2018春德育总结

第一篇：2018春德育总结

七一示范小学东校区 2017年秋季德育工作总结

我校以党的十八大精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1．发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织全体教师学习领会十八大精神、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“校园之声广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好了迎接国检准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．大力提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。我校有健全的教育阵地，有中国地图和世界地图彩画，弟子规才、墙砖，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强学困生的教育与转化。德育处要求各班对学困生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好学困生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过家校平台、电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2．我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3．我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、下学期工作思路

1.深入推进廉洁文化进校园工作，深化党务、政务、校务公开，加强对招生录取、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、干部任用、学术诚信等重点领域、关键岗位的防控和监管，落实廉政建设责任制。

2.拟召开成功小学教职工代表大会。

3.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

4．以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，并开展各学科、各年段的常规比赛。

5．采取有效措施，努力做好家庭教育。教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。6.着力构建德育工作体系，深入开展各种专题教育活动，完善各项德育工作，争创“晋江市德育先进校”。

德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

第二篇：09春德育总结

三台县菊河乡中心小学

2009年春政教处工作总结

(德育、师德、纠风工作总结)

本学期，我校德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，以教育教学改革为动力，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，全面推进德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、德育资源整合、德育考核评价改革和师德师风建设等各项工作，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、继续抓好德育队伍建设

１.加强班主仸队伍建设。班主仸是学校德育工作的主力军。本学期我校进一步加强班主仸的队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主仸队伍。：一是继续做好班主仸的培训工作，本学期学校政教处召开班主仸工作经验交流会，不断提高班主仸的工作水平和能力，促使班主仸能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人栺去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期检查班主仸手册的记载情况，及时交流、总结，提高班主仸的业务水平。

２.召开好学生家长会，提高家教水平。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一仸老师，家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。本学期，学校召开学生家长会一次，幵对学生家长进行了系列培训，受到家长的一致好评，通过家长会、告家长乢等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别重视留守学生、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教育工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、进一步落实德育常觃工作

1.坚持用“德育就是质量”的理念来指导各项德育工作，激发学生的学习兴趣。一方面要求教师认真上好晨会课、思品课、健康教育课、班队活动课，使学 1

生逐步树立正确的人生观、价值观；另一方面也要充分挖掘语文、数学、音乐、体育、美术等学科的德育教育内容，充分发挥学科的德育渗透作用，做到润物细无声，使学生在潜移默化中陶冶情操，培养高尚的审美情趣，形成健全的人栺。

2.寓德育于学生的校园生活之中。继续充分利用每月一期的黑板报、展板，红领巾广播站、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行多方面的教育，提高学生的思想道德素养，培养学生良好的行为习惯。

3．大力抓好养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，本学期认真组织学生学习新的《小学生日常行为觃范》、《小学生守则》，各班主仸认真制定学生养成教育的计划，幵落实在行动中。

三、组织好各类评比和活动

1.本学期学校狠抓常觃管理检查评比，值日行政、值日组长、校级值日生每天对各班进行各项常觃评比，每周颁发先进班级流动红旗和星级学生的评选，督促学生养成良好的行为习惯。

2.加强法制、安全教育，增强学生遵纪守法的观念。高度重视学校自身安全工作，时刻把学生生命安全放在第一位。本学期邀请观桥司法所的同志到校上法制教育课。

3.坚持“优秀班集体”的创建活动。班主仸要从班级实际出发，抓实抓细各项常觃工作，民主科学地管理好班级，抓好班风班貌建设。期初班主仸人人制定创建“优秀班集体” 计划，幵按计划开展各项班级工作，期末根据班主仸工作考核细则评出学校“优秀班集体”和“优秀班主仸”。

4.班队活动主题化。丰富多彩的主题班队活动深受学生的喜爱，它比说教更生动，更有效，可让学生在轻松愉快的氛围中不知不觉接受多方面的教育。

四、强化师德师风建设。

师德建设是提高教育质量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是建设小康社会，实现现代化强国的一项紧迫仸务。

１、坚持不懈地抓好师德学习。我校首先认识到学习的重要性，使全体教

职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德修养》、《四川省教师八不准》、《绵阳市教师十不准》、《5.12地震中先进教师的典型事例》等系列报道的文件、法律、法觃，认真学习新课程改革的有关专家的理论，掌握新课程教育改革与发展的动态信息，不断用道德觃范和新的教育理念武装我校教师的头脑。教师学习后写心得体会一篇。

2、坚持师德师风考核力度。一是通过领导师德巡查，二是学生量化教师师德，三是采取教师互评。通过以上三种方式认真考核，幵将考核结果纳入学月考核。本学期教师无体罚和变相体罚学生现象。

五、加强行风建设，落实纠风工作。一是成立领导小组，二是强化教师学习幵做好记录，三是从觃范教学秩序入手，建立多种渠道，沟通学校与家长、学生之间的联系，觃范教师的从教行为，减轻学生的课业负担，制定了六条措施：一是要求教师严栺执行国家的课程计划，开足开齐学科；二是严栺遵守统一作息时间；三是家庭作业不准超量、不准重复；四是不诱导学生购买课外用乢及资料；五是禁止体罚或变相体罚；六是实行依卡收费。为此，学校一是设立了校长信箱；二是开通了校长举报电话；三是公开了学校领导的电话。家长、学生随时可向校长通过写信、电话、上网等多种形式反映问题。这一举措不仅使校长及时调控学校工作和师德建设方向，杜绝了小数教师不良的从教行为，同时也促进了教师的自我修养，受到了社会、家长的广泛称赞。而且树立良好的师德形象。

三台县菊河乡中心小学政教处

二00九年六月二十五日

第三篇：2015年春德育工总结（模版）

2015年春季大路坝民族小学德育工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就这样在忙碌中结束了，回顾一学期以来的德育工作其间不乏喜忧参半，现将所做工作做一个简要的概述。

一、规范管理、促进学生健康发展。

以学校常规工作为准绳，以行为养成教育为契机，以各种活动为载体，加强对全校学生的道德行为养成教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生、就餐纪律、晚睡纪律等方面进行全面的跟踪、检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，本学期采用常规检查和不定期检查相结合，值周组对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、红领巾值周的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、考核工作，利用集会、学校例会、班主任例会等形式进行检查情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，考评中见效，逐步将条条框框内化为自觉行动。

二、注重班级管理，强化安全、行为养成教育

1、开学初学校研究制定了班主任考评细则和考核办法、文明班级、文明寝室评比细则。

2、做好宣传教育工作。充分利用每周班队会课、学校广播、每月的班级黑板报等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。并与每周的“文明班级”“文明寝室”的评比进行挂钩。

3、加强班队会主题教育，积极开展德育活动，对学生进行校内外安全教育，行为习惯养成教育，要求每班配置安全员、课间卫生督察员，对学生的坏行为进行有效的进行约束。

4、加强班主任队伍建设的管理，每月召开一次班主任经验交流会，由校级优秀班主任主讲，要求每个班主任就取得的成绩和存在的问题进行细致的分析和总结，成功之处大家分享，存在的问题大家出谋划策。这样让每个班主任共同成长、共同进步。同时要求班主任在日常管理工作中不能坐镇指挥，课间、中午、晚睡必须跟班。同时就班级的个性化学生进行全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成了齐抓共管的合力，有效提高德育教育效果。

二、强化女生管理工作

作好女生心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。根据计划，建立女生档案，女生花名册，成立女生委员会，根据年级配备女生干部，让其各司其职，以便及时了解各班女生动态。联系并指导女生工作管理员开展工作，利用每月一次讲座，开展女生生理和心理健康教育，请卫生院的医生到学校进行就“女生如何注意经期的卫生保洁知识和如何正确看待生理变化”进行专题辅导，同时学校也对女生怎样进行性侵自我保护意识，自觉抵制干扰，进行了详尽的指导，还针对六年级的女生“如何正确对待男女同学交往问题”进行了专题讲座，用具体事例教育女生自尊自重自爱。

三、创设活动载体，让德育工作落到实处

1、加强校园文化文化建设和班级文化建设，根据教育局和学校的要求，结合实际，精心布置校园环境和班级文化建设，班级每月举办一次具有意向性、代表性的黑板报。在资金紧缺的情况下修建了具个性化的宣传橱窗，教学楼、教室，教师办公室、学生寝室、餐厅灯醒目的地方都提上上具有书香气息和激励师生积极向上的名言警句。不仅提升了学校品味，丰富校园文化生活，还充分发挥了环境与人的作用。

2、四月通过开展追忆革命烈士先辈活动“清明扫墓”以寄托对给吗先烈的无限哀思，对学生进行了爱国主义教育。

3、五月举行了“校园开放日”活动，让家长走进学校促进了家长多学校办学宗旨的了解，升入课堂感受孩子在校的学生氛围，参加亲子活动增强了孩子与家长之间的感情。活动中，家长们认真填写了《家长问卷反馈表》《问卷调查表》并提出了以供学校参考的意见和建议，为学校在今后管理工作和孩子的教育起到了推波助澜的作用，同时加强了家长与学校、学校与社会之间的沟通，增进了学校、教师和家长的理解、互信、支持与合作，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长。

4、五月下旬，经过德育处精心策划和中小学全体教师用心准备，举行了“大路坝中小学第九届文化艺术节”。咸丰县民宗局的领导、大路坝区工委的领导、中心校的领导一并参加了此次艺术节。活动分别进行了“少先队入队仪式”“优秀少先队干部、优秀少先队员”颁奖仪式，“中心幼儿园才艺表演”“摆手舞比赛”“班级才艺表演”丰富多彩的活动，通过开展这一系列活动，使学生在各级领导的关心下体验着快乐，感受着积极向上、乐观进取的精神，激发了学生热爱生活，热爱学习、热爱校园的感情。

四、存在的问题

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及教师个体化的原因，一些活动不能真正开展起来。

4、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

5、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事思考,工作被动。

6、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓得不够。

7、由于本人能力、精力有限，德育工作自身建设不够,力量较为薄弱

五、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育、女生管理工作。

5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。

总之,德育处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但也也有很多不足,想信会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶。

第四篇：小学春德育工作计划总结

石狮市第四实验小学2015年春季德育工作计划

一、指导思想

根据学校工作计划，继续以“学生快乐 教师幸福 学校和美”的办学愿景为指导思想，把“立德树人”作为根本任务，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，充分发挥学生的主体意识，培养学生的蜜蜂精神，强化小学生的日常行为习惯养成教育，注重德育活动的组织实施，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。

二、主要目标

1.加强德育队伍建设，加强班主任、辅导员队伍工作配合力度，促进德育工作科学有效地开展。

2.确实加强学生的思想品德、日常行为习惯等教育，创新班级管理模式，完善班级文化建设，充分发挥少先队组织的作用，让在学生在自我管理中提高自身能力。

3.结合各重大节日和学校传统节，根据各学段学生的年龄、心理特征开展丰富的少先队系列活动，整合各项活动安排，不断提高活动的针对性和实效性，引导学生在体验中感悟、在体验中成长。

4.全面规划、逐步落实，进一步完善学校校园文化建设，不断提升学校品味，努力争创泉州市文明学校。

三、工作要点 1.完善德育制度：

继续完善德育相关管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。拓宽德育的途径，改进德育工作方法，加强德育课堂建设，树立全员德育、德育立校和德育兴校的观念，促进和推动学校德育工作。2.培养德育队伍：

通过加强促进班主任与辅导员的配合力度，进一步加强班主任和辅导员的队伍建设，培养一支强有力、素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。还要建设一支高素质的教师队伍，充分发挥学科教学的德育功能，提高德育队伍的管理水平，力求管理方法的规范化、科学化，适应学生的身心发展需求。3.紧抓常规教育： 制定持续实效的常规教育方案，定好“每月一规范”的文明礼仪常规教育，好素养从一点一滴做起，将常规教育落实到日常学习生活中，对学生进行行为规范专项教育，结合学校制定的礼仪课程，开展相应的主题活动，寓教于乐，培养学生养成良好、文明的行为习惯。4.创设校园文化：

进一步加强校园文化建设，对校园环境文化建设进行整体规划，分阶段实施、建设，主抓少先队室建设、“小蜜蜂驿站”失物招领处建设等；不断丰富学校内涵，发扬校园蜜蜂精神，传播感恩文化，提升学校品味；打造物质文化与精神文化和谐统一的校园文化特色，构建美丽校园与师生共同成长的精神家园。

四、具体措施：

（一）加强育人队伍建设 1.切实转变育人观念

强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，积极推进素质教育，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育培养目标。2.加强培训交流工作

继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和辅导员会议，通过经验交流、班队会的观摩学习，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，不断提高教师的工作水平和能力。结合师德师风建设活动，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的育人队伍。

（二）落实各项常规教育

1.加强对学生干部的培训管理工作

定期召开“大队干部”、“文明纠察队员”、“文明岗小蜜蜂”等学生干部的培训工作，布置相关工作，明确其工作职责，以身作则，公平公正，积极倡导学生的自主管理、自我教育，培养学生干部的主人翁意识，以保证学校良好的秩序和风气。2.加强对德育常规的检查监督力度

1.继续进行班级日常行为规范评比，每周公布一次，具体有纪律和卫生两大常规评比，落实将每周评比结果公布上墙。

2.班级文化建设的检查工作也将进一步规范当中，定期地进行反馈督促。

3.每日校门口的“文明岗小蜜蜂”也会在值日行政的指导下，对入校学生的仪容仪表行为进行强有力的规范，对不符合规范的学生进行提醒、指正、教育。同时，学校将加强对学生养成教育专项检查进行及时地评价。3.加强对行为习惯的养成教育管理 有计划地制定循序有效的习惯养成方案，制定并实施“每月一规范”礼仪常规教育方案，有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。

充分利用学校小蜜蜂广播广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和学生养成教育，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花开满整个校园。

（三）重点抓好少队工作 1.制定落实雏鹰争章机制

根据各年段学生的生理、心理特征以及学生知识水平分解细化争章项目，大体有基础章、特色章、队课章，制定《石狮市第四实验小学雏鹰争章机制》，制定争章手册，落实各项争章制度。

2.整合节日宣扬传统文化

少先队活动坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合三月雷锋月、清明节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日，继续开展“我们的节日”、“网上祭英烈”、“做美德少年”等活动，开展爱国爱党爱社会主义教育。同时深化开展校园春光节、读书节、艺术节，紧扣时代脉搏、精心策划、组织整合、注重过程、讲究实效，开展主题式、系列化的队活动。让广大队员在丰富多彩的队活动中体验，在体验中成长。3.着力打造德育特色品牌

本学期德育处、少先队将继续着力打造以“孝道感恩”为特色的德育品牌活动，通过丰富多彩的活动倡导广大队员明礼、知孝、感恩，广泛开展校园“美德少年之明礼小蜜蜂、知孝小蜜蜂、感恩小蜜蜂”等相关学生评优评选活动。4.改造创新少先队室建设

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要平台。严格参照“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”： 有场所、有队务用品、有挂图、有资料、有特色活动展示、有书籍。努力将少先队队室打造成为我校德育教育的“主战场”。

（四）努力办好家长学校

多种形式办好家长学校、加强与家长的沟通，为家庭教育提供指导，提高家教水平。1.创新家校合作，发挥家长委员会作用，对涉及学生利益的重要决策事项，听取家长委员会的意见并接受其监督；提高家长对学校工作、学生教育的支持力，进一步提升家长、社会认同度。2.引进优秀家长志愿者走进课堂，了解孩子学习情况和学校教学工作，进一步加强家校配合工作。

3.继续做好家校联系工作，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

（五）继续开展少年宫

我校容卿少年宫在原有的课程设置基础上，增设了足球、乒乓球两个活动班。少年宫将进一步创新工作方法，充分挖掘自身潜力，力求在活动质量上求发展，在活动特色上求突破，真正把学校少年宫建设成为孩子们喜欢的活动场所。(六)重视学生心理健康

开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质。重视小学生心理健康，开放校园心理咨询室。关注学生心理健康，开放心理咨询室和悄悄话信箱，对有心理状况的学生及时疏导，及时采取有效的教育措施。

（七）加强安全法制教育

教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守各项规章制度，注意交通安全，饮食卫生，交友安全，保证无违法、安全事故发生。经常发放告家长书，告知家长和学生各种安全注意事项，以及教给学生安全防范的方法，提高家长和学生的安全防范能力。

继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

五、活动安排： 三月份

1.“闹元宵展花灯”庆元宵活动 2．“树新风 展文明”入学仪式 3.校园环境打扫与布置。

4.开学安全教育周活动：安全第一课。5.“小蜜蜂在行动”学雷锋月主题活动。6.期初队干部培训，小蜜蜂值日纠察评比。7.期初辅导员培训，制定雏鹰争章方案。8.启动少先队室建设工作。

9.启动“小蜜蜂驿站”失物招领工作。10.启动少年宫活动。11.文明礼仪“每月一规范”教育系列活动。12.引进家长志愿者，开展“家长进课堂”活动。13.举行出操比赛。四月份

1．开展“春光节”系列活动。

2.开展清明节活动系列活动：网上祭英烈活动、节日小报、祭扫烈士陵园等 2．“童谣伴我成长 童梦随心飞扬”童谣创作会唱活动。

3．开展纪念“中国人民抗日战争胜利70周年”少先队主题活动：三年级队仪式比赛。4.召开学校家长委员会成员会议、关工委成员会议。5.“道德讲堂”第十二讲（四年级）。五月份

1．开展“五一”“五四”节日活动。2．班级文化布置阶段检查。

3．筹备第二届校园艺术节系列活动：少年宫成果展、庆祝“六.一”活动 4.期中辅导员培训、队干部培训。六月份

1．开展第二届校园艺术节系列活动：少年宫成果展、庆祝“六.一”活动等。2．班级管理经验交流。

3．筹备暑期“感恩孝道”夏令营活动。4．学校家长委员会座谈会。5.师生评优评先工作。6.期末安全教育周活动。

7.“道德讲堂”第十三讲：石狮市四小第二届毕业生毕业典礼。8.闭校式及安全教育。9.德育工作总结。七月份：

1.整理上报相关材料。

各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，德育系列活动将着力从建制度、强队伍、抓常规、创品牌、重文化、树形象等方面入手，为构建和谐校园而不懈努力！

第五篇：幼儿园大班春德育总结

2013年城山镇中心幼儿园大一班德育总结

伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声。本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高，为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下：

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

1、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育

1．“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水、松土等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿在幼儿园的角落去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；

4、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

在孩子们在幼儿园度过的最后学期里，我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过，我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过，现在，他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们，由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们，我班德育工作构建了新的局面，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

曲 啸

2013年6月10日