女学生入党申请书

第一篇：女学生入党申请书

敬爱的党组织：

今天，我怀着十分激动的心情向党组织提出申请——我要求加入中国共产党，愿意为美好壮丽的共产主义事业奋斗终身，女学生入党申请书。

历史和现实都充分证明：中国共产党是一个伟大，光荣，正确的党,是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度.我们党是一个以马列主义/毛泽东思想和邓小平理论为行动指南的党。

中国共产党只所以是“先锋队”、“忠实代表”、和“领导核心”。这是经过长期斗争考验形成的.在中国,从来没有任何一个政治组织像这样集中了那么多先进分子,组织得那么严密和广泛,为中华民族作出了那么多牺牲,同人民群众保持着密切的联系,始终代表最广大人民的根本利益,并在前进中善于总结经验、郑重对待自己失误,形成并坚持正确的理论和路线，领导人民取得了革命和建设的伟大胜利。

历史把重大责任赋予我们党，人民对我们党寄予厚望。党领导人民在20世纪写下了伟大的篇章，也一定能在21世纪谱写出更加光辉灿烂的新篇章。

事实正是如此，也必将如此。在新民主主义革命时期，党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，拯救人民群众于水火之中，建立了社会主义的新中国。在社会主义革命时期，当有领导人民进行社会主义现代化建设道路的探索，经过长期的艰苦努力，摸索实践，中国共产党领导广大人民终于在上个世纪的最后20多年里，在邓小平理论的领导下找到了一条符合中国实际的建设有中国特的社会主义道路，入党申请书《女学生入党申请书》。在实践中，我党高举邓小平同志的理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线，坚持解放思想，实事求是，团结拼搏，开拓进取，有中国特色的社会主义经济、政治、文化都取得了伟大的成就。到上世纪末，我们实现了现代话建设的第二步战略目标，实现人均国民生产总值翻两番；基本消除贫困现象，人民生活达到小康；加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体制。展望21世纪，我党已经明确了进入信世纪我们必须抓好的三大任务，即：继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。当然在我们前进的道路上还可能有许多困难和艰辛，但我坚信：有中国共产党的正确领导，任何艰难险阻我们都能克服，跨世纪的宏伟目标一定能够实现，一个繁荣富强高度民主、高度文明的社互助一现代化国家必将在21世纪的中叶屹立于世界民族之林。我决心在党组织的培养和帮助下，努力工作，积极进取，为实现最高理想而贡献一切。

我深知，作为一名共产党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的客观世界。要深知理解和正确认识江泽民同志提出的“四个如何认识”，坚信“两个必然”的理论，树立马克思主义的世界观，才能充满为共产主义事业而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力的奉献自己的智慧和汗水。

今天，我虽然向党组织提出了申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，希望党组织从严要求我，以使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉的接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，在实际工作中努力践行“三个代表”，争取早日加入党组织。

申请人:李莉

xx年5月26日

第二篇：大三女学生入党自传

本文系一则入党自传范文，各位如果不知道自传怎么写，可以适当参考以下这篇范文，并从中掌握入党自传书的写作技巧。

尊敬的党组织：

你好！

现在的我已经是一名大三学生了，我已经不再是一个青涩少年了，我已经正式成年了，我思考问题和做事的方式都已经形成我自己的特点了。很多我儿时的观点已经在我心中发誓了巨大的变化，我已经不再是一个天真少年了。不过在我心中有一个观念始终没有变过，那就是我要加入中国共产党，自从我立志要加入到党组织中来已经十几年了，我的观点一点也没有发生变化。

现在的我已经是一名入党积极分子了，可以说我离成为一名正式党员还有一定的距离，可是我相信，只要我有着一颗入党的赤诚之心和良好的表现，我就一定能够入党。

我叫xx，是xx大学电气学院发配电专业06级学生，男，仡佬族，198*年11月26日出生于xx省xx市的一个知识分子家庭。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿.我父亲是一名中国共产党党员，母亲是一名下岗工人，我是在党的 教育 下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。

1998年8月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，多次在地、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年的学习中一直担任班长。

2004年6月小学毕业，我以优异的成绩考入了中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的 教育 和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于199*年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的建设者和接班人，为我国的现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。

2007年6月中考，我以优异的成绩考入省重点中学——xx四中学习，高三时被编入全校唯一的重点班学习。200*年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。200*年9月我被调剂录取到xx大学电气工程学院电气工程及其自动化系1班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

大一下学期，我参加学院分党校举办的党的基本知识培训班。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。在担任 学生 会干部期间，认真履行自己的职责，对学科部事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好 学生 会工作，学好专业课程两方面的能力。从党基班结业我怀着Ji动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。随后我又参加了党校的学习，由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我愿意接受党组织的考验。

此致

敬礼！

申请人：好范文党团网

2012年09月10日

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第三篇：女学生自我评价

通过四年的大学糊口，我成长了良多。期近将毕业之时，我对自己这四年来的收成和感慨感染作一个小结，并以此为我今后步履的指南。

从思惟上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思惟觉悟有了很大的进步。我热爱祖国，热爱人民，果断拥护共产党领导和社会主义轨制。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我当真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的熟悉。

学习方面，我觉得大学生的首要任务仍是学好文化知识，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。我以为好的学习方法对学好知识很有匡助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收成，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我以为学习是学生的职业，这份职业同样需要有聪明、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

学习虽然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学糊口给了我良多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在介入这些流动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情假如尝试了，成功的机会就有一半，假如不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地掌握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，辑穆的相处。集体糊口使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。碰到事情要冷静地思索，不要暴躁。不等闲的承诺，承诺了就要努力去兑现。糊口需要自己来勾勒，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学糊口是我人生中夸姣的回忆，我迈步向前的时候不会健忘回顾回头凝望曾经的岁月。

第四篇：关爱女学生方案

银花镇中心学校

关于进一步关爱留守儿童和女学生

工作的实施方案

各学校、幼儿园：

加强留守学生和女学生关爱工作是贯彻落实党的十八大精神的生动体现，是推进城乡协调发展、加强和创新学校管理、构建社会主义和谐社会的重要措施，是解决进城务工人员后顾之忧的有效手段，也是加强师德师风建设的需要。加强留守学生和女学生关爱工作，给予广大留守学生和女学生多方面的关爱和帮助，弥补亲情缺失，使其具有阳光心态和健康体魄，促进德智体美全面发展具有十分重要的作用。根据县委、县政府和县教体局的要求，结合本镇实际，特制定如下实施方案： 1.、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部、全国妇联、中央综治办、团中央、中国关工委印发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》和县委常委会议、县政府常务会议精神，全面加强全县各级各类学校女学生和留守学生的关爱工作，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养

更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。1.、目标任务

1、通过对留守学生和女学生的调查分析和与他们的沟通交流，找到影响留守儿童和女学生健康成长的因素，有针对性的提出行之有效的措施和办法。

2、及时妥善的解决留守学生和女学生在文化教育、家庭生活、心理健康、社会保护等方面的问题，让所有留守学生和女学生“学有所教、困有所帮、爱有所依、监护有人、健康有保、安全有护”。

3、加强留守学生和女学生受教育的全程管理，建立学生档案。

4、对他们进行心理健康教育。学校积极开展有利于学生心身健康的活动，鼓励留守学生和女学生积极参与，缓解其孤独情绪。

5、加强安全教育。增强留守学生和女学生自救自护、应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对学生的伤害。

6、普及法律知识，增强法制观念。及时发现和纠正个别学生的不良行为，预防留守学生违法犯罪现象的发生。预防留守学生和女学生受到不法侵害，保护学生合法权益，保障学

生人身安全。实现全面覆盖、关爱到位，力争做到无盲点、无漏洞、零事故。

三、主要措施

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童和女学生领导小组，中心校设立关爱留守儿童和女学生办公室，由中心校校长为组长，副校长为副组长，中心校女副校长和完小以上女副校长为成员，办公室设在中心校。中学、完小也要设立关爱留守儿童和女学生办公室，由各校校长、负责人担任组长，女副校长为副组长具体负责处理日常事务，各班配备的重点负责师德师风建设关爱留守儿童和女学生的副班主任为成员具体配合女副校长的工作。加强对留守学生和女学生的统一领导和管理，明确责任与分工保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守学生和女学生档案。在新学期学生报名时，学校要认真做好留守学生和女学生入学管理工作，学生报名时，分管女副校长和各班的重点负责关爱留守儿童和女学生的副班主任要全面了解留守儿童和女学生学籍变动情况，将保障留守学生和女学生按时入学。全面建立留守学生和女学生档案，将其父母外出务工情况和监护人变更情况逐一进行登记并及时更新，准确掌握留守学生和女学生信息。各初小和教学点，有中心校女副校长具体负责，各教学点负责人做好配合。

3、建立健全教师与留守儿童和女学生的谈心制度。要求完小、中学女副校长和负责师德师风的各班副班主任每周对留守学生和女学生每人谈话一次，中心校女副校长和教学点负责人对教学点留守学生和女学生每十天谈话一次，并详细填好记录卡。对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”和女学生要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

4、开展家校联动组织工作。完小以上女副校长和负责师德师风建设的班主任每月要对留守学生家访一次，并做好记录。对留守学生和女学生集中的学校分管女副校长要组建家长委员会，要遴选家长和监护人参加。家长委员会要引导外出务工家长以各种方式关心留守学生，协助学校加强留守学生教育，支持、推动学校对学习和生活困难的留守学生和女学生的帮扶。分管女副校长要对留守学生和女学生家长、监护人的家庭教育指导服务，增强其做好做好家庭教育的意识和能力。学校还应采用多种方式加强留守学生和家长的沟通与交流，如开设亲情电话、视频聊天、亲情书信等方式，是留守学生感受到父母的关爱。

5、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的

氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童和女学生的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，从分发挥心语室的作用，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育、自我保护教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

7、对留守学生和女学生进行法律知识教育，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》及刑法中和学生生活相关的法律知识，观看法制宣传片、宣传画、开展法制教育等，使学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

8、大力开展关爱女学生、留守学生、住宿生活动。各校组织开展各种形式的家访、代理家长、心理辅导、学习困难和家庭困难学生的帮扶活动等，进一步加强关爱工作。

四、工作要求 1.加强领导工作力量。教体局为全县完小以上学校配备女副校长，充实加强留守学生和女学生关爱工作的领导力量。各学校不得随意调换女副校长工作岗位或安排其他繁重的工作，导致师德师风和关爱工作无法正常进行。对于留守儿

童和女学生较多的学校，学校应根据自身情况，适当为各班配备师德师风、关爱留守学生和女学生的副班主任，重点配合女副校长开展工作，确保此项工作万无一失。2.各校也要实行关爱留守学生、女学生工作与师德师风建设“直查直处直通车”，设立办公室，负责关爱留守学生、女学生和辖区学校师德师风建设工作，开展相关工作，向社会开设监督电话，接受社会家长的监督。实行“两代表一委员”评议学校师德师风制度。以镇为单位每学期邀请党代表、人大代表和政协委员、群众代表对学校的师德师风建设进行评议，按评议结果定为良好、满意和不满意三个档次，对评议为不满意的学校，要制定整改方案，查找主要问题，限期进行整改，并实行责任追究。3.实行一级向一级负责工作机制，镇中心学校校长要与辖区各学校校长签订工作责任书；中小学校长要与分管女副校长签订责任书。分管女副校长与负责师德师风、关爱留守学生和女学生的副班主任签订目标责任书。

4、在师德师风建设工作中，分管女副校长在关爱留守学生、女学生方面与校长负有同等责任，分管安全工作副校长负有一定责任，违反师德师风问题的教职工负有直接责任。

银花镇中心学校

2013年8月27日

第五篇：保护女学生工作预案

沿河四中保护女学生

工作措施

根据《未成人保护法》和三明市教育局等上级部门的有关规定，为维护女学生的合法权益，杜绝女生受侵害案件的发生，结合我校实际，特制定保护女学生工作措施。

1、学校要高度重视女生的特殊保护工作，进一步完善制度建设，把保护女学生工作纳入学校工作的总体部署，为女生特殊保护提供有力保障，每学期召开一次行政会议研究保护女学生工作，每位教职工都要承诺保护女学生身心健康。

2、学校成立保护女学生工作领导小组，指派思想作风正派，教育经验较为丰富的女教师作为女学生的生活管理员，对女生不同年龄特点进行女性卫生、女性生理、心理健康教育，使女生掌握青春期卫生知识，增强女生的保护意识，提高自我保护能力。同时要教育女学生遵守学校规章制度，不穿过于暴露身体的衣着或不佩戴与学生身份不符的装饰。

3、开拓沟通信息多种渠道，设立“校长信箱”、“行政领导接待日”、“心理生理咨询室”，加强师生之间、家校之间的联系与沟通，了解学生情况及时关心爱护保护需要帮助的女学生。

4、有针对性地做好教师思想政治工作，加强教师的理论学习，规范职业道德行为，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，忠诚党的教育事业，做人民满意的教师。

5、禁止男教师把女学生带到宿舍或办公室进行个别谈话、个别辅导，与女生的谈话应在办公室、教室等公共场所开门进行。

6、教师应树立为人师表的良好形象，时刻注意自己的言行举止，不准与学生有过分亲热的行为，特别是对女生有不轨的行为。

7、加强寄宿生的管理，为女生创造良好的学习和生活环境。寄宿女生的管理人员必须是女性，要求男生不得擅自进入女生宿舍，女生不得单独进行入男生宿舍，若确有事需到异性宿舍，必须经过管理人员同意后方可进入；若是晚间，须在熄灯前离开。建立健全寄宿生管理制度，夜间点名、查铺制度，晚自习下课后不得外出；建立请销假制度，确有事需要外出的务必写请假条，经管理人员同意后方可离校；学校和生管教师都必须做好安全教育，增强女生的自我保护和防范意识。

8、保护女学生，维护女学生的合法权益，人人有责，严防女学生性侵害案件的发生。一旦发现男教师有猥亵女学生或对女学生造成侵害的行为，学校必须立即向教育局报告，并按有关规定进行严肃处理。

沿河四中寄宿生安全工作措施

为了进一步加大寄宿生管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急措施：

一、防火安全：

1、防范：

(1)严禁将火柴、打火机等火种带入生活区。(2)宿舍内不得使用明火照明(煤油灯、蜡烛等)。(3)严禁在宿舍内使用电火炉、电热毯等。(4)严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。(5)严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。(6)组织生活老师参加消防安全知识讲座。

(7)进行学生自护疏散、生管老师消防器材使用及紧急状态时切断电源的演示。

2、应急：

(1)出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。(2)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散，不得组织学生扑救。

(3)在实施第一、第二条款同时，立即向主管部门或校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等)。(4)及时组织对受伤人员进行救治。(5)排查事故原因，及时处理并上报。

二、用电安全：

1、防范：

(1)组织对学生及生活老师进行用电安全知识辅导。

(2)宿舍内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶、电热毯等。(3)学生不得在宿舍内私自拆、卸电器及开关、插座等。(4)学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。(5)组织学生进行用电安全防范知识竞赛。(6)定期检测宿舍区触电保护器是否正常工作。

2、应急：

(1)遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。

(2)遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，不得用手拉触电人员。

(3)对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。(4)及时向主管部门报告，以便组织施救。(5)排查事故原因，及时处理上报。

三、食品卫生安全：

1、防范：

(1)定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导.(2)教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。

(3)教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

(4)生管老师定期督促学生清理宿舍内自带自购的剩余食品，防止学生误食过期、霉变的食品。

2、应急：

(1)发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。

(2)一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向有关部门报告，及时采取有效措施，以防意外。

(3)发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。(4)调查事故原因，追究责任。

四、睡高床安全：

1、防范：

(1)教育学生上、下爬梯必须做到手握爬梯脚踏实地、慢中求稳。(2)要求学生睡觉时一律睡在护拦的一头，以防坠床。(3)严禁学生在高床上打闹，以防不测。(4)严禁学生从高床往下跳。

(5)组织专人定期检查护拦及爬梯是否松动，及时维护。

2、应急：

(1)一旦发生学生爬床跌倒或坠床事故，立即向主管部门领导报告。

(2)发生学生爬床跌倒或坠床事故，生管老师应立即到达现场了解学生是否受伤，并采取相应措施。

(3)发生学生坠床伤，视其受伤部位，妥善护送至校医务室或医院诊治。

(4)分析事故原因及时作出处理。

五、学生夜间疾病救治：

1、防范：

(1)教育学生不吃生冷食品、不卫生或过期的食品；教育学生认真晨练，不断增强体质；(2)白天，如有学生生病，生活老师应立即将其送往医院，并与家长取得联系。(3)生管老师认真查铺，不断巡视学生睡觉情况。

2、应急：

(1)如有学生夜间突然生病，生管老师在询问病情、了解病史的基础上决定联系班主任、家长或主管部门负责人，提供常规用药或直接送就近卫生院救治。

(2)送达当地医院后值班人员须全程陪同生病学生就医，直到把学生安全送到学校。

六、财产偷盗：

1、防范：

(1)教育学生管理好自己的财物，勤俭节约，不张扬不浪费。(2)家长进入学生宿舍需登记后，方可进入，其他外人一律不准进入。

(3)晚九点钟关闭大门，生管老师检查宿舍窗子保险是否已经扣上，并不断加强巡视。

2、应急预案：

(1)发现作案人员在偷盗或破坏财产时，在场人员一方面迅速电话报110或者跑上楼通知住在楼上的教师，同时发出大声制止作案人员。

(2)在制止作案人员时，注意不要靠近，不要直接单独正面与作案人员冲撞，可在牢记作案人员容貌、身材特征的基础上以喝止为上。

(3)清点失窃或损坏的财产，配合当地公安机关抓捕作案人员。(4)加固有关设施，弥补有关安全防患工作的缺漏。

沿河四中德育工作制度

为贯彻党的教育方针，促进学校德育教育工作正常开展，认真贯彻《德育工作纲要》和《中共中央关于加强和改进学校德育工作的意见》，使学校德育工作更上一层楼。

l、学习邓小平关于加强思想教育工作的一系列理论和党的教育方针，学习《德育工作纲要》和《中共中央关于加强和改进学校德育工作的意见》，以此为本，期初学习后，制订出学校工作计划、德育工作计划、教务、教研，团队工作计划以及年计划，促进学校德育工作开展。

2．建立学校德育教育工作网络：一是建立党支部、校长、政教处、班主任(辅导员)的德育工作网络，以重大纪念活动、养成教育、行为规范为中心进行德育教育工作。二是建立教务处、教研组、课任教师的教育网络，挖掘教材的思想性、政治性、道德性进行德育教育工作。

3、建立校外德育教育工作网络，以党支部为主开展共建共育活动，与县关工委、消防、交警、司法、派出所、环保等部门建立校外德育教育网络，每学期邀请他们出席会议，听取学期德育教育计划，并提出修改补充意见和建议。

4、定期召开完小校长联席会议，学习、研究、交流德育教育工作的经验、问题，促进德育教育工作的普及与深化。

5、加强法制观念，提高执法水平，组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，把法落实到教师日常工作中，做到师德“五要五不准”要求，以提高教师的德育素质。

6、健全学生家长学校：从师资、机构、经费、教材、地点等方面，健全学生家长学校，把“先成人后成才”的教育思想落实在家庭教育中，以教育心理学、德育教育为内容办好学生家长学校。每学期上二节课。此外，半期召开一次家长会，全面向家长报告学生品德、学业、健康情况，沟通家校教育。

7、表彰：学校中不断涌现品行高尚、关心他人、助人为乐、学雷锋做好事等并表彰，设“优秀班、团干、优秀团员”、“三好生”奖。

8、德育研究会：学校成立德育工作研究会针对每一时期的需要，有目的的开展德育研究，每两年召开一次研究会，对有价值的论文，汇编成册。

沿河四中安全保卫制度

为了进一步提高我校师生的安全意识，增强学生自护、自救的能力，保护师生的人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本安全保卫制度。

一、全校师生应牢固树立“安全第一”的观念，强化安全意识，自觉地协助学校做好安全保卫工作。发现可疑现象，可疑人物，应主动查询，及时汇报。

二、教师日常值日工作是维护学校安全的主渠道，建立24小时值班制度。值班人员定时到岗认真巡查，并做好值班记录。

三、加强对门卫工作的管理，实行岗位目标责任制。门卫人员应认真履行职责，预防火灾、偷盗、破坏及其它各种恶性事故的发生，门卫人员应做好夜间巡视，日常客人来访登记和禁止社会闲散人员进入校园等工作。

四、加强学校、班级安全工作的教育管理。

l、加强学校安全督导队工作的管理，坚持督导队值日和违纪记录制度。

2、加强对学生日常行为规范的养成教育。要求学生在校内按规定的线路上、下楼梯，行进时靠右行，不互相推挤；不攀爬窗台、栏杆、不翻越校墙、校门、不乱攀体育设施；不玩火，不玩容易伤人的玩具；不私自下河游泳，不吃生、坏、不洁的食品。

3、加强对学生进行交通安全教育。要求学生按时排好路队，(包括组织看电影或参观活动)遵守交通秩序，过马路要注意来往车辆，走斑马线，不在道路上玩耍，不攀爬隔离栏杆。

4、教育学生爱护公物，落实班级财产保管)任制，要求各班级放学时要锁好门，及时关好窗和电灯。

5、教师应自觉遵守师德，不得体罚或变相体罚学生。

6、不得擅自组织校外活动。确需组织学生外出参观、郊游等活动，应事先提出书面申请，报县教育局批准。

五、要加强组织领导，落实安全责任。

安全问题，人人有责。要以预防为主，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，落实责任，确保安全。

教师在教育教学、组织活动、卫生劳动中，要经常对学生进行安全教育，提出安全要求，采取安全措施，及时发现，反映和排除不安全因素。对未履行职责造成学生安全事故的，要视情节追究有关教师的责任。

父母或其他监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务，促进于女的健康成长。

沿河四中卫生

保健制度

开展中学生卫生教育，培养学生良好的卫生习惯，是提高教育质量、促进素质教育与学生健康成长，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要措施，是加强精神文明建设的一项重要内容。而健康的意义，不仅指身体的健康还包括心理健康和良好的社会适应能力，只有身体和心理健康的人，才称得上是一个真正健康的人。我校为了培养学生良好的卫生习惯，养成健康体魄，特制订卫生保健制度如下：

一、学校医务室要积极宣传卫生保健知识。

二、每学年安排医生到校对学生进行体检，体检情况及时向学生与家长反馈，资料要妥善保管。

三、环境卫生：“环境卫生”是行为习惯范畴，班主任、卫生与健康的科任教师要加强对学生进行教育，每天检查三次，并进行评比。

四、饮食卫生：俗话说病从口入，要全面加强饮食卫生的重要性教育。不买霉变的东西吃，尽量不吃零食。

五、身体卫生：勤洗头、洗澡、勤剪指甲，服装整洁。

六、心理卫生：各班主任要对学生进行心理健康教育。设法建立心理健康咨询室。并组织有关教师参加心理健康教育培训。

七、保健方面：

1、学校医务室赵毅负责保护学生的身心健康工作，学生心理进行疏导。

2、上好体育课，增强学生体质。

3、发现流行病应马上向学校领导报告，并及时采取相应的措施给予防疫。

4、加强保健意识，各校、各班利用班会宣讲保健知识，教育学生平时注意锻炼身体，增强体质。

沿河四中卫生防疫与食品卫生

安全制度

1、加强领导，提高认识。学校卫生防疫与食品卫生安全工作实行校长负责制，建立、健全领导小组，明确责任、落实措施，层层把关，抓出成效。

2、加强预防控制，严格学校管理。要大力开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生和食品卫生安全意识，养成良好的卫生习惯，提高自我防范能力；严格寄宿生管理制度，加强食堂卫生管理，坚持每天清洁扫除，保持食堂环境卫生清洁；加强安全保卫，严防发生投毒事件。

3、要加强卫生防疫和食品卫生安全教育。各校要将卫生防疫和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性，做好突发性传染病及食物中毒的预防。学校每两周要安排一课时健康教育课，要督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病、抗病能力。

4、学校要认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，健全学校卫生工作制度，要建立学生健康卡，每年体检一次。学校要不断改善环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。

5、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰、大小便。勤理发、勤洗澡、勤换洗衣服、勤剪指甲，经常保持手、头、脸的整洁。

6、每天坚持做好广播体操和眼保健操，坚持作息，注意劳逸结合。定期进行卫生检查评比，如发现学生有传染病，学校要立即报告卫生防疫部门。

7、讲究饮食卫生。不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。

8、加强厕所卫生管理，做好粪便的完善化处理，防止污染环境和水源。要加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫，改善宿舍卫生与通风条件。

9、学校要经常性地对食堂、教学环境与生活设施进行自查，以便及早发现问题，把不安全因素消灭在萌芽状态。

沿河四中食堂卫生

管理制度

1、食堂必须领取“食品卫生许可证”后方营业。食堂工作人员每年健康检查一次并接受卫生知识培训，在取得健康合格证和卫生知识培训证后才能从事食堂工作。食品卫生许可证应悬挂在食堂显眼处。

2、食物存放实行“三隔离”：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离。

3、食品实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒。

4、环境卫生采取“三定”：定人、定时间、定质量。

5、个人卫生做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣服、被褥；勤换工作服。

6、食品要新鲜，应当无毒无害，符合营养要求，具有相应的色、香、味，不出售腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁等对人体健康有害的食品。

7、要积极做好预防和控制食物中毒工作。一旦发生食物中毒，要立即向卫生防疫机构报告，并保留现场，封存可疑食品，以便查清原因。

8、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫。

沿河四中寄宿生管理制度

为营造一个安全、舒适、文明、整洁的生活环境，确保寄宿生的正常的学习、生活和人身安全，特制定以下规定：

1、遵守《中生守则》《中学生日常行为规范》及学校的规章制度，开展争创文明宿舍和文明寄宿生活动。

2、严格遵守作息时间，做到按时起床、做操、上课、晚自习、熄灯、睡觉，不得在宿舍内打闹、喧哗，影响他人休息。

3、认真做好值日生工作和个人卫生，被褥等生活用品应整洁地摆放在指定位置上，不随地大、小便和倒饭菜杂物，要注意饮食卫生，不吃霉变食物。

4、认真做好安全工作，往返学校不得乘坐拖拉机等载货车辆，十二岁以下儿童不许骑自行车来校，要做好防火、防触电、防中毒工作，不得在宿舍内点蜡烛，有发生意外情况，及时向生管教师汇报。

5、未经生管教师同意，不得随意离校或在外过夜，不准带他人到宿舍过夜。

6、要学会理财，计划开支，养成勤俭节约的良好习惯，每周日返校，要把零用钱交生管教师代管，再根据需要支取。

7、严禁在校内赌博或变相赌博，严禁打架斗殴，严禁叫他人来校挑衅闹事。如果发现，学校将给予严肃处理，影响极坏的，学校将不准其寄宿，由家长自行安排。

8、严禁把管制刀具或易燃、易爆的物品携带到学生宿舍。

9、严禁学生下河游泳。