读书征文活动

第一篇：读书征文活动

《安徒生童话》读后感

最近我看了一本书，这本书的名字叫做《安徒生童话》，这本书的作家是丹麦著名的作家安徒生所写的，这本书已经在全世界家喻户晓，妇儒皆知，成为了儿童的喜爱一本书。

这本书写出了卖火柴的小女孩的悲惨命运，写出了十二只天鹅中的公主坚强不屈，乐观向上的精神，还写出了魔鬼的三根金发的青年乐于助人爱好和平的优良品质........每一篇小小的文章里都给人受益终生的启迪,俗话说"书是人类精神的食

粮”。是呀，没有书就好比一片没有星的天空，没有灵魂的空壳。

安徒生童话中有这样一个故事外国有一位知名女作家,收到一位小女孩子的来信，信中说；您真的那么需要书吗？这位女作家立刻回信：孩子如果说给我一生两样选择，一样是让我坐上豪华的轿车躺进舒服的卧室可是不允许我读书，另一样是让我吃粗茶淡饭，却上让我住进书楼，那么我一定会毫不犹豫的选择第二种生活。这位女作家说得对，没有读过书的人，就算他拥有万贯家产，可迟早要会坐吃山空，可是一个拥有书的人，虽然他是贫穷万分却得到了人间最富有的财产。安徒生童话聚集了人生最需要的精神维生素，这本书就好比一个送给饥饿的人一块面包，小小一块面包却挽救了他的生命。这本书好比是给一个走在沙漠里的人的一杯水，小小一杯水却让他走出了大沙漠。书是支

撑人体精神的维生素，世界上没有一个名人不喜欢读书，同样也

没有一个不喜欢读书的名人。

最后，我呼吁大家让我们一起读安徒生童话吧，是它让我们允满知识，是它让我们拥有美好的明天。

暑假读书征文活动

《小学生学会调适自我情绪的100个故事》读后感

单位：荥阳市贾峪镇中心小学

学生：六一班 鲁真影

教师：韩辉涛

时间：2012年8月31日

《小学生学会调适自我情绪的100个故事》 读后感 今年暑假，我买了一本书-《小学生学会调适自我情绪的100

个故事》，这本书是由的聪明小学生，睿智的小学生的家长，优

秀而且经验丰富的小学语文们精选的一百个左右关于个人情绪的小故事，非常具有可读性。每个小故事都非常精彩，读完每一

篇精美、活生生的文章后往下看你会看到一个方框里有一小段精

美的话语，这个就是对这篇文章的一个小小的总结，告诉我们生

气时用什么方法来发泄，克制自己。而且每个故事题目下面都有

一个对话框，里面写着一句文中的话语。

这本书让我学会了很多很多.....我每天都有两种心情：好

心情、坏心情。没看这本书时我每天选择的心情都是坏心情，经

常和妈妈吵架，有时候还会打架；现在读了这本书后，我每天都

选择好心情，即使遇到了不好的事情，我也选择从中学习，选择

乐观地面对。看完这本书后，我还学会了宽容、理解和乐观，这

三大点是让人快乐的源泉，没有它们人们都快乐不起来，缺了一

点也快乐不起来，大家记住了吗？总而言之，这本书让我学会了

许多许多。

我最喜欢这本故事书里的一个故事-《活着就像在跳舞》，讲的是一个女孩很小时父亲就抛弃了她和母亲，母亲为了让她上

舞蹈学校，辛苦工作，拼命赚钱。看到疲惫的母亲，小女孩想退

学，老师不让并给她讲了道理。从此她吃苦比别人吃得多，流泪

与抱怨比其他孩子少，几年后，她就成为了一名优秀的舞蹈家。这故事让我领悟到了许多人生的真谛：吃苦一定要比任何人多这

样才能把事情做好，不管有多累也不能流泪，也不能抱怨。还明

白了一个道理：活着就像在跳舞-在人生的舞台上需要的就是这

股子执着和韧劲儿。

祝愿大家看了这本书以后，情绪越来越好！

第二篇：读书征文活动

“我最喜爱的一本书”读书征文活动方案

中华民族历来是一个热爱学习、勤奋读书的民族，我们应积极倡导全民阅读、终生学习的观念。为配合“世界图书日”活动，培养广大同学良好的阅读习惯、营造“书香校园”，朱家铺中心学校将在全校开展《我最喜爱的一本书》的读书征文活动。具体方案如下：

一、征文主题：“我最喜爱的一本书”

二、征文范围：全体学生

三、时间安排：11月28号每班征收三篇优秀文章。

四、活动安排:

1、广泛开展读书活动。针对学生的思想实际和读书需求，通过推荐好书，引导学生爱读书、读好书。通过读书活动来激发广大学生的求知热情，提高学生的思想道德水平和学习能力，增强学生健康成才的信心。

2、撰写读书征文。发动学生以“我最喜爱的一本书”为主题积极撰写读书心得体会，要求内容健康向上，有时代气息和独创见解。

3、征文评比。学校组织吕琼玲、邹红军、周霞、青先界、刘开国等老师评审。

五、征文要求:

1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；

2、征文题目、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在400-1000字之间；

3、参赛作品不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；

4、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际，文后注明作者、班级。

六、评比办法:

评分参考标准：

1、主题鲜明，立意新颖，中心突出，紧扣要求3分

2、结构完整，层次分明，详略得当3分

3、语言优美，文笔流畅3分

4、标题新颖，言简意赅1分

七、奖励办法:

1、本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名和优秀奖若干，统一颁发奖品。

2、将选取一部分优秀作品在宣传栏上展阅。

朱家铺中心学校初中部语文组2012、11、21

第三篇：读书征文活动

关于举办读书征文活动的通知

为激发学生的读书兴趣，营造浓郁的读书氛围，在阅读中提高学生的人文素养，学校图书馆经过认真研究，决定组织 “我喜欢的一本书” 读书征文活动。希望各班同学积极参与，现将相关事宜说明如下：

一、读书征文活动主题：

征文主题为“我喜欢的一本书”。围绕这一主题，参与的同学可以在读过的书中，选择让你受益最大、感动最深、震撼最强，总之你最喜欢的一本好书，写一篇读后感、心得体会或书评见解等。

二、征文对象、要求及提交方式：

征文对象为全校学生。

征文以本活动主题为正题名，自拟副题名；也可将主题作副题名，自拟正题名。内容须积极健康、主题鲜明、富真情实感。文体（除诗歌外）不限，以1000字左右为宜。请用电子稿。请在参赛稿末尾写明作者姓名、就读班级。

提交征文由图书馆统一收集，以电子邮件方式上传至本次活动联系人。

三、时间安排：

征文活动分初赛和复赛两个阶段进行

初赛阶段

*月开始向全校学生动员布置活动要求。

*月由各班级自行进行初赛评选。*月底各班选出2篇优秀征文上传给图书馆参加复赛。同时，各班级请将所有征文稿件（电子稿）一并上传，并附各班级在校生人数，可裾此统计该班征文活动的参与率。

复赛阶段

*月，图书馆聘请专家组建评委，并开始阅稿。

*月进行评选并产生所有奖项。

*月将获奖情况在学校网站公布，并分批刊载获奖征文；择时召开颁奖大会；将获奖征文编印成册，分发所有班级。

四、设置奖项

活动设 一、二、三等奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖等。

上海市****学校图书馆

第四篇：读书征文活动

武汉市黄陂区教育局

区教育局关于组织评选中小学生暑期“我读

《太阳，从东方升起》一书征文活动的通知

各中小学:

为庆祝中国共产党建党90周年，区教育局在全区中小 学开展了”沐党旗光辉，树理想信念"一我读《太阳，从东 方升起》一书征文活动。根据陂教基[2011]17号文件精神，现就征文评选有关事宜通知如下:

一、阅读《太阳，从东方升起》，开展征文活动。

二、征文主题:以热爱党，热爱祖国，歌颂中国共产党 艰苦卓绝奋斗历程和中国社会主义革命建设所取得的丰功 伟绩为主题，抒发广大青少年树立理想和信念，莲勃向上，为建设社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而积极 努力的豪情壮志。

三、征文体裁:诗歌、散文、记叙文、议论文和读后感 等体裁均可。

四。评奖方法:小学低年级组(二至三年级)，设一等奖 5名，二等奖8名，三等奖15名;小学高年级组(四至六年

级)设一等奖8名，二等奖15名，三等奖30名;初中组设 一等奖l0名，二等奖15名，三等奖30名;高中设一等奖 5名，二等奖10名，三等奖20名。

五、截稿时间:2011年l0月20 日，学生征文稿件，由街乡镇场教育总支和局直学校初评后，按区级分配数集中 送交区教育局基教科。联系人:周满珍，联系电话:85906130。

黄陂区教育局

二0一一年八月二十四日

第五篇：读书征文活动方案

根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。

一、活动安排

（一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。

（二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。

（三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织

读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。

省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。

（四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。

二、征文要求

（一）以《中国高技能人才楷模系列宣传画》《中国高技能人才楷模事迹读本》为学习素材，以“学习高技能楷模，争当创新人才”为主题，自拟征文题目。

（二）征文应主题鲜明，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。体裁不限(诗歌除外)。文章字数要求在1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表，严禁杜撰、抄袭或请人代写。

（三）征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联系电话（手机）。征文用a4打印纸打印，一式六份，word文档。标题居中，小二号字、黑体；正文仿宋-gb2312体，四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。

（四）每篇征文作者只限1人。征文来稿一律不退，请作者自留底稿。切勿一稿两投。如超过截稿日期6个月仍未接到全国组委会秘书处正式刊登获奖征文的通知，可以另投其他报刊。

三、奖项设置及推荐、评选要求

（一）征文奖项及推荐、评选要求

全国

读书征文活动征文评选设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。获奖征文由全国组委会颁发证书。各省级组委会推荐征文数量掌握在40篇以内，推荐征文须与附件1一并报全国组委会秘书处。推荐截止日期为XX年10月31日。

征文评选实行百分制，满分100分。其中，紧扣中国高技能人才楷模，主题鲜明，中心思想突出：30分；结构合理，内容完整：20分；语法正确，修辞得当：20分；题材新颖，生动感人或观点深刻，见解独到：30分。

（二）优秀组织奖、优秀个人奖及推荐、评选要求

全国读书征文活动设优秀组织奖和优秀个人奖。其中，优秀组织奖评选对象是组织活动成效显著的机关、团体、企事业单位、学校等；优秀个人奖的评选对象是积极组织读书征文活动、成绩突出的个人。全国组委会对获得优秀组织奖、优秀个人奖的单位和个人分别颁发奖牌、证书。省级组委会根据本地区读书征文活动开展情况，推荐参评优秀组织奖、优秀个人奖的名额分别掌握在20名以内，并分别填写附件

2、附件3，上报时排出优先顺序。推荐截止日期为XX年10月31日。对于省级组委会的优秀组织奖评选，由全国组委会研究、确定。

四、其他事项

（一）本次活动所需《中国高技能人才楷模系列宣传画》和《中国高技能人才楷模事迹读本》由劳动保障部组织制作和编写、中国劳动社会保障出版社出版发行，可登陆中国劳动社会保障出版社网站查询。

（二）有关本次活动进展情况，请随时关注劳动保障部、全国总工会、共青团中央网站和全国职业培训教材网（中国劳动力市场网（附件：1.优秀征文推荐表 点击下载

2.参评优秀组织奖推荐表 点击下载

3.参评优秀个人奖推荐表 点击下载