中国人民大学的教育学院是如何组建的

第一篇：中国人民大学的教育学院是如何组建的

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中国人民大学的教育学院是如何组建的2011年11月1日上午，中国人民大学教育学院组建成立大会在学校逸夫会议中心一层报告厅隆重进行。教育部副部长鲁昕，教育部前副部长、中国高等教育学会会长周远清，中国教育学会会长顾明远出席了大会并致辞。成立大会由中国人民大学常务副校长袁卫主持。中国人民大学

鲁昕副部长首先代表教育部向中国人民大学教育学院的组建成立表示热烈祝贺。在讲话中，鲁昕副部长表示，当前教育事业发展正处于加快改革发展步伐、全面提高质量、不断开创教育事业科学发展新局面的关键时期，教育改革发展涉及国家经济、政治、科技、文化和社会发展的诸多方面，研究和回答相关问题，需要教育科学与经济学、哲学、法学、社会学、管理学与其他人文社会科学的深度融合和综合创新。鲁昕副部长希望中国人民大学教育学院全方位整合学校人文社会科学强劲的学科优势，充分发挥和利用好各类丰富的学术平台资源，积极探索教育研究多学科交叉、联合攻关的新方法、新模式，大力推动与兄弟院校及其他科研机构的协同创新与密切合作，不断提高人才培养水平、科研创新能力和决策咨询与成果转化水平，为探索建立中国特色社会主义教育理论体系、推动我国教育事业科学发展做出更大的贡献。

纪宝成校长代表中国人民大学全体师生热烈祝贺教育学院组建成立，深入阐述了中国人民大学教育学院组建成立的历史性选择和重要意义。纪校长回顾了人民大学教育科学研究具有的悠久历史，总结了新世纪以来人民大学教育科学研究逐步形成的实践性、前沿性和跨学科性的研究特色，审视了当今大变革大发展的时代对教育事业与教育研究提出的新挑战新课题。纪校长表示，教育学院将遵循

CXZHONGAN.COMYIKAIALC.COM677790067.COMCHIFENSUYE.COMXHXTC.COMDIHUAPRINT.COM “高起点、高水平、重交叉”的建院原则，以学院在学科点建设、教师队伍和学术平台等方面的有利条件为起点，充分发挥学校人文社会科学学科优势，实现教育学与经济学、法学、哲学、管理学以及其他人文社会科学的深度交叉融合，做到“学术立院、人才强院、特色兴院、制度建院”。

教育部前副部长、中国高等教育学会会长周远清，中国教育学会会长顾明远，兄弟院校与会代表、清华大学副校长谢维和，中国人民大学教育学院战略合作伙伴、中国教育科学研究院院长袁振国在会上分别致辞。中国人民大学教育学院执行院长胡娟代表教育学院全体师生讲话。

会上，中国人民大学党委常务副书记牛维麟宣读了中国人民大学教育学院组建成立决定和学院领导班子任命。教育部副部长鲁昕、教育部前副部长周远清和中国人民大学纪宝成校长、程天权书记共同为教育学院揭牌；纪宝成校长为教育学院授旗，教育学院执行院长胡娟、党总支书记秦惠民代表教育学院接旗。中国人民大学常务副校长袁卫宣读了兄弟院校发来的贺信。

教育部高等教育司司长张大良、教育研究发展中心主任张力、清华大学副校长谢维和、教育部发展规划司副司长陈锋、直属高校工作司副巡视员牛燕冰等，来自兄弟院校的与会代表和教育学界著名专家学者，以及中国人民大学校长助理刘向兵、中国人民大学相关学院、职能部处和直（附）属单位代表、教育学院全体师生和学校学生代表出席了大会。

成立大会的第二阶段，召开了“新时期中国教育学科发展”主题研讨会，来自北京大学、清华大学、北京师范大学、北京航天航空大学、北京理工大学、中央民族大学、浙江大学、首都师范大学、南京师范大学等高校的教育学专家学者和教育学院教师一起参加了研讨，并对人民大学教育学院今后建设与发展提出了宝贵意见和建议。

第二篇：,中国人民大学网络教育学院常见问题人大网院常见问题

一、登录问题

1.为何输入用户名和密码，总是登录不了网络课堂？ 原因：可能是用户名和密码确实输入有误。处理办法：（1）输入用户名和密码时，建议可以先建立一个新的文档，将用户名和密码正确的输入文档里，然后点击“网络课堂”后，将用户名和密码复制、粘贴到相应位置。

（2）连续输入正确的用户名和密码后，第四次找回密码，过半小时以后再测试一下是否可以正常登录。

（3）如果用户名和密码均正确，还是出现登录不了网络课堂的情况，建议先做如下操作：

①在所使用的计算机上首先运行防病毒软件检查病毒、木马。

②检查IE浏览器的设置，最好把IE浏览器恢复成初始设置。③可以更换浏览器。

④在出现问题的时候检查是否可以上网，同时使用其他电脑重复登录操作。

2.登录网络课堂时，设置了“记住我的密码”或“自动保存”功能，该如何取消呢？ 处理办法：（1）清除历史记录和缓存，“工具” —> “Internet 选项”—>“常规”—> “删除cookies”、“删除文件”、“清空历史记录和缓存” —> “确定”。

（2）清除表单和密码，“工具”—>“Internet选项”—>“内容”—>“自动完成”—>“清除表单”、“清除密码”—>“确定”。

（3）关闭桌面上所有的IE浏览器，重新打开新的IE，再登录“网络课堂”时，会出现如截图一所示：

截图一

（4）点击截图一“记住我的密码”前的“对勾”，即取消该功能。再将原来的用户名和密码删除，如截图二所示：

截图二

（5）在截图二的界面，重新输入新的用户名和密码即可。

3.登录“网络课堂”时出现“欢迎您学习”的蓝色页面后无法继续进入课程学习页面，该如何处理？

原因：现使用的电脑有拦截、过滤功能，需将该功能关闭。

（1）点击IE浏览器“工具”“弹出窗口阻止程序”“关闭弹出窗口阻止程序”。（2）关闭桌面上所有的IE浏览器，重新打开新的IE浏览器，再登录“网络课堂”。若已进行以上操作还是无法解决蓝屏问题，可再查看学院主页<学习专区><课程学习常见问题集>中的关于蓝屏问题的解决方案。

二、课程问题

1.进入网络课堂以后，没有课程目录，该怎么办？

原因：该问题与IE浏览器的安全级别设置过高有关。处理办法：（1）将IE浏览器的安全级别设置为中。

（2）假如调整了安全级别仍然无法使用，建议尝试如下方法：

IE浏览器“工具”  Internet选项高级 点击“重置”按钮，然后重新关闭所有IE窗口，再次进入“网络课堂”。IE8.0的“重置”按钮一般如下图所示：

若是windows XP系统、IE6.0的配置，如下界面所示，点击“重置 Web 设置”，即可。

另外说明：因不同的IE版本，“重置”按钮的位置可能会不一样，所以最终还需根据学生的IE浏览器版本找到相应的“重置”按钮，并进行设置。

2.使用IE8.0的浏览器，打开部分课程，会出现页面显示不全的情况，如下图《员工关系管理》这门课程，该如何处理？

原因：与IE浏览器的“兼容性”有关。处理办法：根据下图红色圆圈处进行操作，将鼠标放在倒三角号处，会有一个“兼容性”的字样出现，点击一下即可。如下图所示：

3.在学习英语课程时，点击课程的教师讲解后无法播放，提示安装“MST player”播放器，但按照提示点击安装后，先是没有任何显示，接着会出现红色小叉（如下图所示），该如何处理？

原因：电脑在自动安装MST播放器时遇到问题，那么可以选择手动安装MST播放插件。处理办法：登录学院主页<学习专区><常用软件下载>中，根据电脑安装系统的不同，手动下载MSTPlayer.rar播放器（适合XP或以下版本）或Vista_MSTPlayer.rar播放器（适合Vista和Win7 版本）。下载后解压，关闭所有浏览器，按照提示安装相应插件。安装完成后即可正常播放教师讲解内容。

4.在播放网络课堂中的教师讲解时，出现既无图像又无声音的情况，该怎么办？

原因：大部分情况下出现此类问题都与电脑的音视频编解码器及播放器有关。

例：在点击课程教师讲解时，出现黑框，或是黑框一闪就没有了，可按照以下5个步骤进行处理：

（1）首先了解电脑的系统配置，正确下载安装相应的音视频编解码器。再次登录网络课堂后，便可以正常播放教师讲解中音、视频内容。

现在普遍使用的电脑系统一般分为以下三种类型：

①Win7系统，需下载<学院主页><学习专区><常用软件下载>中文件名为Win7和Vista两个音视频编解码器。

②Vista系统，需下载<学院主页><学习专区><常用软件下载>中文件名Vista的一个音视频编解码器。

③Windows XP操作系统，则下载<学院主页><学习专区><常用软件下载>中文件名为“acelp_net.zip”的WMP编解码器。

（2）下载安装了相应的编解码器后，仍无法正常播放教师讲解，则需卸载电脑中安装的暴风影音等播放器。

（3）将以上2种处理办法都操作后，还是无法正常播放教师讲解，请核查曾经是否下载过游戏软件等，可将其设置为禁用，最好能卸载相关软件。

（4）按照以上3种处理办法还是无法正常播放教师讲解，如有课程光盘，可使用课程光盘来测试一下是否是使用的media player播放器有问题。

具体操作如下：右击光盘驱动器点击“打开”双击content文件双击kcjj文件后，便可以找到相应课程的教师讲解内容。若教师讲解无法播放，则是学生用户端的media player播放器有问题，可把现有播放器卸载，再重新下载、安装一个新版本的media player播放器进行测试。建议下载<学院主页><学习专区><常用软件下载>中文件名为Media Player 9.0版本播放器，若系统不兼容，再下载其他版本media player播放器。

（5）以上所有处理办法均无法解决教师讲解播放问题，建议重装电脑系统，将使用的电脑系统配置都恢复到初始设置，再按照以上的4个步骤进行设置。

5.若在播放大学英语课程的教师讲解时，出现“系统繁忙或当前用户太多，请稍后再试”的字样，该怎么办？

处理办法：可通过拨打学院咨询电话010-82500808或使用学生信箱发邮件到杨老师信箱（jiaowu@cmr.com.cn）或在杨老师论坛中发帖这三种方式向学院反映情况，学院将尽快处理并及时将处理结果反馈给学生。

6.无法正常提交课程作业，显示“请勿多次刷屏”，该怎么办？

原因：可能已经超过了规定的作业提交时间。处理办法：（1）清除历史记录和缓存，IE浏览器 “工具” —> “Internet 选项”—>“清空历史记录和缓存” —> “确定”。把桌面上所有的IE浏览器全部关闭，再重新打开学院主页，重新登陆网络课堂，完成课程作业。

（2）请在规定的时间（30分钟）内，完成并提交作业，请勿超时。（3）如果还是提交不了或显示超时等，建议换一台电脑。

7.提交作业时，并没有超时，但是提交时仍提示“超时已过期”，该怎么办？ 原因：IE浏览器会缓存记录以前登录网页信息，致使时间累计。

处理办法：(1)找到IE 浏览器“工具”栏—> “Internet选项”—>弹出“Internet选项”窗口—>选择“常规”标签—>选择第二项“Internet临时文件”—>点击“删除文件”—>弹出“删除文件”小窗口—>勾选“删除所有脱机内容”—>“确定”，关闭小窗口—> 再“确定”。

（2）找到IE 浏览器“工具”栏—> “Internet选项”—>选择“常规”标签点击“设置”，弹出设置窗口—> “检查网页所存较新版本”的选项中选择“每次访问此页时检查” —>点“确定”—>再点“Internet选项”的确定，关闭“Internet选项”窗口。

（3）重新打开新IE，打开学院主页，重新登陆网络课堂，完成课程作业。

8.在新版网络课程的“课程学习”栏目中，看不到老师的讲稿（幻灯片）？

现象：

在新版网络课程的“课程学习”栏目中，能看到老师讲课视频，但看不到老师的讲稿（幻灯片），如下图：

原因： 新版网络课程在观看老师讲课的讲稿时需要安装VGAPlayer插件。

解决方案：

新版网络课程请使用IE 浏览器观看课件。

在IE中如出现上图的提示，则请单击上图红色框线中任意一处，即可安装ActiveX控件：PowerCreator VGAPlayer。

当出现如下画面时请点击“安装”。

如果以上自动安装遇到问题，仍无法看见老师的讲稿（幻灯片），请手动下载“VGAPlayer插件”并安装，下载地址为 ：

http://

三、值机答疑问题

无法正常进入值机答疑，该怎么办？

原因：可能是还没有安装新的 V2.9版本答疑记录播放器。处理办法：（1）下载、安装新的V2.9版本答疑记录播放器，下载位置如下截图，：

（2）如果以前下载过旧的版本，需先将旧的版本卸载以后，再安装新的V2.9版本答疑记录播放器。

第三篇：中国人民大学网络教育学院班长行为准则(试行)

中国人民大学网络教育学院班长行为准则

班长应有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度；应当自觉地遵守国家宪法、法律、法规，遵守学院的各项规章制度，具有良好的社会道德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，热心于社会公益事业；拥护改革开放。有艰苦奋斗的精神，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而贡献自己的力量。另外，由于中国人民大学网络教育学院班级管理的特殊性，班长在日常生活和学习中须自觉遵守以下行为准则：

1． 遵守中国人民大学网络教育学院学生行为准则，遵守学习纪律，不能有考试作弊行为。

2． 具有良好的上网条件，除特殊情况外，如有需要可随时上网。

3． 保证一定的上网时间，每天在CMR网站浏览时间不得少于1小时。

4． 协助服务站的重要通知，如预约考试、面授辅导、选课交费等及时向本班学生传达。

5． 有效掌握本班学生思想动态，从中挖掘出热心为大家服务的学生培养成得力的助手。

6． 虚心听取本班学生的意见和建议，及时向学院及服务站汇报。

7． 对网络教育学院组织的一切活动要予以积极的配合。

8． 要致力于开展班级活动，丰富本班学生的业余文化生活。

9． 服从学院的各项决定，定期向学院学生管理部做出阶段性工作总结。主要内容包括前期的工作总结、下阶段的工作计划、反应的问题等。

10．关注远程教育的发展，向学院提出良好的建议。

中国人民大学网络教育学院

二○一二年四月

第四篇：中国人民大学网络教育学院西方经济学作业1（推荐）

中国人民大学网络教育学院-----西方经济学平时作业1

一、单项选择题(一共10题，每题5分。)试题1(5分)

资源的稀缺性是指（）。【137007】

A． 世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光 B． 相对于人们的欲望而言，资源总是不足的 C． 生产某种物品所需要的资源绝对数量很少 D． 商品相对于人们的购买力不足

B。标准答案为：B 试题2(5分)

某商品的原料价格上涨，则该商品（）。【137035】

A． 供给曲线右移 B． 供给曲线左移 C． 需求曲线右移 D． 需求曲线左移

B。标准答案为：B 试题3(5分)当价格和收入既定时，消费者实现效用最大化的均衡条件是（）。【137043】

A． B． C． D．

C。标准答案为：C 试题4(5分)

【137045】 消费者剩余是（）。A． 消费者获得的总效用 B． 消费者获得的边际效用

C． 消费者获得的边际效用与总支付的差额 D． 消费者获得的总效用与总支付的差额

D。标准答案为：D 试题5(5分)

【137509】 当一个完全竞争行业实现长期均衡时，下列描述不对的是（A． 都实现了正常利润 B． 利润都为零

C． 行业中没有任何厂商再进出。）D． 企业是亏损状态

D。标准答案为：D 试题6(5分)

【137512】 下列行业在中哪一个最接近于完全竞争市场（A． 卷烟 B． 水稻 C． 汽车 D． 飞机

B。标准答案为：B 试题7(5分)

【137515】 市场失灵是指（）。A． 市场价格机制的运行不再具有灵活性B． 商品需求对价格变化的敏感程度下降C． 市场对稀缺性资源配置的无效率 D． 收入分配不均

C。标准答案为：C 试题8。）

(5分)

经济活动具有外部经济性质的含义是（）。【137518】

A． 私人收益小于社会收益 B． 私人收益大于社会收益 C． 私人成本小于社会成本 D． 私人成本大于社会成本

A。标准答案为：A 试题9(5分)

消费物品非竞争性的含义是（）。【137520】

A． 只有一个消费者 B． 只有一个生产者 C． 生产成本为零

D． 增加一个消费者的边际成本为零

D。标准答案为：D 试题10(5分)

下面哪种情况指的是边际效用？（）【161893】

A． 消费两个面包获得的满足程度为13个效用单位

B． 消费两个面包，平均每个面包获得的满足程度为6.5个效用单位

C． 面包的消费量从一个增加到两个，满足程度从5个效用单位增加到8个效用单位，即增加了3个效用单位

D． 消费三个面包获得的满足程度为14个效用单位

C。标准答案为：C

二、多项选择题(一共5题，每题5分。)试题1(5分)

序数效用论不同意基数效用论的哪些观点（）。【137590】

A． 效用可用基数加以衡量 B． 效用之间可以比较 C． 效用可以加总

D． 效用体现了消费者的心理感受 E． 货币也产生效用

A,C。标准答案为：A,C 试题2(5分)

若张某消费牛奶和面包时的边际效用之比为【137593】

1/4，即最后那个一单位牛奶的MU相当于1/4最后那个单位面包的MU，则（）。

A． 牛奶价格为4，面包价格为1时，张某获得最大效用 B． 牛奶价格为1，面包价格为4时，张某获得最大效用 C． 牛奶价格为10，面包价格为2时，张某应增加牛奶的消费 D． 牛奶价格为10，面包价格为2时，张某应增加面包的消费 E． 牛奶价格为2，面包价格为10时，张某应增加面包的消费

B,D。标准答案为：B,D 试题3(5分)

以下描述了完全竞争市场特征的是（）。【147100】

A． 为数众多的小规模的买者和卖者 B． 产品同质 C． 自由进出市场

D． 完全信息，交易成本为零 E． 厂商可以部分控制市场价格

A,B,C,D。标准答案为：A,B,C,D 试题4(5分)

以下哪种情况为外部不经济的表现？（）【147104】

A． 个人在公共场所吸烟 B． 向火车窗外扔垃圾 C． 在河流上游建化工厂 D． 居民楼下的卡拉OK E． 企业排放污气

A,B,C,D,E。标准答案为：A,B,C,D,E 试题5(5分)

均衡价格就是（）。【147105】

A． 供给量等于需求量时的价格 B． 供给价格等于需求价格时的价格 C． 供给曲线与需求曲线交点时的价格 D． 供给等于需求时的价格 E． 需求大于供给时的价格

C。标准答案为：A,B,C

三、判断题(一共5题，每题5分。)试题1(5分)

由于边际效用递减，消费者对消费商品的支付意愿或愿付价格也是【137599】

递减。

正确

错误

正确。标准答案为：正确 试题2(5分)单个完全竞争企业的需求曲线加总形成行业需求曲线。【137664】

正确

错误

错误。标准答案为：错误 试题3(5分)

外部成本的存在会导致该产品产出水平倾向过多。【137697】

正确

错误

正确。标准答案为：正确 试题4(5分)

存在外部经济时，厂商私人成本高于社会成本。【137700】

正确

错误

正确。标准答案为：正确 试题5(5分)

供求决定价格，供应相对于需求越是稀缺，价格越高，反之价格越【161896】

低。“物以稀为贵”。

正确

错误

正确。标准答案为：正确

第五篇：中国人民大学

中国人民大学

北京，怎不令人神往？那是国旗升起的地方。那是中华民族的心脏。那是世界的十大名都之一，国际上有着重大影响。几代领导人在这里指导中国前进的方向，成千上万的能人志士在这里功成名杨。今天我们走进被称为“政治家的摇篮”的中国人民大学。

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。人大以人文学科见长，其经济学、哲学、法学等专业在国内的实力都是数一数二的。此外，人大的历史和管理专业实力也十分突出，尤其是管理学中的档案学，堪称国内第一。

走进人民大学灰色的正门，首先看见的就是那块著名的书写着“实事求是”的大石头，就是它默默注视着一届届的人大学子，从上世纪走到今天，为各自的追求，满怀希望踏进这道大门，再恋恋不舍地离开自己的母校。

从人大东门进去，路被花园分为南北两支，沿往南面的支路向西走，路过老体育馆和东区食堂，遥遥看见一幢造型现代的大楼，稳重的色彩配以极具构成感的楼体，让人眼前一亮，这就是刚建成不久的“多媒体教学楼”。这栋楼不仅外观不俗，楼内的教学设施也是最高端的，它和世纪馆、游泳馆都是人大现代化办学的标志性建筑。

走过草坪，世纪馆和游泳馆就在眼前了。世纪馆呈银灰色调，庄严宏伟；游泳馆通体湛蓝，与天一色。一直以来，总觉得它们二者，一个像是意气风发的英雄，另一个则是温婉秀美的女子。世纪馆内除了电教室、演播室及大型会议厅等，还有室内篮球场、羽毛球场、乒乓球场、武术室和健身房，而游泳馆里的标准游泳池也是倍受校内外人们欢迎的，这些健身设施都是对外开放的。

说到健身，不得不提的是紧靠世纪馆的标准足球场。这里绿草如茵，每年的新生开学典礼和运动会就在这儿举行。也就是说，每一个人大学子的美好记忆都是从这里开始的。在这里举办过的多少大型活动、赛事，也许多年以后我们会渐渐淡忘；但是，每天晚上跑道上那些锻炼的身影，悠闲的脚步，已化成一道美丽的风景，不会消失。

累了的时候，绕过世纪馆，在荷塘山石边坐下，在长廊之中，水岸之畔，看古木苍天，听莺歌燕啼，心境便豁然开朗。

辞别水岸长廊，一路往东，走近学生活动中心，这儿是学生会的重要根据地，这里曾经或正在酝酿的无数深入人心的各类活动和赛事，成就了无数人的快乐。

活动中心对面是新图书馆，这里以其250万册的藏书量和巨大的信息资源，成为莘莘学子的充电中心。往前，便是那片郁郁葱葱的核桃林。盛夏，人们在树下纳凉；深秋，便仰看果实累累。

再往前，就来到人大的心脏——科研楼了。科研楼坐北朝南，分为A、B两座，中间由逸夫会议中心连为一体。白色的楼体，庄严圣洁。逸夫会议中心经常召开各类国际国内重要讲座和论坛，著名的蒙代尔系列讲座和国际法官论坛就在这里举行，各业内精英亦在此云集；A、B两座则是学校和各院系的办公场所，人大诸位园丁呕心沥血、鞠躬尽瘁，在这里由英姿勃发操劳到满头华发，人大的脉搏由此强劲。就是他们，前赴后继，走过风雨，终见人大今日的辉煌。