家长会后勤发言稿
家长会后勤发言稿1
尊敬的各位家长:
大家好!
半年以来,我与班里的孩子从生疏到逐步理解到建立了深沉的感情,这个过程当中不不开各位家长的帮助和理解,所以借此时机,我也对各位家长表示由衷的感谢,感谢您的信任和对我们工作的支持。同时也在新年到来之际提早给各位家长拜一个早年,并预祝我们的孩子可以在新的一年里健康成长,在德智体各方面有更大的进步!我们今天召开这次家长会的目的,是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师可以更有针对性的施行教育,家长可以更好的教育自己的子女做人与成才。所以,你们今天的到来,就是对孩子最大的关心和帮助。
下面,我就班级管理、考试情况、学生的在校表现等一些详细问题向各位家长做一下汇报:
一、半年以来我做的主要工作
1、严格靠班。当我接到这个班的那一刻起,我就感到身上被压上了一副重担。我清楚地明白一个孩子对一个家庭来说意味着什么,孩子就是父母的全部希望。你们把孩子送到我手上,假如我教育不好,我就感觉无法面对家长。所以,从我当班主任的第一天起,我就决定一定要全身心的对待每一个学生,争取每一个学生都能在学习上进步,在做人上不走弯路。应该说我们的孩子都是有上进心的,但就是自制力差,经常管不住自己。
2、关注学生的心理开展
家长们可能深有感触,我们的孩子从进入初三开场就好似变化挺大的,有什么心里话也不愿意与父母倾诉了,有些孩子注重打扮了,爱跟父母顶嘴了,有的还会与父母发生冲突。有的开场谈恋爱、与同学打架等,这些问题往往搅得我们焦头烂额,力不从心。
3、帮助学生树立责任意识。
我们的孩子多数是独生子女,从小娇生惯养,往往以自我为中心。所以我很注重帮助他们培养责任意识,我告诉他们每个人在生活中充当着很多角色,他们既是孩子、也是学生、还是社会成员等等。要明确自己不能只从别人那里索取,还要学会回报。
二、期末考试情况
首先我要说明一下,考试成绩只能反映学生众多表现中的一个方面,您的孩子成绩优异,并不意味着思想就好,才能就高;您的孩子成绩落后也不意味着思想和才能差。不能以为分数就是一切。我们家长要对孩子进展正确的引导,考试成绩好的,要引导孩子不要骄傲,考试成绩不理想的,要跟孩子一起分析原因,查找问题,既跟同学比也跟自己比,其实只有孩子有进步了我们就应该鼓励他们,只有这样才能不断地帮助他们树立信心。
1、总体:
2、成绩优异的学生:
3、进步的学生:
4、退步的学生:
三、学生情况分析
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:根底不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们有很大的开展潜力。这些学生就是所谓的可上可下的学生,开展好了,会有很大的.进步,稍有松懈就可能使成绩下降。面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,也需要给予必要的帮助与催促,第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们仁慈懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违背纪律,表如今旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子。
四、我给家长的几点建议
1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了,事实不然,家庭教育同样重要。孩子在学校每个星期学习五天,这五天中,我们老师具有义不容辞的教育责任,我们也在尽心尽力地教育您的孩子。周末的两天,希望家长在家里也不要无视对孩子的监管。要知道:严是爱,松是害。同时希望你们对孩子的教育要讲求方法,要擅长发现孩子身上的闪光点,多给予孩子一些鼓励,多与孩子沟通,让孩子感受到您的理解,让孩子主动向您敞开心扉。只有这样,您的教育才会被孩子承受。
2、引导孩子利用好时间学习初三的学习任务是繁重的,不仅增加了物理和化学两门课,而且还面临着生物、历史和信息的会考,这些会考成绩会被计入中考成绩。所以,这些会考科目的成绩会对孩子将来的中考起着很大的作用。上次开家长会我就跟家长们说过,希望你们每个星期六晚上检查一下孩子的作业完成情况,假如孩子完成了作业你们就签个字。通过我的观察我发现多数家长做到了,但还是有一局部家长没有引起重视。有的家长说自己忙,没时间;还有的家长说自己看不懂。我认为这都是借口。
各位家长,我们本来是素不相识的生疏人,是孩子把我们联络在了一起。我们有着共同的奋斗目的,那就是孩子的健康成长。回忆过去的一个学期,我们携手并进,获得了不少的成绩。展望下一学期,我充满信心,相信在我们的共同努力下,一定会获得更大的进步!尊敬的各位家长:
家长会后勤发言稿2
各位领导,同志们:
大家好!我叫 ,现任 校长,党支部书记。
今天我在这里发言,内心很惶恐,很忐忑,在座的有学富五车、博古通今的教育管理专家,有德高望重、经验丰富,具有强大人格魅力的教育前辈,也有朝气蓬勃、锐意进取,敢为天下先的后起之秀,我真有点战战兢兢、不知所措。作为一名普通的农村中学校长,论成绩,我不是对手,谈方法,我不敢接招,论资历,更无从谈起,但受局领导委派来和大家交流思想、交流方法、共同学习、共同提高,我也只是勉为其难,知无不言、言无不尽,望大家批评指正。
我从到 任校长,已干了七年,七年中有成绩也有失误,又高兴也有烦恼,有激情澎湃也有意志消沉,领导不满意要受批评,老师不满意要受抱怨,家长不满意直接骂娘,再加上千奇百怪、繁杂无序的周边关系、社会影响、历史问题,可预料的、不可预料的、有能力解决的、没有能力解决的,你都要小着架子,陪着笑脸、恭恭敬敬说好话,耐心细致做解释,真可谓两眼一睁,忙到熄灯。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀乐、苦辣酸甜,我想在座的各位都深有同感,好在有上级各位领导的亲切关怀,有全校老师的大力支持,让我一直坚持下来,从毛头小伙锻炼成为中学校长。目前学校班子内部团结,教师队伍稳定。,我校中考平均成绩名列全县第二位,更给了我勇气和信心,这样成绩的取得,不仅仅是因为敢于创新的教风,纯正浓厚的学风,更与后勤
管理必不可分。下面我就后勤管理方面谈一下自己的体会。
学校后勤管理工作,是学校整体工作的重要组成部分,其名为“后”,实则为“先”,是其他各项工作的基础和前提条件。但学校后勤管理工作一直以来,却往往不被重视。只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,就能为学校的教育教学工作提供动力和保障,就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么,如何进行学校后勤管理工作的改革呢?
一、抓住人心
1 贴心服务
一位专家说过,管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心。在学校管理中,制度约束固然重要,要想使老师释放能量,情感管理不失为一条切实可行的号途径。作为一校之长,也需要真挚丰富的情感去感化激励老师,所以说学校管理是三分管理七分情。因为老师们潜意识中会认为教学工作是分内之事,而后勤管理就是替学校做事,属于额外工作,可做可不做。但是学校的后勤管理工作还必须有人去做。谁来做?怎么做?这就成了后勤管理工作的最大难题。各位校长,我们都知道学校并不是有钱单位,不能完全依靠钱来解决问题。没有钱我们还要办事,还要想办法让老师心甘情愿的去做,为学校无私的付出,所以作为学校要想法抓住人心。抓住人心首先要学会贴心服务,注重情感交流,给教师的心理以舒适感。让老师从要我干变为我要干。
作为校长,别不把自己当回事,因为我们工作的好坏关系着一个学校的发展和几百名学生的前途,但也别把自己太当回事,我们管不了老师的人事权和工资权,说到底就是一名普通教师。也许老师眼里未必有校长,但校长眼里不能没有老师。
我有个习惯,中午吃饭,我就端着饭碗到老师家属院和大家边吃边聊,聊工作,谈生活。哪个同事的父母身体不好,哪个同事的孩子年龄还小,谁家有了喜事,谁家有了烦恼。。。。我心里都有一本帐。即使再大的心理隔阂,再对立的工作矛盾,也都能在这其乐融融的氛围中化于无形。麦收时节,带领几个老师帮同事扛扛麦包,同事有困难时,带领老师帮他处理老人后事,去年冬天,一个老师出了车祸,我整整陪了两个晚上,直到他度过危险期。。。。别看这些细小的举动,最能打动别人的心,小恩小惠让同志们对你感恩戴德,说你够哥们儿。在校为老师服好务,在社会关系上,也要给老师撑面子,敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特岗老师,结婚是在临颍。父母年龄大,兄弟少,人手不够,我带着几个年轻教师,从准备迎娶、预订饭店,到接人待客,端茶递水,全程筹划,全程服务,婚礼办得热热闹闹、风风光光。现在,这个老师夫妻二人全代双班课,跨班主任,干工作热火朝天,无怨无悔。
2、合理激励
管理靠人情还远远不够,作为校长还要知人善任,善于应用精神激励和物质奖励。校长要当有心人,要针对不同的人和事在不同的场合、用不同的方式对教师进行表扬。校长要宽容,有气度,不计前嫌。作为领导者,要本着看全面、看本质、看发展这一立脚点去看待教师,要坚持举大功而不记小过,举大善而不计小瑕的.原则,最大限度地调动每个教师的积极性;要尽可能地虚心、真诚地去发现教师身上的长处,努力向他们学习。对工作上有困难的教师,要满腔热忱地去帮助他们,积极地激励他们树立自信心,大胆地让他们参加校内外的各项活动,让他们
在锻炼中磨练、成长,提高综合素质。
对于教师来说,光有精神激励还不行,还要进行适当的物质奖励。财务再紧也要挤出一点,平时老师干点小活,加加班,负责了后勤的哪块工作等,都给老师们以奖励,大到一条毛毯,小到一个水杯。我总以为,老师们物质要求不高,但必须给他们以足够的尊重,辛苦一年,校长没有忘记,学校没有忘记,给大家以鼓励和信心。
总之,我对学校管理的理解是“以心换心”。平时和大家相处得融洽了,财务账上又坚持明细化,公开化,每周一小公布,每期一大总结,明明白白,清清楚楚,每个教职员工都心中有数,彻底打消了大家的疑虑。久而久之,大家就建立了一种人人都是学校主人翁的意识,“有福同享有难同当”再加上学校的各块工作都由班子成员带头参与,坚决不搞特殊。所以我校的四十九名教职员工,个个干劲十足,每人除了做好自己的教学工作外,都兼任着一份适合自己的管理工作,做到权力层层有、任务个个担、责任人人负。做到人人会管理,处处有管理,事事见管理,让每一名教职员工都成为管理的一部分,让每一个教职员工都能找到自己的管理坐标,充分发挥他们的主人翁意识。收拢了大家的心,下面我就谈谈后勤工作的具体实施。
二 发挥特长 、合理分工、精细管理
后勤在学校中 “ 摊大、人多、事杂 ” 。如果分工不明,不公,管理不细,或者形不成合力,就容易造成内耗,领导、老师人心涣散,势必使工作陷入混乱和失控的被动局面。所以学校后
勤具体分工时候,一定要公平公正,人人参与,并且结合教职员工的自身特点特长。教师想干事就让他有一个好舞台,教师会干事就让他有一个好岗位,教师干成事就让他有一个好待遇。例如学校成立的校外护校队、校内夜间巡逻小组,就分给年轻力壮的体育老师,任命他们为护校队队长、巡逻组组长,再由他们在校内招兵买马,具体负责组建;班级文化和校内文化建设由九年级四名语文老师和班主任具体负责,从设计到执行;餐厅值班、自行车摆放、放学护送学生则由工作认真细致、责任心强的老教师去管理;女教师虽然身单力薄,但干工作细致周到,就负责一些花草管理、楼道安全管理方面的工作。总之学校工作大到教育教学、纪律卫生,小到上门落锁、关水关灯,都有专人负责。即便是班子成员,他在备课组中可能任组长,但在护校队中可能是成员,那就要听从队长安排,接受队长监督,做到权力分开而不分散,责任交叉而不交叠。
事实证明,这样的层层分工和精细管理, 用其所长,有效的发挥了老师的自觉能动性和创造性,焕发了他们的工作热情,效果良好。几年来,学校无一例不安全事故发生,这首先得益于护校队巡逻队的辛勤;校园文化建设日新月异,年年都有新亮点,这是几名语文老师的杰作。。。。。今年,在这几名语文老师的宣传策划负责下,组织了一次摄影大赛,让学生抓拍父母在田间工厂辛苦劳作的镜头,记录父母最质朴最感人的话语。从中筛选出典型画面和语言制作成喷绘和标语悬挂在每个教室。这些别具特色的班级文化成了有声的语言,无时无刻不在鞭策激励着学生。
家长会后勤发言稿3
尊敬的各位家长:
感谢您们抽出宝贵的时间参加今天的家长会,对我们老师工作的支持和理解,我们深表感激。今天,我们想和您们探讨一个话题,即如何保障孩子在夏季的安全教育问题。孩子的安全是家长和学校共同关注的问题,也是社会稳定的基础。我们学校一直高度重视学生的安全教育和管理工作,始终保持警觉,不敢有丝毫的懈怠和放松,做到了常抓不懈,警钟长鸣。
1、教育孩子严格遵守学校作息时间。学校作息时间为早晨8:00后到校,8:40上第一节课,11:20放学;下午1:50到校,4:30放学。请家长根据孩子离学校的距离掌握孩子的路途时间,定时出门上学,不要让孩子到校太早。若学生在家里有事有病,家长必须及时与班主任请假或电话说明情况。
2、高度重视孩子的夏季饮食卫生安全。教育孩子不要买零食吃,喝冰冻的饮料,每天吃好吃饱三顿饭,教育孩子不挑食,多吃各类杂粮、水果。合理搭配,科学饮食。不给孩子吃过期、变质的剩饭剩菜。可给孩子买个塑料水壶喝凉开水,中午给孩子送饭的家长也要注意饮食安全。中午在校外吃饭的学生,家长千万不能只给钱让孩子中午买吃就了事,建议家长督促校外小食堂食品安全。
3、夏季到来,狂风、暴雨、雷电、洪水经常发生,要教育孩子学会防范、自救措施。禁止到沟渠、池塘等地方游泳、玩水。溺水事故的起数和死亡人数每年都让人触目惊心。因此,我们必须认识到溺水事故的严重性和危害性,做好学生的教育管理,尽到未成年人“法定监护人”的主体责任和义务。加强安全教育,引导孩子自觉远离危险水域。要加强孩子防溺水自救和互救知识教育,提高孩子的基本自护、自救和逃生方法。以下是一些游泳常识及自救知识:
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
2、参加剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
3、游泳中的紧急情况及自救,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生意外事故。因此,孩子应该在家长的指导下学会自救,如学会漂浮、翻滚、踢腿、划水等基本技能。
在孩子的成长道路上,家长和学校是不可分割的伙伴。我们希望家长们能够与学校紧密合作,共同为孩子的安全和健康成长而努力。谢谢!
在游泳时,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不要惊慌。如果发现抽筋现象,应立即停止游泳,上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,不要慌张。对于溺水的急救,可以使用救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。如果没有救护器材,大人可以入水直接救护,采用侧泳或仰泳拖运法。但是,未成年人发现有人溺水时,不应下水营救,而应立即大声呼救,或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”因此,学校强调学生去游泳要由家长带领。
我们家长应该时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的'路上要自觉遵守交通规则,注意交通安全。在上、放学路途中或外出活动时,不要在马路上游玩嬉戏,靠右行走,不闯红灯、过叉路口注意来往车辆。未满十二周岁的小学生不能独自骑车上学上街,骑车不违规,避免发生交通事故。
如果学生有不适症状应及时到医院治疗。同时要与班主任取得联系,说明情况,以免班主任不知学生去向而着急。另外,夏季天热,请家长注意孩子的穿戴及个人卫生,勤洗勤换,勤剪指甲勤理发,预防疾病发生。
最后,希望各位家长支持、理解、配合学校的工作,切实承担起父母监护人的责任,让我们的学生、您的孩子安全、健康地研究、成长,让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的一学期。感谢到会的各位家长!
科学管理幼儿膳食是保证幼儿吃好、吃饱、吃得卫生的重要环节。为了提高炊事人员掌握幼儿营养知识水平和烹饪技术,我们经常组织炊事人员研究掌握幼儿营养配料的基本知识,并参观有关营养食品的制作方法,以确保幼儿膳食中各种营养素的供给量和比例。同时,我们组织采购员和炊事员深入研究“食品法”,严格按照食品加工要求进行,坚持“三不制度”:采购员不买腐烂变质的原料,保管验收员不收腐烂变质的原料,加工人员不用腐烂变质的原料,防止病从口入。在环境卫生方面,我们采取“四定”:定人、定物、定时间、定质量,划片分工,包干负责,层层落实。同时,定期组织业务考核,不断提高炊事人员烹调技术,促进幼儿膳食工作质量的提高。
为了保证幼儿营养平衡,我们每周由采购员和炊事员在园长及带班领导的指导下提前制定出均衡的幼儿食谱。我们编制食谱以幼儿年龄特点和季节特点为依据,参考幼儿期每日膳食中供给量标准,确定幼儿每日所需的热量和营养素,严格坚持以下三个原则。
首先是营养充足的原则。我们按照幼儿对各种营养素的需要量选择食物,将食物大致分为五大类:谷类、肉蛋类、豆类以及制品、蔬菜与水果类、热能性食品。为了让幼儿摄取多种食物,以获得丰富的营养和充足的热能,我们以食物多样性的原则,主食与副食搭配,粗粮与细粮结合,荤食与素食结合,尽可能保证每天摄取五大类食物,以获得充足的营养。
其次是搭配合理的原则。我们在制定食谱时,会将不同食物的营养成分进行搭配,以获得更好的营养价值。例如,我们会将豆类和谷类搭配,以增加蛋白质的摄入量。
最后是考虑幼儿身心特点的原则。我们不仅供给营养丰富的食物,还充分考虑幼儿的心理、生理特点。制作膳食时注意食物的色、香、味、美,经常调换花色品种,做到粗粮细作,细粮巧做。例如,为了让幼儿更喜欢吃青菜,我们将青菜剁细做成蔬菜肉丸。同时,带班领导在就餐时间每日巡视,了解幼儿进餐情况,进餐惯等,及时反馈给炊事员便于调整。
今天的会议旨在让家长全面了解孩子在幼儿园的饮食情况,并向在座家长请教宝贵的意见和建议,以提高幼儿膳食质量,确保每个孩子都能吃饱吃好,健康成长。
我们的幼儿生活费管理采用严格的财务管理制度,确保每分钱都用在孩子的吃喝上。同时,我们规定连续5天以上不能到园的孩子,家长需提供请假条,由班主任和带班领导签字后存档,学期末按请假天数退还生活费。
春季是传染病的高发季节,我们要高度重视孩子的健康。家长可以采取以下预防措施:定时打开门窗通风,接种疫苗,教育孩子养成良好的卫生惯,加强锻炼,让孩子的生活过得有规律。
我们的幼儿园还会实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施,确保室内空气质量。希望家长们能配合卫生防疫部门做好各种疫苗接种,让孩子健康快乐地成长。
6、在春季,衣着和饮食细节需要特别注意。由于气候多变,家长应该根据气温的变化及时给孩子增减衣服,不要一下子减得太多。同时,饮食也要合理安排,不宜过于辛辣或油腻,多让孩子吃新鲜的蔬菜和水果。
7、在春季,由于传染病初期的症状类似于感冒,易被忽视。因此,如果身体有不适应,应该及时就医,特别是有发热症状的时候,更应该尽早就医。
家长会后勤发言稿4
各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们:
大家上午好!
首先,我代表XXX全体教师,向各位家长和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
今天,我们能够邀请各位家长和来宾在这里隆重集会,而且座无虚席,这让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作的信任、理解和支持。正是因为有了你们的理解和支持,我们的工作才能够开展得红红火火。在此,我要真诚地对你们说一声:“谢谢!”
今天,虽然室外寒气袭人,但在这里,室内却暖意融融。这都源于在场的各位一片真诚火热之心,给我们学校带来了温暖。让我们用热烈的掌声,感谢各位的到来!
今天这次学生家长会的主要目的是向各位家长汇报我们学校在教育教学、德育、安全后勤等方面的工作。我们希望通过这次家长会,让家长参与办学,加强学校与家长之间的密切联系,让家长在教育理念和教育方法上与学校及教师达成共识,让每一个孩子都能健康发展和顺利成长,实现“XXX,办好教育为人民”的愿望。
这次家长会有六项议程:
1.校长讲话
2.教导主任讲话
3.德育主任讲话
4.负责后勤工作的老师讲话
5.颁奖
下面,我们开始大会的第一项议程,有请段校长讲话。XXX的讲话非常实在、具体,让我们都明白了“吃好、住好、学好”是家长和学校最关注的问题。为了孩子,为了孩子的未来,让我们携起手来共同努力!
现在,我们开始大会的第二项议程,有请教导主任讲话。
接下来,我们开始大会的第三项议程,有请德育主任讲话。
现在,我们开始大会的第四项议程,有请负责后勤工作的XXX讲话。
最后,我们进行大会的第五项议程,颁发奖项。
家长会即将结束,相信通过这次家长会,学校和家长的联系会更加密切。为了孩子健康成长,为了孩子的研究进步,为了孩子的美好未来,让我们一起努力吧!愿我们的学生,你们的孩子都能成为“龙”和“凤”!
尊敬的家长们:
感谢您们抽出宝贵的时间参加我们学校的家长会。我们深知,学生的成长需要家庭、社会和学校共同配合。在这次交流中,我们希望能够增进相互之间的了解,达到育人的共识。同时,我代表学校向您们介绍一下我们学校的情况。
我们学校现有15个教学班,531名学生,其中小学407人,幼儿园124人,教职工37人。学校一直坚持“以人为本,以德治校”的原则,内抓管理,外树形象。我们想学生之所想,急学生之所急,稳步发展,积累了一定的办学经验。在坐的每位家长的热情关心和支持是我们取得的成绩的重要原因之一。
随着教育改革的深入发展和新课程改革的全面实施,我们学校努力寻求发展的切入点,注重内涵发展,增强学校竞争实力,提高学校办学效益。新的学年,我们将围绕一个“乐”字,落实一个“赏”字,提倡一个“新”字,形成一个“特”字。同时,我们将开展“十星”评选活动,实行多元化评价,让学生有更广阔的发展空间。
在过去的半学期中,XXX的学生总体发展不错,但研究能力还有待提高,卫生劳动惯还要培养,自主研究的意识还不浓,自律意识还要加强。在今后的工作中,我们希望各位家长能够从以下几个方面进行配合。
第一,家校双方必须在孩子的教育问题上达成共识。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我们承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。
第二,我们希望家长能够控制孩子的`零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和研究用品。不要滋生孩子们的攀比之心,这不利于学生节约惯的养成。
最后,我们希望各位家长继续关心和支持我们学校的工作,让我们共同为学生的成长和未来奋斗。谢谢!
学校和家长应该共同关注孩子的安全问题。学校应该加强安全教育,提高孩子的安全意识,同时加强校园安全管理,确保孩子的安全。家长也要关注孩子的安全问题,教育孩子如何保护自己,避免意外事故的发生。同时,家长还要注意孩子的心理健康,关注孩子的情绪变化,及时发现并解决问题。
建议家长们平时多和孩子交流,了解孩子的想法和思想动态。不要只关注孩子的研究成绩,要全面评价孩子的表现。及时与老师沟通,了解孩子在学校的表现,同时在家庭中有针对性地进行教育。在研究方面,家长要认真督促孩子完成各种作业,同时注意不要给孩子太大的压力。在安全方面,学校和家长要共同关注孩子的安全问题,加强安全教育和管理。最重要的是,家长要关注孩子的心理健康,及时发现并解决问题。
会议,我们感到非常荣幸。今天,我想和大家一起探讨如何培养学生良好的研究惯,以帮助他们更好地成长。
首先,我想强调的是安全问题。安全是学校教育教学工作的前提,也是孩子茁壮成长的基础。因此,我们要求学生在校外或放学后不要擅自离校,并避免去危险地方洗澡。如果发生意外事故,学生本人需承担责任。同时,家长也要如实报告孩子的健康状况,以便学校更好地保障孩子的安全。
其次,我们要教育孩子养成良好的研究惯。家长可以帮助孩子制定研究计划,鼓励他们按时完成作业和复,培养他们的自律能力。同时,我们也要关注孩子的身心健康,确保他们有足够的休息和娱乐时间。
除此之外,我们还需要关注学生的饮食和伙食标准问题。我们将下发征求意见表,希望家长能够如实填写,以便学校更好地为孩子提供健康的饮食环境。
最后,我想强调的是家校合作的重要性。只有家校合作,才能更好地促进孩子的成长和发展。我们希望家长能够积极参与学校的教育教学活动,与学校共同为孩子的未来努力。
感谢各位家长的聆听,希望我们能够携手合作,为孩子的成长和发展共同努力。
家长会后勤发言稿5
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是分管幼儿园行政后勤工作的,大家以后在孩子的饮食和卫生保健方面有什么问题和建议,尽管来找我。首先感谢大家把孩子踏入集体生活的第一站选择实验二幼,我们将不辜负你们的重托,让孩子们在这里生活的好,学习的好。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。接下来和大家聊一下大家最为关心的孩子的饮食、健康和安全保育方面的问题:
一、幼儿园作息时间
早上7点50分—8点10分入园,早餐时间8:15分 上午牛奶10点
午餐11点20分 12点- 2点20分幼儿午睡 2点20分起床2点40吃水果3点第一节游戏活动 3点40---4点10户外活动 4点20分吃晚餐
离园时间夏季5点 冬季4点50分。为培养孩子良好的饮食习惯,请您一定按时送孩子入园。
二、幼儿饮食
孩子进入幼儿园,家长最关心的就是吃的好不好,吃的合理不合理。我国幼儿园保教内容中明确指出:要保证幼儿必须的营养,作好卫生保健工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。幼儿身体的健康成长主要还是与幼儿膳食有直接关系。在多年的工作中,我发现刚入园的孩子有很多不良的饮食习惯,还有的家长在孩子的饮食上存在许多误区。主要表现在;幼儿挑食、偏食现象严重。不吃青菜、不吃鸡蛋、不吃肉等,遇到不喜欢吃的菜就不吃。在幼儿园,我们常常可以看到,有的幼儿把不喜欢吃的菜夹给其他的小朋友,有的把不喜欢吃的菜偷偷地放在衣袋里或放在桌子上,有的.索性扔在地上,还有的幼儿分到自己不喜欢吃的菜就哭。
我们幼儿园每天三餐两点,聘请专业的卫生保健大夫,每周进行科学合理的营养配餐,每周一公布本周的带量食谱。有专业的厨师为孩子烹饪。幼儿园有家长委员会、伙食委员会定期开展活动,为幼儿园发展出谋划策。在幼儿园我们还采取多种形式,指导保教人员科学组织幼儿进餐。
1.纠正幼儿不良的饮食习惯。
(1)家园配合,纠正幼儿挑食的毛病。(2)加强常识教育.在课堂教学中,教师向幼儿介绍蔬菜,水果,知道它们都是有营养的食物,讲解偏食,挑食的危害,并通过开展小菜地、小商店、小食堂等游戏,使幼儿对各种食物产生兴趣。
(3)鼓励幼儿吃饭。在开餐时,教师介绍饭菜的色、香、味,菜的名称等,多鼓励表扬以及榜样影响等方法,引起幼儿的食欲,并根据不同情况,给予具体帮助,以纠正幼儿的偏食、挑食行为。(4)改变就餐方式,做到少盛多添,吃饭时不盛满,但多添几次,这样让孩子们很快吃完一碗,使他们感到高兴,增加信心,自然增加迸食量。2.制定合理的膳食计划,促进幼儿健康成长。
三、幼儿园卫生保健。
幼儿入园后,一切预防接种、每年查体有幼儿园组织管理。幼儿园聘有专业的卫生保健大夫,严格按照幼儿园卫生保健十项制度,进行管理,定期组织教师、保育员培训、严格各项消毒制度和卫生检查制度,为孩子们创设一个干净、整洁、安全的环境。让孩子们吃得开心、住得安心、学得舒心。几点要求:
1.孩子入园先查体,查体合格方可入园。
2.拭园时,将查体表、接种证交到本班班主任出处。
3.每天早上,必须经保健大夫晨间检查以后,由班主任送至教室,家长无特别允许不得进入教学楼及孩子的寝室。4.幼儿园是集体场所,为保证大多数孩子的身体健康。有传染性疾病、发烧超过37.2度的孩子不得送入幼儿园。必须有医生的痊愈证明方可入园。如有轻微身体不适的幼儿需要服药,请家长将当天的药包好,写上幼儿姓名、药物名称及当天服药量和服药时间,交给保健医生并填写服药登记表。幼儿患有传染病康复后返园时,须携带区级以上医院证明并经保健医生同意后,方可入园进班。
要填写服药记录,并请家长签名。
5.给孩子准备8张一寸彩色照片。(制作接送卡)
6.幼儿被褥两周一次拿回家晾晒、清洗。
四、幼儿在园的安全问题:
家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。
我们所采取的一些措施:聘请专业保安负责幼儿园保卫工作,家长凭接送卡接送孩子,
但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。
但有的事故幼儿园没有过错,那么承担责任的是幼儿的监护人。
如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承担责任(带子受过)
又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任,大家应该认真分析,区别对待。也就是说,幼儿园承担的是过错责任,如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作:
教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这就是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议,再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
(1). 家长每天按时送幼儿来园,积极配合幼儿园晨检工作,协助幼儿园每天入园前检查幼儿口袋,避免将零食、异物及危险品带入园内。离园后,不在园内逗留。
(2).严格执行幼儿接送卡接送制度,
家长应安排固定人员接送幼儿,如更换接送人员家长必须提前通知幼儿园,否则幼儿园有权不交接幼儿。幼儿离园时必须告知当班教师。如您的孩子有事或有病,请提前向班主任请假。
接幼儿离园后,家长应携幼儿马上离开,不在园内逗留。
(3).无论送孩子,还是接孩子,请不要将车驶入园内,在园门口就应放慢速度,并有序停车。电瓶车允许放到北院。无论什么情况都不得将自行车、电瓶车、三轮车驶入南院孩子活动区内。不得在园内骑车。
(4) 缴费说明:
幼儿园每月的缴费时间为3日—6日遇有节假日或星期天顺延。请家长一定按时缴费。
以上所讲,请也告知您的家庭成员。
各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
XX年下期学士中学
XX年下期学士中学
胡文祥
尊敬的各位领导、老师、食堂工友们:中午好!
古人云:“兵马未动,粮草先行”可见后勤保障非常重要,今天,我们大家会聚一堂,就学士中学食堂进一步规范管理,特召开这次会议。
首先,我代表全校师生对食堂工作人员表示衷心感谢!感谢你们付出了辛勤的劳动,学校工友吴志国同志年过半百,数十年如一日,辛勤工作在学校食堂岗位上。以前,既要蒸饭还要打米现在学校实行寄宿制,每天负责中晚餐,还要负责学生打开水等,早出晚归,非常辛苦。学校陈建军老师,这也是年近半百,身体有病,经常服药,完全可以在家休息,但他仍心系学校,带病坚持在学校后勤一线,我们尊敬的黎爹,黎娭姆、王大姐,每天也起得早,睡得晚,整天忙不停,大家看得清清楚楚,可见后勤工作是非常辛苦,非常具体的。在此,我再一次向你们表示衷心的感谢!
接下来,我们一起学习学士中学食堂管理制度。
学校食堂管理制度可分为三部分阐述:一是学校食堂管理制度,二是学校食堂卫生管理制度,三是食堂安全操作制度。
(一)、学校食堂管理制度
1、严格执行《食品卫生法》,学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营,食品从业人员每年体检一次身体,持有效的健康证和培训合格证后方可上岗,凡有传染病者,坚决予以辞退。
2、进入食堂的各种原料,全部实行定点采购,确保食品质量。
3、学校领导要经常检查饭菜质量,抓好卫生制度落实,保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。
4、餐后要全面清洁打扫,经常保持室内外地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁,用具摆放有序,防尘、防蝇、防鼠设施齐全,食堂内无鼠、无蝇,食堂周围无垃圾,无污染、无杂物。
5、定时做好餐具消毒工作,防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保洁,食品实行“五隔离”,即主食与副食、生与熟、成品与半成品,食品与杂食,食品与鼠药、农药隔离,不得混放;生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用。
6、学校每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行一次全面督导检查,总结经验,查找不足,改进工作。
7、按学校作息时间准时开饭,没有特殊原因,不准提前或推迟开饭。
8、加强对食品从业人员的教育,经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育,努力提高从业人员的政治、业务水平,树立爱岗敬业精神。
(二)、食堂卫生管理制度
食品卫生
1、不收、不用、不做不新鲜或已腐烂变质的原料,不吃任何腐烂变质的食品。
2、洗涤整理原料时,污物杂质和废料必须清除干净。
3、各种干、鲜原料应按其性质不同有秩序地在贮藏室或冰箱内存放,不随地乱放,以免弄脏污染。
4、原料的取用、发放,应本着先进先出先用的原则,以防止日久变质。
5、存放在冰箱内的食物或半成品,要生熟分开,有腥味的与没有腥味的也应分开存放。
6、冰箱应经常冲洗,保持清洁干净,随开随关,防止热气侵入。
7、熟食品、卤菜等应妥善保管,经常检查,以免变质。冬天放在外面,应用洁净白布盖住,夏天放在冰箱里。
8、直接入口食品不得手直接拿取,包装纸的食品,应使用各种工具拿龋
9、调料器具应加盖,防沾染灰尘。酱油、醋过滤后,再倒入瓶内或调料器具内使用,并要保持洁净。
10、发现饭菜不新鲜时,应妥善处理,不准分发腐烂变质的菜点,以防食物中毒。
餐具卫生
餐具必须保持清洁卫生,否则会直接影响全校师生员工的身体健康,餐桌上撤下的餐具应分别刷洗消毒。
1、菜盆、汤盆、盆具、汤碗等用餐后,先将里面的残存物清理干净,加洗洁精洗涤,然后再用清水冲洗,再放入消毒柜内进行消毒,消毒后取出放在餐车上并保持干净,用白布盖好,以防灰尘。
2、餐具柜和点心柜应经常用洗洁精洗涤干净,餐具摆放整齐,关紧柜门。
环境卫生
1、周围环境应打扫干净,阴沟要常疏通,泔水桶加盖,废物袋扎口。
2、积极贯彻除四害要求,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫,在食堂周围早晚打灭蝇药水,晚上要将食品盖好以防虫咬。
3、餐厅和各操作间地面保持干净,四壁无尘,窗明地净。
4、不乱倒垃圾,不乱倒污水。
5、门窗应有防蝇设施,室内经常保持通风。
个人卫生
1、常洗澡、理发、刮胡须、剪指甲。
2、上班前应整容,穿工作服、戴工作帽,做到仪容整洁,不得佩戴首饰上班。
3、上厕所应脱下工作服,出厕应洗手。
4、定期检查身体状况,如患有传染性疾病,不应接触食品。
饮食卫生“五四制”
(一)由原料到成品实行“四不制度”
1、采购员不买腐烂变质的原料;
2、保管员不收腐烂变质的原料;
3、厨师不用腐烂变质的原料;
4、服务员不用腐烂变质的食品。
(二)成品(食品)存放实行“四隔离”
1、生成熟隔离;
2、成品与半成品隔离;
3、食品与杂物,药物隔离;
4、食品与天然冰隔离。
(三)用餐具实行“四过关”
1、洗、2、刷、3、冲、4、消毒(蒸汽或开水)
(四)环境卫生采用“四定”办法
1、定人、2、定物、3、定时间、4、定质量,划片分工,包干负责。
(五)个人卫生做到“四勤”
1、勤洗手、剪指甲;
2、勤洗澡、理发;
3、勤洗衣服、被褥;
4、勤换工作服。
(三)、食堂安全操作制度
1、食堂管理工作人员必须具有县级(或以上)人民医院出具的健康证明才能上岗工作,严禁患有传染病的人员进入食堂。
2、食堂管理工作人员要讲究个人卫生,着装整洁,勤剪指甲,勤洗手,不留长发。
3、食堂管理工作人员必须穿白色工作服,工作时应戴好口罩,勤于换洗,保持工作服和口罩的干净整洁。
4、遵守劳动纪律,工作时间内不讨论与工作无关的事情;思想集中,防止碰、挤压、割、砸、烫伤等事故发生。
5、往开水里放东西必须缓慢,不得冲击;用油炸食物时,控制油温,以防着火;端汤锅汤桶时不得过满;取蒸饭时要先开门透气;两个人以上搬东西时要步调一致,协同配合。
6、购菜要新鲜,食品要在保质期内,严禁有变质饭菜上桌,严防食物中毒。
7、生、熟菜要分开放置,合理保管;批量采购的大米、疏菜配送等要堆放整齐;袋装食品在取用后要扎好袋口;谨防变质或鼠蝇叮咬。
8、餐具要经常消毒,摆放有序;操作台面要干净,无积水。
9、厨房内要经常灭鼠除蝇,防止发生传染玻
按照制度,我就食堂操作、卫生、安全作如下安排:
一、食堂人员分工:
吴志国负责烧锅炉,蒸饭,学生打开水
黎国政、曹金莲、王向阳负责烹饪工作。
陈建军负责食品留样,卫生专干,台帐管理
曹金莲负责库房管理
二、食堂卫生
锅炉房:蒸饭、开水房 责任人:吴志国
操作间责任人:王向阳、黎国政
库房:曹金莲
餐厅:陈建军
三、食堂管理相关责任人
1、原料采购索证登记 责任人:胡文强
2、食品采购验收 责任人:刘松林
3、食堂卫生检查 责任人:胡 拓
4、餐具消毒 责任人:吴志国
5、食品试尝留样管理 责任人:陈建军
6、配餐间管理 责任人:黎国政
7、操作间管理 责任人:王向阳
8、库房管理 责任人:曹金莲
9、食堂常规督查 责任人:文新宇
四、食品采购验收人员分工及职责
1、验肉:刘松林、张化琨、张军兵、杨富佳、陶定聪
2、验米粉:陈建军
3、验米:吴志国
4、验菜:胡拓、胡文祥
职责:
1、搞好实物验收,签好字。
2、做好台帐
五、回顾经历,提出要求
1、回顾经历:总结经验,对人讲感情,对事讲原则