植物描写作文四篇

第一篇：植物描写作文四篇

植物描写作文四篇

千姿百态的文竹

太阳晒到屁股了，妈妈叫了半天，我才心不甘情不愿慢慢悠悠地起床了。别看我爱睡懒觉，可却有很好的习惯呢，每天早上起来一穿衣服，第一件事就是来到有花有草的阳台，打开窗户呼吸新鲜空气。今天，我穿好了衣服，照例跑到阳台打开了窗户，总算让鼻子通了通气，今天没事干，便捣鼓起了阳台的植物。

我左看看芦荟，右看看吊兰，突然发现了一个奇怪的植物，听妈妈说，她有一个好听的名字叫文竹，还分为矮文竹、大文竹和细叶文竹。但我们家的文竹却不知叫什么名字。文竹，顾名思义，它具有高贵文雅的气质，而这位＂淑女＂的老家还在遥远的南非．爸爸还告诉我：别看她斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松刺天冬．．．．还有一些她的钟爱者对她的称呼．

一片片文竹远远望去，层层绿叶，似松非松，却有松之秀挺；似竹非竹，却有竹之清雅；走近一看，一片片文竹高大挺拔，一片片叶子密密的连在一起，好象缩小的森林一般，遮天蔽日．而她那稳重大方又自然俊秀的外形给人一种发人幽思的感觉．

现在，每天我都关心她．那娇嫩可爱的文竹给我带来了一阵阵笑声，一次次欢乐．我喜欢文竹．

菊花

有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。

从宋代开始，我国人民便开始兴起造型栽培的观赏艺菊，近年来造型栽培技艺更为精湛，那些神韵清奇的菊花，经过精心培养和摆布，显得更加丰富多彩，意境深远，她们有的神行一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑；有的玲珑俊秀，生动传神，人们常将它们直于厅堂庭院阳台走廊之中，或栽于屋后篱前路旁，与岩石树木芳草小阁配置，更有古雅清奇的景色，发人遐想。

菊花的品种已达数千种，如：怀菊花，白菊花，药菊，白茶菊，毫菊，杭菊等等。

菊花是菊科植物，虽位草本，但类似灌木，算做亚灌木型，头状花序，气清香味甘未苦。菊花对二氧化碳抗性很强，对很多有害气也

有吸抗力。因此是净化环境的理想植物，适合推广种植。我爱菊花，因为它给人类做出巨大贡献。

仙人掌

朋友，你们了解仙人掌吗？仙人掌被人们称为沙漠生灵。仙人掌是仙人掌科植物的统称，其中包括二千多个种类，有掌形、圆球形和柱形等多种形态。美洲的墨西哥是仙人掌的故乡，也是生长仙人掌最多的地方。

仙人掌的根分枝多，根系庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土层长出许多新根，保存大量的水分。仙人掌身上长满了刺，这就是仙人掌的叶，而它那像叶的部分是它的茎。茎既可以当药，又可以食用。

我家有一盆仙人掌。它的形状是掌形和球形的。今天早晨，我发现掌形的鲜人掌开了一朵粉红色的花。我的心情格外好。我连奔带跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，发现它的花瓣有两层。上面一层有六片花瓣，下面一层有七片花瓣，它们像一堵堵墙，围绕着黄色的花蕊，特别漂亮。

我一直认为仙人掌不开花。但今天亲眼看见仙人掌开了花，我非常激动，多美的沙漠生灵啊！

荷花

夏天是荷花盛开的季节，每当西湖里的荷花开放的时候，便会引来无数的观赏者。

暑假里的一天，我和妈妈一块去西湖看荷花。只见满湖绿油油的荷叶，像一把把撑开的小伞，你碰我，我挨你，层层叠叠。一枝枝荷花挺立着，翠竹似的身子头上开着粉红的、雪白的花，一丛丛，一片片，真是美丽极了。荷叶上水珠滚滚，煞是好看，它们时而分散成无数细小的碎粒，时而又汇成一颗颗明亮的珍珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩。

湖里边，花连着花，叶连着叶，真成了花的海洋，绿的世界，使人陶醉，使人迷恋忘返。

啊！荷花，愿你常开不败。

第二篇：作文描写植物

状物描写

描写植物

植物随处可见。花草树木环绕在我们的周围。许多同学家里还养着花。如果让你观察描写自己喜爱的一种植物，应该怎样做呢？今天我们就来研究这些问题。1.弄清题意不迷路

让我们先来审题：描写喜爱的植物。植物的种类很多，常见的就是各类的花、草、树木，还有你了解的各种农作物，所有的植物从形状到生长过程都各有特点。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的植物范围很广。第二，要写的每一种植物有其形状、生长过程的特点。2.观察特点。

选择你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。3.按序描写。

写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写„„ 4.比拟表达情感

首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。一般的描写方法：是通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。如写小丝瓜：“瞧，那小丝瓜多好玩儿，穿着葱绿的‘外衣’，像条小香肠，又像条小胡萝卜似的挂在瓜蔓上”，情趣盎然，读后让人对丝瓜也产生了喜爱之情。

其次要写出是怎样喜爱的。在写自己喜爱的植物时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳„„

仙人掌

（一）仙人掌是我最喜欢的花之一，虽然它不像玫瑰那么艳丽，也不像茉莉那样清香，但我还是喜欢那浑身长刺的仙人掌。

仙人掌的故乡在墨西哥，是一个大沙漠，在那里有很多植物干渴而死，只有生命力顽强的仙人掌，生存下来，人们就把它称为“沙漠生灵”。

仙人掌它百折不挠的性格让人惊叹。仙人掌在家里的阳台上已经有好多年了，从没除过草，从没施过肥，有时还忘记给它浇水，可它依然昂首挺立着。在火热干旱的夏天里，有些花已垂头丧气，而仙人掌却像勇士一样抬着头，眺望着湛蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的花经不住寒冷，被搬进暖室，可仙人掌还顶着寒风，不惧周围的恶劣环境，耸立在风中……它日日、月月、年年都经受着烈日与寒风地考验，顽强地生长着。

仙人掌的茎又肥又大，有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状的仙人掌像一根根棒子。咦?仙人掌的叶子去哪儿了?哦，原来仙人掌的叶子就是那充满威力的小刺。在以前(沙漠里)，那时它是有绿叶的，由于沙漠一年四季暴晒，那里干旱缺水，其它植物因为吸收不到水分而枯死了。仙人掌为了能存活下去，叶子慢慢退化成了一根根小刺，以便自己的水份不蒸发掉，而且还

能保护自己不被动物吃掉，同时，仙人掌的刺还可以从空气中慢慢吸收水分。

仙人掌还会开花呢!仙人掌的花十分小巧，姿态各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的……仙人掌还是一种药材，它可以消肿解毒，治疗许多疾病。有些仙人掌在墨西哥还是一道美味的佳肴呢!

仙人掌不是让人一见倾心的花朵，没有多姿多彩的身躯，而它那默默无闻的高尚品质也让我无比钦佩。

仙人掌

（二）仙人掌是我最喜欢的一种植物，因为从仙人掌的身上我学到了一种不怕困难的精神。仙人掌的名字是因为它的形状很像仙人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。仙人掌刚长出来的时候叶子是翠绿的，慢慢地长到成熟后就变成了深绿色的。

你不小心碰到仙人掌身上的刺，会扎你很痛。对你来说这可不是好玩的，可对仙人掌本身来说那可是好处多多呀！别的植物身上长满叶子，可对仙人掌来讲，由于生长在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能减少它体内水分的散失；还有仙人掌身上的刺有自我保护的作用，别的动物想吃它的时候，它的刺会保护自己。

仙人掌不光是一种植物，同时也是一种很好的药品材。在我国著名的古代医学家李时珍写的《本草纲目》中就有记载：仙人掌具有淡性寒、行气血、消肿止、安神利尿的功能。仙人掌的体内还有人体不可缺少的钾、钙、铁、锰等多种矿物质。

你见过仙人掌开的花吗？那你可是好幸运的了，因为听外婆说仙人掌要好多年才开一次花。仙人掌的花形态各异，色彩缤纷。有红色的、白色的、黄色的、蓝色的，好多呀！

是不是你也想养一盆仙人掌了？那我告诉你：仙人掌喜欢干燥的土壤，就像沙子一样。也不用你像养别的花一样，经常浇水，大概一周左右浇水一次就可以了。因为它喜欢干燥的土壤。

仙人掌不像别的花那么的娇气，也不挑剔生存的环境，从这让我到了一种不怕困难的精神。记得一天我生病了，躺在床上不想起来上学，可这时我发现了窗台上那盆仙人掌那生机勃勃的样子，于是我从床上起来，给它浇了点水，背上书包就上学去了。

我真感谢我的那盆仙人掌，它让我感受到人无论在什么的环境下都要让自己勇敢的生存下去！

仙人掌

（三）仙人掌的启示作文：仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！

盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！

第三篇：如何描写植物

第三讲：如何写植物

1．认真观察，抓住特点。要想写好某一种植物，动笔前必须深入细致地观察，对要写的植物有深刻的认识，才能抓住特点，描写具体，形像逼真。观察时要运用身体的各个器官，观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。

2．要按一定的顺序写。

写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写„„总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。

3．表达出自己喜爱的感情。

作文只有表达自己的真情实感才真切感人。那么，怎样才能表达出自己喜爱的感情呢？

首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。如《我爱故乡的杨梅》中，作者写杨梅树：“伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。”这是作者带着喜爱的情感联想的结果。如果写成：“杨梅树的叶子是狭长的、四季长绿的”，则显得很平淡，没有感情。通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。

其次要写出是怎样喜爱的。课文《我爱故乡的杨梅》通过吃杨梅这件事写出作者喜爱杨梅。在写自己喜爱的植物的习作时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳„„

有些写植物的文章，常常介绍这种植物的生长习性。如写柳树，说它生命力很强，折下一个柳枝，任你把它插在山坡、岸边，它都能活。写松树，说它能抗严寒，傲风雪，等等。写不写某种植物的生长习性，赞不赞美它的品格，不是千篇一律的，这要根据植物本身的生长特点和作者的写作意图，表达感情的实际需要而定。

把为什么喜爱和怎么喜爱写充分了，作文一定能写好。

作文有写法，但无定法。写植物也是一样，没有一个固定的模式。你心里有了，觉得该怎么写，就怎么写，方能行文自然。

【习作评改】 原文：

我喜欢牵牛花

我家楼门前有许多牵牛花，我很喜欢它。

盛夏的一个傍晚，我出去散步，出乎我的意料，前几天，牵牛花只有又嫩又绿的叶子，而今天却开出了五颜六色的花。到了八月份，牵牛花每天清晨伴着太

阳开放，红色的，蓝色的、紫色的。它的枝干像蚯蚓般地往上爬。枝干上长着一张张翠绿的叶子，微风吹来，叶子和花随风飘动，花像一个个小喇叭，所以人们又叫他喇叭花。花要想长得好，最好给它搭个架子，让它的蔓顺着架子爬。

当叶子和花都枯萎的时候，它告诉我们秋天来了。牵牛花的茎上又长出了分枝，它越长越茂盛。太阳落山了，牵牛花也谢了，第二天的早晨，又有一批新的花随着太阳开放。牵牛花的一生都在攀登着。一天，两天，一个月，二个月„„一直到霜打叶落的时候，生命到了最后一息才罢休，我多么喜欢它呀！

评改意见：本文显而易见，没有一定的顺序，杂乱无章，先写的是叶子，又写花，写枝干，没写两句、又写叶子，写花。在作者心中没有一个线索想写什么写什么，这怎么能行呢，应该按一定的顺序写。可先写破土而出，长出嫩绿的新芽，出现了花小叶，随着天气暖和，牵牛花一天天长高长大，开始爬蔓。然后写开花，花的颜色、形状、果实等。

习作也没有体现出作者喜爱花的感情。文题是：我喜欢牵牛花，习作只在最后写道：“我多么喜欢它呀！”全文只有这两处出现了喜欢的意思，但很空洞，没有具体描写，给人一种为了作文而作文的感觉，并没有真情实感。这是这篇作文不成功的根本原因。这篇习作，要写出为什么喜欢牵牛花，通过合理的联想，把内容写得具体生动，同时还要写出是怎样用行动去喜欢牵牛花的。如：牵牛花一天比一天长高了，开始爬蔓了，我和爸爸利用星期日给它搭了个花架，牵牛花顺着花架往上爬，爬得很快。两个星期过去了，花茎互相缠绕，爬满了架子，茂盛的藤叶在我家窗前形成了一道绿色的屏风，为我家挡风雨，遮骄阳，好像在感谢我们为它做的好事。又如：牵牛花开了，六角形的花像小喇叭一样，有红的、紫的、蓝的，好看极了，一朵一个姿态，三三两两挂在藤蔓上，小喇叭的筒部是白色的，里面还有很嫩很嫩的花蕊呢。稠密的绿叶衬着各色的花，远远望去好像一匹美丽漂亮的花布。

【优秀习作】 我喜欢四季海棠

暑假里，奶奶送给我一盆四季海棠，我很喜欢它，当时它还很小，一根细小的枝干上长着三四片小叶子。后来，经过短短的一个多月的时间，四季海棠就长大了许多。它的干像竹子，一节一节的，有明显的痕迹。根部是深绿色的，越往上越细，而颜色越来越红，叶子是锥形的，四周呈锯齿状，像大扇子。叶子正面布满了许许多多密密麻麻的小白点，大的像米粒，小的像芝麻。叶子背面是浅红色的，几道粗壮的叶茎把叶子分成一块块的，非常醒目。

四季海棠开的花非常美丽，花瓣是粉白相间的，花蕊是金黄色的，好像一根根金线穿着一颗颗小珠子，它的花是一串串的，开始时是向上开的，最后就倒挂着。好像一条粉色的珍珠鱼吐出了一个金黄的大绣球。

虽然它不像牡丹那样名贵，也没有米兰那样芬芳，但是它的生命力特别强，很容易成活，不用特别费心照料。尤其是它可以四季开花，装饰我们的房间，美化人们的生活。所以我特别喜欢四季海棠，经常给它浇水，松土，每天都看望它，希望它长得更大更高。从它身上我仿佛还学到了一些做人的道理。

【评析】本文用词准确，描写细致形象，对四季海棠的叶子和花的描写尤为突出。如：“叶子正面布满了许多密密麻麻的小白点，大的像米粒，小的像芝麻，叶子背面是浅红色，几道粗壮的叶茎把叶子分成一块块，非常醒目。”“花瓣是粉白相间的，花蕊是金黄色的，好像一根根金线穿着一颗颗小珠子。”这是认真观察，细心体味的结果。

另外，小作者的想象力很丰富，文中多次运用了“比喻”的手法。如：“海棠的干像竹子”，“叶子像大扇子”，“叶子上的小白点像米粒，像芝麻”„„使文章生动活泼，写出了小作者对四季海棠的喜爱之情。特别是通过四季海棠的特性，引发出做人的哲理。表现出小作者写物还有新的探索。

我喜欢巴西木

我家的阳台上有一盆巴西木，是老爷从巴西带回来的。样子有点像椰子树。每天清晨，当太阳照在它的叶子上时，它显得那样生机盎然。

巴西木的主干又短又粗，是黄白色的，从两旁长出的枝干像两只伸向空中的“手臂”，一节儿一节儿的，长得很快。巴西木的枝干为什么长得这么快呢？我仔细地观察它，终于明白了，原来，当枯黄的叶子脱落时，它的根部就长出新的枝干，怪不得枝干长得那么快。巴西木的叶子又大又宽，并且都长在枝干的上端，横贯在叶子中央的那条浅绿色的条纹非常清晰。每当我把叶子擦干净，深绿色的叶子更加油亮亮的，在叶子上滴上几滴水，晶莹的水珠就会立刻滚落下来。

巴西木有着顽强的生命力，它四季常青，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都是郁郁葱葱的。巴西木虽然不像月季那样绚丽，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵，然而它朴素、长青，它能生活在南方的沃野，也能生长在北方的花盆中。我喜欢巴西木。

【评析】这位小作者对巴西木的观察是非常仔细的，尤其是枝干的生长这部分，描写得非常细致：“原来，当枯黄的叶子脱落时，它的根部就长出新的枝干，怪不得枝干长得那么快。”由于观察细致入微，所以才能发现枝干生长的奥密。

这篇作文的记叙还很有顺序，先写植物的主干，再写枝干，然后写叶，最后写习性，让读者感觉明明白白、清清楚楚。另外小作者在作文的最后对巴西木的议论也很有特色：“巴西木有着顽强的生命力，四季常青，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都是郁郁葱葱。它虽然不像„„不像„„不像„„然而巴西木朴素长青，它能生活在南方的沃野，也能生长在北方的花盆里。”这是小作者经过认真观察，细心体味后的真情实感。

第四篇：如何描写植物

五、训练要求：（苏教版教参）

训练步骤：

1、有顺序地写出植物的样子。

2、不但要把样子特点写具体，还要写出它的作用。即“特点”和“作用”两个层面，多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。

要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

一、细致观察、抓住特点。

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

二、叙述有序、描写具体。

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

三、表现多样、富于变化。对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

1、写出事物的静态与动态美。

静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

2、运用修辞手法，表现植物之美。

（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的„„给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

四、联想丰富、状物抒情。写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

六、片断欣赏与评析：

示例1：

每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的„„含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

评析：

花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

示例2：

早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

评析：

作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

示例3： 苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

评析：

作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

第五篇：描写植物的作文

美丽的玫瑰花

今天，爸爸带我到花店里买花，我选了三种花：清新脱俗的百合花，温馨动人的康乃馨，其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。

花店里的玫瑰花有很多种颜色：白的如雪，红的像火，黄的似金，粉红的如霞„„我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。

回到家里，我把它们插在有水的瓶子里，坐在桌前仔细观察玫瑰花。玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽极了。

第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。

玫瑰是蔷薇科植物，它的祖先是月季花，后来和蔷薇交杂，就成了现在的玫瑰。虽然玫瑰带着刺，但我还是一样我喜欢娇艳宜人，芬芳四溢的玫瑰。

美丽的菊花

秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。

菊花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，深绿色的叶子像我们张开的小小的手掌。边缘成锯齿状，连叶脉都看得清清楚楚。

一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上弯曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像个穿着白裙的白雪公主在翩翩起舞。

你瞧，那菊花黄得耀眼，又短又宽的花瓣向四面伸展，向四周四射。

菊花的作用有很多：有保护眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，还有解热的作用．．．．．．

我喜欢秋菊，喜欢它那美丽的身资，芬芳的香味，更喜欢它那勇于和困难风霜作斗争的精神！

太阳花

今天，丁老师拿出了一盆太阳花。它可不是一般的花哦！它那张胖乎乎的脸上有两颗蓝宝石似的眼睛，在阳光的照耀下闪闪发光，那白里透红的脸上镶着两个甜甜的小酒窝。那花芯就像一个爆炸的头，金黄金黄的，犹如是刚染上去的；一只蝴蝶飞到花蕊上来采蜜，犹如是小宝宝景致的头饰，那花瓣就像小宝宝的一顶帽子，美丽极了！小宝宝的两只小手犹如它的叶子，身上穿着一件黑黑的礼服，坐粉红色的花盆里，花盆底下有个按纽，它就会咿呀咿呀地

唱起歌来，一边唱着动听的歌曲，一边跳着优美的舞姿，列着小嘴，好象在说：“我跳的舞好看吗？”

这盆太阳花太可爱了！我可喜欢它了！

我喜欢的太阳花

太阳花的小叶子很有趣：细细的，长长的，还有点厚，像一根肉乎乎的针。太阳花也很爱美，她们有时穿着白色的裙子，有时穿着红色的衣裳，还有时披着粉色或紫色的风衣„„真是五彩缤纷，绚丽多目。

太阳花的花瓣有很多，且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一层层半透明的经纱做成的美丽衣裳。虽然它很娇弱，让人不忍心去碰触，可是我还是忍不住好奇，轻轻地摸了一下，觉得那些花瓣很滑，很软。太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情地展示它的美；太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡。

每当烈日炎热的夏季来到，几乎所有的花草都被那强烈的阳光所慑服，不敢抬起头来。然而就在这么恶劣环境下，太阳花坚强地站起来，展示着自己的妩媚，在烈日中的太阳花更是绚丽多彩，光彩照人。

太阳花每天都是新的，它充满了生机和活力，我喜欢太阳花，我更欣赏它不畏酷热，傲然挺立的精神。

可爱的牵牛花_

我家的牵牛花有各种各样的颜色：有紫色的、黄色的、白色的„„好看得很。

我最喜欢紫色的牵牛花。牵牛花的花朵非常迷人，远看像一个个小喇叭挂在绿叶上。微风吹过，花朵轻轻摇摆，好像在翩翩起舞。走近一看，花朵外层是玉白色的，里层是紫色的。叶片挨挨挤挤，面向阳光，如同抖开的绿布。叶下的茎，无论遇到什么障碍，藤茎也会继续往上攀爬。

我喜欢牵牛花，我最喜欢牵牛花！

美丽的海棠花

星期一，老师让我们观察一盆海棠花。

从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成了鲜明的对比。

走近看才发现，原来海棠花的花朵是由许多小花朵组成的。每一朵小花都像一滴红色的小水珠，散发着香甜的气息。

完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，他们笑得可真甜啊；即将开放的海棠花刚刚绽开了

一、两片花瓣，就像是一个小号角，我仿佛听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声；还未开放的海棠花则被绿萼环抱着，就像一个绿色的酒杯中盛满了深红色的葡萄酒，我真想端起来品尝一下它的美味„„

如果说海棠花像一个美丽的少女，那么海棠花的叶子就像是她的衣服。可能与阳光的不均匀照射有关吧，圆圆的绿叶前端是深绿色的，后面则是浅绿色的；细细的叶脉均匀分布，与叶边一圈小锯齿组合起来，形成了这件绿衣的特殊花纹；最神奇的是，叶子上面还有一层细细的绒毛，就像是用来“保暖”的，非常可爱。

支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮。纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢；粗壮的花茎则像一个真正的男子汉挺拔的身躯。

我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮了我们的教室，美化了我们的生活„„

桃花

清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原来是花台里的桃花开花了。

桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光是我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐„„

过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢

荷花

小时候，在我们家楼下，有一个不大不小的池子，清清的水，小鱼儿在水里欢快的游来游去，池子边，一棵健壮的大柳树站在那里，风一吹，大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子，别提有多美了！虽然别人都说这个池子很完美，但我觉的，还少了点什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我从一本书上看见了《季荷》这篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生机勃勃的荷花！于是，我把几颗莲子扔了进去，并且每天都去看它，一天、两天、一个月、两个月„„也不知道过了多少天、多少个月，池里没有发生任何变化，我有些失望，渐渐的把它淡忘了。

莲子没有变，池塘却变了，原本清亮的水变的乌黑混浊，小鱼儿翻起了白肚皮，许多垃圾漂浮在水上，还到处都是垃圾青苔，大柳树也被砍了，池塘里还不时的发出一阵阵恶臭，然而，奇迹却在一个夏天发生了，乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的叶子，难到，是荷叶？我有点高兴，为了证实我的猜想我便继续观察下去，事情果然不如我所料，没过多久，荷花就开了，红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆，四周都散发着荷花的清香，与水是明现的对比，每当夏天，我就在这里静静的吮吸着荷花的清香，这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”这句话的意思„„

会“害羞”的含羞草

上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。

回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩！我有时间就去拨弄它。

可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。

我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。

没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀！