中国梦树典型活动

第一篇：中国梦树典型活动

中国梦树典型的相关思考

该项活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是用“中国梦”凝聚强大精神正能量，激励全体党员胸怀理想、勤奋学习、创先争优、实干兴邦的重要载体，是鼓励党员争先创优的重要活动。

一、“树典型”活动的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在中心开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导员工深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大群众坚定理想信念，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

大力培养中心先进典型。通过评选活动，抓好用好典型，传播放大正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励中心同事学习先进、崇尚先进、争当先进。

二、树典型活动的意义。搞好政治学习，发挥主渠道作用。把“中国梦”的相关内容分解渗透到树典型活动中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发中心员工的爱国情感。把“中国梦”的相关活动落实到实处。

三、树典型活动的内容。要深入学习宣传总书记在参观《复兴之路》时的重要讲话和在十二届全国人大一次会议上的重要讲话精神，深刻领会“中国梦”的精神实质，把握好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵，把握好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的重要遵循，把握好“中国梦”是人民的梦这一本质属性。深化理论武装。以中心领导干部为重点，将“中国梦”的学习纳入党委（党组）中心组学习计划，纳入干部教育培训主体课程，作为学习型党组织创建活动的重要内容。在中心内部进行评优选先，树立学习榜样，动员中心员工立足岗位、多做贡献，把实现个人理想与实现“中国梦”结合起来，有梦想、有机会、有奋斗，从现在做起、从我做起，脚踏实地，埋头苦干，做实现“中国梦”的参与者、书写者。加强督促检查，做好效果评估，及时总结经验，宣传推广典型，常抓不懈、久久为功。

第二篇：“学典型、树典型”活动总结

“学典型、树典型”活动总结

在深入开展“铸师魂，塑形象；正行风，促发展”活动中，我校全体教师在提高师德师风、爱岗敬业方面努力的实践着创先争优，并在职业感、责任感和事业心上狠下功夫，取得一定成果。学校开展了“学典型、树典型”的活动，推动了全校教育事业的健康发展。

一、加强班子，领导率先垂范。

结合全校教育工作实际，学校党支部以“精心教书、潜心育人、真心爱生”主题实践活动为着力点，切实加强领导班子建设和党员队伍建设，推动了管理上水平。一是将班子建设放在首位。为了打造一支过硬的教育管理队伍，学校党支部从领导班子建设入手，坚持民主集中制，健全了议事规则和决策程序；改进作风，班子成员以身作则，学校重大事项民主决策，按章办理。二是将改进作风作为重点。学校党支部加强党员队伍的思想政治教育不放松，坚持每周学习不动摇，用科学的理论、先进的理念武装党员干部的头脑，增强了全体教师的责任意识和工作能力。

周校长主抓我校的教学工作，他的典型事迹见附录1。

二、带队伍，全校齐推并进。

教育大计，教师为本。学校领导班子巩固学习实践活动成果，积极教育引导广大教师做受学生爱戴、让人民满意的教师，有效遏制了教师从事有偿家教，学校向学生推销教辅读物，学校利用双休日、节假日补课收费和变相补课收费等现象发生，切实维护了群众利益。结合“学典型、树典型”活动，在教师中开展了以“比责任，看师德；比本事，看效率。争做优秀党员、争做德教双优教师”为内容的竞赛活动，激发了活力和热情。

党员张xx先进事迹见附录2；

党员范xx先进事迹见附录3。

三、出成效，硕果累累。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。我校全体教师平日积极学习，不断提高自身素质。教师都能严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才。合格的教师，必须树立终生学习钻研的理念，不断更新充实自己的学识。全体教师积极参与市、区教育局组织的各项竞赛活动，在竞赛中相互学习，互相提高，有多位教师获得市、区级奖励。

相信在我校全体党员教师认真参与的“学典型、树典型”活动中，还会不断涌现出更多的优秀事迹和先进人物。

第三篇：选树典型活动计划

五凤镇九年制学校 开展选树典型活动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定2013年在全校，开展选树典型的活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，按照有利于发挥党组织作用，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，坚持形式服务内容，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型。

二、活动内容

根据目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型，通过典型辐射带动作用。我校党组织要结合各部门实际深入开展活动，把创建优秀党组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（2013年2月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（2013年3月-4月）。党组织要紧紧围选树典型活动的各项目标任务，根据本校实际组织开展向10位先进模范人物，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。3月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（5月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

四、具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

五凤学校党支部 二〇一三年二月

第四篇：选树典型活动计划

县三小开展“创标准、固阵地、树典型”活

动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定2011年在全校，结合深入学习实践可续发展观活动，开展县三小“创标准、固阵地、树典型”活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，切实做到“六个有”，即：

有标准，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，有针对性地制定学校党组织建设标准，以规范的标准引导党组织更好地确立目标、内容、方式、机制，使层党组织建设创有标准、学有典型、赶有目标。我校党支部要按照所属类型，结合教育行业特点，参照“五带头”目标，提出我校党组织建设标准。

有领导，按照有利于发挥党组织作用，便于党员管理教育的原则，改进和优化组织设置，加强组织领导班子建设，选好配强领导班子特别是党组织书记，形成坚强的领导核心，严格落实抓党建工作责任制。有队伍，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，落实党员经常性教育长效机制，加大党员干部队伍培训力度，创新党

员教育管理机制和活动方式，建立健全党内关怀、帮扶、激励机制，做好发展党员工作，通过设岗定责、主题实践、结对帮扶等形式，引导党员发挥先锋模范作用。

有阵地，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，使每一个党员活动场所成为服务党员、强化党组织建设工作、充分发挥凝心聚力作用的主阵地。

有活动，坚持形式服务内容，结合实际精心设计以加强组织、发挥党员作用、服务人民群众、促进各项工作为主要内容的活动载体，创新活动形式，丰富活动内容，以灵活多样的活动载体为着手点，不断增强党组织的凝集力，推动党建工作扎实开展。

有典型，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型，培养、选树符合时代要求的党员典型，通过先进典型的模范带动、辐射引导作用，使全体党员学有榜样、赶有目标，推动组织建设不断发展创新。

党组织要结合学习实践科学发展观活动，积极开展“创标准、固阵地、树典型”活动，通过总结推广典型经验和作法，以点带面，不断加强和改进党的建设，并将拟选树的典型于5月27日前上报。

二、活动内容

党组织要根据“六个一”目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型、国有企业“创业聚力”典型，通过典型辐射带动作用，进一步促进党组织开展以“争做优秀共产党员、干部”为主要内容的“创先争优”活动。

我校党组织要结合各部门实际深入开展“三创一落实”活动，把创建优秀党组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（2010年5月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，并填写《党员工作情况调查表》于5月27日上报。有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（2010年5月-6月）。党组织要紧紧围绕“创标准、固阵地、树典型”活动的各项目标任务，按照“六个一’的目标要求，根据本校实际组织开展向10位自治区先进模范人物，王蔚、买沙力汗等地区先进模范人物和乡阿日希村党支部等先进集体和先进人物学习的同时，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将

政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。6月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（6月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

同时，认真总结“创标准、固阵地、树典型”活动的各项工作，对活动中涌现出的优秀党员、优秀党务工作者进行表彰奖励。

积极主动与新闻单位联系，通过各新闻媒体向社会公布本次活动的开展情况，进行阶段性的集中报道和成果展示，对活动中培养、选树的典型要通过电视、电台、报纸、网络等各种媒体集中宣传报道，增强优秀典型的示范带动作用，努力营造良好的舆论氛围。

四、具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积

极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

县三小党支部

二〇一〇年七月

第五篇：中国梦活动

红领巾相约中国梦

——绥棱县第三小学“讴歌新时代 共筑中国梦”系列活动

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导我校孩子学习了解祖国建设伟大历程，为实现伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我校在六一儿童节到来之际，举办了以“讴歌新时代 共筑中国梦”为主题的文艺汇演，本次演出节目类型丰富，涵盖了舞蹈、歌曲、诵读、花式篮球、手语舞、韵律操、课本剧等各种形式，紧紧围绕“同心共筑中国梦”这一主题，将不同学段小学生的个体梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密对接，汇聚成千千万万个少年儿童自己心中的“中国梦”。

本次活动是我校进行的“我的中国梦”主题教育系列活动之一，孩子们用童心讴歌新时代，师生同心共筑中国梦。学校还将围绕“我的中国梦”开展国学经典诵读展演活动、读书活动和社会实践活动、主题班队会等。通过这些活动的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。