漂流小学作文

漂流小学作文

漂流小学作文1

上周，我读了一本名叫《鲁宾逊漂流记》的书，读完之后，我的心情久久不能平静。

故事的主人公鲁宾逊乘坐的船遇到了风暴的袭击，除了鲁宾逊一人活了下来其他人全都丧生了，鲁宾逊便在附近的一个荒岛上开始了新生活。他在荒岛上开垦土地、种植农作物、烘培面包、驯养绵羊。期间，他救了一个野人，由于当天是星期五，便给那个野人起了个名字：星期五。有了“星期五”这个得力助手，鲁宾逊干活儿更快了。鲁宾逊和星期五等了二十八年，终于等到了一艘大船，他们才回到鲁宾逊的故乡——英国。

鲁宾逊的故事深深地触动着我，他在困难面前，永不退缩的精神让我佩服得五体投地，想想自己的表现，真是羞愧难当。记得我一开始拉小提琴时，老师一开始让我练基本功，不让我练曲子，每天重复拉几十遍同样的音阶，我觉得太枯燥，每次都要保持同样的姿势，像木头人似的，太累了，每次我都站得脚软、手臂酸、脖子痛。一个星期后我再也坚持不下去了，便罢工不练了。读完《鲁宾逊漂流记》这本书以后，想想自己遇到的困难，跟鲁宾逊相比简直是不值一提。鲁宾逊的`经历让我懂得“在惊涛骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候”这句话的道理了。我决心向鲁宾逊学习，重新拾起小提琴继续练习，做一个善始善终，不向困难低头的人。

人的一生会遇到许多挫折，只有坚持不懈才能达到成功的彼岸。这就是这本书给我带来的最大收获。

漂流小学作文2

妈妈说明天要带我去漂流，我高兴的一晚上没睡着觉，第二天早上，我们五点就起床了，六点准时就上车出发了，经过三个小时的车程，终于到了。

下了车，哇！这里真是人山人海，数都数不清，导游阿姨带我们领取了救生衣和安全帽，穿好之后就可以上船了。

我们六个人一条船，开始出发了，可是不幸的是，刚一上船，就被人泼的全身都是水，我们也奋力向他们泼去，好玩的水仗开始了，正当我玩的高兴时，妈妈提醒我要抓紧了，有急流，我刚抓紧，“哗 ”的一下，船就冲了下去，激起了一个大大的.浪花，我一下子就喝了好几口水呢，我又是难受又是兴奋，真的好刺激呀！

接着又过了好几个这样的急流，真是爽呀！可是我的水枪却被水给冲走了，我伤心极了，妈妈安慰我说：“算了，旧的不去，新的不来，咱们再买一个新的”。这样，我才又高兴了起来。

不知不觉的就到了戏水区，好多船都停在这里，相互的打着水仗，正当我想着怎么用我的新水枪来攻打“敌人”的时候，几条船同时的向我们发起了进攻，我们顿时又变成了“落汤鸡”，虽然我们奋力 还击，可是由于对方人太多，我们还是被打败了，再看看其他人，也不比我们好到哪里去，虽然大家都不认识，但是你泼我，我泼你，玩的特别高兴。

时间过的好快呀，不知不觉就到了尽头，虽然今天打水仗打的很累，但我却玩的特别美，特别开心，你们是不是也心动了呀，那就赶快来体验一下吧！

漂流小学作文3

放五一长假，我们全家三个人一起到福建武夷山游玩。

五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。

我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。

后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。

漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的绳子。快到急流的'时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。

后来，前面要到一个2米8的深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。

过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。

武夷山真好玩，漂流更加好玩！

漂流小学作文4

晨曦徐徐，这将又是一个绚丽多彩的早晨。云雾缭绕，闹钟欢鸣。今天，我要去漂流啦。

脑中不断地幻想着，那纯天然的，由大自然创造出来的美景，山峦叠翠、群山环绕。第一次漂流，因为没有娴熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水冲击，不是漂到了锋利的树枝下，就是小艇两头都卡在石头中间，动弹不得。

不巧，妈妈无意间被树枝划破了手指，小艇也被卡在石头丛中，费了“九牛二虎之力”才重新驶上正道。那一刻，妈妈像是万能的`孙悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫唤，而自己则像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。

小艇仍在石头中穿梭，一家人愁眉苦脸，从先前的第一名变成了倒数第一，胜负欲使自己蠢蠢欲动。拿着船桨的手像是装了马达一样奋力地滑，心里想着：什么“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”……这些对现在的我来说，都是幻想。

一路艰险，终于到达了“成功的彼岸”。回到岸上，自己已经成了一个“落汤鸡”。不由地感叹：“哎，还是岸上的感觉好。”这真像是西游记中的“九九八十一难”。这次漂流让我懂得：学习亦如逆水行舟，不进则退！

漂流小学作文5

在桐庐的二日游中，我最怀念的是天目溪漂流。

天下着蒙蒙细雨，我们来到了天目溪漂流的码头。远远望去，水连着天，天连山，相互晖映，互相衬托，简直是一幅美丽的山水画。岸边，停着一排排的竹筏，真像待发的利箭。我们登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翘着。随船夫的一杆，开始漂流了，那操船的叔叔便对我们介绍说：“天目溪又称分水江，源于天目山，流经桐庐，与富春江汇合，素有‘溪有十八滩，一滩又一滩’之称。从毕浦到姚琳的溪段，景色尤为佳丽。”竹筏向前缓缓地漂着，我一看旁边的.山，真高啊！山上到处是郁郁葱葱的树木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠绿的衣裳。只见竹筏缓缓来到了沙滩烧烤区，这里水波荡漾，蓝天白云倒影成像，锦峰秀岭相互成辉。看着看着，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在画

中游。岸上有许多鹅软石和沙子堆成的沙滩，那儿有香味诱人的桐庐特产——竹筒饭。突然，从远处漂来一个小竹筏。原来，上面有天目溪鸬鹚，是专门为游客表演捕鱼的。我们沿着当年徐霞客放舟漫游的天目溪，别有一番返朴归真的浓郁野趣。

领略了这里的自然风光以后，我感慨万千，心情十分激动，浮想联翩：山远、水远，亲近自然的心不曾远；似近、似离，亲近的心不离。潺潺地流走，是似水难忘的岁月，缓缓地飘来，是永不褪色的记忆。

……

漂流小学作文6

俗话说，桂林山水甲天下。那桂林的山啊层峦耸翠，那桂林的水啊清澈见底。漓江的水是最美的，当然也是最美妙的漂流之地！那个漂流，是令我印象最深刻的一次漂流！

那一天，我刚登上船的时候，我就问爸爸：“这次漂流有什么好玩的`啊！看起来一点也不好玩嘛！”当然，我想错了。

到漂流中间有一段水流里站的都是人。结果，我仔细一看：他们都在抓鱼呢！那一片水很浅，很适合抓鱼。只要把石头翻起来，一般都会有螺丝或小鱼，可好玩啦！我脱下鞋子，站到水里，站稳，开始淌水抓鱼，打水仗。我翻开一块石头，轻轻一抖，我的手心里就多了一条鱼！我再次翻开一块石头，可惜，这次，石头上没有鱼。我一直抓啊抓，抓啊抓……我的手中还拿着一个瓶子，瓶子里装的都是鱼！一条、两条、三条……啊！有十三条鱼！我不禁在心里暗暗夸自己：我真棒！在那里，我还打了水仗。那是一件多么痛快的事啊！直到最后，我的全身都湿透了。哈哈哈！

漓江漂流真好玩啊！我永远也不会忘记这段“漂流——抓鱼”之旅的！

漂流小学作文7

几天前，我们一家去安徽泾县玩。

汽车开了大约3个小时才到泾县，一下车我发现这里居然叫“月亮湾”，跟语文书上的一模一样。我看到了一条清澈见底的小河，河里的小鱼游来游去，河面上的蝴蝶翩翩起舞。我和哥哥冲向小河玩了起来。

在水里玩了好一会儿才去吃饭。妈妈说这里没有“海味”，只有“山珍”。我跑到餐桌看了一下，果然像妈妈说的一样，有大大的'黄鳝、鲜美的昂公和嫩嫩的山鸡。这一顿午饭吃得很饱。

下午我们去坐竹筏漂流。阿姨买好了水枪，我们坐上竹筏，艄公开始撑船了。竹筏漂过一个个浪口，浪花一个又一个争先恐后地打在我的脚上，感觉真爽。我让艄公让我撑一会儿，我拿起竹竿，用力撑了好几下，竹筏才漂了一点点远。我说：“干这活可真累！”这时船正好漂到另一条船的旁边，我用水枪抽起一枪水向他们身上射，他们个个都变成了“落汤鸡”。他们也来射我们了，多亏妈妈用雨伞挡住，要不我们也变成了“落汤鸡”。

这次多亏妈妈聪明，我打水仗才打了“胜仗”呢！

漂流小学作文8

暑假，我去了衢州的药王山漂流。

我和爸爸来到漂流的起点，穿好救生衣，戴好安全帽，上了橡皮筏。哇！刚上皮筏艇，我的.裤子就湿光了。原来，橡皮筏底部有许多孔。

漂流还有五分钟才开始，但是，许多人都用上自己带上的水枪、脸盆等“武器”，开始打了起来。突然，有一盆水“从天而降”，把我俩浇成“落汤鸡”。因此，我和爸爸也加入了“战斗”。不一会儿，工作人员大喊：“漂流要开始了，请大家用手抓牢橡皮筏的扶手！”

耶！我们的橡皮筏排在了第一个。工作人员把橡皮筏拉到水坝口，再叮嘱了一次“手抓紧了！”然后，一把就把我们推向了“悬崖”。“啊……”，随着惊叫声，我们一落千丈，掉了一来，水盖住了全身。橡皮筏走了一段平缓的路程。可是，好景不长，又遇到了一个更陡、水流更急的斜坡。橡皮筏被冲下去的时候，我的安全帽被冲到了脖子上。然后，“哗”的一声，水铺天盖地淹般把我们淹没了。此时，还不能放松，险滩一处接一处，时缓时急，险象环生，我们在此起彼伏的尖叫声中，漂向终点。

玩的就是心跳，漂流给人的感觉就是惊险、刺激。

漂流小学作文9

第一次参加小记者夏令营活动，第一次离开爸爸妈妈和来自不同学校的伙伴在陌生的地方过夜，第一次篝火联欢，第一次当吹牛精，第一次漂流……啊，小记者夏令营给了我太多的惊喜。

印象最深的是漂流！一路上，老师告诉我们，奉化人最喜欢玩的就是九曲溪了！满怀欢喜地期待着，总算到了大泉坑，原来是一条弯弯曲曲的小溪，溪流缓慢。开始出发，一艘艘皮艇就像太空飞船带着我们漫游溪流世界。“起航啦！”我不停地喊。一个转角，皮艇撞到了石头，吓了我一跳。往下冲时，我的.心痒痒的、紧紧的，一秒，两秒，三秒，冲啊！“砰”的一声，皮艇又撞到了石头，卡住了。我和同伴使出金刚腿，一、二、三，齐心协力推皮艇。这时，调皮的溪水弟弟挤进了我们的皮艇捣乱，糟糕，水满皮艇。我们灵机一动，拿出太阳帽把水往外舀，费了九牛二虎之力才舀完。继续前进，我用帽子当螺旋桨。啊，溪水弟弟抢走了我的“螺旋桨”！突然，旁边来了两艘皮艇向我们攻击，和我们打起了水仗。这时，雨娃娃也乐得手舞足蹈来凑热闹，真是惊心动魄！

漂流结束，我不小心呛了一口水。哈哈，我知道，一定是溪水弟弟还想和我玩呢！

漂流小学作文10

今天虽然天公不作美，太阳公公爽约了，躲了起来，可我们的心中依然阳光明媚。因为我们20个小记者和爸爸妈妈一起去参加钱江晚报小记者的活动——湖源溪漂流。

一路上，天空湛蓝深远，空气清新甜润，连绵起伏的山，清澈见底的溪。啊！这里的环境多美妙啊！

吃过可口的午饭，来到目的地，我们迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木桨，坐上皮艇，一切准备就绪，出发了！湖源溪，我们来啦！

正当我兴致高昂的.时候，谁知，刚一下水，第一个关口，我就被泼了一身冷水。啊！好冷啊！冷得我瑟瑟发抖，牙齿都在打寒战了。好不容易过了几个关卡，一片宽阔的水域出现在我的眼前，我以为平衡了，哪知道，这才是一小段路呢，我大吃一惊，心中微微有点害怕，毕竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，过了一会儿，我就不怕了，反而欣赏起了两岸美丽的风景。

啊。遇到急流了！我们抓紧“扶手”，不断地呐喊，想为自己助威加油，同时也为自己增加胆量。

终于。到了终点站了，我浑身湿漉漉的，脚也冰冰的了，感觉好像要失去知觉了，身体不停地发抖。再看看艇上，积起的水居然足足有一尺厚，好多水啊！

回家的时刻到了，可我们还是意犹未尽，想想再漂一次啊！

漂流小学作文11

上个星期，我读了姑姑给我买的《鲁滨逊漂流记》。由于我平时喜欢看冒险类的小说，所以一见到“漂流”二字，两眼就会放光，我对这本书也就自然而然的爱不释手了。

这本书的作者是笛福，他为我讲述了一个聪明机智而又具有顽强毅力的鲁滨逊的冒险故事：由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的他以人们难以想象的坚强和毅力勇敢地向各种困难挑战，他以不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只，凭着他积极的人生态度，不仅使自己生存了下来，而且还救了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。

我十分喜欢这本书的作者笛福在书中写的一句名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的.人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者、一个英雄。

读完这本书后，我受益匪浅：当遇到困难、挫折时，只要有勇气、有毅力，并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。这也是《鲁滨逊漂流记》这部名著经久不衰的原因。

你一定心动了吧？来读读《鲁滨逊漂流记》吧！祝你书香旅行愉快！

漂流小学作文12

昨天,我们去龙井峡玩漂流。我们跟着旅行团来到龙井峡。一到龙井峡,我大声说:“哇!这么多人啊!”说完。我看见他们都有在抢救生衣,于是,我便也疯狂的抢了一件。后来我就去排队了,终于到我了。

原来我以为,一进门就可以玩漂流了,没想到还要等,因为水还没有放好,我和妈妈坐在水上漂啊漂啊。突然,我发现船底漏了一个洞,我很着急,我问我作人员: “要不要紧?”她说: “没事,基本上每条船都是这样的,”但我还是不放心,便用水枪把水吸了。这时候,那讨厌的.张正良既然用水枪来喷我,我就和潘思祺一起用水枪喷他,不知不觉,漂流就开始了。

我们都有是前部分漂的,一开始,我从高处漂不来时,我的头是缩着的,因为我怕呛水。而且水流很急,船漂的很怏。后来我的船被卡住了,我就和妈妈一起下来推船。就这样,被石头撞撞,被石头卡卡,快到终点了，我从一个最高的地方漂下来了，这时我两手紧紧抓住绳子。下来时， 船里的水已经满了，我们又被卡在了石头中，可这次怎么推也有推不动，因为水太满了，所以推不动，后来有个有心人，帮我们一起把船推到了中间。就这样，一直顺利的到达了终点。

这次玩的又开心又刺激，希望下次还可以玩一次漂流。

漂流小学作文13

从前，有一只可爱的小乌龟，它最大的梦想就是环游世界，成为一只闻名天下的乌龟。

20xx年的头一天，小乌龟开始了自己的行程。它到的第一个地方是大海边，从河北慢慢地爬向海边，一路上有许多同伴，它们对小乌龟说：“要不坐一趟顺风车，这么走，猴年马月才能到啊?”“没事。”乌龟说，“只要坚持不懈，就可以成功。”伙伴们听了哈哈大笑，讥讽地说：“你就慢慢坚持不懈吧。”说着便乘坐飞船旅游天下去了。听见同伴们讥讽的笑声，小乌龟十分生气，但它坚持的情绪更加高涨，连滚带爬，毫不含糊，终究“功夫不负有心人。”独自一人预期达到海边。

在海边，它对海龟们说：“你看你们是绿色的，我也是绿色的，我们一定是兄弟。”海龟们听信了小乌龟说的话，用海里最好的方式招待了它，日子过得真快，一晃半年过去了，小乌龟又要开始它的第二个行程，乌龟兄弟们要分开了。6月的末尾，乌龟兄弟们在海边为这位远道而来的'小乌龟送行，小乌龟依依不舍地和它的兄弟们告别。

凭着这份坚持，小乌龟用了十年的时间旅游天下所有想去的地方，被评为“绿色旅游形象大使”!沿途所有支持小乌龟的兄弟们都以有这样的兄弟而自豪!

漂流小学作文14

我是一颗高山土豆，诞生在一个老奶奶的土地里。高山上的空气新鲜，阳光充足，同时在老奶奶的精心培育下，我和弟兄们都长得肥肥胖胖的。

有一天，老奶奶把我们从地里刨出来装上车，准备运到集市上去卖。我们第一次离开生长的高山，都非常兴奋。

过了一会儿，我们就到了热闹的集市上。一个戴墨镜的叔叔一眼就看中了强壮的我们，向老奶奶买了十斤。于是，我们又和这位陌生的叔叔来到了另外一个镇上的菜场，在他的摊位里安了家。他用清水把我们浇得可干净了，接着就听见他扯着大嗓门儿不停地吆喝着：“快来购买高山土豆，限量供应。刚进的新鲜货，营养价值高着呐！三元一斤，物美价廉，特实惠！走过了我家，就没这么好的啦！”不一会儿，墨镜叔叔的摊位就被顾客们围得水泄不通。他们都争先恐后地挑选我们，一下子就把我们这些形影不离的`好兄弟抢购一空。

我和几个好哥们儿被一位和蔼可亲的老爷爷带回了家。刚到家门口，他就打开那公鸡般的嗓门：“乖孙子哎，爷爷买了你最爱吃的高山土豆！等着吃土豆宴吧！”

于是，我在被老爷爷的小孙子吞进肚子里后，又开始了新的漂流记。

漂流小学作文15

前几天，我们去奉化班溪漂流了。

到了班溪，我们戴好“头盔”，穿上救生衣，坐上了驶向源头的汽车。下了车，我挑了一根粗壮的主干作为桨，进了“小码头”。只见码头上整整齐齐地排放着许多皮划艇。游人排着队在工作人员的指挥下，两个一船，两个一船上了皮划艇，远处不时传来尖叫声，我想：不就是漂流，有什么大惊小怪的？不就是有时撞上几块大石头而已。然而，我低估了漂流，漂流的刺激真是出乎我的意料。

漂流开始了。我们顺流直下，不一会儿就遇到了一个漩涡。我们猝不及防，随着老妈的尖叫声，一不小心我的竹竿被冲走了，船舱也进水了。不久，水势平缓许多。我和老妈一起用“头盔”使劲向外舀水。好不容易干完了，我正准备打开我随身携带的雪碧美美地享受一番时。突然皮划艇整个冲了下去，雪碧脱手而出。“啊，我的雪碧！”我想抓住雪碧，可强大的水流使我无能为力。这股水流把我们的皮划艇冲得飞快，船舱又灌满了水。我们又一次舀水，可不一会儿又灌满了。最后，我们干脆不舀水了。

我们的皮艇就像一只放满水的大浴缸，我和妈妈泡在“浴缸”里，时而快，时而慢，向前漂去。当我们经过一个超高的`水滑梯后，皮艇里的水却意外倒空了。正当我们想欢呼雀跃时，又遇到了一个大漩涡，水又一次占据了我们的皮艇。唉！

就这样，皮划艇载着我们在时宽时窄、时急时缓的溪道里纵横驰骋，使我们体验到了漂流的惊骇刺激，真是乐趣无穷！

小学作文：漂流

小学作文：漂流1

在暑假里的某一天，我和妈妈以及妈妈单位的同时一起去漂流。行程是这样的：下午2点集中，4点半到达，休息1小时后去吃饭，泡温泉，第二天的早上再去漂流，回广州。

在去清远的途中，我的右手将一旁的车帘先起。“哇！好美哦！”我看着窗外的景物赞叹道。一排排的树，“站”在路的两旁；树下的小草，把自己矮小的身子挺得直直的，仿佛是在跟我们这些远道而来的游客打招呼；在蔚蓝的天空中还是不是飞过一两只小鸟，拍打着自己的翅膀，快乐的在天空中翱翔……

“彭超穗！你还想不想去漂流啊！想去就快点起床！”就在我睡觉睡的正香的时候，被一种名为童真的声音吵醒了。

“哦，想。”我翻了一个身，但是没有意识到我睡床边，所以后果可想而之——我跟大地妈妈来了一个“亲密接触”。

“那么我就先出去啦！你整理好就出来！”她说着就朝还趴在地上的我挥挥手，脸上全是幸灾乐祸的表情，一阵灰，人影消失在这个房间。

我匆匆忙忙的换好衣服，跟大家一起上了车，离开了这个地方，前往我们每个人都向往的地方——黄腾侠漂流。

我们乘着车来到了漂流的入口，在途中透过车窗看到了别人的漂流之旅，弯弯曲曲的水道，一堆水艇在打水仗，看的我都兴奋。

经过了漫长的排队，终于可以上艇了，跟我一起的是一个在读大学的姐姐，是我妈妈同事的女儿。两个人坐下去，小艇“飘”走了。

第一个下落段过后，是一片宽敞的水面，许多小艇聚集在一起，互相泼水，可好玩了。我跟姐姐立刻融入其中，一起泼水。

在战胜了十几个下落段、急转弯后，我们终于抵达了终点。看了一下大堂的人群，啊！我们是第二名！

我们玩了一天半，都很累，于是全部人都在车上呼呼大睡了……

小学作文：漂流2

我是一本名叫《三国演义》的书，我的小主人把我买来后从头到尾看了两遍。以后，我又多了几个新兄弟，小主人便把我放在了角落里。一个月后的中午，我听到了小主人告诉她妈妈，学校准备开展图书漂流活动，想派我去参加这次活动。她的妈妈问：“我听说过人漂流，可书怎么漂呀？”小主人解释说：“就是把图书放在同学之间传递。”

这天，我被小主人带回学校，只见教室里的图书阁可热闹了，童话兄、小说弟、诗歌妹妹……不到半小时，大大小小的兄弟姐妹们已经挤满了书架。我的身上贴上了借书卡，我的漂流之旅就此开始了。不一会儿，同学们在书架前围得水泄不通，我还听到一位同学说：“我都排到第六位了，我想看的书还是被人家抢先借去了！”

一位戴眼镜的姑娘首先把我借去了，她是一位六年级的学生，功课很多，但她仍每天抽出半小时来阅读我，边看边被我精彩的故事情节吸引住了，什么三顾茅庐、草船借箭、曹操败走华容道……看得津津有味呢！可惜，这样的时光只过了一周，因为学校规定每人只能借阅一周。

第二位带走我的是一位调皮的小男孩。这个小玩童好像不怎么喜欢我，做完作业后也只是偶尔看我两眼，直到有一天，他妈妈把我捧起来，把故事内容津津有味地讲给他听，从而提起他的兴趣，并和他一起看，慢慢地，他也喜欢上我了，每天还捧着我不放呢！这样，又过了一星期。我又迎来了新的读者。

第三位阅读我的仍然是一个男孩。一开始我就让他着迷了，天天舍不得放下我，他爸爸妈妈被他的认真劲所感染，结果，也喜欢上我了。还书的前一天，他用漂亮的花纸把我包了起来，穿上了新衣裳的我别提多高兴了。

我的飘流之旅仍在进行中，我希望我能越漂越远，从中获益的人越来越多。

小学作文：漂流3

在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮助，也给了我很多启发。

这本书让我印象最深的有两个地方，一是：“鲁滨逊来到了一个野人岛，救下了一个被抓获的野人，并把那个野人驯服，花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。”我想：“鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀！并还要教野人说话，是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食，还要自己去打猎时多么大的挑战，鲁滨逊都一一克服了。”再想想我们自己从来都不帮大人做一点事，在宽敞明亮的教师却不好好学习，遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。二是：“野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落，鲁滨逊看到了这了的人都吃生食，一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服，看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火，做饭，织衣服，制造武器，并叫他们识字说话。”我想：“鲁滨逊是一个仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来，甚至还大打出手，搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱，我不仅没有献出自己的爱心，还大声的骂他：“你这个脏鬼离我远一点。”这是多么不应该的啊，我们是祖国的新一代，21世纪的领导者，让我们一起保护弱者，让我们献出一点爱心，让人间充满爱。

读了这本书我明白了，我们每个人都应该像鲁滨逊一样乐于人。

小学作文：漂流4

驰名中外的小说《鲁滨逊漂流记》光荣的降临到了我家，正当我捧起这本书去“血拼”是，一看另一封面，咦，简直就是一野人嘛。顿时，我失去了对这一本书的兴趣。

某个星期天，我因百般无聊就又翻开了这本书。本想是随便翻翻看，可谁知刚看完第一章我就迫不及待的翻开了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等。看完了整本书，我还有点意犹未尽。整本书用上的成语并不多，但作者的神思妙笔却令我感觉自己正处在书中一样。

主人鲁滨逊生长在一个经济赋予的家庭，他从小就有一个梦想，想航海旅游。可管教严格的父亲不允许他有这样的念头，他想让鲁滨逊做一位律师。但放荡的鲁滨逊依旧维持着自己的梦想。再一次航海探险中，鲁滨逊乘坐的船只遭到了风暴，只有他一人逃生。风暴又将他带到一个不知名的小岛上。从此，鲁滨逊在小岛上28年的生涯开始了。小岛上的生活既艰辛又快乐。在一次野人吃俘辱是，他救了一个野人，并取名“星期五”又是一次意外中，他们救出了星期五的父亲。之后，鲁滨逊回到了家乡。

鲁滨逊遭到了意外，但他却奇迹般的活了下来。正如一句话所说：“上帝为你关上一扇门时也会为你打开一扇窗。”每个人都时不幸运的，也不是倒霉的。上帝会公平的看待每个人，不管你是什么人，都会得到上帝的祝福。

我有一位邻居，他天天说自己倒霉。比如说出门踩到香蕉皮滑倒；跳舞时踩到舞伴的裙子，令自己颜面尽失；上千元的铁观音被自家小孩当玩具等等。可是某一天，他突然兴高采烈的跟我说他跳槽了。一百万人中偏偏看中了他，让他从一个前台服务员变成了副董事长。每月工资只升到了六万五。这件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？

人的一生变化多端，旦夕祸福，谁也不知道下一个会发生什么，但我始终相信，上帝会保佑我们。

小学作文：漂流5

这个暑假，我去了好多有趣好玩的地方，有惊险的漂流，有严酷的夏令营，还有天目山中悠闲的避暑生活。其中，我觉得最有意思，最刺激，最惊险，玩得最过隐的还是闯滩漂流。

这天中午，我和妈妈急急忙忙的吃了午饭，就和大队伍会合，经过4个小时的车程，我们到达了目的地。环顾四周，青山碧岭，山青水秀，耳边莹绕着淙淙的流水声，顿时心旷神怡，让人不由得深深地吸了几口气。随着排队买票再乘车的一系列流程下来，我们来到了这次漂流的地点。两人一组安排好，开始了神奇的闯滩漂流之旅。

我和妈妈一组，刚坐上皮艇，我们就被急流飞快地冲了下去，还没来得及尖叫，半米多高的水柱就把我俩给打湿了，被冰冷的水流打了个冷颤，幸好穿了救生衣前后挡掉了点水的冲击。第一次碰上这架试，妈妈关照我紧紧的抓住皮艇两边的安全绳。正想和妈妈讨论刚下水的心情，身后又出现了一条长长的落差急流，岸边巨大的石头把我们的皮艇撞的原地打转，再顺着水流落到下个落水口，我和妈妈只能紧紧抓紧皮艇的安全绳，微微的弓着背，防止艇与岩石产生的撞击不会把我俩给抛飞了，同时我也保佑着我俩的艇不要被流水与岩石的冲击给撞翻了。幸好中间也有平稳的水路，让艇随着水流缓缓而行，这时我和妈妈悠闲地坐在皮艇里面，欣赏着两岸的风景，借机平复刚才跌宕起伏的心情，同时也做好心理准备迎接下一次的巨流冲击。一个多小时后，我们平安的上岸了。

这次的漂流真是有惊无险。从中我也感受到很多道理，面对困难不能退缩，要具备勇敢的心理素质，要从容地面对困难，镇定地寻找解决的方法。同时明白完成一件事，团队合作精神很重要，相互配合才能取得成功。

小学作文：漂流6

8。8是纪念北京奥运会开幕一周年的日子，就在这一天，我们一家和毛雷叔一家一起去了湖北省红安县对天河漂流。

这个漂流，全长7km，总落差有140m，最高落差13m。而且网上还夸张的说“不翻船是不可能的。”够夸张了吧！

听了网上这么说，我们小孩开始担心自己的年龄不能漂。可到那一看，发现连三岁的幼儿都在漂，能漂便赶紧去换衣服。

第一件是防护服，它像航天服，能保护我们不受岩石的伤害。第二件是救生衣，可能防止我们被水淹死，。这些是身上穿的，还有一个头上戴的，那就是头盔。戴上头盔的话，就不怕岩石碰到头了。有了这些装备，就可以漂流了。

我和毛若辰以及毛雷叔叔拿到了一艘艇，一坐进去，我们立刻感觉空间太小了，而且我都被挤到座位旁边去了，不过忍一下就行了。

就这样，我们三个的漂流旅程开始了。我们非常轻松的过了第一个坡，就在我们正幸灾乐祸之时，一个大浪打过来，把我们这群幸灾乐祸的小鬼，浇成了落汤鸡。原来，在我们幸灾乐祸的时候已经过了第二个坡，由于我们没有防备，才引来了这场灾难。吸取了这次教训后，我们便一视同仁，大小坡都提高了警惕，认真了起来，还造了一个称号“三勇士”。

在“三勇士”过了不知多少个坡后终于来到了最高坡。我们便做好准备，可在过这个坡时，我们的艇卡在了岩石上，大量的水从我们脸上打过，幸好有辆船把我们撞走，要不然，我估计早就一命呼了。

剩下的路程一切顺利，终于到了终点，我们的坚持了7km的双腿也终于能活动一下了。

我下次还要去对天河漂流。

小学作文：漂流7

这学期，我读过许许多多的课外书，但令我最忘不了的是《鲁滨逊漂流记》。从这本书中，我学到了许多道理，令我受益匪浅。

《鲁滨逊漂流记》一本是历险小说，讲的是聪明机智而又有坚强毅力的主人公鲁滨逊一次航海的经历。主人公鲁滨逊十分喜欢航海，他在一次航海中一不小心触礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把鲁滨逊卷到南美洲一个荒无人烟的小岛上。起初，他十分绝望。但慢慢地，他独特的个性体现出来，他不再悲观，反而对生活充满了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全运上岸来，如干木头、帆布、罗盘、朗姆酒、淡水、手的枪、鸟枪、子弹、刀叉、钱币等。他用干木头和帆布为自己造了木房子，他还开垦土地种了庄稼，还捕了山羊、小牛作为肉食的来源。几年后，他有了好住处，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后来他从野人手中救下了一个名叫“星期五”的俘虏，然后“星期五”成了他忠实的仆人和朋友，后来，他们又相继救了“星期五” 父亲和一个西班牙人。若干年后有一艘英国船才把他们载回英国，鲁滨逊终于结束了他长达28年的历险生涯。

我喜欢作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，记得我刚学习骑自行车时，总是不敢上车骑。爸爸就对我说：“你不要害怕，只要找对方法，就会成功的。”我听了爸爸的话，虽然摔跤不少次，但还是学会了。

这本书给了我很大的启发：我们一定要独立自主，永不言弃，在困难面前永不低头，要学会善于做各种事情，用自己的双手创造财富，这样才能立足于社会，成为一个对社会有用的人。

小学作文：漂流8

今天我读了《鲁宾逊漂流记》这部小说，里面的内容使我读的如痴如醉，废寝忘食，作文 读《鲁滨逊漂流记》有感。

这部小说的作者是“英国小说之父”——丹尼尔笛福。它主要讲述了一位热爱航海的年轻人在出海时遇难，流落到荒岛，他用自己的双手和智慧在岛上创造许多东西才得以生存。

《鲁宾逊漂流记》中《记述最初的日子》和《荒岛上的孤独生活》两章内容讲了鲁滨逊在没有任何东西可以依赖的的情况下自力更生，他造木筏，盖房子，种植，做生活用品和养牲口……读了这些，我联想到我的生活中：丰衣足食，温馨舒服，无论什么东西都一应俱全。如果当我面临这种困难，我一定会活活饿死或者郁闷而死。所以，我们虽然生活在科技发达，辛福美满的文明世界，但我们也要动手实践，体验生活。只有动手做才可以体会到想要做成一件事的付出，这个过程中还会让你有一种成就感，读后感《作文 读《鲁滨逊漂流记》有感》。我们不能依赖着我们身边的一切，要学会独自面对困难，不畏惧，不沮丧。在一次数学课上，老师说任意选四个不同的数字组成一个最大的数和最小的数，用大数减去小数，用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174。我当时听了感到非常神奇，回到家高兴地告诉了爸爸，爸爸听了问我：“是真的吗？”“当然是真的，老师说的还能有假？”“老师说的不一定都对，你自己试一试证实一下不就行了？”我照着老师所说的演示了一遍，果然是6174。我高兴极了，这个动手实践的过程让我牢牢的记住了这一个数学游戏。之后，我经常动手计算，发现了许多规律，这些规律等我上了高年级时都得到了证实。

实践是一种享受，是一个令人快乐的游戏。鲁滨逊可以靠自己的双手把一个荒岛变成一个世外桃源，我们也可以动手改变一切。同时，我们还要学习他乐观向上，百折不屈的精神。

小学作文：漂流9

鲁滨孙漂流记这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨孙所遭受到的更糟呢？

作者笛福曾这样点评鲁滨孙：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何**就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。谁动了我的奶酪里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

的确，鲁滨孙也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的.家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。

我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。

小学作文：漂流10

暑假的时候，爸爸给我买了一本书叫做《鲁滨逊漂流记》我才刚读了一两页就被书中的情节给感染了。

书中的主人公鲁滨逊。克罗索出生在赫尔市的名门望族，他父亲是德国人，靠做生意置办了一份家产定居约克市。除此之外鲁滨逊还有两个哥哥，大哥在与西班牙人作战时不幸阵亡，二哥一直下落不明，鲁滨逊排行老三。他的父亲让他从小就接受良好的教育。他希望鲁滨逊学法律，但他一心想出海旅游。父亲但心航海给他带来不幸，所以时常教育他。不过这对他来说根本就是无稽之谈。

1651年9月1日鲁滨逊偶然来到赫尓市，在哪里他碰到了一个朋友。鲁滨逊的朋友极力怂恿鲁滨逊去和他一起出海，不过鲁滨逊并没有告诉自己的父亲还有母亲。

鲁滨逊的运气真是不好才在大海上行驶了一天就遇到了大风浪，船上的人除了鲁滨逊，其他的人都不幸身亡了。鲁滨逊被海风挂到了一个荒无人烟的小岛上了，这时父母的忠告和自己的大意全都涌上了心头，鲁滨逊不停地在小岛上拍着头大声的喊着“哦！鲁滨逊啊，鲁滨逊啊，这次看看还有没有人来救你”！！！

可是鲁滨逊一想哭又有什么办法呢？还不如自己把船上的东西都给弄下来。靠船上的东西度过自己的下半生。可是数干年后鲁滨逊救出了一个野人。并把他取名为‘星期五’，就这样鲁滨逊有了一个说话的人了，又过了数干年后鲁滨逊和星期五终于有了离开这个孤岛的机会了。

我很佩服鲁滨逊的精神，这一个荒无人烟的地方，能很好的生活下去。

并且还有机会回到自己的家乡，我很佩服鲁滨逊。

小学作文：漂流11

昨天，我参加了一次特别的活动------去祥云漂流。我怀着激动的心情，坐了半个小时的车，来到了祥云玉水河，这里就是漂流的地方。

我们挨个登上充气艇，漂流比赛开始了。我被分配到一位伯伯和一位叔叔的船上，因为叔叔对划船比较拿手，所以我们一开始就划在前面。不一会儿与第一名（暂时领先）的船相遇了，伯伯“童心未泯”-----一把抓住小伙伴潘思琪的船说：“让你们带我们走好了。”可还没一会，伯伯的手一松，给了他们逃离之机。

“第一，是我们的，谁也别想抢”，潘思琪朝我们大喊。“嘿！休想。”我也同样的语气回敬她。“第一是我们的！”说罢，我们便驶向急流区。我们在急流区飞快地行驶着，加上我们拼命地划，终于在急流区超越了他们。我长长地吁了一口气，不料伯伯却说：“前面有一个停靠的地方，我们休息一下顺便等一下其他人，友谊比赛。”“好吧。”我心里其实很不是滋味，好不容易得来的第一要拱手让人。

看着一条条船经过，伯伯一声令下：“打！”我们便用船浆激起水花，打得不亦乐乎。当然，别人也不甘示弱，立马还击。打累了，玩够了，我们便继续出发了。不一会儿，到了一大片陆地，这里便是中场休息的地方。我一试水并不深，七十厘米左右，便对其他人说：“来，打一场！”汪涵锐手持水枪，一开始就占了上风，我马上利用这一点，跟程于思“联盟”，不料汪涵锐突然装水，猛得对我喷了一枪，喷了我一身水，刚想跑，但因为河里的石头很滑，摔了个狗啃泥，而且全身湿透了。我被激怒了，一脚朝汪涵锐路踢去，溅起了许多水花，当然，他身上也湿透了，有的是水，有的是汗。大人们休息够了，我们又断续进发……

我非常快乐，真希望下一次还会有这样令人愉悦的活动。

小学作文：漂流12

寒假里，每每遇到坎坷、挫折，当我翻开《鲁滨孙漂流记》，心中就多了一丝安慰，一丝勇气、一丝羞愧。《鲁滨孙漂流记》是一篇精彩的小说。故事讲的是：一个叫鲁滨孙的年轻人，违背了父母的意愿，坚持寻找自己的航海梦。在一次航海途中，一场大风暴使船沉落，唯有他幸运地活了下来。从此，他在那个孤岛上开始了他的冒险之旅......

一过就是28年。28年内，他白手起家，他依靠着自己的勤劳勇敢，换来了安居乐业。令我佩服的是，鲁滨孙战胜了恐惧，战胜了孤独，坚强地活了下来，他自我安慰，感谢上帝让他死里逃生；令我惊叹的是，他出生在一个富裕人家，却如此勤劳，他打猎，晒葡萄干，他做板凳桌椅，做陶器，还自己摸索着做出了面包；让我赞叹的是，尽管他与世隔绝的生活着，但

他看见一个将要被杀的土人时，他果断地做出救他的行动。他依然保持着人类那种善良的品质。正是这种品质，让他有了回家的希望。我不是鲁滨孙，但我却能拥有他的精神。

去年暑假，我将在车库里呆了很久的自行车取了出来。我对于学骑自行车没有一点天资，直至后来连姐姐都放弃教我。以前，我都得要姐姐扶着龙头，我才能开始骑车，现在我试着自己上车，我坐在车上，有力踩一个踏板，自行车就运行起来了。我为自己的这一点成功而喜悦。原来，只要勇于尝试，胜利就在前方。

鲁滨孙的故事让我明白，勇敢面对就有希望，有希望就有未来。鲁滨孙靠着坚强的毅力存活，而我们要靠着百折不挠的精神成功。

小学作文：漂流13

大海有着奇妙、美丽、诱人的海景。涨潮时的大海非同平时，大海一反常态，一个浪头接一个个浪头。浪打在海边的礁石上，击出一朵朵浪花，泡沫飞溅，非常壮观。一群群海鸥在一个个浪头上非命追逐。这情景我已看到过无数次了，在我的心中，一直蕴藏着一个美好的漂流瓶，里面只有短短的一句话：我想再去看看海中央！

那是一次暑假，妈妈带我去海南游玩，坐了好几个小时的大巴，终于乘上了轮船。大轮船有长百米长，有好几层楼那么高。船体漆成乳白色，看上去非常华丽。船头高高昂起，船身宽宽大大的，船尾飘扬着中国国旗。那汽笛像个大嗓门，一吼，响彻海面，水里的鱼儿准能听见。

我和妈妈来到船头，扶着栏杆，海风冰凉冰凉的，我站了几分钟就忍不住穿上了外套。我望着远处的海面，在阳光的照耀下，显得波光粼粼，时不时还有一些不知名的鱼儿跳出水面。我和妈妈站了是多分钟就回到了船舱里。一踏进门坎，一阵清脆的音乐就飘入了我的耳朵。乘客们有的看书，有的睡觉，有的打牌，有的在玩游戏机，还有的正津津有味地啃着热腾腾的火腿肠……大家都不像在路途中，而像生活在一个快乐的“水上王国”里。夜幕渐渐降临了，船在黑暗中航行。船头正中央有一个萤火灯似的红灯，大轮船就是靠它来引导着向前航行的。我听着外面的动静，除了哗哗的排水声，没有别的声音，困意牢牢地粘着我，不知不觉中我也进入了梦乡。

第二天清晨，我早早地来到船头看日出。太阳火红火红的，像个大火球从海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的阳光把海面染红了，把船体染红了，把我的衣服也染红了，我第一次感觉早晨那么美妙。

下午时分，我们就到了目的地。望着远去的轮船，我在心里大喊：大轮船，我一定会再坐在你身上的！！

小学作文：漂流14

7月2日，妈妈的单位组织一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。

武夷山山清水秀，风景如画，给我印象最深的一件事是桐木溪漂流——这是我第一次漂流。桐木溪漂流分为皮筏漂流和竹筏漂流两种，听说皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我听说可以玩打水仗，乐得又蹦又跳。

3日的下午两点钟，我们按预定计划来到皮筏漂流的起点。

我们先穿好救生衣，再走下台阶乘上皮筏，皮筏里有几个舀水的勺子和几支木浆。我们还没坐稳，一阵“大雨”当头泼下，顿时，我们全身湿透了。原来是比我们早下去的人对我们发动了进攻，把我们打了个措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了满满一勺水，向他们反泼回去。爸爸和伯伯齐心协力地向溪水中间划去，不一会儿溪水上漂满了皮筏，大家互相攻击，欢笑声、叫喊声在山水间回荡。妈妈的同事们也变得像我们小孩子一样，开心地打着水仗。因为我坐的皮筏有我和钱悠竹两个小孩子，爸爸和伯伯就尽量避免和别人正面交锋，一路上我们捡了好几支木浆，爸爸笑着说这是“战利品”。桐木溪的水清澈见底，我看见又肥又壮的小鱼在溪水里快活地游来游去，仿佛被我们高兴的心情感染了。终于笑声小了，战况不激烈了，大家都累了。我们躺在皮筏中唱着歌，仰望蓝天白云，心情好极了。

皮筏顺水而下，两边的山峰缓缓向身后退去，真是“人在画中游”啊！

三个多小时后，我们漂到了终点，这时，大家都精疲力尽了，但是，我们的心情还是兴奋不已，我永远忘不了我的第一次漂流！

小学作文：漂流15

坐了一天一夜的火车，我们来到了盼望已久的美丽城市——桂林。可以尽情领略到闻名天下的桂林山水。今天我们的行程安排是漓江漂流，从杨堤码头出发一直漂流到兴坪镇，听说这一段是漓江漂流的精华所在。

在伐工小冯叔叔的指引下，我们坐上了竹筏。微风轻拂，竹筏漂荡，在听着小冯叔叔栩栩如生，惟妙惟肖的讲解中，开始了美好的漂流之行。望着远处，桂林的青山绿水都像纱笼罩一般。桂林的山峰更是千姿百态，形态各异，真是美不胜收，像是一幅幅美丽的山水画。

我们来到了第一个景点“鲤鱼挂壁”，小冯叔叔指着那石壁上黑黑的一点问我：“小朋友，你看这像什么啊？”早就猜到的我在一旁急不可待地回答：“是眼睛，鱼眼睛！”又指着右边上那块扇形状的石壁说：“妈妈，是尾巴，像不像？像不像？”妈妈顺着我手指的方向仔细琢磨着，过了一会儿才恍然大悟的惊叹：“还真像哦！不说不觉得，说了真是越看越神似……”听小冯叔叔说，看漓江的奇峰怪石，三分是形象，七分还是要靠想象啊。

一路漂流而下，我们不时的传出几声惊叹声。午饭后，竹筏来到闻名遐迩的“九马画山”。我看到那巨大的石壁上，一群马有的在低头饮水，有的在仰天长嘶，它们神态各异，栩栩如生。但是无论我怎么费劲的数，也数不到传说中的九匹马。小冯叔叔逗趣的说：“数不清楚好啊，留个遗憾可以下次再来数过哦！”竹筏缓缓前进着，妈妈笑着让我把一早就准备好二十元人民币拿来出。难道是到了“黄布倒影”？我倒是要看看，是不是这景色真的跟纸币上的图片一样。我边看，边对比，忍不住的想告诉大家我的结论：真的，很像哦！

漓江之行让我记忆犹新，它就似一条青罗带，蜿蜒在万座奇峰之间，形成一幅多姿多彩，美不胜收的画卷。“桂林山水甲天下”这句话果然名不虚传啊！