通伏小学“我的中国梦”主题教育实施方案

第一篇：通伏小学“我的中国梦”主题教育实施方案

通伏小学“我的中国梦”

主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《贺兰县教育体育工委关于深入开展“我的中国梦”主题教育实施方案》文件要求，我校组织开展“我的中国梦”主题教育。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（4月1日至4月7日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，学校少先大队带头，利用校园广播及班内宣传阵地做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：马海林整体负责全面工作

副 组 长：贾永祥负责活动实施方案制定工作

小组成员：张红梅冯学斌孙彦明孙俊贾永祥吴海丽（负责具体工作的组织与落实）

第二阶段：开展活动，全面落实（4月8日至5月31日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）“我的中国梦”主题宣讲活动（4月2日-4月7日）：组织全校各班收看有关“我的中国梦”专家讲座视频和相关教育活动视频。

（2）征文比赛（4月8日-4月12日）：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开

放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（3）“诵中华经典”活动：本学期，各班利用晨读和下午自习时间组织学生诵读《三字经》、《弟子规》，并至少开展一次相关的经典朗诵比赛主题班会。通过诵读经典，进行传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，提升学生素质。

（4）演讲比赛（4月15日-4月26日）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。各班要积极组织学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

（5）“同铸复兴路、共圆中国梦”校园文艺活动：（4月29日5月31日）：结合纪念五四运动94周年，各班组织学生通过观看励志电影、阅读励志书籍、传唱励志歌曲等活动鼓励学生运用多种形式描述个人梦想，引导学生将个人梦想融入民族梦想。结合庆祝“六一”校园文艺展演活动，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

（6）树典型(6月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

第三阶段：总结深化，巩固提高（6月底）

积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，进行活动开展情况总结。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、明确责任，有序推进。各班明确本班工作内容，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学和学习秩序。确保活动顺利进行。

通伏小学

2013年4月1日

第二篇：天通苑小学“我的中国梦”主题教育实施方案

“我的中国梦”主题教育实施方案

天通苑小学

2013.3.2

5天通苑小学“我的中国梦”

主题教育实施方案

一、指导思想

为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据市教委《北京市教育委员会关于在全市中小学深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（京教函〔2013〕58号），结合区教委在全区中小学深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，根据我校实际情况，特制的天通苑小学“我的中国梦”主题教育实施方案。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月20日至3月30日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，召开全体教师会，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：张子路（校长）整体负责全面工作

小组成员：

李徳启（副校长）负责组织全体教师具体分工工作，组织学生写 作指导与评定工作

王学成(德育主任)负责活动实施安排工作，宣传造势工作，负责外务联系工作

谢长全（总务主任）负责活动期间校园安全，负责教师后勤工作

第二阶段：开展活动，全面落实（4月1日至11月31日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）学雷锋志愿服务月（4月1日-4月30日）：4月作为学校学雷锋志愿服务月，发挥《志愿服务》地方课程作用，开展志愿服务精神教育，设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。

（2）从3月份开始持续到6月份，在全校学生中广泛开展“小人物正能量——寻找身边道德榜样活动”，引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、草根英雄、先进典型，通过同龄人的“中国梦”推动同伴教育，激发学生的正能量。

（3）演讲比赛（4月21日-5月10日）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。各学校要积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

（4）举办“美丽中国可爱北京”电子报设计活动。4月-5月以“美丽中国 可爱北京”为主题，开展电子报设计活动，引导全校学生通过深入学习、精心设计和制作电子报的形式，憧憬和描绘美丽中国的愿景，观察和体验北京生活，用电子报的形式表达爱国、爱北京之情。

（5）征文大赛（6月）组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（6）绘画大赛（4月份-5月份）：组织开展“最美中国”主题摄影绘画大赛。各学校要组织广大学生利用摄影或绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应市教委德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。德育处、班主任结合学校班会校会，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

天通苑小学

2013.3.25

第三篇：小学“我的中国梦”主题教育实施方案

东郭中心小学

“红领巾相约中国梦”主题教育

实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教育局关于开展“红领巾相约中国梦”主题教育的指导意见的通知精神特制定我校“红领巾相约中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间

2013年10月13日

三、活动内容

（一）开展“红领巾相约中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校。学校将以年级为单位组织评奖。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

（三）开展“中国梦、复兴梦”师生手抄报活动。

借助图书资料、历史文献、网络搜索等工具，了解“中国梦”的历史渊源和现实意义，通过制作手抄小报，图文并茂的展现“美丽中国”的伟大构想。

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“红领巾相约中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“红领巾相约中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

东郭中心小学

“红领巾相约中国梦”主题教育实

施方案

东郭中心小学 2013.10

第四篇：小学“我与中国梦”主题教育实施方案

小学“我与中国梦”主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《中共福建省委教育工委福建省教育厅关于在全省各级各类学校深入开展“我与中国梦”主题教育的通知》（闽委教宣[2013]13号）文件要求及中共莆田市委教育工作委员会、莆田市教育局决定，我校组织开展“我与中国梦”主题教育。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目标

通过“我与中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动形式

以“学雷锋，献爱心”做一个有道德的人活动为载体，以学校第三届读书节各项活动为载体，以校园文化建设为载体，以安全教育活动周为载

体，开展形式多样、内容丰富的“我与中国梦”系列主题教育。

四、实施步骤及活动内容

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月25日至3月30日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我与中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我与中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：林福仁

副组长：李金和

小组成员：王环雨朱雪华各班班主任

第二阶段：开展活动，全面落实（3月25日至5月31日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在红领巾广播站、班队课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）讲故事比赛（3月25日-3月30日）：结合学校第三届读书节，组织开展“我与中国梦”主题讲故事活动。每班由各班主任推选三名进行讲故事比赛。

（2）学雷锋活动（3月份-4月份）：组织开展“新时代、新雷锋”学

雷锋社会实践活动。结合“学雷锋，献爱心”活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（3）征文大赛（4月1日-4月12日）：组织开展以“我与中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（4）校园文化汇演（4月11日5月底）：以庆六一文化汇演为载体，举办“我与中国梦”校园文艺循环汇演活动。

（5）黑板报报评比（5月上旬）开展以“我与中国梦”内容为主题的黑板报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我与中国梦”内容为主题的黑板报，并由活动小组组织人员进行评比。

（6）树典型(5月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

第三阶段：总结深化，巩固提高（日至6月30日）

学校积极总结“我与中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于6月底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）报领导小组办公

室。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。

学校深入开展“我与中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“我与中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“我与中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3.明确责任，有序推进。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

第五篇：“我的中国梦”主题教育实施方案

中学开展

“我的中国梦”主题教育实施方案

为落实杜集区教育局的文件通知，激励广大学生发扬中华民族优良传统，坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校决定组织开展“我的中国梦”主题教育，现制订如下具体活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论与科学发展观为指针，大力宣传党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，结合创建全国文明城市，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全面推进“高雅艺术进校园”，组织开展实现“中国梦”的“新时代、新雷锋”社会实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。

二、组织领导

活动领导小组成员名单： 组

长： 副组长： 组

员：

三、主要内容及要求

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕

新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，发动广大学生了解中国走的复兴之路，讲述自己所见所闻的“中国梦”。用经典诵读来感悟解读中国的历史和成就；用文艺创作来记录表达爱国之心、强国之愿、报国之志；用校园文化来展现读书求知、实干兴邦的创新精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

1、结合“我的中国梦”主题开展时事教育，即利用思想品德课和课余时间组织学生观看“放飞梦想，励志青春”电影、电视系列节目；

2、推荐学生阅读青春励志书籍，开展“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动；

3、开展老少共话中国梦活动；

4、举办“我的中国梦”主题演讲比赛；

5、“举办经典诵读比赛和红歌比赛等活动；

6、举办“我的中国梦·理想与信念”主题校园文艺比赛作品展；

7、举办“我的梦·中国梦”征文活动。

8、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动和国旗下讲话。

9、利用清明节、端午节、中秋节、国庆节、春节等传统节日和相关纪念日，开展丰富多彩的“我的中国梦”教育活动。

10、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我 的中国梦”教育宣传力度。

11、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生爱国情感，把“我的中国梦”教育落实到实处。

12、把实施“我的中国梦”教育与创建文明校园结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

四、工作要求

1.加强领导，统一认识。

“我的中国梦”主题教育是教育部根据习近平主席的讲话，贯彻落实十八大精神的重要举措，是全国性的大型德育活动。各处室、各年级组要加强组织领导，对照实施方案，保证各项工作认真落实。

2.广泛宣传，深化影响。

各处室要根据各项中心活动的开展，充分利用国旗下的讲话、市区教育网站与校园广播站、宣传橱窗及班会课等，大力宣传并及时报道活动开展的情况，为活动营造良好的舆

论范围。

3.明确责任，循序推进。

各部门要明确责任，结合创建全国文明城市，制订各项主题活动的具体实施计划或方案，循序推进。要责任到人，实行责任追究制。

4.加强督促，注意协调。

学校将加强对活动开展的检查与督促，力求取得实效。涉及多个各部门负责开展的活动，各部门之间要加强协调沟通，尤其是要避免与正常的教学工作发生冲突。要在保证学校正常教学秩序的前提下，做好此项工作，确保活动的顺利进行。

此外，学校将大力培育选树教师与学生先进典型，传播立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。