生物仪器管理制度

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第一篇:生物仪器管理制度

洛宁县第一高级中学生物实验室守则

一、进入生物实验室,保持实验室安静,严禁在实验室内大声喧哗。

二、听从教师指导,严格按实验操作规程进行实验,仔细操作、认真思考。实验中不得擅自离开座位。

三、注意实验安全,进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施,并报告教师。对违反操作规程造成事故者,应给予严肃处理,并由违规操作者承担全部责任。

四、爱护公物,遇有仪器损坏应立即报告,检查原因并登记损坏情况,按规定赔偿。

五、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。

六、要备有专用记录本,实验记录要真实、准确、整齐、清楚,实验完毕应把原始记录交给教师审阅、签字后方可离开实验室,不合格者,应重做或补做。

七、实验完毕,值日生整理仪器及台面,打扫实验室,清倒废物,检查水电开关,关好门窗。

管理员:王慧丽

洛宁第一高级中学生物仪器管理制度

一、教师取放仪器标本必须通过管理员。演示所用物品(实验标本模型、挂图及仪器)必须提出前三日通知管理员。学生分组实验必须提前一周与管理员联系。

二、演示物品使用完毕后,应及时归还仪器室,贵重仪器须经教务主任批准、并须按时归还,如有损坏,应按规定赔偿。

三、观察标本或使用仪器时,如有损失,在归还时应向管理员说明,并予以登记。教师如因教学工作损坏或损失,免于赔偿(贵重物品须取得教务主任同意)。但由于使用不当或粗心大意而造成损失的,必须酌情赔偿。

四、仪器室应通风,标本应经常保持干`燥,防止腐烂。

五、浸制标本要定期更换浸制液体,防止变质腐烂。保管员:王慧丽郭利利专职实验员: 马西平邢克祥

兼职实验员:郭素玲白玉平

王百鸽

第二篇:生物实验室仪器管理制度

生物实验室仪器管理制度

1.对实验仪器、显微镜、标本、模型等分类存放。

2.保持仪器室卫生,定时打扫。

3.生物实验仪器、标本等要认真保管,非经主管领导批准一律不准外借。

4.任课教师做完实验后要把仪器放回原处,不准乱放,更不准带回家中。

5.仪器、标本登记入册,丢失或损坏追查责任,照价赔偿。

第三篇:生物实验室仪器管理制度

生物实验室仪器管理制度

教学仪器是开展实验教学,提高学生素质的必备物质条件,是学校的固定资产,必须加强管理,确保实验教学正常进行。

一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账,建立

总账、分类账,低值易耗品帐,做到总账、分类账相符要求,仪器与橱上的目录卡片相符。每学期普查一次。

二、各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求

分科分类存放、定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘、防潮、防压、避光等工作。

三、实验室仪器药品、标本等未经领导批准一律不予外借。若借

用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查;如有损坏或遗失,按赔偿制度执行。

四、平时应加强仪器保管、保养及维修工作,做到保管与保养结

合,保持仪器室内整洁卫生,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。

五、做好仪器室的安全保卫工作。

六、实验人员如有变动,应及时认真办理移交手续。移交时必须

由移交双方交接,教导主任监交,三方签字后生效。

第四篇:仪器管理制度

教学仪器管理制度

一、学校领导和分管人员要本着为教育服务,勤俭节约的原则,把好仪器采购关,购进仪器必须经校长批准,贵重物品要经校委会批准。

二、教学仪器要定柜定位,分类编号,摆放整齐,使用前后都要进行检查。

三、做好仪器保养工作,室内做到通风、防潮、防尘。

四、厉行节约,使用药器必须避免浪费和不必要的药品消耗。

五、仪器如有损坏遗失,有使用人说明原因,管理员登记,使用人签名,并按教学仪器损坏遗失处理办法处理。

六、仪器破损要及时维修。

七、教学仪器一律不予外借。

电教器材管理制度

按照省教委、县教委文件精神与布署,结合我校实际,现已达到省教委规定的学校电教器材二级配备标准,为进一步深化教育改革,更好地服务于教学,加强电化教学研究,发展教育技术,探讨新型教学模式,全面推进素质教育,创建一流水平学校,让电教器材健康有序地运行管理,特制定本制度。

一、电教器材使用借还制度

为保证电化教学的顺利实施,促进教育教学改革,发挥电教设备最大效益,建设多功能现代化教学环境,为促进我校教学健康快速发展,保证课堂教学的正常进行,电教器材在使用之前必须向电教室申请借用并履行借用手续,电教器材在使用时要严格操作规程,出现故障应立即关机,保证人员和设备的安全,待故障排除后再使用。

各任课教师在使用完电教器材后,检查电教器材有无损坏后,及时送还电教室,登记好归还时间,并签名,以备其他教师借用,借用期限一般不得超过一周。

二、电教器材损失赔偿制度

各班级、科室及任课教师在正常使用电教器材的过程中,造成电教器材自然损坏,一般不追究责任,但因管理不善,不遵守操作规程或故意损坏或丢失,视情节轻重,给予部分或全部的经济赔偿。较重者,加倍罚款,并移交校委会从重处理。

电教器材损坏或丢失,应及时到电教室填写《电教器材损失报告单》,由学校领导根据器材损失制度中的有关规定,作出相应的处理意见。

三、电教器材的保养维修制度

根据电教器材的性能、特点,借用者必须对器材进行除尘、擦拭、涂油等保护措施,以延长使用寿命。

对已损坏的器材,应及时进行检修,对确实无法修复或无修复价值的器材,履行报废手续,进行报废处理。

教室投影器材管理制度

为使电教设备正常使用,现作以下管理规定:

一、各班要在新学期开始时推选出一名同学作为电教管理员,负责管理电教器材。

二、在设备使用过程中如遇到问题或发现损坏,管理员应及时向电教中心报告具体情况,以便电教人员及时排除故障,保证老师上课使用。

三、除管理员和使用老师外,其他同学不得随意动用投影器材。如有因非管理者擅自动用投影器材而导致损坏的情况,事故责任者须负责赔偿并作相应检讨。

四、希望同学和老师们互相监督、指导,共同维护好教室电教设备,使其发挥最大的效益。

24.教学仪器使用规定

一、各任课教师需做演示实验,要提前一天将实验通知单交给实验教师,仪器使用前双方协同检查调试,用毕及时交回。

二、任课教师组纨学生分组实验,要提前三天将实验通知单交给实验教师,并主动配合共同准备。实验完毕要认真清点,仪器如有损坏、丢失,要如实记录,酌情处理。

三、安全使用仪器设备,杜绝盲目操作,确保师生安全。

四、学生在实验中丢失和非正常损坏仪器,任课教师要负责追查责任,责成当事人负责赔偿。

五、教师使用仪器如有损坏,一律履行登记手续,如属贵重或精密仪器,应打专题报告请示领导处理,处理结果要报市教学仪器供应站备案。

六、教师使用仪器,必须熟知仪器的构造、原理,了解使用注意事项,严禁盲目操作或随意拆卸。

七、药品的领取、使用要严格按照规定执行。剧毒药品领用时,要详细记录,如有剩余要及时收回。废液要妥善处理。

八、因管理不善造成仪器设备丢失、损坏,要追究管理人员与使用者的责任,严肃处理。

25.实验仪器管理制度

一、仪器教具,分类摆放,造册登记,专人管理。

二、使用教具仪器,必须办理借出手续,并按时归还。

三、爱护教具仪器,人人有责。如有损坏或遗失,一律按价赔偿。

四、经常擦拭打扫,保持仪器教具及室内整洁卫生。

五、注意安全,做好防失防盗工作。学期结束,全面清查,及时充实飞修整、保证教学要求。

26.电教器材管理制度

一、电教器材要指定专人负责管理,建立专用帐册,帐物相符。

二、管理人员要掌握设备性能,使用方法能排除一般故障,保证设备正常工作,要定期对电器通电驱潮检查、保养。

三、有关教师必须了解设备性能,掌握设备使用方法,严格操作规程,使用时若设备发生故障,应及时报告管理人员,非正常损坏设备应照章赔偿。

四、学校应建立设备使用登记制度,教师因教学需要借用器材,应办理借用手续,严禁私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目。若触犯法律应追究法律责任。

五、电教设备应保持清洁,做到“四防”(防火、防盗、防潮、防灰尘)。

六、每学期学校要定期检查清理器材设备,管理人员工作变更时,须按规定办理交接手续。

27.音美器材管理制度

一、音乐、美术教育器材应有专人负责保管。按统一帐册入帐,做到帐物相符。

二、音乐、美术教育器材存放要科学,使用要规范,要经常检查、保养。

三、教师要教育学生爱护器材设备,掌握正确的使用方法,非正常使用损坏要照章赔偿。

四、因教学要长期借用器材,应按学校规定办理借用手续,严禁私自占有器材设备。

五、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹,防止意外事故发生。

六、每学期要定期对器材设备进行检查,保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。

28.体育器材管理制度

一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。

二、教师上课所用器材,需办理登记手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。

三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。

四、体育器材,每期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生,保持室内整洁。

六、注意安全,做好防失防盗工作。

实验室仪器管理使用制度

一.仪器要按《配备目录》编号登帐、记卡、入橱,做到帐目、卡片、实物三统一,实验室与总务处定期对帐,每学期至少对帐一次,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。

二.仪器放置要科学、规范、美观,要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘、防震、防压、避磁和防盗、防毒等安全工作,特别要加强危险品的保管。

三、教师教学所需仪器、标本、药品应在前三日写通知单交本室,前一日来室核查、试做,学生分组实验在使用前五天写通知单交本室,以便安排;演示用仪器、标本、药品归还时须交管理员检查;学生实验中如有损坏普通仪器,应主动在损坏物品登记单上登记签名;如损坏贵重仪器,应根据具体情况,由任课老师与管理人员商定赔偿价格。

实验室仪器借还制度

一、严格执行仪器借还制度,本校教师因非教学活动借用贵重仪器须经学校领导批准,并定期归还,一般仪器药品借用,须经实验室负责人同意,但需办理借用手续,如有损坏丢失,必须照价赔偿。

二、外单位借用实验仪器一定要经学校领导同意,并出示单位介绍信,通过实验室办理借用手续,定期归还,如有损坏或丢失亦必须照价赔偿。

实验室报损、赔偿、维修制度

一、实验仪器设备的损坏赔偿,不仅仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值,更重要的是教育学生爱护仪器设备,按照要求去使用仪器设备,培养严肃的科学态度。

二、对于教师使用损坏,自然损坏,一般作报损处理,不必赔偿,贵重仪器的损坏,除填写仪器报损单外,还应由当事人送主管部门审批。

三、对于学生没有完全按照操作规定而造成使用损坏,过失损坏按仪器原价的30%到100%赔偿。

四、对于学生严重违章操作造成的损坏,嬉耍造成的损坏,故意破坏,偷窃仪器,按仪器原价的150%到300%赔偿。对仪器设备的维修保养,是保持仪器设备使用价值的重要途径,仪器设备的维修,要建立维修卡,简要记录仪器设备维修情况和维修时间。

五、对于一般仪器的维修应随时发现,随时修理,对精密贵重仪器设备的维修,应及时请示领导送专业修理厂修理,做到“小修小补不出校,贵精仪器及时报”。

第五篇:生物仪器室工作总结(推荐)

生物仪器室管理工作总结

实验仪器的准备,尤其是分组实验仪器的准备不仅繁杂,需要谨慎细心。教学一线的老师们工作十分繁重,实验通知单常常是顾不上写。准备好的仪器药品,上课前,老师们取走实验仪器时,经常发现有遗漏的仪器药品,为了配合好教学,要及时把仪器药品送到任课教师手中,参照教学进度计划,仔细认真钻研教材,明确教材中的每一个实验所用仪器、药品,主动提醒课任老师,不仅可以提早查漏补缺,免去了任课教师填写实验通知单的程序,减轻了负担。

针对每次生物分组实验,利用我以前担任过生物课的优势,仪器的准备、摆放、回收、清洗全由我一人动手,为任课教师节省了宝贵的时间和精力。当然中招实验两科需要的仪器太多,一个人根本摆放不及,仍然需要科任老师协助。实验室在学校属于后方保障部门,为教学一线的老师们服务是工作重点 仪器室的管理

1.做好购置仪器、药品先行申请、入库验收工作,同时填写入库清单,及时完善仪器明细账。

2、做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。

3、仪器做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用,更好地配合了任课老师的实验教学工作。

5、定期对仪器室、实验室进行卫生大扫除,平时做好两室保洁工作,及时做好迎检工作。

6、按时完成了本期的实验任务,在新的一年里,要更进一步加强学习,使自己的管理工作更上一个台阶。

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