工商管理学习书目（精选5篇）

第一篇：工商管理学习书目

管理技能培养

•管理学的定量方法 •有效演讲技巧

•领导能力和团队精神

基础商务课程

经济学和决策学

•微－宏观经济学

•中国经济改革

•管理决策统计学

•生产运营管理

财务和会计

•财务会计

•管理会计

•公司财务

市场营销

•市场营销管理

管理学

•组织行为学

•战略管理

•创业管理学

•商业伦理

•公司的可持续发展

•公司治理

有关中国的管理学

融入世界的中国 中国人力资源 探索中国周

第二篇：学习书目

学习书目

1、胡锦涛同志在第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话

2、胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

3、中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

4、中共中央《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》、市委《上海市加强领导干部反腐倡廉教育的实施意见》

5、中央纪委《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》

6、俞正声同志在九届市委十三次、十四次全会、九届市纪委六次全会上的讲话

7、《党的群众观点和群众路线重要论述摘编》

第三篇：学习推荐书目

永定博爱九年制学校

“立师德、重品行、塑形象”教育活动学习主要内容和参考书目

一、学习内容

1、公民道德建设实施纲要

2、国家中长期教育改革和发展规划纲要

3、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》

4、中小学教师职业道德规范

5、四川省中长期教育改革和发展规划纲要

6、《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道规范》《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》

7、“八要八不准”、“彭州市十佳德育工作者、十佳班主任事迹”

二、提供阅读书目

1、《陶行知名篇精选》（教师版）方明编

2、《杜威教育名篇》单中惠主编

3、《师德与教师职业生成》陈爱苾

4、《给教师的建议》苏霍姆林斯基

5、《我的教育理想》朱永新

6、《和教师的谈话》(苏)赞科夫著

7、《教育的奇迹》朱永新主编

8、《教师角色与教师发展新探》叶澜

9、《英才是这样造就的》王金战

10、《学会关心--教育的另一种模式》(美)内尔.诺丁斯

11、《教育的智慧与真情》肖川

12、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著

13、《爱心与教育》李镇西

14、《教育职场――教师的道德成长》朱小蔓

15、《回归道德智慧——转型期的道德教育与教师》吴安春

第四篇：学习书目

第一批：《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》第二批：《转变经济发展方式研究》、《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》

第三批：《中国共产党历史（第一卷）》《中国共产党简史》《中国共产党历史二十八讲》《中国共产党新时期简史》《党的历史知识简明读本》《复兴之路》《二十世纪中国史纲》《毛泽东传》

第四批：《论党的群众工作——重要论述摘编》《中国共产党历史（第二卷）》《山高水长——回忆父亲聂荣臻》《钱学森故事》《遵义！遵义！》

第五批：《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》《马列主义经典著作选编学习导读》《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》《孙中山传》《星火燎原全集精选本》《日出东方——中国共产党创建纪实》《中国共产党历史大事记（1921年7月—2011年6月）》

第六批：《论文化建设——重要论述摘编》《科学发展主题案例》《历史的轨迹：中国共产党为什么能（修订版）》《雷锋》《幸福就这么简单》

第七批：《辩证看 务实办——理论热点面对面·2012》、《简明中国历史读本》、《中华史纲》、《中国道路——马克思主义中国化经典文献回眸》、《焦裕禄》。

第八批：《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《毛泽东年谱（1949-1976）》（1-6卷）、《中国特色社会主义学习读本》《科学发展观学习纲要》《马克思主义哲学十讲》《六个“为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）》《科学发展案例选编》。

第五篇：工商管理学习总结

工商管理学习总结

为了培养创新经营和现代管理意识，以利于在以后的工作中进一步更新观念、理清思路，在组织和领导的关心和支持下，我有幸参加了中国矿业大学（北京）举办的为期3个月的工商管理培训班，学习了经济学、管理学、经济法、会计报表分析、公司理财、组织行为学、人力资源管理、生产与运作管理、国际商务、营销管理、企业战略管理、项目管理、中国宏观经济与金融管理、煤炭企业信息化十四门课程，初步了解了工商管理的主要知识。

3个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，还需要不断的学习，提高自己的专业知识和管理知识；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和对本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习无论对于个人还是企业都至关重要，而且非常迫切，企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对企业所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为企业提供全面的加强管理和提

高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应社会。

企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力。企业的活动大致可分为经营与管理两大部分，企业应根据具体情况制定自己的战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻制定，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而zuo 就是执行。我们现在不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控，总而言之，就是根据自身情况制定相应战略，并不折不扣的贯彻、执行。

谭维龙

2010年12月13日