一个普通教师的中国梦

第一篇：一个普通教师的中国梦

一个普通教师的中国梦——用书香塑造孩子的未来

我出生于一个教育世家我的爷爷奶奶是教师，妈妈是教师，到了我这辈我们家已经出了三代教师了，我深知教师的苦与乐。作为一名教师教书育人是我们的工作的本分，爷爷告诉我教书就是用自己的青春去熬制一款拥有特殊味道的汤药。这幅汤药可以治愈愚昧，可以保护良知，可以传播美好。

想起我的爷爷，他的音容笑貌经常会在我的脑海中久久的挥之不去，爷爷是对我影响最大的人。他用他的睿智善良让我对自己的人生有了全新的认识。爷爷对于我来说像个良师，我很爱和爷爷谈论自己的梦想。我从小就很喜欢看书，也喜欢写作。但我也深知单凭这个爱好如果想有所作为也是很难得事情。写作很多时候是属于天才的一瞥，作家的写作属于一种自我的救赎。我深知自己只是一个爱好者。在高考完了之后我还是选择了师范，在上学期间爷爷告诉我不管做什么，在这期间必须要多看些书，多练练笔。我也把爷爷的话放在了心上。在上学期间我一多半的时间是在图书馆度过的。我很喜欢图书馆中安静的氛围被百书围绕是种很惬意的享受，上学的时间很快就过去了。

走上工作岗位之后，我所从教的学校很注重孩子的阅读教学，对于我这个新手来说一切都是陌生的，怎么让学生喜欢上语文，喜欢上我所教的科目，我如何征服我的学生。是摆在我面前的当务之急。我还是向书去求助，没事情的时候我喜欢涉猎各种教育杂志，向老教师取经。慢慢的我发现，我的学生和我一样也渐渐爱上了看书。甚至他们看的书超过了我所涉猎的范围我内心充满了喜悦，我的学生爱上了阅读。他们的语言，他们的文字因读书而生动起来。书在潜移默化中改变了孩子们的思想，让他们的思维变得更灵活，思想变得深邃起来。书籍的源源活水不断的流入孩子们的心田，滋养着他们的灵魂。这是一件多么美妙的事情。我常常对孩子们说书籍是最好的老师，当你无聊的时候可以干很多的事情看书也是其中一种又惬意又有意义的消遣。我有时候会专门拿出一两节课和学生们共同分享最近读过的书，以及我读这本书的时候的感受。学生们听的是如此的专注并在下课之后会去借阅相关的书籍，读完后会和我交流他们的不同感受。我觉得在书的引领下孩子们学习起来很有激情，很有趣。教育是用一颗高尚的灵魂去感召另一个灵魂。而使教师的灵魂愈发动人的途径就是阅读。阅读悦己亦悦人。

我想我的教育梦想就是在书海中用书香熬制汤药来治疗孩子的蒙昧，用书这位好上的药来唤醒孩子们心中深藏的潜能。让他们爱上读书，教会他们学会读书，让他们的一生与书结缘。即使离开了学校仍然能受到书香的滋养浸润。他们的人生也许会因书而变得美妙和幸福。

第二篇：一个普通医生的中国梦

一个普通医生的中国梦

党的十八大以来，总书记对中国梦作了一系列重要论述。实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦，深刻把握中国近代以来的发展历程，全面统筹新时期发展大局，以全新的理念凝聚全党、全国人民的智慧和力量团结奋斗，筑梦中华，充分体现了新一届中央领导集体的战略思维和远见卓识。作为一名医务人员，要聚力伟大“中国梦”，就是要积极主动参与主题教育，把实现中国梦作为指导自己工作和做人的指导和方向，把梦想融入医疗事业，尽职尽责做好自己的事，努力保障人民健康安全，为实现“中国梦”贡献力量。

梦想带着我进步和成长。每个人都有梦想。儿时的我梦想成为吕四娘那样身怀绝技的江湖女侠，“路见不平、拔刀相助”；少年时梦想成为一名通晓天文地理、精通百家之学的“人类灵魂工程师”，梦想有一天桃李满天下；青年时梦想有一个可以依靠的“白马王子”，有一个温暖的小家……一个又一个的梦想，伴随我成长，给了我努力的方向，指引我一步一步走向希望的彼岸。随着时光一天天流逝，人生一天天积累，曾经的梦想已跟着时间的脚步渐行渐远，如今的我已经是一名 1

行医十五年的儿科医生了。生命成长与生活的历练，使我坚定了一个更加真实、更加朴实，并决心为之终生奋斗的梦想——那就是成为一个妙手回春、医风纯洁、人人景仰的“杏林高手”，成就我的白衣天使之梦。

梦想带给我追求和力量。我梦想着世界上每一个孩子都健康活泼，快乐成长，每一个家庭都幸福安康，和谐美满。为了这个支撑我人生的梦想，我从没放弃努力。刚参加工作时，我只是一个普通的住院医师，并且是一个快乐的“单身贵族”，但我不爱红妆爱病房，几乎把全部的时间和精力，把满腔的热情和激情全部用在学习医学基础知识，用到了病人身上，没事就在病房里转悠。为了每一个孩子消除对住院的恐惧感，能够配合检查和治疗，我早上基本上是第一个到病房，与一个个小患者拉关系，与每一名患者家属沟交流，取得家长的信任。几年后，我已为人妻为人母了，我变得更加成熟，我的梦想有了更丰富、更厚实的内容。如果说当初我还主要是凭着热情去看病，希望提升业务能力，得到单位和认可，那么现在的我，在注重疾病的治疗的同时，更加注重营造和谐的医患关系，展示一个社会工作者的良好形象。我经常以一个母亲的身份与患儿的家属进行交流和沟通，除了告知他们疾病的情况外，还要指导他们正确护理，安抚他们的紧张情绪，注意他们的心理变化，化解患者和家属的紧张和焦虑。许多孩子出院以后还叫我“医生妈妈”，我觉得这是对我最大的奖赏。

梦想带给我责任和担当。通过认真参与主题教育的学习，我对中央提出“实现伟大中国梦”有了更深刻的认识和体会。我认为，中国梦具有十分丰富的内涵，她不是一时的政治口号或政治宣传，而是蕴涵着深刻的历史观、价值观和发展观，具有震撼人心的精神力量。习总书记强调，“中国梦是每个中国人的梦”，他特别指出，“生活在我伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”，把国家梦、民族梦和人民的梦紧密联系在一起，给我们每个人提供了实现自身价值的舞台和机会，也要求我们每一个有梦想的人奋斗拼搏、用劳动与汗水成就中国梦的责任和担当。

“中国梦”的关键在于实干，在于责任和担当。省委提出了“谱写伟大中国梦四川篇章”，建设“美丽、繁荣、和谐四川”的美好蓝图，给我们指出了放飞梦想、点亮希望的现实路径。我们应该以此为努力方向，勇于负责、主动担当，在自己的岗位一尽心尽力、尽职尽责、尽我所能做好本职工作，为体现自身价值，共筑中国梦而不懈努力。作为成都市龙泉驿区这个大家庭的一员，我要更加爱岗敬业，勤奋工作，及时更新医学知识，认真加强政治理论学习，不断完善自己，充实自己，不断提高自身综合素质，用精湛的技术忠诚做好人民

生命的守护神，用一颗慈母之心治病救人，将本职工作融入到建设“汽车龙泉、田园龙泉、幸福龙泉”建设“美丽繁荣和谐四川”的“中国梦”的伟大实践中去。

我相信，有梦想就会有希望。有努力梦想就会照进现实，希望就会插上翅膀。

第三篇：普通教师的“中国梦”

普通教师的“中国梦”

梦想，伴随着我们每一个人，是心中永不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有它的力量才能激励我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和成功。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我有梦，中国也有梦。我们国家正在向发达国家迈步，中国为了梦想在努力，我们也要为了自己的梦想而奋斗，只有当千千万万个中国人的梦想都实现时，中国的梦想才会实现。中国梦就是我的梦，就是我们的梦，所以，我们要努力奋斗，为了实现自己的梦，更是为了中国的梦！

我从儿童时代开始，就有一个梦想，直到现在也没改变，那就是当一名人民教师。小时候我想要当老师的原因很幼稚，因为我觉得只有当老师才能每天都与小朋友在一起。而现在，我的梦想是成为一名优秀教师，因为国家需要更多的人成为栋梁之才，我们的学生需要更好的教育。只有教育进步了，我们才能实现中华民族的伟大复兴。教育兴，国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是对世界人口大国而言，它还是成为世界强国的基本条件和最好途径。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，同时也是中国现代教育发展、人力资源开发的黄金时期，我们将加快从世界教育大国向教育强国、从世

界人力资源大国向人力资源强国迈进。成就国家的腾飞和光荣，这就是我们教育者的“中国梦”。

为了这个“中国梦”，我们起早贪黑地备课，为学生批改作业。尽管我没有过人的天赋，但我会努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管教师是很辛苦的，可是每当想到我有用自己所学的知识教出一批批学生，让他们为了祖国的未来而努力奋斗，都会感到十分欣慰。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。俏也

不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

薛敏

2013年3月25日 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

在中华民族近一百多年的历程中，涌现出一批批的仁人志士前赴后继的追求自己的梦想，这些梦想最终汇聚在一起，形成了民族的梦想，于是我们实现了国家独立。现在我们又有了新的梦想---中国梦，这是13亿中华儿女共同的期许，我们一定会实现民族的富强。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。只有坚持民族复兴这个伟大的梦想，我们的民族才能走上全面复兴的大道。

现在，我们生活在实现中国梦的关键时期。新征程的开启，总是让人充满憧憬。还记得小时候，我曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，用自己的歌声唱响学生的希望，引领学生走向更美好的未来。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师。10年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断锻造成长，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

在新起点整装待发的我深知，我的梦想必须立足教育、热爱教育、勤奋工作、奋勇争先才能实现。我将以崭新的教师形象、良好的职业素质、优异的教育业绩、坚定的事业心和光荣的责任感，为促进我们**教育强区建设做出自己新的更大贡献。

我将循着**教育的梦想实现着我的教育梦想，我将爱着我的学校、爱着我的学生、爱着我的职业；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，不断托起一代代年轻人更远、更幸福的梦想，让岁月无憾，让青春无悔，去展现人生最灿烂的风景。让梦想照进现实，我一定能实现我的梦想，我们的梦想，中国的梦想！谢谢大家！

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第四篇：一个教师的中国梦

一个小学教师的中国梦

开边镇兰岔小学 刘光沛

党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中

国梦”？“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的人民教师！

每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为“我的中国梦”。梦和“国”连起来就不会再空洞，和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升，提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中，相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。

人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。有位名人曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别

人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对

学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们.“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去.我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！

有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。

让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧！

一个教师的中国梦

开边镇兰岔小学刘光沛

每个人都有自己的梦想。有的人梦想能温饱中求生存，有的人梦想能增加工资、改良待遇，有的人梦想能有一套宽倘的房子，有的人梦想能走出国门周游世界……不同阶层的人有不同的梦想，不同时期有不同的梦想。而中国这个大家庭为我们每个人实现自己的梦想提供了机会，是我们梦想成真的坚强后盾。总书记在全国人大闭幕会上讲话谈中国梦时说道：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”正是这句话鼓舞了我实现梦想的信心和决心。

作为一名农村教师，我的梦想是做一名让社会满意、家长放心、学生开心、领导认可的优秀教师。与孙中山的富国梦、莫言的中国文字梦、马小平的教育家梦相比，我的梦是一个既平凡又普通的梦。尽管如此，如果我的梦想实现了，那就会有很多学子的梦也就实现了。少年智则国智，少年强则国强。每个学子的梦都实现了，伟大的中国梦也就实现了。这样想着，虽然是一个小小的梦想，但也是一个伟大的梦想。记得小时候家里很穷，我是在老师们的关爱呵护中长大。正是这些关爱让我感受到师恩伟大，为了传承这种无私的奉献精神，我立志长大后也要当一名光荣的人民教师。用师恩浇灌更多的花朵，为祖国培养更多有爱心的人才。于是在在中学毕业后，终于如愿当上了教师。人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。有位名人曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”弹指一挥间，我已经经历了30多年的教学生涯。担任了二十多年班主任。从备课到上课到教学研究，从课前到课堂到课外，我一直努力着、与孩子们一起成长着。关心着班上越来越多的留守学生、单亲家庭孩子——从学习到生活，从生理到心理。挽留了一个又一个即将辍学的学生；唤回了一个又一个即将迷失的灵魂；培养了一批批对社会有用的建设者和接班人。几十年年，我在孩子们眼中从一个可亲可敬的大哥哥已变成了一个慈爱和善的老头。从繁杂的班级事务中，我深刻体会到了“桃李不言下自成蹊”奇妙效果。看着那么多学子慢慢成长、升学、就业、成家、立业，真的是一种莫大的幸福。正所谓“苦得其所，乐在其中”

在帮助众多学子实现梦想的同时，我也圆了自己的梦。“中国梦”，用自己的发展，造就国家的富强，人民的幸福，“我的梦”愿用自己的智慧辛勤培育祖国的未来一代。“中国梦”需要一个个鲜活的“我的梦”来实现。“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去.我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！让我们团

结起来，坚持不懈、努力奋斗，将13亿人的梦想汇成一个伟大的梦，那就是宏伟壮丽的“中国梦”。

第五篇：一个教师的中国梦

一个教师的中国梦

————————燃烧的梦想

党的十八大举世瞩目，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”？ “我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心，并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”。

有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，圆了航母梦，也圆了上学、养老的百姓梦。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

有一段话︱这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后，我的心被深深打动。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。我不能成为一名演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了教师多少汗水，多少心血。曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。”俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

“中国梦”与“个人梦”唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，在这片热土上，努力做一名让家长满意的人民教师！