初一的优秀作文

初一的优秀作文

初一的优秀作文1

妈妈，我想对您说，妈妈，如果我是一株小草，那您就是照耀我的阳光；妈妈，如果我是一条小鱼，那您就是滋润我的大海；妈妈，如果我是一只小鸟，那您就是为我遮风挡雨的大树。妈妈，我有许许多多的话想对您说，可是每次话到嘴边又被我咽进去了，今天，就让我借这次习作的机会，向您敞开心扉吧！

在我9岁的一个早晨，我吃完早饭背着书包正要去上学，这时，您叫住了我说：“莹莹，天气预报说今天可能会下大雨，你把雨伞带上吧！”您边说边把雨伞递给了我。我听了您的话，就抬头望了望天看见阳光明媚，我就丢下雨伞，一溜烟跑去上学了。

刚上第一、二节课的时候，外面还是风和日丽，可天有不测风云，谁知，第三节课的`时候，突然乌云密布，我心里害怕极了，因为爸爸在外地工作，妈妈这两天刚好发烧了，现在肯定还在家里打着点滴呢！

“铃，铃，铃”放学了，可是伴随着放学铃声外面突然下起了倾盆大雨，带了雨具的同学都回家了，没带雨具的同学都被家长接走了。我一个人坐在教室里，望着窗外的大雨不由得哭了起来，这时，我在雨中看见了一个熟悉的身影，哦，是您，狂风夹着大雨，您艰难地向我走来，这时，雨越下越大，您的头发、脸上都湿了，望着落汤鸡似的妈妈，我不由得又哭了起来……

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。每当我哼起这首歌的时候，我都会想起妈妈对我的爱，是啊！谁能说得完妈妈对我们的爱，又有谁能报答得完妈妈对我们的爱呢？妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您”

初一的优秀作文2

远方，一只风筝，在天边翱翔。

我沿着若隐若现的风筝线向下望去，是一个小女孩，她的小手紧紧握住风筝线，望着那只风筝，小脸上洋溢着幸福的笑容，不远处，站着她的母亲，母亲默默的望着她，眼里满是慈爱……

不禁想起，我的童年。

那时的我是多么爱放风筝，爱的它自由飞翔，爱的它忽高忽低，爱它的若有若无。母亲也总爱带我放风筝,每次，一到广场，总是拿起风筝就跑，也不管风向对不对，单纯的认为只要我努力跑，风筝就可以飞得很高很高，可我却终不能如愿，风筝落在地上，我，沮丧的低下头。妈妈匆匆赶来，牵着我的手:

“孩子，别放弃，不是你不努力，是你没掌握方法……”

妈妈捡起风筝，拉起我的手:“来，我们一起放。”妈妈的手是那么温暖，那么神奇，不觉间风筝已越飞越高，“妈妈，你看，风筝飞起来了，飞起来了！”“是啊，你瞧，只要掌握了方法，再加上自己的努力就能成功。”妈妈的手松开了，我的手抓的越发紧了，唯恐它逃走。我期盼着它能将我带到那湛蓝又神秘的天空。

我，渐渐长大，风筝也放得越来越高了，可放风筝的时间也愈发少了。每当我经过广场，看见孩子们放风筝时纯真的笑容，我总是很怀念我放风筝时的.情景，还念快乐，怀念无忧，怀念自由。现在的我每天都忙于学习，没了年少时的快乐，无忧，自由。我想回到放风筝的日子，回到童年。

终于，在一次偶然的机会，我实现了我的愿望。我重新拿起风筝，内心思绪万千，是激动，是喜悦，却又是悲伤。我放起风筝，小心翼翼地回忆起小时候放风筝的情景：妈妈温暖的手、美丽的风筝，无虑的微笑……我仿佛真的回到了童年，没有匆忙，没有压力，只有快乐，自由。

我想，我就是只风筝，一只追求自由，有理想，却也离不开妈妈手中那根细细的风筝线。

风筝越飞越高，仿佛要挣脱我手中的风筝线：

“风筝，你别走……”

初一的优秀作文3

远处，跑来一个短发女孩，她面带微笑，一路跑一路大声唱着歌儿，那优美动听的歌声在田野上空回荡。那是谁？她呀，是……她是一只小精灵，她有许多的故事。

暑假里的某一天，天阴沉沉的，乌云低的就要碰上行人的帽子啦！风一会儿蹿上树，树叶哗哗响，一会儿跑进建筑工地，把沙土卷起。风又溜进了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右摆动，好像下一秒就会掉下来。这时，她手握一根竹竿，试图将衣服挑下来，但晾衣绳太高，衣服太不老实，手里的竹竿也不听话，怎么挑都挑不下来，她只好搬来小板凳，踩上去继续挑，这时，她一脚踩空……恰巧小胖的妈妈回到家看到了她，小胖的妈妈急忙跑过去接住了她，她倒在小胖妈妈的怀里，甜甜的笑了。她，是一个爱乐于助人的女孩。

她不仅乐于助人，还爱读书。有一次，妈妈给她买了一套《世界未解之谜》，一拿到书，她就津津有味的看了起来，连妈妈喊她去散步的声音都没听见。一般小孩子都喜欢去游乐园玩，但她不去，她在家看书，或是去书城，因为她喜欢看书。她，是一个爱读书的女孩。

人无完人，她也有缺点，就是粗心。不是画画时把小女孩的.耳朵画丢了，就是把马尾巴画成了狗尾巴。但她却怪声怪气的说：“别笑，再过几万年，这可就是价值连城的文物哩！”还有在做数学题时，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括号，所以考试也免不了因为粗心扣上那么一两分。

哦，忘了告诉你们“她”是谁了，她是……哎，讲个条件，必须得保密呵，(悄悄的)她就是我。

初一的优秀作文4

对每个有理想的人来说，每一次进步，都会让他离自己的理想更进一步，离自己的追求更进一步。

一次，妈妈带我去美术馆参观国画展览。那惟妙惟肖的一幅幅国画飘飘洒洒，有仙骨之风；温婉和煦，如大家闺秀；刚劲有力，有玉树临风之势。我爱国画，一个理想便植根在我的心田，我要成为一名国画大师，传承我国的传统文化。

为了实现我的理想，我报了一个国画班。上了几节课，就开始学画仙鹤了。我先画仙鹤的嘴，仙鹤的嘴又尖又长，我先画笔直的线，当作鹤的嘴，毛笔尖好像是淘气的小孩子一直弯曲不停，画出来弯弯曲曲，我试了一次又一次，可都是以失败告终。刚开始的兴头消失了一半，感到无比沮丧。我又转念一想，这是我的理想，我不能放弃，我静下心来，又拿起了毛笔，这次我画的时候又快又轻，一条笔直的线就画好了。我又画了两条这样的.线，在第一条线和第二条线之间点一个点，嘴就画好了。我再画眼睛，我先画了一个杏壳型，在里面画上眼白和眼圈，再用墨汁涂黑眼圈后画眼睫毛。但仙鹤眼睫毛连在了一起，黑黑的，这哪里是眼睛，整个是个瞎窟窿。太让人失望了。但为了我的理想，我不能放弃。我又拿出一支小型号的毛笔，细细的画眼睫毛。这一次成功了。

我拿出大号毛笔，沾了些红色颜料，用笔侧面，画了一个三厘米宽的弧线，当作鹤的冠子，再画一个7字形的脖子。尾巴是鹤最重要的部位，我在调色板上分别调出最淡的墨，淡墨，微重墨，偏重墨，重墨。我先用重墨画出简单的轮廓，再用浅墨把空白的部分涂实，再用最淡的墨再描一遍。一个错落有致的尾巴就画好了。我一鼓作气画完了其他部位，我的仙鹤栩栩如生。

这一刻，我离我的理想又近了一步。

我望着这幅《仙鹤》悟出了一个道理：理想，是每一次成功的进步的积累。

初一的优秀作文5

美是什么？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回报社会；美，是用自己全部的力量帮助比自己更弱小的人。心中存在一种美，岂不妙哉？

人们常说：“生活中处处洋溢着美。”是呀！早晨起床，看到太阳透过玻璃照射到房间里，那是一种美；上午在校园里听着朗朗书声，那是一种美；下午放学，伙伴有说有笑，那是一种美。美，不就在我们身边吗？

小时候，我总想把自己打扮的如公主一样。我认为，这样便是美了！现在想想，那时真是天真幼稚。但，有件事却使我用心感受到了美……

在乌云密布的一天，狂风吹得树叶沙沙地怒吼，鸟儿始终贴着湖面飞翔，马路上的喇叭声，脚步声越来越清晰。而我背着书包直往家奔去，我想：如果我再跑快一点会不会飞起来呀？刚跑了几步，豆子一般大的雨珠便无情地打在我的脸上，衣服上……接着便是闪电“咔嚓”的一声，仿佛是要把整座山都劈成两瓣儿，非要分出个“楚河汉界”来不可。我一边埋怨这鬼天气，一边打开书包拿出雨伞，打开这愿为我遮避风雨的身躯。等我走到千狮桥时，却看到了一个衣衫褴褛，满头银发的残疾老爷爷“坐”在桥头上，独自一人“欣赏”这大自然的杰作，让人情不自禁生起了同情、怜悯之心。这时，一位穿着朴素，头发乌黑顺滑得如黑色的瀑布一样的“青春女孩”拿着一把伞，走向老人。她让出大半个伞来，给老人遮避风雨，而自己却被雨水淋透了全身。我伫立在那儿久久不能释怀……

美，不需付出多大的代价。有时，一个拥抱，一句问候，一个微笑。就会让人的内心感受到美。或许你一个不经意的`动作，就会在一个人的心里泛起朵朵涟渏，会在一个人的心里掀起万丈狂澜。

让我们用心去发现美，用心去接受美，用心去创造美。让我们的世界处处洋溢着美。

我坚信，美，一直在我们身边……

初一的优秀作文6

孩童时的生活总是色彩斑斓的生活，到处是无忧无虑；长大了的生活是黑白的生活，到处都会碰壁。一度渴望能乘坐时光机，再次回到童年，然而生活最终，如潮水似的将这个幼稚的想法冲走，成长变悄悄来到了生活。

曾经为了同桌的胳膊越过那条虚无的“三八线”而大打出手；

曾经为了老师无意的‘错怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；

曾经为了父母反复的唠叨而不予理睬，毫不耐烦；

曾经……很多次，为所为的“兄弟情义”；为了那虚无缥缈的叛逆期；为了自己那看似无比重要的自尊心。

最后，生活并没有因为我的幼稚而降下恩赐。反将“蛮横无理，目无尊长”的帽子扣在了我的.头上，于是，天昏地暗，一系列烦恼铺面而来，它令我思考，令我小心翼翼的收敛自己，成长更是源源不断的拥进生活。

曾经想逃避学校，因为它枯燥无味，制度繁琐，有做不完的作业和考不玩的随堂测验。而生活告诉我：没有学校就没有知识，没有饭吃，没有金钱，更没有理想与未来。

曾经想了结俗世的繁琐，因为它年复一年，日复一日，毫无新意可言。而生活告诉我，倘若连这都逃避，我就会成为一个懦夫，没有俗世的琐碎，又何来新意与成长？

曾经总一味的认为自己早已长大，自认清高的认为自己早已没有了成长的必要，带着不可一世的“眼睛”审视着这个世界。于是，成长便成了可有可无的“宵夜”，它也就没有了方向，没有了目标。仿佛一具行尸走肉，残云缺月，昙花一现。

但这一切也来去匆匆，成长最终还是将幼稚赶走了，生活也更加绚烂，构成一张美丽的图绘。

生活并不是有一件事构成，而是由许许多多间。每成长一步就构成一个台阶，而台阶多了也自然就砌成了“生活的阶梯”。

成长——令我褪下幼稚，但若没有生活，我又如何成长？

初一的优秀作文7

唐朝诗人李白说：“大鹏一日同风起，扶摇一上九万里”。是的，实现理想，就要先种下理想的种子。周恩来的理想是为中华之崛起而读书;莱特兄弟的理想是创造飞机;鲁迅的理想是当上作家。，而我的理想是当一名钢琴家。

钢琴家这朴素而又纯洁的名字，在我幼年的`时候，就早已在心种下了小小的种子。

那是因为有一次去二姐家，我看见了一个长方形高高的黑东西，“姐姐，那是什么?”我问二姐，“那是钢琴呀!”二姐笑着回答我。”我问二姐：“那你给我弹弹好吗?”“好呀!”二姐愉快地答应了。二姐走到钢琴边，坐到椅子上，双手放在钢琴的键盘上，弹出了悦耳动听的曲子，熟悉的旋律一响起我便听出了那首曲子是《致爱丽丝》。

走出二姐家后，我便对妈妈说：“妈妈，我要当钢琴家，我要像二姐一样棒!”“好啊，只要你肯学，妈妈什么都肯为你做!反正你二姐也上大学暂时不用钢琴了，钢琴就给你吧!”我听了妈妈的话激动地一蹦三尺高。

晚上回到家里，妈妈把想法告诉了大姨，大姨也非常赞同。于是过了一天，大姨就请人把钢琴搬到了我家里。随后妈妈也为我请了一名钢琴老师，就这样我就开始学钢琴了。

可是学习钢琴并不是我想象的那么简单。我每天都要被那些烦人的音符来回折腾，连做梦都要梦到它，手也好酸疼，我有点气馁了。便对妈妈说不想学钢琴了。妈妈对我说：“当初是你坚持要学钢琴，我才让大姨把钢琴搬过来的，你这么轻易就放弃了，怎么对得起大姨的一片苦心呢，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹呢?再说了，你不是将来还想当钢琴家吗?”妈妈这几句话说到我心里去了，我默默地想：是呀!我不能放弃!从此以后，我每天都刻苦的练琴，到最后，我考过了一级、二级、三级。，在上一次表演中我获得了一个“最佳表演奖”，我感到无比的欣慰。 “人要立志，不要常立志，”我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且永远也不会改变。这个理想，我会一直坚持，将来理想必定会变也现实的!

初一的优秀作文8

秋天，凉爽的风轻拂大地，清新的泥土芳香钻入鼻孔。今天，我和爸爸妈妈回到了老家。

远远地，便看见了外公外婆慈祥的笑容。与老家的狗玩耍了一会儿后，爸爸走了过来，笑眯眯地说道：“秋天了，外婆外公要摘柑橘了，一起去吧。”“好啊，正想出去呼吸下新鲜空气呢！走吧！”我开心的答应了。

走在田间的小路上，一眼望去，无垠的翠绿之中，点缀着羽毛球秋天的金黄，好似秋姑娘在描绘这片绿洋时，不小心洒下了黄颜料。

顺着小路走了一会儿，我看见了正在摘柑橘的妈妈，妈妈递给了我一个篮子，我从田梗上一跃而下，笑嘻嘻地接了过来，妈妈嗔怪道：“摔着了怎么办。”我依旧笑嘻嘻地说：“不会啦。”便开始摘起柑橘来。

慢慢地，清晨的凉爽逐渐褪去，太阳高挂枝头。虽然已是秋天，但阳光还是十分热烈。

田野里，橘树下，我一手挎着篮子，一手敏捷地拨开树叶，寻觅那黄色的小精灵。脸上豆大的汗珠一颗颗似珍珠般滚落下来，融入泥土中，刹那便消失不见。

突然，一条毛巾搭在了我肩上，回过头来，原来是外婆。“瞧你脸上这汗，要不你先回去吧。”“不了。”我摇摇头，扑向外婆。她又休学不是满头大汗，脸上却还是挂着慈爱的笑容。

黄昏，鸟儿的`叫声渐行渐远，到了回家的时候了。夕阳之下，五个人其乐融融地走着，洒下一片欢笑。

低下头，手中提着两大筐柑橘。一天的劳作，已让我疲惫不堪。但是看看这两筐柑橘，疲劳感烟消云散，成就感油然而生。

今天，我体验了人间最朴实无华的工作。辛苦，是我最大感受。但快乐，也在其中悄悄弥漫至整个心田。

风轻拂大地，树，奏起欢曲，此时的我，拥有亲人的陪伴，还有劳动的快乐，世界上还有谁比我更幸福呢？

闭上眼，吸一口清新的空气，风儿吹响树叶的欢曲。此刻，我拥有劳动的收获，亲人的陪伴，世界上还有谁给我更快乐的吗？

初一的优秀作文9

近日心里颇不宁静。面对爸妈那冰冷的眼神，我知道我又一次让他们失望了。午饭吃的很尴尬，大家都不说一句话，凝重的气氛让人压抑。我匆匆扒了几口饭，披上外套就出去了。

天阴沉沉的，一副风雨欲来的架势。我漫无目的的低着头走在大街上，心里痛苦到麻木。我知道我不够聪明，但我一直都很努力，努力成为大家都认可的好孩子。6岁，学画画;8岁，学舞蹈;9岁，又加学钢琴;12岁，再加学吉他。我竭力去做，可惜，我的艺术细胞先天不足，哪个方面也没有学出名堂;即便如此，我也全力以赴，努力做到最好，得到老师的肯定，顺利拿到等级证书。

“学习上我怎么就不开窍呢?”我喃喃地自言自语。我抬起头，猛然发现已到了中央广场。广场上聚集了好多人，我不禁疑惑起来，想看看是什么让人这么好奇。挤进人群，看到的景象让我大吃一惊：一个裹着厚厚衣服的人正在那里作画——用脚作画!他用右脚夹着画笔在纸上流畅的挥舞着，磨出一道道绚丽的色彩。从他专注的`眼神中我看到他的每一笔都一丝不苟，一笔一笔的色彩晕染了画纸，晕染了人心。让我怔住的是他的画：在这凄冷的冬天里，他画的竟是热气腾腾的春天。不同的绿，交织着，缠绕着，抒发着，是坚强的意志，是生命的热情。

一下子，我的心豁然开朗，难以抑制的冲动催促着我，冲向家的方向。是啊，我这么努力是为了什么?拼命克服自己本性中的弱点是为了什么?难道不是为了做更好的的自己吗?马儿不会因为自己跑得快而问为什么;鱼儿不会因为游得深而问为什么。我，尽管跑得不快，也游得不深，但我能够去追寻，去找寻那个“为什么”。人生在世哪能一帆风顺，唯有努力强行，才能做最好的自己。因为唯有如此，人才会以那颗永不停歇的心，去努力，去寻找，去抓住……

云，渐渐散了，天，渐渐晴了。当阳光洒在我身上，暖暖的，我知道，这是上天对我的眷顾，我要做最好的自己!

初一的优秀作文10

我要飞得更高、飞得更高。狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高。

每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。看，是谁在感叹?我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。

突然间，“啪”的一声枪响传入我的耳朵，回头望去，一个人在他生命的跑道上飞翔，他纵身掠过跨栏，风急速滑过他的耳朵，像一支支尖锐的箭头，可他无所畏惧，他用执着敲击着命运的'绳索，他用速度刷新着一次次世界纪录，他用梦想创造着自己的天堂。而只有在那短短的110米栏的跑道上，那是属于他人生的舞台，只有在那，他将飞得更高、飞得更远。

我收回了无限的遐想，试问，已经初二的我是否能拥有英雄的无畏、李白的潇洒和刘翔的执着呢?

是的，我将拥有，我必定拥有。

我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀，一切尽收眼底;我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春;梦想如影随形地穿梭在身体的各个细胞，我充满力量，感受着无限美好的未来。我要像刘翔抓住那属于我的舞台，我将蓄势待发等待着曙光的来临放飞我的梦想!我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃。

突然间天空变得清澈高远，梦想就像阳光照射着我的面庞，蒸干我的泪水，拭去我的彷徨，脸上只留下自信。我相信我将飞得更高、飞得更远，去追逐我的梦想。

我又一次听到那触动我心弦的歌：“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高。”

初一的优秀作文11

理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明,理想是笔,写出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路，带你走向成功。

天再高地再大又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。我们什么都没有，唯一的资本就是青春，理想让我们与众不同，奋斗让我们改变命运。那么，我的理想又是什么呢?我喜欢学校，那个充满欢声笑语的班集体;我喜欢学校，那一位位给过我们谆谆教诲的老师;我喜欢学校，那个洒满了汗水和眼泪的篮球场;我喜欢学校，那个坐在上面描绘着未来的楼梯;我喜欢学校，那片我们用爱心去呵护的草坪。这个校园真的有太多太多的回忆，一直埋藏的心里不肯忘记，那属于我们的曾经。

太多的人不能遗忘，太多的情不能割舍。好害怕有一天，我们站在那个陌生的路口，你向左我向右，等待着下一次的回眸。校园，珍藏着我们的最纯真的回忆，教室里的课桌上涂鸦着每一位同学的`理想，看似遥远，其实奋斗就是实现的前言。对于未来，我没有太多的规划，也很迷茫，我也知道没有理想的人生将成为永远的遗憾，这一次，当我站在门口看着校园的时候，我突然明白了我的理想是什么——大学毕业后，重返校园，珍藏青春。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

初一的优秀作文12

童年像弯弯绕绕的小溪，一路吟着欢快的旋律渐渐流逝，远远望去不见身影；而此刻为童年画上圆满句号的我们，又开始了崭新的青春，崭新的旅程，崭新的初中生活。

初中，在我们浅浅唱着的《童年》的向往中，热情地打开了它的大门。在初中这个和美的大家庭中，我们结识了新的伙伴，定下“团结拼搏，敢争一流”的共同目标；在初中这个温暖亲切的大家庭中，我们遇见了新的老师，引领我们走向知识的殿堂。

在初中的学习生活中，让人兴奋至极的是与几位新朋友的相遇。所谓“读史使人明志，政治使人睿智，地理使人博识……”，在初中里，我们欣喜地发现了课程表上的新内容——历史、地理、政治、生物……它们在老师的课堂中，变成一个个叮当作响的音符，潜移默化地让我们从无知变得博学，收获着求知带来的快乐。

学习的路途也自然不是两点一线一帆风顺的。正是有了困难，正是来之不易，知识的获得才会显得如此可贵。有了困惑，不怕，我们要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著，要像“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的苏轼一样豪迈豁达。初中有着新的知识，在崭新的环境中，我们又塑造了一个新的自己，能克服困难，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”

童年如尘封在记忆中的明星，青春荡漾着七彩的霓虹。我们进入了人生最美好的'年华。而青春的时光多姿多彩，有失落亦有欢笑，有苦涩亦有甜蜜。在崭新的初中生活中，我们愿在心灵的指引下，与一道成长的同学为伴，与朝夕相处的老师为邻，与情趣盎然的书本为友，遨游在知识的海洋，像风雨无阻的水手一样扬帆起航，用知识充实自我，在人生的旅程中绽放生命的花朵，在崭新的生活中成为最后的赢家。

初一的优秀作文13

开学了，回到学校，校园依旧那么美丽动人，散发出阵阵诱人的香味。看到教学楼，我不禁紧张了起来，“考试、测试……数不尽的烦恼、忧愁，都即将在今天开学典礼上一一消失。

我的心情紧张而又急促，像一头小鹿砰砰撞着我的心，使我手脚发抖。“一班，二班，三班……”体育老师和校长有着响亮的口号一班一班的叫着“七班到场!”一句坚定而铿锵有力的声音使整个队伍沸腾了，那是，我已经光荣的戴上了“文明示范生”这几个五个的醒目大字，让我的身上充满了力量吗，每个人的脸上都洋溢着笑容，每个人的心里都兴奋不已，像刚出笼的小鸟似的活泼乱跳，走上红地毯，自身跳出了一种沸腾而又急切的心情，紧张急促两个字错杂在一起，自信的力量越过了紧张的心情，走上红地毯，我不禁想到：新的一学年开始了，我已经踏上了成功之路，就表明我再次做一名优秀的少先队员，，父母和老师的期望不断向大家送来，又给予了大家信心百倍，我又一次领悟到了深刻的道理，失败乃是成功之母，失败只是一时的.阴影，而不是永远的雨季，只要你有新目标，再大的困难，只要毛毛虫变身了蝴蝶，就一定会飞过大江，去世界翱翔，成功才是一世的，生活中难免有些挫折，不经历风雨怎能见彩虹呢?，站起来吧，不要输在起跑线上!

大家再度向主席台、在座的各位，像鲜红的、宏伟的五星红旗见证：“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣!”我永远、牢牢地把这句话铭刻在了我的心里，以这样一句庄严地话语开学典礼成功、完美的闭幕了。

初一的优秀作文14

不做那个被上帝遗忘的女孩

一直以来，我都是一个不太受人注意的女生，成绩烂得不能用语言说，人长的也不怎么样，说话声音老是被人笑，就我这样的一个女生连哭泣也不会有什么在乎。 听着心凌的《黄昏晓》想象着夕阳西落的景象，一节语文课就在我的幻想中度过了。下课的时候，六班的女生依依带着包包一起来到我们班级门口来找我。 我开始以为依依和包包是来问我借什么书的，可是并不是那样的，依依从身后拿出一个漂亮的KITTY的包装带，里面装着的是一艘“船”，那艘“船”并没有用什么东西包装起来，只是因为它有点儿大，装不进盒子而已。我拿出来后仔细一看，原来是一盏小电灯。那小电灯做的是那么的细致，那么的可爱。 下午，依依又过来了，把她的姐姐偲偲送我的礼物，那是一个小音乐盒，会发出很好听很好听的音乐，上面有两个小人，下面写着：遇见幸福。亲爱的两位双胞胎，谢谢你们。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一个可爱的小天使，那是一个有一双我最喜欢的蓝色的蓝眼睛的小天使。背上的翅膀，可爱极了。就在今天，我们班的润润也送了我我最喜欢的海豚，虽然那个寓意有点怪，其他我真的都好喜欢好喜欢。 从那一刻起，我开始觉得自己不像是一个躲在角落里哭，就没有人会发现了的卖火柴的小女孩了。 刚刚发现沫沫在空间里添了一张所谓的“贺卡”：

亲爱的沫沫，碎碎没有想到过你会给我做网络贺卡，这是第一次，你是第一个，可能只是永远的一个，但是沫沫，你让我知道了我存在的`价值。我存在着就应该让别人快乐，如果因为我别人一点儿也不快乐，那我活着还有什么意义呢？沫沫，依依，偲偲，春霞还有其他爱我的朋友们，谢谢你们！心吾会永远开心的！ 我们，不离不弃！ 真的，你们每个人都对我好好。 亲爱的北鼻们，感谢你们给予我的爱，让我知道——我还不是一个被上帝遗忘的女孩，我还有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！

——尾记

初一的优秀作文15

夜，静静的，只有桌上的闹钟正在滴答滴答地响。我坐在玻璃窗前，透着窗户，凝视着那正满天闪烁着的星星，陷入对美好明天的遐想。想想明天，我会做些什么？会发生什么有趣的事，还会有什么改变？

明天会发生什么？明天也许一切都会改变，今日是你最要好的朋友，明天也许会因为一些皮毛小事，而变成一对死敌。今天他对你不理不睬、态度冷漠，也许明天就在你最需要帮助的时候伸出一双援助之手。明天是什么？明天也许是一个个复杂的几何题，也许是一个无解的方程式。在这个世界上，好像我们的明天像一个固定的电脑程序，已经被固定了。不！明天一定会属于我们！我们要不断探索，打造明天。

明天早上的我，也许会高高兴兴地出门，买早餐，然后就去上学；明天早上的我也许会因一点点小事烦恼。而明天晚上的我会抓紧时间做功课，然后再把明天要穿的衣服自己准备好，不让妈妈再为我操心。

我有时会认为，明天是永远不会到的，因为它忽近忽远，漂浮不定，让人为它不断折腾，徒劳等待。

我记得我在报纸上看过这样一句话：一个今天抵得过两个明天。所以我们一定要珍惜每一个今天。懒人总是会说明天会怎么样怎么样的，却从来不会说今天该做什么事情。我用了一句诗来形容他们“明日复明日，明日何其多？”。而勤奋的人总是会规划今天，再去打算明天。时间过得飞快，快到你都来不及说明天，所以要好好把握今天。

明天是美好的，明天过后也许一切烦恼都会消失，就像你考的不好而发怒，为了明天的午餐而挠破脑袋。但明天过后，也许一切都会改变：严肃的`老师变得一脸笑脸；就像你考了满分而自豪，就像明天的午餐是你最爱吃的青椒肉丝而高兴。明天以后，我们就要更加努力，学的踏踏实实。我们要走好每一步，做好每一件事！

明天以后，我就是那个要努力学习的我，我要向自己的目标奔去。我知道，我的未来不是梦。所以我希望通过自己的努力，换来美好的明天！

逆境中发现自我“要是有些是我没说，地坛，你别以为我忘了，我什么也没忘；但有些事只适合收藏，不能说，不能想，却不想忘……“这是史铁生在《我与地坛》中的片段，在史铁生的散文《我与地坛》中，生命的常态，远不只是泛着涟漪的池水，更有涌动的暗流、潜在的礁石，正是这些构成了完整而丰富的人生。在崎岖道路上砥砺前行，你的精神生命才能不断成长。面对困难，迎难而上，风雨之后你会迎来美丽的天空。

有人曾说，读史铁生，如读人生，如读自己。21岁时，史铁生经历了人生最大的打击——双腿残疾。周围人的同情与怜悯，都无法消除他内心的痛苦与愤怒。带着消极的情绪，史铁生走进了地坛，寻找内心中的宁静祥和。虔诚地对生命的本质去祈祷反思。

何为地坛？那是一座已经四百多年，看似荒芜却不曾衰颓，请保留着之前的自然生机的著名古园。有无数人曾从这里匆匆而过，只留下了脚印，却不曾观望，细品它。看破，这一切的史铁生却从这里寻找到了某种启示，深深鼓舞自己，苦难背后，是思想的回荡。我们不歌颂苦难，我们歌颂的是面对苦难时那一颗颗热烈跳动的灵魂，而史铁生给后人的鼓舞也恰在此处。

这股劲头，使他摆脱了肉体上的残缺而获得了精神上的健全丰盈。他笔下的文字同样感染着，无数生存在迷茫无助的途中的人，他们曾想过放弃，也是他的文字让他们寻觅自我实现自身价值，生命与人生的意义，寻找自己存在的意义。

别低头，皇冠会掉；别哭泣，坏人会笑。那么就昂起头颅，抗争命运，上天以痛吻你，是希望你通过自身的努力，扭转乾坤，寻找幸福。

对人生价值的思考，亲情与友情的难舍难分，对人生的看清，看破红尘，发现生活皆如清风。我们无法改变上天给予的一切，那就突破牢笼，寻找曙光，珍惜当下的幸福时光。

他身上有着独特的毅力，他的文字里蕴涵着令人心痛的温暖，他用他的文字把有关于生命一切的思考在纸上诉说着，透过文字，我们也料想到他的不易，不易之后的坚忍不拔，着实令人欣慰与感动。

地坛和不如说是史铁生的怀念之地，经历了莫多的他，看着经历过数年的风吹雨淋的地坛感慨万千，“从逆境中寻找我的骄傲，从困难中提取幸福，从虚无中创造意义。”感恩地坛，更感恩曾经越过厄运的自己。“在满园你们的宁静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影”。温一壶春色，与时光对饮，静待自己。