在固安一中第六届教职工代表大会成立大会上的讲话

第一篇：在固安一中第六届教职工代表大会成立大会上的讲话

在固安一中第六届教职工代表大会成立大会上的讲话

各位领导、老师们：

作为工会主席首先对各位表示感谢！今天是周日，又是大周末，两天半，走亲、访友、旅游，半天的会议可能会影响大家的日程安排，今天应到会59人，实到59人，非同一般，大会主题是教职工代表大会成立，在座各位都是本届教代会的代表，从今天起，我们又多了一个代表的身份。从教职工的身份说，政治生活中的一件大事，“代表”：三个意义（三个代表）：教职工利益的代表，学校形象的代表，引领学生健康发展群体的代表。从现在开始，有了名赋其实参与学校管理的权利。从学校角度说，推进民主管理、民主办学进程的具体体现。一方面畅通了学校与教职工沟通的渠道，一方面学校重大的政策制度的制定都不再单纯学校领导的决策，将融入全体教职工的愿望、智慧。

下面我提议以热烈的掌声庆祝第六届教职工代表大会的成立！

下面和大家谈三个方面的问题：

一是教代会成立及代表产生的过程；

二是根据《固安一中教职工代表大会实施意见》，代表们应明确的问题、应承担的义务、应有的权力以及教代会召开前应做的工作；

三是给合教代会代表的权力、义务要求，和大家交流几个想法。

一、教代会的成立和代表产生的过程

多次会议议到成立教代会问题，可以说学校工作头绪很多，也可以说经过反复酝酿，今年上半年才着手制定实施意见、代表选举方案。暑假教职工培训会上作为一个专题：公布实施意见，征求各方面意见，选举代表。

教代会应该是在学校进一步明确办学思想和办学目标的背景下成立的。行业、部门、1企事业单位，设职代会、工会（学校职代会），不仅国家相关法律法规的要求，更是加强民主管理的必然途径。职代会、工会在一些国家与所在单位是对立的，我国特别是企业单位，职责更多的是维权，有的是对立的，有的成为工具或摆设。

具体到我校，去年暑假前后确立了“成人成才，创建强校，打造名校”的办学目标以及为实现这一目标的办学指导思想。核心：“以教师、学生为中心，科学管理，民主办学”。深刻感受到过去一年的变化：福利待遇，如全勤奖、量化奖、值班补贴、班主任费标准的提高，医疗保险的落实，其它待遇，如教育教学环境的改善，老师外出参观、学习、培训机会的增加，座班、请假制度的人性化，发放征求意见卡，以及在解除教师后顾之忧方面学校也做了大量的工作。成立教代会也是学校领导班子、学校党总支贯彻办学思想的一项重要举措。

工会是教代会的执行机构。教代会成立前，过去几年做了两方面工作：一是组织了几次活动，二是作为班子成员参与制定了学校的关乎教职工切身利益的政策措施。通过一年多来的关于教代会成立的动议、酝酿实施意见、代表的选举以及今天的成立大会，我们感受到了学校领导特别王校对此事的重视程度。单独召开成立大会，很快召开教代会，有很多单位是合二为一的。

关于代表的产生，是根据实施意见制定代表选举方案。根据方案，采取自下而上的选举方式，以科室、年级为单位进行差额选举，然后由工会、办公室组织审查侯选代表资格，最后由学校领导班子、总支委员会审订产生。

代表比例教职工总数的15%左右（59人），一线老师占50%以上38人（近2/3），同时兼顾了学科、女教师的比例。

代表的资格来之不易，一方面各位代表具备了代表的素质和资格，另一方面，也是学校和全体教职工对大家的信任。希望大家珍惜这个身份，在学校今后的发展建设过程中真

正起到应有的作用。

二、教代会的职责、代表的权利和义务，召开教代会前应做的工作

（一）1、教代会的性质：P12、教代会的职权：P1~P23、教代会的组织原则：P

3（二）代表的权利、义务： 基本要求：在编在岗教职工、任期三年

权利：（P3）

义务：（P3）

归纳起来两部分：一是提高自身素质，做好本职工作，起到榜样作用；二是建言献策，听取和反映群众意见，向教代会提出议案和提案。

(三)教代会召开前的工作：

按学校教代会实施意见：P

3本届教代会为第六届，今天是成立大会，本学期内要召开第六届教职工代表大会第一次会议，如有重大事项，三分之一以上代表提议或学校领导班子、党总支和工会共同研究决定，可临时召开代表会议。

学校工会是教代会的工作机构，负责教代会日常工作，学校办公室协助工会做好日常工作。

召开教代会前，各相关部门、代表应做好以下几项工作：

1、代表本人可以以书面形式提交对学校各项工作的意见、建议。

2、一线老师代表以年级组为单位分为高一代表小组、高二代表小组、高三代表小组，处室代表以教学处、办公室、学生处、服务总务处为单位分成四个代表小组，每个小组要形成提案提交教代会，形成提案的方式各小组自行确定。

3、各代表小组可召开临时代表会议，组织本组代表活动，宣传大会精神，宣传已经决定通过的学校各项政策措施，检查大会决议的执行以及提案的落实，处理情况。

4、工会、办公室负责下一次教代会的筹备工作，包括大会议题、程序方案、主席团人选建议名单以及征集和整理代表提案等。

三、作为代表，结合代表的权利、义务、交流几点想法：

概括为“三个意识”。话题，老生常谈，结合工作实际谈几点看法。

（一）要有危机意识：

1、来自社会的信任危机。生源外流，户口问题：教育资源不均，招生政策的差异，本地竞争的激烈。高中、初中、小学。去年：校讯通，彩铃：“信任、责任”，信任度有增加：学生家长特别是违纪学生家长态度的改变。就我校来说，赢得信任，需靠努力、实力，不是一个人或几个人的努力，要靠在座的各位代表，全体教职工。

2、能否如期实现办学目标的危机意识。衡量名校指标：升学率；廊坊位置稳

定。尽管纵向比有很大进步，包括社会声誉。一本上线率一位数，与名校、强校相比还望尘莫及，有很长的路要走，路漫漫其修远兮！

（二）要有责任意识。就学生管理来说，提倡全员育人，远远不够，包含责任意识不强的问题。电视、网络等媒体报到：杀父弑母、自残、互相残杀、自杀等现象屡有发生。例，八页遗书写了三天后自杀的，如果早发现，无论任课老师、班主任、管理人员，几句关切的话，做些开导，后果可能就不那么严重。在座的班主任老师要对宿管员在夜里11：00左右打电话询问学生是否请假的事情支持与理解。

（三）创新意识：09第9期《中小学管理》卷首语，用对待生命的态度做教育——李沛韬：除了别人没说过的话你说了，别人没做过的事你做了，别人没想过的事你想了可以叫创新外，在别人说过、做过、想过的事情之上，你又向前、向纵

深发展了的，在已有的东西中，你又融入新元素、加进新形式的；在传统的东西中，你又挖掘出现代意义并在当下的背景中加以实现的，统统可以叫创新。说起来容易，做起来难，真正到创新的境界也要靠扎扎实实的努力去实现。

教学方法：教学处安排听课，教材十年之内改了若干次，教学方法陈旧，教材编排的实例、宗旨、教学目标、学生实际改进方法，才能取得好的效果。

学生管理：如何体现创新，一是观念的变化，二是方法的调整。林格：《教育是没有用的》（言语偏激，抨击现在的教育制度，无为而治，为不教而教），说话内容15%，表情30%，态度55%。我们的学生比较杂，家庭教育、义务教育阶段的问题，加上我们选拔学生的存在很多无耐，造成很多差学生流入，好学生、坏学生甚至品质恶劣，教育方法不奏效，不得不劝退开除。给我们提出了更多的要求，不能一味埋怨家长不懂人事，学生不懂事，应努力减少差生的数量，降低差生差的水平。改变观念、创新方法是个很大的话题，实际在具体工作中，抓住问题本质，找准切入点，观念，方法稍做调整，可能就会取得异想不到的效果。

谢谢大家！

第二篇：固安一中教职工代表大会会议记录

固安一中教职工代表大会会议记录

时间：2012.8.23 地点：二楼会议室 出席： 教代会代表56人 缺席：无 主持：韩同磊 记录：高建行

议题：讨论《新校园建设方案》 过程：

一、集体学习：由韩同磊同志主持学习《绿色新校园建设方案》

（一）、指导思想

贯彻落实校长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设“绿色校园”，全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力。

（二）、创建目标

１、围绕“和谐、优美、高质”这一办学理念开展文化系列活动，营造具有一中特色的校园文化。

２、整合校内外教育资源，加大师资队伍建设，为学校可持续发展提供内源力。３、加大校园规划和绿化、美化校园建设，达到自然环境、文化环境、人际环境和谐一致，创建成省级园林式学校。

（三）、组织领导

成立创建工作领导组，由校长、分管校长，相关处室负责人、优秀教师代表组成。

（四）、实施步骤与要求

1、精神文化建设：

（１）、抓住新校搬迁契机，搜集校史，整理文化。编辑出版“一中六十年大事记”、“我与一中”、“精英校友”等三本校本教材。

（２）、办好一年一度的校园艺术节和体育节，不断提升文化品位，办出特色。（３）、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动，陶冶师生人文情操，提高人文素养，营造文明健康、和谐向上的校园文化氛围。

（４）、全面整合教育资源，为学校可持续发展提供人力保障。具体措施： ①加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的《关于加强师德建设的“十要十不要”的暂行规定》，重点抓好以德治教，依法从教，增强教书育人自觉性、责任感。

②做好师德标兵和学科带头人评选活动。

③抓住一年一度教师节表彰活动契机，大力宣传校内名师治学育人的显著业绩，讲师德、铸师魂、树标兵。

④加强教师各类培训。做好岗前全员培训；有计划组织教师参加国家级、省、市级培训，加强和改进校本培训，努力打造敬业爱生，求实创新的高素质教师队伍。

(5)．加大校园卫生建设，做到“四无”，即地面无纸屑、果皮、痰迹；墙壁无乱刻乱画；公物无破环；室内无“零乱”。具体措施：

①公共场所及室内（教室、宿舍、办公室）配齐纸屑果皮篓、痰盂。②张贴温馨提示和警示语牌，规范师生卫生习惯，纠正乱扔乱吐不良行为。③制订卫生创建制度，坚持学生晨扫、夕扫与专职保洁相结合的模式，确保校园环境时时、处处干净。

④加强宣传教育，提高师生的“环保”意识，杜绝损坏公物，破坏花草树木的行为。

（6）坚持开展卫生检查打分、评比活动，促进创卫水平向更高层次发展。建立先进班级、办公室卫生月评制度，月评结果作为先进班级、先进处室考核依据之一。

（二）物质文化建设：

1、按照新校园规划工程分三期实施的情况。做好《校园绿化规划方案》，分三期开展校园绿化规划。

2、聘请市园林专业技术人员依据“绿化布局方案”，提前做好绿化具体方案。

3、提高“三率”（绿化率、绿地率、绿化覆盖率）。栽植爬墙虎，垂直绿化挡土墙，增加垂直绿化面积；在部分硬化地面上栽植高大成荫，扩大绿化覆盖面积；在拐角地、零星小块非活动地种植草坪，增加绿地面积，减少灰尘，调节校园空间气温。

4、每年培育２０００盆以上的盆景花卉，美化室内、走廊、道路大门两侧，定期更新。

5、逐年增加校园内植物品种，努力将校园建成小型植物园。

6、加强校园花草树木管理。做好整枝、打叉、除草等各个环节维护工作，做到

二、讨论：通过讨论代表提出：本方案应在运行中逐步完善，如有不妥应及时调整）

三、表决通过：教代会全体代表56人一致通过。

固安一中教职工代表大会会议记录

一、议程：

1、换届选举：（1）上届工会工作汇报；（2）酝酿新一届工会会员候选人；（3）选举。

2、议题：（1）教学质量考核方案；（2）文明班评选条例；（3）班主任工作考核办法

二、时间：2013年1月10日

三、地点：二楼会议室

四、主持：韩同磊

与会代表：处室：

张志勇 李

永

韩同磊

郑

玥

杜永利

郭洪涛

方

勇

张树江

王

玲

邢秀程

张学增

刘庆军

马玉栋

张树田

王艳娟

康爱辉

张培强

王建国

教师：

焦国彬

曹瑞英

吴玉卉

郭宏亮

齐桂玲

孙德强

李建勋

孔书兰

马建伟

唐建民

张俊梅

李志臣

张广胜

王素阁

刘世杰

星健康

李惠新

吴俊芹

曹艳江

张士华

李玉兰

朱玉龙

修德霞

毕庆威

李卫民

李砚龙

高志云

张立新

贺连印

于静英

董淑梅

王东侠

王小力

魏海军

范维红

吕国强

五、记录：高建行 会议内容

1、韩同磊主席对本次会议组织情况和主要议程简单说明。

2、杜永利做提案执行情况报告。

3、校长做工作汇报。

4、韩同磊向代表就本次会议即将审议通过的三个方案做解释说明，并提出要求：希望各位代表认真听取、充分讨论并以书面形式将意见报告工会。（1）教学质量考核方案讨论：

各位代表发言：

郭洪涛：对教学质量做了解释说明。其中第（3）项——不评优秀的条件项，这是照抄教育局文件来规定的；第（7）项是增加的项目；定为“不合格”的条件基本没变。在本校方案与县级文件相冲突的，以本校方案为准。方案第（6）修改为若是指导参加县级和学校安排的各类活动得分„„

本方案有利于全面提高教育质量，提高教师的工作教学水平，推动学校不断向发展。

6、（2）文明班评选条例；

内容具体，可操作性强，有利于提高班主任的工作积极性，有利于促进班级的发展，促进学校的发展。代表们一致通过。

7、（3）班主任工作考核办法 1）考核原则促进学校发展；

2）考核措施得到与会同志们的赞许。3）考核办法每个人每月拿出50元参与绩酬评定，办法具体 关于本方案涉及的津贴与老方案相比，大家一致赞成新的方案。

8、选举产生新一届委员。

9、闭幕式。

固安一中工会委员会

2013年1月

教职工代表大会会议记录

时 间：2013年8月12日 地 点：二楼会议室

参加人员：56位教代会代表，列席6人（6位校级领导）主 持：韩同磊 记 录：高建行

主要议题：

1、学习教育法规，增强依法执教意识。

2、关于学校管理

韩主席讲话：根据当前部分教师法律意识淡薄，校园安全事故频发的现实，根据广大教师要求，对教师开展校园普法教育，广大教师要充分利用法律法规，维护师生利益，主要学习内容为《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。

韩同磊：对于校园普法，大家有什么好的建议、办法，畅所欲言，请大家积极发言。

焦国斌：现在社会上再婚家庭增多，有的再婚家庭家长歧视非亲生子女，甚至对其实施家庭暴力。针对这种现象，《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。所以我们可以对学生进行法制教育。

杜永利：法律是武器，是规则，我们作为一名班主任要学法，要守法，要用法。

孟祥君：《学生伤害事故处理办法》是我们在校园内外的法律规则，每一位教师都应熟悉其中的条款，把它应用于日常教学管理中，意义重大。

韩同磊：为了进一步促进老师全心全意依靠学校办学的指导思想加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，老师们可以通过这次会议向学校提出宝贵的意见。建议汇总：

1、学校多组织老师外出学习。

2、对老师们提出的意见，反馈的情况应及时处理，责任到具体管理部门。

3、快速处理班级事务。

4、学校用短信通知老师消息时，应提前一天或早上、中午等，非上课时间，以免发生，因不随身带手机而错过重要的通知情况。

5、水电管理无专人管理，浪费很大。不如改成自动上水装置。

6、加强保安管理，不得外来人员随意进入校园，以免造成不安全及学校资源的浪费。

7、订阅报刊杂志，准时送到集体办公室，以便老师阅读及时方便。

8、代课、调课望教导处提早通知避免无人上课。

9、班主任工作量大、繁琐，学校是否可以安排一个副班主任。

10、学校的各种会议尽量不要时间太长，因为有些班级无人看管。

11、加强礼仪教育、班主任对学生要加强礼仪教育（穿着打扮，头发要扎好等）。老师也要注重穿着打扮、端庄大方。

12、加强学生上下楼梯安全知识，要标示楼梯的行走方向。标明每个楼层。楼道灯要经常检修。

13、后勤管理工作要加强。

14、学校增加设施时能否征求部门的意见或教师的意见。

15、对校园建设、维修要有长远规划，并加强质量监督。

16、教室不要每年搬动，便于班级个性化布置，教师办公室也相应不动或少动。

会议小结：

通过这次活动充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改 革、发展和稳定。

第三篇：在**中学第六届教职工代表大会上的讲话

各位领导、各位代表、同志们：

现在，我受大会主席团的委托，作题为《加强教职工思想道德建设，推进教师专业化道路进程》的中心议题报告。请各位代表予以审议。“十五”时期，是我校教育改革与发展、基本提前实现教育现代化的关键时期。在这一进程中，我们在五届二次教代会上，提出了努力构建信用杭州湾中学的奋斗目标；在去年一月召开的五届

三次教代会上，我们又制订了实施人才强校战略，加快教育现代化进程的行动纲领。目标的实现、纲领的实施，都必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持与时俱进，以全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着形势的发展，为努力创办人民满意的教育，加强教职工思想道德建设，推进教师专业化发展进程，日益成为我们学校改革和发展进程中的两大重要议题。现就这两大重要议题提出如下意见和建议。

一、加强教职工思想道德建设

教师是崇高而光荣的职业，作为教师，享有“人类灵魂工程师”的美誉，就得“修身、养性、育人”，即加强道德修养、丰富知识涵养，风范鉴人。2000多年前的孔子，设坛讲学，开教育之滥觞。他倡导以自己优良的德行去教育和影响学生，开了师德教育的一代先河，唐代的韩愈，以传道、授业、解惑来定位教师，把传道摆在首要地位，传承了儒家思想的一代遗风。

2004年3月，中共中央国务院制定并颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《若干意见》就新时期如何进一步加强和改进未成年人思想政治工作，给直接面向未成年人的基础教育工作者——中小学教师——提出了新的要求。加强和改进未成年人思想道德建设，我们责无旁贷。而要做好这项工作，我们必须首先做好自身的工作，加强自身的思想道德修养。师德是教师在社会的要求和影响下，通过学习、体验、修养和实践等方式，认同、内化而建立起来的处理教育工作中各种关系的道德规范。师德直接决定着教师的工作态度和教育效果。新一轮的基础教育课程改革在提高课程的适应性，促进课程管理的民主化，重建课堂结构，倡导和谐发展的教育，提升学生的主体性等方面，对传统的课程模式有了实质性的突破，特别是对加强师德建设提出了新的要求。多年来，我们一贯重视教职工的思想道德建设，并取得了令人满意的成绩。在我们这支100多人组成的大团队当中，涌现出了许多先进模范教师。在肯定成绩的同时，我们也应该清楚地认识到，目前在教职工思想道德建设中还存在着许多尚需我们共同研究，着力解决的新问题、大事情：

从小部分教职工的思想上来看，主动学习的局面没有形成。这样一种局面的存在，就使部分教师难以跟上时代发展的步伐，难以适应新课程改革的要求，更难以适应农村初中的改革与发展。从个别教师的工作意志，事业性上来看，还缺乏一种热衷事业、积极工作的氛围。早到校、勤工作的教师已大批涌现，但是个别教师没有妥善处理好个人、集体与学校的关系，经常出现迟到、早退现象，给学校正常教学工作，带来负面影响。从市场经济对教师的负面影响来看，虽然市场机制的引入，带来了学校内部分配体制的变化，但这种变化所带来的区别，并没有产生分配上的较大的分别。这从根本上难以驱动教师个体之间的激烈竞争，难以形成较大的竞争力。从公办学校的制约因素来看，公办学校的体制，要保证每一位教职员工的福利待遇不出现较大的差距。这种体制仍然要维护一种比较平等的机制，这给学校管理者带来一个难题。如何把教育引入市场经济的大背景，这是一个有待研究的问题。再从我校的地理和历史定位来看，地处慈溪市大西北的地域劣势，一时难以得到改变。杭州湾新区的组团运作，其影响尚未波及我校所在的学区。本学区落后的政治、经济、文化条件对教师产生了许多的负面影响。优质生源外流，优秀教师外调，个别教师来校过渡等等，都是客观存在的事实；镇中心移位，镇内三所初中的客观现状，这些都给学校的生存和发展，带来了严峻的考验和挑战。正因为有以上种种问题的存在，我们必须采取强有力的措施来加强教职工的思想道德建设。

首先，我们要加强学习，提高思想认识。党的十六大提出了构建学习型社会的伟大设想。在农村初中提倡学习，倡导优良的师德师风，这也是建设小康教育的题中应有之义。而小康教育又是小康社会的基础和核心。因而从贯彻“三个代表”重要思想，落实十六大精神这一角度，加强学习是十分必要的。其次，要加强制度建设，大胆探索新时期加强教职工思想道德建设的新思路、新方法，以转变教育思想为先导，树立新颖的育人观念；以优化师生关系为核心，确立平等尊重的理念；以体现时代精神为特色，开展新颖的教学活动，以适应新课程改革的需要。在大胆探索的基础上，我们要及时总结经验，推广经验，把经验变成案例，将案例转化为制度，并把制度建设落到实处。第三，要正确引导，树立先进典型，推动师德群体创优。在我们身边，有一些在平凡的岗位上创造不平凡业绩的优秀教师。他们甘愿挑重担，甘

愿作奉献，任劳任怨，默默地为学校发展作出了贡献。他们的事迹，是我们学校的精神财富。我们要总结、提炼他们的精神，并弘扬他们的精神，以他们的精神来打造杭中之魂，切切实实地推进师德群体创优。第四，切实抓紧抓好学校精神文明建设。学校是精神文明的孕育地和繁衍地，我们要大力加强校园文化建设，尤其是教师文化建设，以教师文化建设之行来育精神文明建

设之果。我们要不断推进和完善优秀教师与潜能生结对活动，努力深化“学生在我心中”活动，把广大教师的心拴结到教书育人的伟大工程中来，创造出富有学校个性特色的教师文化，抓紧抓好学校精神文明建设。第五，把依法治校和以德治校相结合，抓好政治文明建设。师德建设的目的，就是要在广大教师中形成普遍的、完善的道德人格。教师的道德人格是在社会生活中，特别是在职业现实中逐步形成的，这一过程，少不了制度约束和道德自律。我们要坚持以人为本的理念，树立和落实科学的发展观，不断推进师德建设的可持续发展，以切实抓好学校政治文明建设。

二、推进教师专业化发展进程

邓小平同志一方面对教师的政治地位、社会地位和生活待遇给予了极大关心，另一方面，他又对教师的素质问题，表示相当的重视。他继承和发展了毛泽东同志关于“又红又专”的思想，并且把这一问题提到了非常高的地位加以审视。认为“专”并不等于“红”，但是“红”一定要“专”。“红”与“专”是统一的，无论是“红”还是“专”都应加强学习，教师要从“教书匠”的角色中解脱出来，成为新时代的优秀分子。鉴此，每一位教师都要走专业化发展道路，以自身内涵的发展，来适应时代发展的要求，从而获得自身的生存

和发展。几年来，我校在推进教师专业化发展工作中迈出了可喜的步伐。从学历层面分析，我校80位专任教师中，获得本科学历的已经有50人，占62；正在进修学历的有18人，占22。从教坛新秀、骨干教师的层面分析，目前我校已拥有1名慈溪市教坛新秀二等奖获得者，5名慈溪市教坛新秀三等奖获得者。同时又拥有10多名慈溪市骨干教师。从近三年来分配的新教师层面分析，新分配的教师走上教育工作岗位后，迅速成长起来。许多新分配教师都已经适应了工作岗位，完成了由一个大学生到一名新教师的角色转换，个别新分配老师还走上了学校基层领导工作岗位。从高级教师层面分析，我们学校是慈溪市拥有中学高级教师职称最多的农村初中之一，前年调出1人，今年晋升1人，在校中学高级教师的总人数达到了13人。从发表专业论文的数量的质量这一层面来看，又有许多令人满意的成绩。2004年共发表论文20多篇，有许多是在省级和国家级刊物上发表，论文质量超过以往。从开设市级公开课，承办慈溪市级教研活动的层面分析，今年我们学校举办了市级劳技公开课，市级历史与社会公开课，市级语文公开课。此外，我们又邀请了杨云生、祝国强、沃苏青、鲍旭明等有关专家来校讲学、或开专题讲座，开创了教研工作的良好局面。从班主任工作的层面分析，今年下半年涌现了许多敢抓敢管、勇挑重担的优秀班主任老师，他们尽心尽力，精心做好班主任工作，为学校的稳定作出了较大贡献，开创了班级管理工作的新局面。从与兄弟学校挂钩结对的层面来分析，我们与慈溪市上林初中建立了良好的关系，为全面加强课程管理，提高学科教学质量起了个好头。从加强校际交流的层面来分析，我们采用走出去、请进来的方法，到市内各校开展教研活动。下半年我们去了桥头初中、庵东初中、宁波十九中等兄弟学校，借鉴了他们的许多好经验。今后将逐步推广他们好的经验和做法，用他们好的经验和做法来促进我校的教育和教学工作。

从创建名牌学科的层面分析，今年下半年，我们通过了慈溪市自然科学学科、数学学科三级名牌学科的验收，取得了名牌学科创建工作的新的跨越。随着形势的发展，我们越来越意识到，教师专业化发展，需要与时俱进。不容否认，在工作中还有诸多问题等待我们去解决。我们学校缺乏慈溪市级名教师、学科带头人。高层次领路人的缺少，使我们很难认准方向、集中目标推进专业化发展进程。我们学校的专任教师，大部分已经达到了规定学历，但有好大一部分是通过函授进修达到规定学历的，缺少科班出身的本科毕业生。近几年来，在教育均衡化发展进程中，还有较大的校际差距，这又引起了教师的外流，优秀学生的外流，这种单极化流向的持续，影响了教师队伍的整体建设。我们学校拥有中学高级教师的比例较高，但具有高级职称的许多教师又存在年龄偏大的缺陷。个别年老体弱的教师，以评高作为自己事业的顶点。

我们学校属于公办学校。公办学校的体制既能保障义务教育的实施，又从一定程度上制约了事业的发展，教师与教师之间的竞争性不强。再从管理层面来看，我们没有现成的经验可供借鉴，又难以制订出一套切实可行的制度，采取有效的措施来推进教师专业化发展进程。

而从我校所处的地理位置来看，市域交通的末梢地位，人流、物流的不畅，又造成信息的相对闭塞，物质商品的相对匮乏，这些因素又制约教师的专业化发展与成长。上述种种情形，都影响着教师专业化发展进程。而学校事业的发展，必须改变上述种种情形。我们要千方百计的动脑筋、想办法，打破不利局面，走出困境。首先，我们以浙江省人民政府[2004]47号《关于进一步加强农村教育工作的决定》为契机，要从实践三个代表的高度，充分认识

农村基础教育的地位和作用。农村基础教育的良性发展对我国现代化事业的实现是有举足轻重的作用。因为它不仅关系到国民素质的普通提高及科教兴国战略的实施，而且关系到国家整体发展与社会长治久安。目前，基础教育已经出现了战略转移的新动向，即实施薄弱学校改造工程，促进基础教育的均衡发展。我镇已经从今年开始实施教育均衡化发展工程，硬件的均衡已经或正在逐步到位，“软件”即教师的专业素质和能力的均衡却需要我们共同努力去实现。要实现“软件”的均衡，教师必须依靠自身的努力，走专业化发展道路。惟有如此，才能为学校发展增加后劲，才能为农村基础教育作出贡献，才能无愧于我们所处的伟大的时代。

今年，国家教育部提出了创人民满意的教育的行业目标。这是根据党的要求、社会的需求而提出的。具体到我们学校，就是要办人民满意的学校。今年年初，我们根据市教育局提出的“形象创优、质量创高、实力创强”的要求，确立了“以形象创优为抓手，推动学校各项工作全面进步”的阶段性工作目标，并把它纳入构建信用杭州湾中学的系统工程当中。其实，办人民满意的教育，关键在教师。教师的工作对象是学生，服务对象是人民群众，教师是通过给自己的学生提供教育而服务人民群众的。服务的优劣，取决于教师的专业素质和技能。因此，从这个意义上来说，每一位教师都应该自尊、自强，走专业化道路，提高服务的水平和能力，让学生成才，让人民满意。其次，要面向全员，建立制度保障机制，促进教师专业化发展。优化教师队伍结构、提高教师队伍素质，是扩充农村优秀教育资源的基本途径。我们学校有不少已经显山露水的教育人才，也有许多潜在的教育人才，他们是我们学校的宝贵财富，是一种特殊的教育资源。为使这一教育资源产生更大的效益，我们要坚持和完善校本培训制度，使这一宝贵的教育资源产生的辐射能，波及更多的教师，惠及更多的学生。我们学校现有初、中、高级各类职称的教师，我们要给各类职称的教师作出一个指导性的规定，每一年至少写一篇专业论文，促使他反思自己的教学工作，总结自己的教育得失，从而获得新的提高。我们还要让各类教师上示范课、展示课，或者汇报课，鼓励教师们通过课堂教育实践，逐步走向专业化。我们要不断完善和加强教学六认真的工作，教导处要制订出考核

细则，建立“学校、教研组、教师”的三级教学质量监控网络，牢固树立起以教学质量为中心的思想观念。

我们还要对担任主要学科的教师每年进行一次专业知识的水平测试，促使各位教师能及时跟上现代科学发展的步伐，自加压力、负重奋进，不断充实自己的专业知识，不断提高自身的价值、提升自身的形象。

第三、要加强教研组建设

教研组是学校的教育、科研机构。如果说，班级是学生成长的摇篮的话，那么，教研组是教师成长的摇篮。从这个意义上来说，教研组建设工作直接影响着教师的成长与发展。我们要选好人、用好人，选一个善于为教师服务、乐于奉献又具有强烈事业性的教师来担任教研组长。我们要发挥教研组集体的力量，按创建名牌学科的要求，搞好教研组建设。特别是健全集体备课制度，采纳个体的智慧，形成集体的智慧，积累并完善各类资料，建好教研组业务档案，使教研组既成为一个资源库，又成为一个资料库，让各位教师都得到进步和提高。要大力提高公开课、示范课、汇报课的质量和参与率，建立教研组全员参与的考核机制，给教研组一定的科研经费，以科研提高教学的质量和效益。

在整合校内资源的同时，我们要承认落后，虚心向先进的学校学习取经，建立和完善良好的学习取经制度。经学校同意，教研组可以单独外出学习取经，回来后撰写成书面汇报材料，为学校教育教学工作的发展提供决策依据。

最重要的，我们要搭建一个教师专业成长平台，使教师专业化发展，学校要营造一个氛围，搭建一个平台，让教师成长、成才。我们要求青年教师在校内拜师，提倡青年教师向校外拜师。我们鼓励同学科教师师徒结对，更加鼓励不同学科的教师师徒结对，有利于学科综合渗透，提高教师的综合素质和业务能力。学校要积极创造条件，让本校教师与校外名教师、学科带头人、骨干教师挂钩进修，引进并分享外校的教育资源，努力提高教师队伍的整体形象。

学校要鼓励教师积极参加高学历进修，及跨学科业务进修，待条件成熟时，给教师提供机会参加硕士研究生主干课程的学习，提升我校教师的专业化水准。同时倡导各科教师研修所对应的高中课程，深刻而又全面地了解十二年教育的全过程，从而更好地做好七—九年级的教育工作。每一个教师学校还将拨出一定的经费，搞好学生的课外兴趣小组工作。力争每一学科、每一年段，都组建起有一定数量学生参加的兴趣小组。在此基础上，落实人员保证辅导工作，以素质培养为导向，以竞赛为突破口，创造特色，力求成效。目前，就学校实际情况分析，35周岁以下中青年教师有57人，占在校公办教师的71.25。中青年教师是一支我校教育工作的主力军，学校要制订出适合学校自身特点、符合学校发展要求的方针政

策，要从有利于中青年教师的成长和成功这一点着眼，使政策向中青年教师倾斜，利用学校内部的政策杠杆，激励中青年教师自加压力，负重奋进。我们要鼓励中青年优秀教师多兼课，并逐步实施末位淘汰制。对学年期终检测中教学质量明显低、差的学科教师，要视情况，采取以下不同措施：①让他（她）再一次重复，进一步熟悉教材，以利提高教学质量。②转岗，调离其他工作岗位。对优秀中青年骨干教师，要加大经费投入，建立符合学校实际的奖励制度，实施名师工程。在评比先进、考核评优，晋升高一级职称等方面，向师德好，教学能力强的老师倾斜，给他们优先权。各位领导、各位代表、同志们，依法治校和教代会监督下的民主治校，将是我们学校一切工作的出发点和归宿。我们将牢牢把住这一点不动摇。因为只有这样，才能维护学校的稳定，促进学校的发展，因为只有这样，才能保障最广大的教职员工的切身利益，推动学校的改革进程；因为只有这样，才能创造学校良好的形象，加快

教育现代化进程。一句话，我们要牢牢把握这一点，来加强教职工思想道德建设，推进教师专业化道路进程。让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，同心同德，齐心协力，共创杭州湾中学美好的明天而努力奋斗！

第四篇：大郭一中教职工代表大会

大郭一中 教职工代表大会 主席：何喜玲副主席：吕杰民成员：

李要功

吕俊歌

刘少伟

杨晓锋

大郭一中0 1 1.0 9

第五篇：槐林镇中心小学第六届教职工代表大会

槐林镇中心小学第六届教职工代表大会

代表名单

经过全体教职工的无记名投票，选举产生了槐林镇中心小学新一届教职工代表大会的教师代表，具体名单如下： 袁永福王必茂段仕海李其涛

尹学凤王善云徐英姿王胜文

翟富昌江传昌卜世安张常树

潘传玉

望广大代表积极履行代表职责，广泛收集教师对学校教育教学管理、学校发展以及存在的问题等方面的意见和建议，认真撰写代表提案，与下周一上交至王必国校长。

槐林镇中心小学

2013年11月28日