实验教学工作计划08-09下

第一篇：实验教学工作计划08-09下

实验教学工作计划

根据县仪器指导站总体工作计划和中心学校工作要求及《科学课程标准》，结合本校实际，制定本学期的实验教学工作计划。

一、指导思想：

以全面提高学生科学素养为核心，以培养学生爱科学、学科学、用科学的精神为目标，加强观察、操作、指导和培养，提高实验教学质量。

二、加强实验室建设。

1、继续完善管理制度。这学期依据以前的工作制度，根据形势的变化，把仪器使用管理责任到人，使每位任课教师都明确自己的职责。再制定仪器损坏赔偿制度，争取预算专款，补充仪器和器材。

2、有实验员负责，指派4名学生负责“三室”卫生，并每月清理保养一次仪器和洗刷一次设备，发现故障及时维修，保证实验教学的正常进行。

3、加强培养。根据教材内容，实验项目，每月实验员向任课教师进行仪器操作方法的指导，使任课教师能熟练掌握仪器的功能和使用方法，同时使任课教师了解仪器库存情况。

4、根据仪器站工作要点，继续探索对外开放的研究课题，根据我校实际，因地制宜地加强基础设施建设；利用好投影等设备，进行横向联系，达到各个小组能充分有效地使用仪器设备。

三、加强实验室软件管理，提高实验效率。

实验室软件管理，是一项细致而复杂的工作，所以要抓紧抓实，常抓不懈。

1、填好“两帐一册”根据实验室改革方案清理好仪器，再根据实验室现状，做到账册相符，帐签相符，帐物相符。

2、及时填写好实验室其他各项表册。

3、学校每月检查一次实验室工作，记好检查记录，查出问题，及时解决。

四、加强实验室教学研究，提高实验教学质量。

为了提高教学质量，体现学生的主体地位，培养学生对科学的兴趣，激发学生的求知欲望，引领他们学习科学知识，体验科学活动的过程及方法，使他们在实践中感受科学技术与社会生活的关系，乐于与他人合作，与周围环境和谐相处，为其他学科的学习和自身的全面发展奠定基础，为此做好以下工作安排。

1、美学期至少安排两节实验教学研究课，而且由校长牵头，学期初就做单项研究，把研究过程做单项记录。

2、加强分组教学管理，开学初就让学生准备各种实验材料，做好分组实验教学前的准备工作。

3、把实验教学与其他学科进行横向研究，争取其他教师的认可，并给分组实验教学提出宝贵意见和建议，每学期进行两次活动。

五、利用现有仪器，解决科技小组的活动器材。

1、保障仪器设备的供给，满足教师和学生的活动需要。

2、实验员要配合并指导任课教师开展好这项工作，努力达到预算效果，发挥仪器设备的最大功效。

3、指导教师必须填好实验记录和活动记录。学校每月检查一次，看活动效果。

总之，本学期郭建学校的现有条件，创造性地管理好实验室工作，以“建、配、管、用”四字为纲，充分调动管理人员和任课教师的积极性和主动性，提高对实验教学重要性的认识，为今后实验管理打下坚实的基础。

实验教学工作计划2008---2009（下）

汤池镇中心小学

2009.3

第二篇：0809下社团部工作计划

厦门理工学院 学生会社团部

2008-2009年第二学期工作计划

本学期，学生会社团部及下设各社团围绕四个主题开展相应的工作。

1、社团部建立、完善各项规章制度，明确部门下设机构的职责，强化工作服务意识，加强工作执行力度，加强干事培训，做好反馈途径。

依照我校情况，完善社团部内部管理机制，制定适宜的规章制度，规范我部工作各项具体工作。具体包括：新协会成立办法；会费公示办法；社团办公室使用条例等；以及补充，调整《厦门理工学院学生社团管理条例》等，明确部门下设各机构职责，明确部长、副部长、各处处长、干事、会长等责任和义务。完善部门干事例会、会长例会，形成常规化。积极与校学生会人力资源部配合，加强联系，组织开办系统的学生干部培养，提高部门干事工作服务及管理意识。加强部门与协会的联系，做好向院相关单位反馈及对各社团反馈的途径以及成效。

2、通过对协会分类，把握协会自身特点，充分挖掘社团潜力，开展系列活动，形式可同类社团强强联合方式。做好常规活动，完善活动宣传、记录、报道机制。把握社会、节日等热点开展相应适宜大学生成长成才、关心社会、提高协会良好形象的活动。开拓思路，多学习借鉴各大高校开展社团活动，从模仿做起，再推新意。加强周边高校相似社团联系，联合举办活动，扩大影响面，学习成功办活动经验。在社团部门监管下，开放更多的协会向社会拉取赞助组织活动，或者加强各协会指导力度，努力提升协会开办活动档次，创精品社团、帮扶弱势社团，共同营造良好的校园社团氛围。

在活动场地、活动物料上给予支持以促进协会开展工作的方便。保持优秀社团开展良好工作的局面，通过沟通指导等途径帮扶弱势社团，达到共同进步。积极开展有益的，学生喜闻乐见的社团活动，积极配合周末文化大舞台主题活动开展相应的社团活动。

3、结合周边高校资源，加强周边高校社团联系，达到互相学习的目的，为协会开展活动提供思路借鉴，努力办场以社团人的角度看待社团发展的问题及如何解决社团发展遇到困难的主题讨论会。会后成果将有助于协会在今后开展社团活动中参考。加强网络平台沟通，资源共享，开办几次社会反应强烈或者符合大学生积极向上精神的活动。

4、评比形式由协会申报参评，组织材料，成果汇报，领导讨论评判选出。具体文件由团委及社团部商议后颁布。时间放在红五月末。评选上个及这个精品社团，并开展社团表彰晚会。初步建立集美地区高校社团沟通渠道，努力开办一届集美地区高校社团讨论会。

第三篇：学校工作总结0809下

**初中2008/2009学第二学期

学校工作总结

本学期，在上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全体教职员工贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，践行科学的教育发展观，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提升，学校各项工作得到又好又快的发展，获上级有关部门的多次表彰奖励。

一、以人为本，依法治校，构建和谐校园

学校坚持以人为本，强化学校规范化管理，尊重教职工的主人翁地位，依法治校，坚持校务公开，将法、德、情融为一体，进一步调动教职工的工作热情和积极性，巩固了盐城市和谐校园的创建成果。

学校继续实行相关例会制度，学习有关法律法规、教育理论和上级文件。认真传达学习了全区教育工作会议、全区实施学校“四名”工程深化素质教育工作推进会议精神。通过学习，广大教职工的师德行风水平进一步提高，劳动纪律进一步增强，精神面貌焕然一新，形成了干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样的工作和舆论氛围，学校的社会声誉不断提高，广大教职工的社会责任感和大局意识也不断增强。一位老师被表彰为市优秀教育工作者，两位老师申报盐城市教坛新秀，广大教职工积极响应上级的号召，为汶川大地震灾区捐献爱心包裹。七年级组的*********，八年级组的*********，九年级组的*********等老师质量意识强、工作踏实、吃苦耐劳、实绩较好。

学校高度重视安全卫生工作，严格执行相关规章制度，与有关部门和人员签订责任状，层层落实责任，定期组织安全卫生大检查查找隐患，防患于未然，全学期未发生安全卫生责任事故，被评为全区平安创建优胜单位。学校开展了“珍爱生命，健康成长”主题教育。

学校关注留守儿童的身心发展，把留守儿童的健康成长作为一个课题来专门研究，建立专门的档案，落实专人结对子，定期与其监护人联系，所有中层以上干部都结对帮教待进生，开展了“大手拉小手，小手牵小手”募捐活动。

二、质量立校，科研兴校，打造高素质的师资队伍

学校明确了“质量立校，科研兴校”的思路，相关部门牢固树立“为学校的发展服务，为教科研服务”的理念，从学校实际出发，积极探索新课程改革的形势 1

下，乡镇初中教科研的新思路。

一是强化集体备课，发挥集体智慧，互通信息，取长补短，每周定时进行集体备课，各备课组成员在集体备课的基础上，因班而宜进行二次备课，使课堂教学既能体现集体智慧，又能体现个体的教学创意，通过备课质量的提高，促进了课堂效率的提高和课堂教学质量的提升。本学期，在集体备课方面组织得较好的有七、九年级的语文组，八、九年级的数学组，九年级物理组，八年级英语组，生物教研组。

二是严格执行**初中听课制度，强化干部听课。各部门、各年级组的负责同志深入课堂，通过了解性听课、检查性听课和随机听课，了解教师的教学过程、教研教改进展情况，通过课堂教学评估，全面详实的评价记录，来体现诊断性和激励性，促进教师提升课堂教学能力。组织了听课旬活动，要求所有教学一线人员听课10节以上，特别是临近中考之前，要求所有中层干部深入九年级的课堂听取复习课，加强甲型H1N1流感的防控工作，坚持晨检和午检工作，健全健康教育台帐，在“5·12”汶川大地震一周年之际组织了应急疏散演练，效果良好。本学期听课较多，且点评认真的老师有杨志勇、卞青山、王荣、凌忠良、魏先华、王国庆、朱小明、卞书彦、花丽、周寿红、葛永峰、陈洪、章月飞徐翠凤、张秀兰、卞仕宏、李维国、刘广东、杨红等。

三是认真组织有关的业务能力学习，做到有计划、有地点、有内容、有考勤，效果扎实，受到区局领导的首肯。

四是扎实开展课题研究和组织参加论文评比工作，针对市教育局有效教学的重大招标课题，学校组织学科带头人、教学能手、高级教师、教研组长成立专门的班子，从学校的实际出发，成功申报一项有效教学重大课题。另有两项市级课题已进入结题阶段，将于7月中旬结题。特别值得一提的是，我校班主任队伍的教科研意识进一步加强，在全国第七届全国中小学道德建设优秀成果展评活动中，***等20位班主任的德育论文分获一、二等奖，学校获组织奖。

五是加强对外交流学习活动，五月份，常州金坛市**中学来我校送教，开设公示范课，5月21日，组织教研组长和部分教师代表赴建昌中学学习。

三、实施精细管理，全面提高教育教学质量

学校牢固树立质量是生存线的理念，把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，实行科学管理、精细管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

教务处严格执行学校的相关规章制度，在教学常规督查过程中，动真碰硬，按制度办事，不怕得罪人，敢于对工作负责，定期通报教学违规情况。本学期，组织两次“四册”普查，并及时通报检查结果。在教学“五认真”方面做得较好的老师有*****************************************************。

各学科的老师都重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业、每一次课堂教学抓紧抓好。班主任重视班级纪律的教育，通过抓好学习习惯和纪律，促进良好班风、学风的形成。***************************等班主任工作责任心强，时间打得足，班级常规管理成效显著。在各科教学中，不少老师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作。对学生作业和试卷做到了精选、精遍、精讲、精练和有发必收收、有练必改、有批必评、有错必纠。本学期，组织了与龙冈、鞍湖、中兴、新区、潘黄等学校的联考，进行评比，认清自己的位置，明确自己的任务。

学校按照国家课程标准，开足开齐各门功课。把加强体育作为推进素质教育的切入点和突破口，坚持“健康第一”，强健学生体魄，关注学生的心理健康。以“全面亿万学生阳光体育运动”为契机，积极开展体育运动，确保学生每天锻炼不少于一小时，对老师则提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。学校被江苏省体育局、省教育厅表彰为江苏省开展“冬季三项”百日锻炼先进学校。

四、文化立校，营造优良的育人环境

学校高度重视思想道德建设，发挥德育主阵地作用，把思想教育渗这于课堂，溶解于平时，充分利用思想政治课、班会课、国旗下的讲话、广播会等渠道，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

学校立足实际，整治校园及周边环境，打造宽敞，洁净的优美校园，不断完善校园文化设施，及时更新画廊和黑板报，为全校师生创设和谐怡人的书香氛围，让学生在潜移默化中接受教育。

相关部门开展丰富多彩的活动，陶冶师生情操。清明节之际，组织师生代表祭扫革命烈士墓，4月份组织七年级师生畅游大纵湖亲近自然放飞心灵，充实了师生业余生活，拉近了师生距离，活跃了校园气氛。女子篮球队在全区获第三名，在区教育局举行的中华经典诗文朗诵比赛中成倩倩和翟书慧同学获三等奖。

学校注重宣传师生中的先进典型，在画廊设立“教师风采”和“学生风采”专栏，为师生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导广大师生崇尚先

进，学习先进，养成良好道德行为。

五、强化服务，不断提高后勤工作水平

后勤人员牢固树立为全校师生服务，为教育教学服务的观念，增强服务质量，锅炉浴室正常运行，解决了广大住校生的洗浴难。课本、簿本、打扫工具提前分发到位。相关部门严格执行收费标准，无乱收费现象。

六、主要存在问题

1.干部队伍建设需进一步加强，个别干部大局意识和奉献精神不强。

2.后勤工作需进一步加强规范管理。

3.教学常规督促工作较前大有改观，但时紧时松，有时通报不及时。

4.个别教职工劳动纪律不强，还存在迟到、早退、中离现象，九年级语文组等个别备课组代签到严重。

5.精细管理不到位，个别环节的管理粗放现象严重。

二00九年六月三十日

第四篇：实验教学工作计划

实验教学工作计划

上口镇东堤小学

2005.9

实验教学工作计划

实验是科学课的重要组成部分，他既是科学课教学的基础，又是科学教学的重要内容、方法和手段。其根本任务是，通过观察和实验，使学生最有效的掌握教材内容。为进一步学习生产科学技能和能力，达到加强实验教学，提高实验效率，培养学生动手能力，特制定实验计划如下：

一、计划的依据

按照《关于进一步加强中小学实验室工作的意见》、《山东省中小学实验教学评价标准及检查办法〈实行〉 》结合本校实际制定。

二、指导思想

科技的发展，经济的振兴，社会的进步，都需从根本上提高亿万儿童的科学素质，小学科学教学是科学的基础，担负着儿童科学启蒙的重任。小学科学实验既是科学的重要基础，又是科学教学的重要内容，重要方法和手段。实验不仅能使儿童有效的获取知识，掌握知识，而且能激发学生的学习兴趣爱好，教会儿童正确的学习方法，培养科学态度，科学作风，发展儿童的思维和动手能力，全面提高儿童的科学素质，培养儿童爱科学、学科学、用科学的能力。

三、组织领导

实验教学是整个教学工作的重要组成部分，实施素质教育必不可少的环节。为此，学校领导要进一步提高对实验教学的认识，切实加强领导，按教学大纲和教学计划的要求，开齐开全实验课。

附：

领导小组组长：黄效德

成员：刘瑞云（兼仪器管理员及实验室管理员）、牟会霞、崔红、王丽萍、郭春莲。

四、实验教师

实验教师是培养学生从小爱科学，学科学的直接领导者，组织者，他们工作的好坏，对儿童的影响极大，关系到儿童的健康成长，儿童的素质以及合格人才的培养。因此，实验教师要尽职尽责，具体做到：对应做的实验负责；对管理负责；对管理的财产负责；对实验的效果负责；对学生负责。实验人员还要抓紧学习，不断提高自己的业务水平，科学素养和专业技术知识，知识越渊博，能力越强，经验越多，实验教学的效果就越好。

五、实验室建设

实验室是一个为师生从事科学实验活动而布置的特定

环境，这个环境需要一定的物质条件，这个条件学校应加大力度，争取尽快解决，做到根据教学内容的需要，按照国家对实验室的规定配置，逐步达到规定标准。

第五篇：实验教学工作计划

实验教学工作计划

一、指导思想

以邓小平“三个面向”为指导思想，结合我校实验教学工作实际，制定本工作计划。

二、目前我校实验教学工作存在的问题

1、实验教学仪器配备不足。

2、教师专业化水平不高。

3、实验室及实验教学仪器利用率有待提高。

4、实验教学管理不够规范。

三、工作思路

1、通过培训考核促进教师专业成长，组织全校小学科学任课教师和实验管理人员进行专业培训与考核，主要进行教材培训（因科学为新课程）、实验技能培训考核和新课标培训考核。

2、通过检查督促实验教学工作，以点带面，互相促进，检查过程中发现亮点，尽快组织各相关人员现场学习，发现不足之处责任追究到个人。

3、通过实验技能抽测，促进实验课的规范开课。

4、通过管理制的规范建设，加大整治力度，量化成绩，定期表彰或批评。

5、深入课堂，做实验课的听评指导工作。

6、成绩量化过程化，组织每一次检查、开展每一次活动都要进行积分。

四、工作目标

1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。

2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。

3、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。

5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我校实验教学质量。

五、创新工作思路

1、交流，是促进各项工作质量提高的有效途径。

我校实验室管理工作存在一定的不足，究主要原因，一是有教职工对实验教学的重视程度不一，二是实验室管理员由于年龄、素质等差异，在管理能力和水平上不一，三是实验教师对实验课或者说对学生技能发展认识不一。以上三方面原因都是人的原因，我们从提高教师工作积极性和教师培训予以解决，在今后对实验教学的检查督导过程中，发现典型，尽快组织相关人员学习，哪怕是某一点做的比较突出，也要召开现场会让大家都来学习。另外，尽力创造机会，为教师创造外出学习培训的机会。

2、培训，是提高教师专业化水平，提高教师工作能力的有效途径。今年我们将组织教师培训，与以住培训不同的是我们将加大对参训人员的考核力度，培训结束后，对参训教师进行考核，考核有技能考核，有理论考核，成绩纳入教师业务成绩。

3、竞赛，是激发教师工作积极性，激发教师活力的有效途径。工作有目标，工作才有激情，工作目标顺利完成得到领导和同志们的肯定，工作就更有激情。如果整天只是应付完成上级交给任务，身心疲惫，工作积极性不会有提高。我们组织各类竞赛来激发教师的工作积极性，激发教师活力，让老师们看到好的和差的，让教师们感到自己的努力得到了认可，并在年终工作量化中起到了作用，让教师们看到干和不干不一样。

六、日程安排

3月

制定本工作计划。

4月

1、三四年级科学教材通研培训活动。

2、实验课听评指导

5月

1、实验教学评比。

3、小学科学业务检查指导。

6月

1、实验示范课、公开课、研究课等。

2、深入课堂听评指导课。

3、实验教师实验技能论文比赛。

XX小学