第一篇：大国崛起读后感
以史为鉴 博采众长
《大国崛起》极力推崇“思想创新”，可谓情辞肯切，委婉动人。“一个国家要崛起，它思想得创新吧，对吧。如果全是老思想，国家能崛起吗？崛起不了。思想如果都束缚住了，能创新吗？创新不了。” 总策划的点拨给了我们理解《大国崛起》的思路。原来是要“建立一种基础的人类现代社会的历史理性”。这句话有点绕嘴，且稍显费解，结合《大国崛起》的解说词就好理解了。“一个国家的崛起，就是崛起成为一个现代国家，也就是实现现代化，近五百年的历史已经充分证明了这一点，尤其是大国。”
发散思想，开发民智，解放生产力。
英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位，它解放了人们被禁锢的僵化思想。诞生了一批伟大的科学家，瓦特、牛顿是他们的杰出代表。当时世界经济的飞速发展的迫切需要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命？正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间。这些标新立异的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。如果瓦特研究万能蒸气机的实验被当狂热的宗教界挑战上帝的举动；如果伽利略的悲剧降落在瓦特身上，英国还有工业革命吗？解放了思想，提出了民主自由的观念，更沉重打击了基督教神权思想。打破了天主教对于思想文化层面的绝对垄断。这样，人们就可以提出一些新颖的解放的思想，来正确客观的认识自然世界。
圣经上说，人类还有其他动物都是上帝制造的。因此他们应该是以制造出来就一直是那种样子。但这和科学家尤其是植物学者动物学者观察到得很不一致。很多动物灭绝了，但却仍然能够在相隔较远的地方找到同他们相似的物种。同一个物种在不同地区总会表现出某种区别。
如果依据上帝造物的观念，那上帝就太辛苦了。
而结束了基督教的神权垄断之后，人们终于可以把上帝排除在造物之外思考问题。最明显的，就是不比在担心异端裁判所的火刑架了！
在这种思想解放自由的文化氛围中，达尔文才可能进一步思考，进化论的问题。不然，他肯定是书未成，身先殁。
工业革命发展了生产力，新的动力蒸汽机的出现，而且促进了资本主义向世界范围的扩张探索，使得进一步远洋航行成为了可能。
达尔文能够得出进化论的思想是在经过了一次长达五年的科学环球考察后才总结出的。
如果没有工业革命，虽然在工业革命前西班牙葡萄牙人就进行过环球航行，但那实在是很危险的冒险活动，很难进行什么科学考察，只有当新的动力出现，蒸汽机，生产力水平进一步提高，远洋活动也更加成熟，资本主义的野心也越来越打，科学工作者也才能进一步走向世界探索自然。
人文主义者开始用研究古典文学的方法研究圣经，将圣经翻译成本民族的语言，导致了宗教改革运动的兴起。
人文主义歌颂世俗蔑视天堂，标榜理性以取代神启，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。提倡个性自由，因此在历史发展上起了很大的进步作用。
14世纪时，随着工场手工艺业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成；在政治上，封建割据已引起普遍不满，民族意识开始觉醒，欧洲各国大众表现了要求民族统一的强烈愿望。从而在文化艺术上也开始出现了反映新兴资本主义势力的利益和要求的新时期。新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。
体制改革，剔除森严的等级制度。
英国可以为出身地微的牛顿举行国葬。皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在其它当时等级森严的欧洲国家是不可想象的，更不用说中国。日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。
前苏联在农业领域实行集体农庄制度，这种制度在苏联是有历史基础的。农奴制的危机 19世纪上半期，随着商品货币经济的发展，俄国地主为了增加谷物产量，广开财富来源，不断加重对农奴的剥削。农民的生活因而日趋恶化，生产积极性更为降低。这不仅影响农民份地的收入，也降低了地主土地的产量，从而造成农业生产的停滞不前。欧洲历史上的封建制度以庄园经济为主，封建领主拥有大批土地，农奴则在庄园内为封建领主劳动。庄园是一个小型、半封闭的等级社会，封建领主剥削农奴，农奴则没有人身自由。当时俄罗斯的法律规定，农奴即使逃亡，其所有权依然归封建领主。苏联建立后，农奴打倒了封建领主，原先庄园经济的半封闭性，就成为集体农庄的基础，原来属于封建领主的所有权，如今变为集体所有。农民的生产积极性大大提高。
苏联的社会主义，极大地发挥了集体的力量，早在１９２０年，列宁就用很大的力量来倡导苏俄电气化的计划。在苏联共产党中央的领导下，以后又制定了并胜利地执行了六个五年计划。苏联社会主义建设的经验还告诉我们，在一个贫穷落后的国家里进行大规模的社会主义建设，要求全面持久地厉行节约。列宁不止一次地要求认真改善我们的国家机关，使它花费得少一些，以便发展生产改善劳动群众的状况，要求节省我们掌管的每一分钱。在历史上很短的时期内，使一个落后的农业国建设成为拥有头等工业和大规模机械化农业的社会主义国家，还要求工人阶级和贫苦农民在一定时期内，自觉地忍受牺牲，认真限制自己的物质和文化的需要。苏联人民这样地做了，把伟大的社会主义国家建立了起来。以斯大林为代表的苏联共产党人不仅是完成了历史交给他们的任务，而且是超额完成了历史任务。他们完成了不可能完成的工作，做到了不可能做到的事情。既使把苏联称为有史以来对人类进步作出贡献最大的国家，把斯大林称为人类历史上最为伟大的改革家，那也决非过高的评价。现在苏联虽然解体了，那些庸人也在为此幸灾乐祸得意洋洋高兴不已，但如果他们以为这是历史所下的最终裁判，那只能说明他们高兴的实在是太早了，而且也太缺乏一点起码的历史常识。正如列宁所说，苏联“开始了这一事业，至于哪一个国家在什么时候，在什么期间把这一事业进行到底，这个问题并不重要。重要的是坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明。”
广纳贤才，他山之石可以攻玉，自己的文化理念。
实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了“数学、力学、经济学实科中学”，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。但在日后的竞争中美国逐步占了上风，没有门第观念的美国，广纳贤才，从巴斯多泛爱教育到爱伊斯坦的核技术。一百多年前，美国的大炮打开了日本封闭的国门；这和中国的情况何其相似？日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革和日本类似，沙皇亲自到欧洲留学。用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的，俄罗斯废除农奴制后，为自己的工业化和对外扩张提供了充足的劳力和兵员。让自己成为欧洲事物的最后仲裁者。
军事实力，保证发展。
今天，荷兰的成年人经常向孩子们重复这样一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。”在17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就象陆路运输的马车一样，船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”最鼎盛时期，荷兰的海军舰只几乎超过了英法两国海军的1倍。它们在世界各大洋游弋，保护本国商船，并从事海外殖民掠夺。在亚洲，1595年荷兰人首次绕过好望角，到达印度。
不久，荷兰舰队便在爪哇和马六甲海峡两次打败葡萄牙舰队，并且不断追捕、抢劫中国商船，垄断了东方贸易。在美洲，荷兰于1621年成立西印度公司，把持西北非洲与美洲之间的贸易，并在北美侵占了一块殖民地，建立了以新阿姆斯特丹（即现在的纽约）为中心的新荷兰。
在非洲，荷兰在东西方交通的咽喉，南非的好望角，修筑要塞、营建殖民地，在那里开辟种植园，保证过往船只的淡水、粮食的供应。
由此可见，“海上马车夫”这个绰号形象说明了１７世纪的荷兰在商业、海洋和殖民掠夺各方面所拥有的军事实力。
在日益进步的中国，创新不断，从改革开放到一国两制，结合中国自身条件分析当代中国治国之道，不难发现中国执政党的根本路线是在为最广大的人民群众谋求利益，而这种路线不会随着中国领导人的换届而中断，他一直在坚持中国自己最初既定的目标走下去，并自上而下的形成了一种根本目标，对于中国的社会改造，必须是最基本的人民理念的改造，现在中国已近初步形成一种个人利益服从集体利益的目标，相对于西方国家个人利益至上的观念，而这种价值观的灌输既不会应对个人利益的剥削引起人们的不满，从而使中国的分裂而且 集体观念对中国经济发展的现状更有优越性，它能极大的满足以积极建设为中心的治国路线，为中国的最初的社会改造提供足够的物质力量。如果把当代中国比喻为一个企业，他要改造就必须有：
1、需要一只高效高能的团队，能够满足企业生产需要。必须把人们的活力释放出来，增加自身的能力，这样才能为主动提出企业改造的建设性建议。
2、他必须动员管理层和员工共同创造自上而下的决策和要有一个自下而上共同的目标。他可以激励员工积极投身与企业的发展之中。
3、必须重新塑造公司文化，制定清晰而坚定的路线并让全体员工清楚的了解。他必须要制定指导性纲领，允许员工在一定范围内有决策权。发挥主观能动性。
4、他还需要建立相互信任的团队。即使是失败了也不会过度谴责。
5、用创新作为企业发展进步的关键。创新的关键是教育中国高度重视人才，但是城乡差距依然存在。①2008年3月，政府开始大力发展农村教育。首先建立乡村图书馆。至今年底建成64万个农村中就有20万所图书馆。如果图书馆还不够那么互联网为中国的13亿人口提供了优质的远程教育，让中国在特殊的国情下开展全民教育。6在社会上站稳脚跟之后就必须，开房门户引进技术，吸纳世界的智慧。互联网的建立以经使得中国完全摆脱了自我封闭的牢笼。中国的金融市场也正在逐步开放，从期货，基金到股票，以及现在用特殊账户开户的外汇市场。7。必须要有自己的经济实力。但作为一个国家还有必不可少的军事实力。
第二篇：大国崛起读后感
《大国崛起》观后感
该大型历史剧主要讲述了近代以来在世界史上占有重大地位的九个国家，他们代表着世界的最新文化和最优越的生产力，是世界主流文化和经济的代表。讲述了这九个大国的相对的兴盛和衰落时期，并对各个国家造成这种现象做了简单的说明。通过各国的发展历程，让我们学习经验、吸收教训，它山之石可以攻玉。更重要的目的在于在当前的国际形势下，中国如何才能够加快实现中华民族复兴的脚步，我们不仅要了解当前的各国的状况还应该了解各国的历史。从而结合中国当前的情况，取长补短，实现自身的快速发展。下面就各个大国的发展历史顺序，简单叙述一下我对每一个国家的兴衰的认识。
第一集：海洋时代。本集主要讲述了最初的两个大国葡萄牙和西班牙。他们是欧洲最先形成的两个国家。他们有很多的相似之处在与都是统一的国家，都是通过海洋发展起来的，都出现了很多优秀的航海家，都极大的促进了世界的海洋事业的发展，逐渐让人们认识了世界的全貌，将各个大洲都联系到了一起。为世界的文化交流和经济开辟了道路。但是西班牙和葡萄牙并没有开启合法的通商之路，而是依靠殖民掠夺使自己迅速的富裕起来，空有大量的黄金而没有民族的工商业，从而造成物价上涨，最终造成了衰落。
从中可以看出一个国家要想富裕起来，必须有一个统一的民族国家，一个稳定统一的社会是一个国家赖以发展的前提。抓住机遇，积极主动的探索世界，发现机会，才能够获得财富，同时，不思进取最终会被历史淘汰，经济的发展是社会发展的基础。所以，当前中国作为一个多民族的国家，全面贯彻落实民族区域自治制度，加强民族的团结统一，稳定边疆各民族是我国当前任务中的重中之重。其次，要重视民族工商业的发展，充分利用当前我国丰富的自然资源去发展经济。
第二集：小国大业。本集讲述的国家是荷兰。土地面积极为狭小的荷兰位于欧洲的西北部。荷兰人利用优越的地理位置和良好的商业信用，通过商业运输获得了大量的财富。他们有灵活的大脑建立了股票交易所，通过这个方式将闲散的资金聚集起来获得更大的利益。发展港口事业，迄今为止，鹿特丹港仍是世界第一大港。重视经济的发展，拥有商业的头脑，并拥有良好的信誉，这也许就是荷兰作为一个面积小国却仍能跻身于世界大国的重要原因。从中我们可以学习荷兰这一方面的经验。当前缺乏信誉使得经济受到的损失很严重，即交易费用，没有一个良好的信誉的市场，不仅会给各个企业带来不必要的成本，同样，也会我国成为的企业走出国门，走向世界的绊脚石。因此要在我国的市场经济下建立可靠的信誉机制，营造一个互信的市场经济氛围，加强对市场中的‘假’、差、劣等失信产品的监督，加强对违背合同的企业进行惩治。
第三集和第四集讲述的大国是：英 国。但凡提起英国，我们都会想到工业革命，事实上工业革命的确使英国一度成为世界中最富有最强大的国家。从英国女王伊丽莎白一世对海洋探险和贸易的鼓励、开明的治国态度和处理社会矛盾的妥协手段，从而形成了一个相对宽容的社会环境，这使得英国不断的走向成功，并为工业革命的开始奠定了基础。与此同时，由于英国的殖民扩张和海外市场的日渐成熟，商品的需求量越来越大，手工工场的生产已经不能满足需要，从而刺激了大规模的机械化生产。同时为了鼓励发明创造，英国颁布了世界上最早的《专利法》。此时的英国在内在和外在的条件的刺激下，通过工业革命成为了世界上第一个工业化的国家。
通过观看英国的崛起和相对的衰落，使得我们可以从中学习到经济、创新、文化环境三者之间的重要关系，中国需要提高当前的生产力水平，就迫切需要提高我们中华民族的创新能力，需要改善我们的文化环境，改善我们的教育方式，从而达到培养出具有创新型的人才。
第五集：激情岁月。本集讲述的大国是法国。法国的发展经历和英国有相似的地方都是有一个具有强权的开明的君主带领着国家开始最初的辉煌探索，进而形成的启蒙思想在法国得到了普遍传播。在此环境下国家也迅速的发展起来。但是法国大革命的爆发，以及当时欧洲各君主国的绞杀使法国产生了长期的动荡。这时，拿破仑为首的势力出现，开始了用用武力征服欧洲的方式再次将法国带向颠峰。但是，但凡非正义的事业最终会给挑起者带来灾难，最终使得法国将曾经的辉煌毁于战争。直到二战以后法国才不断的恢复了往日的光荣。
通过了解法国的兴衰历程，第一点使我们明白一个国家的稳定发展必然离不了一个稳定的周边环境。周边环境的动荡会影响国内的局势，所以中国不仅要处理好与周边各国的关系，还应该通过自己的努力帮助周边各国实现稳定。第二点是一个国家只有走正义的道路，走合法的道路才能够使自己走向真正的辉煌，通过战争的，不合法的手段最终会害人害己，损人不利己，不可能保持长久的辉煌。所以中国坚持走和平发展的道路是对的，是世界的主流，也是正确的方向，只有以此为前提，中华民族才能实现真正的伟大复兴。
第六集：帝国春秋和第七集：百年维新，分别讲述的大国是德国和日本。将这两个国家放在一起叙述，因为他们有共同的地方。他们都很注重教育和科技，使得他们的经济发展的特别迅速；都是一个战争的国家，好战的国家，都参与了二战。并在二战之后经济得到了迅速的恢复。
通过对德国和日本的经历，使我们更加明白，教育和科技的重要性。德日两个之所以能够在二战后快速的得到恢复，其重要原因是他们对教育和科技的重视。因此，中国需要提高对教育的重视，提高教育的普及率，提高教育的质量，加大对科技的研发的投入。
第八集：寻道图强和第九集：风云新途，分别讲述了俄罗斯这个国家在封建社会和步入社会主义社会这两个时期的繁荣。在封建社会中的发展史：俄国沙皇彼得一世通过向他国的学习用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设等方面推进了俄罗斯的文明进程。随后的女皇叶卡捷琳娜二世引进欧洲的启蒙思想，重视教育，并试图起草法律，一度将俄国走向繁荣。但改革无法触动农奴制。步入社会主义的发展史：十月革命后苏联成了一个社会主义的国家。苏联经济逐渐复苏，在两个五年计划的完成，苏联一跃成为工业强国，令当时正处于经济危机中的欧美各国惊叹不已。
俄罗斯的发展尤其是在苏联时期的发展是很值得我国去思考和引以为鉴的，虽然苏联最后解体了，但这并不代表着社会主义的解体，因为苏联的快速发展中隐藏着社会危机，我国要吸取教训，走出僵化、教条，形成一个实事求是的中国特色社会主义国家。
第十集：新国新梦和第十一集 ：危局新政，这两集讲的美国。国从独立战争到南北战争使得美国步入了一个统一的资本主义国家，是一个得益于战争和科技的新生国家。美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。美国成为世界第一大经济强国。当世界各国忙于世界大战时，美国却拥有一个相对稳定的社会环境，这使得大批的科学家的涌入，并获得了大量的战争订单，解决了一度的经济危机。第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此开始主导世界。美国的崛起的历程告诉我们一个国家的兴盛，要重视科研技术转化为生产力。当现有的经济制度下要根据经济发展情况调整经济体制，目前我国的市场经济体制还存在着很多弊端，我国应该根据自己的情况发展合适我国经济发展的经济体制，不断的协调，不断发展，从而促进我国经济平稳较快发展。
综上所述，一个大国的崛起需要很多的因素支撑，但不同的国家有不同的发展经验，我国应该去学习成功经验，也要根据自身的情况去掌握。同样，不同的大国的崛起也有共同点一个统一的国家，和谐的民族关系，重视科技和教育，建立符合本国国情的政治制度，根据发展的需要适时的调整相关体制，有相对稳定的周边环境，发展合法的经济贸易，发动非法的战争必然导致该国的衰落。我们要想更快的实现中华民族的复兴，就必须懂得以上道理，走和平发展道路，重视科技，实现国内稳定，民族团结，周边环境稳定的良好局面，重视教育和科技，坚持走符合自己国情的中国特色社会道路。
第三篇：大国崛起读后感
《大国崛起》读后感
《大国崛起》是一本气势恢宏的书。花一周时间读完，仔细品味，过程中有很多感悟与惊喜，感悟在两三年之后再次接触这几个大国的沿革变迁，确实好的书多次读每次都是不同感觉；惊喜在我好久不读历史书了，这次读这本书竟然发现我在半年之后，还是对这些历史有着较充分的兴趣，半年前读了本关于宋代的简约介绍的历史书。《大国崛起》是以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书。书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了海洋时代上出现的各个强国发展的精华，让我再次感受的强国的不易。
葡萄牙，论面积还不如中国的许多省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上走向全球的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸立在海中央明亮的灯塔，最终成为了第一代世界大国。我们可以看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明他们的力量不可小觑。
德国，在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的人才是迫在眉睫的任务。
一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从人均数据上讲却不能说是一个强国。
对于中国乃至任何一个国家强大的战略，我有个简单的体会：
一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会文明。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今天，德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学，今天德国的经济发展和文明程度令人叹服。
二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争以及德国俾斯麦的改革等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都曾经历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有进步性。三是靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。弱国无外交，我们都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，因此夜郎自大，然而，也正是他们口中的蛮夷倭寇未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，让中国丧权辱国，我想对现在中华儿女的民族自尊心都还是有影响。于国而言，实力就是综合国力，乃政治、地域、科学、技术、军事、经济、人口等的概括和整体评价，井底之蛙看到的永远是自己头上的一小片天空。
同样于企业而言，实力也就是核心竞争力。说起房地产，人们总是想到万科；讲到IT，大家自然会想到微软；就连小孩吃快餐，首先想到的还是肯德基。因为它们在本行业内确实做得出色。
四是学习与创新。无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直讲了几千年，从孔子的“三人行必有我师”、“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”、“活到老，学到老”。
1871年12月，日本派出48人的“岩仓使节团”历时两年，访问了美欧12个国家。每到一国，团员们都本着认真学习的态度，对该国的情况进行细致的研究，使节团回国之后，编辑了长达100卷、共2110页的《美欧回览实记》，以欧美之行的收获为基础，日本政府提出了“文明开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”三大政策，作为指导国家建设的总方针，引着日本向强国之路迈进。日本在二战后能迅速重新崛起为世界第二经济强国，是他们积极向西方学习的结果。
五是人才兴国。国家兴盛，需要人才。对于人才的重视，我们可以看英国的例子，当年牛顿去逝后，英国为这位出身低微的科学家举行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在当时等级森严的中国是不可想象的。我们国家应加强对知识分子的重视。
21世纪，我国无论从人口还是地域面积上来说都是名副其实的大国，然而这样得天独厚的大国特质却让我们在大国崛起的道路上远远落在了包括日本以及许多欧美资本主义小国的后面。这让我们不得不在“大国”的问题上处于一种尴尬的境地。作为发展中国家的身份，与许多发达国家相比，我们像是一个高大魁梧却步履蹒跚的人，卖力的走着自己的一条路。然而，可曾想过，我们地域辽阔，但却地大物薄，我们资源辽阔，但是人口密集，使得人均占有量仅仅是其他国家的几十分之一，如果把那些发达小国家比作独生子女家庭，那么我们国家就是拖着十几口人过日子的大家庭，我们要用同样的一份口粮去养活十多口人，这样想来，是多么了不起的一件事情啊！我们承载着大国之难，带着庞大的人口一步一个脚印的在发展道路上走的虽然艰难，但是一步一个脚印。
我们没有他们轻松的步履，是因为我们从未遗弃前进队伍中任何一群的落后者，从未卸下身上的责任，走在队伍最前列的人总会回过头，向后头的大部队伸出援助之手，我们追求的富裕，是和谐的，全面的，我们要让一部分人先富起来，但绝不是只让一部分人富起来，在发展的道路上，超速度的快感只能造就虚华世界的表象，只有统筹兼顾的大国风范才支撑得起大国沉重的脊梁。
我们既要向世人展示中华民族辉煌灿烂的历史文化和优良传统，作为世界猪名的文明古国之一，因为拥有五千年的深厚底蕴，我们可以充满自豪地历数家珍：长城、兵马俑、“四大发明”、丝绸之路等等，我们也要向世人展示我国改革开放三十年所取得的重大成就，有了这些成就，我们才有实力来承办奥运会，建成以鸟巢、水立方等为代表的美轮美奂、巧夺天工的奥运场馆和一系列的基础设施，并决心把她组织成一次恢宏壮丽的盛会。我们看到，奥运会精彩的开幕式有中国元素，也融入了世界的色彩。
读史使人明智，读史使人感悟，读史催人奋进。《大国崛起》像一面镜子，映照出世界经济社会发展规律，《大国崛起》给世界各国提供了如何奋力崛起的前车之鉴。中国是一个正在崛起中的大国，应高举改革开放大旗，走现代化发展之路，学习借鉴先进国家经验，创自己独特发展模式，实现经济社会跨越式发展，早日实现大国崛起之梦。
第四篇：《大国崛起》读后感
《大国崛起》读后感
《大国崛起》这部纪录片以历史的眼光和全球的视野，将500年来9个世界性大国兴衰更替的历史故事娓娓道来，将它们从小国成长成世界大国的辉煌过程一一再现。从政治、经济、文化等多个角度分析大国的兴衰、成败与得失，让我们在了解世界大国发展的同时，也让我们对中国的未来的发展方向有了深深思索。
一个国家，要有敢拼敢闯的勇气。纵使前路漫漫、迷雾茫茫使人看不清方向，纵使前路满是泥泞、荆棘遍布阻挡了前行的道路，一个国家都应该勇往直前，拿出遇神杀神、遇佛杀佛的勇气，将双手化为利剑，披荆斩棘，为明天劈出一条坦途。在我眼中，葡萄牙与西班牙就是这样的国家。葡萄牙与西班牙原本只是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家，而他们却让原本割裂的世界联系在一起，也是他们所引起的地理大发现拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
除去本身的地理优势、国内政局相对稳定等因素，最重要的还是他们那敢拼敢闯的勇气。他们在面对茫茫大海不是无谓的喟叹，而是选择面向大海，驶向大海。一次航行，往往需要几个月甚至几年的时间，他们不仅得克服物质资源的匮乏，还得抵御疾病的侵袭，对亲人的思念，海上的漂泊以及对未知的恐惧。航行不仅得克服心理和生理上的障碍，甚至会为航行付出生命的代价，连身为船长的麦哲伦都不例外。一次航行，就是对未知的一种探索，就是与命运做搏击，只有拥有敢拼敢闯的勇气的国家才有可能到达胜利的终点。
一个国家，要尊重科学。当前国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，要提高一个国家的综合实力，在大力发展经济的同时，还需要坚持科教兴国和人才强国战略，坚持自主创新，建设创新型国家，而英国无疑是很好的做到了这一点。英国人对于才能的尊重最能体现在牛顿身上，英国上流社会的人们普遍认为上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。牛顿去世后，被葬在威斯敏斯特教堂，威斯敏斯特教堂不仅是宗教圣地，更是英国王室的活动场所。从11世纪胜利王威廉开始，除爱德华五世和爱德华八世外，其他英国国王都在此加冕登基。王室的结婚、葬礼等仪式也在这里举行。威斯敏斯特教堂不仅是20多位英国国王的墓地，也是一些著名政治家、科学家、军事家、文学家的墓地，其中有丘吉尔、牛顿、达尔文、狄更斯、布朗宁等人之墓。在牛顿出殡那天，成千上万的民众涌上街头为他送行，抬棺椁的是两位公爵三位伯爵和一位大法官，这些无一不体现了人们对牛顿的尊重。参加葬礼的伏尔泰感慨到：“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑，这便是英国人民对于才能的尊重。”
除牛顿以外，瓦特的成功也是离不开英国对于人才的尊重的。《大国崛起》中有这样一段话：“英国也许会让一个不成功的商人离开，却不会让一个将会带来无限商机的发明家走出自己的视野。因为它早已准备好了，将聪明才智纳入实用轨道的各种机制，这些机制就如同一张巨大而细密的网，将世界上最优秀的人才和技术都搜罗到了英国。”当年瓦特开始研发高效的蒸汽机时，历经无数次失败，许多投资都打了水漂，投资人也因此破产，不巧瓦特的妻子又去世了。倒霉到极点的瓦特在悲观、贫困、苦闷和失望之余，打算离开英国这片伤心地，偷渡到俄国去，在冰天雪地中了此残生。而在此时，博尔顿听说瓦特长期研制新型蒸汽机的事情，便极力挽留瓦特继续干下去，博尔顿给瓦特提供试验车间和厂房，并拍着胸口保证，将来蒸汽机所带来的收入的一半归发明人瓦特所有他甚至让出了自己的老房子给瓦特一家居住。正是这种对人才的尊重，才让瓦特成功发明了蒸汽机。
一个国家，要虚心求教、不断学习。日本在中国人眼中一直就是一个弹丸小国，国小民穷，而它们却也是一个十分好学的国家，在各大陆还是孤立的时候，他们以中国为师，学习中国的文学、医学、茶艺等。在荷兰成为世界强国时，在长崎兴起了兰学，日本的士族阶层纷纷用荷兰语来研讨欧洲近代的天文地理医学等新兴学科。当佩里来时，日本人虽然对开国还是开战有争议，但最后还是以欢迎的态度迎接了佩里，在佩里展示的工业成品中，日本人也深深感受到了自己的不足。一天夜里，两个日本青年爬上船，用手比划着告诉佩里，他们想去美国，去看看美国为什么这么强大，这样做，在当时的日本，按律是要被杀头的。他们的举动让佩里十分惊讶，佩里在日记中写道：这两个日本人的求学精神让我感动，如果日本人都像他们一样，那么日本一定会变得和美国一样强大。在之后的时间里，日本不断派人考察国外的产业发展和经济制度，不断派遣留学生学习先进的政治制度和科学技术，一步步成为世界大国。
一个民族，一个国家，要有自强的精神，敢于拼搏与追求；要保有对科学对人才的尊重，用科学带动国家的发展；要学习请教，不断学习，唯有学习才能使人民使国家不断进步。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。《大国崛起》就是最好的一面历史之镜，让中国人看到了其他国家的崛起，看到了自己的落后。它像灯塔，照亮了我们前行的路，让我们有了正确的航向；像助推器，让我们有前进的动力，不断为中国复兴之梦而努力；像警世钟，让我们不会因一点点成就就骄傲自满，而会不断前进，取得进步。
第五篇：大国崛起读后感
《大国崛起》观后感
大国崛起所介绍的是不同时期在世界上有着显赫地位的九个国家。正如纪录片中所说的一样，这些大国崛起的因素是多方面的：要形成一个统一的力量、有民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。
纪录片是按着文艺复兴后的时间顺序进行讲述的。距离文艺复兴最近的世界大事便是新航路的开辟，随之崛起的便是以“海洋时代”为名的葡萄牙和西班牙。葡萄牙是欧洲大陆上统一较早的国度，在当时的欧洲大陆上，邻国西班牙还未统一，德意志还在百个部落的战争之中，英国和法国也是一片混沌。良好的世界形势便为其提供了有利条件。从未出海的里恩王子大兴海洋事业，开辟了从好望角驶向东方的航线，最早进行海上贸易。之后统一的的西班牙，在善于用人的伊莎贝尔女王的统治下，先后走出了哥伦布和麦哲伦两位伟大的航海家，走上了与葡萄牙不同的殖民掠夺道路——发现美洲新大陆以及环游世界。新航路开辟的意义在于将世界连成一个整体，然而两个大国在殖民掠夺的巨大财富下，也付出了本国工商业严重衰弱的代价，崛起不久的大国衰弱了。
最先崛起的两个大国因为香料，金银掠夺的诱惑，带着欧洲人勇敢的心最先尝到了殖民掠夺的甜头，他们为之后英国法国的发展起到了导航，但是法国的邻国荷兰却靠着民族的独特智慧创造出了国家的发展。靠鲱鱼起家，以造船打败英国，再用钱财从贵族手中买下城市自治权。他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半；他们建起了世界上第一个股票交易所，资本市场就此诞生；他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。纪录片中说“十七世纪是荷兰的世纪”同前两国不同的崛起方式最终也因为本国土的自然因素，使荷兰失去了霸主地位，接下来的霸主自然是同荷兰竞争多年的英国。
英国的发展是历史书上的介绍内容。英国的的发展史，在我看来事实上便是葡萄牙西班牙与荷兰的结合版，即对外掠夺和对内发展相结合的发展方式。这使得英国的霸主地位维持了很久，直到两次世界大战后殖民地的消失及战争中巨大的花销使其成为今天发达国家中的重要一员。
之后崛起的法国，因为先进思想的不断涌现渐渐崛起，无论是帝国还是共和国还是无产阶级领导的巴黎公社，都是一次又一次的伟大尝试，都对世界上其他国家的发展有着很大影响。虽然二战使这个充满活力的国家消失殆尽，但是在戴高乐独立自主发展道路的带领下，法国恢复了往日的光荣，开始重新谱写属于自己的激情岁月。德国和之后的日本，是两个有着极大相似之处的国家，兢兢业业，刻苦创新奋斗的民族精神，对应着两国生产力的快速发展。就在现在，德国和日本的产品一直保持着高质量，高诚信的称谓。高度重视教育，科技成为两国崛起的垫脚石，然而浓厚的封建残余，封建思想又使两国步入了军国主义道路，并因战争大受打击。强大的生产力保护了饱受战争打击的两国经济，才使得德国现在几乎不受欧债危机影响，日本经济总量稳定领先。
最后介绍的是沙皇俄国-苏联和美国。沙皇俄国用过度专制做代价崛起，与之对应的必然是灭亡。苏联和美国，这两个在20世纪进行冷战的大国，都有着自己独特的崛起方式。苏联是世界上第一个社会主义国家，依靠无产阶级领导，巨大的资源财富成功得到发展。在二战后更显发达，然而斯大林模式的弊端导致了这个国家的覆灭，新生的俄罗斯，虽不如原来强大，但依然成为现世强国。至于美国，靠着独立自主的发展以及一战时的大发战争财，脱颖而出，美国本土仅进行过南北战争，这使得生产力得以保留。第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此开始主导世界。
历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起，已被证明结局并不美好；妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。同样，历史一再证明：没有永远的霸权国家，大国的兴衰交替，是不可避免的历史法则，大国崛起和衰弱对中国是借鉴也是警示,就像纪录片的最后所说的一样“我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。”
点击咨询 