爱的教育学生读后感

爱的教育学生读后感范文1

教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

——题记

国庆期间，我阅读了《爱的教育》这本书。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。

最令我感动的是一篇“精神讲话”——这是一篇励志的故事。在一艘驶往意大利热那亚的法国轮船上，一个服装褴褛、样子很惨的十一二岁少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一语的询问下，知道了这个少年的父母住在帕多瓦，他在两年前被卖给了马戏团卖艺，现在在意大利领事馆的帮助下，搭上了船，打算乘船回家。大家听了少年的遭遇，纷纷送他银币或铜板表示同情。晚上，少年兴奋地摆弄着那些银币，偶然听见那些送他钱的人在议论意大利的是强盗的天下，少年非常愤怒，把银币和铜板一大把一大把地砸向那些侮辱他国家的人。这个故事里的少年，他的爱国情怀震撼了我，也感动了我，更影响了我。“少年智，则国智；少年强，则国强。”我们作为祖国未来的接班人，是不是应该从小热爱自己的祖国，捍卫自己祖国的'名誉呢？如果我们每个人的身体里都沸腾着爱国的热血，人与人之间都洋溢着爱国的热情，那么敌人的铁蹄，休想越过我们的领域一步，侵略者也绝不敢再觊觎我们的锦绣河山！

《爱的教育》里讲述的不仅有祖国之爱，还有亲情之爱、友情之爱、师生之爱，这些爱如同空气，虽然无影无形，但与我们紧紧相连，在默默中教育着我们，影响着我们。教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。让我们传递爱，传递教育吧！《爱的教育》值得你珍藏。

爱的教育学生读后感范文2

一滴墨水，引发千万人的思考；一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教育我们不珍惜别人的爱的悲惨下场。

他的言语感人肺腑，特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然决定去千里之外的.美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力与勇气啊！到了美洲后，事先的计划出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑，强健的体魄。而这个社会经验不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢？靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。

他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、朋友的矛盾、冲突让我深深地感到后悔错误。

《爱的教育》的的确确是“爱的教育”呀！

爱的教育学生读后感范文3

看完《爱的教育 》一本书后，我被深深地打动了。

《爱的教育》是意大利人亚米契斯一八八八年时写的，是意大利人必读书之一 ，也是世界著名小说之一。

爱的教育整篇小说的主旨，在最平突 的字里行间，融入了种种人间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱......每一种爱都不是惊天动地的，却感人肺腑，引人深思。

《爱的教育》里有主角安利柯的诚实，有令安利柯引以为傲的好友卡罗纳的侠义之举和他的宽宏大量的.品德；由班长德罗西的助人为乐；也有诺比斯的傲慢无礼和沃提尼的虚荣狭隘；还有朴实可爱的“小泥瓦匠 ”——阿巴图奇，坚强不屈的科罗西，弱不禁风的纳利......都完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

尤其在最后一篇《告别》中，更是深深的感动了我。因主角 的父亲工作关系，要道全家去灵都。所以安利柯在那学年最后一天中和全校人告别。那是过去的别扭都忘得一干二净。爱嫉妒的沃提尼张开手臂去拥抱德罗西，主角与“小泥瓦匠”相互亲吻......

这本书是我深深感受到了人与人之间团结友爱的高尚情怀，使我明白了不要总是记仇，使我感到了亲情的可贵，使我懂得了其实爱，就在我们身边。

爱是阳光，爱是春雨，爱是神奇！让我们一起伸出友爱之手吧！学会爱身边每一个人，去拥抱身边每一个人！

爱的教育学生读后感范文4

风轻轻，花淡淡，静谧的夜里一股清幽的香气扑面而来，是来自眼前的恩利柯，还是来自遥远的意大利？

爱，无处不在——像花一样开，像风儿一样吹，像雨儿一样飘.

爱，多姿多彩——是一一声热情祝福，是一句亲力了的赞美，是一个鼓励的眼神。

《爱的教育》中，面对失去母亲的卡罗纳，老师，同学和其它家长的表现深深的感到了我，老师了解卡罗纳的痛苦，嘱咐同学们不要在卡罗纳面前开玩笑，叫同学们关心他，包容他，家长鼓励他，爱护他·······

读到这里我的心颤动了!我真切地感到，充满爱的目光和心灵正向我靠近。爱，悠悠地传进我的心间！

爱，柔柔地渗进我的生活！

这让我想起了我们班的孔维佳，她学习不好，没有人原意和她一起玩，一次她捧着作业向我走过来，诚恳地请求我教她题目，这道题目讲了好几遍，她还是不明白，我有些不耐烦了，生气地冲她喊了一声：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳，看着我小声地说：“请你再讲一遍，讲慢点儿好吗?”我平复了一下心情，让自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔维佳就开窍了，她脸上露出了阳光般灿烂的笑容，被她感染，我也笑了，快乐写在孔维佳的脸上，也写在我的脸上。没有情感的讲解，是无法打动人的，柔和，带着爱的讲解，则让人快乐。爱是快乐的.源泉！

乘着爱的翅膀，愿我们一起播下爱的草籽，那一望无垠爱的碧野，永远是人间最美好的风景。

爱的教育学生读后感范文5

读了《爱的教育》我的感触很深，它是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，100个小故事，每一篇小故事都让人回味无穷。其中一则故事《千里寻母记》让我记忆犹新。

它讲述的是很多年前，一个13岁的热那亚男孩，为了寻找他的妈妈，独自一个人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了自己的'妈妈.

他首先持续航行了27天，到达了罗萨特斯大街，没找到自己妈妈。听一个年轻的女孩说，他妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里到达了科特华，有一位老人对他说，他们已经搬到图科曼去了。马尔可灰心极了，绝望地说：“我注定找不到妈妈了！”老人非常同情他，帮他找了一个人，带他去了图克曼，走了25天，他终于到达了图科曼。他的母亲在离开布宜诺艾利斯的时候，医生就发现她的身体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。她妈妈因为离家很远，以为这一辈子看不到家里的人了，就不愿意动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样——衣衫褴褛的马尔可站在门口时，突然，她尖叫一声，一下子坐了起来，双手抱头，满脸不敢置信的，紧紧地把马尔可搂在怀里。然后她转过头去，对医生说“快！医生！快做手术吧！我改变主意了！我要治病！”最后医生治好了妈妈的病。

当我重重地把最后一页书合上时，马尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不起的人物……

爱的教育学生读后感范文6

有一种东西叫永恒，如天上的星星，山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事。这一本书是你一生中不可不读的经典，这就是《爱的教育》，《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里，有师生邻里，有父母家长。有人与人之间的友情亲情，有故土祖国的深深眷恋。无处不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣字眼。

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的.关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的感情与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。

这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天时间来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了做人的道理。

爱的教育学生读后感范文7

爱，一个多么熟悉的字眼!但是一直到我读了《爱的教育》这本书时，我才真正体会到爱的真谛：爱是无私的，爱是伟大的。只有充满爱的人，才能真正体会到爱的力量。这本书中描写的人与人之间的那份真情实感，让我感动不已。它让我知道：每个人的心中都深藏着一份纯洁珍贵的爱。

这本书主要讲一个四年级男孩儿——安利柯，他以记日记的方式记录下自己的生活，从四年级十月份开学的第一天一直写到第二年的'七月份。这期间他记录了身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱。他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

书中的每一篇文章都非常感人，其中令我印象最深刻的是一个清扫烟筒小孩的故事。他清扫烟筒赚来的30个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，心情非常焦急。于是路过的同学都纷纷拿出自己仅有的几枚铜币来帮助他，没有带钱的同学则把自己的鲜花赠送给他。看到这里，不知道为什么我的鼻子突然酸了起来。我仿佛感受到了扫烟筒男孩此时所有的感动和幸福。合上书我还沉浸在这爱的世界里，有点回不过神来。在《爱的教育》这本感人的书里，处处都是这种有爱心、品质高尚的人。我想，要是人人都有一颗无私的爱心，那这个世界将会是多么的幸福和美好啊!

读了这本书，我深刻地体会到同学之间，朋友之间应该相互帮助，应该学会宽恕别人，学会理解别人。我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，所以我们平时遇到有困难的人时，也应该尽力的去帮助他。人与人之间的关爱行为有时虽然并不是大事，但因为是无私的，因而也是珍贵的，非凡的。我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好。

用心教学生，用爱教育学生

学习呼秀珍先进教师心得体会

郑娇

在呼秀珍执教的47年中，给她最深的体会是：“教书育人德为本，德的核心是爱字。因为爱，我把一课课教案不仅写在备课本上，而且牢牢记在心里。因为爱，面对调皮学生更多了几分宽容和耐心；因为爱，我自学的脚步从不敢停；因为爱，辛苦忙碌伴终生。”她的体会让我明白了教书不仅要用心，而且要有爱。用我们的耐心，责任心去教学生，要耐心地教育那些调皮的孩子，耐心地教育那些比较笨的学生。用心对待每一个学生，用心去浇灌学生，这样学生才会真正成为国家的主人，成为社会有用的人才。

而爱也是作为每个教师必须有的，它是师德的灵魂，没有爱的教师就好像没有了灵魂，所以我们要用我们的爱去引领学生，用我们的爱去感化学生，有我们的爱，把学生带到光明的未来。呼秀珍教师就做到了这一点，她用爱去教育学生，用爱给孩子创造出一片蓝天。如她的学生郑鹏，一个刚上小学录取分数的学生，一个调皮的学生，在呼秀珍爱的感化下，在呼秀珍老师积极的引领下，在呼秀珍老师认真，耐心的教育下，终于一步步进步，在2005年，郑鹏以582分的成绩考入了陕西科技大学。现在，他在澳大利亚的悉尼大学读研。

一个人认真做一件事、两件事容易，难的是做每一件事都认真；一个人干工作坚持一天、两天容易，难的是坚持几十年如一日。呼秀珍就是这样的人。这正是：春蚕吐丝，用生命奉献爱心；蜡炬成灰，以身躯照亮他人。如今68岁的她，依然精神焕发地站在教学第一线。仍然是那么认真，那么一丝不苟。所以作为年轻教师的我们，也要学生呼秀珍老师这种认真精神，在认真中用爱和心去教育学生。我们要认真做好我们的每一件事，认真教育好我们每一位同学。呼秀珍教师 永远是我们的榜样。

呼秀珍老师就是这样爱学生，这样用心教育学生，进而爱教育工作，这样持续了一辈子。学生们因为她的爱不断成长、成才，教育工作也因为她的爱而硕果累累！

清水九年制学校 2013年9月29日