第一篇：过渡句100例
精选过渡句100例
1、为涣散组织“输血供氧”、为弱势群体“强筋壮骨”。
2、在衔接落地上用力、在考评激励上发力、在干出精彩上着力。
3、不当“谈将”做“闯将”，不当“叶公”做“愚公”。
4、“吃老本跑不出‘加速度’，不加油轰不出“‘推背感’”。
5、组织建设“无死角”、制度建设“不留白”。
6、聚焦基层抓党建、抓好党建强基层、建强基层促发展。
7、一布置就规范、一建立就达标、一运作就高效。
8、处事途径上走“跳棋”、办事程序上做“减法”。
9、等出来的只有失望、拼出来的才有精彩。
10、以公心决策、用良心办事。
11、用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。
12、献策而不独自决策、配套而不另搞一套。
13、树立一个导向、抓好一个载体。
14、红色“引擎”推动建设加速跑、红色“堡垒”护卫体系“外墙”坚不摧。
15、划定公正文明红线、织密监督管理防线。
16、工作不努力、说话不硬气。
17、作风不扎实、说话没底气。
18、青春育桃李、奉献铸年华。
19、以稳增长为主基调、以抓建设为主旋律。
20、征战扬威名、淬火砺尖兵。
21、纠正“走马观花”的形式主义、杜绝“资料留痕”的空洞套路。
22、瞄准重点使劲、锁定难点发力。
23、家属当好“守门员”、确保后院“不失火”。
24、家风建设的“示范者”、传统家风的“传承者”。
25、为腾飞插上翅膀、为奋进架起阶梯。
26、不法之“手”别伸、不法之“腿”别迈。
27、形成你追我赶的“赛马”效应、营造比学赶超的“赛场”氛围。
28、让措施更精细，让效果更精准。
29、打消不良念头、扑灭隐患苗头。
30.问题是时代的影子、实干是时代的召唤。
31、化挑战为机遇、变压力为动力。
32、关键环节有党员顶着、重要时刻有党员扛着。
33、整改一个问题、销号一个问题、巩固一个基础。
34、打造无形“安全墙”、构筑网络“防护体”。
35、思想往深里走、实事往心里走、措施往实里走。
36、不义之“利”不沾，不义之“财”不取。
37、万事从来贵有恒、无需扬鞭自奋蹄。
38、乱云飞渡仍从容，风雨无阻更向前。
39、抓好整改是本职、不抓整改是失职、整改不力是渎职。
40、良心去办事、有心去破题。
41、变“推着干”为“比着干”、变“等着干”为“抢着干”。
42、看准了就马上干、决定了就盯死干、开局了就拼命干。
43、近钱财而不贪、近酒色而不心迷。
44、说话有硬气、干事有胆气。
45、让顶梁柱顶得住、让实干者更硬气。
46、集训即淬火，开训即开考。
47、层层紧急响应，环环紧密配合。
48、体系化的阐释、通俗化的表达、故事化的解读。
49、谨记高标准、把握严要求。
50、聚力抓招商、合力抓突破。
51、“接地气”的语言，“唠家常”的方式。
52、舌尖上的浪费、车轮上的铺张、节日中的腐败。
53、上下同心抓发展、一心一意促发展。
54、不当“法外人”、不干“特殊事”。
55、为负责的人负责、为担当的人担当。
56、服从核心眼观大势、围绕中心服务大局。
57、搭台子“好唱戏”、铺路子“好行军”、架梯子“好登高”。
58、念念耳边“廉政经”，上上亲情“紧箍咒”
59、拉袖子紧神经，敲边鼓醒脑子。
60、新问题刚改、老问题又来。
61、踏入是非地、误入不归路。
62、有禁则止、有令则行。
63、任凭风浪起、勇开顶风船。
64、“墙内”的事帮办、“墙外”的事包办。
65、认真才能把事业做好、用情才能把事业做优。
66、坐上“头等舱”、拿好“机遇票”。
67、事前研判预防、事中预警监督、事后分析追溯。
68、吃下立业“定心丸”、撑起远航“风帆”。
69、弱化官位思想、强化问责问效。
70、作风决定作为、党风连着民风。
71、有呼必应真贴心、无事不扰有操守。
72、大音自成曲，但看指挥棒。
73、处处当好模范，事事不甘落后。
74、问计于民得真知、群众智慧增地气。
75、冲的方向不改、拼的热度不减。
76、视觉上有疲劳、感官上有“休眠”。
77、啃最硬的骨头、接最烫的山芋。
78、肩扛沉甸甸的责任、心有真切切的牵挂。
79、以品质树品牌、用专注树丰碑。
80、加快转型的步伐、加速提效的档次。
81、发动“新引擎”、增加“新动能”。
82、顺势而为不懈怠，趁势而上战坎坷。
83、踏平泥泞摘胜果、重振旗鼓又出发。
84、责任与担当并举、铸魂与育人共施。
85、细致入微谨防纰漏、无缝对接警惕“空档”。
86、鲲鹏展翅凌万里、“英雄子弟”正高飞。
87、筑牢就业“稳定器”、建好人才“强磁场”。
88、青春因磨砺而出彩、人生因奋斗而升华。
89、谱写成感人肺腑的爱心史诗、编撰成动人心魄的鸿篇巨著。
90、勤奋决定业绩增长、拼搏铸就事业腾飞。
91、传导“新热度”、激发“新活力”。
92、彩虹和风雨共生，机遇与挑战并存。
93、渗透真情实感、破解疑难困惑。
94、发展育人新模式、实践育才新路径。
95、用决心破题、怀信心立业。
96、精心组织不留缺陷、精准阻击不留死角。
97、“管家式”帮扶、“保姆式”服务。
98、困难面前有铁军、铁军面前无困难。
99、眼界影响境界、“逆商”更显情商。
100、用业绩做“成绩单”、用素质作“敲门砖”。
第二篇：过渡句
过渡句大部分用在提出分析问题间、分析解决问题间的过渡，其中上一节的必要性是万能过渡句，都可以用。胡锦涛总书记提出加大攻坚力度，确保节能减排取得重大进展，有很强的针对性和指导性，是立足当前，着眼长远，促进发展，造福人民的重要部署。认真学习贯彻党的十七大精神，我们必须把推进现代化建设与建设生态文明有机统一起来，把节能减排作为促进科学发展的重要抓手，加大力度，迎难而上，打好节能减排攻坚战、持久战。节能减排不可能毕其功于一役。不仅要打好攻坚战，还要树立长期作战的思想，打一场持久战。3 提出要求过渡
各级政府和有关部门要认真贯彻《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》，把发展社区卫生服务作为深化城市医疗卫生体制改革的重要环节，加强领导，加大投入，改革机制，完善管理，不断改善社区卫生服务条件和水平，保障群众身体健康，促进经济社会协调发展。必要性过渡
在我国这样一个人民当家作主的社会主义国家，政府机关的根本宗旨是全心全意为人民服务，政府的诚信正是这一宗旨的体现。政府信息体制的建设，是十七大报告中“保障人民知情权、参与权、表达权、监督权”重要举措，也是“发展社会主义民主”的必然要求。在经济社会的发展中，要从以下几个方面，努力构建社会主义政府信用体系。总领过渡
建设社会主义新农村，必须树立和落实科学发展观，把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针，努力改善农村生产生活条件，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现较大改观，逐步把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。重点是加强村镇建设规划和环境整治，建设新村镇;发展农村各项社会事业，培育新农民;加强农村民主法制建设和精神文明建设，倡导新风尚。
6意义型
建立新型农村合作医疗制度，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容，是促进城乡协调发展、全面建设小康社会的重要举措。为此，全省卫生系统要认真国务院的决策部署，切实抓好这件关系农民群众切身利益的大事，保证全省新农合制度的建立和规范、快速发展。我们要正确估计成绩，克服麻痹思想，坚定信心，振奋精神，将……作为……践行“三个代表”重要思想的具体措施。要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从维护社会主义市场经济秩序、保障金融安全的高度，充分认识……的长期性、复杂性和艰巨性，切实增强责任感、紧迫感，采取更加有力的措施，推动……不断向纵深发展。!
第三篇：100例经典过渡句
精选100例经典过渡句
1、放眼全局看大小，融入长远观利弊。
2、认同感成就获得感，幸福感带来归属感。
3、多用“身影”指挥、慎用声音指挥。
4、两年成品牌、五年铸名牌。
5、集众智可定良策，合众力必兴伟业。
6、着眼地平线、打牢“基本功”。
7、推掉“花架子”、撕开假面子。
8、近期的抓不好、远期的抓不住。
9、绷紧效率之弦，拧紧时间发条。
10、先人一拍的快手、高人一招的圣手、胜人一筹的好手。
11、心贴得更近，手牵得更紧，情融得更深。
12、无所事事“太平官”、逃避责任“滑头官”。
13、划定生态保护红线、圈定持续发展底线。
14、发展指标有更多“幸福指数”、发展成果有更多“民生含量”。
15、艰辛铸就辉煌，奋斗成就梦想。
16、教育“浇水灌溉”、执纪“除草捉虫”。
17、底线越踩越实、红线越离越远。
18、系统治理试验区、脱贫攻坚先导区。
19、抓要点、盯重点、创亮点。
20、将矛盾上交、将重心下沉。
21、越读越精彩、越品越有味
22、常态化管理、制度化落实。
23、多谋民生之利，多解民生之忧。
24、立体化传播、高密度访谈。
25、对群众真用心了，群众就对工作真上心。
26、廓清
思维“迷雾”、破除经验“藩篱”。
27、只争朝夕的拼劲、聚沙成塔的韧劲。
28、标明底线、划清红线、架高压线。
29、在思想上有新感悟、在政治上有新升华。
30、辨得清正与邪、吃得了苦和乐。
31、心存敬畏、行有所止。
32.思想上的“禁锢”，行动上的“突围”。
33.“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。
34、爱心是播种机、文化是驱动器。
35、守护平安福祉、提供“硬核”保障。
36、身体进入新时代、思想停在过去时。
37、竭力缩短“进行时”、尽早步入“完成时”。
38、“向前冲锋”的呐喊、为民请命的决心。
39、视创新如生命、把创新当使命、抓创新像拼命。
40、谱好“丰收曲”、算好“歉收账”。
41、“新颜”换“穷貌”、“欢颜”取代“苦脸”。
42、荣誉归功集体，辉煌属于人民。
43、整体一盘棋，同唱一台戏。
44、载誉归来再出发，乘势而上再奋进。
45、制作“零返工”、创业“零懈怠”。
46、迷茫时找“先锋旗帜”、偏航期照“正己之镜”。
47、架桥一阵子、服务一辈子。
48、花上垒花的虚功、假上造假的恶招。
49、没有“小角色”、只有“小演员”。
50、彰显廉洁的价值；荡涤刚正的气节。
51、高质量发展的“领头雁”、高速度前进的“动力阀”。
52、不当“裱糊匠”、要做实心人。
53、爱国情怀始于心、奉献精神践于行。
54、下沉铆一线、发言“捞干货”。
55、学习工作化，工作学习化
56、给青年加劲、给未来添料。
57、度量大如海，意志坚如钢。
58、减少小格局、常抱大胸襟
59、做好帮扶探索者、当好服务先行官。
60、心中无民不作为、心中无戒乱作为。
61、敢于向对手“盖帽”、勇于向困难“叫板”。
62、立体化传播、高密度宣扬。
63、全媒体参与、广范围聚焦。
64、互帮互助找亮点、互联互促共进步。
65、打赢没有硝烟的战斗、打响没有退路的进攻。
66、擦亮“本色”、永葆“本真”。
67、松紧张驰有度、节奏轻快明了。
68、在警示中醒悟、在启悟中坚定。
69、劳动托举梦想、奋斗改变历史。
70、调研“走一线”、报告“冒热气”
71、韧劲不足回炉淬火、干劲不足对标先进。
72、检验成效的“试金石”、扭住
教育“关节点”。
73、在思想上觉悟，在实践中体悟。
74、材料“未瘦身”、讲话“未过滤”
75、待遇上优待基层、服务上关爱基层
76、有效“阻燃”、有力“防火”。
77、注重感情链接、加强统筹资源。
78、创新发展的“排头兵”、事业发展的“火车头”
79、避陷阱、躲暗礁、越坎坷。
80、党徽在闪烁、触角在延伸。
81、“补考”与“赶考”一起抓、行路与观测同步做。
82、把小问题拖成大问题，把现实问题拖成历史问题。
83、在担当中历练
在奋斗中成长。
84、定力不足练静气、底气不足强能力。
85、减存量有信心、遏增量有手段。
86、船有千钧重、掌舵系一人。
87、勇挑千斤担、敢向虎山行。
88、有些干部勇气十足、有的干部慧气不够。
89、不放过原则性问题、紧踩住战斗性节奏。
90、既学不懂又弄不通、既不真信更不真用。
91、站在理论高点、立于行动高位。
92、思想上不“抛锚”、行动上不“跑偏”。
93、向精管理要效益、向智能化要效益。
94、向高点去定位，勤加压持奋进。
95、查困难用望远镜、找问题用显微镜。
96、关山初度尘未洗，而今迈步从头越。
97、常怀进行时的心态、常保奋进中的姿态。
98、敢接硬任务、敢啃硬骨头。
99、高歌一曲颂党恩、赤心一颗跟党走。
100、不服输的勇气、不认命的志气。~
第四篇：中心句总起句过渡句
中心句在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子，能体现文章中心思想的句子，体现了整篇文章的主体和宗旨。
中心句作用: 直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心，统领全文（本段），或总结全文（本段）。中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。）
中心句的位置：既可在文章或自然段的开头或结尾，也可在文章或自然段的中间。中心句的特点：
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
总起句作用：总领全文（段）（总起全文），在某个段落中是概括整段文章的主要内容。
总起句的位置：一般在自然段的开头。总结句的作用：也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾
中心句和总起句两者区别:两者的位置不同，总起句在文章或段落的开头，中心句可在开头、可在文中、也可在结尾。
中心句和总起句两者作用不同，总起句是对文章或段落内容的概括，中心句是对文章表达思想感情的概括。
过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。过渡句的作用：起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意。过渡句的位置：自然段与自然段之间
照应句：前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一，结构严谨。、文章开头和结尾照应（首尾照应）
2、文章内容里面前后（前后照应）。
练习：
一、阅读，填空
（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的 美誉。
1、课文是围绕（）中心句来写的。
2、文章从（）、（）、（）三方面介绍了南沙的物产丰富。
3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。我还能从文中（）、（）、（）读出南沙物产丰富。
（二）、《美丽的南沙群岛》第三自然段
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、这段话是围绕（）来写的。
2、这段话中，作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（）。
（三）、《庐山的云雾》第二自然段
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕（）这个词来写的。
2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）、（）。作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）、（）。
3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（）。
（四）、《庐山的云雾》第三自然段
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、这段话是围绕（）词来写的。
2、我们可以从（）、（）、（）等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。
3、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（）、（）、（）、（），生动地描绘出庐山云雾的动态美。
4、云雾还会在瞬间由什么变成什么，试着写一句（）。
（五）、《葫芦池的四季》 片段 葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
1、这段话共有（）句，是围绕第（）句按（）顺序写了葫芦池的美景。
2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把 比作。
3、填空
（）的景色（）的柳条（）的桃花（）的色彩（）的波浪（）的荷花
（六）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段共有（）句话。它是围绕第（）句话来写的。分写部分写了（）（）（）三种形态的荷花。
（七）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。这段话主要讲了（）。梨（）的，菠萝（）的，苹果、橘子（）的，都在讲水果的（）。
（八）最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
1画出这段话的总启句
2这段话在讲（）的（）。
二、判断下列段式分别属于总分的哪种类型（附答案）。A、“总-分”式 B、“分-总”式 C、“总-分-总”式
1、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。（）
2、我真喜欢《爬天都峰》这堂课！上新课以前，老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里，我认真翻阅《辞海》《中国少年儿童百科全书》《少年万事通》等书籍，并通过电脑进行了查找，搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课，同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来，说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，奇险陡峭，是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍，好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是太雄奇了！这时，老师叫我来发言，我才如梦初醒，便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的，我便补充上。发言过程中，我环视四周，发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭，理解课文感觉轻松多了，课堂气氛活跃多了，又学到了课本上没有的知识，开阔了视野。还有呢，现在课堂上同学们发言的机会可多了，有的时候，我们为了一个问题，你说你的意见，我说我的意见，像开辩论会似的，争得脸都红了。教室里热闹得甚至有点乱哄哄，老师不但不生气，还夸奖我们呢！我们觉得语文课变得有趣起来，同学们都喜欢上了语文课。（）
3、黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了翘翘板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众又发出一阵哄笑。（）
4、公路四通八达，多数有红绿灯的路口将被立交桥代替，人们不会再为交通堵塞而烦恼，六环、七环都已开通，人们开车方便极了；地铁也像一条地下长龙，穿向全市各地，人们出行既快捷，又方便。到那时，北京的天空湛蓝，鸟语花香，绿树成荫，那将是一幅多么美丽的画卷啊！人们在这样好的条件下生活，将是多么幸福啊！（）
5、屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（）
6、要把黄河治理好，关键是要把泥沙管注，不让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧林为主的经营方向。一定要保护好深林资源，使失去的植被尽快恢复，要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水里工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河编号的梦想一定能成为现实。（）答案：ACABBC
第五篇：雅思写作过渡句总结
Sand过渡句模板：
一．Ban类模板： Para 2：
1.It goes without saying that… but…
2.Apparently, those who hold that… do have their reasons.3.Indeed, a point of those opponents should not be neglected that … 4.There is no doubt that… does/do….Para 3：
1.It is essential for us to realize that without… , more serious problems would be exerted in various aspects.2.There are a great deal of benefits brought by ….which far outweigh its drawbacks.3.What makes me have the belief that ….Should not be banned is because…
4.we have to point out that compared with the advantages … brought, its disadvantages, to some extent, can be neglected.5.Whether this problem can be solved by the prohibition of….., from my point of view, is quite questionable.二．比较类模板： ①替换类 Para 2：
1.There are those who prefer A to B for a simple reason that ….2.Admittedly, A is superior to B in some sense as it can…
3.Indeed, we have to admit that the internet, translating the subtle expressions, is far less competent with human translation 4.Compared with B, A has a great many advantages.For example… Para 3: 1.We have to admit that there is some element of truth in the above argument, but some of B’s own benefits are also irreplaceable.2.Although, the above argument sounds reasonable, the advantages of B should not be neglected, either.3.What makes me have the belief that A should not totally replace B despite of its obvious advantages , is because there are also some irreplaceable benefits brought by B.②重要性比较类 Para2：
1.Apparently those people who hold that… do have there reasons.2.It goes without saying that… 3.There is no doubt that…
4.The reason why some people regard … as the most great … is that… Para 3: 1.We have to admit that…/indeed/admittedly….However, in my opinion, B is even more important than A/as important as A.2.Admittedly,…..Nevertheless, without B, A could not ….3.Admittedly,… However, B is also superior to A in several aspects.③比较建议类 Para 2：
1.Those who hold that… do have their reasons.2.Indeed, a great many benefits will be brought by …
3.The reason why some people table this proposal can be analyzed in two aspects.4.It cannot be denied that there still exist some disadvantages of … 5.Of course, I am not denying the merits of … Para 3: 1.What makes me have the belief that ….Is because 2.We have to admit that there is some element of truth of the above argument.In my opinion, nevertheless, fairness should be prior to advantages, only through which can we…
3.No matter how reasonablethe proposal sounds, we should not neglect the most important element: fairness.④ Only类 Para 2: Para3:
三．问题解决类： Para 2：
1.We have to admit that those who table this proposal do have their reasons.Indeed, if it were…
2.It seems that the proposal to … does help us to … to some extent.Indeed, If it were… Para 3: 1.Although the practice may have its positive side, on no account should the problems related to it be ignored.2.Admittedly, the advantages of this practice is obvious, but whether this can be implemented smoothly , in my opinion, is quite questionable.3.Indeed this practice is effective, but the point we should not ignored is that unless you realize the importance of it, the problem can be totally resolved.4.Although at first glance the practice sounds reasonable and appealing, but it is not borne out by a careful consideration while the former/latter opinion is more convincing.四．建议类/利弊分析： Para 2：
1.Apparently, those who hold that… do have their reasons to some extent.2.Undoubtedly, the practice has its merits/demerits as it is beneficial/detrimental for sb.to do…
3.…is superior/detrimental in several ways, of which perhaps the most fundamental is that… Para 3: 1.Although the practice may have its positive side, on no account should the problems related to it be ignored.2.However, … served as a double-edged sword.In other words, the inferiority of it co-exit with its superiorities.3.We have to admit that there is some element of truth of the above argument.In my opinion, the advantages/disadvantages of it far outweigh its advantages/disadvantages.4.Despite the advantages/disadvantages … has, it also has its disadvantages/advantages.五．Both views: Para 2: 1.Apparently , those who hold/advocate/propose… do have their reasons to a certain extent.2.On the one hand, the proposal sounds reasonable to a certain extent.3.What makes sb.have the belief that… is that… Para 3: 1.While we have to admit that there is some element of truth in the above argument, the latter opinion, nevertheless, is more convincing to me.Indeed… The point should not be overlooked that …
2.On the other hand, those who… also have a point.Indeed, …
3.Despite the fact that A seemingly enjoys considerable advantage in…., the point should be by no means neglected that…
4.Although A possesses substantial advantages over B, it cannot be compared with B in several main aspects.5.To choose A or B is something of a dilemma to the public, because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of A, and neglect the genuinely good aspects of B.Lead-in sentence : 1.Over the past decade, the issue of … has risen to the top of the agenda for … 2.…mainly stem from several factors, including...3.… ,with its potential to impact every corner of the world, is an issue that must be addressed by the world.4.For now the world has a more urgent mission: …...5.Scientists and experts are working together to find ways to …….6.…… is set to attract worldwide attention.7.…… has brought about many changes in people’s lives, for instance, …….8.We are entering a new era of _____.Conclusion: It is true that…, however, ……
In conclusion, In order to…, … should …
Having considered the arguments of both views, my conclusion is that…
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