企业对职工的技能培训情况实践报告

第一篇：企业对职工的技能培训情况实践报告

企业对职工的技能培训情况实践报告 地理科学学院地理信息系统111龚庆美

2012年7月20日至2012年8月3日

地点：常州盛华密封材料有限公司

范围及对象：产品质量检验科

对于这次的活动，我首先利用一天的时间把公司质检科各种 工作流程以及分配情况了解清楚，然后开始对照着工作流程 来具体地展开自己的调查计划。因为他们的培训是间断性的 的，前段时间刚好全都培训完毕，这对我来说倒是省去了很 多不必要的时间。我先将我需要了解的内容一一记录下来，有针对性的去询问他们。之后有一天是有人专门带我去参观 了他们的培训场所并且还为我以一一讲解，甚至我还亲自体 验了一把。这种亲身体验让我对这次的调查更加的记忆深刻 了。了解完毕后，我便跟着他们一起，学习如何对产品进行 质检，在此过程中受益匪浅。

经过我两个礼拜的调查了解甚至是亲自实践，让我对这家公司对员工的培训有了一定层次的了解。这家公司对于质检科大的人员的培训是尤其重视，因为产品在上市前质量是尤为重要的。所以质检科的人每隔一个时间段就会有人分批出去进行专业培训，培训完后还要进行考核。我先是从最基本的开始了解起，我把质检科的工作流程以及最好产品的把关都大致的了解了一下，他们分三批人对产品进行检验，整个过程可以说是非常顺畅，一点停顿都没有。而且在我的观察期间，我发现他们每个人的作息都非常的规律，没有人在工作时间偷过懒，可见他们具备了第一个条件：细致！接着就说说他们的培训情况，为他们培训的都是专业人员，通过ppt的展示来讲解，结合着各种案例分析来体现这一关的重要性。从开始的理论知识讲解到后来的亲自实践考验。虽然这其中也会有人出些差错，但是每人都有两次机会。我发现他们培训有一大亮点：他们并不只是简简单单的进行专家讲解，他们还会让员工自己上去说说自己的想法，并且每个人可以提出自己的建议，专家们对于一些好的建议也是欣然采纳的。他们的培训时间长达一个月，虽然只有短短的一个月，但是通过最后的考核来看，效果还是非常显著的。员工不仅学到了知识和技能，更重要的是他们学会了一份责任！我相信在这样一种制度下，他们的质量把关那会做的更加的出色！我甚至到了后来更是结合我自己的一点皮毛本事对于他们的方案在内部提出来自己的一点点小建议，因为我确实也不懂，只是单纯的从一个旁观者的角度来看，他们的培训方案虽然看似很周密很完备，但是他们的要求对于部分人来说就显得有些牵强了，我只是希望他们能够稍微放低一点点。当然，我毕竟只是一个菜鸟，他们并没把我的想法放在心上，但我心里并没有任何的失落感，相反的，我还很为自己高兴！一个公司都能够把旗下的员工培养的如此优秀，我想这是需要有一个多么明智的领导者才能够考虑如此周全，而对于寻常的我们来说，我们自己也是要具备各种知识和技能，将来在职场中才能够脱颖而出，开出一条光明大道来！当今社会市场的竟争压力如此之大，一个公司不再仅仅是老板与老板之间的较量了，我相信以后的趋势应该是员工与员工之间的较量才对。毕竟在这个飞速发展的信息时代，科技力量最为强大，也最能看出个人实力悬殊情况。知识是不断汲取的，技能是不断造就的，人只有在不断地自我完善中才能体现出个人价值来。就像这家公司，虽然它并不是一家大型企业，但是他却在抓公司效益的同时还不忘对员工进行培训，以此来提高他们的技能，好在今后巩固他们在公司的地位。两个礼拜的社会实践调查让我看到了一个企业要想逐步壮大，中间投入的力量精力是如此之多啊！就算是最基层的员工，公司对他们的要求也是相当之高的。所以，对于新时期的我们来说，我们的任务将会更加艰巨，前方的道路也会变得坎坷起来！

通过我对这家公司的员工的技能情况，让我对当今市场上公司对人才的要求也定是相当严苛的。针对我现在所学的专业，今后的就业道路相比会是非常不容易的了。有他们对员工的培训计划让我顿时明白了我自己也是可以弄一套自我提升的培训计划。相信在以后，这会是尤为重要的一项技能！

第二篇：职工技能培训制度

职工技能培训制度

一、总 则

1、为贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国职业教育法》，切实做好教职员工的业务培训和思想政治教育工作，不断提高员工的思想道德水平和专业知识（技能），以适应企业不断提高教育教学水平的需要，现结合企业的实际，制定本制度。

2、本制度适用于企业所有员工的培训。

3、所有新进员工均须进行岗前培训，培训合格后上岗；各部门都必须开展多层次、多种形式、多种方法的教育培训活动，满足不同的培训需求。

4、员工培训与教育是提高教职员工思想政治素质和业务能力的重要手段，是提高教育教学水平和人才培养质量、提高工作绩效的重要保证，也是提高企业核心竞争力的重要措施。应列入企业发展规划及各部门工作计划中，并要有相应的经费预算。

二、组织机构和职责

健全完善的培训组织机构是开展培训工作的必要基础。企业的员工培训工作实行两级管理。

1、第一级培训管理由人事处负责，以企业领导为首成立的培训领导小组负责审定人事处制定的全院教职员工培训计划。

2、第二级培训管理由各二级企业和各职能部门负责，由各二级企业和各职能部门负责人为首组成部门培训工作小组，对本单位的培训工作负责。即根据企业的培训计划，组织本单位员工积极参加，并抓好本单位的培训活动。

三、培训内容与重点

1、培训内容：培训以双师素质培训为主，兼顾学术科研、教学技能培训；管理干部着重管理知识、领导艺术培训；行政职员则要对其履行岗位职责的各方面要求进行培训，包括技能培训、校园文化培训和ISO知识培训。

2、培训重点(1)高层领导

——企业（院校）管理决策综合能力；

——国内外高等职业技术教育管理最新动态、思潮；

——（行业、信息）科技最新动态、进展；

——国内政治经济形势与行业、金融政策。(2)中层管理者

——高职院校管理知识与技法； ——岗位专业知识及相关岗位的知识； ——业务能力的提高； ——先进模式经验培训或解析； ——人际关系与组织、计划、协调能力。(3)基层管理者 ——专业技能：

——中、初级教学和行政管理知识；

——与教学、行业相关的科技知识； ——文化知识、外语、电脑操作。(4)一般教职员工

——岗位基础、专业知识；

——专业技能；

——业务能力,特别是双师素质； ——文化知识、外语、计算机操作。(5)新进员工

——企业历史与概况； ——主要政策与组织结构； ——员工规范与行为守则；

——校园文化与教学理念教育；

——企业薪酬、福利制度及各项规章制度；

——具体工作范围与职责；

——工作场所与工作时间； ——岗位应知应会与上岗合格证；

——学历与专业证书。

四、培训的实施、管理、考核

1、培训的实施和管理

(1)企业人事处负责教育培训的实施和管理工作，各部门应积极配合，保证教育培训工作的顺利实施；

(2)新入职员工必须经过岗前培训后方能上岗。企业人事处负责组织批量新进员工的岗前培训，原则上入职培训课程应不少于3天；对于个别新进员工的岗前培训，由企业人事处和各用人部门协调处理；

(3)每周指定安排2-4小时为员工集中培训时间，进行政治思想、业务技术培训以及教学研究交流活动；员工个人每年参加各类培训时间应不少于3天；中高层员工的年平均培训课程应不少于5天；

(4)每学期结束时，人事处要向企业汇报员工教育培训计划实施情况；(5)企业要建立一支高素质的员工教育培训培训队伍，这支队伍应以本企业员工为主，外聘为辅；

(6)企业领导及中层管理人员每年应参加不少于10课时的义务授课；(7)为提高培训质量及效果，一些课程（项目）可聘请企业外的人员授课，如名牌院校、政府部门、科研机构、专业培训公司、知名企业的专家、学者、教授、顾问、培训师等来主讲；

(8)除规定的义务授课，培训授课的课酬对内部讲师按照兼职培训标准，对外聘讲师则按照其知名度，省内、国内分别按照内部讲师的5倍、10倍课酬标准给付，个别特殊情况报院长做个案处理。所有课酬均应事先计划报批；

(9)员工公费外派培训须与服务年限挂钩（详见第五章）。

2、培训的考核

培训的考核包括各项指标完成的考核、对接受培训学员的跟踪考核、培训授课质量的考核、培训组织工作质量的考核。考核工作由人事处组织，会同有关部门参加；对各二级企业、部门培训考核的优劣结果，企业应予奖惩。

五、申报外出培训的基本条件和规定

1、员工申请参加培训的各类型培训班，其培训机构必须是经政府认可具有办学或培训资格的；

2、岗位工作需要持证上岗，参加培训考试取证的；

3、员工申请培训的专业内容，是企业暂无培训，且是本人现岗位业务所急需的；

4、参加各专业技术职务资格培训、考核，原则上符合上级规定的报考条件的；

5、参加各类培训班的员工，身体条件应能坚持培训，且培训后能胜任该项工作的；

6、一个员工不能在同一培训时段内参加两个以上专业内容的培训，原则上不得重复参加同一专业知识的同一层次培训；

7、除企业特批的特殊岗位人员可申请公费公假学历教育或资历培训外，其他员工不得申请公费公假外出学历或资历培训；

8、凡员工个人申请或部门安排人员外出培训的，要经企业人事处审核，由企业领导批准，方可外出培训及报销培训费用；

9、员工凡公费外出培训的，均须与企业签订《员工培训合同》，并承诺为企业服务一定的年限。凡未满服务年限而本人要求离开企业的须按其未服务期与规定服务期之比例计算，退回培训费用（作违约处理）。服务年限指培训学成毕（结）业后须与企业继续服务的时间；

培训费用（指实际报销费用）与服务年限挂钩如下（分学历教育和非学历教育）：

学历教育 非学历教育 服务年限 3000元（含）以下 1500元（含）以下 一年 3000元——6000元（含）1500元——3000元（含）二年 6000元——10000元（含）3000元——6000元（含）三年 10000元——15000元（含）6000元——9000元（含）四年 15000元——20000元（含）9000元——12000元（含）五年

10、外出培训毕（结）业后，本人应将毕（结）业证书原件交企业人事处保管，直至服务期满；

11、以上各种教育及培训都应做好培训记录和资料档案管理工作，并将结果报企业

人事处存档。

六、单位、部门内部培训的规定

1、各单位、部门内部培训包括各部门开展的岗位适应性短期培训，部门应制定培训计划，向企业人事处提出建议，凡计划项目被纳入企业教育培训计划的，其相应部门还应向企业人事处提交该项培训的具体计划，报人事处审批后才能开始实施；

2、各单位、部门在开展内部培训时，应负责员工培训时（期）间的出勤及培训效果考核，培训结束后，应将培训考核的资料整理存档，同时报一份给企业人事处存档；

3、企业人事处在各部门开展培训的过程中，要检查落实培训开展情况，确认培训结果有效后，才能发放内部培训培训酬金；

4、各类培训办班部门均应做好培训记录和资料、档案管理等工作。

七、各类培训费用开支的规定

1、培训经费开支比例

企业骨干培训的外派学历教育占15%；企业骨干培训外派进行“双师”素质培训及以提高培训教学、科研能力为目的的各种业务培训占65%；企业统一组织的内训、各部门组织的其他培训占20%。

2、外出培训费用报销的规定

(1)不符合条件、未办理培训手续出外参加培训的，其培训费用不予报销；(2)经批准培训费可以报销的，均需凭当期培训班的毕（结）业证书或有关合格证书、证明到企业人事处办理报销审批手续，经人事处和企业领导签字后方可报销，考试（考核）不合格者，不得报销；

(3)经批准可以报销的培训费用包括：培训费、学费、实习费、考务费等，报销的费用比例如下表，参加培训人员个人每年报销的培训费用限额为一万元（出国培训除外）。属公派外出培训的可在所在分院报销交通费、误餐费。详见下表： 学历教育 上年考核结果优 上年考核结果良 其他情况 中高层管理人员 费用报销75% 费用报销50% 费用报销30% 骨干员工 费用报销75% 费用报销50% 费用报销30% 一般员工 费用报销50% 费用报销50% 费用报销30%(4)学位进修培训的资料费（含书籍、讲义、仪器、文具纸张等杂费及入学报名费、领证费）一概由学员自付。

本制度的解释权在企业人事处。

第三篇：职工技能培训制度

职工技能培训制度

第一章 总则

第一条 为了加强教育培训工作，提高公司全体员工的整体素质和专业技术水平，以适应企业的快速发展，结合公司的际情况，特制订本规定。

第二条 本规定适用于公司所有与教育培训管理方面有关的各项工作。

第二章 教育培训机构

第三条 公司成立教育培训中心。总体负责公司员工教育培训工作。

第四条 公司教育培训中心办公室设在人力资源部，负责日常教育培训管理工作。

第五条 公司教育培训中心聘任专职教师、兼职教师若干名。负责培训教学工作。

第三章 工作程序

第六条 培训计划的拟定

1、部门依照培训实际需要，拟定“培训计划上报表”，送培训中心审核，作为培训实施的依据。

2、培训中心应就各部门所提出的培训计划汇编“培训计划汇总表”，呈报人力资源部领导审核。

3、各项培训课程主办单位应于定期内，填写：“培训实施计划表”，呈报审核后，通知有关部门及人员。

4、临时性培训课程，也需要填写“培训实施计划表”，呈报审核后实施。

第七条 培训的实施

1、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜，如培训场地安排，、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。

2、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上课时发给学员。

3、各项培训结束时，应举行测试，由主办部门或讲师负责监考，测试题目由讲师于开课前送交主办部门。

4、各项在职培训实施时，参加受训学员应签到，培训中心应确实了解上课，出勤状况。

5、受训人员应准时出席，因故不能参加者应办理请假手续。

6、培训中心应定期召开总结会，以评估各项培训课程实施成果，并纪录，送交各有关单位参考予以改进。

7、各项培训的测试缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分算。

8、培训测试成绩，列入考核及升迁的参考。

第八条 培训成果的呈报

1、每期培训结束后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，登录于“培训测验成绩表”，连同试卷送人力资源部，以建 立个人完善的培训资料。

2、主办单位应于每期培训结束后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“培训评估表”，送培训中心，凭以支付各项费用及归档。

3、每三个月，各部门应填写“培训实施结果报告”呈人力资源部门与培训单位，以了解该部门最近在职培训实施状况。

第九条 培训的评估

1、每期培训班结束时，主办部门应视实际需要分发“培训评估表”，供学员填写后与测试卷一起收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。

2、培训中心应对各部门评估培训的成效，定期分发“培训成效调查表”，供各单位主管填写后汇总意见，并结合业绩分析评估培训的成效，做成书面报告，并呈核后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。

3、外派培训

对因升迁、储备需要，于任职前可集中委托培训中心办理相关培训，但以每年二次为限。

第十条 附则

1、另有因为工作需要参加外部培训的员工，应尽量以不影响工作为原则，正确处理工作与学习的关系。在职员工经批准后学习培训期间，要妥善处理好工作与学习的关系，不能因学习影响和延误工作。造成不良影响者，按公司有关考核办法处理考试时间时，在保证完成工作任务前提下，有部门负责人同意给考试时间;部门负责人考试时间，由分管经理批准。(参加考试时，凭准考证由主管领导准假。

2、在职员工自费参加业余进修学习，成绩突出被评为优秀学员者，公司可考虑给予一定奖励。

3、所有受训人员的成绩及资历，可提供给人力资源部作为考核、晋升的参考。

4、部门组织结构变动或引进新技术使工作流程等变化时，培训中心应配合实际需要修改培训规范。

基本工作程序：

培训项目实施程序：

培训中心根据培训计划，调整确定月度培训方案

培训实施前1周，培训小组向各部门下发

培训项目、培训方案及报名通知书

员工接到通知安排好工作，准时参加培训

培训实施

培训结束，学员填写讲师评价表

人力资源部培训中心进行学员培训记录登记

培训中心将学员培训情况反馈各部门主管

外训工作流程：

公司委托外培是指公司根据工作的需要选送员工参加的外培项目及外部的专项认证，这类培训的实施程序为：

培训需求

到人力资源部培训中心填写培训申请表

人力资源部审核、总经理批准

培训中心负责课程的选择与联络

到财务部申请培训学费

第四章 公司培训体系

培训是一种全方位的立体培训体系。系统划分为：工作现场培训、集中培训二大类。

1、工作现场培训

工作中上级(或老员工)对下属(或新员工)的日常培训即为工作现场培训。就是通常所说的“师傅带徒弟”。

2、集中培训

集中培训就是短期脱离工作的培训，它几乎囊括了传统意义上的所有在职培训。其中包括：

1、新员工入职培训;

2、公司内部组织的其它集中培训，包括：

培训中心组织的全公司的公开培训;

各部门组织的专项技能培训;

部门之间的业务交流;

专项外培、公司委托外培。

3、培训流程

第五章 岗位技能培训

第十一条 开展员工岗位技能培训工作，培养一批精业务、懂技术、一专多能的岗位高技能人才。

第十二条 为保证岗位技能培训的质量，培训教师要制订本专业的培训教学计划和教学方案，经审核后实施。

第十三条 培训采取半脱产和业余培训相结合的方式进行。

第十四条 培训人员在培训期间其工作岗位待遇不变，在培训考试合格后，发给《岗位技能培训结业证书》，成绩记入员工档案，作为今后任用的依据，并给予适当的奖励。学习成绩不合格者待岗。

第六章 外出学习

第十五条 凡需外出参加培训学习的员工，由本人提出书面申请，经所在部门审核同意并签署意见，然后经人力资源部审批、备案，并办理相应的请假手续，方可参加培训学习。培训结束后须到人力资源部办理销假手续。不办理请假手续擅自离岗者，一律按旷工处理。

第十六条 对个人要求学习，所学专业与本职工作相近，且工作需要，经公司研究同意后，可按公假办理请假手续，但学习期间的各项费用自理;未经公司同意，参加学习的，学习费用自理，学习必须利用业余时间。如占用工作时间，在工作许可的情况下，可按事假办理请假手续。

第十七条 公派学习，经考核获得毕业证书、结业证书或专业证书的，学习费用由公司报销，否则，由个人承担。

第十八条 因个人原因公派学习中途弃学或毕业后在我公司服务不满五年，主动要求辞职的，应按服务的年限按每年20%的比例归还学习期间公司支付的费用。

第七章 考核与奖惩

第十九条 公司员工有参加培训的权利，同时参加培训也是每个员工的义务。员工对于参加的每项培训，都需要认真对待，按时参加，公司也会进行严格考核。

1、考勤要求

公司安排的各类培训，受训人员一经确定，须按时到场，因故不能参加者，必须提前请假，经部门经理同意后，以书面形式通知人力资源部，获批准后方可缺席。如果没有按照规定程序请假，将按旷工处理。

公司统一组织的培训项目，由人力资源部负责考勤，参训人员按要求在考勤表上签到。

对各部门组织的培训项目，由部门负责考勤，培训结束后将培训出勤情况向人力资源部通报。

2、考核要求

培训结束后，视实际需要进行培训效果考核，受训员工按照要求独立完成测试，达不到要求者给予相应处理。

受训人员按要求填写培训评价反馈表，并进行培训总结。

对于参加外派培训的员工，返回公司后1周内应提交培训资料和培训报告。

**公司

年 月 日

第四篇：职工技能培训管理办法

公司职工技术培训交流制度

为加强技术信息培训交流，提升职工技术水平，培养老中青结合的技术职工队伍，促进企业技术升级和产品质量不断提高，不断研发新技术和新产品，特制定公司技术培训交流工作制度。

一、随时培训交流制

1、各相关部门针对发现的与技术有关的问题，要及时到相关技术部门进行反馈、交流或讲解培训。

一是质量管理部门要随时将发现或发生的技术质量问题，最迟于问题发生次日上午反馈到责任技术部门。质检处负责将各环节检查问题，售后服务过程中的问题，及时反馈。

二是生产部：在计划及落实中、对外协作、外购过程中的技术相关问题，及时到各技术部门讲解、交流。

三是各车间：在生产过程中的技术问题，由车间主任负责到各技术部门讲解、交流。

四是销售处：负责将市场反馈的技术质量信息，包括存在的问题、用户对技术方面的抱怨、同行业先进技术、长处等及时反馈，并由相关负责人到技术部门进行讲解、交流。

2、各技术部门要主动邀请、组织上述相关部门讲课、交流，征求意见或建议，不断改进和完善。各技术部门要指定专人做好专门的详细问题、整改措施记录。

3、各技术部门要将收集到的问题或信息，最迟于收集之日起二日内汇总成书面整改方案报质检处，并责任到人，限时整改。逾期未报，每拖期一天扣部长50元。

4、质检处负责督促各技术部门及时提报整改方案，并按整改方案监督、落实、考核。质检处负责上述技术问题在今后验证效果的检查、监督考核及反馈。

5、以上各部门负责人要高度重视，凡出现与技术相关的问题，不及时到技术部门讲解、交流培训的，将根据情况给予考核50-100元/次。

二、各部门内部培训

1、每部门每天不少于一次培训交流，并要有内容、有效果、有记录，每少1次扣1分，月内累计满3分，考核部长100元。

2、各部门要按照前期制定的内部培训计划，严格执行，不打折扣，确保效果，并做好培训记录。

3、各部门要利用好白板，可参考成型机、双模技术部门的培训计划，重新理顺和细化，制定每月、每周、每天的学习计划，要明确目标，有计划、有组织、有步骤地开展培训或交流。

4、各部内部要在内部培训计划的基础上，制定内部关于培训交流的管理规定。

5、各部要针对培训交流的内容，加强落实、监督和考核，尤其是针对需要整改 的问题，要彻底整改，微机图、底图、蓝图要整改彻底、规范无误。否则，没有一处不符，考核部门负责人100元。

三、新产品总结会制

1、在每个新产品试制完成三日内，由各新产品承包主设计或项目负责人负责组织所有相关技术、质检、工艺、生产、车间、供应、外协等人员开会进行总结。

2、各相关参与人员均须书面总结新产品存在的问题、整改措施、效果，今后注意事项、下一步整改、预防的措施、办法等，以及更好的优化改进意见或建议。

3、由主设计或项目负责人收集汇总成整改方案，最迟于会后2日内报质检处，明确责任人、完成时间，并进行彻底整改完善，避免重复错误。逾期未报，每拖一天考核部长50元。

4、由质检处负责依据整改方案监督、落实、考核，每次总结会不少于通报一次。

四、上述规定，各技术部门、生产、质检、车间、销售等相关部门、人员要严格遵守，形成惯例，及时培训交流、答疑解惑，解决和杜绝技术质量问题，促进产品技术升级和质量不断完善提高。

第五篇：企业培训实践报告

实践报告

张强

作为应届毕业生，初入职场的我有着和以往完全不同的感触。不同于校园的生活学习节奏，进入公司的我深感事情规划与时间安排的重要，诚如古语所说“凡事预则立，不预则废”。作为初入职场的新人，我们现在要“预”的就是熟悉产品设计工作的整个流程，熟悉流程中的每一环节。简单来说，在我看来，这个“预”其实就是在自己能够独立进行产品设计之前多多发现问题并解决改正。

自八月七日入职到现在已有近二十天。在这过去的一段时间，我进入品管、成形等部门进行实践培训与学习。

进入公司伊始，通过同组成员周潇大哥的介绍下了解了公司各个部门的位置分布以及职能分管。随后我便进入品管培训学习，周潇大哥告诉我说，品管与我们技术部接触比较多，因为我们自身也经常需要对试做产品进行测量，只有熟练运用品管中的相关检具才能提高工作效率，同时也会优化相关产品的设计。再后来的实践学习中，因为比较熟悉游标卡尺、千分尺、塞规等量具，所以在指导下便很快适应并上手。虽然游标卡尺、千分尺等使用简单，但面对产品检测时还是需要认真对待，就机械产品而言每一个尺寸都是需要严格保障的。

后来进入到品管理化室，里面的仪器确实让我眼前一亮，例如蔡司三坐标、轮廓检测仪、粗糙度检测仪等都只是了解而并没有实际动手操作过的，在王文娟、郭国娟大姐的指导下逐渐熟悉并掌握了轮廓检测仪、粗糙度检测仪、投影机的使用，同时也对三坐标进行了学习和使用，通过对高精密仪器的学习和使用，我对机械产品设计有了新一层的认识。人们都说产品质量是企业的核心，那对于机械制造行业来说，产品质量的核心就是对产品材质、尺寸的严格把控。通过使用高精密测量仪器，每一个零件的尺寸都能得到较高保障。

品管大约培训学习一周后，我便进入到成形组进行实践培训。培训的内容分为两部分，一是成形机台熟悉与简单装拆模，二是成形机台简单产品装模与调试。在万春峰、李健两位师傅的指引下对公司现有成形机台型号、数量及位置分布进行了了解。对于装拆模与调试，因为生产繁忙与机床复杂暂未进行实际装拆模实践，但通过现场师傅们装拆模与产品调试，自身也粗略了解成形机台的生产流程。由于在成形实践学习的时间不长，对于整个成形也只有浅薄的认识，这一点是我在大概了解成形以后最直观的感触，越了解越感觉自己所知深少。

在结束成形实践培训之后，一次跟踪试做的经历让我有了不同认识感悟。事情是这样的，在八月二十三日，周潇大哥安排我负责跟踪检测产品JSSZ202F的试做，周潇大哥在前一天下午便已仔细给我介绍了跟踪试做过程中需要注意的事项。开始试做当天一早我便打印了试做成形记录表，随后便赶去成形组找到丁晓双师傅联系安排试做，在粉料、模具安装准备完毕丁师傅便开始调试起成形机台，经过丁师傅调试，机床很快便把产品全长、段长、端面跳动各项尺寸要求调整完毕，同时又压制出两个产品交给我送去品管检测密度。经过检测密度也达到要求，随后我便把密度检测情况反馈给丁师傅，丁师傅便开始正式压制要求的三百个样品。

压制过程中，周潇大哥问我有没有自己亲自确定各项尺寸是否达到要求，我说全长、段长、端面跳动、密度等尺寸丁师傅说已经没问题所以已经开始压制了。周潇大哥便提醒我，试做时产品的各项尺寸一定要自己亲自确认并记录，不能光靠调试的人说达到要求就开始做了，万一有个疏忽，试做产品不仅报废损耗物料，还浪费了时间精力。

周潇大哥的提醒使我一惊，确实，在我没有确认试做产品各项尺寸要求的情况下便开始正式压制产品，万一某一项不达标可就是大事了。于是我便立刻选取了若干试做样品进行检测，经过试做产品的检测端面跳动误差超出规定的0.04mm。于是我便立刻找到丁师傅反映情况，丁师傅于是自己又测了一下，可是丁师傅测得的结果却符合技术要求即端面跳动误差在规定范围内。这下让第一次跟做产品的我有点不知所措，在我不知所措之时刚好同组成员杨清阳大哥路过，他听了我的叙述便提醒我像这个双方并各执一词的时候就要请第三方进行检测，这样问题就解决了。听了杨清阳大哥的指点，于是我们便拿了五个样品前往品管进行检测，在经过品管大姐的检测下，检测出样品端面跳动误差在允许范围内。事情终于大白，问题就是我自己在检测产品的时候没有按标准执行或读数不准确。

有了这样的一次经历，我意识到对于产品设计与生产的每一环节都需要仔细认真对待，有问题要及时查找原因并沟通解决。同时，由于笫一次缺乏经验前期准备也不足，以后在工作中要多多留心，多多请教，做事要有所准备与规划！