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要措施和抓手。“两学一做”学习教育与全面从严治党的对象是一致的。与“三严三实”专题教育面向县处级以上领导干部不同，“两学一做”学习教育的对象覆盖全体党员。全面从严治党的“全面”就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门。“两学一做”学习教育有利于推动解决全面从严治党的重点和难点问题。全面从严治党的重点在基层，难点也在基层。基础不牢，地动山摇。只有将全面从严治党的各项要求不折不扣地落实到基层组织、落实到每一个党员头上，才能为全面从严治党奠定坚实基础，从而不断巩固党的执政基础和执政地位。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员是党这个肌体的细胞。每一个党员都合格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严治党的重点和难点问题也就能得到有效的解决。

（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果

历史经验表明，作风建设关系党的事业成败，毛泽东同志曾以“延安作风”打败“西安作风”的形象比喻道出了共产党人夺取政权的奥秘。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的开展，广大党员、干部精神上补了“钙”，严的作风和实的精神得到进一步加强，影响群众切身利益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。所有的结束，都是新征程的开始。2014年11月，中共中央办公厅印发的《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育活动成果的指导意见》指出：“各级党组织必须充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性，牢固树立持续整改、长期整改的思想，切实把作风建设紧紧抓在手上，坚持抓常、抓细、抓长，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久为功，推进集中反‘四风’改作风转为经常性的作风建设，形成作风建设新常态。”事实表明，作风问题具有长期性、顽固性和反复性，作风建设不可能通过一两次集中教育活动就彻底完成，建立优良作风建设的长效机制，是一项长期而艰巨的任务。党的作风建设只有现在进行时和将来时，没有完成时，必须毫不放松地持续抓下去，才能真正取得实际成效。在开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的基础上，开展“两学一做”学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见成效。可以预见，经过这次学习教育，党员的先锋模范作用必将得到充分发挥，党的优良传统和作风一定会进一步发扬光大，党的建设的长效机制将不断完善并发挥作用，党的自身建设将提升到一个新的更高的水平。

（四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性 毛泽东同志明确指出，我们要建设的是“一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党”。大量事实证明，一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，而且反而会降低，甚至可能完全丧失。当前，党员队伍总体和主流是好的，但毋庸讳言，党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面还存在一些问题。具体来说，一些党员存在理想信念模糊动摇问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念等；一些党员存在党的意识淡薄的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事等；一些党员存在宗旨意识淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等；一些党员存在精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；一些党员存在道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。这些问题的存在，影响党的队伍的先进性和纯洁性，影响党的生机活力，阻碍党肩负的历史使命的完成。开展“两学一做”学习教育，就是要通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线；通过学习系列讲话，加强理论武装、统一思想行动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。按照“两学一做”学习教育方案提出的要求，坚持党要管党、全面从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、加强学习教育和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性纯洁性。

二、开展“两学一做”学习教育的意义

坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，党的理论优势才能得到充分发挥，党的事业才能不断发展进步。《方案》指出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。这三句话精辟地概括了在全党开展“两学一做”学习教育的重要意义。

（一）深化党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践

我们党历来高度重视对党员的教育管理。党的十八大报告提出，“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。党员是党的肌体的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影响到党的事业的成败。开展“两学一做”学习教育，通过学党章党规，学总书记系列重要讲话，切实加强对党员的教育管理，使党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，在各自的工作岗位上，开拓创新，扎实工作，为党的事业不懈奋斗。近几年来，通过开展党内教育特别是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员队伍的教育管理工作抓得更紧，党员的党性观念得到进一步加强，理想信念进一步坚定，模范带头作用更加明显。但是，应该看到，任何事情都不是一劳永逸的，党员的教育管理工作也是如此。同时，由于党员文化水平、知识结构、成长环境、教育程度的差异，在注重自身行为规范上也不尽相同，加上党员并不是生活在真空中，社会上这样或那样的问题不可避免地会反映到党员的头脑中来，导致党员队伍中少数党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在这样那样的问题。有的党员世界观、人生观、价值观发生扭曲，有的党员党的意识淡化，有的党员宗旨意识淡化，有的党员精神不振，有的党员道德行为不端。上述问题虽然只反映在少数党员身上，但对我们党的威信带来的消极影响却不能低估。因此，要提高对搞好党员教育管理工作重要性的认识，充分认识到对党员进行教育管理是一项长期的战略任务。开展“两学一做”学习教育，就是克服上级强调时抓一抓，不强调时就不抓，工作松时抓一抓，工作忙时放一放这种消极被动抓党员教育管理的做法，树立常抓不懈的思想。按照党章要求，做到党内教育常抓不懈，锲而不舍。通过开展“两学一做”学习教育，加强党员对党章党规的学习，对总书记系列重要讲话的学习，帮助党员坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心，带头贯彻执行党的路线方针政策，听招呼、守规矩，做讲党性、顾大局、守纪律的表率；带头实践党的宗旨，立党为公，执政为民，做全心全意为人民服务的表率；带头树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，做清正廉洁、言行一致的表率；带头发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，艰苦创业，励精图治，做爱岗敬业、开拓进取的表率；划清是非界线，自觉校正自己的言行，做到讲文明、懂礼貌、守规矩，关心他人、爱护集体、尊老爱幼，维护社会公德，时时事事体现出一名共产党员应有的思想品质和道德规范。

（二）推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

我们党作为马克思主义政党，自诞生之日起就高度重视通过党内教育，增强党员抵制各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀的能力，解决党内矛盾，维护党的纪律。开展党内教育活动，是我们党加强自身建设的一条重要经验和优良传统。加强党内教育，既要重视领导干部这个“关键少数”，也不能忽略党员这个基础。党员是党的肌体的细胞。加强对党员的教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的建设的基础性工作，是增强党战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。当前，一些党员意识薄弱，政治思想先进性不够，加强党员教育培训具有重要的现实意义。开展面向全体党员的“两学一做”学习教育，一方面，就是要通过学习党章党规，学习系列讲话，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论水平和道德素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。另一方面，党员队伍建设是加强干部队伍建设的基础。我们党是执政党，国家各个领域、各条战线的绝大多数干部都是党员。党员干部包括党员领导干部，都是从普通党员中选拔出来的。党员队伍的整体素质决定和制约着干部队伍的整体素质。建设一支高素质的党员队伍，建设一支高素质的干部队伍就有了坚实的基础。同时，必须清醒地认识到，实现党在新时期的奋斗目标，单靠党员队伍的力量是不够的，需要广大党员引领广大人民群众去实现。一个党员就是一面旗帜，党员的一言一行就是老百姓的风向标。只有通过面向全党的党内教育，加强党员队伍建设，保持发展党员先进性，才能使广大党员成为群众的表率，以自身的高尚品格、优良作风去带动和引领广大人民群众，广泛组织和动员广大群众积极投身到建设社会主义现代化的实践中去，完成时代赋予的历史使命。因此，党内教育不仅要面向领导干部这个“关键少数”，也必须面向全体党员。经常性教育和集中教育，是党员教育管理一个过程的两种形态，既有区别，又有联系。经常性教育和集中教育具有目标的一致性，都是为了提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，而且都遵循了坚持正面教育、解决问题的基本原则。集中教育活动重在解决党内存在的突出问题，一次集中教育的时间是有限的，要靠一次集中教育解决所有的问题是不切合实际的。因此，加强党员经常性教育，对于巩固和发展党内教育活动成果、不断提高党员素质，对于及时准确全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央各项决策部署，都具有十分重要的意义。对于广大党员来说，坚定的信仰、坚强的党性、良好的品行，既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，必须是从严格的党内生活中反复锻炼得来的。只有围绕“常”“长”二字，既加强集中性教育，又加强经常性教育，通过党内教育的大熔炉淬炼，党员才能百炼成钢，不断增强党性修养，永葆先进性和纯洁性。在开展完“三严三实”专题教育之后，紧接着开展“两学一做”学习教育，就是出于这样的考虑。这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

（三）加强党的思想政治建设的重要部署

毛泽东同志说过，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。我们党始终强调把思想政治建设摆在首位，始终强调理论素质是领导干部素质的核心和灵魂，始终强调用马克思主义中国化最新理论成果武装全党。加强党的思想政治建设，党员政治意识强了，就能够自觉地把思想认识统一到全局和战略部署上来，自觉地思考自身发展的不足，主动实践，积极进取。党员觉悟高了，党员队伍的素质自然就能上一个台阶，党员队伍的战斗力上去了，就能进一步推动党的各项工作的开展。正因为这样，开展“两学一做”学习教育，对于加强党的思想政治建设就有了重要意义。

1.开展“两学一做”学习教育，有利于为实现党在新的历史条件下的目标任务统一思想认识。实现“四个全面”战略布局，关键在于我们的党，关键在人。加强党的建设，就必须要紧紧抓住思想政治建设这个基础性工作，用党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神统一全党思想，用党章党规管理和规范党员的言行，用总书记系列重要讲话精神武装党员头脑，从而进一步增强广大党员深刻领会和贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本要求的坚定性和自觉性。

2.开展“两学一做”学习教育，有利于筑牢党员拒腐防变的思想防线。加强党员干部思想政治建设，是实现干部自我完善、健康成长的迫切需要。在社会转型、经济转轨、社会价值更加多元的环境下，个别干部以权谋私，搞权钱交易，走上违法犯罪道路。我们不难发现，在这些案例中，一个党员干部蜕化变质，往往都是从放松党性修养、无视组织监督开始逐步滑入泥潭的。理想信仰的坚定决定着实践的自觉性。遵守纪律靠什么，靠的是自觉的意识。党员领导干部只有不断加强思想政治建设，提高自身修养，才能为党的事业发展多作贡献。如果党组织放松了对党员的要求，党员个人不注意加强自身修养，在新的形势下，就会有抵制不住消极、错误思想观念的侵蚀，以致蜕化变质的可能。因此，要通过认真学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，学习总书记系列重要讲话，知道边界、明确规则，牢记什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵规守纪的坚固长城。

三、开展“两学一做”学习教育的作用

“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。通过开展“两学一做”学习教育，可以进一步坚定党员的理想信念，提高党性觉悟；进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步在党员队伍中树立清风正气，使广大党员严守政治纪律政治规矩；进一步推动党员强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提高坚强组织保证，这是开展“两学一做”学习教育的重要作用。

(一)可以进一步坚定党员理想信念，提高党员党性觉悟

坚定理想信念，提高党性觉悟是一项基础性、系统性和长期性的工程，是一项艰巨的历史任务和政治任务。中国共产党之所以能够历经风雨而傲然挺立，很重要的一个原因，就是因为共产党是注意培养党员坚定理想信念、注重提高党员党性觉悟的党。毛泽东同志曾说，有三本书（《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》）特别深刻地烙刻在他心中，建立起他对马克思主义的信仰。“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确理解以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。理想信念的坚定和党性觉悟的提高不能自发完成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。

广大党员通过对党章党规的学习，通过对总书记系列重要讲话的学习，原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学精神实质，将会进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正做到学而信，继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。

（二）可以进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

1.进一步增强广大党员的政治意识。党员政治意识强不强，体现在其政治方向、政治立场和政治观点坚定不坚定，能不能严守政治纪律上。“两学一做”学习教育通过组织广大党员认真学习党章党规，让党员时刻不忘自己的党员身份，不忘自己的入党誓词，不忘党员的权利和义务，始终有一种与党的命运息息相依、同心同德的神圣情感，有一种为党的事业倾心倾力、奋斗不息的自觉意识，始终保持清醒的政治头脑，坚持人民利益至上，在重大原则问题上不摇摆，在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人，严守政治纪律和政治规矩，坚定正确政治方向。通过深刻领会总书记重要讲话精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，增强运用科学理论解决实际问题的能力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护中央权威，学习中央精神更深入，贯彻中央要求更全面，执行中央决定更坚决，确保中央政令畅通。2.进一步增强广大党员的大局意识。强化大局意识是做好一切工作的前提和基础。党员只有胸中有大局，才能把握正确的政治方向，获得正确的工作指向；只有放到大局中去考虑和衡量，才能知道该不该做，如何去做。开展“两学一做”学习教育，能培养广大党员干部正确认识大局、把握大局、服从和服务大局，把坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作为奋斗目标，牢固树立“全国一盘棋”的观念，坚决贯彻中央的决策和部署，不打折扣，不各行其是。在观察问题、处理工作时，始终坚持胸怀大局，摆正位置，既重视当前发展，更要考虑长远发展，一切从大局出发、以大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署，找准工作的结合点和着力点。3.进一步增强广大党员的核心意识。任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。当今中国治理的复杂性和艰巨性，世所罕见，必须要有有智慧、有担当的领导核心，而且必须坚定这个主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统一，才能更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。通过“两学一做”学习教育，让党员增强核心意识，坚持对党绝对忠诚。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，行动上步调一致。4.进一步增强广大党员的看齐意识。党员增强看齐意识，是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，是加强党自身建设的客观要求，是党员政治上站稳立场、思想上辨明方向的根本保证。通过开展“两学一做”学习教育，可以使广大党员始终在思想上政治上行动上向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，真正做到政治上站得稳立场，思想上辨得清方向，行动上步调一致，不断校正坐标，确保执行中央决策部署坚决有力、把握工作标准不偏不散。

（三）进一步树立党员队伍的清风正气，严守政治纪律政治规矩 总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。”在党的所有纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守党的纪律和规矩，首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩，它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。引导党员认真学习党章，学好党规党纪，可以增强党员严守政治纪律政治规矩的意识。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。严守党的政治纪律和政治规矩，要从遵守和维护党章入手。党章明确规定，党员要“自觉遵守党的纪律”“执行党的决定”“维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。通过深入学习党章，牢固树立党章意识，自觉把党章作为根本的行为准则，用党章规范自己的言行，把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，不论在什么地方、在哪个岗位上，都经得起风浪考验，做政治上的明白人，在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人政治本色。党的十八大以来，中央制定出台了47部管党治党的党内法规，其中仅2015年就出台了19部。一张严密的制度之网已经织成。这一系列法规制度，条分缕析，从宏观到微观，可以说清清楚楚地让党员知道了“红线”在哪里，知道该怎么做，知道“有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏”。具体来说，就是通过加强学习教育，可以让广大党员做到总书记提出的“五个必须”：“必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。”

（四）进一步强化党员的宗旨意识 全体党员都要勇于担当，努力作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。只有牢固树立宗旨意识，全心全意地为人民服务，才会得到人民群众的衷心拥戴。只有敢于担当，不畏艰难困苦的挑战，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。结语：广大党员通过“两学一做”学习教育，必将保持公仆情怀，牢记自己永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，锤炼优秀品格，始终严格要求自己，认真履行党员义务，始终保持先进性；也必将在生产、生活、学习和社会生活中，通过自己的骨干带头作用，影响和带动周围的人，从而在完成各项工作中发挥先锋模范作用。

第二篇：“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育，具体指的是：

“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

目录 学习教育的背景总体要求

▪ 向经常性教育延伸

▪ 以习近平讲话武装全党

▪ 加强看齐意识教育

▪ 落实党员教育管理制度学习教育

▪ 学习内容

▪ 学习要求

▪ 主要措施牵头及配合

“两学一做”学习教育学习教育的背景编辑 为深入学习贯彻习近平

习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

“两学一做”学习教育总体要求 “两学一做”学习教育向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育加强看齐意识教育

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育落实党员教育管理制度

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领

导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

“两学一做”学习教育学习教育编辑 “两学一做”学习教育学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记

记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”学习教育学习要求

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

1.这是“一项重大政治任务”

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

2.学习教育的范围

通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。

3.学习教育的目的是什么？

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。[2]

“两学一做”学习教育主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发

挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育牵头及配合

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按

照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第三篇：两学一做学习教育100题

一、基本知识篇

1、党中央决定2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。“两学一做”是指什么？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

2、“两学一做”学习教育目的是什么？

答：为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

3、“两学一做”学习教育教育对象是？ 答：面向全体党员。

4、“两学一做”学习教育的基本要求？

答：要以党的思想建设、尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

5、“四个进一步”是指什么？

答：进一步坚定理想信念，提高党性修养；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

6、“两学一做”学习教育着力解决哪“五个问题”？

答：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。

7、“两学一做”学习教育要做到“五个坚持”是什么？ 答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

8、“两学一做”学习教育给党员划出了哪些底线？ 答：法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。

9、“四讲四有”党员新标准指是的什么？

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

10、“四铁”干部的标准是指什么？

答：铁一般信仰；铁一般信念；铁一般纪律；铁一般担当。

11、领导干部在政治上不够坚定，存在“七个有之”，不仅败坏了党风政风，还产生了严重的腐败问题。这“七个有之”是指？

答：（1）搞任人唯亲、排斥异己的有之；（2）搞团团伙伙、拉帮结派的有之；（3）搞匿名诬告、制造谣言的有之；（4）搞收买人心、拉动选票的有之；（5）搞封官许愿、弹冠相庆的有之；（6）搞自行其是、阳奉阴违的有之；（7）搞尾大不掉、妄议中央的有之。

12、习总书记在十八届中央纪委五次全会上，强调的“五个必须”指什么？

答：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

13、“两学一做”学习教育应把握“六个关键动作”是什么？ 答：专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率。

14、习总书记对陕西工作“五个扎实”要求是什么？ 答:扎实推动经济持续健康发展；扎实推进农业现代化建设；扎实加强文化建设；扎实做好保障和改善民生工作；扎实落实全面从严治党。

15、省委书记娄勤俭对我省“两学一做”学习教育五点要求是什么?

答：一是强化主体责任，二是聚焦突出问题，三是坚持分类指导，四是营造浓厚氛围，五是确保取得实效。

16、全省“两学一做”学习教育总的要求是什么？

答：以弘扬延安精神为特色，坚持一个“统揽”、突出“五性”、做到“六有”、注重“五个带头”、用好“五个平台”。

17、坚持一个“统揽”是什么？

答：以学习总书记视察陕西重要讲话为统揽。

18、突出“五性”指的是什么？

答：突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性。

19、做到“六有”指的是什么？

答：基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。20、注重“五个带头”是指什么？

答：领导干部带头学、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头做表率。

21、用好“五个平台”是指什么？

答：“两学一做”手机短信、党员远程教育、主流媒体、信息网络、《当代陕西》。

22、合格党员应做到的“六个方面”是什么？

答：强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀；加强党性锻炼和道德修养，筑牢拒腐防变的防线；每名党员要从严治家，树立良好的家风作风党风；保持干事创业、开拓进取的精神。

23、如何学系列讲话？

答：认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略；深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法；深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系；区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

24、“中国梦”的本质内涵是什么？ 答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

25、社会主义核心价值观的具体内容是什么？

答：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。

26、“五大发展理念”是什么？

答: 创新、协调、绿色、开放、共享。

27、党中央作出的“四个全面”战略布局，这“四个全面”是指哪四个全面？

答:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

28、“四大考验、四大危险”是什么？

答:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。29、2016年1月29日召开的中共中央政治局会议，强调要增强的“四种意识”是指哪“四种意识”？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。30、总书记系列重要讲话精神围绕的“一个中心”是什么？

答：实现中国梦。

31、总书记系列重要讲话精神“两个基本点”是什么？ 答：全面深化改革、坚持群众路线。

32、反对“四风”是哪“四风”？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

33、“五位一体”指的是什么？

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

34、习总书记提倡的工作作风是什么？

答：求真务实、着眼细微、主动下访、倾听呼声、自身过硬、不断提升、问题意识、严格自律。

35、“三严三实”具体内容是什么？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

36、什么是党的群众路线？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

37、“一带一路”指什么？

答：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

38、中国梦的“两个一百年”分别指什么？

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。

39、“三个基本”的组织方式指什么？

答：以党支部为基本单位；以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；以落实党员教育管理制度为基本依托。40、“三会一课”制度是什么？

答：是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

41、“三会一课”制度具体多长时间召开一次？

答：支部党员大会每季度召开一次；支部委员会每月召开一次；党小组会每月召开一次；每季度上一次党课。

42、党龄是什么？

答：《党章》规定：党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

43、民主评议党员的方法步骤有哪些？

答：（1）听取意见；（2）学习教育；（3）自我总结；（4）民主评议；（5）表彰、处理。

44、什么是不合格党员？

答：不合格党员是指那些缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件的人。

45、对不合格党员处置的方针是什么？

答：采取坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理的方针。

46、先进基层党组织的基本要求是什么？

答：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

47、优秀共产党员的基本要求是什么? 答：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

48、什么是流动党员？

答：流动党员是指由于就业或居住地变化等原因，在产业间转移和地区间流动，且在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在党组织活动的党员。

49、什么情况下需要延长预备党员的预备期？

答：需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年。

50、发展党员必须坚持什么原则？

答：发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

51、预备党员的义务和权利同正式党员是否完全相同？ 答：预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

52、在哪些情况下，党员被认为是自行脱党？

答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

53、发展党员工作程序有哪些？

答：（1）申请入党人向党组织提出入党申请；（2）确定入党积极分子；（3）对入党积极分子进行教育培养和考察；（4）确定入党培养联系人；（5）听取党内外群众的意见；（6）确定发展对象；（7）对发展对象进行政治审查；（8）对发展对象进行短期集中培训；（9）填写《入党志愿书》；（10）支部大会讨论；（11）上级党组织指派专人谈话；（12）上级党组织审批；（13）举行入党宣誓仪式；（14）对预备党员进行教育和考察；（15）预备党员转正；（16）上级党组织审查审批。

54、党员经常性教育的基本内容有哪些？

答：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育；（2）构建社会主义和谐社会等重大战略思想教育；（3）党章和党的基本知识教育；（4）党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育；（5）中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；（6）爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；（7）党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；（8）市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

55、流动党员管理“一库两册三卡四簿”具体内容是什么？ 答：“一库”即党（工）委建立流动党员信息库；“两册”即流动党员服务中心建立流出党员登记册和流入党员登记册；“三卡”即流动党员服务中心（站）建立流动党员基本信息登记卡和流动党员活动情况记录卡，向未持“流动党员活动证”的流入党员发放“秦都区流动党员服务卡”；“四簿”即流动党员教育培训记录簿、跟踪服务记录簿、学习资料发放登记簿和服务卡发放登记簿。

56、党员交纳党费的比例是什么？

答：（1）党员交纳党费的比例为：每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者，交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者，交纳1.5%;10000元以上者，交纳2%。（2）离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费，5000元以上的按1%交纳党费。（3）农民党员每月交纳党费0.2元-1元。学生党员、下岗失业的党员、依靠抚恤或救济生活的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月交纳党费0.2元。

57、违反换届纪律的“两个案件”是什么？ 答:湖南衡阳破坏选举案、四川南充拉票贿选案。

58、中央对县乡换届的总体要求是什么？

答：加强党的领导贯穿全过程，充分发扬民主，严格依法按章办事。

59、中央关于市县领导班子换届工作提出的“九严禁”纪律要求是什么？

答：（1）严禁拉帮结派；（2）严禁拉票贿选；（3）严禁买官卖官；（4）严禁跑官要官；（5）严禁造假骗官；（6）严禁说情打招呼；（7）严禁违规用人；（8）严禁跑风漏气；（9）严禁干扰换届。

60、县乡集中换届的“五个在前”具体内容是什么？ 答：学习培训在前、明确责任在前、综合研判在前、合理调整在前、警示教育在前。61、干部“三项机制”是什么？

答：一是干部激励机制；二是干部容错机制；三是干部能上能下机制。62.

第四篇：“两学一做”学习教育特色

“两学一做”学习教育特色 中共洛川县住建党委

●住建党委“两学一做”学习教育特色之一：

为使“两学一做”学习教育取得实效，住建党委要求各机关支部结合实际，创新方式，加强组织，以“坚定理想信念，真做合格公仆”为主题，围绕“一树两做三比”和“四带头五结合六要求”积极开展学习教育。

一 树：树立住建系统党风廉政建设新风气。

两 做：做一名合格的共产党员，做一名合格的住建干部。三 比：比作风、比技能、比业绩。

四带头：带头学习党章党规，带头落实总书记系列重要讲话精神，带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众。

五结合：“两学一做”学习教育要与需要整改的问题相结合；与党员素质教育相结合；与加强自身建设相结合；与扶贫攻坚工作相结合；与推进当前重点工作相结合。

六要求：支部要求有方案；党员要求有计划；学习要求有重点；践行要求有标杆；学教要求有特色；宣传要求有氛围。

●住建党委“两学一做”学习教育特色之二：

住建党委在各机关支部中深入开展“思想道德先锋、优质服务先锋、为民富民先锋、改革创业先锋、清廉实干先锋”五项争创活动。

●住建党委“两学一做”学习教育特色之三：

住建党委住建机关支部给每位党员干部下发了《中国共产党章程》和“入党誓词”，开展“党章随身带、誓词记心中”活动。

●住建党委“两学一做”学习教育特色之四：

5月5日,住建机关支部组织全体党员干部进行了《中国共产党章程》基本知识测试。郑伟、张宏斌、席高峰、杨智荣、严延河、李鹏、侯德虎、孟万明、孙辛玉、陈万海、王军明、薛海军、李世昌、张小锋、侯会萍、史亚莉等16名同志成绩在95分以上。

●住建党委“两学一做”学习教育特色之五：

5月20日，住建党委召开“两学一做”学习教育宣讲会

●住建党委“两学一做”学习教育特色之六：

5月27日,住建机关支部进行了党员干部学习笔记展评。李鹏、薛海军、解云云、李世昌、史亚莉、樊世全、屈翠、张宏斌、王明明、任勇刚等10名同志记写笔记在1万字以上，且书写认真，被评为“优秀笔记”获得者。

●住建党委“两学一做”学习教育特色之七：

住建党委城管机关支部在“七一”前夕，组织进行了乒乓球比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、象棋比赛、歌咏比赛等庆祝建党95周年暨“两学一做”学习教育系列活动。

拔河比赛精彩瞬间

羽毛球比赛精彩片段

兵乒球比赛掠影

象棋比赛精彩瞬间

第五篇：”两学一做“学习教育方案

关于深入推进“两学一做”学习教育

活动 的实施方案

各党支部、机关各科室: 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对四川工作重要指示精神，扎实开展好“大学习、大讨论、大调研”活动，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，进一步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用，广泛凝聚建设新区的群众力量，建设川陕革命老区振兴发展示范县。现就深入推进“两学一做”学习教育活动实施方案通知如下:

一、活动的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实总书记关于“全党来一次深刻的大学习”的指示精神，以总书记对四川工作重要讲话精神为根本遵循，紧密结合加快建设川陕革命老区振兴发展示范县的生动实践，学习研讨习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，学习省委书记彭清华在全省领导干部读书班上的主题报告和结业式上的重要讲话，学习市委书记罗增斌在巴中市县级主要领导干部读书班上的讲话，学习县委书记孙辉在全县科级主要领导干部读书班的讲话。总结经验、找准问题、理清思路、进一步解放思想、开阔视野，推动全面深化改革、全方位扩大开放，为加快建设川陕革命老区振兴发展示范县提供坚强思想保障，奋力开创新区建设事业新局面。

二、活动的主要内容

（一）精心开展“五学”活动。

通过学习,引导新区党员干部职工特别是领导干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对四川工作重要指示精神,进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”,坚定维护总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和总书记对四川工作重要指示精神上来,统一到省委、市委、县委决策部署上来。

1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和历史贡献，深入学习核心要义和丰富内涵，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献。

2.深入学习领会总书记对四川工作重要指示精神。准确把握四川是西部地区的重要大省，在全国发展大局中具有重要地位的战略定位，紧紧围绕省市县委作出的战略谋划，进一步丰富和完善新区发展战略。深入学习领会总书记关于新时代治蜀兴川总体要求的重要论述。全面落实党中央决策部署，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立和自觉践行新发展理念，认真谋划推动新区建设事业创新发展。

3.深入学习省委彭清华书记在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话。

要深入学习领会省委书记彭清华在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对四川工作重要指示精神读书班上的提出的“十个指明”和新时代四川发展六个重大问题的丰富内涵和实践要求。

4.深入学习市委书记罗增斌在巴中市县级主要领导干部读书班上的讲话。

要深入学习领会市委罗增斌书记在全市县级主要领导干部读书班上提出“三个牢牢把握”的工作要求和市委实施“六大突破”、强化“六个推进”的战略举措。进一步解放思想、增添措施、完善机制，以对事业发展极端负责的态度，推动新区工作创新发展上台阶。

5.深入学习县委书记孙辉在全县科级主要领导干部读书班的讲话。

学习贯彻县委书记孙辉在全县科级主要领导干部读书班提出解决六个重大问题的发展思路和对当前工作的“六个要求”，围绕工作实际开展学习、紧盯发展短板，真正把学习成果转化为解决问题、推动工作的能力和本领。

（二）深入学习贯彻党章和宪法。

持续开展“遵党章、学党章、讲党章”活动，学好用好党章，不断提高依规治党的意识和能力，领导干部要带头学习贯彻维护党章，新区党员干部要牢固树立宪法意识，带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

（三）扎实开展“大学习、大讨论、大调研”活动。扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”专题学习研讨，深刻领会其丰富内涵和实践要求，坚定用以统揽各项工作。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，深入开展研讨交流、对照剖析、检视反思，推动思想大解放、观念大转变。要坚持问题导向、目标导向，结合实际确定相应课题，组织党员干部深入基层开展针对性调研，形成高质量调研成果，拿出实实在在的举措抓手，推动总书记对四川工作重要指示精神落地落实。

（四）加强党史党性教育，切实推动整改常态长效。依托我县丰富的红色资源，开展内容丰富、形式多样、氛围庄重的党内活动，不断增强组织生活会的吸引力和感染力。紧紧围绕省委组织部确定的“总书记的四川足迹”、红军长征、灾后重建等十个党史党性教育现场和我市党性教育基地开展党史党性教育活动，让新区党员干部接受政治洗礼和党性锤炼，加强党性修养，增强四种意识，保持党的先进性和纯洁性。机关各科室，各党支部要聚焦省市县巡视组巡视反馈的问题，聚焦民主生活会和专题组织生活会查摆问题，明确主体责任，制定整改方案，落实过硬措施坚决防止“四风”问题反弹回潮推动新老问题一起解决，形成制度固定下来并长期坚持。

三、活动的方法措施

把开展“大学习、大讨论、大调研”活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体抓手，推动“两学一做”学习教育融入日常，抓在经常。

（一）个人自主学。从党工委领导做起，新区干部职工都要带头自主学，带着信念学、带着感情学、带着问题学，重点研读学习党章和《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）、总书记对四川工作的重要指示精神、省委书记彭清华在全省领导干部读书班上的主题报告和结业式上的讲话、深入学习市委书记罗增斌在巴中市县级主要领导干部读书班上的讲话，做到读原文、读原著、悟原理，往深里学、往实里学，形成自学笔记、撰写心得体会、提出对策措施。

（二）集中专题学。一是建立完善学习制度，按月列出学习专题、重点篇目，领导班子带头学。二是通过党工委会、中心组理论学习会等形式进行专题学习，做到每次学习有专人领学、有专人辅导、有主题发言。三是领导干部带动学，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的学习，特别是党组织主要负责同志在6月底前要作1次专题学习辅导，在“七一”前后讲1次党课，抓实党员全员学习。四是严格“三会一课”制度，以党支部为单位组织党员读原著学原文悟原理，做到有学习笔记、有心得体会。五是扎实抓好党员培训,党工委要面向全体党员开展多形式、全方位的全员培训。各党支部要结合工作实际，合计安排学习内容，创新学习方式手段，提升学习质量效果，切实学深学透、学精学实，做到党员干部全覆盖、广辐射、无遗漏。

（三）宣传宣讲学。按照县委制定的面向基层开展总书记来川视察重要讲话精神宣讲方案，结合习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”主题宣讲再次掀起宣传宣讲学。党工委领导干部带头深入基层开展分众化、互动化的宣传宣讲活动。运用群众听得懂的语言和身边的案例，把透彻的思想讲透彻，把鲜活的理论讲鲜活，切实把总书记对四川的关怀厚爱和殷切希望更加深入传达到干部群众中去，广泛凝聚加快建设新区的强大精神力量。

（四）广泛深入讨论。一是深入开展研究讨论，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵，进一步深化认识、明确思路、统一思想。二是面向基层群众，设置议题话题，通过党员干部群众座谈会、院坝会等形式，拓展讨论的深度、宽度、广度，使广大干部群众润物无声地接受思想教育和理论熏陶。三是要紧密联系实际，坚持问题导向，结合新区发展面临的重大形式、重要机遇、突出瓶颈，运用马克思主义立场观点方法认识问题、分析问题、解决问题。要带着问题讨论、奔着问题讨论，敞开思想、集思广益，进一步解放思想、开阔视野，进一步理清思路、完善举措，切实转化为推动改革发展的实际行动。

（五）扎实开展“大调研”。坚持问题导向、目标导向，结合全县经济社会发展和工作实际确定课题，重点突破，合力攻坚，形成务实高效的调研成果，努力为建设川陕革命老区振兴发展示范县谋求良策。同时根据基层党建工作的薄弱环节，选择一个课题认真研究、创新实践。

（六）研学党章和宪法。持续开展“遵党章、学党章、讲党章”活动，学号用好党章这以党内根本大法，不断提高依规治党的意识和能力。党员领导干部要带头学习贯彻维护党章和宪法，要成为懂党章、宣传党章的党务骨干。各党支部要切实开展“三会一课”、主题党日活动等方式，支部书记要带头宣讲解读党章，党员要谈心得、谈体会、谈打算，切实增强学习贯彻维护党章的责任感和使命感。认真学习贯彻党的十九届二中全会、三中全会和全国两会精神，教育新区广大党员牢固树立宪法意识，带头尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

（七）开展“弘扬红军精神，争当红军传人”主题活动。各党支部要结合“七一”建党节、红军长征胜利纪念日等节点，开展一次红色主题教育。组织党员到爱国主义教育基地、党性教育基地开展理想信念教育、革命传统教育、时代精神教育、廉政警示教育，通过“重温入党誓词”、瞻仰革命先烈等形式，增强组织生活的吸引力和感染力。

（八）全面落实党内各项制度。一是落实组织生活会和双重组织生活制度，发扬批评和自我批评的优良传统，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，实现“团结—批评—团结”，党员领导干部带头以普通党员身份参与所在党支部组织生活会；二是落实谈心谈话制度，各党支部要定期开展支部班子成员之间、支部班子成员与党员之间、党小组与党员之间、党员与党员之间谈心谈话；三是落实民主评议党员制度，结合组织生活会对党员进行民主评议，切实强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养；四是严格落实请示报告制度，全体党员干部要强化组织观念，增强组织意识，工作组重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告；五是认真落实问题整改落实制度，坚持把查找解决问题作为组织生活的重要内容，认真对照中央、省、市、县要求开展对照检查，查找问题，认真整改落实民主生活会和组织生活会中查摆的问题。

（九）开展党员干部展现新气象新作为活动。一是深化共产党员示范行动。各党支部、机关各科室要广泛开展岗位竞赛、技能比武等活动，组织引导党员干部立足岗位和自身实际创先争优、带头示范，比干劲、比奉献、比担当、比廉洁。各村、社区党支部要重点围绕党心民意、个人品德、社会风气、家庭建设等重点，自觉在政策宣传、家风家教、邻里关系、产业发展、志愿服务等方面当先锋、做表率。二是开展党员“亮身份、树形象”活动。推进党员活动室规范化建设，党员在重要场合、党内组织生活会等自觉佩戴党徽，亮明党员身份，树立先锋形象。三是开展公开承诺践诺活动。对照合格党员标准，年初党员围绕学习、工作、生产、生活和廉洁、文明、家风建设等方面公开承诺，并在组织生活会上汇报践诺情况，接受党员评议。

四、活动的具体要求

（一）高度重视，落实责任。要充分认识推进“两学一做”学习教育活动的重大意义，将其摆上重要议事日程，周密制定方案，精心组织实施，务求取得实效。各党组织书记要切实履行第一责任人的职责，切实把责任扛在肩上、工作抓在手上，对“两学一做”学习教育活动进行具体指导和监督。

（二）把握导向，加强宣传。要强化宣传舆论引导，充分利用微博、微信平台，全方位、多角度、立体化解读、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、全面宣传省委、市委、县委开展“两学一做”学习教育活动的部署要求，广泛深入宣传党工委开展“两学一做”学习教育活动的具体措施和生动实践，全面客观反映新区广大干部职工广泛参与的典型事迹和良好风貌，在新区上下营造良好舆论环境。

（三）讲究方法，务求实效。学习实践要紧密结合实际，因地制宜、因人施策，根据各支部特点，灵活组织。要与学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神结合起来，与学习宣传贯彻省委十一届二、三次全会精神和省委《决定》结合起来，与贯彻落实市委四届五次全会精神结合起来，与贯彻落实县第十三次党代会和县委十三届四次全会精神结合起来，统筹做好当前各项重点工作，以“两学一做”学习教育活动的成果推动新区工作开展，以改革发展的成绩检验活动实效。

附件1.2018年“两学一做”学习教育活动学习计划 附件2.2018年“两学一做”学习教育活动问题、整改、责任清单