第一篇：教师进企业实践工作指导意见(讨论)
教师进企业实践工作指导意见（讨论）
一、企业实践的类型
1、参观考察型：教师有组织地到企业参观，考察，了解企业生产经营和管理情况，或者专题性了解企业的生产制度，管理流程，经营项目等。
2、学习研究型：教师有目的地进驻企业，深入一个领域或者一个部门、车间学习研究企业生产管理制度、工艺流程，学习企业文化，促进学校专业建设、课程设置、专业优化等方面工作，参与企业一定的行政或者文员工作。
3、带队实习（见习、实训）型：教师作为学校代表带领学生进入企业生产一线进行见习、实习或者到合作企业实训，或者进行工学交替。教师不进入一线亲自操作，而是主要从事协助企业管理学生工作，可能承担一定的生产任务但教师没有纳入企业生产岗位之中。
4、顶岗实践型：教师以员工身份进入企业，学习生产技术、参与企业管理，承担生产任务。
二、教师进企业实践工作要求
教师接受学校或者专业部委派参加企业实践工作，应当恪尽职守，遵守安全生产规范，管理好自己和学生；遵守生产管理制度和企业内部管理制度，不致发生任何影响学校、学生、企业形象、声誉、安全和直接或者间接经济损失的事情；尊重企业文化，自觉学习遵从。
三、教师进企业实践补助意见
参观考察型按照出差教研补助，按学校报销办法进行
学习研究型按照出差教研补助，按学校报销办法进行，常驻企业的按照报销办法进行。带队实习（见习、实训）型由专业部根据工作性质和条件制作工作要求，按照每天七节课计发补助，系数为1.0，不再计算其他系数；需要在外住宿的按照学校报销办法进行。三产类带队每位教师带队人数不少于20人，不超过45人；二产类带队不少于15人，不超过35人。低于底限按0.20元/人减少补助，超过上限的按照0.30元/人增加补助，每个队伍不得超过55人。
顶岗实践型由专业部申报，专业部考核，三产实践企业用工规模应当是在40人以上企业，二产实践企业用工规模应当是在200人以上的企业。按照市内70元/天，省内80元/天，国内100元/天给予补助。常驻企业的按照报销办法进行。
四、教师进企业实践的管理
1、教师进企业的管理和考核权在专业部。
2、教师进企业实践应当提前15天报计划到学校教科室，时间紧急的特殊情况经校长同意，并应在3天前报备。
3、教师进企业应当填写工作记录单或者生产实践工作记录表（专业部另行制定或使用企业成型的工作表）。
4、教师申请报销时应当出具企业实践鉴定、工作记录和工作总结（调研报告）。
第二篇：教师进企业实践小结
暑假进企业实践小结
一、实习时间
2015年7月16日---2015年8月15日
二、实习单位
三、实习目的
与企业专家员工进行交流，切实了解企业对行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找今后教学管理、日常工作及授课教学过程和实际企业过程的不同点，为下一步的专业课程教学、教学管理做准备。
四、实习内容
在实践期间，我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受**公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解**公司的工作流程和内容，主要负责办公室日常接待，行政事务、内务管理、后勤服务等，也了解公司的基本运作。在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；了解企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。
五、实习单位简介
**公司位于松滋市临港工业园区,该园区处于平原和丘陵结合地区，隶属荆州市管辖。松滋市临港工业园是松滋市委、市政府响应湖北省长江经济带新一轮开放开发战略，着眼全市经济社会发展，发挥长江岸线、焦柳国铁、江南高速和宜洋一级公路的综合交通优势开发建设的重点工业园区，是以港口建设为引擎，以工业产业为核心，以城镇化为目标实施“以港兴城”战略的重要示范区。
**成立于2014年7月，其核心管理及技术团队主要来至**有限公司，公司核心团队成员在医药化工领域有着极强的人脉关系，前期，通过该团队的技术及市场培育起来的生产型企业在苏北，山东都有一定的实力。随着其自身经验与技术的积累，以及国家产业转移的大政方针指引，并经过朋友引荐和专家团队的反复考察，于2014年7月，与松滋市政府签订协议，以松滋市政府招商引资项目落户于松滋市临港工业园。
六、假期实习体会
1．教学一定要贴近企业的实际情况
现在的企业比较多元化，湖北迈可生物科技有限公司又是个专业性较强的领域，在实际教学中没有这个专业的学生，即使其他如管理类、英语类专业的学生进入企业工作的时候，能有用的证书也没有几个，专业不对口，实用性不强，没有和企业实际需要的人才要求相结合，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起，这样的学生毕业后就很吃亏，在公司里无从下手工作，不能很快融入企业，为企业工作服务，产生效益，这样的学生在工作中是不受欢迎的。
带我们的师傅这样说：不管什么学校毕业，只要肯吃苦，在一线学三年，肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾：十个学徒，三年后剩下的顶多一两个，其他的要么吃不了这个苦，要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。
因此，教学、课程都需要和企业紧密联系，了解企业的需求，了解企业需要什么专业的人才，与企业对口，无缝合作，才能在日常教学和管理中，培养出企业需要的人才，才能让学生毕业的时候就能融入企业，迅速参与工作，得到企业的认可和肯定。
2．课程设置要根据企业实际需要
下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构通信专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
七、实习心得
此次到企业学习，感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度，到今天我们的教育还停留在几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。其实解决的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入（当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的），可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这个假期实习的较大感触，也希望在今后的工作中能把实践的感受讲给学生听，能把企业的实际要求讲给学生，让学生了解企业，尽快融入到企业中。
第三篇：企业文化建设工作指导意见
2014年企业文化工作要点
为进一步加强企业文化建设，以文化塑造企业品格，推动公司各项工作由制度管理向文化管理迈进，实现公司向成熟矿井的转型升级，现就2014年企业文化建设工作要点通知如下：
一、背景意义
企业文化是企业在长期实践中形成的共同理想追求、价值观念和行为准则。先进企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉、是企业核心竞争力的重要组成部分。新巨龙公司发展至今，从“集成集聚集优”、“无人则安、无弱则安、无险则安”到“创领行业之先、开采绿色生活、实现价值共赢”，到“构建安全高效、创新提升、稳定和谐、基业长青的一流企业”愿景，再到“内生长安”、“八全管理”、“精采”文化的补充完善，逐渐形成了以“腾跃”文化为代表的公司独有的文化体系。深入推进公司文化建设，是公司应对当前内外部严峻的形势，提升企业内涵式发展的必然趋势，各单位各部门要从事关企业科学发展、安全发展、有效发展、和谐发展的高度充分认识深入推进企业文化建设的重要有意义，要把企业文化当做一件大事来抓、强化领导、务求实效。
二、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，认真贯彻落实集团工作会议纲领，在推进公司“？？”工作思路的基础上，围绕构建千米垂深千万吨“中国第一、世界一流”矿井的战略目标，深化企业管理，用文化提升企业竞争力。
三、主要工作
实现一个目标，实现思想认识有新的提高，深入推进管理文化升级和安全文化深化年两大工程；持续做好理念层、制度行为层和器物层基本构建工作：
（一）理念层建设
1、突出一个宣贯：开展文化理念“四个一”宣贯活动：一册，即：下发以“腾跃”和“内生长安”为内涵的《企业文化手册》和《安全文化手册》；一栏，即：开辟专题释义企业文化理念专栏；一集，即：开展企业文化理念故事征集活动，择优推荐刊登，年底形成理念故事集锦；一坛，即：开设企业文化论坛，定期发布企业文化知识。加深对公司企业文化的理解，为员工深入了解企业文化知识创造有利的条件。
2、打造一个品牌：打造“一核多样”区队管理品牌，以“精采文化”、“精品文化”理念体系为核心，组织开展“管理品牌竞赛”活动，发掘区队班组特色的管理经验做法，实施实名制冠名，丰富“六大通则”内涵，实现区队班组文化的多样化发展。
3、完善一个理念：持续完善安全文化理念体系，完成以安全核心理念和安全基本理念两大体系为模型的“内生长安”安全文化管理模式理念体系，形成安全管理的新思维； 创建管理文化理念体系，完成以“精细为魂、市场为纲、八位一体、动态平衡”为核心理念的管理模式品牌塑造和理念升级，为打造管理文化奠定基础。
（二）制度层建设
4、构建一套规范：构建区队管理规范，提升区队班组管理水平，组织开展管理升级竞赛活动和“示范单位”创建活动，试点单位尽快形成自己的管理品牌，下半年组织开展
经验发布会，推广区队管理经验；建塑文化践行规范机制。组织开展员工职业道德、经营思想、集体意识、自我修养的培训与教育，制定井上、下人员行为管理制度及行为读本，将其作为企业文化理念践行的行为法则。
5、开展一个活动。制定文化培训制度，结合“博学圆梦”行动，组织举办“腾跃文化、内生长安文化、管理文化、精采精品文化”四个主题的文化培训活动；编制企业文化教材，组织开展送培训进基层活动，指导好区队文化、班组文化的建设和落地宣贯等。
6、评选一批典型。开展文化理念践行评比，围绕腾跃文化、内生长安文化和精采精品文化核心理念，组织开展岗位口诀背诵、小团队绩优经验评选等活动，采用部门推荐、专业选树、公司命名的方式，打造20个典型岗位、典型班组、典型管理、典范人物，加快企业文化的落地。
7、培育员工良好社会形象。统筹好企业形象与个人形象的关系，强化员工个人素养的提升，组织开展安全礼仪、举止行为礼仪、公司就餐礼仪、礼貌用语、电话礼仪、办公室礼仪等方面的培训，塑造现代化煤矿企业员工的新形象。
（三）器物层建设
8、完善安全可视化系统。实施色系管理，建立可视化管理标准体系，颁布安全可视化系统(SVI系统)手册标准，设置完善井上下作业地点可视化作业标准，将企业文化与现场生产的所有风险管理的可视化进行挂钩，借以推动自主管理，实现自我管理。使文化力变成生产力。
9、建设一批视觉载体。年内建设工广文化雕塑，建立企业文化展厅，荣誉、标杆、安全展示、创新展示“四条街”等载体，展示文化理念，提高企业文化品位。
四、相关要求
（一）以人为本，共建共享。尊重广大员工在企业文化深化落地中的主体地位，引导员工抓住学习、认知、践行、提升等环节，注重用美好的愿景鼓舞人，用宏伟的事业凝聚人，用科学的机制激励人，用优美的环境熏陶人，切实发挥责任文化励志、铸魂、塑行作用，不断提高员工综合素质，以员工的全面发展推进企业文化深化落地，以文化建设的成果惠及全体员工，做到在共建中共享、在共享中共建。
（二）搞好结合，注重实效。要把企业文化建设与安全生产紧密结合，用文化的建设成果保障矿井长治久安；要与公司应对复杂严峻经济形势，开展“勤俭办企”活动紧密结合，推进由科学管理向文化管理转变，不断提升公司经济运行质量和水平；要与全面完成各项工作目标紧密结合，以文化建设保障全年目标的实现，为建设成熟型企业提供思想保证和文化支撑
（三）强化督导，严格考核。成立企业文化领导小组，由总经理、党委书记任组长，其他班子成员任副组长，各部室及单位负责人为成员，办公室设在党委工作部，由党委工作部主任兼任办公室主任。负责建立健全企业文化组织机构，配齐各单位专（兼）职从事企业文化建设工作人员，负责各项活动进行调度，年底组织开展文化践行模范单位和模范人物评比活动，对前三名单位分别奖励10000元、8000元、5000元，对前三名的模范人物分别奖励5000元、3000元、1000元。
附件：2014年企业文化重点工作规划
二〇一四年一月一日
第四篇：指导教师推荐意见
指导教师推荐意见(15篇)
指导教师推荐意见
第1篇：
该生在攻读博士期间，认真学习““和“ｘｘ“大精神，进取参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，已修学分17，平均成绩81分。在国内《食品科学》，《食品与发酵工业》等相关专业期刊上发表论文5篇。
闵伟红所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80％的早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理，以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶构成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉等食品“筋道感“的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质米粉的理论基础。
该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究具有适用性。
论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上述科研工作的本事。
我认为该博士论文已的见解以及广播电视报寻求长期发展的独特思路和观点，比较有研究价值。
该学生论文也存在一些不足之处，还应再加强理论深度和思辨性，因地制宜，根据不一样地区发展程度、具体实际的不一样，同时结合各地报纸政策和规定的不一样来具体分析解决问题的对策。
综上，该论文贴合本科毕业论文的要求，同意进行答辩。
指导教师推荐意见
第3篇：
该生在实习期间，态度极其认真，工作进取、细心、踏实，能虚心理解指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通本事和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的＇人才。
该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
指导教师推荐意见
第4篇：
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
指导教师推荐意见
第5篇：
培养创新型后备人才一向是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需传道、授业、解惑，这已为人之常知，但对导的理解却可能因人而异。导师导而不导能够给学生以宽松的发挥空间，但也许会让许多尚未入门的学生茫然；灌压式的（指令式）的指导会使学生很快上路，但又很难了预期的研究结果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前已被SCI杂志CurrentEyeResearch理解（IF1.116，虽然不高，但该杂志是眼科学领域重要的基础研究杂志，由美国和英国学者联合主办）。相关的2篇综述连续在《中华眼底病杂志》刊登（该杂志一年6期，每期只登1-3篇目重要的综述）。相关的研究进展和本研究组的结果分别在20**年4月青岛全国眼底病学术大会、20**年8月香港第6届国际眼科学术大会和20**年9月第十一届全国眼科学术大学暨第3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和报告，受了进一步的研究结果，很是喜人。
经过以上分析思考，我个人觉得导师的导寓意深刻，虽然我尚不能给它下一个完整的定义，但能够说它绝不限以上所说的传授、指导等意义。以上是我对侯慧媛的指导中的一点儿感悟，但从另一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引发了我的一些思考。
除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，其实这样的成绩也是有其深厚的基础的。她有良好的外语功底，包括说、写、读；有良好的中文写作本事，文笔流畅；有良好的学习习惯，勤于思考，善于交流；有良好的团队精神，乐于合作；有良好的工作效率，从不拖拉；还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心能沉于学习工作。
侯慧媛的优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我进取推荐像侯慧媛这样的优秀学生能继续深造，为我校的发展积蓄后备力量。
指导教师推荐意见
第6篇：
xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻担负的社会职责，坚决抵制FLG等组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部了很大的提升。
在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并进取参与各项团体活动。在思想上他始终对自我有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。期望其在以后的工作和学习中，将继续坚持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
指导教师推荐意见
第8篇：
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够进取查阅资料，丰富教学资料。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
指导教师推荐意见
第9篇：
某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导教师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
指导教师推荐意见
第11篇：
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变本事强，能根据学生反应及教师指导调整板书、资料，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。经过担任助理班主任，使我们认识了很大的提升。
在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并进取参与各项团体活动。在思想上他始终对自我有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。期望其在以后的工作和学习中，将继续坚持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
指导教师推荐意见
第13篇：
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够进取查阅资料，丰富教学资料。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、资料，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
指导教师推荐意见
第14篇：
该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题本事的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用本事，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
指导教师推荐意见
第15篇：
xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其进取参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手本事，并参与了导师的多项课题，使自我的理论与实践水平得了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
第五篇：指导教师意见
指导教师评语：
本学期，该生在查阅大量相关文献和实践学习的基础上，制定出了可行的实验方案，完成了从理论学习到实验研究的过度。在实验研究过程中，该同学刻苦努力，严谨认真的按照既定研究计划进行试验研究。在遇到困难时，该同学积极主动与老师进行探讨和沟通，不断改进和完善实验方案，并取得了一定的实验结果，按期完成了论文中期任务。在论文研究过程中，该同学不仅完善了自身的科学素养，同时也提高了主动思考，解决问题和自主创新的能力。
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