小学开展“我的中国梦”主题教育方案

第一篇：小学开展“我的中国梦”主题教育方案

市金海岸小学关于深入开展“我的中国梦”

主题教育方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。围绕“我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。

三、活动内容

（一）组织开展一次班队会

班队会上，以 “我的中国梦”为主题。分为以下几个步骤进行：

1.班主任解读“我的中国梦”主题教育方案。

2.班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿1000字左右，结合学生特点抓住一个点宣讲就可，不用太长。

3.学生演讲。

4.唱一支革命歌曲。

5.谈收获（结合自己的梦谈中国梦）。

各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任6月8日之前将宣讲稿（1000字左右）、学生演讲稿以电子稿的形式拷到教务处。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽日照我的家”为主题，用a4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现日照美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城市风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新日照的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“我的中国梦”综合实践活动。

周四下午，全校师生共同围绕端午节来感知中国端午文化的博大精深。综合实践活动老师（一二年级班主任）根据“日照市金海岸小学XX端午节主题教育方案”，开展好活动，并做好活动总结，用实际行动为实现“中国梦”做出贡献。

（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。6月20日开展好必备“古诗考级”活动。

（六）大力培育选树学生先进典型。

在学校的统筹安排下，利用孩子的节日，开展“十大金牌少年”、“优秀小干部”、“榜样家长”、“规范汉字书写特色家庭”、“优秀志愿者”、百名“美德少年”“金星少年”“百生秀”等评选活动。目的在于抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

日照市金海岸小学

二○一三年六月

第二篇：小学开展“我的中国梦”主题教育实施方案

小学开展“我的中国梦”主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教委《关于转发＜中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知＞的通知》（津党教〔2013〕13号）精神和县教育局《关于深入开展我的中国梦主题教育的实施方案》，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间2013年3月至12月

三、活动内容

（一）开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中

国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，于3月26日前以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校政教处。学校将以年级为单位组织评奖，并择优上报教育局参评。字数要求：

一、二年级300字以内，三、四年级500字以内，五、六年级800字以内。政教处统一下发稿纸。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

诵读内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，唐诗宋词或现代经典名篇均可。限时4分钟，诵读形式不拘一格，富有创意。要语音标准，吐字清晰，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，表情等态势语言表达合理，展现新时期小学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

诵读分初赛（班级）、复赛（年级）和决赛（学校）三个阶段进行。各班在组织学生阅读图书资料、人人进行诵读比赛的基础上，于3月27日前各推荐上报一名选手，并报送诵读稿，要求宋体4号字A4纸打印一份，并将电子版发至政教处，并由年级组织复赛（时间3月28、29。负责：年级组长），每年级评选出一等奖2名，二等奖3名，其余为三等级；各

年级获得一等奖的同学由学校组织决赛，决赛按低年级（一二三年级）、高年级（四五六年级）设奖。比赛时间：4月1日；负责：政教处。最后择优上报教育局参赛。

凡参加学校征文、诵读决赛的，同时颁发优秀指导教师奖证书。

（三）大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

1.组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。（负责：政教处）

2.充分运用校园网络等媒体技术，开辟“我的梦分泄巍弊ò妫⒄菇】迪蛏系耐缥幕焱纤枷胛幕闹餍桑剐问蕉嘌慕逃疃佳惺苤泄厣缁嶂饕宓缆泛椭贫鹊挠旁叫裕鋈顺沙び胱婀⒄菇岷掀鹄础＃ǜ涸穑盒畔⒆椋?

3.结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”校园文化艺术节（含“最美中国”主题摄影及微电影创作）活动，通过思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的班级合唱活动，让歌声充满校园，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”

培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。四月中旬开展合唱比赛。每班参赛两首歌曲（《校歌》必唱，其他依照相关要求自选一首。音乐组做好相关歌曲的选择和教唱工作。各年级、各班、音乐组，同时要根据校园艺术节的主题做好各类节目的排练工作。负责：政教处、班主任、音乐组

4.组织开展“美在我身边”主题绘画创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。每件作品需附一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合国家的有关法律；作品形式不限，由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等；参赛作品写明学生姓名、学校、年级、学生联系电话、题目及辅导教师（1人）；作品恕不退还，请参赛者自留底稿。3月26日前将绘画作品（每班至少两幅，）上报政教处。美术组教师要做好绘画主题的确定、绘画指导、选拔和评奖工作，同时也要做好艺术节书法、绘画展览的准备。负责：政教处、班主任、美术组。

5.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。

各班要积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。要组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传

统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。负责：政教处、少先队

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

第三篇：小学开展“我的中国梦”主题教育实施方案（精选）

小学开展“我的中国梦”主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教委《关于转发＜中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知＞的通知》（津党教〔2013〕13号）精神和县教育局《关于深入开展我的中国梦主题教育的实施方案》，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间2013年3月至12月

三、活动内容

（一）开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，于3月26日前以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校政教处。学校将以年级为单位组织评奖，并择优上报教育局参评。字数要求：

一、二年级300字以内，三、四年级500字以内，五、六年级800字以内。政教处统一下发稿纸。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

诵读内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，唐诗宋词或现代经典名篇均可。限时4分钟，诵读形式不拘一格，富有创意。要语音标准，吐字清晰，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，表情等态势语言表达合理，展现新时期小学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

诵读分初赛（班级）、复赛（年级）和决赛（学校）三个阶段进行。各班在组织学生阅读图书资料、人人进行诵读比赛的基础上，于3月27日前各推荐上报一名选手，并报送诵读稿，要求宋体4号字A4纸打印一份，并将电子版发至政教处，并由年级组织复赛（时间3月28、29。负责：年级组长），每年级评选出一等奖2名，二等奖3名，其余为三等级；各年级获得一等奖的同学由学校组织决赛，决赛按低年级（一二三年级）、高年级（四五六年级）设奖。比赛时间：4月1日；负责：政教处。最后择优上报教育局参赛。

凡参加学校征文、诵读决赛的，同时颁发优秀指导教师奖证书。

（三）大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

1.组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。（负责：政教处）

2.充分运用校园网络等媒体技术，开辟“我的梦分泄巍弊ò妫⒄菇】迪蛏系耐缥幕焱纤枷胛幕闹餍桑剐问蕉嘌慕逃疃佳惺苤泄厣缁嶂饕宓缆泛椭贫鹊挠旁叫裕鋈顺沙び胱婀⒄菇岷掀鹄础＃ǜ涸穑盒畔⒆椋? 3.结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”校园文化艺术节（含“最美中国”主题摄影及微电影创作）活动，通过思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的班级合唱活动，让歌声充满校园，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。四月中旬开展合唱比赛。每班参赛两首歌曲（《校歌》必唱，其他依照相关要求自选一首。音乐组做好相关歌曲的选择和教唱工作。各年级、各班、音乐组，同时要根据校园艺术节的主题做好各类节目的排练工作。负责：政教处、班主任、音乐组

4.组织开展“美在我身边”主题绘画创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。每件作品需附一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合国家的有关法律；作品形式不限，由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等；参赛作品写明学生姓名、学校、年级、学生联系电话、题目及辅导教师（1人）；作品恕不退还，请参赛者自留底稿。3月26日前将绘画作品（每班至少两幅，）上报政教处。美术组教师要做好绘画主题的确定、绘画指导、选拔和评奖工作，同时也要做好艺术节书法、绘画展览的准备。负责：政教处、班主任、美术组。

5.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。

各班要积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。要组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。负责：政教处、少先队

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

第四篇：小学开展“中国梦”主题教育总结

小学开展“中国梦”主题教育总结

小学开展“中国梦”主题教育总结

2012年11月29日，总书记在参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话，深刻总结了中华民族波澜壮阔的奋斗历程，展望了中华民族美好未来，提出了两个“百年梦想”。即：到中国共产党成立100年时（2021年7月）全面建成小康社会的目标一定能实现；到新中国成立100周年时（2049年10月）建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”

祖国富强是我们的梦想，人民幸福是我们的向往。“中国梦”凝聚了亿万人民对美好生活的期盼，对民族复兴的期望，中国梦既是天上的星星，又是我们人生命的航标，既是理想的翅膀，也是待航的船舶，它极大地激发了全党全国各族人民走中国特色社会主义道路，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的信心决心。XX家扁小学在区委、区政府、区教育局的引领下，将学习贯彻党的十八大精神与深入学习领会习总书记这一重要讲话结合起来，进一步坚定理想信念，高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，承前启后，继往开来，解放思想，开拓创新，做好学校各项工作，努力推动我校科学发展，和谐发展，率先发展，现将我校开展“中国梦”主题教育总结如下：

一、梦想从这里起航——伟大思想在召唤

2015年5月16日，XX小正式启动“实现伟大中国梦 共建美丽和谐XX小”主题教育。启动仪式上，校长兼支部书记李XX和全体老师共勉：把我们的青春和汗水洒在XX小这片土地上，让爱岗敬业的精神落实到平凡的工作中，用爱生如子的品质滋润着每一个XX小学子。

紧接着，5月20日，学校党支部、年级主任和全体行政开展了中国梦心得体会交流活动。李XX书记组织全体同志学习了主题为“为梦起舞，发展圆梦”的活动实施方案，结合学校实际指明了活动具体的目标要求：1.思想进一步统一；2.力量进一步凝聚；3.作风进一步转变；4.工作进一步推动；5.特色进一步凸显：通过主题教育，凸显出XX家扁小学的中国梦系列：学生梦、教师梦、校长梦、党员梦、管理梦，最终落实到学校梦。与会党员各自表达了自己的心声。“我要与中国梦一起成长”年级主任万宏兵和年青党员陈建军不约而同的谈到；“做好每件小事，追寻心中大梦”，教导副主任李方斌在行动；“让XX小的每个学生都得到发展”，是教导副主任游春林的教学梦；“生命自觉，幸福人生”是全体师生的成长梦；“让学校走出XX，走向XX”是管理团队的发展梦；“办孩子们喜欢，老师们留念的学校“，则是校长的办学梦。

二、梦想在校园飞翔——想梦、谈梦、圆梦

梦想是指引人类前进的灯塔，“思想有多远，我们就能走多远”。国家之梦，反应国民之梦，个人之梦，融为民族之梦，个人梦想与国家梦想一脉相承，无数小梦勾勒出“中国梦”的生动轮廓，融合成了“中国梦”的共同底色，有梦想的人就会有希望，有梦想的国家必将强大。为此，我校引导全校师生既要有民族大梦，又要有个人小梦，要怀揣梦想，追逐梦想，挺直脊梁，憋足干劲，胼手胝足，实现梦想。

1.在国旗下讲话中进行“中国梦”主题活动的宣讲。校会上，古校长深情并茂的致词，点燃了师生心中希望的火种，并就师生形象、安全、心态转变等方面提出了新的要求，让全体师生沐浴在梦想的春风中。

2.召开校极、中层、教师三级团队恳谈会，着力进行行风整顿。结合中国梦主题教育，党支部组织开展了各级管理团队的恳谈会。引导每位校长、中层管理人员、每位教职员工，心中远有“中国梦”，近有“学校梦”，并要做到五个与：责任与担当，琐事与大事，成长与成功，胸襟与气度，坚守与放下，每个人要“扬人之长，帮人之短，谅人之过，容人之错”。通过不同层面的恳谈，让每位教职员工既要有梦想，还要有思想，更要有行动。用思想指引梦想，用行动实现梦想。行风整顿会上，李XX校长传达了汪局长讲话要求：规范办学，依法治教；规范行为、自查自省。

3.开展“中国梦”主题教育宣讲活动。学校的各级管理干部、校级和年级的宣讲员分别在管理团队、党员教师会，全体教师会、年级组教师会上宣讲中国梦的思想。如：“中国梦”为什么会热，“中国梦”是谁的梦，“中国梦”的深刻内涵是什么？“中国梦”靠什么成真？使全体教师对中国梦有全面深刻的了解。

4.召开“中国梦，我的梦”演讲活动。每位教师结合自己对中国梦的理解、感想、体会，每个年级分别选出了一名代表，并于6月13日开展“中国梦”主题教育演讲活动。5.橱窗宣传，让梦想在校园安家。学校党支部办出了“中国梦”主题教育宣传橱窗；各班办出了

6.精神引领，让梦想不再飘渺。学校结合XX精神：乐善至美，创新力行提炼出XX小精神：生命自觉，人生幸福。在这样的学校，教师是阳光而积极的。老师们都明白：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命；老师们都清楚：我们培养的学生，不应当是当季的粮食，更应该是下一季的种子。所以，每个教师都有自己的教育真爱、教育信念、教育理想„„在这样的学校，学生是自由与快乐的。因为自觉，所以自由。孩子们的天性得到了自由的释放，潜力得到了自由的发展，思想得到了自由的飞翔。

7.深化“梦想基金”活动，为有梦想的孩子和老师提供更多更广阔的平台。

三、梦想用榜样助推——正能量在传播

榜样的力量无穷，身教更胜于言教。用身边人进行潜移默化教育是有更强的震撼力和吸引力。让优秀的教师展现自己的梦想，成为大家效仿的榜样。学校除组织大家学习XX市“最美乡村教师”的先进事迹外，还善于寻找身边的榜样。如：李XX校长到阆中亲自承担“XX省小学教育教学共同体研讨活动”示范课，并在XX市数学骨干教师培训会上作专题讲座；杜XX副校长在XX省阅读教学专委会第一届年会上献课，夏XX老师代表XX市参加XX省数学教学竞赛活动，范XX等老师承担XX省阅读教学专委会第一届年会开幕式上的歌舞表演训练，他们用实际的行动传递青春的正能量。

在学生中，学校借开展市中区文轩杯“我心目的好同学——刘奕宣”宣传活动的契机，让全校学生心中榜样，眼中有示范，手中有标尺，脚下有行动，找榜样，学榜样，做好事，圆梦想。

四、梦想用行动践行——圆小梦筑大梦

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”就是要实现国富民强，民族振兴，人民幸福，“XX梦”、“XX梦”、“XX小梦”则是中国梦的具体体现，对全体XX小人来讲，那就是让学校早日成为市内一流，川内有影响力的知名学校，让学生成才，让家长满意，让社会认可，实现中国梦需要每一个XX小人一如既往的付出和创业，教师要以提高教学质量和学生成才为目标。

1.开展“放飞中国梦”为主题的现场作文竞赛。语文组于14周开展了以中国梦为主题的口表和作文竞赛，并分别评出了一、二、三等奖，政教处配合广播电视报开展了“中国梦”为主题的小主持人培训活动，活动愚政于乐，颇有成效。校长室在师生中开展了“中国梦”为主题的童谣征集和美丽XX征文活动，其中古瑞兵老师的作品《美丽XX我的家》和《温馨的小城，温暖的生活》分别发表在《XX日报——海棠周末版》和《XX都市报》上。

2.各班开展“中国梦，我的梦”主题班队活动。每个同学结合中国梦，畅谈自己的个人梦，学习梦，中队辅导员并引导学生从我做起，从身边的小事做起，圆“小梦”，助“大梦”。XX电视台“来自市中区的报道”栏目对我校这一主题班队活动进行了采访报道，XX电视台也将于近期采用我校“中国梦”主题教育的新闻报道。

3.聚精会神抓质量，质量提升共圆梦。教师的梦，必然离不开教学梦、质量梦、学生成长梦，千梦万梦，大梦小梦，必然归结到教学质量梦。学校引导教师从日常教学做起，从关爱每一个学生做起，凝心聚力、聚精会神搞教学，提高教学质量，继续争创市教科所联系学校教学质量综合评估一等奖和市中区教学质量优秀奖的荣誉，不辜负市区政府、区教育局对XX小的投入和社会各界的期望。全体教师达成共识：我们培养的学生，不应该是当季的粮食，而应当做下一季的种子！

一是开展XX小携手七中，“小升初英语衔接”研讨活动

5月22日上午，区进修校的英语教研员叶志能、刘敏等老师和七中的十位老师来到了XX家扁小学，共同研讨“小升初英语有效衔接”。首先，教研员和全体英语教师一起认真聆听了来自七中的唐志群老师的精彩献课。课后，围绕本节课和“如何有效衔接小升初英语”这一主题，全体与会教师在小会议室开展了专题研讨会。会上，老师们畅所欲言，在朗读和书写脱节、语法概念模糊不清、书写不够规范”等问题展开讨论，并达成了一定的共识：关注学生学习的兴趣、培养学生良好的书写习惯、课堂既要关注听、说、读，也要关注学生动笔写的训练。学校还将继续和市、区相关中学开展语文、数学小升初衔接教学教研活动。

二是家校联手，办家长信任的学校。

4月28日，由XX小三.2班家长带来的活动课——“有趣的种子”，在校小XX家讲堂如期举行。通过这样的活动，孩子们不仅认识了植物的种子，还在心里播下了希望的种子。希望这一颗颗种子能生根、发芽、茁壮成长！

5月3日，本次活动邀请了本校学生家长——人民法院审判员冉丽为四年级400多名学生进行了一堂青少年法制教育专题讲座。讲座既生动又通俗易懂，使广大师生更深刻、更直观地认识到法制意识淡薄和法律知识欠缺的严重性，起到很好的教育效果。

5月22日下午，学校和市中区妇联联合邀请XX师范大学教育科学学院教授刘胜林为学生家长做《支持家庭，促进社会》为主题的家庭教育专题讲座。六年级全体学生家长和老师共650余人聆听了本次讲座。区妇联主席刘东霞，区教育局教育科副科长黄梅参加了本次活动。

4.开拓创新，发展圆梦。

仅本学期，学校老师们倾注心血和智慧，加班加点完成了两个原创。一是《球类徒手韵律操》，以篮球运动、乒乓球运动、羽毛球运动实际动作创编而成的徒手操，以主题曲《相信自己》和韵律音乐贯穿本套操的始终，不但充满青春活力，也诠释了XX小精神：生命自觉、幸福人生。该视频上传网络，获得一致好评。二是家文化之歌《我爱我家》。5月29日，由XX市中区教育局主办，市中区青少年校外活动中心、教育局团委承办的“我的梦中国梦”中小学生艺术节在区政府礼堂落下帷幕。由我校教师原创、XX家扁小学“家之声”合唱团演唱的歌曲《我爱我家》成为本次艺术节的亮点。无论是服装还是领唱、高低声部混合唱等环节，都出色表现出歌曲中悦耳的声调、丰满的和声与优美的旋律，一举夺得声乐类全区一等奖和“最佳创作奖”两项殊荣。学校艺术水平的形式由单一向多样化展开、内容由传统的取材朝创作节目迈进、质量由业余到专业化的提升，充分展示了学校在素质教育上改革创新的成果。

5.顶层设计，规划引领。

学校着手进行顶层设计，结合全体教师的智慧和意见，拟定了2012年至2015年发展规划。2012年：工程竣工，投入使用；2015年，文化引领，生命自觉；2014年，特色课程，融入课堂；2015年，走出XX，走向XX。

梦想变成现实，还有很长的路，在这个圆梦的征程上，在中国特色伟大旗帜下，在区教育局引领下，在办学的道路上，不惧风险，走好路，走对路，走正路，走有特色的办学之路。这也是XX小人实现中国梦、学校梦的必经之路。

百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。有梦想的人就有思想，有梦想的学校就有希望，有梦想的国家必将强大。我们将把中国梦分解为一项项具体措施，一个个坚实脚印，一件件好事实事，用坚强有力的臂膀托起“中国梦”。为梦起舞：为什么不？

发展圆梦：为什么不！

让历史证明：我们的未来不是梦，我们每天都在积极行动„„

第五篇：“我的中国梦”主题教育方案

共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌

——**中学“我的中国梦”主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我校组织开展“我的中国梦”主题教育。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（9月1日至10月15日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，团委带头，利用升旗仪式、校园广播切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组

长：

整体负责全面工作

副 组 长：

负责组织具体分工工作以及活动实施安排工作 小组成员：

高

一、高

二、高三各位年级组长

第二阶段：开展活动，全面落实（2013年9月—2014年7月）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课（思想政治课）、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排： 《我的中国梦》主题升旗仪式。（9月初）

团委利用喜迎教师节这一契机，在升国旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解 “我的中国梦”主题教育内容及学校的活动安排，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围，启动我校主题教育系列活动。“向国旗敬礼、做有道德的人” 网上签名活动。（9月15日至l0月15日）喜迎国庆，同学们面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声祝福伟大祖国，培育心向党、爱劳动、有礼貌的道德品质。

3《我的梦·中国梦》的主题班会（2013年10月-11月）

全校各班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班会。以培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

4“勇于追梦、勤于圆梦”成人仪式（2013年11月）

希望同学们能树立正确的世界观、人生观和价值观，学会做人、学会认知、学会共事，勇敢地承担起历史和社会所赋予的神圣使命。通过成人仪式增强了学生的成人意识，更促进学生在向成年人的角色转变的过程中，树立公民的民族自尊心和自豪感。

5“辩论赛（9月-12月）

让学生体会学校活动的气氛与热情，同时，为了加强学生表达自身观点时的心态，弥补学生个人实践与团队协作能力上的不足，特此组织辩论赛，以提高我校学生的个人能力，展示学生风采。

6“中国梦,我的梦”主题书画展（2013年11月-12月）

为展现我校学生的艺术修养、青春风采和精神面貌，营造积极向上、清新高

雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园的文化生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，全面提高素质教育，近期，以学生处和艺体教研组联合举办了以 “中国梦,我的梦”为主题的**中学首届学生书画展。这是目前为止**中学规模最大、规格最高的学生个人画展，此次书画展得到了校领导的高度重视，校长、书记等校领导对此次提出明确要求并给予场地、人力、物力等全力支持，我校广大教师们也为此次书画展给予了大力配合。

7“我的中国梦”征文大赛（2014年2月—3月）

征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，发动师生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立实干精神，实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

8“网上祭英烈”活动（2014年3月至4月）

突出立德树人，以清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。学雷锋活动（2014年4月—5月）

组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。以“寻着足迹，让爱延伸”蓝天下的关爱行动为主题，通过爱心义卖、爱心义拍、省下一天零用钱的义捐活动筹集爱心捐款，并将这些活动获得的款项全部捐赠给新疆喀什莎车县网通中学，去帮助新疆边陲学校的困难同学。

10“与梦想同行 ”主题活动（2014年4月）

现在的高中生对大学生活都有美好的憧憬和梦想，然而，大学校园生活是怎样的，他们并不清楚，因为他们没有一个有效的途径去了解。也许，他们听说过，或在电视上看到过，但他们未能亲身体验过，这恐怕是个遗憾。基于此，我校举行一场有意义的主题教育——“与梦想同行 ”让高中生走进大学校园，从而帮助学生更真切地了解和感受大学校园生活。

11“梦想飞扬”历届校友与在校学生交流活动（2014年5月）

为丰富同学们的课余生活，进一步加深社团交流与合作，激发社员的青春活力与集体精神，特举办此交流会，增进各社团之间的了解。请来历届校友，以自己在校期间的活动经历和步入社会的人生体验来现身说法，为社团成长注入强心剂，也为成就“中国梦”打下基石。

第三阶段：总结深化，巩固提高（6月10日至6月30日）

政教处积极总结“我的中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。政教处、团委要结合学校晨会工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序，确保活动紧张有序推进。

上海市**中学学生处

2013年9月1日