外语系2008商务英语专业社会调查和人才市场报告

第一篇：外语系2008商务英语专业社会调查和人才市场报告

外语系 商务英语专业社会调查和人才市场报告

调查时间 ： 2008 年 1月至3月

调查范围 ：湖南、湖北、北京、东莞、深圳、上海

调查对象 ：外贸企业、国有企业、三资企业、民营企业

调查人员 ：商务英语专业教研室全体教师

调查目的 ：了解商务英语专业人才的需求状况，商务英语专业毕业生的规格要求，为我院商务英语专业的进一步发展提供依据。

经济全球化的迅猛发展给我国对外贸易行业带来了新的希望、新的机遇。随着我国经济开放度的不断加深，对外贸易在我国国民经济中的地位越来越重要，它已成为经济发展的一支主要动力，特别是我国加入世界贸易组织以后，我国社会主义市场经济的发展进一步加快，中国经济同世界经济接轨的趋势日益明显，为中国企业占领国际市场带来了前所未有的机遇。而经济体制转轨和外经贸体制的进一步改革将大大提高国内商业的国际化经营程度，国际商务人才出现多层次、多样化需求，大批操作性和服务性较强的涉外工作岗位也将吸纳更多技能型英语专业毕业生。因此，未来相当长的一段时期，社会对一线商务英语人才的需求必将会持续旺盛。

一、专业人才社会需求调研分析

随着我国从事商务英语企业的数量大幅增加，大批中小企业、民营企业、制造业企业、国内零售企业大规模入盟外贸行业，从而产生了更多的涉外就业岗位。众多新获得进出口经营权的企业都希望在短时间内将自身的业务扩大，职业化、技能化的商务英语专业人才已成为企业参与国际商务竞争必备的因素，涉外企业对专业人才需求规模骤升，对业务人员的专业化要求也更加丰富，据商务部统计，目前我国外经贸企业各类高级管理人才缺口将近10万人。各类外贸进出口企业大量需求从事实际业务操作的既擅长英语又精通商务英语的双向型技能人才。面对人才市场存在的巨大需求，国内本专业的人才供给却十分有限，专家估计，未

来五年全国外贸管理人才缺口至少在100万以上。商务英语专业毕业生具有较强的职业竞争性和发展性。

就湖南省而言，湖南省是中国重要对外贸易省份之一。

2007年1—12月，全省完成进出口总值968987万美元，同比增长31.8%，比全国平均增幅高8.3个百分点。其中，出口652342万美元，同比增长28.1%,比全国平均增幅高2.4个百分点;进口316645万美元，同比增长40.2%，比全国平均增幅高19.4个百分点。累计贸易顺差335697万美元，同比增长18.4%。

从出口国家和地区来看，欧盟、美国、香港、东盟、韩国分列前5位，对东盟出口额4.7亿美元，增长64.8%；从进口国家和地区来看，欧盟、日本、澳大利亚进口额超过4亿美元，澳大利亚进口额为4.2亿美元，增长114.68%。

2007年，全省新增对外贸易经营企业640家，截至到2007年底，进出口企业总数达到4148家。有进出口实绩的企业1729家，比上年增加138家；有出口实绩的企业1527家，比上年增加116家，平均出口规模达到427万美元，比上年提高66万美元。年出口规模超过亿美元的企业有7家，比上年增加1家；出口在5000万美元以上的企业22家，比上年增加7家；出口在1000万美元以上的企业达到115家，比上年增加28家。有进口实绩的企业597家，比上年增加35家，平均进口规模530万美元，比上年增长128万美元。进口超过亿美元的有8家，比上年增加3家，进口在5000万美元以上的11家，比上年增加1家。

欧盟仍然保持我省第一大贸易伙伴地位。2007年欧盟为我省第一大贸易伙伴，双边贸易额达到206914万美元，增长54.5%，其中出口129806万美元，增长51.3%，占全省总额的19.8%；进口77109万美元，增长60.2%。日本为我省第二大贸易伙伴，双边贸易额为91835万美元，增长19.5%，其中出口40400万美元，增长5.3%；进口51434万美元，增长33.6%。美国为第三大贸易伙伴，双边贸易额90762万美元，下降3.1%，其中出口68088万美元，下降6.4%；进口22674万美元，增长8.3%。此外，2007年我省对东盟、香港、韩国、德国和印度的双边贸易额均在5亿美元以上，分别为65713万美元、85854万美元，5737

5万美元和54495万美元和51875万美元，分别增长28.4%、4.6%、23.6%、54%和71.5%。

商务英语专业设置的基本思路是：立足湖南，面向华南。瞄准区域经济和产业结构的变化特点，为区域经济和社会发展培养具有良好素质的商务英语技能型人才。商务英语专业设置迎合了社会人才需求，把为地方经济和社会发展服务放在首位，具有很强的适应性和针对性，适应区域经济和社会发展的需要。

二、岗位需求分析

通过广泛调研与分析，商务英语专业的适用职业岗位（群）为：

岗位（群）一：在对外经贸企业或有进出口经营权的企业从事对外签订购销合同等对外贸易业务活动；

岗位（群）二：在有进出口经营权的企业从事跟单、制单、报检和自理报关业务；

岗位（群）三：在对外经贸企业从事专职制单的单证员工作；

岗位（群）四：在外资企业、外经贸企业从事秘书、文员、市场营销策划及管理工作。

岗位（群）五： 在外语学校从事教学、涉外接待工作

三、企业对学校培养环节的意见

在调查中，企业就培养环节中出现的一些问题提出了十分中肯的意见，我们从下面几个方面进行了总结。

1．关于课程设置与师资队伍

企业对目前高校计算机专业的课程设置有些看法，同时认为教材普遍偏旧，而且学生也没有学得很扎实。不少企业认为总体专业教育的面偏窄，需要进一步拓宽。企业需要上手快、后劲足、专业操作技能熟练的专业人才。商务英语人才应具有扎实的理论基础，特别是理论与实际相结合的能力。因此，许多企业提出学校的专业教育除了要学习坚实的商务英语专业基础知识和专业知识外，还应学习诸如财会、信息管理、客户管理等专业基础知识，熟练掌握外语听说读写，熟

悉计算机、网络等现代化经营管理模式，精通商务英语相关法规惯例，了解外贸知识的实际应用背景和主要应用领域，这样能够发挥出更好的作用。

在调查单位的毕业生和企业专业人士对师资队伍现状也表现出不满和忧虑。他们认为，现在一些教师教学水平不够高，不少教师照本宣科，脱离应用背景和技术前沿。这些毕业生们希望，教师应当改进教学手段，在讲课的时候多联系实际，让学生明白课程内容具有实际的应用。另外，这些毕业生认为不同阶段的大学生对教师的要求不一样：

一、二年级需要那些讲课条理清晰、深入浅出的老师，而三年级则比较欢迎那些能够引导学生深入思考、学术水平高、有实际项目研究和开发经验的老师。

因此，我们的基本判断是：目前商务英语专业的基础理论课程比重并不小，但由于学生不了解其作用，许多教师没有将理论与实际结合的方法与手段传授给学生，致使相当多的在校学生不重视基础理论课程的学习。我们在课程体系和教学内容改革中应对相应专业课程的授课方法和时间进行调整。此外，我们还应全方位地加强师资队伍建设，加强授课教师理论和实践操作能力的培养，促使教师继续学习，提高自身素质。

2、教学方法和考核方式的改进

调查中企业认为教学方法呆板，过于重视考试和成绩，缺乏启发式、研究式的学习氛围；重理论、轻实践，理论脱离实际，不利于培养学生发现问题和解决问题的能力。学生知识面狭窄，课程内容落后于时代，缺乏反映学科发展前沿的新学科、新技术和新思维的知识，从而不能激发学生思考新问题、探讨新知识的创新欲望。而且许多企业认为闭卷考试有很多缺陷，不能客观反映出学生理解、掌握、应用知识的实际情况，所以不应拘泥于这一种形式，需对考核内容和形式作适当调整，形成多样化的考评方法。例如：减少闭卷考试的科目，安排具体实践项目，结合平时组织的小讨论、小论文，做项目、写方案报告，以论文考核为主；通过课程的实验和成果来考核，鼓励在实验中的创新，理论成绩所占比例可以缩小到总成绩的50%以下。即考核方式可以多样化，而不只是为书本知识打分。

考核的中心应由重点考核学生掌握知识的多少，转变为考核学生运用所掌握的知识解决实际问题的能力。

因此，我们应革新教学方法、要求教师提高自身业务素质，为改革新的教学方式和考核方式做好准备。

3、加强综合素质和实践能力的培养

众多企业家强调，高职院校必须“高度重视培养学生的创新精神和创新能力”；“学校教育应注意理论和实际紧密结合，应注重培养学生解决实际问题的能力”。虽然素质教育、文化氛围在高职院校也提了不少年，也加强了这方面的建设，但如何实际的用在生产、开发和科学技术研究中的交流、总结中，还明显不足。许多企业家认为除了传授专业知识和技能外，学校还应培养他们的现代市场意识和开拓创新精神，使其能独立完成各类企业的进出口各项环节的运作，并能承担企业的财务核算及日常管理工作，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作。目前，针对外贸业务人员的归纳总结能力差、对事件或具体的工程技术状况表述不清，甚至词不达意，创新动力、创新目标和百折不挠的创新毅力都较缺乏的问题，企业对我们高职教育又提出新的建议：加强对学生具有强的适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，敬业与拼搏精神，合作精神，“抗挫折能力”的培养以及提高学生的“语言、文字表达能力”。

调查结果显示，许多企业认为商务英语毕业生在实际工作中动手能力培养不足，这主要是因为目前许多学校教育仍处于应试教育模式中，学生在校期间缺乏有效的、足量的实践环节，动手能力不强，致使毕业后竞争力较差。一些被访企业家建议，学校可采用一些有效手段来增强学生的实践能力，例如：鼓励学生参加各种大赛等社会性活动，让学生在假期能参与一些具体实践；参与国家相关专业考证，既提高专业知识的把握程度，又为就业打下一定基础；学校加强与企业合作，加强实践教学环节，实现学校与企业、学生与企业的互动。学生应该从在校期间就去专业对口的公司实习，帮助自己定位，认清并发挥自身优势，为今后

顺利地进行工作定位做好铺垫；或尽早安排实习，通过企业实习让学生对商务英语行业有一些感性体验，尽可能将教学内容和实际应用相结合。

由此可见，我们应积极推进教学改革，探索学生培养的“宽基础、活模块”新路，让商务英语专业的学生在校期间对国贸实务和市场营销方面的专业课程有一个系统的学习，从理论上对商务方面的知识有一个系统地把握；这样学生的基础宽，可塑性强，有着较大的上升空间和发展潜力。可以做到在相对比较满意的岗位获取一到两年的连续工作经验后，以“宽基础、活模块”做依靠，使自身素质和能力确实得到提高。

总之，商务英语专业在我国经济持续增长和我国已加入WTO的大环境下，发展潜力还是巨大的。但竞争会越来越激烈，这就要求我们在专业设置上最关键的还是要在培养人才模式上进行改革，要在能力结构上进行分析研究并加以开发，在课程体系上要进一步进行革新，力争符合社会发展需要，以适应社会经济的快速发展。

第二篇：商务英语专业社会调查报告

通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，商英专业学生可适应岗位进行定位，建议专业学生职业规划，对岗位能力和知识要求进行阐述，并分析商英学生当前状况，建议应对措施。

1．市场状况分析

1.1国际国内市场环境分析

国际经济继续发展，贸易保持较快增长，亚洲、欧盟、北美等主要进出口市场的需求依然呈增长态势，印度、拉美、中东等新兴市场方兴未艾。

中国商务部：06年进出口贸易总额增20%，超过1.7万亿美元 07年将超过2万亿美元，速度保持15%。外贸行业情况看好。外贸政策：《对外贸易法》：自2006年 7月1日始，中国的普通老百姓也能以个人身分从事进出口贸易活动。外贸重点区域：泛珠江三角洲地区 长江三角洲地区 环渤海地区。2007中国外贸整体形势将更为严峻，中国2006年的贸易顺差达1714亿美元。中国政府倡导从传统的„重出口轻进口‟，转为促进进出口平衡。贸易摩擦形势严峻。

中国外贸现状：

1—10月,我国外贸进出口总额14249.5亿美元,比上年同期增长24.1%。其中出口7792.9亿美元,增长26.8%;进口6456.6美元,增长20.9%。主要特点如下：

(一)进出口增幅差距明显缩小,但顺差总额继续扩大

(二)出口价格有所提高

(三)一般贸易进出口增幅超过加工贸易3.9个百分点

(四)民营及外商投资企业进出口快速增长,国有企业出口增长缓慢

(五)机电产品和高新技术产品进出口增长势头良好

(六)纺织纱线及制品、服装、鞋类等传统大宗商品出口保持快速增长

(七)与各主要贸易伙伴的贸易发展状况良好

中国外贸的优势和劣势：

外贸发展有利条件主要是:1.世界经济贸易继续保持较快增长。2.随着居民消费结构升级、工业化和城镇化步伐加快,国内需求继续扩大,对国外农产品、能源、原材料、先进设备和零部件需求显著增加。3.固定资产投资快速增长,主要产业生产能力继续增加,其中相当大部分是面向出口的。4.我国外贸出口的总体竞争力依然较强。主要表现在:一是出口环境明显改善。二是越来越多的民营企业、股份制企业获得了出口经营权,给我国外贸出口带来了新的活力。三是我国投资环境不断改善。

外贸发展存在的突出问题是:1.外贸顺差规模过大。今年预计超过1600亿美元,2007年还会继续扩大。2.能源、原材料、土地、工资价格上涨和环保成本上升,使得企业成本上涨加快。据主要进出口商会反映,近年来能源、原材料、土地、工资价格较大幅度上涨,环保成本上升,相应造成企业成本上涨加快。单向其3.人民币升值加快对进出口影响明显。4.国外的技术和贸易壁垒将对我出口产生不利影响。(5)纺织品、家具、塑料等商品出口退税率下调降削弱这部分产品竞争优势。(6)我国主要出口产品国际市场占有率已相当高,进一步增长空间有限。(7)近期美国经济发展放缓可能对我出口产生影响。另外,美元走势也给外贸发展带来不确定因素。

1.2 人才市场对外贸人才的需求

数量上：5年内，国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，按每家新增企业需要10位外贸专才计算，就需要180万人。而根据教育部门高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的缺口。

缺乏人才类型有3个层次：外贸决策人员：供求欠缺三分之二以上；外贸经营管理人才：供求欠缺三分之一以上；一般外贸专业人才：服务外贸人才估计供求欠缺70％到80％。

最缺乏的外贸人才有：

v一是出口营销管理人才：对海外市场深入研究，为公司及产品选择有潜力的目标市场，制定有效的出口营销整体策略并贯彻实施。还要负责建立和巩固与国际买家的关系、提高投资回报率等。

v二是国际商务谈判人才：国际贸易的成交金额动辄数百万美元，一个优秀的国际商务谈判师对外贸企业来说是不可或缺的。

v三是外贸经理：需要有丰富项目运作经验和客户资源，能够独立承担外贸业务，统筹各个业务环节，协调多方关系。

v四是跟单员：跟单员是出口合约的执行人员，他们要根据商务合约中出口商品的相关要求，代表公司选择生产加工企业，指导、监督生产进度，以确保合同如期完成。跟单员是联系企业和客户之间的纽带。目前对持有“跟单员资格证书”的跟单员市场需求很大。

v五是外贸业务员：外贸业务员是外贸企业中从事进出口贸易磋商、谈判、签约等工作的人员，有时可能还要兼顾运输、保险、报关、报检等业务。这类人员通常需国际贸易及相关专业毕业，英语流利，有国际贸易经验，熟悉海外市场，熟悉国际贸易整个流程，具备良好的市场开拓能力。

v六是单证员：一笔国际贸易业务需要买卖双方及运输、保险、海关、检验检疫、银行、港口等参与才能实现。各方的权利与义务都要通过各种国际贸易单证来维系，因此单证制作的正确与否、专业与否，直接影响到各方当事人的权利能否顺利实现。取得“单证员资格证”是单证员从业的必要条件。

v七是报关员：报关员是经海关注册，代表所属企业向海关办理进出口货物报关、纳税等事务的人员。上海持有全国通用的“报关员资格证书”的不到1万人，而上海现有自主报关和代理报关企业2万多家，人才极其紧缺。

v八是报检员：随着外贸量的增长，对持证报检员的需求量增大。去年，报检员开始实行全国统考，但在连续两年的报检员资格考试中，外贸从业人员的通过率较低。而到今年6月30日之前各地检验检疫机构颁发的现有报检员证书，将停止使用，没有参加“报检员资格全国统一考试”获得“报检员证书”的人员将不再具有报检资格，不得从事报检业务。

v九：国际货代业务员

2．商英专业学生可适应岗位定位

2.1 商英专业学生可适应岗位定位和职业规划：

定位：一般外贸专业人才，即跟单员、外贸业务员、单证员、报关员、国际货代业务员和报检员

职业规划：3-5年一般外贸专业人才，然后向外贸经营管理人才和决策人员发展，如出口营销管理人才、国际商务谈判人才、外贸经理，可行情况下自己开办外贸公司

3.建议措施

v个人素质：有意识培养

v英语：强化听说

v外贸： 外贸B2B平台操作 http://

v计算机：WordExcelPhotoshop

4．就业导向

v定位：

n岗位：确定一般外贸专业人员中具体岗位（单证员、跟单员、业务员）

n行业：机电产品、高新技术产品、纺织纱线及制品、服装、鞋类

n企业：民营、外商投资企业、中小型企业

v定点：

n泛珠江三角洲地区

n长江三角洲地区

n环渤海地区

v定向：职业规划

第三篇：商务英语专业社会调查报告

作为外国语学院商务英语专业的学生，当然，我必须发挥自己在专业上的长处。虽然，才刚进入大一，没有对专业的商务英语进行学习，但是也尝试着锻炼自己的口语能力，用英语与厂长交流了几句，了解了厂里的基本情况，比如工厂人数，工厂职能。在比较简单的方面进行探讨。该纸品厂是较为小型的工厂，大概有100多名员工，但是规模已经在不断的扩大，新的厂房也正在构建。工厂主要是为青岛啤酒生产包装纸箱。

了解了工厂的基本构建后，我想，只有亲自进行尝试，在能更好的体会厂里工人的生产生活。于是，我拜托厂长分配了一样较为适合自己的工作进行体验。因为厂里主要是纸箱生产，所以厂房里的确是灰尘充斥，大多数工人都是戴着口罩进行工作，避免呼吸道的不适。而且，据我的调查，厂里还配备了一些抽烟除尘的设备，促进厂中的空气循环。一天下来，我不得不说，纸箱的各个制作流程确实没有想象中的那么简单，很多都是纯粹的体力劳动，所以会觉得挺累的。不过，这样的体验，我大概永远都不会忘记，那种辛苦与艰辛。我想，也只有这样，才能让我了解民工打工的不易，也让我联想到国家的经济现状所要面临的社会就业问题。虽然，我所学的专业是英语，但是它是商务英语，所以我也必须在商务上加强了解，促进专业知识的学习。社会实践着实加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。

我们这一代的大学生，在将来的就业中将面临着激烈的市场竞争，社会的经济、政治、文化的迅速发展，更增加了我们的压力，我们必须时刻提高警惕，而且也要积极地投身于实践之中，这样才有利于个人的全面发展，更好地跟上时代发展的脚步，为未来的竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。

在实践中，我也深刻地了解到，自己还有许多不足之处，在许多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中出现了许多错误，经过这次实践以后，我将认真做好总结，在以后的学习和生活中，时刻提醒自己，不再出现类似的问题。这次暑期社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工

作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔阂。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心;遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自

己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：

1.与上司沟通不好;

2.上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任;

3.对琐碎重复的工作感到怨烦;

4.与上司发生争执;

随着国际经济的持续发展，国际贸易保持较快增长，对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。特此，我们做了关于商务英语专业人才需求情况的

第四篇：外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题

外语系商务英语专业毕业论文或调研报告参考选题

一、毕业论文参考选题

1.论文化差异对英汉翻译的影响

2.广告英语的语言特点及翻译策略

3.双关在英语广告中的应用

4.化妆品商标翻译的影响因素与策略

5.基于消费心理的广告英语语言特色的分析

6.从中西方文化差异浅谈英汉误译现象的产生

7.如何利用“寝室英语”活动提高大学生英语口语

8.英汉互译中的形象转换

9.安利直销模式剖析

10.文化差异对国际营销活动的影响

11.浅谈中西文化差异对英语翻译的影响

12.浅谈撰写商务信函的礼貌原则

13.从文化差异角度看商标名称的英译

14.汉语言文化对英语学习的负迁移

15.指示牌的英译问题分析及对策——以浙江地区为例

16.商务英语专业教学现状与策略

17.美以示美，各显其美——浅谈美学视野下的商标翻译

18.浅谈英汉颜色词的比较与翻译

19.英汉习语的文化差异及其翻译

20.论浙江省外贸现状及存在的问题和对应的措施

21.我国中小企业营销策略探讨

22.谈商务广告英语的语言特征及翻译技巧

23.跨文化背景下商务谈判的语言艺术

24.我国外贸出口品牌战略的现状与对策

25.中西广告翻译传播的文化差异及启示

26.体育用品英语广告的特点及翻译策略

27.浅析中西文化差异影响下的广告英汉互译

28.从英文商标汉译包含的中国元素窥商标翻译技巧

29.浅谈撰写商务英语信函的基本写作原则

30.商务英语的语言特征及翻译策略

31.浅析中式菜肴名名称的英译

32.文化差异对国际营销的影响

33.论商务英语信函中礼貌原则运用

34.浅谈商业广告中文化因素翻译的灵活性

35.中西方文化差异对广告英语翻译的影响

36.浅谈模糊语言在英语广告中的运用

37.语言文化差异对国际营销活动的影响

38.论撰写商务英语信函的礼貌原则

39.从文化视角谈旅游英语的翻译

40.英汉礼貌用语的比较

41.英汉动物习语对比及翻译

42.文化语境对交际口语语义理解的影响

43.幽默语言的语用研究

44.英语委婉语的语用研究

45.从文化角度看待中英习语间的差异

46.浅谈英文歌曲对英语听力的提高

47.浅谈商务英语翻译中的文化差异及其不对等性探讨

48.浅谈中英餐饮文化差异对商务谈判的影响

49.英文电影片名的翻译之我见

50.浅谈体育用品类英文广告的语言特点

51.英文童话故事中的隐喻翻译

52.从文化视觉角度看英语谚语的翻译

53.浅谈英汉语中基本颜色词意义及文化差异

54.经济全球化下企业领导者的管理与经营理念研究

55.英语新闻标题的语言特点分析及其翻译

56.浅析中式菜谱的英译

57.谈英语写作中汉语的负迁移现象

58.肯德基在中国的市场营销策略

59.商标名称翻译中的中外文化因素的比较

60.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧

61.英语广告的语音特点分析

62.跨国公司的本土化经营战略及其实施

63.浅谈母语对英语学习的影响

64.商务英语书信写作技巧探析

65.浅析英文影视作品片名的中文翻译技巧

66.浅谈商务英语中的缩略语

67.论商贸英语中缩略语的特点及翻译

68.外贸函电写作上的礼貌原则

69.浅谈商标翻译策略

70.论商务英语专业学生的就业岗位及就业能力的培养

71.商务英语信函中的礼貌原则的应用

72.浅谈中美文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略

73.外贸函电的语言特点及翻译策略

74.广告英语修辞手法之-双关语

75.论体育品牌英文广告的语言特点

76.网络资源与商务英语教学的联系及发展探讨

77.商务英语专业毕业生就业岗位之探讨

78.广告英语的词汇特征及翻译

79.浅谈单词记忆的有效途径

80.论英语专业学生口语能力的培养

81.浅谈文化差异对国际营销活动的影响－KFC在中美两国采取的营销策略

82.浅谈广告英语的翻译及其对广告效果的影响

83.试论商务中通讯工具作用

84.英文新闻标题的翻译策略

85.浅谈中西方思维方式差异与英汉翻译

86.浅析跨国公司的产品本土化经营策略及其启示

87.浅谈中西“面子”文化差异及其对中美商务谈判的启示

88.英语日常用语中隐喻的翻译

89.论文化因素对英语教学的影响

90.文化因素对英汉商标翻译的影响

91.广告翻译中的用语失误

92.颜色词在中英文化中的差异及翻译

93.中译英广告英语翻译

94．从“海尔”国际化之路看当下我国企业的跨国经营战略

二、调研报告参考选题

1.当地企业生产对周边环境影响及对策

2.通胀条件下中小企业生存状况

3.通胀对中小外贸企业的影响及对策

4.中小外贸企业销售渠道及效果研究

5.我校商务英语专业毕业生就业状况

6.商务英语专业就业方向及职业发展调查

7.商务英语专业学生技能要求研究

8.农村中小学英语教师师资状况

9.暑期中小学生英语家教市场情况调查

10.中小学英语教学模式调查及建议

11.物价上涨对家庭收入支出影响

12.大学生学习与兼职情况调查研究

13.某企业所在行业全国或全省现状调查

14.某企业营销策略调研

15.某企业/某产品广告策略调研

16.某企业某型号产品在某地区/国家销售情况调研

17.外贸企业外语人才（翻译、文秘等）调研报告

18.某企业组织结构调查研究

19.某企业/某产品顾客满意度调查研究

20.某企业/某产品售后服务调查研究

21.某“家族式”私营企业发展现状研究

22.某企业品牌树立/发展/维护调查研究

23.某企业/某生产厂商/某产品生产过程管理调查研究

24.电子商务在某外贸企业中应用调查研究

25.某民营/私营企业企业文化调查研究

26.某企业公共关系调查研究

27.某企业现代化办公技术应用研究

注：以上均为参考范围，指导教师和学生可发散思考，不须拘泥于此。

第五篇：山西大学商务学院外语系 英语专业拓展书目

外语系 英语专业拓展书目

1.《红字》

2.《马丁伊登》

3.《德伯家的苔丝》

4.《老人与海》

5.《女人的肖像》

6.《黑暗的心灵》

7.《查特莱夫人的情人》

8.《小镇畸人》

9.《瓦尔登湖》

10.《汤姆索亚历险记》

11.《简爱》

12.《荣誉的意义》

13.《寻父记》

14.《阻挠》

15.《忏悔录》

16.《道德情操论》

17.《黑色光环》

18.《畅游时间的海洋》

19.《科学与近代世界》

20.《当代英国社会与文化》

21.《偶像的黄昏》

22.《社会契约论》

23.《当代美国散文精选》

24.《世界简史》

25.《文明及其不满》

26.《文艺复兴》

27.《西方艺术》

28.《牡丹亭》

29.《人生的坐标》

30.《文化碰撞---中国北美人际交往误解解析》

31.《校园之音---当代美国大学生文选》

32.《英语词汇探胜》

33.《英语词源趣谈》

34.《英语演讲艺术》

35.《本杰明富兰克林》

36.《比尔盖茨》

37.《卓别林》

38.《莎士比亚》

39.《马丁路德金》

40.《大学英语诵读文选》