中国大学生为何就业难[范文模版]

第一篇：中国大学生为何就业难[范文模版]

中国大学生为何就业难

众所周知，中国是一个拥有世界上1/6的人口大国，因此才有了当下比较流行的一句话语:中国最不缺的就是人。但是大家可曾知道这句话的后半句，那就是中国最缺的就是人才，这两句话听起来似乎很矛盾，但结合中国现实想想,确实是这样的。中国最缺的是人才，那么人才靠什么呢？顾名思义靠教育；教育靠什么？靠学校；学校靠什么？靠老师；老师靠什么？靠社会；社会靠什么？靠人才！因此我们的社会也处于这样一个循环链之中。

正因为我国是一个人口大国，所以中国的学生也是世界上最多的国家，目前在我国大学生就业难已成为一个不争的事实，那么为什么在我国会面临大学生就业难的问题呢？

无可厚非，大学生就业难主要有以下三个原因：1.供应太多2.需求太少3.供应的不符合需求，需求的得不到供应

首先供应太多，这主要是因为我国人口众多，加之高校扩招导致了我国大学生供过于求；其次需求太少，这主要是因为，在我国中小型民营企业是解决大学生就业的主力军，智联招聘曾针对2006年至2008年我国本科毕业生做过一项“职场人的第一份工作”的调查，其结果显示，52.6%的毕业生进入了民营企业，而国有企业接受大学毕业生的比率仅为16.2%，腾讯网也做过类似的调查，其结果显示54.4%的大学毕业生进入了民营企业，19.7%的大学毕业生进入了国有企业；最后.供应的不符合需求，需求的得不到供应，主要是由于高校盲目升格升级、求大求全，盲目追求科门类专业齐全，本科院校争着上硕士点、博士点，大专院校纷纷升级成为本科院校，原本挂着职业教育的“羊头”卖的却是新闻、法律、工商管理、建筑等热门专业的“狗肉”以至于企业无法找到一个有知识、懂技术的人才，导致中国高校千校一面的局面，培养出来了一个又一个千人一面的学生，导致大学生就像工厂制造的兵乓球一样，每个都一样，没有特色

综上所述不难看出大学生就业难已是我国教育的一大败笔，要想改表这一局面就必须提高我国教育质量，提高我国大学生的核心竞争力，必须改革教育制度，有目标的限制高校人数，增加高校师生比率以达到师生良好的交流。钱学森的母校加州理工学院一个仅有2000名学生在中国相当于高中规模的学校却有31人获得了32次诺贝尔奖，我想这与他们的办学理念和师生比率是分不开的，据统计加州理工学院的师生比率是3 ：1，30%的班级不到10人，63%的班级不到20人，93%的班级不到90人，这样师生之间可以充分讨论与接触，增进学术思想交流，同时所有本科生都由教授亲自授课，就连一年级的新生都有可能参与教授的研究项目，我想这对于中国教育来说简直就是一个遥不可及的神话，所以要想提高大学生的核心竞争力、提高大学生的就业率，教育改革迫在眉睫

那么是不是我们教育改革了就一定会提高大学生的就业率呢？答案显然是否定的，比如那些本来就不愿意学习的人被高校召入了学校，到学校后他们不改往日作风，整天玩游戏，不思进取，没有目标，虚度光阴，对于这样的学生我们可以让他在高中毕业以后去学一门技术，提前就业，就业后或许还会给大学生创造就业岗位呢！同时社会还应鼓励大学生自主创业，加大对大学生自主创业的支持力度

除了这些外对于我们自身来说必须具备较高的科学文化知识，在学习中提高自己的创新能力，树立创新意识，时时刻刻都不忘自己的目标，时时刻刻把自己当成社会主义的建设者和接班人，随时做好为社会主义建设服务的准备

事物发展是内外因共同作用的结果，只要我们将内外因结合起来，处理好内外因的关系，解决困难就会变得简单，对于大学生就业难的问题我们也可以将教育制度改革和社会的支持这个外因与自身的修养和竞争力这个内因结合起来，我想如果这样的话，我国大学生就业难问题就可以一步步的解决，难道不是吗？

第二篇：高材生为何就业更加难？doc

高材生为何就业更加难？

“个人简历——女，年轻，热情，待人友善，做事专注、认真，能够轻松快速地学习新技能，对完美的不懈追求渗透到我生活的方方面面。”读到这样的简历内容，你会作何感想？是不是会觉得没什么大不了的，和其他简历说的都一个样儿？

但如果在这份简历中加入“剑桥大学现代语言专业应届毕业生，成绩优良”，情况会有所不同吗？再加上如下内容：家中五个子女之一，从小成绩优异；13岁就成为划桨手，至今维持每天跑步8英里的习惯；连续四年获得剑桥唱诗班奖学金，极有唱歌剧潜质；BBC“青年音乐人”地区决赛中获得优异成绩；毕业前在传播机构和公关公司有过四段实习经历„„

21岁的凯特里纳——一个表现出众、自信而生气勃勃的女孩，就是上面这份简历的主人公。当她对我说要向英国魔咒般的毕业生就业率宣战之时，我惊讶得下巴快掉到桌子上。这样的毕业生，一定是雇主争相追求的吧，因为在她身上，有种发电机般强大的动力，还是台多功能的发电机。怎么就没有人雇用她呢？为什么她得在失业救济办公室的合同上签字，为的是获得诸如清洁工、售货员或酒吧女招待这样的工作呢？

凯特里纳叹气道：“有时候，我觉得我的简历就像废纸一样没人看一眼。我爱好广泛，拥有技能，实习经验丰富，可是现在的状况让我开始怀疑，我是不是哪里做错了。上个月，我申请了二三十个职位，但最终只收到一个面试通知。”惨淡的就业环境

如果你身为英国2011年26.3845万名大学毕业生中的一员，心情也不会太明朗。数据显示，2011年6至8月间，英国16岁至24岁的未就业者人数为99.1万。处在经济不景气的大环境下，也许我们能够预料到，在小城市的高中毕业生可能找不到工作，但是像凯特里纳这样的毕业生，像她这样在牛津或剑桥以优异成绩毕业的高材生，也落得如此失魂落魄，却有些始料未及。去年，英国1/10的大学毕业生没有找到工作，还有超过10%的毕业生即使找到了工作，却并不如意，不是成为工厂的蓝领，就是基础的行政工作或者起点很低的初级职位。

僧多粥少的局面在英国毕业生就业市场上非常明显。2008年和2009年，平1

均每个职位分别有31和49名毕业生申请，而到了2011年，这一数字蹿升到83。这也让企业的选择变得更加艰难。因为，毕业生“有病乱投医”，申请大量职位，却没有对各个企业做深入调查，简历的内容常常千篇一律，缺乏相关性和针对性，有的甚至只改改地址就又用到另一个职位申请中。所以，企业大多不会给这样的申请人提供机会。

如果你一天投递20份职位申请书，你认为成功几率怎样？而如果你为了一个实习机会，花数天时间仔细研究、准备，这样的命中率又当如何？在这里，耕耘和收获同样成正比。尽管准备工作很辛苦，又耗费时间，但刻薄一点讲，一个没找到工作的毕业生所拥有的不正是大把时间吗？

英国毕业生招聘协会会长这样说：这是一段艰难时期，一些优秀毕业生可能因此被忽略，这虽令人低落，但仍需保持乐观。此外，毕业生们要找到自身的附加价值，并不断予以发扬。

对，附加价值是一个重点。忘却你的优异成绩，它并不能让你在成百上千份简历中脱颖而出。当所有学生都在滔滔不绝地讲述如何出色完成学业时，你如何体现不同之处？这就需要一个课业以外的成功“卖点”，在某个领域或某方面，避免和别人一样毫无特色。

没历练=没工作

国际数一数二的投行高盛也有着独特的招聘标准：除了优异的学业，更要有创造力。在高盛看来，如果学生们把每天时间都用在完成学业上就太令人沮丧了。他们重视的是应聘者的领导能力——是否担任过某支体育或国际象棋队的队长，是否有创造力，是否有企业家头脑，此外还必须要有工作经验。总之，他们挑选的人必定是学业优异的，但这些人却并非因为学业优异而被聘用。当下，很多想进入银行的毕业生却没有在简历中注明这些至关重要的因素，或者说还没有这样的工作历练。高盛一位常务董事建议他们，干半年的无薪工作后再去人才市场物色理想工作，或干脆去国外如亚洲锻炼一番。

没有实习的经历就无法跻身就业人群，几乎所有的毕业生，在谈到实习时，都异口同声抱怨其中的残酷竞争。

21岁的尼日利亚裔牛津毕业生奥泰嘉·乌瓦巴就是个典型的例子。自认为牛津大学毕业会是块很好的敲门砖，但当她把自己惟一的实习经历（一份不太重

要的工作）加到简历中后，所有的申请都石沉大海、再无音讯，现在只能一边打临时工，一边找工作。

21岁的约翰·杜菲刚刚毕业于伦敦大学学院，为了以优异的成绩毕业，他把大量时间集中于获得满意的学分，而忽视规划自己的实习经历。结果在写简历时，他甚至无法把实习经历那一栏填满。他深有感触地说：“如今雇主想要的，是应聘者在某一领域里持续的实习经历，别说是上大学后，即使是上大学前，你就最好开始打工了。”

26岁的伦理学硕士生盖瑞斯·雨戈正在寻找有关慈善或环境顾问的工作，尽管他周游世界的经历为简历添了不少彩，但贷款上学造成的资金紧张，让他无力去伦敦寻找实习机会，这对他想找一份满意的工作十分不利。比盖瑞斯更心急如焚的恐怕是他的父母，因为盖瑞斯的哥哥和姐姐毕业后也没有找到工作。由于不景气，26岁的西门·邦尼刚刚丢了在出版社的工作，他回想5年前在曼彻斯特大学上学时，没有人告诉他实习的重要性。如今看来，他的简历实在是平淡得一团糟。邦尼认为大学的目的并不是为了找工作，更是一种对未来心灵生活的选择和憧憬。选择英语语言学为专业，也是因为他喜欢，他是为了学习而学习。

保有自己的理想和渴望，是年轻人的可贵之处，可是，经济不景气时，丧钟就要为理想而鸣了吗？

出奇才能制胜

奥兰多·巴利的经历让附加价值的强大威力暴露无遗。从英国名校杜伦大学毕业后，他立志要从事保险业。但简历发出无数，却没有收到一个回复，无奈之下他想出了一个办法：让母亲邮寄给他西装和领带，随后，他来到伦敦莱姆街，在金融保险业巨头劳埃德公司总部大楼前举出一个大告示牌，上面写着“刚从杜伦毕业，正寻找保险业工作。”那天他随身带着70份简历，最终成功发出67份，22人向他提供名片，有三位保险业界人士当场邀请他喝咖啡。他获得两次短暂工作机会，收到大量邮件，还参加了四次面试，其中之一就是一家精于保险的猎头公司，他有工作了。

一天中午，我和奥兰多相约来到他当初举着告示牌的地方。回忆当时的情景，奥

兰多说：“刚开始，我感觉自己好像一丝不挂地展示在路人面前，可是5分钟后，我开始高兴起来，因为每个人都非常友好，积极鼓励我，让我感觉很棒。如果让我给毕业生一些建议，我会说，不要坐在家里等待机会上门，你得走出去，自己寻找。”

22岁的格雷·斯蒙森也有着独特的经历。毕业后，他和其他三个毕业生相约参加划桨比赛，赛程3000英里，借由这次经历，一方面想筹钱继续学习；另一方面，也是最主要的目的，就是让自己变得更出众，从而增加就业的机会。在比赛中，面对着汪洋大海，他们要在鲨鱼出没的水域划行和休息，这也颇让格雷的母亲担心，不过他们最终还是成功了。所筹到的10万英镑让他能够继续学习，并培养和锻炼了自己的实践技能、后勤技巧和领导能力。

剑桥女孩凯特里纳对我说：如果她2012年6月前依然找不到工作，就在网上开店，卖果酱、酸辣酱，还会缝制棉被，让自己忙起来。人们都说创业精神来源于逆境，也许自己也会成为一个很酷的女企业家。

金融危机或许还有一个好处，它会避免让优秀毕业生一拥而入金融行业，有的开始创业，有的当学徒，有的进入不那么时髦但却相当重要的行业，如建筑业。也许我们所需要的是新一波的创业者，如阿兰·苏格（Alan Sugar，英国著名的企业家）般白手起家却能身价千万。“失业的学徒”，这名称深沉却响亮，正蕴藏着无限力量，值得我们思考。如果有一天，预料成真，别忘了这篇先知先觉的文章。

第三篇：大学生就业难

1.近几年出现了大学生就业难的现象

2.产生这种现象的原因

3.如何解决这一问题

Recently, it gradually formed a phenomenon that the college student is hard to find a job.The low rate of the employment make the graduated depress.To have an ideal job, the student ought to explore the essence and pay close attention to how to reverse the situation.Firstly, the shortage of talents who can combine fundamental knowledge with practical make it difficult for enterprises to recruit the proper man.Thus, the vital thing we should do is laying the foundation of professional study as well as applying them on the practice.Secondly, more and more students tend to find the job in the senior year.So, acquiring the job information early can help them claimed to select a favorite job.Lastly, they should low the outlook of salary.In my view, under the pressure of the low employment, we have confidence in hunting for a job.Equipping us with abundant skills means the chance of being employed.Following the above suggestions, we can own a fruitful future.

第四篇：大学生就业难

大学生就业难

就业是民生之本，关乎个人生存和尊严，涉及千家万户的生计和发展。我国是一个人口众多的国家，这样一个特殊的人口国情决定了我国必须实施积极的就业政策，妥善就业问题尤为重要。大学生是我国宝贵的人才资源，是现代化建设中一支高素质的主力军。但是，近年来，随着高校的扩招，我国大学毕业生的就业问题日益凸显，有句话常常挂在我们这些即将毕业的学生嘴边“毕业就等于失业。”

上大学以后，我就开始关注各种大学生就业的新闻和就业形势，包括每年我们学校举办的校园招聘会，反映出来的问题就是“供过于求”。每年毕业的大学生数不胜数，但是就业岗位却是少之又少，是有限的。一些用人单位还会对院校、学历、专业等进行筛选，更甚至有的对于样貌、身高、性别等个人原因有着苛刻的要求，对于广大毕业生来说缺乏一个公平、公正的就业环境。所以，这无疑是加大了毕业大学生就业的难度。一些企业单位在招聘大学生时，除了基本的素质教育之外，还需要其具有合作能力、实践能力、处理人际关系的能力以及社会经验等。然而，在实际生活中，高校对学生这些相关能力的培养比较欠缺，使我们在这一方面处于劣势。这些都是企业单位给我们带来的就业难。

其次，大学毕业生自身也存在不少的问题，比如，诚信意识淡薄、求职途径把握不准、自身定位偏差、整体素质低。一些学生因为平时没有好好学习，又缺乏实践经验，在应聘的时候就会投机取巧或者造假来通过面试，这就对毕业生的整体就业形象造成了不良影响，对于平时努力学习又有经验的学生来说就是大大的不公平。同时，“高不成，低不就”的心里定位也严重的影响了大学生的毕业就业，认为自己是大学生，就应该有一份既有高薪水又轻松好玩的工作，试问：天上掉馅饼的事有吗？答案是肯定的：没有。所以大学生存在的这些问题可以说是就业致命的问题。

对于大学生就业难这个话题在近几年是一个经久不衰的浪潮。所以，我觉得应该从企业单位、高校、学生个人、政府四个方面来解决。

首先，企业单位应该尊重每个大学生的个体特征和性别，应该提供一个公平公正的平台，让应聘者可以发挥自己的才能，给企业创造效益。也要减少学历偏见，完善用人机制，积极吸收和储备优秀的大学毕业人才。其次，高校在传授基本的理论知识和素质教育的同时，应该加强学生的实践能力，给学生提供实践的机会。高校也应该根据市场对人才的需求适当的调整专业，对学生进行专业的指导。再次，学生个人来说，要努力提升自身的综合素质和能力，增强就业信心，加强社会实践，在选择工作的时候不要盲目，正确的定位就业方向，转变就业观念，调整就业心态，树立正确的就业观。树立远大的目标，从实际出发，做好合理的职业规划，树立健康的求职心态，采取“先就业，后择业”的策略。最后，从政府方面来说，应该建立统一完善的劳动力市场，创造大学生就业的良好环境和社会氛围。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业,提高产业水平，增强吸纳能力,使高校的人才培养和社会的人才使用衔接好。鼓励各类中小企业、民营企事业单位聘用高校毕业生,同时政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。更要完善有关人才及劳动法规,使用人单位、高校、大学毕业生都在能人力资本交易中得到有效的法律保障。

解决就业难这一问题是一个长久而又浩大的工程，作为一个即将毕业的大学生，马上能够面临就业的问题，无疑内心是忐忑的，但是，我相信，通过高校、政府、企业以及我们自身的调节和沟通，就业将不再是难题。

第五篇：浅谈大学生就业难

尴尬的大学生群体

今年对很多大学毕业生来说是最亚历山大的一年，因为今年的毕业生人数高达700万，不仅如此而且今年很多知名企业都在大幅度的进行裁员，这无疑对今年的毕业生沉重的打击，为什么中国大学生的就业压力就这么大呢？这是一个伤心的话题，庞大的就业群体，“皇帝的女儿”也愁嫁。

一、大学生难就业，原因是多方面的。从社会角度看：

1、有人认为扩招是不妥的，还是像以前那样，少招生就没有毕业生就业问题了，就是走精英教育的老路。但是，这种传统精英教育的结果势必使大部分青年劳动力都集中在农村，受教育层次不高，他们的出路会比如今的大学生更加尴尬。

而且，现在社会是一个知识社会，是一个需要高层次人才的社会，也是需要能够独立创新的社会，如果只是少数精英受到教育，大部分人仍然处于文盲、半文盲状态，或只能简单读书写字，那么这样一种文化和科技底蕴是不能够完成社会主义现代化建设的，更难以应付现在的国际竞争局势，其危害不言自明。所以，大批培养大学生没有错，提高我国人民的知识水平没有错，扩教育范围总体上也没有错。精英教育的老路行不通。

2、有人认为现在我国用人单位存在歧视行为，认为女生，没工作经验等有业难就。或者认为现在毕业生难就业是因为他们集体观念和团队观念淡泊,凡事以自我为中心，等等不一而足。因而，需要呼吁社会和毕业生放开眼界，消除思想误区来解决就业问题。

3、由于经济不稳定，而大学生又想找一个一步到位的工作，于是找一个政府部门或事业单位的“铁饭碗”被推崇。而所谓的好工作相对于大学生这个群体来说，就太少了。据悉被称为“国考”的公务员招考空前炙热，一些职位的录取比例突破1000:1。于是出现，大学生找不到工作，一部分企业在闹工荒的现象。

二、从大学生个人的角度分析如下：

1、大学生的整个群体的平均学术水平下滑。以往均是精英的大学生普通化，使得整个大学的学术和研究气氛不如以前浓厚；又因为为了解决大学毕业生的就业，各大学往往以培养所谓实用为现实目的，这也是无奈之举。于是，很多大学生把大学看成下社会前的预备班，学习反而是其次了。相对于以往精英教育来说，无疑，大学生的学术水平、质量下降了，就业比例不好看也是情理之中的了。

2、大学毕业生的人文素质需要提高。大学生就业，不仅仅是有一身科学素养和技能就万事大吉了。学生的人文素质（也可以叫情商，如意志力，忍耐力，诚实守信等）和世界观、人生观也要加强，特别是人生观。时下学生有一个普遍的困惑，上了大学并没有学到什么，所谓没有学到什么是指学的东西在社会上用不上，不学不行，学了也不行。所以，不是怪教师没水平，就是怨学校学科设置不科学，学的知识不能使自己安身立命。这样，及时就业还是会失业。

总而言之，国家扩招并没有错，只是我国的生产结构还没有完全

调整到位。同时，当代大学生中的很多人很大一部分没有正确认识到自己的责任和社会对自己的要求。学习能力、知识储备、心理素质还有待加强。在掌握科学知识的同时，要注意培养自己正确的人文素质，世界观、人生观和学习观，从而具备独立面对社会变化的心理素质和应对社会变化的人文知识储备。这样，大学毕业生在难于就业之时才能自己想办法，为国分忧，为家解愁，为己谋未来。