一年级七班征文

第一篇：一年级七班征文

我的校园我的家

一年七班 崔真麒 指导老师：万巧华

时间过得真快，转眼就是一年了。

还记得刚入校的那几天，对于我来说什么都那么陌生，什么都那么不习惯。长这么大第一次离开爸爸、妈妈，对于我来说是一种挑战。可是在老师们的悉心呵护与耐心地教导下，我慢慢地适应了学校的生活。在这里我学到很多知识。我从一个什么都不会读，什么都不会写的幼儿园的小朋友成长成能熟读故事书，能写作文的小学生了。

学校生活丰富多彩。去年我参加了讲故事比赛得了第二名，参加画画比赛得了第一名，这些荣誉都与老师耐心指导是分不开的。

亲爱的老师、美丽的校园——我的家，我爱你们！

我的校园我的家

一年七班 廖诗漫 指导老师：万巧华

去年，我来到青岛通济实验学校上学，我就喜欢上这个学校。

春天来了，各种各样的花儿开放了。我走过桥边看到池塘里的小金鱼在快乐的游来游去。池塘边的迎春花吹着金黄金黄的小喇叭。柳树长出了嫩芽，在春风中甩着绿色的长辫子。整个校园就像就像一个美丽的花园。老师带我们认识了许多花，许多草，带我们寻找春天，写作文。

老师很爱我们，每天教我们学习，教我们道理，陪我们吃饭，到我们睡觉，从早忙到晚，像妈妈一样照顾我们。我也爱老师。

在这个学校里，我们像小鸟一样快乐地成长。我爱我的老师，我爱我的学校。我和孩子共同的校园梦

一年七班 王永合家长：王清芳

每次走进通济实验学校，我都会闻到阵阵清香，接着映入我眼帘的是一个美丽的升旗台，升旗台的底座是银白的大理石围成，周围使用汉白玉围成，高端大气。向里走去就会看到高大的教学楼，在教学楼下有一片嫩绿的草坪。每一片草叶好像是一个精灵，正在展示着它们旺盛的生命力。草坪的周围有许多盛开的鲜花，像是给绿色的草坪镶上一个金边。花香引来许多蝴蝶。阳光下。草坪里的树木显得格外精神，它们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。我在心中窃喜，这里一定会给我和孩子的校园梦插上飞翔的翅膀，使他无拘无束地翱翔校园里。让我更加坚信的是这里优秀的教师队伍的教学质量和教学水平。在家长开放日里，我更深刻的体会到这一点。整个校园太安静了，一点也没有浮华喧噪之感。仿佛是远离世俗烦扰的一片沉静之地。身处此地，不由得踏实安静下来，这正是求学所需要的最佳圣地。每个教室里，身着统一校服的学生们坐在 一片书海里，聚精会神，没有人分神来注意我们这些参观的家长们，我颇受感动。下课了，走廊里丝毫没有追逐打闹的场景，没有听到大呼小叫的声音。更重要的是老师们努力给孩子们营造家一般的感觉。老师对孩子体贴入微的关心，还有孩子们天真灿烂地笑容，让我相信，老师对孩子的爱是发自内心的。

我坚信，在这么美好的校园里，一定会完成我和孩子共同的梦，使我们的孩子在知识的海洋里健康地成长，快乐地长大！

第二篇：四年级七班的征文

看烟花

胜利实验小学四年级七班 王文青指导教师宋玉芳 今天，是农历正月十五，也是我国传统的节日—元宵佳节。因为是一年中的第一个月圆之夜，同时也是第一个团圆节，所以我国把这一天列为重大节日。民间的习俗有放烟花、观花灯、扭秧歌、猜灯谜等。

我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早早的吃完元宵，一起开车到胜利广场看烟花。我们的车开在半路，就远远的看见一种很奇特的烟花陆陆续续的燃放，烟花在天空中绽开后竟然是椭圆形的。爸爸把车停在路边，我们一家人坐在车里看了几分钟后，爸爸又继续把车开往胜利广场。

在离广场还有很远一段距离的路口，就已经被警察叔叔拦下了，因为人太多，公路已经被戒严了。等我们走到广场的时候就已经开始燃放了。首先映入眼帘的不是天空中的烟花，而是人，在凛冽的寒风中，广场上依然人山人海，大家都不畏严寒，全神贯注的观看天上的烟花。我们挤在人群中，好不容易找到一个视线比较好的位置，我立刻瞪大了眼睛，看着天空中的烟花，眼睛连眨也不眨一下，我还是第一次看见这么大的烟花呢！随着一声炮响，空中炸开五颜六色的烟花，有美丽的紫罗兰，娇艳欲滴的红色，黄橙橙的橙色，鲜嫩的粉色，碧波荡漾的蓝色„„它们的形状也各不相同，有的像隆冬的雾凇，栩栩如生；有的像自由地游来游去的小蝌蚪正在找妈妈；有的像撑开的降落伞，从天而降；还有的像满天的星星向我们眨着眼睛。那边还有仙女在撒花瓣呢！最好看的要数那个源源不断从天而降的金色瀑布，让我不禁想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。烟花把天空打扮成了花的海洋，又像点点繁星光彩夺目。看的我眼花缭乱，我想每一个看到它的人都会情不自禁的叫声“好”！

最后在人们的欢呼声中结束了今年的烟花燃放。在回家的路上，妈妈问我：“你觉得这场烟花什么最美呢？”我说了很多，但妈妈说：“你不觉得是那一望无际的天空最美吗？因为有了天空的衬托，这些烟花才能展现出自己的美丽，人民才能欣赏它的美丽。”

春节

胜利实验小学四年级七班谢守乐指导教师宋玉芳“ 欢声笑语贺新春，欢度一堂迎新年。”春节是一年中最隆重、最热闹的节日，我盼望已久的春节终于到来了。

新年是忙碌的。你看，大街小巷张灯结彩、喜气洋洋。到处是奔走的人们，互相祝贺着新年的到来，谈论着新春的喜悦。吃过早饭，我们一家迫不及待地赶往超市。哇，这里可真热闹啊！推着小车采购年货的人们把车子塞得满满的，好像东西不要钱似的。我不停地穿梭在熙熙攘攘的人群中，挑选着喜欢的年货。一个上午的忙碌过后，我们提着沉甸甸的袋子，满载而归。

回到爷爷奶奶家，看到大人们都在忙碌着，我也不能闲着。一会儿，我给装饰房间的伯伯递上假花和彩灯；一会儿，给粘对联的爸爸送去胶带；一会儿，我又去厨房给煮水饺的奶奶拿盘子......忙得不亦乐乎。很快，客厅的窗户上已挂满了五颜六色的花朵，在绿叶的映衬下花朵显得更加鲜艳。院子里的石榴树上，五光十色的彩灯一闪一闪的，像星星，像眼睛，为单调的小树披上了五彩的衣裳。门口的两盏大红灯笼在寒风中微微摆动，新年的气氛更加浓厚了！

新年是喜庆的。年夜饭准备好了，饭菜可真丰盛啊！有鸡肉、松花蛋、海蜇拌黄瓜、金黄的年糕、水饺......首先，我们共同举杯，祝大家新年快乐。我祝爷爷奶奶健康长寿，爷爷奶奶祝我学习进步，更上一层楼。开饭了，我狼吞虎咽地吃着美味可口的饭菜，不一会儿肚子就饱饱的了，真是眼大肚小啊！

春节联欢晚会开始了。滑稽的小品让我们不禁捧腹大笑。优美动听的歌声令我们深深陶醉；奇妙的魔术让我们啧啧称奇......新年的钟声马上就要敲响了，门外响起了电闪雷鸣的鞭炮声。我们奔出家门，外面的夜空已经被礼花装点得灯火通明、绚丽多彩。有的像大红花；有的像繁星闪烁；有的像把张开的大伞，把我们笼罩在它那美丽的光环中......我和哥哥随后点燃了一长挂鞭炮，响声顿时震耳欲聋，脚下的大地仿佛都颤动起来，楼房好像也开始摇晃了。我们不得不捂住耳朵，绽放了笑脸。

在一声声响亮的鞭炮声中，在一阵阵欢声笑语中，我们的生活会更加红火，更加丰富多彩。新的一年开始了，让我们带着新的希望出发吧！

第三篇：一年级七班三年发展计划

一年级七班三年发展规划

齐齐哈尔市第三十四中学王丹一、三年发展规划意义:

通过制定班级的三年成长计划，使我明确未来班级不同阶段的发展目标,有效指导班级的管理工作，使班级管理工作有条理、有计划地开展，并形成具有良好班风、学风的优秀班集体，为教学创设良好的氛围，为学生的健康成长搭建坚实的平台。

二、班级的现状分析:

一年七班共有50人，其中男生27人，女生23人。班级学生的整体素质中等(学困生占25%)，班级的师资力量较好。经过半个月的养成教育，学生的各种习惯有了较好的培养。目前，班级良好的班风和学风已经初步形成，班级的各项管理工作正有条不紊地得以开展。

三、班级的班训:

把握现在赢得未来志在心中路在脚下

四、班级的口号：

鸿鹄之志 志在千里 七班勇士 披荆斩棘

五、班级的文化建设情况:

以教育学生要学会做人、学会做事、学会学习等为主题，坚持“以德促智，做人为先”的教育理念，为学生的持续发展奠定良好的基础。

六、班级总体成长目标：

形成具有优良班风和学风的特色班集体；在中考中，班级的整体成绩位于34中年组中游，争取完成三率一分的硬性指标。

七、班级的阶段性目标：

七年级：这是打基础的一年，班级管理工作侧重于抓学生的养成教育。

1、通过多种途径，采取多种方法，了解学生，建立七班学生电子档案。

2、结合中学生行为规范和学校的一日常规，激发学生对初中学习生活的激情和热情，集中半个月时间初步形成班风学风，师生共同参与，制定出适合自己班级的班规——《七班班规七字谣》；

3、课前班级口号振奋精神，鼓舞士气；班主任寄语“用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！”暗示学生要有目标、有理想、有信心；

4、为增强凝聚力和团结协作精神，班级共分成4个小队（梦之队、雷霆队、精英队、先锋队）8个小组，在学习、纪律和劳动中展开竞赛，每周评出优秀小组，挂牌展示；

5、师生在共同设计班徽的基础上，再设计出小队的队徽，举行授牌仪式，激发学生的集体主义热情；

6、文化墙功能化：形成四个板块（今日作业、今日积累、今日明星、今日问题），便于当日事当日毕的班风形成。

7、努力做好班级的常规管理工作，平时坚持“反复抓、抓反复”的策略，执行制度管理。

8、执行“一日班长”制度，合理评选、分配班级职务，人人有事做，事事有人管，人人会管理，事事争创优，全面实行班级立体网络化管理；

9、坚持值日工作制度化，维持清扫日常化，任务明确到人，工具责任到人。

10、坚持班点栏目化，（周一班主任总结，周二名著导读，周三新闻播报，周四名人轶事，周五生活博览），由专人负责，同时注重材料积累。

11、坚持一日小考制度，同时借助龙江校讯通平台，及时进行家校联系，发放喜报，反馈问题。

12、做好家长的沟通，争取家长支持与理解，初步形成教育合力，为中考双赢打下坚实的感情基础。

八年级：这是播种的一年，继续加强养成教育的同时要侧重于抓学生学习的有效性。

1、继续初一的各种制度化管理。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振

奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

2、随着学习内容的增多和难度的加大，学生的学习水平易产生分化，所以班级的管理工作，在继续加强养成教育的同时要侧重于抓学生学习的有效性，通过开展学科竞赛、帮扶活动等加强培优补差工作，尽可能降低分化率，保证班级的学习成绩整体稳定。

3、学习方法讲座适时做，思想工作及时抓，把问题处理在萌芽，同时做好学生青春期教育工作。

4、通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

5、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。

6、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

九年级：这是收获的一年，班级管理工作侧重于学生的思想与心理疏导工作，加强优良学风的形成，提高整体竞争力，提升成绩。

1、制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。树立中考目标、学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

2、继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

3、加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

4、树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）

5、在班内展开“三比”活动。学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

6、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）

7、加强心理辅导，做好青春期教育。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

8、抓好学生思想工作。

八、实现班级管理目标的策略：

1．加强自身的学习和反思，增强班主任的人格魅力，努力提高班级管理水平。

2．培养团结务实能干的班委，在班级管理中充分发挥作用。

3．加强家校工作，提高家长配合的有效性，共同做好学生的管理工作。

4．做好与科任教师的沟通和协作，充分发挥班级管理团队作用，加强对学生的管理。

2013.9

第四篇：一年级七班家长会发言稿

一年级七班家长会发言稿

吴艳

尊敬的各位家长：

下午好！首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。以后会更加了解，经常沟通交流。孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们的孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是一位家长。我也希望自己的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心。

我来做一下自我介绍，我是一（7）班的班主任和语文教师吴老师，我们班共有学生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助孩子养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习，班级的发展规划目标是：健康快乐 团结友善 好学进取。

在孩子们的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、健康地成长。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法。那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

孩子在学校已经生活了二个星期，孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题有以下几点：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管不住自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。有些孩子，凭着他（她）在幼儿园学前班的一点知识，上课脚不停手不住，无论老师怎么教，他（她）还是原来的书写。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，写作业，收拾书本。

3、自控能力不好。孩子们非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记了。

4、孩子们好像记忆不好似的，常常忘带书、学具、家庭作业。

作为家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚学校的作息时间。

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力，学会独自上学。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。如果您有事，不能按时接孩子，请给老师打个电话，孩子在门卫室等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定地点等待孩子。等我们带孩子们排队走到指定地点，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽 1

到监督孩子做家庭作业的责任，刚入学的孩子不明白题意，所以孩子们做题时家长要念题，让孩子们把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）、你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实老师和家长都有一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，一定要按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以老师要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,加以赞美,如此小孩不但有成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发地用功,所以请父母亲要认真对待这一点。同时，从现在开始，家长在孩子们的作业上签字，注明孩子们做作业时的情况，并写上日期。

4、孩子们作业完成后，提醒他收拾好自己的学习用具，并根据孩子的课程表装好书。第三方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，把每一个孩子当作自己的孩子来爱，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面两点都说到了既然家长把孩子交给了我们，就说明家长对我们的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是老师，我们会尽力帮助您解决问题。我想只有这样，问题才能更快更好地解决。

第四方面学校近期的一些工作

1、意外保险：每生每年50元。

2、每月生活费105元月底交。

3、关于一年级新生校讯通的使用。

今天的家长会就开到这儿，如果您对老师的工作有什么建议或意见请及时沟通，我想老师会竭尽所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

附《汉语拼音》学习目标：

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、学习汉语拼音，首要任务是学拼音，其次是认识70个汉字，再次是读儿歌。

4、学习汉语拼音终极目标：背诵并正确默写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

第五篇：一年级七班德育工作总结（范文模版）

一年级七班德育工作总结

我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，本学期作如下总结：

重点工作：

（一）常规方面：

1、充分利用班队会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、发挥班干部的带头作用。培养班干部为班级着想的意识，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“民族团结”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

（二）、推进温馨教室创建和校园文化建设。

1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建。使学生对少年先锋队有了初步的认识。

2、充分发挥升旗仪式、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

4、根据学生的年龄特点，发挥学生们的特长，学生在一个健康快乐的环境中成长。与家长通过手机、面对面或是利用网络平台相互交流与沟通。

（三）做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使

他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。