峨眉二小“我的中国梦”暑期活动方案专题

第一篇：峨眉二小“我的中国梦”暑期活动方案专题

峨眉二小“我的中国梦”暑期活动方案

为继续推进“我的中国梦”教育活动成果，根据上级相关活动安排，结合我校实际，将“我的中国梦”暑期活动安排如下：

一、活动时间

2013年6月——9月

二、活动主题

歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”

三、具体安排

（一）歌颂“中国梦”

1、开展“爱国歌曲大家唱”活动。学生在家长的帮助下，通过网络、电视或购买音像制品唱响爱国歌曲。歌曲曲目：一是近两年来新创作的优秀歌曲，特别是迎接十八大创作的歌曲。二是“唱响中国群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首入围歌曲和获奖歌曲。三是中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲。四是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣。五是各地精选推荐的具有本地特点的爱国歌曲和童谣。

（二）描绘“中国梦”

1、暑假期间，开展“暑假读好书”活动。读书数目：一是以《走复兴路，圆中国梦》系列丛书或反映党和国家及家乡发展变化的书籍为主要读物阅读。二是以《辉煌六十年》、《历史的选择》等为主的教育读本。三是以历史名著为主的读物。

2、在充分阅读的基础上，结合阅读内容，通过“家庭故事会”，写读书笔记、读书心得，一句话感言和书法、绘画等多种形式描绘自己的“中国梦”。（开学后，各班开展主题班队会，进行有关活动的成果汇报和展示，学校将拍摄收集相关资料。各班一定要有针对性的做好布置和安排。）

（三）放飞“中国梦”

1、开展“美德少年见行动”道德实践活动。学生在家长的帮助下，积极参加力所能及的道德实践和社会实践活动。参加夏令营、红色旅游、学习掌握生产生活技能等为主要内容的社会实践活动。积极走进社区、敬老院，开展孝老爱亲、助人为乐等为主要内容的道德实践活动。

2、“美德少年见行动”更要和“光盘行动，从我做起”、“与文明同行，做美德少年”、“安全手拉手”等活动结合起来。通过一系列主题教育实践活动引导学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；引导学生树立远大的志向，为实现中国梦而努力奋斗。

峨眉二小政教处2013年6月28日

第二篇：成才梦中国梦活动方案后小

后柳镇中心小学

“成才梦中国梦”主题演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了引导广大学生深刻领会“中国梦”丰富的时代内涵和伟大历史意义，认识到每个人的前途命运应与国家和民族的前途命运紧密相连，引导学生树立远大的理想和培养正确的人生观、价值观，激发大家奋发有为、为国家富强和民族复兴刻苦学习、不懈奋斗的信心和决心。

二、活动时间安排：

2013年10月中旬：学生自由准备阶段。2013年10月下旬：各班班级比赛阶段。

2013年11月上旬 ：校级比赛及推荐优秀学生和稿件阶段。

三、参赛对象： 我校四、五、六年级学生

四、参赛要求：

各班班级参赛学生不得少于8人，校级比赛各班推荐优秀学生不得少于2人，时间不超过10分。演讲稿以“成才梦中国梦”为主题，结合本地、本校、本人实情体现正确的人生观、价值观，能够激发学生勤奋上进的热情与梦想，严禁选用网络下载稿件。

四、评分标准（总分10分）

1、主题内容（2分）

主题鲜明，充实生动，有真情实感。

2、普通话（3分）

语音准确；语速恰当、声音洪亮；节奏优美。

3、表达（4分）

表达自然流畅，与文本内容协调一致，动作设计合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力创意、演讲引人入胜。

4、台风（1分）

上、下场有礼貌。服装得体、自然大方。

五、奖励办法

班级演讲比赛奖励办法由各班班主任自行自定，报德育处备案；校级演讲比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。并设优秀稿件奖2名。学校将推荐演讲比赛一等奖获得者及优秀稿件参加县级比赛。

后柳小学 德育处 少队部 2013、10、8

附：校级比赛阶段人员分工

校级比赛阶段人员分工

一、评委组： 组长：程贤勇

成员：乔唐翠

王妮

董克霞

汪小平

王艳

李

阳 计分：周弟红

夏侯军

二、现场具体分工情况：

1、主持人：刘丹丹

2、会场布置： 组长：谭家康

成员：陈家炳

陈家军 谢亮 谭明辉（负责调试音响及摄像）

3、现场监督：谭家康

4、安全组： 组长：邓国武

成员：冯涛 四至六年级班主任

一至三年级副班主任

5、后勤保障组：陈家健

第三篇：中国梦,我的梦活动方案

2015年秋季学期金钟镇中心幼儿园开展“中国梦、我的梦”幼儿书画比赛活动方案

一、活动目的

1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。

2、丰富幼儿园生活、为师生搭建良好的艺术实践，展示舞台，提升艺术专业水平，激发幼儿对艺术兴趣和爱好，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。

3、展示我园的艺术教学及对幼儿的教学成果，推动幼儿园艺术教育健康发展。

二、活动主题

中国梦，我的梦传统书画进校园

三、活动内容

1、开展“中国梦，我的梦”绘画比赛（作品方式不限）

四、比赛方式。

1、参赛对象：每班选出三名幼儿（班主任老师）。

2、由班上老师共同辅导幼儿。

3、各参赛幼儿书绘画的内容要积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现家乡特色、时代风貌。

五、比赛时间、地点

2015年10月28日13：00在教师会议室

六、评比细则

1、思想重视，要加强领导监督，班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序有效开展。

2、加大宣传，注重总结。各班要加大宣传力度，为“中国梦，我的梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间，班主任老师应该积极引导鼓励本班幼儿参加比赛。

3、主题健康、鲜明

4、色彩搭配协调

七、活动具体安排

1、评委

园务会和教代会成员.2、作品写好幼儿姓名、班级。

3、评委评比时要认真、客观、公平、公正的评比。

4、、比赛结束，以及评选名次出来后，对获奖学生进行颁奖。

5、评比出前三名幼儿做品报送省教育厅关工委处。金钟镇中心幼儿园 2015年9月

第四篇：中国梦我的梦活动方案

合肥一六八玫瑰园学校“我的梦.中国梦”绘

画征文比赛通知

一、活动内容

学生用绘画及文字描绘中国梦和个人梦想，以独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，对个人梦想融入中国梦进行诠释，理解中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，理解中国梦的实现需要全体人民的共同努力，需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动时间

2013 年9月

10月初将作品交至团委办公室

四、作品要求

（一）参赛作品要求原创，手工绘画，画种不限，绘画作品纸张规格最大不超过30cm×50cm，参赛作品需围绕“中国梦•我的梦”主题，配备100 字以内的文字说明。

（二）写作作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”,文体不限，要求手写稿字迹工整

规范，注明学校、班级、姓名、指导老师。

五、奖项设置

初中组

（写作）：一等奖12名、优秀奖若干名；（绘画）：一等奖8名，优秀奖若干名

小学组（绘画)

一等奖10名、优秀奖若干名

注：每组的一等奖作品，将代表我校参加区级和市级的评比。

六、负责小组

各年级语文组、美术组、团委办公室

合肥一六八玫瑰园学校2013年9月

第五篇：我的中国梦活动方案

代屯小学“我的中国梦”主题教育

实施方案

“中国梦”是总书记自党的十八大和党的十八届一中全会召开以来，在系列讲话中所提及的重要的词语，自此，全国上下以中国梦为主题的活动相继展开，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。每个人，每个家庭，每个团体都有自己的“中国梦”，单个的“中国梦”汇集起来就是伟大的中国梦，需要我们每个人结合实际，从一点一滴的小事做起，脚踏实地做好自己当前应该做的事情，每个时期，每个年龄段自己的“中国梦” 都有不同的变化，但是，每个人最终要实现的，最美好的那个“中国梦”却不会变，所有的阶段“中国梦”都是为实现最终的，理想的中国梦而服务。因此，学校结合实际，拟定活动方案，具体体现如下：

一、活动宗旨

只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。

二、活动主题

1、活动主题：我的中国梦。统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。

2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、实施措施

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗。

（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

（1）音乐教师利用晨会每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。

4、认真开展“十个一”“我的中国梦”主题教育。

（1）每学期推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动讲故事比赛.（2）学校开展“我的中国梦”征文比赛。

（3）每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。

（4）依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次“我的中国梦”教育实践活动。

（5）举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。

（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

（7）组织一次“我的中国梦”故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。

（8）每学期举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺会。

（9）开展勤俭节约办教育、建设节约型校园主题活动，结合本校实际，在学生中开展“节约小使者唱响节约歌”主题班队会活动，增强“我的中国梦”教育的针对性和实效性。

（10）在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。

6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。

7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

四、组织领导

组长:王志国 副组长:李汝雷高晓丽

成员:王云

宋海银

任青华

任玉龙

王文华