雅言雅行中国梦诗乐朗诵会-------主持稿（大全五篇）

第一篇：雅言雅行中国梦诗乐朗诵会-------主持稿

雅言雅行中国梦诗乐朗诵会-------主持稿

黄：尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同学们，大家晚上好（两人一起）黄：我是主持人黄奋越。

王：我是主持人王楚媚。

黄：今天，你，与众不同、气宇轩昂。

王：今天，你，举世瞩目、神采飞扬。

黄：今天，你我都需要一个中国梦。

王：需要一个华夏各族人民共谱出的强国梦。

黄：今夜，让我们带着祝福，聆听我们的中国梦。王：今夜，让我们带着祝福，畅想我们的中国梦。

黄：现在我宣布雅言雅行中国梦诗乐朗诵会正式开始。

黄：每个人都有自己的梦想，崇高而又美好，我们为之努力、为之追逐，让梦想

开出璀璨的花儿。首先让我们一起欣赏苏晖同学带来的诗歌朗诵《追梦》

王：我们的梦想不是虚无缥缈的，而是朝气蓬勃的，作为大学生的我们应当立志

为祖国的明天奉献，为祖国的未来努力奋斗。下面请欣赏声乐配诗《少年中国说》

黄：少年强则中国强，少年智则中国智。当代青年就是祖国的未来。让我们把对

祖国的爱融化这壮丽河山之中。接下来一起欣赏赵丽娟同学带来的诗歌《中华民族和我》

黄：听完黄河的呐喊，长江的歌唱。楚媚，你幸福吗？

王：我幸福，因为生活在如此美丽的中国。

黄：那你美丽吗？

王：我美丽，因为祖国的山水滋养了我。

黄：但幸福、美丽不仅仅局限于这些。我们还需要一个新的梦想。那么接下来有

请李玲玲、黄安然、吴旭文、陈杰彬为我们带来的《我们需要一个新的梦》

黄：踏着青春脚步去追寻的梦想是幸福的，拥有这般梦想的我感到幸福，不知大

家是否也感到幸福？让我们带着心中对幸福的憧憬，以热烈的掌声，欢迎李慧敏、包慧勤为我们带来的诗歌《你幸福吗》

王：幸福是每个人都追求的，而我们的幸福来自于哪里？我们的幸福来自于越来

越强大的祖国，让我们一起祝福她吧。接下来一起欣赏诗歌《祝福祖国》

黄：作为一个有梦的民族，有梦的国家，我们的祖国在祝福中犹如升起的红日，闪耀着独特的光芒，接下来请欣赏由苏晖、王楚媚、李玲玲共同带来的诗歌《日出东方，美丽中国》

黄: 同根同文同脉的华夏儿女有着各自的中国梦，一旦有了梦想就不会迷失前进的方向。

王：你的梦，我的梦。他的梦，铸就了我们伟大祖国的强国梦，汇成了共同的中

国梦，下面欣赏全体人员带来的《中国梦》

黄：中国梦，成长在林立的立交桥上，成长在延伸的高速路上。

王：中国梦，成长在老百姓殷殷期盼里，成长在大国和平的崛起里。黄：相信明天，鲲鹏展翅，高瞻远瞩，翱翔九天。王：相信明天，巨轮起航，乘风破浪，蓬勃四海。

黄：最后感谢各位领导，各位嘉宾到场观看，感谢现场观众的支持，感谢全体人

员精彩演出。现在我宣布雅言雅行中国梦诗乐朗诵会到此结束。

第二篇：文明礼仪雅言雅行主题班会

《文明礼仪雅言雅行》主题队会设计

一、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。

二、活动形式：

朗诵、小品、唱歌、知识问答

三、活动准备和分工：

1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

四、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《明理修身 雅言雅行》主题班会正式开始。

甲：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请听王欣怡为我们带来的故事：《买书》。

1、学生表演：今天，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我要提问题的。

2、《买书》

星期天，小红约我到新华书店去买书。

进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：“喂，买本《十万个为什么》。”小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：“喂！我买《十万个为什么》！”可是，卖书的阿姨还是不理我们。

我想了想，对小红说：“让我来试一试吧。”我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：“阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。”阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。我接过书，对阿姨说了声“谢谢！”然后拉着小红的手走出书店。

回家的路上，小红一直不说话。我问她怎么了，她红着脸说：“以后，我要做个有礼貌的孩子。”

问：同学们，你们知道阿姨为什么不理睬小红，对我却那么好吗？（同学答）甲：真是无理讨人嫌，礼到人心暖。

乙：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。

甲：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

甲: 谢谢、您好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！。请看: 请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）请你帮帮我，请问，请坐。

您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。请：对对对，谢谢你！谢谢你！谢谢：哇，疼死我了。您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！

请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。

谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。

请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。众：对呀，说再见！

甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏 三句半:《校园礼仪》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时处处讲安全。

甲：其实文明礼仪就是从我做起,从小事做起的.下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。下面请听我们班女生为大家精心准备的《上课五字歌》

上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂

书和文具盒 摆在桌子上

起立要站直 坐下不乱晃

不做小动作 上课要听讲

发言先举手 回答要响亮

学会守纪律 做个好学生

乙：看了女生们精彩的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！

礼仪知识问答

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏。（错）

(9)、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）

(10)、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）

(11)、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

(12)进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

(13)、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）(14)、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）

(15)、第一节下课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队下去做课间操，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）(16)、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）

小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。乙：除了上面所涉及的知识之外，我们还应该注意哪些方面的知识呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题，更是个人的素质的体现。

合：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

甲：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家„„（被男主持打断）

乙：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、）资料：在家做个好孩子

旁白：小东背着书包回到家中 小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）爸爸：哦！儿子回来了，快坐下歇歇,累坏了吧。小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。

爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？ 妈妈：（妈妈倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。

爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。小东：（小东大口吃着苹果）

甲:看完这个小品你们有什么感想呢?(学生自由发言)那么,我们在家应该怎样做呢?(学生自由发言)甲：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。他们为了我们的“小家”，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。乙：为了消除他们的后顾之优，我们应该在家做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。甲：文明礼仪离不开微笑。乙：让我们微笑着行礼，甲：让我们微笑着握手。

合：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。乙：让我们齐唱《歌声与微笑》（全体起立）

合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。

甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。下面请老师讲话，大家欢迎！

老师：同学们！今天的主题班会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题班会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

第三篇：11班中国梦诗歌朗诵会主持稿

11班中国梦诗歌朗诵会主持稿

（合）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！一年级11班中国梦诗歌朗诵会现在开始。

（张瑾）梦想——人人皆有；

（郭骐荣）梦想——人人具备．

（龙宇婕）梦想-——使世间万物变得完美无暇。

（王子轩）毛毛虫因为有了梦想，才可能成为美丽的蝴蝶；（张瑾）小鹰因为有了梦想，才可能成为展翅翱翔的雄鹰；（郭骐荣）小老虎因为有了梦想，才可能成为人人畏惧的草原之王；

（合）中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦——中国梦。

（龙）有了梦，我们才能长大；

（王）有了梦，我们才能有未来；

（张）有了梦，我们的祖国才能更加强大；

（合）有了梦，我们的世界才能更美丽！

(郭)首先请同学们欣赏（曹奕铭、贺可杨、贺书颐、刘诗艺）为我们带来的《唱响中国梦 》。

(龙)中国梦，唱响在世界的东方！我有一个梦，你有一个梦，接下来，我们用热烈的掌声欢迎钟依玲、曾诗童上台，聆听他们的朗诵《我的梦》。

(张)假如我们有一对翅膀，就能飞向蓝天，假如我们有孙悟空的七十二变，就什么困难都难不住我们，请听刘宇骏、曾昊阳给我们朗诵《 假如 》

(王)同是黄皮肤，同是黑眼睛，同写中国字，中国字，神奇又美丽，下面有请（曹芸洁、杨芷怡）为我们朗诵《中国的汉字》

（郭)诗意的语言让我们陶醉，梦想的豪情让我们振奋，下面请欣赏歌曲《 闪闪的红星》

（龙）梦想是什么？梦想可能是一颗星星。你每次想抓住它，可是，它离你很远很远，你根本抓不住它。梦想是不停的突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。请欣赏（罗之源、卢阳、李嫣然）给我们朗诵《美美中国梦》

（张）同是龙的传人，同是炎黄子孙，我们大家有一个共同的梦，接下来请听（向瑞平、秦慧宇）为我们朗诵《心中的中国梦 》

(王)小小白鸽，多么美丽，多么圣洁，有请（谢可心）为我们朗诵《 我托白鸽捎封信 》

(郭)我们是初升的太阳,用生命点燃未来.，我们是祖国的希望，我们要让梦想成真！有请（周睿、杨鹏、梁米铼、王鸥宇）为我们朗诵《 中国梦，梦想成真 》

（合）祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。

祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。肩负着祖国未来的我们心中始终相信着：

少年强，则国强!

少年智，则国智！

少年有梦，则中国有梦！

来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！

第四篇：雅言雅行伴我成长中队活动方案

雅言雅行伴我成长

——三年级中队活动方案

活动目标：

通过本次主题班会，使队员们了解生活、学习、行为等方面的一些雅言雅行，开启队员们追求美好事物的心灵，引导学生规范自己的行为，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，进一步培养高雅的审美情趣和优雅的言行举止，做一个明理修身、雅言雅行的少先队员。活动形式：

儿歌、书画、器乐、三句半、小品 活动准备和分工：

1．收集有关图片，制作成多媒体课件 2．道具：三张桌子，三张板凳，扫把畚箕 3．排练儿歌、三句半、小品等节目 活动过程：

一、出旗 1． 汇报人数

中队长：各小队准备报告人数。小队长：第1小队起立，立正。小队长：（敬礼）报告中队长，第1小队原有15人，实到15人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（敬礼）。小队长：稍息。

第2、3、4小队向中队长报告。中队长：（敬礼）报告辅导员，三（2）中队原有43人，实到43人，准备工作已经就绪，请您参加我们的活动。报告完毕。

辅导员老师：接受你的报告，预祝活动圆满成功。2．出旗

中队长：全体立正，出旗奏乐敬礼。（敬礼）

中队长：礼毕。3.唱队歌，指挥 4.宣布队活动开始

中队长：全体请坐。三（2）中队“雅言雅行伴我成长”中队活动现在开始。

二、雅言雅行伴我成长

甲：有一位社会学家马丁.路德说：一个国家的前途和命运，不取决于它的国库的金银、金钱有多少，也不取决于它的城墙有多坚固。乙：那是取决于什么？ 甲：而是取决于它的公民的端庄、优雅的文明素养。

乙：是的，端庄、优雅的文明行为是打开他人心扉的金钥匙，是人与人交往的通行证。

甲：一个学校、一个班级是否健康向上、积极进取，同样也取决于每个同学的端庄、优雅的文明素养。

乙：举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。甲：可见，做一位端庄、优雅的少先队员是非常有意义的事情。乙：那我们如何做到端庄、优雅呢？

甲：端庄、优雅的仪表、个性要从身边的生活和学习中的点点滴滴做起，养成文明的行为习惯。

乙：听你说了这么多,但我还是不知道该怎么做? 甲：你先别急,接下来我们就来个雅言雅行大比拼。乙：第一小队，你们准备好了吗？

（一）生活篇

队员1：我们来说说着装雅：学生着装，整洁舒爽。不求奢华，注意形象。

适当装饰，避免怪样。端庄精神，朴素大方。

队员2：我们来说说就餐雅：一粥一饭，来之不易。人民血汗，倍加爱惜。

按时就餐，排队有序。适量加餐，杜绝浪费。

队员3：让我们来告诉大家走路雅：昂首挺胸，稳健前进。上下楼梯，自觉右行。

若遇熟人，礼让后行。横过马路，规则记心。

队员4：还有说话雅：见了师长，主动问好。与人交谈，亲切微笑。

举止大方，注重仪表。有问必答，虚心求教。

甲：看了第一小队的介绍，你知道该怎么做了吗？

乙：第一小队让我们大家增长了见识，我知道了在生活中着装、就餐、走路、说话要优雅、大方。

甲：队员们，让我们一起努力吧。

（二）学习篇

乙：在学习中，雅气又体现在哪些方面呢？

甲：这个请第二小队的队员们来告诉大家。让我们用掌声请出第二小队。

场景1：（6位队员抬桌子，3位队员端板凳）3位队员解说，3位队员演示。

上课雅

上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，上课要听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好学生。

读书雅

读书时，要做到： 脚放平，背挺直，眼离书本约一尺。肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。条条要求牢牢记，坚持天天都练习。

写字雅

写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。书写完成会整理，铅笔橡皮全归位。

乙：看了刚才队员们的演示，我感觉自己收获很多。

甲：这是我们每位队员在校园学习中都可以做到的。第二小队还要展示在课外学习的高雅艺术呢。

乙：哦？太好了，那就让我们一起来欣赏吧！

场景2；1人国画2人书法现场书画，1人笛子2人葫芦丝轮流演奏。

甲：挥笔习字作画，吹拉弹唱演奏，既寄托了雅兴，又涵养了情致。

乙：书画活动、器乐演奏，都是一种高雅的艺术活动，它能培养人愉快的情绪和豁达的胸怀。

甲：我学的器乐是小提琴。应煜慧，你学的是什么？ 乙：我学的是中国舞。

甲：对了，还有舞蹈、武术、下棋等等都是一些高雅的活动。

乙：那我们来了解一下，我们班还有哪些同学在课外参加这样的兴趣活动。甲：请大家举手说。乙，甲指名。

（三）行为篇

甲：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

乙：在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要讲文明、懂礼貌，成为一个有雅言雅行的好学生。

甲：接下来请欣赏第三小队带来的三句半《校园雅言雅行》 乙：掌声有请。

校园雅言雅行 甲：我们三人台上站 乙：雅言雅行谈一谈 丙：少了一人怎么办？ 丁：（跑步上场）我来！

甲：西苑小学是咱校 乙：校园文明很重要 丙：今日我要说一说 丁：快讲！

甲：自尊自爱重仪表！

乙：诚实守信讲礼貌！

丙：遵规守纪勤学习！

丁：重要！

甲：尊敬国旗要肃立！

乙：高唱国歌要整齐！

丙：校训呼号要响亮！

丁：敬礼！

甲：穿戴干净又整齐！

乙：拉链纽扣要系好！

丙：胸前领巾天天戴！

丁：记牢！

甲：天天来把卫生搞！

乙：贵在保持习惯好！

丙：遇到废纸不放过！

丁：环保！

甲：同学之间要尊重！

乙：互帮互助树新风！

丙：不打架来不骂人！

丁：文明！

甲：校园内外不乱跑！

乙：自觉排队往右靠！

丙：危险游戏我不做！

丁：别忘！

甲：预备铃响进教室！

乙：课本文具摆放好！

丙：不吵不闹坐端正！

丁：安静！

甲：礼仪教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：礼仪之花哪最多？

丁：数西小！

（四）小品

甲：礼仪之花哪最多？ 乙：数西小！乙：那第四小队给我们带来什么呢？ 甲：第四小队给大家表演一个小品。

值日生刚打扫完，把垃圾拿去倒。

学生A随手就把废纸扔在地上。

学生B正唱着轻快的歌儿经过，看到废纸，用手指了指废纸说：“谁这么不讲卫生？”马上转身就离开了。

学生C经过这个地方时，看到废纸，他并没有立即离开，而是弯下腰把废纸捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地走了。

甲：看完这个小品，你想对这几位同学说什么？(指名说)乙: 下次你碰到类似的事情，你会怎么做？（指名说）

甲：文明，让人举止文雅。乙：礼仪，让人风度翩翩。

甲：亲爱的队员们，让雅言雅行在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果。乙：亲爱的队员们，让我们努力提高自己的文明修养，努力养成优雅的言行举止。合：让雅言雅行伴随着我们每一位同学茁壮成长。

三、辅导员讲话

甲：接下来请辅导员讲话。

辅导员：今天的“雅言雅行伴我成长”中队活动开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个明理修身、雅言雅行的少先队员。

四、退旗仪式

男:全体起立，呼号。(旗手护旗手举旗)辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！辅导员：礼毕。

中队长：退旗，奏乐、敬礼。（《退旗曲》音乐）

中队长宣布：礼毕。请座。今天的中队活动到此结束，谢谢大家。

第五篇：七2班《雅言雅行》主题班会串词

七（2）班《雅言雅行我养成》主题班会串词2015.10.25.班主任：上课，同学们好！学生：老师好！

班主任：请坐！七2班《雅言雅行我养成》主题班会现在开始。有请两位主持人崔锦涛、杨婷婷闪亮登场！

崔锦涛：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；

杨婷婷：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

合：让雅言雅行之花在官中绽放！让文明礼仪之风吹遍官中校园！崔锦涛：下面我们进入第一个篇章：解读什么是文明？什么是礼仪？ 杨婷婷：亲爱的同学们，你们知道什么是文明，什么是礼仪吗？ 崔锦涛：有请韩若彤解读什么是《文明》。

杨婷婷：刚才我们知道了文明的内涵，下面有请陈欣怡解读什么是礼仪？ 崔锦涛：下面我们进入第二篇章：文明礼仪的小故事

孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.有请徐京怡给我们讲述《最美孝心男孩冯泳淇》的事迹，掌声欢迎。

杨婷婷：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和帮助，都渴望真诚的友情.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。有请张芯雨讲述《最美孝心女孩徐梦婷》的事迹，掌声欢迎。

崔锦涛：下面我们进入第三篇章：曝光身边的不雅现象 杨婷婷：图片1： 崔锦涛：图片2： 杨婷婷：图片3： 崔锦涛：图片4： 杨婷婷：图片5： 崔锦涛：图片6： 杨婷婷：图片7： 崔锦涛：图片8.杨婷婷：看了这些发生在我们身边的不雅行为，你们不觉得这些不雅行为多么丑陋啊。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步。我希望同学们要修身养性，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！

崔锦涛：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

杨婷婷：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面进入第四篇章：聆听身边的雅言 雅行者的事迹。

崔锦涛:徐京怡，团小组长，学校志愿者，品学兼优，是老师们喜爱的学生。下面请A介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。

杨婷婷：周欣雨，英语科代表，能以身作则，模范遵守《中学生守则》，下面请B的介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。崔锦涛：谭红毓，性格内向，品学兼优，能模范遵守学校的各项纪律制度，不仅语言雅，而且行为也雅。下面请C介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。杨婷婷：颜雨晨，平时不善言辞，严于律己，堪称同学们的表率。下面请D介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。

崔锦涛：下面我们进入第五篇章：齐读《文明礼仪》三字经。杨婷婷：升国旗，1、2开始

崔锦涛：希望同学们能够以《文明礼仪》三字经严格要求自己，规范自己的言行，做一个阳光少年。下面进入第六篇章：自查自纠我们身上的不雅言行。杨婷婷：谈到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

崔锦涛：陈启龙本来是个很好的学生，可是由于家庭的变故，染上了一些不良习气，进入初中后改了不少，但不够彻底。下面请陈启龙发言。掌声欢迎。杨婷婷：闵美涛，人很憨厚，与人和睦相处，心地善良，但从小他奶奶就对他娇生惯养，要星星摘月亮，让他养成了不思进取，行为散漫的习性。下面请闵美涛发言，掌声欢迎。

崔锦涛：汤昊，学习认真踏实，勤奋刻苦，具有较强上进心和求知欲，成绩进步很大，但在一些小的细节方面做得不够好。有请汤昊发言，掌声欢迎。

杨婷婷：杨旭东，头脑聪明，思维敏捷，学习成绩进步很大，是同学们羡慕的对象，可是对自己的要求不高，行为上较散漫，与他的成绩形成强烈的反差。下面有请杨旭东发言，掌声欢迎。

崔锦涛：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思和悔改。下面进入第七篇章：谈校园里的文明礼仪

杨婷婷：人们常说一日为师，终身为父，尊师重教是我们中华民族的优良传统。下面请谭红毓谈尊师的礼仪。掌声欢迎。

崔锦涛：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。下面请李梦雪谈形象的礼仪。掌声欢迎。

杨婷婷：作为学生不仅要注重校园礼仪，更要注重家庭的礼仪。下面请韩若彤谈谈家庭的礼仪。掌声欢迎。

崔锦涛：同学之情胜于朋友之情，能够同学一场也是一种缘分，因此我们要珍惜同学之间的友谊。下面请高严磊谈谈对同学的礼仪。掌声欢迎。

杨婷婷：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离。下面我们进入第八篇章：小记者对文明礼仪的随机采访 杨婷婷：

(场景一)王晶晶：当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢？

(场景二)高诗雅： 如果课间你不小心碰掉了同学的铅 笔盒，你该怎么办?(场景三)邰士禹：当你的妈妈下班后，拖着疲惫的身体回到家时，你该怎么呀？(场景四)周欣雨： 当家里来了客人，你怎样招待他？

(场景五)汤昊：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

(场景六)马兆森：当你早晨看到老师时，你该怎么说？

(场景七)姜秋实：当你在课间或路上看到老师时，该怎么办?(场景八)崔嘉伟：当你得到老师或同学的帮助时，我们该怎么做呀？(场景九)郭嘉怡：当遇到一个年纪大的老人或是盲人要过马路时，你该怎么做？

(场景十)生学琴：当你被老师冤枉或是同学 误解的时候，你该怎么做？

崔锦涛：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到雅言雅行。下面请第九篇章：欣赏《文明礼仪》三句半。掌声欢迎。

杨婷婷：刚才我们欣赏了几位同学精彩的表演，从中受益匪浅。下面我们进入最后一个篇章：第十篇章：宣读倡议书 合：亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“创建和谐校园，争做雅行之星”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。同学们，我们七（2）班有一个共同的信念：今天，在校园学做文明人；明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的官中校园，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。• 由此，我们七2班班委会倡议:（全体起立宣读倡议书）

（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造官中学子文明形象。（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序（4）严守校规校纪。

（5）服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

崔锦涛：同学们，今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识，作为一名新时代的青少年，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言雅、行为美的好学生。下面请听班主任讲话。

班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解雅言雅行的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

合：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富；礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。让文明在校园里播种！让友爱在礼仪中绽放。《雅言雅行我养成》主题班会到此结束。谢谢各位的光临！！