民族工业命运练习

第一篇：民族工业命运练习

雄县中学高一历史课后测试

专题二：

（三）中国近代民族工业的历史命运2014-3-1

1主编：刘喜庆审核：

1、电视剧《大染坊》叙述了周村人陈寿亭从一无所有的乞丐到资产雄厚企业家的创业历程。该片的主题歌写到：“总以为彩虹就在眼前，我却在风雨中越走越远，这一场荣华富贵好心酸。”造成剧中主人公“荣华富贵好心酸”的主要原因是

A．出身贫贱低微，社会地位低下B．个人情感历经曲折和磨难

C．深受中外反动势力的欺凌D．商场上勾心斗角，尔虞我诈的刺

2、（接上题）若要改变陈寿亭“无言”、“心酸‟的命运，关键是（）

A．引进外国第二次工业革命的技术成果，解决技术落后问题

B．大量吸收外资、民间资本解决资金少、规模小、竞争力低下问题

C．成立营销团队，扩大运销范围，解决市场狭小问题

D．改变中国半殖民地半封建社会的现状

3、下列漫画反映了我国近代以来的一种重要经济形式的发展趋势，对此理解正确的有

()

①这种经济对中国近代化的进程做出了重大贡献

②“实业救国”的道路越走越宽

③新兴的资本主义生产关系在夹缝中求生存

④这种命运的根源是由中国半殖民地半封建的社会环境决定的A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

4、林增平的《近代中国资产阶级论略》一文认为，中国封建社会孕育的资本主义萌芽过于微弱，鸦片战争后因西方资本主义入侵，大多凋零，幸存者绝少，因之“在原始积累的过程中，就缺乏原来的手工工场作为发展的基础。中国新兴的近代企业，绝大部分是从无到有，把西方已有的企业成套地移植过来的”。作者的观点是

A．近代民族工业主要由明清资本主义萌芽发展而来

B．近代民族工业主要由于外国资本主义侵略而产生

C．明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略对近代民族工业的产生同样重要

D．近代民族工业的产生与明清资本主义萌芽和近代西方资本主义侵略无关

5、据史料记载，1905年上海织布厂“生意之佳，为往年所未有，实因各处相戒不用美货，是以本布畅销，顿形畅旺”。对这段史料理解不正确的是（）

A、中国人简单朴素的穿衣习惯使中国土布旺销

B、外国经济侵略是影响民族工业发展的重要原因

C、抵制洋货运动是民族工业发展的重要原因

D、经济发展与社会政治运动存在密切联系

6、有报纸载文感叹：“我数千年历史之蚕桑事，不沦亡于敌伪铁蹄之下，而消灭于……官僚资本之压迫榨取也！”此种状况出现于()

A.1912年南京临时政府的成立B．国民政府的前十年

C．抗日战争时期D．抗日战争胜利以后

7、有学者这样描述中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆、汽笛长鸣，是工业文明曙光初现；而第三世界则依然是„天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊‟，是传统的畜牧业经济；第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织，耕织结合的传统农业经济。”对此理解正确的是（）

①近代工业主要分布在东南沿海②民族工业占绝对优势

③经济发展存在明显区域差别④形成均衡发展的经济格局

A.①②B.①③C.②③D.③④

8、上海机器织布局在筹办过程中，李鸿章根据一些官绅的申请，代向清政府奏请准予“酌定十年之内，只准华商附股搭办，不准另行设局”。材料表明洋务运动（）

A．有效抵制了列强对华侵略B．促进了民族工业的发展

C．限制了民族资本主义的发展D．推动了中国近代化的进程

9、光绪七年（1881年），广东南海知县徐赓陛以“各省制办机器，均系由官设局，奏明办理，平民不得私擅购置”，以及机器缫丝厂“男女混杂，易生瓜李之嫌”，“夺人之生业”为由，查封各处缫丝厂。这说明（）

A．民族企业存在着有伤社会风化现象B．民族企业无力同传统行业竞争

C．封建势力严重束缚着民族工业的发展D．民族企业与官办企业竞争加剧10、1903年清政府设立商部，“以振兴商务”，以官爵顶戴奖励发明创造、鼓励私人投资设厂，制定一系列规章制度和法律保护工商业者的合法权利，出现了“民之投资于实业者若骛”的局面。对以上情况认识正确的是

A．政府改变了官吏的任用标准B．加强了政府对民间工商业的控制

C．官绅开始投资近代新式企业D．经济立法有利于近代经济的发展

11、张謇说：“二十年来，所见诸企业之失败，盖不可以卒数，推原其故，则由创立之始，以至于业务进行，在皆伏有致败之衅，则无法律之导之故也。……无公司法，则无以集厚资，而巨业为之不举；无破产法，则无维信用，而私权于以重丧。”据此，他认为民族工业进程迟缓的主要原因是：

A．缺乏必要的法律保障B．受中外反动势力双重压迫

C．官僚资本的经济垄断D．缺乏充足货币资本的支持12、1913年张謇发表《宣布就部任时之政策》一文，对其一贯倡导之棉铁主义加以抒发，特别是:“至于铁矿，需本尤重，非用开放主义，无可措手。但使条约正当，权限分明，计所获益，良非浅鲜”。材料表明张謇 ①主张发展实业，重点放在纺织和钢铁方面②看到了民族资本发展的局限性

③倡导在不损害民族权益的前提下引进外资④力主对外开放，实现实业救国

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

13、一英国人说，中国多织一匹布，英国就会少销一匹，因而“机器不宜进中国”。这句话反映出的本质问题是

A.自然经济与商品经济的矛盾B.手工生产与机器生产的矛盾

C.中英在纺织品贸易上的矛盾D.殖民资本与民族资本的矛盾

14、国内“工商业经济困难，每苦于周转不灵，有待夫金融界之放款。但金融界以本身资力不厚，虽愿放[]

2决不把中国的产业卖给外国人。”下列有关表述，不准确的是

A.民族企业要发展，必须完成反帝任务

B.拒绝日本收购，体现了民族资产阶级的革命性

C.上海民族企业受到日本企业和官僚资本的双重挤压

D.不把产业卖给外国人，体现了企业家的社会责任感

16、某同学进行研究性学习时收集了一则材料：民国某年1月至8月，1美元同当时中国货币的兑换比价从17.8万元上升至1 108.8万元。据此可推断()

A．该现象发生在国民政府开展的“国民经济建设运动”时期

B．该现象出现的主要原因是美元与黄金直接挂钩，美元升值

C．该现象不利于中华民族资本主义的发展

D．材料反映的现象严重失实，不可能在现实生活中发生

17、一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。”这反映了

A.纸币无法用于购买粮食B.市场上粮食和食品奇缺

C.囤积银元和粮食现象普遍D.银元币值较纸币稳定

18、抗日战争时期，中国沿海地区和一些抗战前沿省份的部分厂矿进行了大规模内迁，人们称之为“中国实业界的敦克尔刻”。它（）

①改变了近代中国的工业布局②促进了民族工业的迅速发展

③奠定了抗战胜利的物质基础④引起了近代中国工业结构的变化

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

19、钱理群《天地玄黄》记载某民国杂志刊登了一则“小品”：“法币满地，深可没胫，行人往来践踏，绝无俯身拾之者，谓之„路不拾遗‟，谁曰不宜！”小品所反映的“路不拾遗”情景最有可能出现在A.北洋军阀统治时期B.抗日战争时期C.国共十年对峙时期D.解放战争时期

20下图是作于1930年的漫画《这把破扇子，哪能抵挡得住外来的狂风骤雨！》。下列说法不正确的是

A．蜡烛和火苗：代表中华民族工业及其生产的产品(国货)

B．破扇子：中国政府的鼓励、提倡和中国人民“实业救国”的决心

C．狂风骤雨：西方列强的经济侵略和本国官僚资本的挤压

D．漫画反映了中华民族工业在半殖民地半封建社会的曲折艰难发展15、1942年5月前后，日商企图强行收买上海申新一厂和八厂产权，荣德生严词拒绝。他说：“我是中国人，21、1934年上海市长指出，“近年以来，上海人口财富，均有巨量之增加，然吾人能谓其工商业均已健全发展否？未也，且去健全甚远。……是何故乎？上海犹鱼，内地犹水，财富集中，而不知所以流通之，非繁荣之象也；人口增加，失业者日众，城市生活之病态也！欲求鱼之生长，而不先实池以水，其可得乎？”这段话体现的施政设想是（）

A．强调帮助内地改善经济，营造发展环境B．强调改变城市财富流向，缩小贫富差距

C．强调限制城市人口增长，提升人口素质D．强调发展城市工商百业，增加城市就业22、1912年初，中华民国工业建设会成立，它在《旨趣书》中写道：“往者，忧世之士亦尝鼓吹工业主义，以挽救时艰，而无效也。”“产业革命，今也其时矣！”其中“无效”的原因是 A．科技落后的制约

C．官僚资本的垄断 B．民族资本主义的软弱 D．封建专制制度的阻碍

23、杨德才教授言及近代某次战争时说：“这场战争虽然持续的时间不长，但中国为此付出的成本却十分昂贵，其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型，而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是通过索要巨额战争赔款，切断中国进行工业化建设所需的资本供给。”材料所说的“这场战争”的后果是（）

A．清政府提出“预备立宪”的方案B．清政府逐渐放宽了对民间办厂的限制

C．洋务派掀起一场旷日持久的自救运动D．国民政府大力开展“国民经济建设运动”

24、北洋军阀统治时期，我国钢铁业的发展一方面要大量进口钢铁,炼钢．冶铁设备完全依赖进口；另一方面，铁矿砂却大量出口。上述现象最能说明的是（）A．我国工业布局不合理

C．我国工业结构不合理

此表内容所含信息解读正确的是

B．外资所占比重过大 D．当时缺乏独立．完整的工业体系

25、下表是晚清政府财政收入结构表（单位：万两）（摘自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》），下列对①农业税比重大为缩小②工商杂税收入持续上升

③晚清政府经济政策的局部调整④西方列强暂时放松侵略

A．①②B．③④C．①②③D．②③④

选择题答案：

1-56-10

11-1516-20

21-25姓名分数

第二篇：战后 日本民族工业

战后日本保护民族工业的基本政策经验研究

林晨辉

战后的日本经济陷于崩溃和破产境地，但经过20 年左右的发展，到70 年代初，日本便成为世界上经济最发达的国家之一。战后日本能够取得如此巨大的经济成就，最关键的一点是日本政府始终坚定不移地采取有效措施实行保护和扶植民族工业的基本政策，使其免受先进国家不平等竞争的冲击和威胁，安全地度过成长时期，奠定经济高速发展和经济结构高级化的产业基础。主要做法是贸易保护和限制外资并举，突出对外资进入的限制政策。实行贸易保护政策，抵御进口产品对民族工业的冲击 战后初期，日本政府决定保护和扶植本国民族汽车工业，选择了以资本密集型的、吸收就业人口能力大的重、化学工业化为主的经济发展路线。战后日本实行贸易保护政策，一方面是为了抵御外国进口产品对本国民族工业的冲击，另一方面是为了给本国民族工业在幼小阶段创造一个提高国际竞争力的成长环境。从50 年代到70 年代，与本国民族工业以及整个经济实力状况和国际形势相适应，日本的贸易保护政策经过了从全面保护转向有选择地保护的调整和变化，在具体措施上经历了从管制措施为主到关税措施为主，再到非关税措施为主的三个阶段。

（一）战后初期采取以外汇配额制度为主要手段的进口管制措施。日本政府 1949 年制订的《外汇及外贸管理法》，规定实行外汇配额制度，管制进口。日本通产省在执行过程中，尽一切力量减少成品进口，特别是那些直接与日本制成品竞争的商品进口，为日本民族工业战后的恢复创造了必要条件。作为行政管制措施，外汇配额制度是50 年代日本贸易保护政策的主要手段。

（二）从 60 年代开始采取以关税措施为主抑制进口的贸易保护政策。进入60 年代后，由于国际压力，以外汇配额制度为基础的进口管制措施被迫废止，关税成为抑制进口的主要手段。日本政府于1961 年进行了一次关税制度的重大调整，把税收项目由原来的900 多项增加到2200 多项，并提高了关税税率。随着日本先后加入国际货币基金组织、关税和贸易总协定以及经济合作与发展组织，加上对外贸易出现顺差，关税保护措施也面临巨大的国际压力，贸易摩擦日益严重，日本不得

不加快实施所谓贸易自由化政策。尽管如此，日本政府仍然采取多方面措施继续利用关税壁垒对民族工业实施保护。一是有意拖延，尽可能推迟贸易自由化的实施时间。二是根据本国产业的国际竞争力状况陆续有计划地开放，扶持成熟一个开放一个，用实行贸易自由化的产业掩护继续保护扶持的产业。三是利用有效保护与名义保护的差别来实行保护。日本对工业

产品的保护性关税壁垒一直持续到70 年代中期才基本拆除，但农产品的关税壁垒仍在继续实行，实行保护的农产品多达24 种。

（三）强化以非关税壁垒为主要手段的贸易保护政策。从 70 年代后期起，日本产业面临的主要竞争威胁从发达国家逐步转向赶超过程中的发展中国家或地区。特别是在劳动密集型和一些传统工业产业，这些国家或地区已经不仅在本国市场排斥日本产业和与日本争夺第三国市场，而且开始直接进军日本市场。因此在实行贸易自由化后，日本并没有完全放弃产业保护政策，但保护从关税壁垒转向了越来越高的非关税壁垒，如提高卫生检疫标准。排污标准等商检标准，强化行业组织等。

采取限制和排斥外资的政策，把强大的外国竞争对手拒之国门之外与大多数国家鼓励外国投资的政策形成鲜明对照的是，日本一向对外国企业在日投资采取限制和排斥政策，这实际上是日本产业保护政策从商品领域向资本领域的延伸。战后初期限制措施最为严格，到60 年代中后期和70 年代开始有所松动。日本外资政策由严格限制到有控制地有限开放的调整和变化，都是以日本民族工业对保护的需要程度为基础的。

（一）战后初期规定了严格的外国直接投资项目的审批条件和程序，把引进外资和与外资合作的权力集中在中央政府手中。日本政府于1950 年颁布了“外国资本投资法”，规定引进外资项目必须经过严格的审查和筛选，要求引进外资要有利于改善日本国际收支状况，有利于日本国内重点产业和公益事业的发展，不得冲击国内中小企业，扰乱产业秩序。该法规定了外资进入的两条认可标准和一条不认可标准。认可标准是：有助于直接或间接改善国际 收支者；可直接或间接对发展重要产业或公益事业做出贡献者。不认可标准是：认为将对日本的经济复兴产生恶劣影响者。日本对外资进入的这种限制政策是进行了多方面利弊权衡后的结果。50 年代初期，日本的资金积累能力并不能，外汇严重短缺，引进外资显然有助于解决当时经济发展的困难。而且当时日本的技术水平也远落后于欧、美，引进外资还有助于技术水平的提高。但日本政府认为，一时之利可以会带来长远之弊，在经营资源和经营规模上拥有明显优势的外国企业

在日本大量直接投资，必将导致本国企业被兼并、收购，从而妨碍本国产业和独立技术的发展。日本政府还认为，在当时的情况下，如果把引进外资或与外资合作权交给企业，在市场导向下，企业将难以避免图短利而招远祸。因此，日本政府决心采取限制外资进入日本的政策，并把控制权牢固地掌握在政府手中。政府对引入外资的审批标准，对外只有上述的原则界限，并无明确细则。因而其中政府的权力余地相当大。在实际执行过程中，政府进行了极为严格的控制。在具体的审批过程中，日本往往附加极其苛刻的条件，而且故意拖延审批时间。在 50 年代，几乎没有外资企业能获得投资许可。60 年代，在实行了“日元股票自由购买制度”后，政府的控制稍有缓和，开始有少量外资流入。但外资直接投资的进展仍极为缓慢。

（二）在民族工业国际竞争能力大为增强的条件下，日本政府迫于国际压力才逐步对外资实行严格控制下的有限开放政策。到

了60 年代中期至70 年代，日本国内产业基础已相当雄厚，技术水平和国际竞争能力大大提高，国际收支状况也得到改善，1965 年日本对外贸易首次实现由逆差向顺差的转变。在这种背景下，日本政府迫于强大的国际压力，不得不宣布分步骤陆续实行所谓“资本自由化”。但是在具体做法上，一是与贸易自由化措施一样，资本自由化的实施也是采取拖延战略；二是针对不同产业情况规定所谓自由化比率；三是加强对国际交易中违法行为的控制，特别是针对外资项目强化反垄断法的执法；四是在开放外国投资的过程中推动国内大型企业的合并和业务协作。在制定《资本自由化实施标准》后，日本从1967 年至1975 年分五次实施逐步放宽外资政策的资本自由化措施。但是到80 年代初期，农林水产业、矿业仍然只准在外资比率不超过50％以内实行资本自由化。日本放宽对外资进入日本的限制是有条件的。开放投资的过程是以保护主义为基调的，对外资由限制到逐步放宽，所依据的标准最主要的是日本的经济实力。

（三）战后初期引进外资以借款为主，后来有限开放证券投资，引进外资的方式严格限制在间接融资为主的格局上，使外国出资者与日本企业实际经营保持尽可能严格的隔离。1950 年至1965 年的15 年间，日本引进外资的方式大部分是借款，主要是通过银行，少量是由银行担保、由企业直接借人。这一时期引进的各类外资总额仅46.43 亿美元，平均每年只有3.1 亿美元，而且其中绝大部分是间接融资，占94.12％。在间接融资中，以外国贷款为主，总额达31.32 亿美元，占71.1％。

从 1968 年开始，以证券投资的方式引进的外资有所增加，直接投资也略有增加，但大部分却是经由市场的股票投资。1956 年至1965 年，日本引进的外资总额中公司股票占17.3％。1966 年至1969 年，引进外资中公司股票比重上升到48％，1970 年至1973 年进一步上升到72.3％。战后日本采取限制和排斥性的外资政策，主要的原因是基于产业安全的考虑和自身产业

结构的选择日本在经济赶超过程中，并不是不需要资金和外汇，实际上日本长期受到资金和外汇不足的困扰。必要的进口和技术引进都需要巨额外汇，从1956 年到1973 年，日本共计进口商品2015 亿美元，引进技术支出近43 亿美元，合计2058 亿美元。这相当于同期日本总积累的24％。从战后初期到1965 年，日本的国际贸易一直处于逆差，要支付这样一笔资金并不容易。如果加上日本当时国内大规模经济重建和后来实行的以资金密集型的重化学工业化战略，资金总的缺口是相当巨大的。

在这种情况下，日本为什么不仅不鼓励引进外资，而且对外资的进入实施世界上少有的严格限制，通过各种政策手段长期排斥那些企图向日本进行直接投资的外国企业？产业安全的考虑和产业结构的选择是两个最重要的原因。

（一）防止引进外资所带来的外国资本对日本产业和市场的垄断与控制。日本在经济发展过程中最大的担心就是国际垄断资本把日本尚处在幼小阶段的产业扼杀在成长过程中。自明治维新以来，日本重视民族资本的纯洁性的习惯根深蒂固，同时看到美国巨大的跨国公司迅速打进并占领西欧市场的先例，认为一旦跨国公司登陆日本，那用不着多久，经营权就会被夺走，市场被占领。另外，日本要靠“国际贸易立国”，要把商品输出到海外去，是绝对不可能甘于依附外国资本的。

（二）防止外国资本的利润汇出造成日本经济发展的利益流失和对日本国际收支的冲击。外国投资最终是要取得利润的，日本人担心当外国资本把在日本取得的大量利润以投资收益或上缴总公司的形式向外汇出时，造成利益流失，使日本在国际间的利益分配上长期处于不利地位。同时，担心外国资本的大量利润汇出造成的外汇流出导致国际收支恶化。

（三）防止因引进外资强化日本对发达国家的技术依赖关系，丧失产业技术进步的主导权。日本人始终认为，外国资本投资建立的子公司不可能在资本输入国积极开发技术和产品，最新技术和产品的研制主导权一定掌握在母公司手里。

（四）防止日本产业政策的贯彻受到影响。日本是一个单一民族的国家，历史上形成的社会文化传统和道德观取向具有排斥外来和内部协商的机制。日本产业政策在贯彻过程中的基本手段之一就是实行所谓“官民协调体制”、“劳资协调体制”、“行业组织协商体制”。如果在企业构成中有一定比重的外国企业存在，这种内部协商的政策贯彻方式就将受到严重威胁。产业政策将难以收到理想效果。而且，通产省的多数人认为，如果在战略产业部门，民族企业和外资企业展开竞争，进行混战，诱导性的产业政策就更难以推行了。

（五）产业结构的战略选择也决定了日本不可能鼓励引进外资。日本所要扶持与发展的重点产业有两个重要特点：一是它们并非是当时发达国家正在转移出去的产业，而刚好是将与资本输出国在获取国际比较利益方面竞争的产业；二是日本在这些产业的发展上并无特殊 自然优势。这样，外国资本不会集中向日本希望的产业投入，也就是说通过资本在国际间自由流动形成的国际分工格局不可能满足日本的结构选择要求。实现这些产业的发展，只能靠政府政策扶持下的自我积累。在拒绝引进外资的情况下，日本通过高积累、盘活存量和借用少量多边或双边的优惠贷款三种基本途径，解决了工业化过程中资金紧缺的难题。日本人素有高储蓄率的传统，再加上政府采取了一系列抑制消费的政策，使日本在赶超过程中积累在国民收入中的比重远超过其他发达国家。通过固定资产特别折旧制度和大力发展金融业等办法。盘活用活国内存量资金。另外从世界银行和美国进出口银行借用少量贷款。研究借鉴日本经验，对我国民族工业实行保护和扶植并重的政策发展对外贸易、引进外国直接投资，对我国的改革和发展确实发挥了巨大的促进作用。但不可否认的是，近年来我国在对外经济关系的发展上也存在着一定的盲目和失控现象，对

经济的稳定和健康发展产生了不良影响。以国有企业为主体的民族工业受到进口和外资企业的双重冲击陷入相当困难的境地。

借鉴日本的经验，进一步完善产业政策和对外经济政策，保护和扶植我国的民族工业，已势在必行。

（一）要制定以实现赶超发达国家为目标的国家战略。作为经济相对落后的国家，我国要实现现代化、成为世界一流强国，除了赶超别无选择。日本当初缺乏重化工业基础，但却能作出重点发展重化工业的果断战略选择。我国经过四十多年努力早已建立起比较完整的工

业体系和国民经济体系，已经具备雄厚物质基础，比日本当初更有条件实施赶超战略。

（二）尽快明确对民族工业实行保护和扶植并重的政策。许多人主张不保护落后，国内企业应当推向国际市场，在参与国际竞争中发展壮大自己。问题是，我们民族工业与发达国家相比实力悬殊。在这种情况下盲目去跟人家竞争，就如拿鸡蛋去碰石头。正因为我们落后，所以才需要保护。我们自己不保护自己的民族工业，世界上没有哪个国家会发善心来保护我们的民族工业的，遵循优胜劣汰法则的市场机制也不会自动为我们的民族工业提供保护的。

（三）加强对外政策与国内政策之间的衔接和协调。日本最重要的经验之一就是，在采 取对外政策行动之前，都要全面、深入地评估这项政策行动对国内产业和经济可能产生的影响。同时，把对外经济政策作为实施国内产业政策和宏观经济政策的基本手段，根据民族工业发展的需要适时确定和调整有关的对外经济政策。我国应当借鉴这一经验，加强对涉外政策的综合平衡和协调，防止对外政策与国内政策的脱节，更好地使对外政策为国内经济发展服务。当前最重要的有两点：一是争取加入世界贸易组织的各种努力应当充分考虑民族工业的现状，并与国内做好衔接，进一步为国内企业，特别是国有企业做好适应加入世界贸易组织后的新环境的各项准备工作提供必要的政策安排、组织引导和特殊支持。二是贸易政策的制定和实施要考虑保护民族工业的需要，搞好贸易政策与产业政策的衔接和协调，保证进口

不构成对民族工业的威胁。贸易政策的关税和其他非关税手段应当作为国家产业政策的工具

来运用。此外，应当尽快制定反倾销法律，加强反不正当竞争法的涉外执法力度。

（四）进一步加强对引进外资的规模和项目构成的宏观控制，加强对大型跨国公司的在华投资活动和在华外资企业经营活动的管理。日本对特大型跨国公司投资的态度历来是“敬

而远之”，外国企业想把日本尚处在幼小阶段的民族工业扼杀在成长过程中，使日本成为外

国资本的附属物。日本人对于外国投资所能带来的技术引进不抱任何幻想。我国最近几年的经验也表明，引进外资并不能从根本上解决我国的产业技术差距问题。当前应当进一步完善

外商投资导向目录，完善项目审批制度，把宏观经济紧缩政策的重点调整到利用外资上。尽

快制定反垄断法，强化反不正当竞争执法，维护国内市场正常的国际竞争秩序。__

第三篇：《中国近代民族工业的发展》

【教学设计】

【说课】

各位老师大家好，我是南京市第二十九初级中学的陶海燕，下面我为大家介绍一下人教版历史八年级上册第 19 课中国近代民族工业的发展的教学设计。本课课标：以张謇兴办实业为例，初步认识中国近代民族工业的曲折发展。本课是以晚清时代的状元实业家──张謇及其创办的大生纱厂的兴衰为例，进而了解中国近代民族工业的发展过程及特征。张謇为代表的民族资产阶级所倡导的“实业救国”，在中国近代史上占重要地位和作用，中国近代民族工业虽然饱受国内外多种势力的挤压，但始终以顽强的姿态在曲折中向前发展。本课内容既是前面所学内容的延续，又将会对学生的高中学习做准备。

本课对于八年级学生来说涉及历史事件跨度大、跳跃性强、难度较大，历史资料多为理性分析，学生感性认识较少，掌握起来有一定难度。但八年级学生经过一年的历史学习，已经初步具备了分析史料和历史图片的能力，通过课堂出示材料、图片、视频等信息，配合学生的生动讲解，教师引导，师生互动，也能达到极佳效果。针对以上教材和学情分析，制定了如下的教学目标：

知识与能力：讲述张謇办实业的故事；说出张謇办实业的背景、影响和结局； 概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；分析中国近代民族工业不同时期发展的原因。

过程与方法：对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。

情感态度与价值观：感受张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀；从我国近代民族工业发展的艰难历程中，感受中国社会发生了深刻变革。教学重点：张謇和“实业救国”；中国近代民族工业的曲折发展。教学难点：正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。

从平时的教学实际出发，在教学中再现历史，创设情境，借助形象思维感知历史，采用启发式的提问法、谈话法、讨论法等，配合讲解达到教学目标，目的是最大限度体现学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主体，体现新课标理念。在新课标的指导下，我将本课导入时，从学生生活入手，提问“你知道哪些国产品牌吗？”引起学生的兴趣和思考，导入课题。

课标要求以张謇创办实业为例，初步认知中国近代民族工业的曲折发展。首先，通过一段视频了解张謇这个人物，但是当 1894 年张謇高中状元后，却弃官从商，实业救国。

为什么会有这个巨大的转变？学生以张謇纪念馆讲解员的身份，分别介绍张謇弃官从商的转折，张謇创办实业的艰辛，以及张謇为实现一种社会理想的救国情怀。通过学生的讲解和表演拉近了现实与历史的关系，甲午一战失败的悲凉时刻，三个中国知识分子各自做出自己一生最重要的选择： 37 岁的康有为选择了变法，29 岁的孙中山选择了革命，42 岁的张謇选择了实业。虽然他们选择了不同的道路，但他们的目标都是救国。突出以张謇为代表的民族资本家的爱国、救国的情怀。但是张謇最终却带着遗憾离开了人世，折射出在半殖民地半封建社会的中国，民族企业家的命运是往往和国家的兴衰紧密相连的。

其次，由张謇是中国近代民族工业发展的一个缩影，进而引出中国近代民族工业的曲折发展。此部分是本课的重点也是难点，如何突破成为本节课教学的关键。由同学自主阅读课本相关知识，试着给中国近代民族工业划分时期，再一一对应地找一找张謇一生的轨迹。通过材料、图片等信息来分析出它在半殖民地半封建社会下独有的历程、特点及原因，中途渗透全球史观的内容，以 1915 年巴拿马世博会上中国展品的出色表现体会在第一次世界大战期间，民族工业迎来黄金时代。第三，再由国家兴衰荣辱的命运去体会民族企业家这个群体，给社会进步给国家发展所带来的这种奋进，这种责任，这种精神，提升情感态度价值观的教育。最后，探寻身边的历史为结尾，启发学生，历史就在你身边。选取学校周边地区的中华老字号，创设历史与现实的情景中获得认知。达到首尾呼应的教学目的。这节课让我受益匪浅，翻阅了许多书籍，例如：吴晓波《跌荡一百年》、傅国涌《大商人》、徐蕴庆《简明中国近代经济史》、张孝若《南通张季直先生传记》、章开沅《开拓者的足迹—张謇传稿》、谢辉《张謇与近代博览会事业》等书籍，了解到一个容易被人们遗忘的却也推动社会发展和进步的阶层——民族企业家。

【教学反思】

这节课让我受益匪浅，翻阅了许多书籍，例如：吴晓波《跌荡一百年》、傅国涌《大商人》、徐蕴庆《简明中国近代经济史》、张孝若《南通 张季直 先生传记》、章开沅《开拓者的足迹—张謇传稿》、谢辉《张謇与近代博览会事业》等书籍，了解到一个容易被人们遗忘的却也推动社会发展和进步的阶层——民族企业家。

但是本节课仍有一些不足，第一，在刚开始上课的时候由于紧张，讲到毛泽东赞誉近代民族企业家的时候，“讲到化学工业不能忘记范旭东，说成了卢作孚。”第二，在学生讲解的过程中，第一个学生讲解的是张謇为何会实业救国；第二组学生是讲解张謇创办实业的遇到的阻力，采用的信息是张謇办公室的四幅画为历史依托，但是两段学生表演之间缺乏一个过渡，听起来衔接有点问题。第三，在分析第一次世界大战期间，民族工业为何会迎来“黄金时代”的外因：帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略时，忘记强调此处的帝国主义指的是欧洲列强，因为在一战间，日本和美国并没有放松对中国的经济掠夺。最后，在结尾表现民族企业家们的精神传承时，把荣德生的那句话中“非恃有充实之精神”的“恃”字读成“持”也是一个很大的口误。

【评析文本】

关于中国近代民族工业的发展，初中 课程标准的相关内容如下： 以张謇兴办实业为例，初步认识近代中华民族工业的曲折发展。

下面我们想结合 课程标准的相关要求对本课的特点谈一些看法

一、初中历史课程理念和特点的落实和体现

课程标准对历史课程性质和基本理念进行了扼要的论述，明确指出了课程的思想性、基础性、人文性和综合性的特征，并确定了历史课程的指导思想，阐释了历史课程的教育功能和对学生发展的重要意义。1.基础性的体现 根据学生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为重，引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能，逐步形成正确的历史意识，为学生进一步的学习与发展打下基础。

讲述张謇办实业的故事；说出张謇办实业的背景、影响和结局。

这部分内容的活动形式：课前组织学生收集张謇的资料，采用模拟参观张謇博物馆的形式来介绍张謇这个人物。学生以张謇纪念馆讲解员的身份，分别介绍张謇弃官从商的转折，张謇创办实业的艰辛，以及张謇为实现一种社会理想的救国情怀。

概括中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征、主要原因。

教师在将中国近代民族工业发展阶段用表格的形式展示出来，并且通过大量的史实资料，通过引导学生阅读史料和结合教材概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征、主要原因。2.综合性的体现

注重人类历史不同领域发展的关联性，注重历史与现实的联系，使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。

了解张謇办实业和探究中国近代民族工业曲折发展原因，掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。

本课在导入和结语均能从学生的亲身体验出发，注重历史与现实的联系。3.思想性的体现

坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，坚定爱国主义和社会主义信念，拓展国际视野，逐步树立正确的世界观和人生观。学习张謇等民族资本家施己所长、报效国家的爱国操行，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。

“天下兴亡，匹夫有责”即是国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任。从 18 世纪末中国人图强以来，一批批中国的企业家茁壮成长，而这些民族企业家都有着共同的地方：他们以实业救国为己任，以服务社会为宗旨，以奋发图强为动力，创造了一个又一个享誉中外的中国企业。

张謇是晚清状元、弃官从商的中国实业先驱。这个带有转折性的身份蕴涵的内容很多。中国士大夫阶层一向耻于经商，张謇弃官而从商，在一定程度上是他对儒家传统的背离 , 但是经商之后的张謇又从来没有放弃“尧舜之治”、“圣王之道”的儒家社会理想。张謇的一生是勤劳的一生，他有着宏大的抱负和坚强的性格，终生抱定“实业救国、教育救国”的爱国热忱。实业是张謇一生事业的主体，以“大生纱厂”为中心，先后创办了通海垦牧公司、大达轮船公司、复新面粉公司，资生铁冶公司、淮海实业银行等企业，并投资江苏省铁路公司、大达轮船公司、大达内河轮船公司、镇江大照电灯厂等企业。张謇为我国近代实业贡献了毕生精力。

在发展教育与社会公益事业方面，他先后创办了南通第一师范学校等近代教育事业和南通博物苑、女红传习所、医院、图书馆等社会公益事业。

尽管晚年实业受挫，但他仍然继续扶持南通教育事业的发展。他的教育思想与办学实践，在中国近代教育史上占有重要地位。4.人文性的体现

以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵，帮助学生客观地认识历史，认识社会，逐步形成正确的价值取向和积极向上的人生态度，适应社会发展的需要。张謇身体力行的“实业救国、教育救国”，在今天仍有着现实意义和作用。

感受近代中国社会发生了深刻变革，认识我国近代民族工业发展的艰难历程，培养振兴祖国、自强自立的远大志向和优秀品质。

二、初中历史课程内容特点的体现

1.依照历史的发展时序

初中课程标准在这方面进一步明确要“依照历史发展的时序”，强调突出历史发展的基本线索，这样有利于学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程，也有利于学生掌握历史的基础知识，并从历史发展的角度上进行历史的认识。2.重点突出，点线结合

课程标准 在“课程设计思路”中特别提到要“采用‘点—线'结合的呈现方式。‘点'是具体、生动的历史事实；‘线'是历史发展的基本线索。通过‘点'与‘点'之间的联系来理解‘线'，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程”。

这是课程标准课程内容编排的核心思路，教师在本课教学中也充分体现了重点突出，点线结合的理念； 点： 张謇兴办实业为例

线：认识近代中华民族工业的曲折发展 3.精选内容，具体典型

“从学生的认知水平出发，精选最基本的史实，展现人类社会在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学习内容更加贴近时代、贴近社会、贴近生活，有利于学生积极、主动的学习。”这里，最重要的是要对课程内容进行精选。课标在这方面进行了精心的选择和编排，突出了知识的典型性。这是张謇办公室悬挂的四幅图片 , 反映出张謇办实业的艰辛。

从下面这张大生企业结构图中你能看出，张謇的企业不仅涉及纺织业，还有哪些呢？

确实，张謇用他余下的三十年致力于“实业救国”，创办 20 多个企业及 270 多所学校，为中国近代化做出巨大贡献。3.增强教学内容的开放性和弹性

“课程内容留有余地，以增强历史课程的开放性和弹性，一方面为教材编写留下一定的空间，另一方面也为各地区进行乡土历史的教学提供便利，各地区可根据实际情况开发课程资源。”

这一方面本课的教学也十分突出 , 从学生张謇博物馆讲解的内容 , 到课前导入 , 以及课后探究。和学生的亲身经历联系起来，课后探究选择的企业，均为南京三中附近的老字号企业，学生十分熟悉。

三、课程标准教学“实施建议”的落实

1.坚持正确的思想导向和价值判断

2.充分激发学生的历史学习兴趣

3.注重对基本史实进行必要的讲述

4.引导学生学会学习，学会思考 5.注意历史知识多领域、多层次的联系

6.提倡教学方式、方法和手段的多样化

7.注重培养学生的创新意识和实践能力

四、课程资源的开发与利用

1.历史教科书

因为依据 初中课程标准 的教材目前还没有，本课在设计时以课程标准中的内容标准为依据，具体教学内容选择：人教版历史八年级上册第六单元第 19 课中国近代民族工业的发展为主，结合了其他版本教材内容，参考了川教版、北师大版、华师大版、中华书局版教材、高中历史教材，以及其他历史教学素材。在教学设计上体现“据标不据本”的理念，即：依据课标上课，而不拘泥于某一版本教学，这种做法在实际教学中有利于扩大了教师的教学视野，提升课堂教学质量，培养学生兴趣。

2.图书馆资源、校外历史课程资源

吴晓波《跌荡一百年》、傅国涌《大商人》、徐蕴庆《简明中国近代经济史》、张孝若《南通 张季直 先生传记》、章开沅《开拓者的足迹—张謇传稿》、谢辉《张謇与近代博览会事业》等书籍。3.历史题材的视频资料

凤凰网介绍张謇的视频资料，教师课前做了剪辑，时长为 57 秒，内容简洁、概括性强。这也给我们的教学做了一个很好的示范作用，教师在教学时使用视频资料不宜过长，一般在 1 到 2 分半钟为宜。4.网络资源

张謇博物馆的网页

http://www.xiexiebang.com/home.asp 5.教师资源、学生资源等人力资源

教师、学生收集的资料和学生绘制的背景图片

五、改进建议

第四篇：《命运》

读《命运》有感

龙泉寺镇花园小学五年级 杨婷

《滴水藏海》这本书里边有300个经典的哲理故事，《命运》-读后感。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在何去把握，读后感《《命运》-读后感》。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。看着孩子们写的读后感项目组真的很感动，因为扬帆捐赠的图书真正发挥着它的作用，丰富了孩子们的学习生活，培养了孩子们阅读的兴趣。在此感谢学校老师们为孩子们创造了良好的阅读环境和对扬帆项目组工作的支持！

第五篇：《中国近代民族工业的发展》教案

《中国近代民族工业的发展》教案

教学重点

中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）

教学难点

一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）

教学过程

导入新：组织学生用本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题：、鸦片战争后，为了反抗外国资本主义的侵略，中华民族进行了哪些探索？结果如何？（洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。）

2、这些探索都属于旧民主主义革命的范畴，它们归于失败后，中人民开始了新民主主义革命，这场革命的开端是什么事？胜利于什么事？（开端是1919年的五四运动，胜利于1949年国民党政权的垮台。）

承上启下，教师讲授：从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。今天，我们要从经济方面回顾这段历程。（布置学生阅读99——103页全内容，对重要的相关事、人名、企业名称等做出醒目的阅读标记。）

组织学生学习和探究新

状元事业家张謇、你从张謇“实业救国”中，想到了什么？（[启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答]：

A、目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益

B、情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。、结局：第一次世界大战后，被列强的“倾销”挤垮破产。

张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀是值得我们钦佩的，但是历史也证明了中华民族工业“先天不足”，很难战胜内外反动势力的压制和阻挠。）

2、当时的内外反动势力是什么？（内有封建势力，外有帝国主义。）

教师小结、过渡：我们在前面还学过张骞这个人物。“骞”与“謇”怎么区分？张骞是西汉出使西域的人物，他骑着马儿出塞西行，所以“塞”下以“马”换“土”[此处应板书讲解]。张謇考中过清朝的状元。状元者，必然擅长言语，所以“塞”下是“言”不是“马”

张謇把国家民族利益看得比个人利益为重，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎着风险兴办实业。他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业，这些企业的兴起、短暂发展和迅速破产的过程，就是整个旧中华民族工业历史的缩影。

中国近代民族工业的曲折发展、板书《中国近代工业发展简表》，组织学生根据表格的提示，在书上找到答案加以标注，然后通过“接龙”式练习，理解之：

A从洋务运动到清朝末年

B第一次世界大战期间

第一次世界大战后

D萌芽

E短暂的“黄金时代”

F再度受挫，凋谢萎缩

G在历史趋势的作用下，官民“自强、求富”（此点由老师讲解即可）

H帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺

I帝国主义经济势力卷土重来

2、简述101页“阅读文字”关于“荣氏企业”兴衰历程。（提醒学生运用“提炼法”：

A、初创发展：“黄金时代”加上艰苦奋斗

B、屡遭挫折：“九一八”事变后，陷入困境；“七七”事变后，毁于一旦。、抗战胜利后：有所恢复，但远未达到战前水平。）

3、中国近代民族工业的特征是什么？（发展进程艰难曲折，发展程度极不平衡[地点集中于沿海沿江工业城市，类型集中于轻工业]，发展水平整体落后，带有显著的半殖民地半封建特征。）

巩固小结

指导学生当堂完成本102页选择题：应选D（帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略）。提醒学生预习第20《社会生活的变化》。