第一篇:中华魂读书征文活动-喜看今日之中国
中华魂读书征文活动
喜看今日之中国
九龙镇西刘小学六年级 马蓉儿
指导教师姜敏艳
2013年2月26日
中华魂读书征文活动
喜看今日之中国
九龙镇西刘小学六年级 马蓉儿指导教师姜敏艳
近年来,祖国的突飞猛进,取得了一个又一个卓越成就,跨出了历史性的一大步,让世界看到了一个最完美的中国,中国的进步体现在生活的点点滴滴,我们只要留心,就会发现。
农村的医疗机构,设施越来越完善;没有劳动能力,经济来源的老人和家庭的生活越来越有保障……出现这些,标志着中国在不断进步,一点点地壮大起来。虽然只是一件件小事不也是汇成中国进步的因素之一吗?
今天的中国和以往的中国相比,真的发生了翻天覆地的变化。以前,贫穷笼罩着中国的百姓,也是生活在水深火热之中。而现在,中国富强起来了,一座座高楼大厦挺立在中国土地上;整洁,美观,大方是人们的评价;各处的名胜古迹也逐渐被人们所认识,中国人民用自己的双手创造了一个又一个的奇迹。现在的中国人才济济,一个个新颖、美观的作品在他们手中呈现出来。
现在随着人们的环保意识越来越强,各城市的绿化都非常好,给人以美感,空气清新,使人心情舒畅。
人们的业余文化生活也越来越丰富,小学生可以按自己的兴趣爱好参加兴趣小组,中老年人也有适合自己的活动,比如去公园跑跑步,锻炼身体,或者散散步,聊聊天,让自己的一天更加充实。
即使在我们农村,你也一样会感到心旷神怡,笔直的水泥路旁种
者高大的树木,大片大片的田地长势喜人,亲自感受一下摘果子的乐趣或者找一个幽静,周围环境优美的草地野炊一下一样会使你心情愉快。
中国近几年取得的成就也是非常突出的,2008年的奥运会和2010年的上海世博会使中国一下成为了世界瞩目的焦点,而且每次都是以完美的结局而告终,中国还注意对外交往与合作,积极地学习西方各国先进技术从而更好的完善自己,使中国变得更加无懈可击。
在中国这个拥有五十六个民族的大家庭中,我们互助互爱,共同努力,携手共进,目标只有一个:使中国更加美丽,更加强大,我们每个人都见证着中国的努力与进步,在改革开放的三十多年里,中国的确跨出了一大步,创造了一个又一个奇迹。
虽然前进的路上难免会有坎坷,但我相信,风雨后的彩虹更美丽。中国将永不言败,她始终都会以最佳的状态呈现给世界,中国会永远地屹立于民族之林,在我们共同的努力下,中国一定会一步步地强大起来。
第二篇:中华魂读书征文活动-家乡巨变
中华魂读书征文活动
家乡巨变
九龙镇中心小学五(2)班 曹智慧
指导教师姚宗良
2013年2月26日
中华魂读书征文活动
家乡巨变
九龙镇中心小学五(2)班 曹智慧指导教师姚宗良
“哟,爸爸,咱们家什么时候买的车呀?”
下午放学我一进门就看到了院里的新车,惊喜地问爸爸。
爸爸笑着说;“今天买的,看看,怎么样?”我一边兴奋地打量这辆车,一边和爸爸聊着天。
听爸爸说,以前我们的村子特别穷,家家户户只有几间简陋的小屋,坑洼不平的几条小路把村子连在一起,破败萧条,生活困顿。
然而,现在我们的村子已经有了巨大的改变,简陋的土坯房变成了宽敞明亮的楼房;凹凸不平的土路变成了一条条笔直平坦的公路;街上也不再萧条零落,而是布满了玲琅满目的商店。家家户户的环境也是十分优雅宁静,人们的脸上挂满满足的笑容。
特别是改革开放三十多年来,我们村的教育事业更是大有发展。对此,我也是深有体会的。记得以前的学校设施非常简陋,凳子都是自带的。许多家庭因为经济问题,导致孩子不能上学。过早地辍学打工,过早的挑起生活的重担。现在,国家对教学事业重视了,新建的学校设置齐全,有宽阔的操场,还有标准的图书室、多媒体室等,使学生开阔了视野,增长了见闻。最值得一提的是,最近几年,国家推行了义务教育,使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去,减轻了家庭负担,圆了孩子们的求学梦。
回顾以前的生活,母亲也很有感触。母亲给我说的一件事,更让我感悟到以前的穷苦„„
“我小时侯,村里很久才来一次卖糖的糖贩子。我那时唯一的零食就是地里的番薯,所以糖贩子一来,我很多时候都要买来吃。家里当然舍不得给我那么多钱买糖吃。有一次,糖贩子来了,我向爷爷要钱买糖。爷爷没给我钱,不知道是舍不得还是没有那么多钱。那时我还幼小,不懂得太多事,爷爷便拿一张纸给我,糊弄我。我还以为是钱呢,拿着纸兴冲冲地去买糖吃。结果糖贩子说这不是钱,糖就又没吃成了。”
乍一听,似乎有点不可思议。再穷,也不会买不起糖呀!想想现
在,有的孩子每天都要吃糖,还不是一颗,要吃一大包。还有些孩子,每天都要吃一大堆的零食,何止一包糖啊!
„„
我望着崭新的汽车,终于明白了:国家在发展,社会在前进。是改革开放给我们带来了家乡巨大的变化。没有改革开放,就没有家乡的今天!改革开放拯救了家乡、拯救了中国!
车灯亮了,迎着那耀眼的灯光,我仿佛看到了家乡更加光明灿烂的未来„„
第三篇:中华魂主题读书征文活动方案
2009年杏树中学“中华魂”主题读书征文活动方案
为了迎接中华人民共和国成立60周年,进一步弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国主义情感,让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化,感受新中国成立60年来取得的辉煌成就,开展“中华魂”征文。通过活动,对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感,着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展,将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力,让学生在活动中成长,在实践中成才。
一、活动宗旨。为了迎接中华人民共和国成立60周年,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以社会主义核心价值体系引领青少年,引导中小学生不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感,提高青少年的辨别能力,培养自强不息的中国精神及良好的思想品德和行为习惯,努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
二、征文主题
紧紧围绕中华魂《祖国在我心中》读本的内容,联系自己、家庭和建国六十年来祖国和家乡的变化,畅谈读书体会和感想。
三、征文要求
1、参赛对象:全校学生。
2、征文题材不限,题目自拟。但必须紧扣主题、观点正确;联系自己、联系实际,要有典型叙事;结构严谨,事理交融;用词准确、语言流畅、形象生动富有时代气息;字数1500字左右。
3、征文要注明班级、姓名、指导教师。
四、征文的评选和奖励
学校聘请相关人员组成评审组,对各班报送的稿件进行评选。奖项设置:初一学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
初二学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 初三学年:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
奖励办法:对一、二、三等奖作者颁发奖品和证书;
对获优秀奖作者及一、二等奖的指导教师颁发证书。各组获一等奖的征文,由县关工委推荐参加省、市优秀征文评选。
五、2009年“中华魂”主题读书征文评比工作领导小组 组 长:郑恒田 副组长:王伦同 毛玉
成 员:张建起 赵春雨 魏树德 陈丽波 王丽英 孔祥凤
金银苹 石铁臣 王喜春 杜亮
注明:
1、各班于2009年9月10日前完成征文的初评工作。2、2009年9月24日将班级评选优秀稿件报学校教导处进行评审。
杏树中学教导处 2009年9月3日
第四篇:中华魂主题读书征文活动方案
“中华魂”主题读书征文活动方案
为了隆重庆祝党的90华诞,颂扬党的丰功伟绩,为了更好地贯彻落实萝北县委办《关于开展庆祝建党90周年“颂歌献给党”主题系列活动的通知》精神,展示各校“中华魂”主题读书活动成果。教育局关工委决定,今年在全县中小学生中开展“中华魂”(颂歌献给党)主题读书征文活动,特制定本方案:
一、活动宗旨。为了庆祝中国共产党成立90周年,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以社会主义核心价值体系引领青少年,引导中小学生不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感,提高青少年的辨别能力,培养自强不息的中国精神及良好的思想品德和行为习惯,努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
二、征文主题
紧紧围绕中华魂《颂歌献给党》读本的内容,联系自己、家庭和建党九十年来祖国和家乡的变化,畅谈读书体会和感想。
三、征文要求
1、参赛对象:全县中小学生。
2、征文题材不限,题目自拟。但必须紧扣主题、观点正确;联系自己、联系实际,要有典型叙事;结构严谨,事理交融;用词准确、语言流畅、形象生动富有时代气息;切忌网上下载、空洞。字数分别为小学组800字左右,初中组1500字左右,高中组2000字左右。
3、征文封皮要注明学校、班级、姓名、指导教师。
四、征文的评选和奖励
教育局关工委将聘请相关人员组成评审组,对各校报送的稿件进行评选。组别设置:小学、初中、高中
奖项设置:小学、初中组分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
高中组设一、二、三等奖各一名;各组分别设优秀奖若干名。
奖励办法:对一、二、三等奖作者颁发奖品和证书;
对获优秀奖作者及一、二等奖的指导教师颁发证书。各组获一等奖的征文,由县关工委推荐参加省、市优秀征文评选。
五、2011年“中华魂”主题读书征文评比工作领导小组 组长:何龙江 副组长:张加锋
成员:董梅景盛晓旭杜慧英安桂彩
附件:萝北县“中华魂”读书征文登记册
注明:
1、各学校于2011年6月22日前完成征文的初评工作。
2、2011年6月24日将学校评选的一、二等奖的优秀稿件以及萝北
县“中华魂”征文登记册报县教育局关工委。同时,请将电子版发送到邮箱:ggwdmj@163.com.3、联系人:教育局关工委董梅景
4、联系电话:6830842
萝北县教育局 2011年5月27日
“中华魂”主题读书征文活动方案
萝北县教育局 二0一一年五月二十七日
第五篇:幸福中国读书征文活动
让青春在三尺讲台上闪光
我的一个同事曾这样跟我说过:“我无法把握生命的长度,但我可以把握生命的宽度与深度。为了这些残疾孩子,我愿意献出生命的全部”。
植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。一年级的时候,这些初入学的学生,没有课堂常规的意识,不懂得什么叫上课,不知道大小便入厕,不知道饭前饭后要洗手,不晓得别人的东西不能随便乱动。作为班主任,如果一时不提醒,学生尿裤子是经常的事情。这个时候,我就同时担当起了保育员的角色,给他们冲洗身体,换裤子,应该给他们更多的照顾与指引。
由于智障学生做事意志薄弱,为了提高学生按顺序工作的能力,加强精细动作的训练。去年,我带领我们全班同学创办了学校皂样美丽手工坊。制作肥皂的过程虽然简单,但是对于他们来说,各自的每个任务都是一种挑战。小牟,由于左手瘫痪,只能一只手参加制作。于是我就手把手地教他用右手切皂基。茜茜同学是个脑瘫的孩子。她喜欢颜色,但是害怕烫。于是我带着她去搅拌融化的皂基溶液,但是她一发现液体有点烫,就把手缩了回去。我只好握着她的右手去拿搅拌器,由于她那点可爱的固执,总是会把滚烫的皂基溶液泼到我的手上。小南是一个自闭症学生,喜欢做一些重复机械的事情,于是我就把包装盒的折纸工作交给了他。有些时候,他会突然的满教室到处跑,然后用手使劲打自己的头。我立刻去稳定他的情绪。之后,我去找了学校康复部的老师,根据小南同学情况,给他制定了相应的感统训练计划和个训计划。同时找他妈妈和他晚上一起在家做感统训练稳定情绪。就是这样一步一个脚印,现在,同学们已经能够独立完成手工皂制作的各个步骤。现在,手工皂已经作为学校的工艺礼物,馈赠给到校参观的嘉宾。
“亲其师,才能信其道”,爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你这人,然后才会喜欢听你的课。去年,全班同学为了参加浙江省残疾儿童汇演,准备了环保时装模特走秀节目。同学们表演欲望很高,但是模仿能力很差。有时为了一个动作,要练很长时间。起初一些走秀动作他们怎么也表现不出来,我就给他们举例,找走秀的视频给他们看,用情景帮助他们理解。记住动作之后,就是和着音乐走。作为指导老师,必须站在他们的前面,提前节奏半拍左右给他们提示,这样他们的动作才能卡上音乐的节奏。老师指挥一遍,学生跳一遍。老师不指挥,学生根本都不能独立的卡在音乐上走秀。练习的过程是漫长而辛苦的,每天练习结束,我的胳膊都是酸酸的,腿也站的僵直。为了让学生完成一些动作,我要付出正常人几倍乃至几十倍的努力。功夫不负有心人.最后我们班的环保服装走秀节目不但入围了浙江省残疾儿童汇演,而且还获得了三等奖。
“好孩子是夸出来的”,对于行为异常的孩子,我作为班主任观其言,察其行,换位思考,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。得知班上有位叶朋成的同学,这名学生学习生活平时很少有人过问,心理上很压抑、自卑。我并没有对他进行简单、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解,找出其优点,主动关心他,首先帮助他消除心理上的障碍,让他看到希望的曙光,用事实告诉他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他,一段时间过去了,小叶终于慢慢恢复了学习的信心。
每天看着我的这些可爱的残缺的天使们,我的内心就充满了感激。感谢他们让我学会了等待,学会了如何用心地善待弱者。在三尺讲台下燃烧着工作的激情,挥洒下青春的汗水,收获着成功的喜悦!我想用自己坚实的行动告诉大家——我要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光„„希望用我每一天的努力,让这些特殊的孩子有一天走出校门,自立于社会,成为生活的强者。