《法规》思考题

第一篇：《法规》思考题

《了解法律制度，遵守法律规范》思考题

1.简述民法的调整对象

民法是调整平等主体的自然人之间、法人之间、自然人与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范。调整主体的特点:平等。调整的法律关系:财产关系和人身关系。

财产关系，是以财产为客体，人们在产品的生产、分配、交换和消费过程市形成的具有经济内容的社会关系。（财产占有、知识产权专有。商品交换、投资及盈利分配、劳动工资、劳动保险以、遗产继承）

人身关系，指人与人之间因为人格和身份而形成的、没有财产内容而有人身属性的社会关系。（生命健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、著作权、发明权等。

2.简述自然人的民事行为能力

自然人的民事行为能力，是法律认可的自然人通过自己的行为参与民事活动，取得民事权利，承担民事义务的资格。按照年龄阶段的不同和理智是否正常，将自然人的民事行为能力划分为：完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力三种。

完全民事行为能力，是指自然人能以自已的行为进行一切民事活动，享有民事权利和承担民事义务的资格。精神健康的成年人和十六至十八周岁以自己劳动收入为主要生活来源的人。

限制行为能力，是指自然人只能进行与其年龄、智力状况相适应的部分民事活动，其他民事活动需经监护人同意方可进行或由法定代理人进行。限制行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辩认自己行为的精神病人。

无行为能力，是指自然人完全不具有以自己的行为从事民事活动的能力。依《民法通则》第12条第2款、13条第1款规定，不满十周岁的人和不能辩认自已行为的人，为完全无行为能力人，由法定代理人代理民事活动。《民法通则第14条“无民事行为能力人，限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。”

3.简述结婚的条件与程序

结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。

结婚的条件

必备条件：男女双方完全自愿；必须达到法定婚龄；必须符合一夫一妻制。禁止条件：直系血亲和三代以内的旁系血亲；患有医学上认为不应当结婚的疾病。

结婚的法定程序

要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。取得结婚证，即确立夫妻关系。

4.简述我国遗产继承的方式

法律上的继承专指财产继承，即自然人死亡后按照法定程序，把死者遗留的个人合法财产(即遗产)转移给他人所有的一种法律制度。

被继承人：遗留财产的死者。继承人：接受财产的人。继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。继承方式：法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠抚养协议。

法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配原则的继承制度。

遗嘱继承，指在被继承人死亡后，按他生前所立的遗嘱内容，建起遗产的全部或者部分转移给指定的继承人的一种继承方式。遗嘱继承优先于法定继承。遗赠，是指遗嘱人用遗嘱的方式将其个人财产与其死后赠送给法定继承人以外的人、国家或者集体组织的一种法律制度。遗赠与遗嘱继承具有同等效力。遗赠抚养协议，是指受扶养人和扶养人之间关于扶养人承担被扶养人的生养死葬的义务，受扶养人将自己的所有财产遗赠给扶养人的协议。遗赠抚养协议的法律效力高于法定继承和遗嘱继承。

5.简述刑事责任能力的划分犯罪构成刑事责任能力是指行为人所必须具备的刑法意义上的辨认和控制自己行为的能力。刑事责任能力分为四种情况：

完全刑事责任能力，年满16周岁、精神正常的成年人都是完全刑事责任能力的人。

完全无刑事责任能力，未达到刑事责任年龄未满14周岁的人；二是丧失辨认或控制能力的精神病人。

相对刑事责任能力，已满14周岁不满16周岁的人为相对无刑事责任能力的人。我国刑法第17条第二款规定：“已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任”。

减轻刑事责任能力，是指由于年龄或生理缺陷的影响而使责任能力有一定程度的减弱。在我国刑法上，主要有四种人：①已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚，并且不适用死刑；②又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或免除处罚；③尚未完全丧失辨认或者控制自己行为年龄的精神病人犯罪，可以从轻或减轻处罚，④已满七十五周岁的人故意犯罪的，可以从轻或者减轻处罚；过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。

6.简述交通事故处理

发生事故，停车护场；人身伤亡，抢救报案；未造成人身伤亡，无争议的离场。轻微财产损失，事实清楚的，离场协商。医疗机构应当对交受伤人员及时抢救。

对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安交管部门调解，也可直接向法院起诉

7.简述劳动争议的处理程序

用人单位与劳动者因确立劳动关系，因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同，因除名、辞退和辞职、离职，因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护，因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或赔偿金等发生的争议，可以劳动争议调解仲裁法处理。

（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序。

（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。但调解也不是处理劳动争议的必经程序。

（3）当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律效力的裁决外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

8.简述仲裁法中仲裁范围的规定

仲裁范围:平等主体的自然人、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷。

婚姻、收养、监护、抚养、继承不适用仲裁。

依法应当由行政机关处理的行政争议，不允许仲裁。

劳动争议和农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷的仲裁，另行规定。

9.简述仲裁协议

仲裁协议是指双方当事人自愿将他们之间已经发生或者可能发生的争议提

交仲裁解决的协议。

仲裁协议可采取多种形式:仲裁条款。仲裁条款是指双方当事人在签订的合同中订立的，将今后可能因该合同所发生的争议提交仲裁的条款。双方当事人在补充合同、协议或备忘录等中对仲裁意思表示的修改或补充，也构成合同中仲裁条款的一部分。仲裁协议书；其他有关书面文件中包含的仲裁协议。

仲裁协议的内容：请求仲裁的意思表示；仲裁事项；选定的仲裁委员会。仲裁协议无效：约定的仲裁事项超出法律规定的仲裁范围的；无民事行为能力人或者限制民事行为能力人订立的仲裁协议；一方采取胁迫手段，迫使对方订立仲裁协议的。

10.简述人民调解协议书的效力

经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。

经人民调解委员会调解达成调解协议后，当事人之间就调解协议的履行或者调解协议的内容发生争议的，一方当事人可以向人民法院提起诉讼。

经人民调解委员会调解达成调解协议后，双方当事人认为有必要的，可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认，人民法院应当及时对调解协议进行审查，依法确认调解协议的效力。

人民法院依法确认调解协议有效，一方当事人拒绝履行或者未全部履行的，对方当事人可以向人民法院申请强制执行。

人民法院依法确认调解协议无效的，当事人可以通过人民调解方式变更原调解协议或者达成新的调解协议，也可以向人民法院提起诉讼。

第二篇：法规思考题

复习思考题

注：题型：单选5*2=10(举例：教师是专业人员，教育法是我国教育的基本法)简答：4*8=32；论述1*20=20；案例分析1*18（关于教师聘任10-11或者学生处分13题）个人观点，仅供参考.1.市场化改革对高等教育法律关系的影响

1.教育公共性的损害（盈利性）2.教育法律关系的变化（契约关系的产生）3.高等学校职能的异化（教学、科研、社会服务）

2.事业单位改革及其对高等学校的影响

事业单位改革的内容:

1.管理自主：从单位到法人；2.经费体制改革：从全额拨款到分类管理3.人事制度改革：从任命制到聘任制4.分配制度改革：从平均分配到差别分配5.养老保障改革：从国家保障到社会保障

事业单位改革的挑战：

1.学校的自主能力问题（学校对市场的判断能力；学校的道德自律能力；学校的内部治理能力）2.教师的评价机制（教师人力资本的特征：运用的自主性和价值的模糊性，环境依赖性，使用的独立性和效用的整体性，价值的变动性和实现的延期性，边际成本递减性和使用边界的扩展性）3.活动的公益性与生存的市场性之矛盾

市场化改革及其挑战：

（一）高等教育市场化的表现：1.选择与多元

“选择” 是指消费者（学生及其家长）有可能、也有能力与意愿去选择自己满意的不同类型的高等学校。而其前提是教育服务的“多元”。

多元 办学主体多元化：公立、私立、中外合作、公私合营

办学形式多样化 ：公立公办、民有民办、民有公助、公立高校整体转制、公立高校部分转制、公民联办、中外合作办学、股份合作制办学、和国外（境外）团体、个人独资办学等多种办学形式。投资体制多元化：中央投资、省市投资、私人投资、合作投资。

2.竞争“竞争”强调行为表现评估，并据此确定经费分配的多寡，以达到优胜劣汰的效果，从而提高办学的效率和效能。外部竞争：211工程、高校排名（上海交通大学世界大学学术排名、武书连大学排行榜、中国校友会排行榜、武汉大学排行榜、高等教育观察HRE大学综合排名；）

内部竞争：人才挖掘战、北大人事改革事件

3.用者自付与学校自筹经费，用者自付”意味着，消费者（家长、学生和未来的雇主）花钱购买教育服务，其对教育的需求决定着生产者（学校、管理人员和教师）的收入，而政府则逐步减少公共教育经费的支出。

4.办学自主，“自主办学” 强调的是高校的办学自主权，关注学校为本的管理模式。从组织的角度切入，高校自主可区分为实质性自主和程序性自主两个不同的向度。其中“实质性自主”是指大学具有制定目标和计划的权力，即大学可以自行确定“做什么”的问题，它主要包括课程设置、教学内容和方法的选择、对组织目标的定义、以及根据组织和学术目标和标准去选择教师与学生等。“程序性自主”关注“如何去做”的问题，特别重视手段、组织、资源分配等议题，具体包括大学的财政、管理、人事以及学生政策方面的权力。

3.我国已经通过的教育法律名称

1，《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日通过，1981年1月1日起施行，共20条)；

2，《义务教育法》(1986年4月12日通过，1986年7月1日起施行，共18条)； 3，《中华人民共和国教师法》(1993年10月31日通过，1994年1月1日起施行，共43条)；

4，《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日通过，1995年9月1日起施行，共84条）；

5，《中华人民共和国职业教育法》(1996年5月15日通过，1996年9月1日起施行，共40条)；

6，《中华人民共和国高等教育法》（1998年8月29日通过，1999年1月1日起施行，共69条）；

7，《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日通过，2003年9月1日起施行，共68条）。

4.高等教育法制的基本原则

1.社会主义方向原则2.权利平等原则3.公益性原则4.大学自治原则（外部治理）

5.权力平衡原则（内部治理）6.权利救济原则

5.高等学校的法律身份

1，作为行政主体的身份：行政主体的类型：法定主体、授权主体、委托主体学校作为以社会公共利益为目的的社会组织，经法律、法规的授权享有国家行政权力和承担行政法律责任，其授权性行政主体的身份的法律依据是我国的《学位条》，该条例的第八条第一款规定，“学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。《教育法》第二十八条学校9项权利中的招生权、学籍管理权、学业学位证书授予权具有行政权力的特征。

2，学校作为受托人身份：作为附属组织的受托（职称评定）；作为第三方组织的受托（资格认证）。

3，学校作为独立法人组织的身份：(1)对内：依法享有自主管理权内部管理规则制定权组织机构设置和人员任命权内部活动的决策和实施权人员和财产经费管理权；(2).对外：依法享有民事权利：人身权：名称权、名誉权财产权：物权、债权，知识产权：著作权、专利权、商标权。

6.高等学校的权利和义务

高等学校权利的内容：

1，教育法28条规定的九项权利：按章程自主管理权、教育教学权、招生权、学记管理权、学业和学位证书颁发权、聘任和管理教师权、设施和经费的管理和使用权、拒绝非法干涉权、其他合法权益。

2，高等教育法32至38条规定的七项权利：制定招生方案，自主调节系科招生比例权；法自主设置和调整学科、专业权；自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动权；自主开展科学研究、技术开发和社会服务权；自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作权；自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备。按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配权；对举办者提供的财产、国家财政

性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用权。

高等学校义务的内容（教育法29条）；

1.遵守法律、法规；

2.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

3.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

4.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；

5.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

6.依法接受监督。

7.高等学校规章制度的合法性和合理性

学校规章制度的合法性：

指学校规章制度的内容必须符合国家的法律、法规，不得与其他具有法律效力的规范性文件相抵触。违反合法性通常有三种情况：（1）主体不合法：在不具备法定权力的情况下擅自剥夺或限制师生合法权利；（2）内容不合法：第一，学校的规定与法律法规的规定相抵触；第二，对法律法规的规定做扩大性解释；第三，在没有获得法律或上级教育行政机关授权的情况下擅自使用可能损害师生合法权益的行为。（3）程序不合法：第一，规章制度缺乏民主性；第二，规章制度缺乏公示程序。

学校规章制度的合理性：

指在法律没有明文规定或只有比较原则、笼统的规定时所应坚持的基本标准。学校管理的合理性则主要表现在三个方面：第一，其出发点是为了教育人，而不是为了惩罚人、限制人；第二，学校规则是基于教育教学活动的顺利实现或学生的完善发展的需要而设定；第三，学校规则适应成员的合理性需求并能获得基本的认同感。

8.高校教师的法律地位（P39）

《教师法》第三条：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。1.教师是履行教育教学职责的专业人员 2.教师必须从教于各级各类学校或其他教育机构 3.教师具有特定的权利义务

9.高校教师的权利和义务（P43）

教师权利的内容：

1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；5.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；6.参加进修或者其他方式的培训。

教师义务的内容：

1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

10.教师资格制度（P50）

（一）教师资格的种类：

《教师资格条例》第四条：教师资格分为：1.幼儿园教师资格；2.小学教师资格；

3.初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格)；4.高级中学教师资格；5.中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格)；6.中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格)；7.高等学校教师资格

（二）教师资格条件（教师法第十条）：

1.具有中国国籍；2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3.具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格；4.具备教育教学能力。

（三）教师资格的认定:

《教师资格条例》第十三条：受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定

（四）教师资格的丧失和撤销:

《教师法》第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。《教师资格条例》第十九条 有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的；(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

（五）高校教师资格制度的定义与意义：（P50）

11.教师聘任制度（P58）

一，高校教师聘任制度定义：高校与教师在双方平等自愿的基础上，由高校根据教学需求设置一定的工作岗位，按照教师职务的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度。

二，教师职务聘任的形式：1,招聘2,缓聘3,续聘4,解聘5,辞聘6,拒聘

三，聘任制度的基本内容与特征；性质：民事契约关系，特征：平等、自愿；书面契约、聘期；权利、义务、责任对等。

四教师资格条件（教师法第十条）1.具有中国国籍；2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3.具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格；4.具备教育教学能力。

12.高等学校学生的权利和义务(P84)

学生的权利:

1.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（教育法42条）2.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（教育法42条）3在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（教育法42条）4.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（教育法42条）5.参加社会服务和勤工助学活动权（高教法56条）6.组织和参加学生团体权（高教法57条）7.法律、法规规定的其他权利。（教育法42条）高等学校学生的义务:

1.遵守法律、法规；（教育法43条）2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（教育法43条）3.努力学习，完成规定的学习任务；（教育法43条）4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。（教育法43条）5.按国家规定缴纳学费（高教法54条）6.履行获得贷学金及助学金的相应义务。（高教法55条）

13.高等学校对学生的处分权

（一）学生处分的合法性

1.制度合法性：实体合法、主体合法、内容合法；程序合法：制定民主、公布生效2.行为合法性，权限合法：程序公正：告知原则、申辩原则、申诉原则3比例原则：过罚相当

（二）学生处分的性质：纪律处分

国家机关、企事业单位、社会团体等对于内部成员所实施的身份惩戒措施。纪律处分的前提：被处分人与处分人存在法律关系；处分人对处分事项拥有自主管理权；被处分人违反了内部规则；纪律处分的标的是成员的身份以及与身份直接相关的权利与义务。

（三）学生处分的种类 ：《普通高等学校学生管理规定》53条： 警告； 严重警告； 记过； 留校察看； 开除学籍。

（四）学生处理程序，学生处分的程序，大致为7个步骤：

1.处分的提起；2.调查取证；3.本人申诉；4.讨论决定；5.批准备案；6.通知本人及存档；7.处分的执行。

（五）处分决定书基本内容1.被处分人基本情况2.违纪事由3.处分依据4.决定机关5.处分种类6.权利救济7.处理机关（盖章）

第三篇：卫生法规思考题

卫生法规思考题：

1、试述医师的执业规则和医疗机构的执业规则

答：①医师的执业规则根据《执业医师法》的规定，医师在执业活动中必须遵守以下执业规则。（1）医学文书规则医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。（2）急救规则对急危患者，医师应当采取紧急措施进行诊治；不得拒绝急救处臵。（3）用药规则医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。除正当诊断治疗外，不得使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品。（4）告知规则医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利后果。医师进行实验性临床医疗，应当经医院批准并征得患者本人或者其家属同意。（5）服从调遣遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，医师应当服从县级以①医师的执业规则根据《执业医师法》的规定，医师在执业活动中必须遵守以下执业规

则。（1）医学文书规则医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。（2）急救规则对急危患者，医师应当采取紧急措施进行诊治；不得拒绝急救处臵。（3）用药规则医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。除正当诊断治疗外，不得使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品。（4）告知规则医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利后果。医师进行实验性临床医疗，应当经医院批准并征得患者本人或者其家属同

意。（5）服从调遣遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，医师应当服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣。（6）报告医师发生医疗事故或者发现传染病疫情时，应当按照有关规定及时向所在机构或者卫生行政部门报告。医师发现患者涉嫌伤害事件或者非正常死亡时，应当按照有关规定向有关部门报告。②医疗机构的执业规则1.医疗机构日常管理（1）诊疗范围管理医疗机构应当按照《医疗机构执业许可证》核准登记的诊疗科目开展诊断、治疗活动，未经允许不得擅自扩大业务范围。需要改变诊疗科目的，应当按照规定的程序和要求，办理变更登记手续。（2）执业人员管理医疗机构执业必须遵守有关法律、法规和医疗技术规范，不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生工作。工作人员上岗工作应当佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌。（3）公示制度医疗机构应当将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目、诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。（4）医疗质量保证医疗机构应当加强医疗质量管理，实施医疗质量保证方案。注重对医务人员的医德教育，组织学习医德规范和有关教材，督促医务人员恪守职业道德，定期检查、考核各项规章制度和各类人员岗位责任制的执行及落实情况。对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核，把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作当中。（5）医疗机构标识物管理标有医疗机构标识的票据和病历本册以及处方笺、各种检查的申请单、报告单、证明文书单、药品分装袋、制剂标签等不得买卖、出借和转让。不得冒用标有其他医疗机构标识的票据和病历本册以及处方笺、各种检查的申请单、报告单、证明

文书单、药品分装袋、制剂标签等。（6）消毒与隔离制度执行 严格执行无菌消毒、隔离制度，采取科学有效的措施处理污水和废弃物、预防和减少医院感染。（7）病历管理医疗机构的门诊病历的保存期不得少于15年；住院病历的保存期不得少于30年。（8）社会责任承担医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县以上人民政府卫生行政部门委托的支援农村，指导基层医疗卫生工作等任务。当发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政部门的调

遣。2.医疗服务管理（1）危重病人的抢救对危重病人应当立即抢救，对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当及时转诊。（2）医学证明等文书的出具未经医师亲自诊查，医疗机构不得出具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文件。未经医师、助产人员亲自接产，医疗机构不得出具出生证明书或者死亡报告书。为死因不明者出具的《死亡医学证明书》，只作是否死亡的诊断，不作死亡原因的诊断。如要求进行死亡原因诊断的，医疗机构应当指派医生对尸体进行解剖和有关死因检查后方能作出死因诊断。（3）知情同意制度的执行医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施。（4）特殊疾病的诊治医疗机构对传染病、精神病、职业病等患者，应当按照《传染病防治法》、《精神卫生法》、《职业病防治法》等法律、法规、规章的规定予以诊治和处理。（5）药品的规范使用医疗机构应当按照有关药品的法律、法规，加强药品管理。不得使用假劣药品、过期和失效药品及违禁药品。

2、试述突发公共卫生事件的应急处理措施

答：（1）启动应急预案应急预案启动前，县级以上各级人民政府有关部门应当根据突发事件的实际情况，做好应急处理准备，采取必要的应急措施。应急预案启动后，突发事件发生地的人民政府有关部门，应当根据预案规定的职责要求，服从突发事件应急处理指挥部的统一指挥，立即到达规定岗位，采取有关的控制措施。（2）应急处理措施①根据突发事件应急处理的需要，突发事件应急处理指挥部有权紧急调集人员、储备的物资、交通工具以及相关设施、设备；必要时，对人员进行疏散或者隔离，并可以依法对传染病疫区实行封锁。突发事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理的需要，可以对食物和水源采取控制措施。②县级以上地方人民政府卫生行政主管部门应当对突发事件现场等采取控制措施，宣传突发事件防治知识，及时对易受感染的人群和其他易受损害的人群采取应急接种、预防性投药、群体防护等措施。参加突发事件应急处理的工作人员，应当按照预案的规定，采取卫生防护措施，并在专业人员的指导下进行工作。国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技术机构，有权进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，对地方突发事件的应急处理工作进行技术指导，有关单位和个人应当予以配合；任何单位和个人不得以任何理由予以拒绝。对新发现的突发传染病、不明原因的群体性疾病、重大食物和职业中毒事件，国务院卫生行政主管部门应当尽快组织力量制定相关的技术标

准、规范和控制措施。③突发事件发生后，国务院有关部门和县级以上地方人民政府及其有关部门，应当保证突发事件应急处理所需的医疗救护设备、救治药品、医疗器械等物资的生产、供应；铁路、交通、民用航空行政主管部门应当保证及时运送。④医疗卫生机构应当对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人必须接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。医疗卫生机构内应当采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染。医疗卫生机构应当对传染病病人密切接触者采取医学观察措施，传染病病人密切接触者应当予以配合。医疗机构收治传染病病人、疑似传染病病人，应当依法报告所在地的疾病预防控制机构。接到报告的疾病预防控制机构应当立即对可能受到危害的人员进行调查，根据需要采取必要的控制措施。⑤交通工具上发现根据国务院卫生行政主管部门的规定需要采取应急控制措施的传染病病人、疑似传染病病人，其负责人应当以最快的方式通知前方停靠点，并向交通工具的营运单位报告。交通工具的前方停靠点和营运单位应当立即向交通工具营运单位行政主管部门和县级以上地方人民政府卫生行政主管部门报告。卫生行政主管部门接到报告后，应当立即组织有关人员采取相应的医学处臵措施。交通工具上的传染病病人密切接触者，由交通工具停靠点的县级以上各级人民政府卫生行政主管部门或者铁路、交通、民用航空行政主管部门，根据各自的职责，依照传染病防治法律、行政法规的规定，采取控制措施。涉及国境口岸和入出境的人员、交通工具、货物、集装箱、行李、邮包等需要采取传染病应急控制措施的，依照国境卫生检疫法律、行政法规的规定办理。⑥对传染病暴发、流行区域内流动人口，突发事件发生地的县级以上地方人民政府应当做好预防工作，落实有关卫生控制措施；对传染病病人和疑似传染病病人，应当采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施。有关部门、医疗卫生机构应当对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察措施的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在卫生行政主管部门或者有关机构采取医学措施时应当予以配合；拒绝配合的，由公安机关依法协助强制执行。

（3）新发现的突发传染病宣布国务院卫生行政主管部门对新发现的突发传染病，根据危害程度、流行强度，依照《传染病防治法》的规定及时宣布为法定传染病，宣布为甲类传染病的，由国务院决定。

第四篇：北京高校教师证考试之高等教育法规概论思考题

高等教育法规概论复习

第一章

1、简述法律的概念。

广义：与法的含义相同，指由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的各种行为规范的总称。狭义：全国人大及其常委会按法定程序制定和颁布的规范性文件

2、简述教育法的概念。

教育法：是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施教育活动的行为规范的总称。

3、简述教育法的基本原则。教育法的基本原则： 保证教育的社会主义性质的原则

教育的公共性原则

公民受教育机会平等的原则

教育与宗教相分离的原则

4、试述教育法体系的基本结构。

我国的教育法体系是由纵向五个层次、横向六个部门构成的。l纵向结构：

1、教育基本法；

5、部门教育法；

3、教育行政法规；

4、地方性教育法规、自治条例与单行条例；

5、教育规章。l横向结构：义务教育；职业教育；高等教育；成人教育；教师；民办教育

6、我国有哪些现行有效的教育法律？ 我国现行有效的教育法律

1980：《中华人民共和国学位条例》

1986：《中华人民共和国义务教育法》，2006最新修改 1993：《中华人民共和国教师法》 1995：《中华人民共和国教育法》 1996：《中华人民共和国职业教育法》 1998：《中华人民共和国高等教育法》 2002：《中华人民共和国民办教育促进法》

第二章思考题

1、如何理解教育法制。教育法制的概念 三种含义：

1、指国家制定的有关教育的法律和制度，是国家有关教育的法律制度的总合。

2、指有关教育的立法、执法、司法、守法和法律监督的活动过程。

3、将其理解为依法治教，按照依法治理的原则和方式来管理和规范各种教育活动

2、试述教育法制的特征。能保障国家教育权的有效行使 l能保障公民受教育权的实现 l能保障学校自主办学

l有完善的立法制度和法规体系 l有明确的法律责任规定 l有完善的法律监督制度

l有与法治社会相适应的法律文化

3、结合实际谈谈如何依法治教。依法治校的基本要求 加强制度建设：

制定完善学校章程、教育教学、学籍管理等各项制度；

校规必须透明、公开；

校规内容要合法，应适时修改、废止、清理。

保护教师、学生的合法权益（处分应合法、合理、符合正当程序）l完善民主监督机制：校务公开；推进教职工代表大会对校务的民主参与

4、简述教育法与教育道德的关系。一致性 l区别： 表现形式 调整范围 实现方式 发展前景

5、简述教育法与教育政策的关系 一致性 l区别： 表现形式 调整范围 实现方式 发展前景

第三章

1、简述立法的概念

立法：国家机关依据法定权限和程序，制定、修改和废止法律和法规的活动。

2、简述教育立法的程序。教育立法的程序：

教育法律议案的提出

教育法律草案的审议

教育法律的通过

教育法律的公布

3、教育法的实施有哪几种方式？

教育法的实施有两种方式：法律的适用；法律的遵守 法律的适用：一种特殊的国家管理活动 广义：国家机关及其工作人员依照法定权限和程序，将法律运用于具体的人或组织的专门活动。

狭义：专指国家司法机关依照法定的职权和程序，运用法律处理各种案件的专门活动。

4、教育法律监督的方式和种类有哪些？ 方式

自上而下；自下而上；每一层级的横向监督 种类

国家权力机关的监督

国家行政机关的监督及教育督导制度 国家司法机关的监督 社会力量的监督

第四章

1、简述教育行政管理体制的概念。

是指国家对教育进行领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要包括教育行政组织机构的设置、各级教育行政机构的隶属关系，以及相互之间的职权划分

2、简述高等教育行政行为的概念。高等教育行政行为：是指教育行政主体在对高等教育实施行政管理活动或行使职权过程中所作出的具有法律意义的行为

3、简述我国高等教育行政管理体制的基本内容。高等教育行政行为：是指教育行政主体在对高等教育实施行政管理活动或行使职权过程中所作出的具有法律意义的行为

4、试述高等教育行政行为的合法要件

主体合法：指做出行为的主体必须依法成立，并且具有教育行政主体资格

 行政权限合法：教育行政主体必须在法定职权范围内实施管理行为。

 内容合法：行为所涉及的权利义务以及对这些权利义务的影响或处理均符合法律法规的规定和社会公共利益。

 程序合法：行为符合一定的顺序、步骤、期限和方式。

第五章思考题

1、简述我国高等教育的方针。

方针：高等教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、试述我国高等教育的基本原则。高等教育的基本原则

 积极发展高等教育的原则

 确保公民依法接受高等教育权利的原则

 提高高等教育质量和效益的原则

 保障高等学校科学研究、文学艺术创作和其他文化活动自由的原则

 高等学校面向社会，依法自主办学，实行民主管理的原则

 鼓励高等学校开展交流与协作的原则

 扶持和帮助少数民族地区发展高等教育的原则

3、什么是高等教育学制？ 高等教育学校教育制度，简称高等教育学制，主要包括各类高等学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的关系与联系。内容有： l高等教育的类型：学历教育与非学历教育。学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育 l实施机构 l修业年限 l入学条件

4、什么是高等教育学业证书？ 高等教育学业证书：是指经国家批准设立或者认可的高等学校及其他高等教育机构，对在该学校或者其他教育机构正式注册并完成了规定的学业的受教育者颁发的证书

5、高等学校学业证书的种类有哪些

高等教育学业证书包括学历证书和非学历性的其他证书。

 学历证书包括毕业证书、结业证书和肄业证书三种。

第六章思考题



1、设立高等学校及其他高等教育机构的基本条件是什么？ 高等学校的设立

 设立主体：国家机关、企事业组织、其他组织和个人

 设立原则：不以营利为目的 设立条件：

组织机构和章程

合格的教师

符合规定标准的教学场所及设施、设备等

必备的办学资金和稳定的经费来源



2、高等学校及其他高等教育机构有哪些权利？

一、各级各类学校共有的权利（教育法第28条）l

二、高等学校特有的权利（高等教育法第32-38条



3、高等学校及其他高等教育机构应当履行哪些义务？

遵守法律、法规

l贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； l维护受教育者、教师及其它职工的合法权益；

l以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其它有关情况提供便利； l遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目； l依法接受监督

4、简述高等学校的内部管理体制。

公办学校：党委领导下的校长负责制

校长为法人代表

民办学校：内部管理体制由举办者决定，但

1、应设立理事会、董事会或其他决策机构

2、理（董）事会由举办者或其代表、校长、教职工代表组成；1/3以上成员应有5年以上教育教学经验。

3、法定代表人由理事长、董事长或者校长担任



5、哪些情况下学生应予退学？ 学生有下列情形之一，应予退学



1、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的；



2、休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；



3、经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；



4、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的

5、超过学校规定期限未注册而又无正当理由的；



6、本人申请退学的6、高等学校学生纪律处分的类型有哪些？

纪律处分是对学生违法、违纪行为的一种处理，包括五种形式：

警告

严重警告

记过

留校察看

开除学籍

退学不是一种纪律处分，只意味着学籍的终止。

7、对退学处理有异议的学生应如何申诉？ 学生对退学处理或纪律处分有异议的救济途径 l校内申诉：

5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。l再申诉

如果对学校的复查决定有异议，应在接到学校复查决定书之日起 15个工作日内向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

第七章思考题

1、教师有哪些权利？ 教师的权利

l进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

l从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见； l指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

l按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； l参与学校的民主管理 l参加进修或者其他培训

2、教师有哪些义务 教师的义务

 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

 贯彻教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育、思想品德、文化、科技教育，组织、带领学生学生开展有益的社会活动；  关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德智体全面发展

 制止有害于学生的行为或侵犯学生合法权益的行为，批评抵制有害于学生健康成长的现象；

 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

3、取得高等学校教师资格的条件有哪些？ 教师资格制度

 教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

 取得高等学校教师资格的条件：中国公民，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有相应的教育教学能力，具备研究生或者大学本科毕业学历，或者通过国家教师资格考试，经认定合格，可以取得高校教师资格。

 教师资格的认定：由国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校认定。

 申请程序：提出申请；受理；颁发证书

4、哪些情况下可撤销教师资格？ 教师资格的禁止取得和丧失

禁止取得：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。l丧失：有下列情形的，由县级以上人民政府教育行政部门或受委托的高等学校撤销其教师资格：

1、弄虚作假，骗取教师资格的；

2、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

5、简述高等学校教师聘任制的概念 教师职务制度

l概念：是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位的程序等内容的规定。l职务层次：助教、讲师、副教授、教授。l任职条件：

取得高等学校教师资格；

系统地掌握本学科的基础理论；

具备相应的教育教学和科学研究能力；

承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

第八章思考题

1、简述高等学校学生的法律地位。高校学生的法律地位 公民：公民权

受教育者：受教者的权利

2、高等学校学生有哪些权利？ 一般学生的权利：

参加教育教学活动，使用设施设备图书资料；按规定获得奖学金、贷学金和助学金；获得公正评价，完成学业后获得相应的学业、学位证书；申诉、诉讼；其他权利。高等学校学生的权利

参加社会服务、勤工助学； 在校内组织、参加学生团体及文娱体育活动

3、高等学校学生应当履行哪些义务？ 学生的一般义务：

遵守法律、法规；

遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

努力学习，完成规定的学习任务；

遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

 高等学校学生的特别义务：

按规定交纳学费及有关费用；

履行获得贷学金及助学金的相应义务。

4、国家对贫困大学生有哪些扶助手段 对一般高校学生的保护 对高校贫困大学生的帮助 l申请补助或者减免学费 l建立奖学金制度

l设立勤工助学基金和贷学金 l设立助学金

第九章思考题

1、什么是法律救济？

法律救济是指通过一定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救。

2、简述教师申诉制度的概念。

教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。《教师法》39条。

3、简述学生申诉制度的概念。学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服，或认为学校和教师侵犯了自己的合法权益而向有关部门提出申诉，要求处理的制度。《教育法》第42条。

4、试述教师申诉制度的具体内容。申诉人；

 被申诉人；

 申诉形式；

 申诉时效



申诉范围：

1、认为学校侵犯其合法权益。

2、对学校的处理决定不服。

3、认为当地人民政府有关部门侵犯其合法权益。



受理机关：学校所属教育行政机关，侵权行政机关的同级人民政府或其上级行政机关。

 处理：应在受理后30日内做出处理

5、试述高校学生申诉制度的具体内容。校内申诉

1、申诉的提出。学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分均可提起申诉。具体应在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，向学生申诉处理委员会提出书面申诉。

2、申诉的受理。

3、申诉的处理。学生申诉处理委员会在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。

 再申诉

学生如果对学校的复查决定有异议，应在接到学校复查决定书之日起 15个工作日内向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。省级教育行政部门应在接到学生书面申诉之日起 30个工作日内作出处理决定。

6、简述教育行政复议的受案范围 行政复议是公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵害其合法权益，依法向该机关的上一级机关或者法律、法规规定的行政机关提出申请，要求重新处理的制度。（60日内提出，60日内处理）

2、教育行政复议的范围：

（一）不服行政处罚的；

（二）对行政强制措施不服的；

（三）对行政不作为不服的；

（四）行政侵权的

（五）行政变更、终止和撤销的

第十章思考题

1、简述法律责任的特征。

特征：

法律规定性

国家强制性

专权追究性

归责特定性

2、什么是教育法律责任？ 概念：是指由行为人的违反教育法律规范的行为所引起的，应当由其依法承担的惩罚性的法律后果

3、教育法律责任有哪些类型？ 行政法律责任

民事法律责任

刑事法律责任

4、《教师法》对教师的法律责任规定是什么？

教师有以下情形的，由学校或教育行政部门给予行政处分或者解聘，构成犯罪的，依法追究刑事责任：

 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

 体罚学生，经教育不改的；

 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

第五篇：思考题

思考题

一、单项选择

1、从适应当时世界历史的角度来看，以下著作最具有进步意义的是：（D）

A．《海国图志》

B．《原道醒世训》

C．《天朝田亩制度》

D．《资政新编》 2、1933年5月，原西北军将领（B）在张家口成立察哈尔民众抗日同盟军。

A、吉鸿昌

B、冯玉祥C、赵尚志

D、周保中

3、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（C）

A．《每周评论》 B．《觉悟》 C．《新青年》

D．《湘江评论》 4、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（B）

A．总统

B．全体国民

C．内阁

D．议会

5、以下对义和团运动意义的表述，正确的是(D)A．推动了中国资本主义的发展 B．是一次反封建的农民运动

C．是几千年来中国农民战争的最高峰

D．粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划

6、对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是（）

A、李鸿章

B、奕䜣

C、冯桂芬 D、曾国藩

7、下列关于三民主义的评述，其中不准确的一项是

A．反映了中国人民要求民族独立和经济上的利益与要求 B．表达了民族资产阶级在政治上和争取收回权利的强烈愿望 C．主张以革命暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国 D．提出了彻底的反封建的土地纲领

8、郑观应在所著（）中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。

A、《地理大全》

B、《盛世危言》

C、《四洲志》

D、《海国图志》

9、“„„欲自强，必先致富，欲致富，必首在振工商，欲振工商必先霁求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这是哪一派的观点?（）

A．维新派

B．洋务派

C．资产阶级革命派

D．顽固派

10、长征是工农红军进行的伟大战略转移，这里的转移是指（）

A．党的工作重心发生转移

B．中国革命的性质发生变化

C．革命中心地区发生转移

D．中国革命的任务发生变化

11、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（C）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁 D、陈宝箴

12、百日维新措施中，直接触及顽固派利益的措施是（）A．提倡官民上书言事

B．改革财政、编制国家预算结算 C．撤并政府机构，裁汰冗员

D．废除八股取士，改试策论

13、在19世纪末，（）第一次响亮地喊出了“振兴中华”的口号

A．孙中山 B．毛泽东 C．邓小平

D．蔡元培

14、下列关于三民主义的评述，其中不准确的一项是

A．反映了中国人民要求民族独立和经济上的利益与要求 B．表达了民族资产阶级在政治上和争取收回权利的强烈愿望 C．提出了彻底的反封建的土地纲领

D．主张以革命暴力推翻清王朝，建立资产阶级共和国

15、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

16、我国农村革命根据地颁布的第一部土地法是

（）A、《井冈山土地法》

B、《兴国土地法》

C、《土地问题决议案》

D、《中国土地法大纲》

17、决定中华民族资产阶级具有两面性的最重要因素是（）

A、诞生于半殖民地半封建社会

B、其前身是封建官僚、地主和商人

C、外国资本主义的剥削和压迫

D、本国封建势力的剥削和压迫

18、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”这一思想是在()中提出的

A、《反对本本主义》

B、《星星之火，可以潦原》 C、《矛盾论》

D、《实践论》

19、英国人（）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃 20、1949年3月，中共中央离开河北西柏坡前往北平，这时发出“进京赶考”告诫的是（）

A．周恩来 B．刘少奇 C．毛泽东 D．王稼祥

21、遵义会议后，中共中央政治局成立了三人军事指挥小组，其成员是（）A、毛泽东、周恩来、王稼祥

B、毛泽东、朱德、周恩来

C、毛泽东、朱德、王稼祥

D、毛泽东、周恩来、张闻天

22、抗战以来中国军队取得的第一次大胜利是（）A、淞沪抗战

B、平型关大捷 C、武汉会战

D、台儿庄战役 23、1915年9月，参加过辛亥革命的陈独秀在上海创办（），新文化运动由此发端。

A、《新青年》 B、《向导》 C、《每周评论》 D、《青年》杂志

24、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为

A．全国大陆已基本解放

B．中共即将成为执政党 C．党的工作重心需要转移

D．资产阶级准备向党进攻

25、确立毛泽东思想为中共的指导思想是在（）A．国民革命运动时期

B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期

D.人民解放战争时期

26、遵义会议后，中共中央政治局成立了三人军事指挥小组，其成员是（）A、毛泽东、周恩来、张闻天

B、毛泽东、朱德、周恩来

C、毛泽东、朱德、王稼祥

D、毛泽东、周恩来、王稼祥

28、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践（）A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育 29、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（A）

A、陈独秀

B、邓中夏

C、毛泽东

D、李立三 30、1940年8月，（）在延安创办，成为中共历史上第一所培养科技人才的阵地。

A．自然科学院

B．中国科学院

C．自然科学研究会 D．自然研究院

31、长征是工农红军进行的伟大战略转移，这里的转移是指（）

A．党的工作重心发生转移

B．中国革命的性质发生变化

C．革命中心地区发生转移

D．中国革命的任务发生变化 32、1940年8月，（）在延安创办，成为中共历史上第一所培养科技人才的阵地。

A．自然科学院

B．中国科学院

C．自然科学研究会 D．自然研究院 33、1949年3月，中共中央离开河北西柏坡前往北平，这时发出“进京赶考”告诫的是（）

A．周恩来 B．毛泽东 C．刘少奇 D．王稼祥

34、中共“八大”确定我国经济建设必须坚持的方针是：（）

A．稳步前进

B．多快好省

C．逐步改造

D．快速发展 35、1947年7至9月，中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了（）

A、《中国土地法大纲》

B、《井冈山土地法》

C、《兴国土地法》

D、《五四指示》

36、甲午战争后，严复翻译了（C），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

37、制造了“江东六十四屯惨案”的是（C）

A、英国

B、日本

C、俄国

D、德国

38、下列各项中不符合洋务运动的是

()A、洋务运动的目的是维护清政府的统治

B、洋务运动的前期提出“求富”的口号，在发展军事工业的同时也开办一些民用工业

C、洋务派筹建南洋、北洋和福建三支海军 D、洋务派兴办新式学校，设立翻译馆

39、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是()

A、刘铭传

B、冯子材 C、左宗棠

D、曾纪泽 40、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（C）作为其势力范围。

A． 山东

B ．浙江

C．广东

D．福建

二、多项选择

1、在陈独秀看来，新文化运动中的“科学”指的是（）

A科学精神

B求实态度 C科学技术

D科学方法 E社会主义的科学思想

2、毛泽东说：“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书是（）。

A《共产党宣言》

B《阶级斗争》

C《社会主义史》

D《中国各社会阶级分析》 E《庶民的胜利》 3、1933年11月，国民党第十九路军将领及国民党内爱国人士（）在福州发动反蒋抗日事变，这就是福建事变。

A、张学良

B、蔡廷锴

C、蒋光鼐

D、李济深

E、陈铭枢

4、东北易帜标志着（）

A、北洋军阀在中国统治的最终结束 B、南京政府对全国形式上的统一 C、国民党新军阀混战的开始 D、蒋介石“攘外必先安内”政策的开始 E、南京政府在全国的实质统一

5、下列中国近代不平等条约中，涉及被迫割让或租借领土给英国的有

A、《南京条约》

B、《天津条约》

C、《北京条约》

D、《五口通商章程》

E、《展拓香港界址专条》

6、为了坚持、扩大和巩固抗日民族统一战线，中国共产党总结反“摩擦”斗争的经验，制定了（）的策略总方针。

A、发展进步势力

B、争取中间势力

C、孤立顽固势力

D、消灭顽固势力

E、孤立中间势力

7、抗日根据地民主政府，在工作人员分配上实行“三三制”原则，即（）各占1/3。

A、共产党员

B、国民党员

C、非党的左派进步分子

D、不左不右的中间派

E、非党的右派分子

三、简答题

1、如何评价洋务运动？

2、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

3、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》怎样评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位？

4、如何评价义和团运动？30—31

5、为什么说五四运动是中国新民主主义革命阶段的开端？

6、为什么说中共八大的路线方针是正确的？

7、辛亥革命失败的原因和教训是什么？65—66（1、根本上说，2、主观上说）

8、中国社会的主要矛盾，两大历史任务是什么？两大历史任务的关系是什么？15—17

9、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用？

四、论述题

1、共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些建树？208—212

2、有人认为中国近代选择马克思主义是少数知识分子的感情冲动，缺乏历史必然性，你如何认识这一问题？

3、如何认识中国人民反侵略斗争失败的原因？为什么“反抗无用”论是错误的？

4、如何认识中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

5、如何认识中国反侵略斗争失败的原因？为什么说“反抗无用”论是错误的？

6、五四运动的历史特点是什么？结合实际谈谈青年应怎样发扬五四精神和五四传统？

1、沙俄胁迫黑龙江将军奕山签订的割去中国黑龙江以北60万平方公里的条约是（A）。18

A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《堪分西北界约记》

D、《改订伊犁条约》

2、制造了“江东六十四屯惨案”的是（D）。17 A、英国

B、日本

C、德国

D、俄国 3、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（C）作为其势力范围。18

A、山东

B、浙江

C、福建

D、广东 4、1860年，英国强迫中国与之签定（B），割去香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲。17

A、《南京条约》

B、《北京条约》 C、《辛丑条约》

D、《望厦条约》

5、甲午战争时，日本通过《马关条约》强迫中国赔款白银（）两，另有赎辽（东半岛）费（A）两。19

A、2亿、3000万

B、3亿、4000万

C、3亿、3000万

D、2亿、4000万

6、允许外国公使常驻北京的条约是（B）。19

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

7、英国人（C）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。20

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃 8、1861年的辛酉政变，肃顺等顾命大臣被清除，恭亲王（D）和慈禧太后掌握了政权。20

A、文祥

B、奕山

C、琦善

D、奕 9、1860年签定的(A)，规定开放天津为通商口岸。21 A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《马关条约》 10、1895年以后，由于（B)允许外国人在中国开办工厂，外国资本家争先恐后地涌向中国投资。22

A、《辛丑条约》 B、《马关条约》

C、《中法新约》 D、《五口通商章程》

11、为了替帝国主义侵略制造舆论，外国教会在中国较早创办的外文期刊是（）和（C）。2A、《中国丛报》、《新民丛报》

B、《北华捷报》、《国闻报》

C、《中国丛报》、《北华捷报》

D、《北华捷报》、《新民丛报》 12、1962年9月，太平军在浙江慈溪击伤“常胜军”统领、美国人（D）。25

A、卜罗德

B、法尔思德 C、勒伯勒东 D、华尔 13、1867年，美国派海军入侵台湾，高山族人民英勇抵抗，击毙其副舰长（A)。25

A、马肯基

B、西乡从道

C、马利基

D、华尔 14、1895年《马关条约》签订后，台湾人民与刘永福率领的（B）共同抗击日本的侵略。26

A、黄旗军

B、黑旗军

C、护国军

D、护法军 15、1895年3月，在中越边境，70岁老将（C）大败法军，取得镇南关大捷。26 A．邓廷桢

B．陈化成 C．冯子材

D．左宗棠

16、（A)是近代中国睁眼看世界的第一人。31 A、林则徐

B、魏源 C、龚自珍

D、曾国藩

17、魏源在1843年1月编成（B），其内容除包括世界各国的历史、地理以外，还总结了鸦片战争失败的原因。31

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

18、郑观应在所著（D)中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。31

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

19、甲午战争后，严复翻译了（C），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。32

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

20、（C)是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。34 A、《资政新篇》

B、《万大洪告示》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

1、太平天国后期，洪仁玕提出的具有资本主义色彩的改革方案是（A）。35 A、《资政新篇》

B、《救亡决论》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

2、（B）严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛到衰的转折点。35

A、定都天京

B、天京事变

C、石达开出走

D 北伐失败 3、1865年，曾国藩支持，李鸿章筹办的（C），是当时国内最大的兵工厂。37

A、金陵机器局

B、福州船政局

C、江南制造总局

D、安庆军械所 4、1866年，左宗棠在福建创办（D），附设有船政学堂。37 A、金陵机器局

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局 5、1890年，张之洞在汉阳创办了（A）。38

A、湖北枪炮厂

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

6、为宣传维新变法思想，维新派著书立说，其中谭嗣同写了（B）。40

A、《新学伪经考》

B、《仁学》

C、《孔子改制考》

D《变法通议》

7、为宣传维新变法思想，维新派创办报纸，其中梁启超主办了（C）。40

A、《国闻报》

B、《湘报》

C、《时务报》

D、《民报》

8、（D）的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”。45

A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

9、清政府于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了（A）。46

A、《钦定宪法大纲》

B、《钦定宪法章程》

C、《钦定法律大纲》

D《钦定法律章程》 10、1895到1911年间，中华民族资本主义得到初步发展,新设立的资本额超过万元的民族资本厂矿达（B）家。46

A、700 B、800

C、900 D、600 11、1903年，章炳麟发表了（D），反对保皇观点，强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。47

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

12、邹容写了（A），热情讴歌革命，阐述在中国进行民主革命的必要性和正义性，号召人民推翻清朝统治。

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》 13、1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立（C），孙中山被公举为总理。

A、华兴会

B、光复会

C、中国同盟会

D、兴中会 14、1905年11月，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族、民权和民生主义，其中民族主义包括（A）两项内容。48

A、驱除靼虏、恢复中华

B、驱除靼虏、创立民国

C、驱除靼虏、平均地权

D、创立民国、平均地权 15、1911年4月27日，（A）率领敢死队120余人在广州起义，革命党人大部分牺牲，史称“黄花岗起义”。50

A、黄兴

B、宋教仁

C、秋瑾

D、徐锡麟

16、（B），清帝被迫退位，在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。51

A、1913年2月12日

B、1912年2月12日

C、1911年2月15日

D、1915年2月15日 17、1912年3月，临时参议院颁布（A），这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。52

A、《中华民国临时约法》

B、《中华民国临时宪法》 C、《中华民国宪法》

D、《中华民国约法》 18、1913年3月，袁世凯指示心腹收买刺客暗杀了（C），7—9月又以武力镇压了“二次革命”。54

A、廖仲恺

B、杨虎城

C、宋教仁

D、康广仁 19、1917年6月，前清官僚（A）率辫子军北上，拥废帝溥仪复辟。55

A、张勋

B、冯国璋

C、段祺瑞

D、吴佩孚 20、1915年12月25日，（D）等在云南组织“护国军”，宣布独立，很快形成席卷半个中国的护国运动。56

A、李烈钧

B、黄兴

C、柏蔚稳

D、蔡锷

1、新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办（A）开始的。75 A、《新青年》

B、《青年杂志》

C、《文学评论》

D、《湘报》 2、1919年9月、11月，李大钊发表了（D）一文，明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”。79

A、《法俄革命之比较观》

B、《庶民的胜利》 C、《Bolshevism的胜利》

D、《我的马克思主义观》 3、1920年9月，陈独秀发表（C）一文，表明他已经站到马克思主义的旗帜下来了。82 A、《法俄革命之比较观》

B、《庶民的胜利》 C、《谈政治》

D、《社会主义史》 4、1920年11月，陈独秀等创办的（）标志着共产党和共产主义的旗帜在中国大地上树立起来。85

A、《共产党宣言》

B、《共产党人发刊词》

C、《民国日报》

D、《共产党》（月刊）5、1922年6月，（A）来到家乡广东海丰县，经过艰苦努力，成立了农会。90

A、澎湃

B、项英

C、苏兆征

D、恽代英 6、1923年2月7日，（B）遭到北洋政府的血腥镇压之后，中国的工人运动暂时转入了低潮。90

A、香港海员罢工

B、京汉铁路工人罢工

C、安源路矿工人罢工

D、开滦五矿工人罢工

7、（C）的成功召开，标志着第一次国共合作的正式形成。91 A、中共三大

B、国民党二大

C、国民党一大D、国民党三大 8、1925年5月，以（D）为起点，掀起了全国范围的大革命高潮。91

A、五四运动

B、一二·九运动

C、上海武装起义

D、五卅运动 9、1926年3月，蒋介石制造了（A），打击共产党和工农的力量，他的立场转到“大地主大资产阶级方面，变为新右派。”93

A、中山舰事件

B、致远舰事件

C、亚罗号事件

D、达利号事件 10、1923年6月召开的（C），就国共合作的方针和办法作出了新的解释。91

A、中共一大

B、中共二大

C、中共三大

D、中共四大 11、1927年7月15日，当时任武汉国民政府主席的（B）召开分共会议，国共合作全面破裂。93

A、戴季陶

B、汪精卫

C、蒋介石

D、陈炯明 12、1928年12月29日，（C）从东北发出公告，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，北洋军阀不再作为独立政治力量存在。95 A、张作霖

B、张作相

C、张学良

D、杨虎城

13、（D）肯定了农村根据地和红军是决定革命新高潮的更大的发展基础和重要力量。99

A、中共四大

B、中共七大

C、中共八大

D、中共六大 14、1927年9月9日，毛泽东等领导的湘赣边（A）爆发，起义军公开打出了“工农革命军”的旗帜。98

A、秋收起义

B、广州起义

C、南昌起义

D、武昌起义 15、1936年10月，红二、四方面军先后同红一方面军在甘肃（C）会师。至此，三大主力红军的长征胜利结束。105

A、懋功

B、吴起镇

C、会宁

D、瑞金 16、1935年12月，毛泽东作了（D）的报告，阐明党的抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病。106

A、《中国的红色政权为什么能够存在》

B、《井冈山的斗争》

C、《论持久战》

D、《论反对日本帝国主义的策略》 17、1936年12月，毛泽东写了（B），总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论，系统地说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题。106

A、《实践论》

B、《中国革命战争的战略问题》

C、《矛盾论》

D、《星星之火，可以燎原》 18、1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路沈阳北郊（A）的一段路轨，反诬中国军队所为，发动了九一八事变。108

A、柳条湖

B、皇姑屯

C、满洲里

D、铁岭 19、1944年—1945年，日本发动打通中国大陆交通线的（B）战役，占领20多万平方公里的中国领土。109

A、鲁湘桂

B、豫湘桂

C、赣湘桂

D、鄂湘桂 20、1940年3月，投降日本的中国国民党副总裁（C）在南京成立伪“中华民国国民政府”。110

A、戴季陶

B、谢持

C、汪精卫

D、胡宗南 1、1933年5月，原西北军将领（D）在张家口成立察哈尔民众抗日同盟军。112

A、吉鸿昌

B、赵尚志

C、周保中

D、冯玉祥 2、1935年8月1日，中共驻共产国际代表以中共中央的名义发表（A）呼吁集中一切国力，为抗日救国的神圣事业而奋斗。112

A、《为抗日救国告全国同胞书》

B、《抗日救国共同纲领》

C、《停战议和一致抗日书》

D、《反日反蒋的初步协定》 3、1937年9月22日，国民党中央通讯社发表（B），23日蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话，标志着抗日民族统一战线正式形成。A、《为抗日救国告全国同胞书》 B、《中国共产党为公布国共合作宣言》C、《停战议和一致抗日书》

D、《抗日救国共同纲领》

4、从1937年7月卢沟桥事变，到1938年10月（C）失守，中国抗战处于战略防御阶段。115

A、武汉、南京

B、广州、南京

C、广州、武汉

D、南京、太原

5、在北平南苑的战斗中，第二十九军副军长和第一三二师师长（D）先后阵亡。115

A、谢晋元、张自忠

B、谢晋元 赵登禹 C、佟麟阁、谢晋元

D、佟麟阁、赵登禹 6、1939年1月，国民党（A）全会确立了“防共、限共、溶共、反共”的方针。115

A、五届五中

B、五届三中

C、五届二中

D、五届一中 7、1940年5月，在枣宜战役中，第三十三集团军总司令（B）将军在激战中殉国。116

A、谢晋元

B、张自忠

C、佟麟阁

D、赵登禹 8、1942年2月，中国远征军进入缅甸对日作战，师长（C）在缅北遇难。117

A、谢晋元

B、张自忠

C、戴安澜

D、赵登禹

9、毛泽东发表的（D）一文，科学地预测了抗日战争的发展进程。即抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。117

A、《为抗日救国告全体同胞书》

B、《论反对日本帝国主义的策略》 C、《新民主主义论》

D、《论持久战》 10、1937年9月，八路军第一一五师主力在晋东北取得（A）大捷。117

A、平型关

B、镇南关

C、雁门关

D、阳明堡 11、1938年10月，共产党领导的抗日武装发展到近（B）万人。118 A、10 B、20 C、30 D、40

12、到1940年底，人民抗日武装部队发展到（C）万人。118 A、20 B、30 C、40 D、50

13、在1945年8月反攻阶段到来前夕，人民军队已发展到了（C）万人。119

A、100 B、110 C、120

D 130 14、1944年春季，敌后战场人民军队转入攻势作战，他们已经抗击着全部侵华日军的（D）。118

A、21% B、35% C、48% D、64%

15、在八年抗战中，中国共产党领导的八路军、新四军和华南抗日武装等共消灭日军（A）人。119

A、52.7 B、42.7 C、62.7 D、32.7 16、1941年1月，国民党发动（B）反共高潮，在皖南以8万余兵力包围袭击新四军军部及所属部队9000余人，这就是“皖南事变”。119

A、第一次

B、第二次

C、第三次

D、第四次 17、1940年，毛泽东发表（C）的著作，比较完整地阐明了新民主主义的基本纲领，基本政策。120

A、《论反对日本帝国主义的策略》

B、《星星之火，可以燎原》

C、《新民主主义论》

D、《共产党人发刊词》 18、1941年5月，中共中央批准颁布的（D），全面地体现了中国共产党关于根据地建设的基本方针。120

A、《晋察冀边区施政纲领》

B、《冀鲁豫边区施政纲领》

C、《鲁豫皖边区施政纲领》

D、《陕甘宁边区施政纲领》 19、1938年9月至11月，中国共产党在延安举行了扩大的（A），毛泽东明确提出了“马克思主义的中国化”这个命题。123

A、六届六中

B、六届三中

C、五届六中

D、五届三中

20、中国共产党（C）全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党的若干重大的历史问题作出结论。125

A、六届六中

B、六届三中

C、六届七中

D、五届七中 1、1946年6月，国民党军以进攻（C）中原解放区为起点，挑起了全国性内战。133

A、华北解放区

B、华东解放区

C、中原解放区

D、东北解放区 2、1947年6月底，根据中共中央的决策和部署，（B）率领的晋冀鲁豫野战军主力，实施中央突破，千里跃进大别山。135

A、陈毅、粟裕

B、刘伯承、邓小平

C、陈庚、谢富治

D、谭震林、许世友 3、1947年夏季，（D）率领的东北民主联军发动反攻，从根本上改变了东北战局。135

A、陈毅、粟裕

B、刘伯承、邓小平

C、陈庚、谢富治

D、林彪、罗荣桓 4、1947年7至9月，中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了（C）。136

A、《兴国土地法》

B、《井冈山土地法》

C、《中国土地法大纲》

D、《五四指示》 5、1941年3月，中国民主政团同盟在重庆诞生，（A）被推选为中央常务委员会主席。139 A、黄炎培

B、宋庆龄

C、李济深

D、何香凝 6、1949年3月召开的中共（B），规定了党在全国胜利后在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策。145

A、七届一中

B、七届二中

C、七届三中 D、七届四中 7、1949年6月30日，毛泽东发表了（C）一文，明确指出，人民民主专政需要工人阶级的领导。145

A、《论持久战》

B、《论反对日本帝国主义的策略》

C、《论人民民主专政》

D、《新民主主义论》 8、1953年，中国共产党提出了过渡时期的总路线，开始有计划的经济建设，制定和实施（A）五年计划。156

A、第一个

B、第二个

C、第三个

D、第四个 9、1978年12月召开的中共（A）全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

A、十一届三中

B、十一届二中

C、十一届一中

D、十一届四中

10、（B），社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

A、1955年

B、1956年 C、1957年

D、1958年

11、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的是(D)A、《南京条约》

B、《马关条约》

C、《北京条约》

D、《辛丑条约》

12、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变法的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（C）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁

D、陈宝歙` 13、1860年，皇家园林圆明园惨遭洗劫焚毁，制造这一罪恶的西方国家有(D)A、俄国、法国

B、美国、英国

C、美国、俄国

D、英国、法国

14、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（C）A、《每周评论》 B、《觉悟》 C、《新青年》

D、《湘江评论》

15、俄国强行割占我国黑龙江以北，外兴安岭以南60多万平方公里领土，是通过(A)A、《爱珲条约》

B、《北京条约》

C、《中俄勘分西北界约纪》

D、《中俄改订条约》

16、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（B）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

17、洋务运动的宗旨是“中学为体，西学为用”，这里的“体”是（A）A、根本

B、服务

C、制度 D、技术 18、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（B）

A、毛泽东

B、陈独秀

C、邓中夏

D、李立三

19、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践(B)A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育 20、以下对义和团运动意义的表述，正确的是(A)A、粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划

B、是一次反封建的农民运动

C、是几千年来中国农民战争的最高峰

D、推动了中国资本主义的发展

1、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是(B)

A、冯子材

B、刘铭传

C、左宗棠

D、曾纪泽

2、新文化运动的主要内容是提倡（A）A、民主和科学

B、新文学 C、新道德

D、白话文 3、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（B）

A、总统

B、全体国民 C、内阁

D、议会

4、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为C A．全国大陆已基本解放

B．党的工作重心需要转移 C．中共即将成为执政党

D．资产阶级准备向党进攻

5、中共制定抗日民族统一战线政策，充分说明了(C)A、英美支持蒋介石抗日 B、国民政府已不急于消灭红军 C、中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾 D、改变了对国民党蒋介石的对抗政策

6、戊戌变法的历史功绩主要在于（C)A、推动政治改革

B、发展社会经济

C、促进思想启蒙

D、挽救民族危亡

7、五四爱国运动爆发的直接导火索是(C)A、北大校长蔡元培辞职

B、反对“二十一”条斗争 C、中国在巴黎和会上的外交失败 D、中国社会矛盾的日益激化

8、抗战以来中国军队取得的第一次大胜利是（D）A、淞沪抗战

B、台儿庄战役 C、武汉会战

D、平型关大捷

9、确立毛泽东思想为中共的指导思想是在(C)A．国民革命运动时期

B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期

D.人民解放战争时期

1、沙俄胁迫黑龙江将军奕山签订的割去中国黑龙江以北60万平方公里的条约是（A）。

A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《堪分西北界约记》

D、《改订伊犁条约》

2、制造了“江东六十四屯惨案”的是（D）。A、英国

B、日本

C、德国

D、俄国 3、19世纪末期，列强掀起瓜分中国的狂潮，其中日本把（C）作为其势力范围。

A、山东

B、浙江

C、福建

D、广东

4、标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的是(D)A、《南京条约》

B、《马关条约》

C、《北京条约》

D、《辛丑条约》

5、“戊戌六君子”中，除去由光绪帝任命而参与变法的谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀外，还有（C）

A、康有为

B、梁启超

C、康广仁

D、陈宝箴 6、1860年，皇家园林圆明园惨遭洗劫焚毁，制造这一罪恶的西方国家有(D)A、俄国、法国

B、美国、英国

C、美国、俄国

D、英国、法国 7、1860年，英国强迫中国与之签定（B），割去香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲。

A、《南京条约》

B、《北京条约》 C、《辛丑条约》

D、《望厦条约》

8、甲午战争时，日本通过《马关条约》强迫中国赔款白银（）两，另有赎辽（东半岛）费（A）两。A、2亿、3000万

B、3亿、4000万

C、3亿、3000万

D、2亿、4000万

9、允许外国公使常驻北京的条约是（B）。

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

10、“五四”运动后传播马克思主义的主要阵地是（C）A、《每周评论》 B、《觉悟》 C、《新青年》 D、《湘江评论》

11、俄国强行割占我国黑龙江以北，外兴安岭以南60多万平方公里领土，是通过(A)A、《瑷珲条约》

B、《北京条约》

C、《中俄勘分西北界约纪》

D、《中俄改订条约》

12、国共两党第一次合作和革命统一战线的正式建立的标志是（B）

A、中共“三大”召开

B、国民党“一大”召开

C、共产党员以个人身份参加国民党

D、三大政策的确立

13、(C)是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。

A《论十大关系》

B《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C党的八大

D“七千人大会”的召开 14、1920年，在共产国际帮助下，在上海建立了中国第一个共产主义小组的是（B）

A、毛泽东

B、陈独秀

C、邓中夏

D、李立三

15、英国人（C）自1863年开始任总税务司，直到1908年回国，掌握中国海关大权达40余年之久。

A、金登干

B、戈尔

C、赫德

D、法维埃 16、1861年的辛酉政变，肃顺等顾命大臣被清除，恭亲王（D）和慈禧太后掌握了政权。

A、文祥

B、奕山

C、琦善

D、奕 17、1860年签定的(A)，规定开放天津为通商口岸。A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《马关条约》 18、1895年以后，由于(B)允许外国人在中国开办工厂，外国资本家争先恐后地涌向中国投资。

A、《辛丑条约》 B、《马关条约》

C、《中法新约》 D、《五口通商章程》

19、洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践(B)A、机器生产

B、议会制度

C、军事技术

D、科技教育 20、1949年1月22日，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表（A)，表明他们自愿地接受了中国共产党的领导。

A、《对时局的意见》

B、《对时局的声明》

C、《对时局的主张》

D、《对时局的态度》

21、中法战争中，抗击法军的清督办台湾军务大臣是(B)

A、冯子材

B、刘铭传

C、左宗棠

D、曾纪泽

22、中共“八大”确定我国经济建设必须坚持的方针是：（B）

A逐步改造

B多快好省

C稳步前进

D快速发展

23、毛泽东在《论持久战》指出胜利之本是：(C)A、工农

B、民兵

C、人民

D、兵民

24、为了替帝国主义侵略制造舆论，外国教会在中国较早创办的外文期刊是(C)和（）。

A、《中国丛报》、《新民丛报》

B、《北华捷报》、《国闻报》

C、《中国丛报》、《北华捷报》

D、《北华捷报》、《新民丛报》 25、1962年9月，太平军在浙江慈溪击伤“常胜军”统领、美国人（D）。A、卜罗德

B、法尔思德 C、勒伯勒东 D、华尔 26、1867年，美国派海军入侵台湾，高山族人民英勇抵抗，击毙其副舰长(A)。

A、马肯基

B、西乡从道

C、马利基

D、华尔 27、1895年《马关条约》签订后，台湾人民与刘永福率领的（B）共同抗击日本的侵略。

A、黄旗军

B、黑旗军

C、护国军

D、护法军 28、1895年3月，在中越边境，70岁老将（C）大败法军，取得镇南关大捷。

A．邓廷桢

B．陈化成 C．冯子材

D．左宗棠 29、1912年南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于（B）

A、总统

B、全体国民

C、内阁

D、议会

30、七届二中全会上，毛泽东告诫我们要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，主要是因为B A、全国大陆已基本解放

B、党的工作重心需要转移 C、中共即将成为执政党

D、资产阶级准备向党进攻

31、中共制定抗日民族统一战线政策，充分说明了(C)A、英美支持蒋介石抗日

B、国民政府已不急于消灭红军

C、中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾

D、改变了对国民党蒋介石的对抗政策

32、（A)是近代中国睁眼看世界的第一人。A、林则徐

B、魏源 C、龚自珍

D、曾国藩

33、魏源在1843年1月编成（B），其内容除包括世界各国的历史、地理以外，还总结了鸦片战争失败的原因。

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

34、郑观应在所著（D)中提出大力发展民族工商业，同西方国家进行商战，设立议院，实行“君民共主”制度。

A、《地理大全》

B、《海国图志》

C、《四洲志》

D、《盛世危言》

35、甲午战争后，严复翻译了（C），他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。

A、《时局图》

B、《救亡决论》 C、《天演论》

D、《齐物论》

36、（C)是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。

A、《资政新篇》

B、《万大洪告示》 C、《天朝田亩制度》 D、《变法通议》 37、1945年8月，陪同毛泽东去重庆参加谈判的中共代表有： B A、刘少奇、邓小平

B、周恩来、王若飞

C、周恩来、陈毅

D、叶剑英、邓小平38、1935年12月，制定抗日民族统一战线策略方针的会议是(B)A、洛川会议

B、瓦窑堡会议 C、延安会议

D、党的六届六中全会 39、1940年5月，在枣宜战役中，第三十三集团军总司令（A）将军在激战中殉国。

A、张自忠

B、谢晋元

C、佟麟阁

D、赵登禹

40、太平天国后期，洪仁玕提出的具有资本主义色彩的改革方案是（A）。

A、《资政新篇》

B、《救亡决论》 C、《天朝田亩制度》

D、《变法通议》

41、（B）严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛到衰的转折点。

A、定都天京

B、天京事变

C、石达开出走

D 北伐失败 42、1865年，曾国藩支持，李鸿章筹办的（C），是当时国内最大的兵工厂。

A、金陵机器局

B、福州船政局

C、江南制造总局

D、安庆军械所 43、1866年，左宗棠在福建创办（D），附设有船政学堂。

A、金陵机器局

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

44、在下列哪个条约中，规定把增加开放天津为通商口岸A A《北京条约》

B 《南京条约》 C《天津条约》 D《马关条约》

45、（C），社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。

A1955年

B 1957年

C1956年

D1958年

46、下列哪次会议对今天我党进行的反腐倡廉工作有指导意义：D A 八七会议

B 遵义会议

C 中共七大

D 中共七届二中全会 47、1890年，张之洞在汉阳创办了（A）。

A、湖北枪炮厂

B、安庆军械所 C、江南制造总局

D、福州船政局

48、为宣传维新变法思想，维新派著书立说，其中谭嗣同写了（B）。

A、《新学伪经考》

B、《仁学》

C、《孔子改制考》

D《变法通议》

49、为宣传维新变法思想，维新派创办报纸，其中梁启超主办了（C）。

A、《国闻报》

B、《湘报》

C、《时务报》

D、《民报》

50、（D）的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头，甘当“洋人的朝廷”。

A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

51、清政府于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了（A）。

A、《钦定宪法大纲》

B、《钦定宪法章程》

C、《钦定法律大纲》

D《钦定法律章程》

52、中国无产阶级最早出现于19世纪(C)A 60至70年代

B50至60年代

C 40至50年代

D 50年代

53、以下对《资政新篇》的评价，正确的是(B)A是几千年农民反封建斗争的思想结晶

B具有鲜明的资本主义色彩 C是太平天国的根本革命纲领

D具有空想社会主义色彩

54、中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（C）

A兴中会

B日知会

C中国同盟会

D光复会

55、党的十一届三中全会重新确立的党的思想路线的核心是： C A 解放思想

B实事求是

C 改革开放

D 民主集中制

56、在（C)中开启了派遣留学生的先例 A 清末新政

B维新变法 C洋务运动

D辛亥革命 57、1895到1911年间，中华民族资本主义得到初步发展,新设立的资本额超过万元的民族资本厂矿达（B）家。

A、700 B、800

C、900 D、600 58、1903年，章炳麟发表了（D），反对保皇观点，强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。

A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》

59、邹容写了（A），热情讴歌革命，阐述在中国进行民主革命的必要性和正义性，号召人民推翻清朝统治。A、《革命军》

B、《警世钟》

C、《猛回头》

D、《驳康有为论革命书》 60、1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立（C），孙中山被公举为总理。

B、华兴会

B、光复会

C、中国同盟会

D、兴中会

61、在中国共产党第（C）次大会上，决定参加共产国际，作为共产国际的一个支部。

A二

B三

C一

D四 62、1938年9月至11月，中国共产党在延安举行了扩大的（B），毛泽东明确提出了“马克思主义的中国化”这个命题。

A 六届三中

B六届六中

C五届六中

D五届三中 63、1935年12月，制定抗日民族统一战线策略方针的会议是(B)A洛川会议

B瓦窑堡会议 C延安会议

D党的六届六中全会

64、在中国最早翻译《共产党宣言》中文全译本的人是（B）

A瞿秋白

B陈望道

C李达

D李大 65、1905年11月，孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义，即民族、民权和民生主义，其中民族主义包括（A）两项内容。

A、驱除靼虏、恢复中华

B、驱除靼虏、创立民国

C、驱除靼虏、平均地权

D、创立民国、平均地权 66、1911年4月27日，（A）率领敢死队120余人在广州起义，革命党人大部分牺牲，史称“黄花岗起义”。

A、黄兴

B、宋教仁

C、秋瑾

D、徐锡麟

67、（B），清帝被迫退位，在中国延续了两千多年的封建帝制终于覆灭。

A、1913年2月12日

B、1912年2月12日

C、1911年2月15日

D、1915年2月15日 68、1912年3月，临时参议院颁布（A），这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。

A、《中华民国临时约法》

B、《中华民国临时宪法》 C、《中华民国宪法》

D、《中华民国约法》 69、1928年12月29日，（C）从东北发出公告，宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，北洋军阀不再作为独立政治力量存在。

A张作霖

B张作相

C张学良

D杨虎城 70、1913年3月，袁世凯指示心腹收买刺客暗杀了（C），7—9月又以武力镇压了“二次革命”。

A、廖仲恺

B、杨虎城

C、宋教仁

D、康广仁

71、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”这一思想是在(B)中提出的

A《星星之火，可以潦原》

B《反对本本主义》 C《矛盾论》

D《实践论》