聘任实验班班主任和代课老师协议

第一篇：聘任实验班班主任和代课老师协议

聘任实验班班主任和代课老师协议

1、班主任和代课老师必须认真负责，履行聘任协议。

2、每个班每次考试，前一百名必须占45人。其余5人必须

在前二百名。

3、班级总评必须在前两位。

4、代课老师所带班级单科必须在每次考试中前两名。

5、三年后的中考，每个班学生考上省示范高中必须达到45

人以上。

6、三年后的中考，每个班学生考700分以上的必须达到15

人以上。

7、这两个班三年后的中考，考上省示范高中（分数达到省

示范高中控制线）每个班必须达到45人以上，每个班考700分以上的必须达到15人以上，如不能完成，这两个班的班主任和代课老师无怨无悔服从学校安排。

8、学校有到其他乡镇支教名额，这两个班班主任和代课老

师必须服从安排，前去支教。

9、奖励：

校长签字：班主任签字： 代课老师签字：

第二篇：聘任协议

聘任协议

甲方：____________________

乙方：____________________

因甲方单位工作和业务发展需要，经甲乙双方平等友好协商，达成如下聘任协议：

1．甲方聘请_____________________（乙方:________身份证号码：_______________）担任青光幼儿园老师一职，负责教课工作，聘期为_______年。

2．任课老师实行月薪制，月薪为人民币______元，免费提供员工宿舍，免费提供中餐，在本协议订立之日起开始计算，每月薪水一次性付清。

3．乙方试用期满，签订正式合同之后，甲方为乙方上三险。如有特殊情况可协商解决。

4．聘用期间，乙方要向甲方提供其工作相关的证书复印件（最高职称证书、身份证、毕业证等的复印件）和照片，做好配合工作。乙方要保证所提供证书的真实性和有效性。

5．甲方对乙方所提供资料应妥善保管并合理使用，甲方不得将乙方证书用于非本单位外的工作。如因工作需要，需乙方承担本协议之外的职务时，应与乙方协商取得乙方同意，并支付额外报酬。

6．乙方到甲方单位工作期间不能私自外接其他工作，如乙方不经过甲方同意私自外接其他工作，已经甲方发现一律按公司制度处置。如有特殊情况及时与甲方沟通，取得甲方同意。

7．有关学生课程、进度后期各种活动和比赛，乙方都必须按照甲方的要求完成工作。乙方在甲方单位工作期间参加继续教育所得证书和奖杯归乙方所有，甲方可以合理合法借用，但不得以任何理由扣留。

8．聘用期间如一方需提前终止聘用协议，需提前三个月通知另一方。如乙方需终止聘用协议，必须协助甲方找到合适的员工。如不提前通知另一方提前终止合同者，向对方赔偿2000元。聘用期满后，双方本着自愿的原则，可协商继续聘用与否。

9．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字盖章后生效。未尽事宜，双方平等协商解决。

甲方（盖章）：_____________乙 方（签名）：_____________________

法定代表人（盖章）：_______（身份证复印件）：___________________

年月日

第三篇：实验班班主任工作总结

实验班班主任工作总结

十五年的老班主任遇上了新情况，这一年带上了实验班。一切都得从头学，煞是辛苦。我虚心向同志们请教，年级组长张老师随时指导，德育处的老师常常帮忙，班级工作形成一个较为稳定的局面：班级多次获得流动红旗，期中、期末考试成绩名列年级前茅。

一.学生的基本情况：

1.性别组成：27个男生，18个女生。

2.个性组成：

（1）大多爱说。说的情况又存在差异。

①爱说，但是说的内容与课堂有关。老师要求停时能停下来，会看老师眼神。寥寥无几。

②爱说，说的内容与课堂有关。但是一定得说完我想说的，我说完我才痛快，不管老师的要求，除非老师暴怒。

③爱说，说的内容常常与课堂无关，如餐车来了，风把门吹开了都能成为引子，然后就没完。

（2）是非观。

①有几个孩子是非分明。

②是非不明确。有一个孩子，像一个特别庸俗的成人。有一个孩子，总是装傻。有一个孩子，总是喋喋不休地说：“我错了，我再也不做了。”

③是非不怎么明确。有人干坏事，只要暂时不危及自身，跟着笑，跟着起哄，甚至跟着做。人数甚多。

（3）学习情况及人际关系。

学生在小学的学习都比较顺利，除了学校学到的知识以外，上过较多的课外班，看的书比较多，对自己充满自信，不容易服从别人，甚至不能倾听他人讲话。所以同学们在生生沟通与合作，师生沟通上存在问题。

（4）做事能力：由于家长的期望及社会的影响，有一些孩子只有学习能力，没有做事能力，如整理书包，如值日。

二.我的分析：

1.不纠缠每个细节。令难行，禁难止。很难建立全班一致的价值观。教会学生做人、做事尤为重要。不要关注每件小事，不要被某个孩子牵着鼻子走。

2.在教育中体现主导性。要体现班主任的教育能力，要明确教育方向。

3.要抓住阶段性的工作重点。尤其要与学校工作高度一致，抓好学习成绩。

三.我的工作：

１．出工情况：我严格遵守学校班主任到岗制度。在主科老师外出不能上课时我主动看班。

２．出力情况：

（１）行为上：班级整体基本要求：三ｊｉｎｇ（静净竞），①在上学期班规的基础上，本学期初全班进行了修订。

②量化评分标准化，规范化。五个量化干部为全班服务，管理全班。中队长每周一呈现上周评比结果。每五周进行一轮总结。

③量化评分结果直接决定评先评优及推优入团的资格权。

（２）思想上：

倡导班级核心价值观。《５６号教室》说到，人格完善分为六个层次：我不想被惩罚；我想要奖赏；及至我有自己的行为准则并风行不悖。我对全班学生提出“言行得宜”的要求。

对于行为习惯散漫的个别学生，既关注其个人，注重个体的引导，也保持与家长的联系，并主动向年级组长汇报，同时与德育处的老师联系，争取共同的一致的教育去影响他。

（３）学习上：成绩是学校工作的生命线。

①深入各个学科，了解全班的学习优势，对于有差距的学生心中有数，或者建议家长督促；或者指导学习方法。

②关注学习全过程。给学生进行记忆、笔记、复习等学习方法的指导。告诉学生预习、上课、作业、复习到考试是一个系统工程。

③抓住关键点，学生会听关键词。如期中考试前给学生讲解校大排名，第一次区统考前讲解什么叫区排名及含义，第三次大考前给学生讲解什么叫积累名次。响鼓不用重锤，敲在点上很重要。

四．反思：

１．学生生涯是人一辈子最宝贵的记忆，尤其是十二、三岁的初中生涯。工作与学习都可以更轻松，更愉快。能够笑着说，就不必板着脸说。多一些教育机智，教育效果还会更好。

２．不要因为一两个孩子不能言行得宜，就纠缠于他们的行为细节。这样做的后果是，老师身心疲惫，这一两个人得意洋洋。如果不是原则问题，忽略他们，把这部分时间和精力花在给全班有趣的活动上，全体能从活动中获得启发，各自成长，也能吸引那样个别的一两个人，同样达到教育的目的。

３．不要以成绩论英雄。用深切的关爱，真心的尊重，善意的引导，真诚的肯定对待成绩暂时落后，不能完成学习任务的学生，让孩子们的心灵绽放出春天般绚烂的花朵，不在老师的教育和引导下成为尾部生。

４．教育不是万能的，我总记得《放牛班》中马修老师目送蒙丹离去的种种无奈。我不要苛求自己。

永不放弃，前方总有希望在等待。

第四篇：学校班主任及代课老师安全责任书（推荐）

班主任及科任教师安全责任书

为了加强学校安全教育和管理工作，明确岗位安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项安全管理措施，确保师生安全和校园和谐稳定，特制定本责任书。

一、岗位职责

（一）班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨(午、晚)检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.认真准确采集学生及家庭相关信息。13.完成学校交办的其它安全工作。

（二）任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.全面负责课堂上学生的安全，课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.完成学校交办的其它安全工作。

（三）体育教师

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

第五篇：聘任合同协议

聘任合同协议

甲方：____________________

乙方：____________________

因甲方公司工作和业务发展需要，经甲乙双方平等友好协商，达成如下聘任协议：

1．甲方聘请_______（乙方，身份证号码：_______）担任财务顾问工作，聘期为_______年。

2．聘用期间，乙方应做好配合工作。

3.合同期内,甲方每月付给乙方固定报酬元。

4.有关职称、学历、有关的继续教育培训证书等个人证书，所有权属于乙方，甲方可以合理合法借用，但不得以任何理由扣留。

5．聘用期间如一方需提前终止聘用协议，需提前一个月通知另一方。如乙方需终止聘用协议，甲方必须依法按照乙方要求给办理所有证书的交还、转移等工作。聘用期满后，双方本着自愿的原则，可协商继续聘用与否。

6．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字盖章后生效。未尽事宜，双方平等协商解决。

甲方（盖章）：_____________

法定代表人（盖章）：_______

乙方：_____________________

（身份证复印件）