三年级七班宣传稿[五篇]

第一篇：三年级七班宣传稿

三年级七班宣传稿

如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。洋溢着自信的微笑，挥洒着阳光的气息。昂首挺胸，朝气蓬勃；三年级七班的队伍走向主席台。听，他们的口号激越雄壮，看，他们的步伐豪迈矫健，踏出少年的活力与风采。这是一个团结奋进的集体。胜而不骄，败而不馁，是他们的竞技修养，志存高远，拼搏进取，是他们的人生信条；壮志凌云，百折不回是他们的不朽誓言；学会做人，学会求知是他们的奋斗目标；他们决心在本届校运会上，为班级争光，为学校添彩。

第二篇：三年级七班优秀学生推荐材料

美姑县城关小学优秀学生推荐材料

曲比尔布，现年14岁，美姑县城关小学三（7）班学生，班级学习委员。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。

勤奋学习，开阔视野：

在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得班级第一名。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，他的每次作文都被当作范文在同学中传阅。

传递爱心，助人为乐：

他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

热爱劳动、积极肯干：

他劳动积极，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他早早奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被打扫得干干净净。对于学校组织的大型劳动，不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛：

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，曲比尔布同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从进校的那一天起，就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

“三好学生”的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是努力的方向和目标。小学的三年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！贫困的家庭环境铸就了他坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使他从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的他，以乐观向上的心态感染着同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮助同学，以兢兢业业的态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。

三年级七班 2015年1月13日

第三篇：小学三年级七班家长会发言稿

小学三年级七班家长会发言稿

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生30人，其中男生 18人，女生 12 人。男女比例还是比较适当的。

（二）、教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活，写字，班队，课外，共15节，可以说上了学生所有课的二分之一。数学，由胡老师上，兼任手工课，我们还开设了体育，音乐，美术，围棋课。任课老师都很认真负责。

三、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起配合：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

（4）孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。

（5）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

四、语文学科需要家长配合的地方：（1）重视拼音的练读，读后签字。（2）买一些必要的书，弥补写的不足。（书、本子）（3）鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。

五、尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力； 此中要做好老人的工作。（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒

家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

最后还要说明三个注意事项，（1）一个注意事项是家长接送孩子的要求：如您要接送孩子，请按学校的要求到相应的地方接送孩子，没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。也不要在孩子没有排队走到校们门时就把孩子中途接出去。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先

把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们二（3）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家

长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。

2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

这次家长会上，我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心

孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，许多课程诸如艺术啊，语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班，一个原因就是他们愿意说，敢说，并且表述作到清楚完整。至于我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的，如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎

样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，可惜这种书图书馆比较少，当我要去借第三套时，居然告诉我没有了，所以推荐给大家一套丛书，秦文君的。孩子们估计会比较喜欢，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

第四篇：三年级七班家长委员会总结

2011-2012第二学期三年级七班家长委员会总结

新学期三年级七班家长委员会仍然本着服务孩子、服务班级、服务学校的宗旨继续做好各项工作。现将本学期家长委员会工作总结如下：

1、团结班级各位家长，继续扩大班级家长义工队伍，争取每个家长都能为班级做点贡献。做好家长义工本期三次执勤

工作，做到提前安排、按时到岗、认真执勤。班级根据每次执勤的四个时段选出四名小组长，小组长在每次执勤前

都会电话通知其他几名家长。

2、做好班级两次卫生大扫除，组织家长在本学期开学前和学

期中为班级进行彻底清理工作，为班级创造干净整洁的学习环境。同时，孩子小，在学校每周五大扫除的时候，需

要家长积极配合，到校帮忙整理、冲洗班级教室，给孩子

创造了干净整洁的环境。

3、帮助班主任认真组织好学生观看六一文艺汇演，并组织好

班级的六一游园活动。活动中学生表现极为出色，唱歌跳

舞、变魔术、歌唱独唱、课本剧、讲故事、背古诗。节目

非常精彩，孩子还很快乐。家长出资出力，班级一半以上的家长到校和孩子一起庆祝，个别家长还给孩子准备了节

日礼物，让孩子度过一个快乐的有意义的六一儿童节。

4、在学校组织英语节游园活动中，六名家长到校帮助老师准

备游戏资料、组织游戏、维持秩序，让孩子玩得尽兴。

5、学校一年级新生入学资料审核之日，班级有六名家长到校

维持秩序，为学校创造一个安全、有序、安静的环境。

6、关注学生身心健康，多与老师联系，多看一些教育书籍，不断充实自己，跟孩子共同学习共同进步。

新学期里，家长委员会会更加积极主动，争取能为孩子多做点实事。

2012-06-29 谢**家长：李**

第五篇：七班班规

第一部分班级岗位责任制度

一、常务班长职责

1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

二、团支部

支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

三、班委会委员

1.学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

3.生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目。负责郊游的组织。

4.体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、午睡、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课。

5.文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前“五个一”活动。（即唱一首歌、朗诵一首诗、讲一个故事、说一个笑话、出一个题目）负责班级艺术节及班刊评比活动

四、值日班长职责

1.负责记载当天的出勤缺席情况，及时在班级日记上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

3.维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

4.领导值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责。

5.督促同学们认真做好课间操。

6.督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言或名言，抄写在黑板的左侧。

五、科代表职责

1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2.及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

4.负责记载本学期历次考试，并对成绩升降进行分析，给老师当好参谋。

六、公物承包责任制

1、保护公物不被损坏，及时管理或加以维护，如有损坏的，查清责任人，及时赔偿或报老师更新。

2、承包者要保证该项备品的合理使用：如承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯等等。

3具体承包人

1）×××（教室黑板及粉笔）

2）×××门窗及窗帘

3）×××电脑小平台

4）×××扫除用具

5）×××自行车

6）×××电灯及电风扇

7）×××英语课文背诵

8）xxx语文课文背诵

9）×××课间纪律监督员

10）×××卫生保持监督员

11）×××课堂纪律监督员

12)×××零食监督员

第二部分班级奖惩制度

班级管理采用积分升级并奖励制，学生通过努力，遵守班规，可获得相应点数积分，点数累积到一定阶段，就可以升级，有100点积分就可以从一级升级到二级，200点积分就可以升到三级，300点积分四级，400点积分五级，500点积分六级，600点积分七级，700点积分八级，800点积分九级，900点积分十级。以此类推。每周评比，在班会课期末根据班级基金的多少进行相应奖励。

有以下行为者可获点数奖励：

1）班级管理采用“无过即有功”原则，学生一日无过就可加2点积分。

2)班级各级班干部工作负责每天自动加2点积分，工作出色获得同学老师认可的，期末再一次性奖励50点积分。

3）作业认真独立完成，老师批改获得A等者，加2点积分。全对者加4点积分。

4）作业错误及时订正，加3点积分

5）课堂积极回答问题且对的，每个问题加2点积分。

6）课间积极问问题的，班主任酌情每次加2 到5点 积分

7）学生被班长表扬1次可获1点积分，被老师表扬1次可获2点积分，因为作业或纪律进步被表扬的，一次加5点积分。被学校公开表扬1次则可获10点积分。

8）积极参加班级活动，为班级作贡献的，如黑板报每次加5点积分。

9）积极参加学校活动，为班级争光的，每次加2点积分，如获鼓励奖加4点积分，三等奖6点积分，二等奖8点积分，一等奖10点积分。

10）每门功课考试分数60分以上者加1点积分，70分以上2点积分，80分以上者加3点积分，90分以上者加5点积分，95分以上者加10点积分，满分加15点积分。本次考试比上次多10分者，奖励10点积分。

11）大考进入全校前300名加30点积分，前200名50点积分，前100名加70点积分，前50名加100点积分，前30名加120点积分，前10名 加150点积分，第一名加200分积分。另外在学校名次每上升一名，则加5点，多升多加。比如本次比上次上升了20名，则加100分。

11）当天的课堂作业最快上交组，则组里每人加2点积分。

12）及时反映班级的不正之风或者坏人坏事，加10点积分。特别重大的加100点积分。

13）做好人好事的，如维护班级团结，制止打架斗殴、追逐打闹，拾金不昧的加5到10点积分。

14）勤俭节约不买零食饮料的每天加2点积分。

15）体育单项满分，加50分，四项满分则加200分。

有以下行为者会遭点数及其他惩罚

1）每天作业迟交一本扣2点积分，不交作业一本扣5点积分；抄袭作业者扣13点积分，主动将作业给别人抄袭者，扣26点积分。并写检讨书500字以上，一式两份，教室里贴一张，档案里一张。考试作弊同。

2）作业没有及时订正，每本扣5点积分。

3）班长批评1次扣1点积分，老师批评1次扣2点积分，学校公开批评1次扣10点积分。

4）自修课讲话或讨论，蛙跳50下，扣5点积分。

5）不懂装懂，打水三桶，扣2点积分。

6）上课不认真，扣5点积分。笔记没有及时记录扣5点积分。

7）值日不认真，扣5点积分，重新扫。

8)课前铃声过后没有及时安静下来，扣5点积分；眼保健操不自觉，扣5点积分。全班级静站半小时。

9）考试粗心错掉，一分扣1点积分。

10）给同学起绰号，扣5点积分，叫绰号扣2点积分。别人接受另当别论。