中国梦演讲稿:怀揣梦想 激情飞翔

第一篇：中国梦演讲稿:怀揣梦想 激情飞翔

中国梦演讲稿:怀揣梦想 激情飞翔

尊敬的各位领导，各位同仁：

我是来自 的，我演讲的题目是《怀揣梦想，激情飞翔》。

我没有马丁路德金的豪言壮语，也没有“为中华之崛起而读书” 的雄心壮志，更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。但我始终有一个梦想，让我历经沧桑痴心不改，让我面对坎坷依然前行。作为一个平凡的农业科技工作者，“助农增收”是我多年来不变的坚守。

梦想一词，与生俱来。它承载着人们的希望，看不见，摸不着，却能在每个人心中产生一种巨大的正能量。回望历史，一路走来。庄子 “曳尾于途”，嬴政“横扫六国”，唐太宗李世民“一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世”，孙中山先生“要明确的反帝，要实行联俄、联共、扶助农工三大政策，使中国尽快摆脱半殖民地半封建的泥潭”，邓小平曾经在九二南巡中说过一句发自肺腑的话：”我是中国人民的儿女，我深深爱着我脚下的这片土地。”无数先贤志士为了一个中国梦苦苦追寻。中国，已成为举世瞩目的焦点。

小时候，我的梦想是当一名军人。《小兵张嘎》的故事，给我的童年增添了几分神秘的向往。我羡慕里面的嘎子哥，面对日本鬼子，他镇定从容，聪明机智。随着年龄的增长，我看见了那些电视机前的记者，他们总是在事发第一时间到达现场，畅谈自己的见解，那种感觉，让我崇拜，让我羡慕，于是，我的梦想随之改变。

而今天，我已成为一名祖国农业战线的一兵。我深知：农业丰则基础牢，农民富则国家强，农村稳则社会安。农业是百业之基，是立国之本，是稳人心、安天下的基础产业。历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。让我们搭乘十八大的春风，在平凡的工作岗位中，努力实践科学发展观，用全部的激情、扎实的作风，以“铁肩担道义”的责任感和使命感去开创“三农”事业的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的全部力量！

各位领导，朋友们，空谈误国,实干兴邦！如何面对复杂的气候环境，采取有效的措施来提高作物单产和品质，确保农业持续增收，是值得我们潜心研究的永恒话题。我们应该勤思善学，继续续发扬老一辈农业技术干部的光荣传统，凝聚力量，更新专业知识，提升综合能力，[莲山 课件]时刻准备着，做好服务三农的排头兵。我们更应该发挥专业和行业优势，结合工作实际，开拓进取，锐意创新，干好本职工作，做好服务三农的追梦人。

中国梦，因为有我，梦不难圆；中国梦，因为有你，定能成真。朋友们，让我们用火热的青春之心，肩负起农业人的神圣使命，在助推三农之路上践行青春的诺言，怀揣梦想，激情飞翔。

谢谢大家！

第二篇：中国梦演讲稿-怀揣梦想 激情飞翔

中国梦演讲稿:怀揣梦想 激情飞翔

中国梦演讲稿:怀揣梦想激情飞翔

尊敬的各位领导，各位同仁：

我是来自

的，我演讲的题目是《怀揣梦想，激情飞翔》。

我没有马丁路德金的豪言壮语，也没有“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。但我始终有一个梦想，让我历经沧桑痴心不改，让我面对坎坷依然前行。作为一个平凡的农业科技工作者，“助农增收”是我多年来不变的坚守。

梦想一词，与生俱来。它承载着人们的希望，看不见，摸不着，却能在每个人心中产生一种巨大的正能量。回望历史，一路走来。庄子“曳尾于途”，嬴政“横扫六国”，唐太宗李世民“一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世”，孙中山先生“要明确的反帝，要实行联俄、联共、扶助农工三大政策，使中国尽快摆脱半殖民地半封建的泥潭”，邓小平曾经在九二南巡中说过一句发自肺腑的话：”我是中国人民的儿女，我深深爱着我脚下的这片土地。”无数先贤志士为了一个中国梦苦苦追寻。中国，已成为举世瞩目的焦点。

小时候，我的梦想是当一名军人。《小兵张嘎》的故事，给我的童年增添了几分神秘的向往。我羡慕里面的嘎子哥，面对日本鬼子，他镇定从容，聪明机智。随着年龄的增长，我看见了那些电视机前的记者，他们总是在事发第一时间到达现场，畅谈自己的见解，那种感觉，让我崇拜，让我羡慕，于是，我的梦想随之改变。

而今天，我已成为一名祖国农业战线的一兵。我深知：农业丰则基础牢，农民富则国家强，农村稳则社会安。农业是百业之基，是立国之本，是稳人心、安天下的基础产业。历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。让我们搭乘十八大的春风，在平凡的工作岗位中，努力实践科学发展观，用全部的激情、扎实的作风，以“铁肩担道义”的责任感和使命感去开创“三农”事业的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的全部力量！

各位领导，朋友们，空谈误国,实干兴邦！如何面对复杂的气候环境，采取有效的措施来提高作物单产和品质，确保农业持续增收，是值得我们潜心研究的永恒话题。我们应该勤思善学，继续续发扬老一辈农业技术干部的光荣传统，凝聚力量，更新专业知识，提升综合能力，[]时刻准备着，做好服务三农的排头兵。我们更应该发挥专业和行业优势，结合工作实际，开拓进取，锐意创新，干好本职工作，做好服务三农的追梦人。

中国梦，因为有我，梦不难圆；中国梦，因为有你，定能成真。朋友们，让我们用火热的青春之心，肩负起农业人的神圣使命，在助推三农之路上践行青春的诺言，怀揣梦想，激情飞翔。

谢谢大家！

第三篇：怀揣中国梦

怀揣中国梦，情系三尺台

——《有效教学十讲》读书感悟

江德小学 李润芳

为了打造高效课堂，提高教师业务能力，学校给每位教师一本《有效教学十讲》。当我从同事手中接过来捧在手里，第一时间细细端详着这本书——淡粉色的封面中间两行细小的字吸引了我的注意力：“作者灵心慧眼所观察到的课堂种种，让人眺望到了教育中的迷人的风景”“余老师灵心慧眼所观察到了课堂的哪些种种？教育中什么样的迷人风景让人眺望……”带着好奇、带着疑问我迫不及待地翻开了余文森教授著的《有效教学十讲》。

在读书的过程中我更懂得了“有效”的概念。余老师的“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益？并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

那么如何进行有效教学，余老师让我明白了要从以下几个方面做起：

一、有效备课。

有效备课是有效教学的首要条件。备课是否有效，不是看教学流程、教学设计写的如何，关键是教学设计是否与课堂表现相一致，与学生的生活相吻合，与教学实际相结合。比如我在教学小数的意义《测量活动》一课时，我是这样创设情境、导入新课的：“同学们，你知道教室的电子白板有多长？有多宽吗？你们的课桌又有多高吗？今天我们就一起来动手测量后，这些问题就有答案了，有兴趣吗？”考虑到现在的孩子动手能力差的原因，在备课时我就设计了先让四人小组合作测量课桌的长与宽，我呢主要负责人帮扶学困生。因为是明确分工，所以每一位同学都参与到了测量活动中，这样一来孩子们的积极性被调动起来了，在自主探索、合作交流中学生学会了“用小数表示一个物体的长度”，同时也培养了学生动手操作能力。

二、有效指导。

每个孩子都是一个个性鲜明的独立体。每个孩子接受新知识的能力也各异。也就是在教学中，无论从学习目标的确定到教学方法的选择，从教学手段的安排到教学语言的运用，老师要针对具体情况因材施教、从学生的实际出发，做到有的放矢。如班里的马杰同学，记忆力差，学过的知识很快就忘记了，概念性的东西就得经常和他聊聊，加深印象，让他的“遗忘曲线”缓慢下降。薛阳同学，一个乖巧、文静的男孩，书写整齐漂亮，就是接受新知识慢，作业错了需面对面耐心、反复讲解、强化训练。弓一凡同学，善于思考、聪明过人，唯一的缺点就是少了静心倾听的好习惯，好多概念性的东西或容易混淆的知识他总是不能清清楚楚，课堂上需老师时不时用眼神、手势提醒他，课后单独抽查……

三、灵活运用教法。

学生对知识的掌握程度虽然与教师所传授知识的难易程度关系很大，但教师的语言风格、自身魅力更能吸引学生的注意力和调动学生参与的积极性。如在认识《立体图形》时，就在我展示完玻璃球，手离开桌面的那一瞬间，“咕噜噜……”玻璃球跑了，细心孩子的目光也跟着玻璃球跑了，当时心想：坏了，我怎么没有把玻璃球放入长方体纸盒里，一不留神让它像长了脚似的跑了呢？我环视了一下教室,一部分同学已经注意到了玻璃球跑了（坐在讲桌正前方的田文杰已经弯下腰去找了），为了晚回自己的失误，我灵机一动将错就错，左手故意做了一个夸张的动作，指着讲桌提问：“这些长方体、正方体纸盒怎么就能平稳地放在桌上，而玻璃球为什么却跑了呢？”

“因为玻璃球的面是凸起来的，便于滚动” “因为玻璃球没有平面”

“因为长方体、正方体的6个面是平平的，能放稳” ……

孩子就是可爱。他们的注意力一下子被我夸张的动作和有趣的问题所吸引，或许他们还以为玻璃球的“跑”是老师故意设计的呢，对他们而言：只要有问题来回答，只要回答好了能得到老师的表扬与肯定就成。于是再也没有人去关注玻璃球跑到哪里了，会在什么地方停下来了……我抓住契机继续：“圆”与“球”相同吗？

经过小组讨论、全班交流和实物比对，孩子们对“圆”是平面图形，“球”占有空间、是立体图形有了明确的认识，40分就这样在和谐、有序的氛围中结束了。下课后，我依然回味着自己的“灵机一动”，同时也明白了课堂生成的重要性和教法灵活的必要性。在享受孩子们带给我乐趣的同时，也增强了自己驾驭课堂的信心——出错不可怕，如果将错就错，有可能就是精彩！

四、注重教后反思。

教学反思是在课堂教学告一段落之后，把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多思考形成文字。促进教师及时总结教学中的得与失，从而更有效的处理和运用教材，逐步掌握教学规律，打造有效课堂。如在学习《认识容积单位》一课后，我写下教后记：“锅、碗、盆、桶、杯„„”这些日常生活常用的容器，在“认识容积单位升（毫升）”一节课派上了大用场。在“感知

升，升，升大约各有多少”环节，孩子们根据自己已有的生活经验，快速、准确地估计让我很欣慰。特别是“探索发现1升=（）毫升”时，矿泉水瓶上的“500ml”容量标签让孩子们脱口而出“1L=1000mL”（有的孩子急的手也来不及举，就大声喊：“2瓶矿泉水正好是1000毫升，也就是1000毫升和1升同样多）”。

“生活水平的提高，饮料、酸奶、矿泉水孩子们经常喝到，这些丰富的生活经验，为学生轻松认识、理解容积单位“升”、“毫升”提供了学习的平台，整堂课充满了生机。我为孩子们快乐学习高兴，更为自己的有效课堂而高兴。”

读书让人变得聪明，读书让人心境变宽，读书让人快乐。读余文森教授的《有效教学十讲》。启迪着我做一名爱读书的教师很幸福，就让读书成为一种生活方式吧！2014、2

第四篇：怀揣梦想——演讲稿

怀揣梦想，建设家乡

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自 初中的。今天，我很荣幸参加这次演讲，我演讲的题目是《怀揣梦想，建设家乡》。

罗曼·罗兰说：“一种理想，就是一种力。”我也一直认为，人类是需要梦想者的。谁可以没有梦想呢？每个人都有一个属于自己的梦，然而我们又同属一个国家，冥冥之中我们彼此间有了无法割断的联系，每个人的梦想又与国家民族的荣辱兴衰紧密相连。

先贤顾炎武曾发出 “天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。只有国家好，大家才能好。一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是必须的，梦想实现的前提则需要一个独立的国家，一个进步文明的时代。每个人都要心中有梦，有胸怀祖国的志向。这不是大话，空话，个人的幸福与梦想从某种程度来说就是国家的梦想。我们对祖国的热爱，对未来美好生活的向往，就是我们的“中国梦”啊！

习总书记说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”这个梦想，凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了民族和人民的整体利益，是我们每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。作为一名中学生，我们应该怎样实现我们的中国梦呢？

作为一名土生土长的 人，我深深眷恋着我脚下这片土地。她的青山秀水养育了我们，成就了我们，我们如何不去爱她，报答她？作为中学生，我们是这座城市的新鲜血液，亦将是未来的建设者。“建设家乡”就正是我们的中国梦，我们任重而道远。我们需要从现在起就做好准备，练好本领。在生活中积极进取，奋发向上，学好知识，做好一点一滴的小事，储备能量，终有一天可以担上“建设安康”这个担子。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，终有一天可以把家乡建设得更美丽，可以拥抱更美丽的中国梦。

我们都盼望泱泱中华能富强兴盛，盼望我们能够有更好的教育，更可靠的社会保障，我们都希望安康有最蓝的天，最柔的风，最真实的话语与最温暖的关怀。我始终坚信只要每个人都担负起自己的责任，不推脱，共努力，担当国家的兴衰，尤其是我们意气风发的少年们，只要心中有梦，有憧憬，中国就会变成美丽的中国，家乡将会有更好的明天！让我们一起怀揣梦想，建设家乡！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第五篇：中国梦演讲稿:点燃激情，放飞梦想

中国梦演讲稿:点燃激情，放飞梦想

打开书便打开一扇面对世界的窗口，你读天，无际的长天予你灵性，你读地，宽厚的大地赠予你理性，打开书便打开一面审视的镜子，那扑面而来的真善美令人陶醉，古典文化充满了精华和珍品，书中我们可以穿越时空，与历史人物对话，在浩瀚无际的海洋里熏染古往今来逸飞的豪情，横溢的才华，博大的胸怀，独具的人格，陶醉于古人绝妙的文字之中，沉溺在现代文学的美丽画卷之中。

我的儿童时代是念着爷爷教的三字经，背着唐诗长大的，爷爷说“学会唐诗三百首，不会作诗也会邹，”爷爷拿那些发了黄的书当成宝贝，文化大革命扫四旧，爷爷的书让奶奶缝在被子里也没有逃过毁灭的厄运，当焚烧他的书时，爷爷是放声大哭的，几天没有吃饭，他爱书，书就是他生命的唯一支撑。

爸爸受爷爷潜移默化的影响，喜欢逛新华书店，记得我们家只有两间老房子，除了床以外，就是占据了半间屋的旧书橱，爸爸出差总是喜欢去街边的旧书摊，背回来那鼓鼓囊囊的都是书，妈妈说“你爸爸买书就是舍得”搬了几次家什么都可以扔掉，唯独他的书是宝贝，他虽然不是本科毕业，但是他负责办公室工作，精炼生动准确的文字功底，人家都夸他是写手，我深知爸爸知识来自书本，爱书的程度是受祖辈的影响。

随着改革开放的深入发展，省委、省政府号召大家开展读书教育活动，我们高速公路图书室里总是人头攒动，熙熙攘攘，我们单位领导在学习心得交流会上的讲话打动了我们在座的每一个人，大家谈及楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的俊逸，宋词的雄阔，元曲的典雅，明清小说的厚重，真的让我明白“书让我们充实，阅读让我们睿智，书让我们谦和，阅读让我们博大，大家谈及矛盾的“穷本溯源”秦牧的“牛嚼鲸吞”华罗庚的“厚书博读”钱钟书的”取长补短“。我心灵受到了震撼，完全被感染在书的牵引力中了，我明白“书籍是人类进步的阶梯”。

有了书就有了生命，有了书就有了世界，“读好书，交高友，做好人”时时激励着我，书中留给我太多的震撼激动，怎能忘记 最近我在读《做内心强大的女人》一本书中说道“即使伤痕累累依旧可以坚持自己的脚步”轮椅上的张海迪说的一句话“我在书的海洋里遨游，我在书的金光大道上奔跑”《汶川妈妈》一文中，老师支撑着楼板救下四个孩子瞬间一句话“快快 到我怀里来”《一月的哀思》“任一月的风撩起我的头发任傍晚的天光照着冰冷的泪滴，等待着等待着载着你的遗体的灵车碾过我们的心，” 北国边防冻僵的战士，南国山里无有报酬的教师、医生，那一字字，一行行，一句 句、脍炙人口的呼唤，那一篇篇震撼人心的呐喊，那书，那情，那人，让我挺直胸膛，让我豪情万丈让我在改革开放中甩掉愚昧和迷茫。

十八大的召开，总书记，点燃激情，放飞梦想，我们这些跨世纪的弄潮儿,在甩掉了疯癫狂乱的岁月,抖落了愚昧昏蒙的历史灰尘之后,面临的就是机遇.我们在没有生不逢时的遗憾.让我们怀着一颗炎黄子孙的赤诚之心，,自尊,自信地去开创巨龙腾飞的伟业.读好书、多读书，提高自身的文化修养，我们有雄伟的理想,我们有坚实的臂膀,我们有灿烂的希望,我们将勇于担当起振兴中华的历史重任,当好驾驭新时代的主人翁.为建设那,扬我国威,震我国魂,高接云天,让世人瞩目的共和国大厦而奋斗终生。.