我的梦,中国梦总结5篇

第一篇：我的梦,中国梦总结

“中国梦·我的梦”征文活动总结

武进区南夏墅中心小学

为了认真贯彻落实武进区教育局、关工委关于参加江苏省《关心下一代周报》“中国梦·我的梦”主题征文大赛的会议精神和要求，我们在全校学生中组织开展了“中国梦·我的梦”征文活动。此次活动我校全校师生共同参加，经过全体语文组老师的精心挑选，选取了400多篇参加了省级评比。以下是对我校征文活动工作情况的总结。

一、领导重视，层层落实。

在区教育局、关工委召开会议后，我校高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以分管德育的蒋校长为组长的活动领导小组，就征文的各项要求等制定了详尽的实施方案。

在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导蒋校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的“中国梦·我的梦”征文活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。

二、加大宣传，营造氛围。

在活动中，学校通过宣传阵地加大宣传力度，营造活动气氛。学校校园播报进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵；校门口的电子屏幕滚动有关内容；各班教室的黑板报和展板也根据主题开辟了专栏。同时，在升旗仪式上，蒋校长再次作了活动的宣传、动员。

三、有效指导，激发创作。

各校利用读书活动课在本班教室或者学生阅览室组织学习有关知识，由语文组老师辅导。学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。一篇篇充满情感的文章在笔尖流淌，一盏盏理想的明灯在心头闪亮。学生们通过文字在字里行间表达了对伟大祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。

四、认真组织，积极投稿

此次活动在全校师生的共同努力与积极配合下，较好地营造出了 “中国梦我的梦”的良好氛围，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。

学校对上交的文章进一步作了整理和调整，保证了征文的参赛质量和数量。并用特快专递的方式邮寄到活动组委会，积极参与该次活动。

五、意义深远，激发理想

此次活动，同学们进一步认识了“中国梦”的含义，广大学生围绕主题，阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写了自己的美丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀。同时也进一步增强了学生爱国爱家的意识，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

2013年5月

第二篇：中国梦我的梦总结

大巫岚总校

关于开展“少年中国梦”故事大赛的总结

为了丰富校园文化氛围，激发学生爱国热情，展示学生语言表达水平，提高学生的语言表达和运用的能力，我总校举办“中国梦”主题故事大赛。

本次参赛选手，分别来自五大完小，通过各校的海选，最后选拔出27名小学生参加这次总校故事大赛。小选手个个精神抖擞，意气风发，从选材、表情展示各个方面都做了精心的准备。从比赛中可以看到有的选手语言流利、肢体语言丰富，有的大方得体、自然、感情真挚，充分展现了这总校小学生的精神风貌和风采。台下小观众虚心听认真看，时而响起热烈的掌声。多数学生的故事材料真实具体，具有教育意义和爱国情感。在活动中小学生们又受到了感恩、爱国、法制等方面的教育。

我也真心希望通过本次大赛，使孩子们更加热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，更加增强为中华伟大复兴的中国梦而努力学习，也希望孩子们更加喜欢读故事，讲故事，好故事永远也讲不完。

当然，通过本次活动，也发现有些不足。

1、个别学校对本次活动不重视，不能通过本校初赛选出优秀选手；有的学校为了应付而没有对选手进行精心指导，使部分学生的表现缺少动作表情，手势不得当，造成减分现象。

2、个别选手选材不精，不能用身边听到，看到的人和事，来阐述；语言平淡，没有起伏的情节不能合理运用肢体等表现思想感情。

对今后工作的几点要求：

1、各学校校点在对总校组织的活动高度重视，对活动方案和要求认真领会，精心组织，积极准备，才能使学生在活动中有更好的表现。

2、今后学生语言表达能力要进一步加强，各小学校点要结合爱国教育、感恩教育、法治教育、心理健康教育等内容开展主题教育使学生在活动中得到教育，同时提高各种能力。

3、“中国梦，我的梦”主题教育要贯穿于整下教学活动中，达到能真正陶冶学生情操，提升学生修养的目的。

第三篇：我的中国梦总结

“我的中国梦”主题教育总结

2013年6月

“我的中国梦”主题教育总结

为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步加强全县未成年人思想道德建设，落实立德树人的教育工作根本任务，根据安康市教育局《关于在全市中小学组织开展“我的中国梦”主题教育的通知》，结合我校实际，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，德育为先，我校开展了丰富多彩，生动活泼的主题教育，对小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导全县学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个人的前途命运都与国家和名族的前途命运紧密相连，深刻领会空谈误国，实干兴邦。现将我校活动总结如下：

一． 开启梦想的大门，“我的中国梦”主题宣传活动。

利用少队活动时间，由大队辅导员主持召开“我的中国梦”宣传教育活动。让广大小学生明白什么是中国梦，中国梦的意义是什么。让学生深刻领悟中国梦的含义，并明白作为当代共产主义接班人所肩负的使命。激励他们从小树立远大理想，并为梦想而奋斗。激励学生踊跃探讨，说出自己的中国梦。本次活动效果良好，同学们基本领悟中国梦的含义，为进一步教育活动打下良好的基础。

二． 梦想从今天扬帆起航，开展“我的中国梦”主题演讲活动。

以少先队大队为龙头，组织开展以“我的中国梦”为主题的教育活动。我校与2013年5月16日，利用周四少队活动时间组织开展演讲活动。5月16日下午，各中队于五年级教室集合，参加由少队辅导员主持的演讲活动。本次演讲活动由周亮、唐静、张盼等13名同

学参加。由我校李校长、胡校长、袁极学、但厚全、王姣妹等教师作为评委，本次演讲活动开展的扎实有效，充分培养了学生的爱国主义情感，同时锻炼了学生的综合能力。在各位评委老师公平公正的选拔基础上，评出了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名。张盼同学荣获一等奖，并选其参加网点演讲活动，以及宁陕县以“我的中国梦”为主题的演讲活动，在各位老师的大力指导与支持下，取得良好成绩。

三、为梦想护航，开展“我的中国梦”征文活动

以各中队为单位，在中队辅导员的安排指导下，我校举行了“我的中国梦”为主题的征文比赛活动。各中队辅导员认真进一步宣传中国梦的含义，并指导学生用语言表达自己的中国梦。各中队辅导员认真修改、评定征文，各中队上交3篇优秀征文于少先队大队辅导员处，由大队辅导员及各位教师评选、商定，上交5篇优秀征文于教育局进行参赛。

三、载着“我的中国梦”乘风破浪，扬帆的日子精彩纷呈。

学校围绕十八大精神讲解、“中国梦”重大意义阐述，结合自身实际以“我的中国梦”为主题，利用课余时间

开展了丰富多彩的活动。

1.校长致辞，激励少年前进。利用周一升旗仪式时间，我校李校长浅谈中国梦。帮助少年树志气，立新风。伴着奏响的国歌，学校启动了“我的中国梦”主题团队活动，队员们在校领导激昂的开学致词中懂得了“少年强则国强”的道理，下定决心要好好学习，锻炼身体，健

康成长，各中队组织开展主题中队会，鼓励队员谈梦想，谈愿望，填写心语交流卡，共享心愿。

2.树立理想，展翅翱翔。各中队传唱青春励志歌曲，激发斗志。利用课余时间组织学生观看爱国主义电影、励志电影，并让学生写观后感，谈谈自身感受。

3.书法、绘画一展少年爱国情。在我校美术老师王老师的带领及精心组织下，各中队进行以中国梦为主题的书法、绘画、剪纸等活动。书法活动小组的学生们，用心聆听了辅导员关于“中国梦”重大意义的阐述，他们虽用毛笔坚定地写下了“志存高远”的决心。绘画小组的同学们，用一只画笔描绘宁陕一花一草，以表对国家、家乡敬爱之情。王姣妹老师筛选部分优秀作品，在各位教师的共同评定下，选择6副优秀作品，上交宁陕县进行参赛活动。

2013年6月3日

第四篇：我的中国梦总结

“我的中国梦”主题教育实践活动总结 63中学根据鞍山市教育局下发的文件精神，结合学校实际情况制定了《“我的中国梦”主题教育实践活动方案》，正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。活动期间，我校将结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。

１、“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”，开展《我的梦〃中国梦》的主题班会，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。

２、“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”，围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，进行征文活动，让学生根据所见所闻抒发自己的情感。

３、“畅想中国梦”为主题志愿者活动，围绕“中国梦的传承与青年责任”为内容，持续开展学雷锋志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。6月1日，学校团支部组织优秀团员、团干部到鞍山市儿童福利院慰问，引导学生感受中国特色社会主义制度的优越性，感受国家对儿童的关爱，特别是特殊群体的关爱。寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。

4、伴着奏响的国歌，学校启动了“我的中国梦”主题团队活动，队员们在校领导激昂的致词中懂得了“少年强则国强”的道理，下定决心要好好学习，锻炼身体，健康成长，各团支部组织开展主题团队会，鼓励队员谈梦想，谈愿望，填写心语交流卡，共享心愿。

5、开展以“弘扬中国传统书法，传承中华民族文化”为主题的书法比赛和以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题班级黑板报比赛活动。这两项活动极大的丰富了校园的文化生活，提高学生学写规范字的书写能力和黑板报的创作设计能力，进一步提升学生群体文化追求。

6、任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感，真正的把“我的中国梦”教育落实到实处。

通过丰富多彩的系列活动，旨在讲解十八精神和阐述“中国梦”的重要意义，激发学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望。丰富的活动旨在引领队员找寻梦想与方向，“为中华之崛起而读书”，智慧、健康、快乐成长。

鞍山市第六十三中学

二〇一三年七月十五日

“我的中国梦”主题教育实践活动总结

鞍山市第六十三中学

二〇一三年七月十五日

第五篇：我的中国梦总结

和平区中心小学“我的中国梦”主题教育总结

拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。中国梦即是人民的梦。我校根据教育局精神的要求，结合学校实际制定了专项活动方案，正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、诗歌朗诵会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。学校具体活动如下：

1、“我的中国梦”之雷锋梦。以“学习雷锋、郭明义，奉献他人、提升自己”的志愿服务活动为主线，积极引导青少年学习并宣传道德模范和先进典型，积极争当“雷锋式”的四好少年。并引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。

2、“我的中国梦”之读书梦。培养中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想水平、政治水平和写作水平，开展读书征文活动。

3、“我的中国梦”之航天梦。以“神舟十号”飞天为教育契机，引导学生认知感受中国科技飞速发展取得的伟大成就，收看神舟十号航天员太空授课，开展科普系列活动，激发学生的进取心和自豪感，立志为航天梦想而勤奋学习。

4、“我的中国梦”之未来梦。以丰富多彩的主题教育形式，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，引领他们畅谈理想、勾勒远景，初步确立“我的理想”，做一个有世界胸怀、中国梦想的有志青少年。

5、“我的中国梦”之最美梦。以“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”为奋斗目标，开展最美中国、最美天津、最美校园“圆梦”活动，引领学生捕捉、创造身边的美景，展现家乡“山美、水美、人更美”的靓丽风景，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

通过丰富多彩的系列活动深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵宣讲了我国革命、建设和改革的历程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。