第一章第三节五心教育测试卷

第一篇：第一章第三节五心教育测试卷

第一章忠心献给祖国---第三节时刻准备着 姓名：班级：年级班得分：

一、填空（每空1分，23个小题，共23分）。

1、中国人自古就有爱国的传统，从忧国忧民的（），为国通西域的（），持汉节留胡的（），到抗敌骂贼而死的（），精忠报国的（），国有大灾大患挺省而出的（），头可断志不可屈的（），杀身报国的少年豪杰（），为维护国家统一而奋斗的彝族英雄（）、和平起义的（），为创造苗文作出最大贡献的（）。

2、乌蒙山上的雄鹰是（），他是（）地方的人，他是中国人民解放军（）政治委员。

3、英勇抗日的是（），他是（）地方的人。

4、（）年（）月（）日，（）在（）城楼向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！

5、家乡的英雄人物有哪些（）、（）。

二、名人名言填空（每空1分，4个小题，共4分）

1、夏明翰—（），2、拿破仑—（），3、陈 毅 —（），4、林则徐—（），---完---

第二篇：五心教育测试卷

双龙中学2011—2012第二学期七年级五心教育

半期考试试卷

一、填空（每题2分共20分）

1、1990年6月28日七届全国人大常委会以审议并通过了我国第一部完整的法律是（）A《中华人民共和国国徽法》 B《中华人民共和国国旗法》 C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国教育法》

2、《中华人民共和国国徽法》于（）施行 A1992年10月1日B1991年7月1日 C1991年10月10日D1991年1月1日

3、中国共产党于（）成立

A1949年10月1日B1921年7月1日 C1921年10月1日D1921年1月1日

4、中国共产党团结带领人民完成和推进的三件大事的叙述，不正确的是（）A完成新民主主义革命，实现了民族的独立，人民解放。B开创、坚持、发展了中国特色社会主义 C推翻了清政府的统治 D确立了社会主义基本制度

5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自（）A李大钊B文天祥C鲁迅D朱自清

6、威宁县共有（）个乡、镇

A 34B 35C 32D 337、不是生活和居住在威宁境内的民族的是（）A汉族B回族C苗族D维吾尔

8、下列文化遗迹中，不是在威宁境内的是（）

A云贵红军桥B凤山寺C中水汉墓群D西双版纳

9、下列旅游资源，属于威宁境内的是（）A天然大草原-百草坪B百里杜鹃C龙宫D九洞天

10、下列典故不是对母爱成就伟大的叙述的是（）A孟母三迁B岳母刺字 C岳飞精忠报国D烽火戏诸侯

二、填空（每空2分共40分）

1、“五心”指、、、。

2、五星红旗是1949年7月先生在设计的。旗面的红色象征，一颗大星象征，四颗小星象征。

3、《中华人民共和国国歌》诞生于1935年，剧作家作词，音乐家

4、威宁县地处贵州西部，平均海拔米，素有“”之称。

5、威宁县于年月日成立。

6、威宁县城西部的国家级自然保护区与青海湖、滇池同为中国三大高原湖泊，有“”的美誉。

三、边线（共14分）

1、苏武牧羊诚实守信孟母三迁尽忠守节季布“一诺千金”母爱成就伟大

2、为中华之崛起而读书孙中山道德最大的秘密就是爱鲁迅天下为公雪莱诚信为人之本周恩来

四、威宁长廊（6分）

草海是贵州最大的天然淡水湖，以水草繁茂而得名。内有高等水生植物37种，其中

海菜花为国家重点保护植物，有鱼类10余种，鸟类178种或亚种，其中27种为国家重点保护动物，48种属中日候鸟协定保护鸟类，并为一级保护动物黑颈鹤的主要越冬地之

一。草海四面青山环抱，林木茂密。湖中盛产鱼虾、蒲草等水生动植物，栖息着 100多种珍奇水鸟，中国特有的高原候鸟黑颈鹤，每年都要在这里越冬。主要保护以黑颈鹤为主的湿地鸟类。草海素有“鸟的王国”之称，共有鸟类100余种、珍稀鸟类70余种，特别珍稀的鸟类有黑颈鹤、灰鹤、丹顶鹤、黄斑苇雉、黑翅长脚鹬和草鹭，还有大量的大雁和野鸭，是世界人禽共生、和谐相处的十大候鸟活动场地之一，是冬春观鸟，夏秋避暑的最佳选择地。草海冬季温暖，气候宜人。暮春时节，草海周围开放着大面积千姿百态、绚丽动人的杜鹃花。秋天的草海最美，湖中的水草在碧水中开出一朵朵、一串串、一片片的黄花、红花和白花，船行其中，花随水波浮动，如入仙境。草海的冬天，则是观赏黑颈鹤等300余种鸟类的最好季节。草海四面青山环抱，林木茂密，水天一色，翠峰鹄立，草海西部有一孤岛叫“阳关山”岛上竹篱茅舍，鸡犬相闻，湖中白帆点点，波光粼粼，一片宁静淡泊的世外桃源景向。草海东南水面有六洞桥及望海楼，沿桥烟柳长堤，垂柳依依，长堤东端有寺庙，相传吕洞宾曾到此一游。草海盛产鱼虾，水禽，蒲草等水生动植物，栖息着珍奇水鸟。其中最多也最著名的有黑颈鹤和野鸭等。

根据上面的文字，你作为威宁的主人给远方的旅客写一段导游词：

五、材料分析（20分）

生日快乐——真心祝愿换来爱心互动

为了带好新班，魏媛老师花了大量时间研究同学的基本情况和特长。暑假里，魏老师冒着酷暑家访了班里近一半的学生，初步决定了班干部人选。开学后，班委组织顺利建立，班级稳定。每次到一个同学生日的时候，魏老师都会写张小卡片祝他生日快乐。记得初一时12月的一天，学校举行篮球比赛，不管是场上比赛的同学还是场下拉拉队的同学都很积极地参与其中，可最终还是小比分输了。小风哭着说，“魏老师，生日快乐！同学们本想拿下比赛作为生日礼物送给你，一起大声对你说„老师，生日快乐‟的，可是……”他们竟然记得魏老师的生日，而且想要为她庆祝，虽然这个小小的愿望没能实现，可这份心意实在是太珍贵了。魏老师感动地摸摸小风的头，说：“没关系，你们的心意老师收到了，这才是最重要的，不是吗？”小风含着泪点点头，看着大家耷拉着脑袋，悻悻离去的背影，魏老师沉浸在一片爱的海洋里，幸福着。都说学生像班主任，可能真的是魏老师的举动潜移默化中感染了他们吧，无意中教会了他们去爱别人。

1、请你为魏老师与一条颁奖词。（5分）

2、爱心献给社会，社会才变得更加美好。写一句感言表达爱心（3分）

3、写一首赞美爱心的诗词（3分）

4、写出一句表达爱心的歌词。（3分）

5、结合《五心教育》谈谈你对“爱心献给社会”的理解。（6分）

第三篇：第一章第一节五心教育测试卷

第一章忠心献给祖国

第一节亲爱的祖国 —— 中华人民共和国

姓名：班级：年级班得分：

一、填空（每空1分，48个小题，共48分）。

1、（）是世界上历史最悠久的国家之一。

2、（）年以后，封建的中国逐渐变成（）、（）的国家。中国人民为（）、（）和（）进行了前仆后继的英勇奋斗。

3、（）世纪，（）发生了翻天覆地的伟大历史变革。

4、（）年（）领导辛亥革命，废除了（），创立了（）。

5、（）年，以（）为领袖建立了中华人民共和国。推翻了（）、（）、（）的统治。

6、中华人民共和国国旗是（），旗上的五颗五角星及其相互关系象征（），五角星用黄色是为了（）。四颗小五角星各有一尖对着大星的中心点，这是表示（）而团结。

7、中华人民共和国国徽，中间是（），周围是（），象征（）。18、中华人民共和国国歌是（），是（）作曲，是（）作词。

9、“八荣八耻”是（）提出的，具体内容是：

1、（）（），2、（）（），3、（）（），4、（）（），5、（）（），6、（）（），7、（）（），8、（）（），“八荣八耻”要引导（）特别是（）树立（）荣辱观。

二、名人名言填空（每空1分，4个小题，共4分）。

1、邓小平—（），2、司马迁 —（），3、周恩来 —（），4、顾炎武 —（），三、写出2个你知道的关于爱国的名言：（每空1分，2个小题，共2分）。

（1）、（2）、---完---

第四篇：五心教育测试卷第五章第二节

第五章信心留给自己

第二节

姓名：班级：年级班得分：

一、填空（每空1分，13个小题，共13分）。

1、（）是放飞理想的翅膀。

2、为母亲买别墅说的是（）的故事，他是（）人，他的职业是（）。

3、怎样“飞”起来说的是（）的故事，他是（）人，他的职业是（）。他最终成为一代（）。

4、（）—— 李 白

5、（），（）——《老子》

6、（），（）—— 诸葛亮

---完---

第五篇：五心教育

2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划

哈喇河中学李晋松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

二、“五心”教育进程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

4-16周：

开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。

三、相关活动安排：

1、忠心献给社国

（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。

（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。

（3）《知我中华》百题有奖问答。

《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。

《祖国在我心中》主题班队会

2、爱心献给社会

（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。

（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。

3、关心献给他人

（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。

（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。

（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。

（4）对有困难的同学，共同关心。

4、孝心献给父母；信心留给自己

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：

三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

（3）设“优秀学员”进行表彰。

（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。

（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。

四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。

五、资料结果

1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。

2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。

3、进行展播与表彰。