女人我最大[优秀范文五篇]

第一篇：女人我最大

女人我最大

他是我离不开的男人，他是我说了分手最多，却在一起最久的男人，他是最能包容我脾气的男人，他是从来不敢先挂我电话的男人，他不优秀，却懂得包容我，他不富，他不帅也不高更不白，他是我在半夜想吃东西的时候，随时会出去买吃的给我的男人，他是我大吼大叫后却在默默的听着的男人，他是什么都顺我意的男人，他是在生我气后，我假装不理，他又主动发短信给我赔礼道歉的男人，他是不管我错还是对都得承认我对的男人，不管我怎么无理取闹，他总是能包容我，他是不敢大声吼我的男人，我生病后，不想吃药，他连哄带骗的扮小丑陪我吃药的人，于是我肆无忌惮，更加的顽皮，没完没了的折磨他，他说，看到我掉眼泪，心就会疼，会不开心，于是我哭得更厉害了。他是我睡觉的时候紧紧抱着我不舍得放手的男人，他是准备睡觉或者起床都会亲吻我额头的男人，他说我是孩子，我说我是他宝宝，以后得这么叫，于是我自己在他的Q建立自己叫啊宝。每次打电话，他第一句就是：“猪”。我总会让他再叫一次才甘心。我总是说他，他是我见过最丑的男人，最差劲的男人，他就会笑的很开心的说，那你自己的眼光很差，怎么会选了这么差劲的男人，于是我没话说，我就咯咯咯的笑。。。。我总是动不动就发脾气，有时候他会生气，然后挂掉电话，我就顺势的在讨好他一

次，没回应，我就不理他了，半夜了就自己发短信来说“老婆，想你了”嘻嘻，，于是我的脾气更差了，总是爱对着他发脾气，因为我知道不管我多生气，最后他还是很快会理我的。我感觉无聊的时候就会让他学女生的声音，于是我就笑了，他学女生的声音真的好好玩。

我突然很害怕，也感觉很幸福，只有他才能忍受我这样的脾气，只有他才能这样包容我，和他在一起我觉得幸福，我害怕的有一天他离开我了，我是不是再也找不到这样对我好的人，我邪恶，他对我越好我越得寸进尺，一个男人能对你这样好，无非就真的是爱你，爱到骨子里，这样的男人适合嫁吗？

亲，有这样的男人有这般的对你好吗？

第二篇：关于妇女节的演讲稿：我是女人我骄傲

关于妇女节的演讲稿：我是女人我骄傲

尊敬的领导、老师，亲爱的姐妹们：

晚上好！在全世界共同庆祝三八妇女节100周年的日子里，我真的有很多话想说，但我不想慷慨激昂地发表议论，也不想柔肠万转地抒发情怀，我想讲一个从我爸爸那儿听来的小故事。

爸爸当年在益阳县四中教书时，晚饭后，喜欢在附近的渠道上散步，渠道两边是整齐的农家小楼房，绿荫绕檐、清洁明朗，一派祥和。但在这中间有一座一间一偏舍小平房像一首美丽的歌曲中夹着的一个极不和谐的音符，它的房前屋后杂草丛生，没有树，肮脏不堪。爸爸很好奇，特意进去看了看，发现有一张床，床上被子是有的，但没有叠，像一个大牛肚子在床上堆着，厨房里锅是有的、碗是有的，但都没有洗。原来，这里住着的是一位26岁的单身汉！过了两年后的一个春天的日子里，在散步时，爸爸像发现了新大陆一样惊奇地发现那一间一偏舍的小屋变了：屋旁的土里长出了郁郁葱葱的甘蔗苗，土沟收拾得很齐整，房前屋后没有了杂草，新栽的一排排小树正吐着绿叶，台阶砌得整整齐齐，抹上了水泥，房子里粉刷一新，房间里并不奢华，但被子叠得整整齐齐，几样家具摆放整齐有序。原来，这单身汉结婚了！

爸爸很感慨，他说，难怪古人造安字时，要用门和女字组成，门是什么？门代指一个房子，代指一个家，在家里有女人，就安了。这安是安定、安稳、安全、安详。由此说来，女人的作用不容忽视！基于这一点，女同胞们，我们能不感到骄傲和自豪吗？，有人说，一个家里的女人如何，这个家就如何，一个国家的女人怎样，这个国家就会怎样。女人勤劳，则家国勤劳；女人自立，则家国自立；女人进步，则家国进步；女人智慧，则家国智慧；女人和谐，则家国和谐；女人有尊严，则家国有尊严。是的，这话一点不假。

清水出芙蓉，天然去雕饰，这天然是一种本真；大雪压青松，青松挺且直，这挺直是一种坚强；云无心而出岫，鸟倦飞而知返，这无心是一种纯静；壁立千仞，无欲则刚，这无欲是一种清廉。真正的好诗，不靠苦吟；真正的好歌，不靠作势；真正的好女人，不靠胭脂，不靠别人。让我们用自己的勤劳、智慧、纯洁、坚韧，撑住美丽的家园，创造和美温馨，演绎五彩缤纷的生活吧！谢谢大家！

第三篇：帮助别人我快乐

帮助别人我快乐

怎么办，我到底是回家呢？还是帮助别人？我左右为难地想着。

这是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，一定是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。

走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮助别人就是帮助自己。况且，今天我也是闲着的，倒不如帮助一两位同学，于是，我向教室的方向走去......在教室，我帮助了两位同学，我念得仔仔细细；他们听得认认真真，一丝不苟，好像我是他们的老师一样。过了一会儿，我把题念完了，他们顺利过关，我这小老师当得真不赖！我心里美滋滋的。

我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。

在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。

第四篇：帮助他人我快乐

《帮助他人我快乐》教案

教学目标：

1.知道助人为乐是对人友爱的表现。

2.知道每年5月的第三个星期日是全国助残日，农历九月初九是全国敬老日。

3.乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。体验帮助别人给自己所带来的愉悦情感。养成教育训练点：

教育学生帮助别人，体验助人给自己带来的快乐。教学重点难点：

教育学生乐于帮助残疾人和老年人。教具准备：有关课件 教学课时：两课时 教学过程： 【课前准备】

1.通过网络或其他途径，搜集一些与残疾人相关的资料。2.学生搜集班里乐于助人的事迹。【导入新课】

师：同学们，我们下面做一个模拟游戏好吗？

（让同学们闭着眼睛走一段路；用一只手系鞋带；用一条腿走路；不说话，用手势表达清楚一件事情等。就是让学生模仿一些有生理缺陷的人做事情。）

师：大家做完这些游戏，有什么感受呢？残疾人在生活和学习中，可能会遇到哪些困难？他们最需要什么呢？大家讨论一下，然后说一说。

师：是不是有这样的感受：残疾人学习或生活是非常的不容易。他们需要我们的理解关心和帮助，对不对啊？所以，我们在生活和学习上应该帮助类似这些有困难的人。下面我们来看一个故事。（过渡）【讲授新课】

一、小故事：一个都不能少（板书）

1.打开课本第二十四页，我们看一看图中说了一个什么故事，然后把自己对故事的理解，给同学们说一说。2.学生交流。

3.大家想一想，李刚听到春游的消息后，为什么一声不响坐在那里呢？他当时的心情怎样呢？下面大家分小组讨论一下，然后说一说。4.学生交流。师：李刚是自己不能正常走路，以至于不能和同学们一起去春游，他当时一定很难过。后来，同学们是怎样帮助他的呢？得到帮助后他的心情是怎样的？同学们的心情又是怎样的呢？

师：可见知识不仅在课堂上能够学到，在生活中我们也能学到很多在课本上学不到的知识。大家说是不是啊？

师：同学们说得不错，李刚在得到同学们的帮助后，脸上露出了笑容，同学们也露出了笑容。可见，同学们帮助李刚，也从中得到快乐。所以我们在学习和生活中，应该帮助那些像残疾人一样有困难的人。5.（让同学们欣赏图片“帮助残疾同学”、“帮残疾同学上楼”、“搀扶”、“扶盲人过马路”等。）

师：在许多公共场所，为了帮助老人和残疾人，设置了专门的服务设施。下面我们就来说一说，有哪些专门为残疾人和老人设置的设施？（过渡）

二、说一说（板书）

（一）为残疾人和老年人专门设置的设施（板书）

1.我们打开课本第二十六页，认真看一看图中画了哪些是为残疾人和老人设置的设施？ 2.学生说说。

师:图上画了四种专门为残疾人和老人设置的设施：为盲人设置的盲道；为残疾人设置的厕所；公共汽车上设置的老弱病残专座；还有为老人们锻炼身体设置的锻炼设施。这些都是帮助他们的一种方式，所以我们应该保护这些设施。

（让同学们欣赏图片“盲道损坏”。）

师：像图片中这样，我们是在伤害那些盲人，而不是帮助他们，所以，我们一定要爱护这些设施，这样也是对他们的一种帮助。大家还知道哪些设施，是专门为残疾人和老年人设置的呢？ 3.学生交流。

4.（让同学们欣赏图片“为残疾人设置的无障碍通道”、“为残疾人设置的电话”、“为残疾人上车方便设置的设施”、“地下通道为残疾人设专用电梯”。）

师：这些设施都是为残疾人和老人设置的设施，是对他们的一种帮助，我们又该怎么帮助他们呢？（过渡）

（二）尽自己能力帮助别人（板书）

1.我们看课本第二十七页，看一看，说一说：图中的同学是怎么做的？

2.学生说说。

师：我们年龄虽然小，但我们也能尽自己的能力做一些帮助别人的事情。当然我们在帮助别人时，还要注意自我保护，一定要在自己的能力范围之内。

3.（让同学们欣赏图片“扶弱助残捐款”、“给老人让座”、“看望老人”“让座”、“慰问老人”、“助残捐款”、“尊敬老人”、“尊老”。）4.下面把你帮助别人的事和感受，讲给大家听，并记下来。

师：同学们都感觉到了帮助别人能给自己带来快乐，特别是帮助残疾人和老年人，可大家知道哪天是助残日，哪天是重阳节吗？（过渡）

三、助残日、重阳节（板书）

1.同学们，打开课本第二十八页，看一看“你知道吗”。2.学生说说。

师：在五月的第三个星期日，是助残日；而农历九月九重阳节，也是我国传统的敬老日，大家要知道这两个日子。在“你知道吗”小知识的下面，我们看同学们在做什 么？

3.学生交流。

师：同学们在慰问福利工厂的叔叔阿姨；在慰问福利院的爷爷奶奶，我们也要组织一次这样的活动。

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家知道了助人为乐是对人友爱的表现，知道每年5月的第三个星期日是全国助残日，农历九月初九为全国敬老日。我们要懂得要乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。板书设计：

6.帮助他人我快乐

一、小故事：一个都不能少

二、说一说：1.设施 2.帮助别人

三、助残日、重阳节

教学反思：

本节课，通过学习，学生知道了助人为乐是对人友爱的表现，知道了助残日和敬老日。活动时，通过“做一做”，学生体会到了残疾人的学习和生活很艰难，激发了学生对残疾人的理解、体谅和同情。通过交流自己帮助他人后的感受，学生真正感受到了“帮助他人我快乐”，从而激发了学生乐于助人的情感。

第五篇：立德树人我先行

立德树人我先行，同心共圆中国梦

5月21日，临清二中邀请“全国十大杰出检察官”白云同志到校为全体师生作了一场名为《立德树人我先行，同心共圆中国梦》的报告。学校党支部书记、校长贾生叶主持报告会。白云同志以拉家常的方式，结合自己的亲身经历作了一场感人肺腑、发人深省的报告，他提出“八爱”，即爱党、爱国、爱民、爱学习、爱岗、爱家、爱己、爱美德。爱党，就是要像热爱亲人一样热爱党，行动上要听从党的指挥，工作上服从领导安排；爱国，就是要学法、懂法、知法、守法，保持头脑清醒，做人做事干净清白；爱民，就是要全心全意为人民服务，发扬煤炭燃烧自我、温暖别人的精神、发扬蜡烛默默无闻、上下一心的精神、发扬老黄牛勤恳踏实、无私忘我的精神；爱学习，学生就要以学业为重，努力学习，取得好成绩，为自己将来的生活奠定基础；爱岗，就是要热爱自己的事业，岗位不分贵贱高低，要努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用成绩体现自身价值；爱家，就是要维护家庭团结和睦，将我们“家和万事兴”的传统美德更好地继承和发扬；爱己，就是要身体健康、心理健康，日常的工作生活行为要守法守纪，增强自觉性，克服犯错误的侥幸心理；爱美德，树立良好道德，不在生活上互相攀比，助人为乐，先人后己。

白云同志不顾天热，还现场回答了学生提出的各种各样的问题，涉及到学习、生活、思想、心理等方方面面。质朴的语言，精彩的回答，不时引起学生的热烈掌声，现场气氛达到了高潮。