旅游项目创意设计的基本原则是什么

第一篇：旅游项目创意设计的基本原则是什么

旅游项目创意设计的基本原则是什么

1、资源评价与资源挖掘资源是旅游项目开发的基础，一般包括自然资源、历史文化资源两

个方面，我们也从地脉、文脉、人脉三个角度，进行资源的挖掘。从投资的角度，我们将资源区分为本体价值与开发价值。本体价值是资源固有的价值基础，开发价值，则是从开发收益的角度，对资源价值的一种评价，这样的评价，对于开发商投资，具有很大的意义。本体价值评价与挖掘：第一，景观观赏价值；第二，科学价值；第三，文化价值；第四，游乐价值；第五，康疗价值；第六，体验价值。开发价值评价与挖掘：第一，资源定位、独特性及其吸引力评价；第二，可进入性与进入条件评价；第三，基础设施条件及投入评价；第四，展示条件与观赏条件评价；第五，游乐、康疗与体验条件评价；第六，产品现状评价。

2、市场调研要把握好市场，需要从五个方面进行深度研究与策划：市场调研、旅游市场总体把握，项目的市场定位，对应于目标市场需求的产品创造（创意策划与游憩方式设计，游线设计），市场核算与运作策划（收入模式设计，营销策划，市场效果判断，效益估算等）。

3、定位与战略定位，是旅游项目策划的核心步骤，所谓“纲举目张”。可以分为四个方面：主题定位、目标定位、客源市场定位和战略定位。主题定位：旅游项目一般都需要主题，即使是奇山异水等独特景观区，或者宾馆等普通接待区，如果有了清晰独特、引人入胜的主题，并且项目按照主题进行整合打造，旅游吸引力就会得到极大的提升。目标定位：项目独特吸引力提升到何种程度，是实现目标的基础。这对策划人在资源挖掘、市场开发、创意突破、产品整合方面，提出了挑战。目标定位，要求设计出达到目标可行的运作路径。目标是一个体系，包括定性与定量两个方面。市场定位：按照传统方式，分为基础市场、主体市场、机会市场；按照细分结构，形成重要性、营销时序、区域划分、类别划分四维构造的综合形态。功能定位：旅游项目，可以围绕六要素进行细分展开，结合游憩方式，构建系统的综合功能结构。例如，吃住行游购娱等要素大功能；观光、探险、休闲、度假、休学、疗养等游憩功能；以住为主，餐饮娱乐辅助的结构（大多数度假村的模式）；以餐为主，借助民俗游乐的结构（大多数农家乐的模式）。开发战略：实现目标的现实途径，必须有战略性的构架，这就是开发战略。战略，是对多种可能途径的选择。是开发中轻重缓急、先后时序、结构配合投资分配等重大问题的纲领与方针。

开发黄河旅游项目的一条创意

黄河流经9个省（自治区），从每个省（自治区）找到1个点，做一个9星连珠。这样可以了解黄河的全貌。

比如，上游的青海玛多（扎陵湖、鄂陵湖），中游的山西和陕西壶口，下游的山东东营黄河入海口。

第二篇：马克思主义基本原课程总结

《马克思主义基本原理概论》课程小结

目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学生的特点，我花了大量的时间研究案例教学。在案例教学的实践中，虽然经历过几次小小的挫折，但在学生们的鼓励下，我坚持了下来，受益匪浅。

总结经验如下：

1、教学中盲目堆积案例。为了活跃课堂气氛，吸引学生听课，在《社会基本矛盾及其运动规律》授课过程中穿插了很多案例，而每个案例都讲不透彻。最后下课后，学生只记得讲了什么有趣案例，而没有记住授课的内容，以致本末倒置。这样使用案例，表面上热热闹闹，实际上空空如也，达不到教学目的。

2、没有真正发挥学生的主体作用。在案例教学的授课过程中，我作为教师仍处于传授者的地位，从案例的介绍、问题的提出、分析的展开、结论的得出、所涉理论知识的深浅以及时间的把握等方面，均处于主导。真正让学生来思考、分析、讨论的情形并不多，反省一下，多为举例教学。在这种情形下的课堂，学生仍是看热闹的外人，而没有真正深入到案例中去。没有积极的思考，当然就不可能有深切的体会和收获。

基于个人对于案例教学的思考，形成了一篇名为《探析独立学院思想政治理论课教学中案例选择与解释——以<马克思主义基本原理概论课>为例》的论文，并获得“六届辽宁省高校青年德育工作者理论研讨会征文比赛”二等奖。

仅此论文，作为总结的一部分，向领导汇报。

（一）原理教学引入案例教学法的必要性

1.可听性：案例导入使抽象概念生动鲜活

马克思主义基本原理是通过对具体知识的概括、总结与再思考的方式，达到对世界本质和一般规律的把握。静态的基本原理是枯燥的，它们的具体作用体现在应用的过程中。为此，《原理》课必须以案例为铺垫，使其生动化。比如在“矛盾普遍性与特殊性”一节讲授中，教学案例是“南街村模式与华西村模式”的比较，不仅使学生看到中国新农村的美好前景，而且使学生能够领悟建设中国特色的社会主义不能照搬别国的模式，不能一刀切，要允许多种经济形式、多种管理方式、多种运行机制共同发展。又比如在“主要矛盾与次要矛盾”的问题上，选用关云长败走麦城的典故。关羽并没有真正接受诸葛亮的劝诫，他把孙权看成是同曹操一样可恶的“碧眼小儿”；同时打击曹、魏两家，主次不分，全线出击，最终酝成地失人亡的悲剧。这些案例的分析，学生听得津津有味，增强了学习兴趣。

2.通俗性：案例介绍加深学生对深奥理论的理解

学生不是专业的马克思主义理论研究者，有些基本原理教师觉得容易理解，学生就是想不明白，这主要与他们的生活阅历与思维方式有关。“案例教学法”能使抽象理论具体化、通俗化，减少学生的畏惧心理和死记硬背的习惯。比如“哲学”中所讲的“属人世界”，学生百思不得其解，尤其是理工科学生，他们所认

为的世界就是基本粒子与场，不自觉地停留在机械唯物主义的层次上。授课中可以通过对“费尔巴哈生平”的分析，讲清这位伟大的唯物主义哲学家为什么不能冲破历史唯心主义牢笼。经过讨论，使学生对机械唯物主义与历史唯物主义有个比较清晰的区分，从而带动一系列难点的解决。又比如，学生对“认识来源于实践”感受不深，觉得很多成功来源于灵感和偶然。教学中选用摩尔根纂写《古代社会》一书的案例，向同学说明，为什么生活在资本主义上升时期的摩尔根能写出研究原始社会的一部杰作？这离不开他的亲身实践，他除了对欧、美许多未开化的原始部落进行调查、考察、分析外，还在印第安易洛魁部落居住了40年之久，对原始部落的经济、社会组织、婚姻、家庭、习俗、宗教各方面都有了透彻的了解，掌握了丰富的第一手资料。而灵感和机遇的捕获，往往是多次实践的结果。这些都能引起学生思考与探究的兴趣，从而有效克服了机械的思维模式。3.实用性：案例教学培养学生分析解决实际问题的能力 理论必须要满足学生探索社会问题的需要、追求事业成功和日后人生幸福的需要，才能提高学生对它的认同感。如在讲“绝对真理和相对真理”问题时，列举人们对SARS、对甲型H1N1流感等的不断认识，通过讨论，使学生认识到人类始终处于追求真理的路上，学习是无止境的。在此过程中，学生独立思考的能力得到提高，解决实际问题的能力也随之增强。

有部分同学尽管对美国侵占伊拉克表示愤慨，但又认为美国在人权保护方面做得不错。针对这一情况，在“人的本质与价值”这一章节的教学中，可以着重介绍阿布格莱布监狱美军虐囚事件、美国政府在世界各地秘密设立的监狱以及美国国内的人权问题的大量案例，让学生了解人权是基于人的自然属性与社会属性享有的和应当享有的各种基本权利。通过案例分析，深刻地揭露了美国人权政治双重标准以及人权外交的实质。

对于学生希望成才的渴望，可以在“意识”相关章节的讲授中，列举通过主观努力取得成功的伟人，如居里夫人等；也可以在人民群众与杰出人物有关章节的讲授中，列举毛泽东、罗斯福等历史人物，回答“什么是人才？如何成才？为什么人人都可以成才”的基本道理，受到同学的欢迎。

（二）案例选择的基本原则 培养学生学习的兴趣，对提高思想政治理论课的时效性起着重大作用。因此，在教学中应当把思想政治理论课中案例的典型性与新颖性、知识性与趣味性、相关性与辐射性相结合。这不仅是思想政治理论课教学任务的艰巨性、严肃性和教学过程的复杂性所决定的，更是由独立学院学生生理、心理发展的特点决定的。

1.典型性与新颖性

典型性是案例选取最基本的原则，是指要以讲授的知识为中心来选择案例，使案例服务于讲授的知识，而且被选案例要有举一反

三、触类旁通的作用。比如在讲到“整个世界是一个相互联系的统一整体”时，可以运用“六度空间理论”加以阐释；在讲授“事物的发展道路是曲折的，前途是光明的”，选择詹姆士·琴纳推广种牛痘遇到的困难做作为案例。这类案例具有典型性，容易说明问题，案

例的分析和讨论能够有助于学生掌握基本的原理、处理事情的方法和原则等。但有些典型案例比较陈旧，过于“正统”，如，用塞翁失马诠释对立统一规律，用田忌赛马诠释质量互变规律，虽然典型，但这些故事学生们早就耳熟能详。这个时候，就必须举一些具有新颖性的例子。

什么是新颖性？一是新近的。对于那些新近发生在国内国际的新闻时事，那些最近发生在校园里和学生身边的事情，大家都会关注。二是别人没听过的。教师的知识面一般来说比学生要宽，掌握的教学资源也比较多，应当发挥自己的特长，多举一些学生不熟悉的新奇案例。

典型案例很能说明问题，但有时候不容易引起学生的兴趣。新颖的案例能够弥补典型案例的不足，为大家喜闻乐见，但未必具有广泛的影响力。所以，应将二者结合起来。在案例的总体分配中，典型性案例和新颖性案例都应当占有一定的比例，二者不可有所偏废。

2.知识性与趣味性

在案例的选择和运用上，要将知识性与趣味性结合起来。首先，要注重知识性。只有让学生在听课的过程中潜移默化地了解更多知识，他们才会对课程和教师有较强的认同感。例如，在讲“货币的本质”时就给学生举世界文学史上“四大吝啬鬼”（夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台）的例子，往往这个时候，学生都在做笔记。

其次，趣味性非常重要。选择趣味性较强的案例，并以幽默诙谐的语言演绎出来，往往会收到事半功倍的效果。这种案例不一定要求很长，但一定要贴切。例如，在讲授“资本”一节内容时，需要讲清资本的本质属性(资本是一种特殊的价值)、表现形式(资本表现为不同的物质形式)和基本特点(资本的运动性、增值性和返还性)。如果就理论讲理论就显得比较抽象，学生不易理解，记忆也不深刻。可以列举孙悟空七十二变的故事，孙悟空虽然可以有不同的变化，但它本身是孙猴子，以此来比喻资本虽然可以在不同运动阶段采取不同的物质形式，但它本质上是一种特殊的价值。为了说明资本循环过程中的增值性，可以列举八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌词，指出资本在循环运动中带回的虽然不是“胖娃娃”，却也带回了“金娃娃”。通过讲述案例，增强了趣味性，使学生对“资本”这个知识点能有比较形象的理解。

在知识性和趣味性结合的过程中，如果二者发生冲突，知识性为先。学生自然希望案例越有趣越好，但教师有自己的责任，而且案例过多，会冲淡课本知识，出现“喧宾夺主”的后果。

3.相关性与辐射性

所谓相关性，要求案例选取要与学生专业相关、与学生就业相关、与学生生活相关，即以选择最贴近学生的事例为原则。如在讲人生价值时，引入“北大才子卖肉”、“广州硕士卖猪肉”和“大学生做村官”等事件，由于这一系列事件和大学生就业以及人生价值的实现有密切联系，在学生中间获得强烈反响，课堂讨论的气氛也十分活跃。

除了相关性之外，课堂教学所采用的案例一定要能够给学生留有较大的思维空间，要有较强的辐射性，要能够培养学生发散和创新的思维，从而提高他们的思维素质。如，在讲授经济和政治关系时，可以采用美国霸权主义的推行在世界范围内带来的后果，如科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等„„引导学生要正确认识霸权主义。同学们从不同的角度出发进行激烈的争论，提出许多很有见地的观点，使学生和教师均受益非浅。

（三）案例解释时应注意把握以下三对关系 1.教师讲授和学生讨论相结合以加强互动性

在传统教学中，教师占有绝对的主导地位，学生是教学的客体，处于被动和服从地位。在案例教学法中，学生是教学的中心，强调学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生以主角的身份积极参与到教学活动中。在教学过程中，教师要创造良好的自由讨论的气氛和环境，简要介绍案例的相关背景，在讨论过程中对学生进行引导，使案例讨论紧紧围绕主题展开。

需要注意的是，学生们思想道德水平、认识问题分析问题的能力参差不齐，尤其是许多学生往往受现实阴暗面的影响较深，看问题往往具有较强的片面性和偏激性。他们过分关注社会腐败的一面，怀疑和否定社会积极的一面。因此，教师在引导学生进行课堂讨论和进行总结时，要能够运用马克思主义基本原理对学生提出的观点进行论证或批判，以平等的态度与学生共同探讨，坚持正面教育，以理服人，使学生能够真正受到启发，真正能够解决思想中存在的种种困惑，切实提高学生运用马克思主义基本原理观察世界，分析问题的能力。

2.案例教学与理论讲授相结合以凸显科学性 案例教学固然很重要，但案例教学并不能完全取代理论教学。教师对相关原理的重点和难点进行适当讲授，是教学中不能缺少的。案例中往往同时包含多个理论知识点，分析时比较复杂，难以理出头绪，这就要求教师既要把理论知识讲透，又要能指导学生运用理论去分析实际。所以，学生如果没有必要的理论基础作为铺垫，案例讨论就达不到理想的效果。在理论教学与案例教学的关系中，理论教学是案例教学的基础，案例教学是理论教学的运用。因此，教师可适当地调整教学内容，精讲知识；同时，根据理论教学的内容选择合适的案例，使二者相辅相承达到良好的教学效果。课堂理论讲授应当是诱导式和启发式的，应该与案例讨论结合起来。

3.授课方式与授课内容相结合以提高有效性

在教学中除了有好的案例之外，还必须恰当运用所选案例。运用案例进行教学，要根据不同的内容、不同的对象来决定运用方式，归纳起来大致有以下三种。

①引子悬念式：上课前用案例引出要讲授的某一具体原理，给学生留下悬念，然后教师既可以结合案例讲授理论，也可以让学生听完理论，自己去分析判断案例，教师再做总结。

②简单列举式：是教师在系统讲授了某一理论后，举

一、两个案例，用刚讲过的理论去分析解剖，也可请学生先分析、发表意见，教师再做总结。这种方式

虽然层次不高，但灵活简便，节约时间，适合于马克思主义哲学各部分教学内容和学生人数较多的班级。

③课堂讨论式：教师把选择好的案例事先发给学生，并提出思考题，指定参考书目，由同学各自阅读、分析、思考，并将分析的意见写成发言提纲，在课堂上开展对案例的分析、讨论和辩论。例如在讲哲学对立统一规律时，引入取消中医的观点，请同学们分析评价。这种方式让学生以主角的身份积极参与到教学活动中，使其在民主自由的气氛中交流彼此的看法，学生学习的兴趣大大提高。这种方式花费的时间和精力都比较多，适用于讲授教学重点内容，并且在人数较少的班级应用容易取得好的效果。

案例教学法强调“授之渔而非授之鱼”，对于思想政治理论课教师，不只是传授学生课本的知识，更重要的是教导学生思考的过程，学生需要的不只是成堆的理论知识，更需要的是能够活用理论知识的能力；教师应赋予学生思考及行动的自由，发展学生个人的分析能力，提高学生倾听和沟通的能力，增进学生独立思考的能力。总之，在独立学院思想政治理论课教学中，对案例选择与解释的研究具有深远的意义。

第三篇：首届旅游创意设计大赛方案

浙江旅游职业学院首届旅游创意设计大赛活动方案

一、【活动主旨】

为萧山旅游添创意——目的在于通过本次大赛设计，为萧山地方旅游量身定做出优秀成果，实现参赛者和地方旅游管理部门的双赢。

二、【组织机构】

主办单位：教务处

承办单位：旅游规划系

在线支持：浙江旅游职业学院校园网

三、【活动概况】

1．活动名称：萧山旅游创意设计大赛

2．活动时间：2010年4月

3．活动内容：整个大赛主要包括：

（1）作品征集；

（2）初选+在线展示+决赛专家评比；

（3）汇报及颁奖典礼；

（4）获奖作品巡展及作品技术推介

4．参赛对象：我院在校学生

5．竞赛项目：

围绕萧山旅游、城市形象设计创意产品；地方特色的旅游纪念品、工艺品的设计与包装；创意平面作品、动漫商品设计等。

四、【参赛须知】

1．作品选题（参考）

平面设计类（LOGO设计、VI设计、海报设计）

工业设计类（旅游商品、工艺品、土特产品）

创意设计类（旅游线路、旅游产品、节事营销）

C G设计类（动漫设计、广告设计、影视设计）

2．作品要求

根据所学专业及对行业的了解，提出具有发展前景和竞争力的创意设想。包括内容如下：

（1）创意产生的背景描述

（2）创意内容的阐述

（3）创意的潜力、发展前景及竞争优势或科学性、先进性的描述

（4）现实意义

3．评选标准

（1）创新因素：作品需具有创意，体现参赛者的想象力及解决问题的能力（占总分30%）。

（2）技术因素：设计应考虑产品或商品制作生产中的工艺、材料及成本等因素，并具备近年内可生产的可行性（占总分20%）。

（3）审美因素：参赛者需要在作品中体现对文化背景的理解和审美思考（占总分30%）。

（4）表现因素：作品应充分表现参赛者的设计意图（占总分20%）。

五、【活动日程】

1．作品征集

时间：3月31日前

方式：各系推荐作品以系为单位，投报到旅游规划系412董老师（电子稿和文字稿）

个人申报作品直接报送412董老师处。

2．初赛、在线展示、决赛

时间：4月16日前

方式：申报作品经评委初审后选拔定量作品在线公布，入围决赛；进入决赛的入围选手，通过评委会、公众参与进行现场公开评比，选手陈述设计思路、设计内容、市场可行性等。

3．汇报及颁奖

时间：4月21日

方式：对大赛获奖者颁奖；选取大赛优秀作品2-3项参加技能节汇报演出。

4．优秀作品巡展及作品技术推介

时间：5月文化艺术节

方式：将获奖作品在艺术节中展出，并通过萧山区旅游局向相应企业推介产品

六、【奖项设置】

本次大赛设一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，优秀创意奖若干项，颁发奖金和获奖证书。设大赛优秀组织奖1项，颁发奖牌和证书。

七、【参赛方式】

各系征集和报送作品方式：

（1）必送作品：各系组织宣传及作品征集，确保向组委会统一报送定量作品。

规划6个，艺术3个，酒管2个，旅管2个，外语2个，工商2个，烹饪1个（可调整）

（2）自由作品：学生也可以将作品直接报送组委会。

第四篇：旅游项目策划书

雅布赖盐湖旅游项目策划书

随着经济不断的发展，人们的消费观念也逐渐开始发生了变化，旅游就是居民消费的另一增长点，发展旅游对扩大内需有着巨大的作用，现在名山大川的旅游资源都已经被开发殆尽，我们应该发展新的旅游资源，盐湖旅游成为了其中发展的很重要的组成部分。以盐湖风光，民族活动，现代工业为代表的盐湖风景资源，景观组合度高，景点集中，景色优美，形象鲜明，特点突出。现在人们休闲娱乐方式多元化，但对生活品质要求越来越高，对生活健康追求无止境，发展盐湖观光休闲养生为特色旅游项目正是迎合了大众的这种需求，具有广阔的市场前景。

盐湖简介、雅布赖盐湖位于兰新铁路以北的阿拉善右旗地块，被西部的巴丹吉林沙漠和东部的腾格里沙漠所包围，南距河西堡火车站138公里。盐湖地处雅布赖山下三面环山，中部低洼地形由西向东缓慢下降，呈现为地槽形的盆地。在地质运动时期形成内陆湖相沉积，由于地处干旱的荒漠，年降雨量少，蒸发量大，湖中之水在强烈的蒸发作用下湖水越来越咸，盐分越来越高，周围形成盐泽化地带，中间形成盐湖。

雅布赖盐湖为阿拉善第二大盐湖，盐湖系天然沉积而成。其零星开采历史可上溯至西汉，三国时期亦有开采记录。其正式采盐历史已有600余年。《清统一志》记载：“西套界内有青盐池、鸳鸯白盐池、小白盐池皆在镇番县西北，明初曾设盐司。《尚书•禹贡》首次记载阿拉善雅布赖盐湖，称其为“潴野泽”。《汉书•赵充国传》中将雅布赖

盐湖称为“盐泽”，雅布赖盐湖在唐朝时被称为“白亭海”。

雅布赖盐湖面积20多平方公里，盐湖区保护面积有160平方公里，其开采历史要比阿拉善第一大盐池吉兰泰早很多。究其原因，作家张继炼认为，雅布赖盐湖东靠孟根布拉格苏木，南与武威民勤县相连，地处河西走廊边际，汉唐时期的古丝绸之路经河西走廊通向中亚、西亚，这一带是中西文化交流史上的一条重要黄金通道，故雅布赖盐池的开采历史要比吉兰泰盐湖悠久得多。“雅布赖”一词，相传来源于藏语或蒙语，一种说法由藏语“雅布日”演变而来，意为恩山、父山。

雅布赖盐湖的历史

雅布赖盐湖开采的年代可追溯的汉代，而汉代的疆域政区，分全国十二刺史部和司隶部及西域都护府，凉州刺史部的酒泉，张掖，武威，金城安定诸郡，朔方刺史部的北地郡，均属其管辖范围。西汉时期，北国的盐池，已是制定了盐政，盐法。

雅布赖盐湖的历史，《汉书》具有记载，这从汉书《赵充国转》中可以知晓。赵充国是西汉杰出的军事家，他从23岁到86岁，在河西边塞，安羌定邦，报效国家，戎马生涯几十春，他对北匈奴于西羌人的活动区域，往来关系，已是深思熟虑，神爵公元（公元前61年）羌人与匈奴采取了联合军事行动，扰乱汉边，汉宣帝征求赵充国的意见，赵充国说，疑匈奴更遣使羌中，道从沙阴地，出盐泽，过长阮，入穷水赛，南至属国，与先零相直。不但阐明了匈奴与羌人的联合，重犯河西汉边的路线，同时也道出了“盐泽”的历史名称和地理位置。

沙阴，即流沙，今之腾格里大沙漠的西侧。盐泽，即修屠泽（今民勤县北）以西的大盐池，今日的雅布赖盐池，此盐池汉代已开采，汉河西地区食盐主要靠此盐池。由此表明今日雅布赖盐池（即汉代的盐泽）便处在由阿拉善中部地区，通向祁连山的南北右道上。

雅布赖盐池即使汉代的盐泽，也是三国曹魏时期的武威盐池。雅布赖盐池的开采创始于西汉，繁盛于三国，以后由于改朝换代，归属各异等种种历史原因，雅盐时产时停，以至采盐完全中断，直到清代，才继续受到重视和利用。

到民国23年（1934年），雅布赖榷运局，已设到民勤县城，雅池谓之秤放处。盐池由商人李仁堂经营，行名顺义行。民国31年至32年，每年采盐约在30万担，计1500公斤。这就需要解决好大量的运输问题。

雅布赖盐湖交通运输

雅盐生产，历史悠久。雅盐因系质味俱佳的天然陈盐，故能在全国享有盛名，并能近销河西走廊，远销甘肃兰州、青海大通、陕西汉中，还可以驼运于陕西咸阳或经火车站运转全国各地。求其盐运交通工具与交通道路，在历史上更长期利用还属骆驼，民国30年（1941年），中华人民共和国建立以后修筑了河雅公路，汽车运输的替代，才使骆驼和大车结束了运盐的历史使命。

骆驼运输

根据骆驼的生活习性，每年九月起场，次年三月放场，可使役六个月，雅盐池的驼运队多者2000峰，少者亦有1000峰。雅盐骆驼运

路线如下，南区武威的驼路叫中路，偏西南去永昌的驼道叫西路，去民勤的驼道叫镇番路。

牛、马车运输

大车运输始于民国30年（1941年）道路分为两个区段，第一区段是由盐池到民勤城，民勤的盐车，拉车牛、马、骡、驴为主。第二区段是民勤城到武威，因沿途有洪水河，白塔河等阻隔，盐运主要在冬季进行。运盐除民勤大车外，还有武威、古浪、天祝等县的铁车9系铁包木轮的大车），拉车的役畜以牦牛为主。

汽车运输

新中国建立后，设立了烟叶公司，专管，专营盐业，使盐业又走上了历史的新阶段。1953年，为加速和方便雅盐的运输，国家修通了河西堡到雅布赖的汽车路，称为河雅公路，随着交通道路的改进，为适应新型交通工具的需要，1953年在河西堡担负运盐任务，每天出动50辆至60辆汽车往返在河雅公路上，车型以苏制“吉尔”和美制“大门天”为多，60—70年代，由武威运输公司解放车、东风车拉运。雅布赖盐池是取之不尽，用之不竭的天然宝库，几千年来，它一直滋润着勤劳勇敢的北方各族人民，在国家遇到困难时它尤能济效于人民，因此它是值得我们有此特为一记的。

巴丹吉林、雅布赖盐湖牵手沙漠公园“巴丹吉林”依偎“大山神庙”库日木特，有着独特的地缘资源优势。巴丹吉林有神奇的沙漠景观、幽静的佛教寺庙、动人的美丽传说，构成了巴丹吉林沙漠地质公园的神奇和瑰丽，巴丹吉林以其高、陡、险、俊著称于世。奇峰、鸣

沙、湖泊、神泉、寺庙号称巴丹吉林沙漠“五绝”，这里有盘羊自然保护区和佛教圣地阿贵庙，古大路、汉烽火台、古营盘、远古时期的手印岩画、以及悠扬动听的蒙古长调，组成了一幅令人神往的世外秘境。由此、巴丹吉林沙漠2005年被批准为中国唯一的国家级沙漠地质公园。

丝绸古道

骆驼曾经是古丝绸之路上的主要运输工具，阿拉善又以盛产骆驼而闻名于世，骆驼曾经在通往各民族的交流中发挥过很大作用，听当地老人讲，上世纪六七十年代，阿拉善的骆驼运输业十分庞大，每次出征都浩浩荡荡，驼铃响彻整个大地，千百年来，有无数僧侣随着驼运队伍往返于内蒙和西藏，是藏传佛教在内蒙传播盛行。虽然千年驼运古道随着丝绸之路的兴衰，渐渐的被人们遗忘，但它对人类文明的发展是永远不会被忘记的。

驼铃声虽然渐渐远去，但骆驼仍在，草原仍在，大漠戈壁仍在，古道虽然历经风雨冲刷，但只要古城遗址保存完好，古道任然清晰可见。古丝绸之路的驼铃声，曾经几个世纪来往于中国内地与西域之间，那驼铃声带来的不仅是丝绸之路的繁荣与辉煌，还将不同地域、不同民族、不同国家的文化相互交流，相互润和，这条驼运商贸古道，就像一条链接汉族同其它各民族之间的一条彩带，形成了今天西域浓厚的文化。如今，昔日驼运古道虽然消失了，成群结队的驼群不见了，清脆悠扬的驼铃声远去了，从驼队瓢来淡淡的咸味和浓浓的茶香也消散了，然而，印刻在驼运古道上的足迹和驼蹄踏下的烙印，激励着一

代代盐湖人自强不息的民族创业精神。

雅布赖既是一个历史悠久的盐湖，又是一个充满神秘色彩的地方，留下了许多美好的传说。

大漠金凤的传说与由来

在雅布赖盐湖东侧有一片平坦的盐碱地，被当地人称为凤凰滩，相传在很久很久以前，有一只美丽的凤凰来到水草肥美的雅布赖湖，飞落到湖区东边的高地上，人们在凤凰飞落的地方找到了晶莹剔透的大青盐，为这里的人们带来了富足、安康，过上了幸福的生活。人们为了纪念这只给他们带来吉祥的凤凰，就把凤凰飞落的地方叫做凤凰滩。由于凤凰滩特别平坦，六十年代那里曾是雅盐人休闲娱乐散步的场所，据说老雅盐人在凤凰滩学会自行，经过凤凰滩的周围，湖水清澈荡漾，芦苇茂密忽忽，野生动植物繁多，景色非常优美，现在我们期待凤凰再一次降临，带领雅盐人摆脱困境，意气奋发的建设我们赖以生存的美好盐湖，回归当年湖水清澈，众鸟翔集，一碧美倾的生态家园。

黑将军故事的传说与由来，有一位黑将军被对方打败后，逃至此山，保住了性命。临走时，他将此山命名为雅布日山，愿此山成为众山之父。

林丹王故事的传说与由来，鄂尔多斯部落的林丹王国战败，从来次渡黄河，逃往青海途中，在此山顶被敌军包围，正当他十分焦急时，夜晚梦见一个仙女，出现在他的面前，说了声雅布赖，林丹王果然在悬崖绝壁中找到了一条小路，于是带领随从，从此

路下山，摆脱了困境，临走时他感激，说雅布赖你可是我救命的恩山，从此，在当地相传至今，雅布赖盆地和雅布赖盐湖也因此而得名。

雅布赖盐湖，您是一个令人神往

爱的欲罢不能的地方，在今天，依然能听到丝绸古道上的悠悠的驼铃声，依然被丝绸之路的深厚的文化底蕴润泽，不仅在阿拉善起这举足轻重的作用，而且在河西走廊的灿烂文明影响下，显的熠熠生辉。

雅布赖不仅有悠久的历史和动人的传说，还有薪火相传的盐工精神，那就是自强不息，吃苦耐劳。在今天这个社会尤有显的重要。

愿我们雅布赖的文化和精神一代一代的传承下去，永远不会消亡。河西花光照 丝路古道行，在雅布赖这么悠远的历史长河中，有这么多可歌可泣耳熟能详的故事，是永远激励我们的精神动力。

一、项目的背景分析

旅游产业的发展必须依赖于一定的旅游资源。旅游资源虽包罗万象，但无外乎自然资源和人文资源两类。我国众多的旅游胜地中，有的以自然资源突出为特色，有的以人文资源突出为特色。随着人们思维方式和审美情趣的改变，自然资源成了旅游中最具魅力的优势资源，并直接影响着该地区经济的发展。而雅布赖盐湖隐藏着独具特色的自然资源。

二、景区旅游资源优劣势分析

1、优势、（1）依托巴丹吉林沙漠旅游，带动盐湖旅游的发展。（2）、道路状况良好，可进入性强。（3）、盐湖旅游资源丰富，发展潜力强。

2、劣势、（1）整体形象不确定，对外宣传不够。（2）旅游资源开发不足。

三、旅游产品项目策划

1、盐湖景区大门的设计、在门厅上雕塑两只凤凰。

2、旅游广场，广场内设计70年代至今的几代盐工生产生活场景，以大型雕塑的形式展现骆驼驮盐、手工挖盐、麻袋装盐、火车、汽车装运、家属坊麻绳、坐平车上下班、推平车拉沙盖、船采盐等生产生活场景。

3、盐文化博物馆，文化馆内陈列雅盐70几年盐工生产、生活的各类设施、设备以及雅盐的历史事件图片、影像资料展。（1）、生产工具

生产自然离不开工具，在长期的生产中发明创造了很多有利于生产的工具，在那个肩扛，手挖的年代里，先进的生产工具更成了高效省力的保障，工人们用自己的聪明才智，发明创造了很多的工具，如板锨，钻，耙，铁锨、勺等现场生产工具，创造了耙与勺结合的生产模式，为盐的清洗和质量做有力的保障。盐采出还要销售，销售自然少不了筑装工具，装盐的麻袋、编织袋，人抬的杠子，肩膀上用的衬垫等。

（2）、生活用具

在繁重的工作中，自然少不了生活用具，有力的后勤保障，保证了繁重的劳动。锅，碗，瓢，盆，穿的靴子，皮袄，戴的皮帽，手套，家里用煤油的炉子，取暖的炉子等等。到后来家庭三大件的流行，更 8

为家庭带来全新的面貌，手表，缝纫机，自行车，大到家里的柜子，小到家里的洗漱用品都是反映人们当时的生活状态。

（3）、文化娱乐生活用品

工作之余，自然少不了文化娱乐生活，在那个年代，文化生活相对单调，文化用品也比较少，露天电影自然就成了不可或缺的文化生活，放映机，墙上的白色银幕。花花子，扑克牌，再到后来的黑白电视机，点唱机，手提式录音机等等，是那个时代深深的烙印。

（4）、办公用品

工作当中也少办公用品，那个年代办公设施比较简陋，在简陋的办公场所，确保了工厂的生产，企业正常的运行，办公用品也成了那个年代的记忆。如老式的桌、凳、文件柜、算盘、纸张笔墨、油印机、文件，报刊杂志等等。

（5）、传统文化

传统文化博大精深，中国几千年的灿烂文明给我们留下了深厚的文化积淀，书画就是中国最重要的元素，人类历史上的四古国，只有中华文化保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年。我们不能否认近百年来中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃，在传统文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着夜不闭户，路不拾遗的生活，而当今的人们却将自己锁在一道道铁栏内，社会活动中还受到频发恶性时间的威胁，这是多么大的反差啊。征集字画、文玩在当今社会迫在眉睫，一张张字画，一件件文玩连着我们的血脉，从昨天传到今天。

（6）、红色藏品

时势成就英雄，伟人引领时代，近现代波澜壮阔的历史选择了毛泽东，而毛泽东选择了人民，终其一生为党、国家、名族做出了彪炳史册的伟大贡献，带领中国共产党和全国各族人民，在中华民族的五千年历史长河中创造了不同于任何时代的毛泽东时代。伟大的时代有伟大的艺术印记，毛泽东时代也留下了众多尽现激情的纪念珍品，蕴含着浓厚的红色基因，于今天及后世都具有重要的历史纪念意义，传统教育作用和艺术收藏价值。收藏红色藏品，不仅对伟人的崇敬，也对历史的思考。收藏毛泽东时代的艺术品，回望历史，追忆峥嵘，发扬光荣，励志育人，传承伟大的时代精神，共同开创美好的未来。

4、小型购物中心，提供在盐湖景区参与项目所需的一切物品，盐雕工艺品，奇石、土特产销售，盐湖纪念品，泳衣、泳帽等。

5、饮食一条街，具有蒙古风味的各类饮食，周边民勤、武威、张掖等地的特色小吃，烧烤系列。

6、滑盐、以次品盐堆积2—3座小盐山，做盐道开展滑盐活动。

7、垂钓区，在盐湖周边修建几处小型的鱼塘，为垂钓爱好者提供休闲娱乐场所。

8、盐田观光，建一个小型盐田，游人可在盐田内玩耍、足浴。

9、系列盐雕、沙雕，在盐湖周边雕塑传说中的黑将军、凤凰落脚的地方、成吉思汗等大型盐、沙雕像。

10、盐湖洗浴

（1）盐水漂浮、据美国科学家证明，盐水漂浮1小时相当于沉睡

4小时，按摩4小时，它能有效地缓解身体疲劳和精神压力，并对风湿性关节炎等慢性顽疾有显著疗效，能够对人体产生明显的镇静、降低血脂、血压以及瘦身等特殊功效。

(2)黑泥浴、黑泥以硫酸盐为主，黑泥中含有硅、钙、钠、镁、氯、钾、铁7种常量元素和钛、磷、氟、锰、硼、溴等16种微量元素，利用富含矿物质的盐湖湖底黑泥进行洗浴会有明显的美容保健和皮肤治疗效果。

（3）淋浴、方便游人用淡水冲洗。

11、修建栈道，各主要景点修建木栈道，方便游人通过。

12、小火车道、环绕盐湖修建小型火车道，游人可坐火车游览盐湖全景，到达各旅游景点。

13、摩托艇、小木舟、在盐湖周边水域摆放摩托艇、小木舟，让游客在水面环游。

14、盐湖单车行/自驾盐湖、如果想来一次贴近的盐湖游，不妨试试盐湖单车行/自驾盐湖，行途中的细小景致可尽收眼底。

15、盐场体验游、为游客演示制盐的工艺流程及生产盐的全过程。

16、蒙古包、在沙坨上修建蒙古包，让游客品尝系列蒙餐。

17、停车场、在盐湖以北修建一个大型停车场。

18、生态保护林、营造盐湖旅游生态保护林，主要种植梭梭、胡杨、柽柳、拐枣以及盐生植被，对生态保护林采取喷灌、滴灌相结合的方式进行浇灌。条件成熟时，可在十号机井东南建一座生态农业园，种植特色沙生植物，将高科技引入农业并与旅游产业相结合，游人不

仅可以漫步其中，而且可尽情品尝，如同生活在仙境中，让人大饱眼福和口福。

19、湿地观光、在旧雅布赖湿地上面修几条栈道和凉亭，游客在栈道上行走观光。

20、观景台、在盐湖地势较高处修建观景台，观赏盐湖全景。

21、民族舞蹈、组织雅盐员工在景区表演民族舞蹈。

22、祭敖包、在进盐湖旅游区路口修建一座敖包，祭敖包是蒙古族的传统祭祀活动，是草原民族崇尚自然思想的表现形式之一。人们每逢外出远行，凡路经有敖包的地方，都要下马向敖包参拜，祈祷平安。还要往敖包上添上几块石头或几捧土，然后跨马上路。随着喇嘛教在蒙古社会传播，到了清朝时期，有了以部落为单位，每年举行一次祭敖包会的习俗。祭祀一般都在农历五月中旬至七八月举行。这些祭祀方式，是表示对天地的虔诚，祈求天地给人们以平安和幸福。

23、徒步探险、这是对雅布赖盐湖北沙坨的开发，沙坨正面可以设计为超大型的沙雕，给人非常强烈的视觉冲击，沙坨后端设计或创造难易程度不等的徒步线路，或者参考各地真人CS场地的建设，必要时沿途设置障碍，完成徒步、野外生存、探险任务等，等徒步探险归来，在湖面飘一会儿，在泳池泡一会，应该是极尽享受的事。

四、旅游景区宣传营销计划

1、宣传原则：本着“多法并举、讲究实效、突出重点”的原则进行，一是采取“请进来”与“走出去”的办法，抓住一切有利时机宣传景区。二是采取政府主导与企业参与的办法，促进旅游宣传和谐

发展。三是采取旅游宣传促销与旅游宣传品、纪念品制作的办法，设计制作旅游画册、旅游专刊等宣传品。

2、营销策略与基本思路

（1）跟踪调研旅游市场，确定主要客源地、客源群，根据“市场不同、产品不同”的旅游经济规律，搞好分类、适应市场，采取不同的营销方式，吸引更多游客到景区旅游。

（2）借助巴丹吉林旅游资源优势，联合周边地区进行联合营销，共同培育、融入旅游大市场，从而达到双赢的效果。

（3）在中国旅游网及周边地区旅游网站及时发布更新旅游信息，发挥网络媒体优势，同时景区主动与知名旅行社联合，在旅行社网站上宣传，吸引更多旅客参团旅游。

（4）捆绑、联合旅游企业，联合出海，抢占商机，积极主动参与各旅游部门组织的宣传促销活动，强化市场竞争意识，要以大旅行社的产品促销为龙头，结合周边城市各大酒店和主要旅游景点组建利益共同体展开联合促销。（5）公路沿线设置景区指示牌，在国道317沿线、巴丹吉林沙漠景区设置旅游提示牌，指向明确，尽量达到与巴丹吉林沙漠景区捆绑营销的效果。

第五篇：旅游项目申请书文档

旅 游 项 目 申 请 书

市政府；

我国旅游产业近年来逐渐成为拉动中国经济的新兴的增长点，总体上我国旅游人数呈现出逐年增长势头，各地旅游项目也十分火热，极大的丰富了人们的生活内容。休闲、度假、养生、户外运动已经成为人们的追求。

一、xx旅游、休闲、度假、养生项目申报单位及项目概况

(一)申报单位概况；

(二)xx旅游、休闲、度假、养生项目概况

xxxx项目位于 市 镇。

建设内容：修建登山步道30公里，车辆容量100辆的停车场一处，接待 人餐饮、住宿的旅游服务设施五处，景区山门一座，度假基地、观赏亭若干。

项目规划总投资 亿元，分三期进行，计划在2016年完成。

二、xx旅游、休闲、度假、养生项目发展规划、产业政策和行业准入分析

该项目分三期工程实施，具体如下：

一期工程：

总投资 亿元，完成基础设施工程，解决电力、给排水、电讯及园区的木屋初级接待问题，建成游客服务接待中心、山下大型停车场、满族风情服务设施、景区山门一座、整修道教观、佛教庙宇等。

二期工程：

投资 亿元，完善避暑度假健身设施，修建环山步道、观景阁、角楼、亭子若干、建设盘古广场、湖泊三处等。

三期工程：

投资 亿元建设与度假基地及相关配套设施。

xx旅游、休闲、度假、养生项目属于国家鼓励发展的生态旅游项目，在保护原生态环境的基础上，开发旅游项目，促进当地经济的可持续发展，具有良好的发展前景。

三、xx旅游、休闲、度假、养生项目资源开发及综合利用分析

1、xx旅游、休闲、度假、养生项目周围的自然环境优越，景色宜人，空气清新，是理想的避署、休闲、观光、旅游场所。

2、xx旅游、休闲、度假、养生项目距离 市有 公里，已实现了村级道路水泥硬化，高速、铁路贯穿全镇，地理位置优越，交通十分便利，可以有效实施旅游产业联动，共同提高产业规模效应。

3、xx旅游、休闲、度假、养生项目除环山步道、大型停车场、度假设施、角楼、亭子急待解决外，其它设施条件也要跟上。

基于上述三点，该项目，对于促进自然环境保护和农村经济发展、引导农民脱贫致富具有较大的产业拉动效用。

四、xx旅游、休闲、度假、养生项目节能方案分析

该园区的路灯照明采取太阳能发电的办法，计划扩大使用太阳能发电技术的使用范围，其他生活用电也采取相应节能措施。

五、该项目建设用地、征地拆迁及移民安置分析

该项目建设用地迁移现有农户仅五户，景区内服务设施用地由 乡政府配合景区制定具体实施方案，并组织落实。

环山步道建设、湖泊由景区报林业部门征用山地实施开发。

旅游度假项目的建设用地按国土部门的要求办理。

六、该项目环境和生态影响分析

xx旅游、休闲、度假、养生项目周围自然环境优越，景色宜人，园区四面环山，植被茂密，道光山色，风景秀丽，是一片未经开发的处女地，原始气息浓郁，野生动物长期在此栖息，林间山鸡、鼠、鸟类成群，各种动植物达数百种之多。几条较大的支沟内，绿草茸茸，犹如地毯，沿沟而上，山上怪石磷峋，山泉淙淙，空气新鲜，负氧离子含量丰富，是一个天然大型氧吧，无论什么季节都空气清新，是理想的避署、休闲、观光、旅游场所。

七、该项目经济影响分析

若这一旅游项目全面启动实施，预计能形成年接待50万人的规模，实现旅游收入 万元，既增加了经济收入，又带动了当地第三产业发展和群众致富，其前景十分广阔，社会效益、经济效益、生态效益十分可观。

八、该项目社会影响分析

xx旅游园区距离高速公路、铁路仅有 公里，已实现了村级道路水泥硬化，地理位置优越，交通十分便利。随着经济的发展，人们在物质满足的同时，逐步追求更高层次的享受，人们更向往文明、自然、健康的生活。xx风景区是国家 级景区。周围环境幽雅，空气清新，适于建设成为高档旅游度假村。建设高档客房餐厅和健身休闲场所，开发登山、冬季滑雪等陆上运动项目，将其建设成为我省较具规模的休闲度假场所。

综上所述，xx旅游、休闲、度假、养生项目是可持续发展的项目，对于有效利用 山旅游资源和 自然资源，拉动地方经济发展都具有积极推动作用，是适应社会文明进步需要、促进经济发展的好项目。此项目批准为盼

年 月 日