低碳创意设计活动宣传策划书

第一篇：低碳创意设计活动宣传策划书

西北师范大学青年志愿者协会

经济管理学院分会

低碳环保创意宣传活动

计

划

书

西北师范大学青年志愿者协会

经济管理学院分会外联部

二零一二年四月十日

创意设计活动宣传策划书

一． 活动背景：

低碳环保是以低能耗、低污染、低排放为基础的环保模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳环保的实质是低消耗、低污染、高质量。“低碳环保”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中的二氧化碳，浓度升高带来的全球气候变化已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摒弃20世纪的传统增长模式，直接应运新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。大学生作为社会的新生力量，在大学生当中宣传“低碳环保”活动，能更好地把这一理念深深植入他们的内心，为社会的可持续发展奠下基石，同时大学生作为一个庞大的群体，也能在日常生活中影响亲人好友，把这一理念带入寻常百姓家。

二．活动目的：

本次“低碳环保”活动，主要通过低碳宣传、低碳创意设计等方式，向在校大学生介绍低碳概念，宣传节约能源、阻止气候变化，显示中国青年志愿者积极应对气候变化的决心和行动。同时，也展现青年志

愿者的爱心和奉献精神。为环保知识的普及做些贡献。让环保行动成为自觉行为，鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

三.活动内容：

1.活动时间：2012年4月末

2.活动地点：西北师范大学校园内

3.主办单位：西北师范大学经济管理学院青年志愿者协会

4.总负责人：许春添

5.活动参与者：感恩小队成员

四． 注意事项：

1.宣传时，要加大力度，加大宣传范围。

2.分配感恩小分队成员时，尽量把对低碳环保感兴趣的成员分配给我部。

3.宣传时，注意现场秩序的维护。

五． 本次活动所需经费：横幅2条（50元）传单费（100元）海报

（40元）等。

西北师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会外联部2012年4月10日

第二篇：低碳生活创意设计

低碳生活创意设计

摘要：低碳生活”理念正渐渐被世界各国所倡导。让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题。通过调查，了解当代大学生的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高大学生的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无穷上升和生孕育发糊口方式的无节制，世界气候面临越来越紧张的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全世界灾难性气候变化屡屡出现，已经紧张风险到人类的生存情况和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为情况污染、气候变化而“大打扣头”。

面对全世界暖化的大危机，作为大学生的咱们也要为祖国、为世界来自己的一份力。咱们不能遏止空气温度的上升，不能控制两极冰川的融化，不能避免云南的干旱。因为它们是已经发生的事实了，咱们只能尽量减少灾难对咱们造成的影响。随着被誉为“改变地球命运”的哥本哈根集会召开，两会“低碳经济”网站关键词的热化，电视、报纸、收集等电视台对低碳的宣传，要得“低碳”的观点已经深切人心，被社会各方面以及泛博草民所接受。以能力低下耗、低污染、低排放为基础的经济模式——“低碳经济”呈现在世界人民眼前，发展“低碳经济”已成为世界各国的共识，倡导低碳消费也已成为世界人民新的绿色方式。

尊天重地、惜物爱人，尊崇自然、敬畏生命。面对日益恶化的地球环境，空气污染，气候反常，地震海啸，干旱洪水„„作为21世纪的中国大学生，您准备好为我们赖以生存的地球做些力所能及的事了没？节约一水一电；进行垃圾分类回收；减少一次性物品的使用；重复使用旧书；少买不必要的衣服，捐献旧衣物；珍惜粮食，减少餐桌浪费；多乘公共交通；种植绿色植物；使用节能产品；争取将自身碳排放降到最低。请将自己对环境、环保的看法认识，或已经掌握的节能、低碳生活窍门告诉大家，互相学习，每人每天做到一点就是为我们共同的家园付出的最大贡献！

低碳生活到底是什么概念呢？低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活核心是指低污染，低碳耗和低排放，是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。从生活的点滴做到节约，不浪费，过舒适的低碳生活。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时„„从这些点滴做起低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。关于大学生对低碳生活的认识的调查报告分析

什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。

其实，作为大学生，只要你多点心思，从日常生活中，你会发现在很多地方你可以做到低碳生活的！

低碳对我们的生活到底产生哪些重要的作用？我们距离真正意义上的低碳生活又有多远？为此，我没有采取传统的纸质问卷方式，而是通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了山东交通学院长清校区管理系10级在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。

低碳生活是大学生养成低碳生活方式的前提

随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象；许多资源被浪费、被污染；污染物的排放节制不够等等。通过调查，大多数的大学生认为气候和环境问题对自身生活影响不大，仅有少数的大学生认为对自身生活影响很大。调查显示，对节能减排认知度不够的大多数大学生因认识不足，对低碳生活也了解不够，从而觉得气候和环境问题对自身生活影响不大。低碳是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。中国环境科学学会秘书长任官平认为“节能就是最大的减碳”。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，二氧化碳给全球带来的生存危机，增强了我们的忧患意识，世界各国都在减排问题上进行着艰苦的努力，低碳概念几乎得到了广泛认同。那么，什么是低碳生活呢？低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。它是一种简约的生活方式，也是一种生活习惯。它还是一种自然而然地节约身边各种资源的习惯，从而养成低碳生活方式。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的低碳生活。低碳生活虽然是一个新概念，提出的却是可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的忧患意识。全球变暖等气候问题致使我们不得不考虑目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动，并尽快养成低碳生活方式。.借鉴“美国最绿色的大学”，创建低碳校园

我在网上看到在美国，大学低碳生活早已兴起！从2007年起，美国一些媒体就开始不断推出各种以“美国最绿色的大学”为题的文章。美国《福布斯》杂志发表了布莱恩·文费尔德（Brian Wingfield）的文章《美国最绿色的大学》，提出了哈佛大学等10所最绿色的大学名单。目前，美国已有400所高校的校长共同签署了一份协议，降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大学设立了“绿色校园行动计划”（GreenCampus Initiative），提出推进减少温室气体排放的方针和计划。这些环保计划措施值得国内大学借鉴。在高校，我们积极倡导师生共同利用科学知识和人类智慧，为创建低碳校园而共同努力，在环境教育和环境保护中起到越来越大的作用。

.充分发挥大学生环保社团的作用

大学生环保社团在推广低碳生活活动中也发挥着不可替代的作用。目前我国非政府环保组织约有2700多个，其中大学生社团占了绝大多数，成为环保公益活动的生力军。大学生环保社团在充分利用学校资源，吸收更多的大学生环保志愿者的基础上，注重自身品牌建设，扩大影响力和关注度，将低碳生活理念在校园内外广为传播。联合国环境规划署(UNEP)执行主任阿希姆·施泰纳说“：在二氧化碳减排的过程中，普通民众拥有改变未来的力量。”通过此次调查我们可以了解当代大学生的“低碳生活”意识，为制定相应的制度规范和环境伦理理念的宣传提供依据，可以据此找出高等教育工作者在哪些环节需要加大力气。因此调查在某种程度上也是一次低碳生活理念的宣传和教育活动。当前少数大学生以自我为中心，只关注自身专业知识的学习和发展，对人-社会-自然这样一个深刻关联相互依存的和谐生态系统缺乏必要的认识。通过本次调查，促使大学生进行反思，对自身定位进行重新认识，关注我们共同的家园——地球。总之，让每一个人都自觉养成低碳生活方式是大学教育中面临的一项新课题，也是全社会成员共同的责任和义务。创意设计

“变废为宝”网络平台

在日常生活中，各种废旧品不能及时回收利用，造成资源浪费。然而，怎样以现有资源获得更多的使用价值呢？

近几年，越来越多的人关注“节能减排，低碳生活”。作为营销专业的大学生，我们时刻关注消费者需求，针对80、90后，个性张扬，我们决定创建一家“变废为宝”神奇小站，从“低碳”的方向着手创业，通过创意设计赋予每一个废旧品新的生命。

随着科学技术和生产力的发展，人们生活水平的提高，需求水平也越来越高。在追求时尚、独特、新颖的时代，年轻人喜欢标新立异、追赶潮流。他们不满足于百货公司里现成商品，并且求名心理促使他们购买品牌价值较高的商品，但下一季度又有新款上市或更好的代替品，于是被人们淘汰、丢弃的物资日益增多。对于一些不想要的、过时的、旧了的物品，这些东西要怎么处理？只有送人或者丢掉，舍得吗？毕竟曾经那么迷恋，那么喜欢的东西。实在不该就这样让它们寿终正寝？那就想办法赋予它们新的生命。我觉得应当建立一个针对大学生低碳生活的“变废为宝”神奇小站，充分挖掘大学生的各方面需求，通过手工改造这些废旧资源，将它们成为消费者的新宠。该小站附予每件产品“五情低碳”的经营理念。

1.爱情低碳：主要关注独一无二的恋人信物。

2.亲情低碳：主要关注父母儿女亲情的市场开发，父母给儿女的礼物和儿女给父母的礼物。3.友情低碳：主要关注同学、朋友之间礼品市场的开发同学情谊，朋友情谊，这种感情更多的超出了物质范围。

4.心情低碳：只要关注现代时尚派人士个性化产品的市场开发。

5.温情低碳：家中闲置的资源放在那也是种浪费，不如用来美化家居环境。我们该网络平台的宗旨是让每个人在节约中享受生活，在节约中热爱生活；理念是“变废为宝” 网络平台，成就你的“低碳生活”；，在“五情低碳”的基础上，该站有以下四大系列为主产品。1.“有‘衣’可循”系列

将衣服改成合身时尚的衣服、时尚包包、帽子、拖鞋与鞋垫、布娃娃、购物包、收纳包、车垫等。

2.“独‘布’天下”系列（1）布厂边角料再利用。

（2）衣服改造时的废弃角料再利用。

（3）对以布为原材料的废旧物进行改造。如：包包循环帽子循环等。3.“代代‘书’传”系列

大学生专业书籍循环、大学生基础课程书籍循环、大学生升级考试书籍循环、职业资格考证书籍循环、旧杂志循环使用等。我们主要是针对80、90后的读者，我们通过低价出租吸引顾客来小店参观，并赠予老客户免费阅读。4.其它“艺术品”系列

设计师凭灵感做出之后摆放在橱窗内供大学生选购，同时也提供给某些有艺术设计感的大学生一个展示自我、出售作品的平台。该站着重以“布艺”为支柱进行运营，这部分大概占了70%，是该站的重中之重。同时，因地设置，地处高校附近的我们，便于对旧书的进行回收与再出售；还有一部分是通过旧杂志低价出租吸引顾客来到小站，来了解小站，这部分旧书买卖与出租业务占20%，只是辅助业务。其它“艺术品”业务中含盖面很广，发展空间也很大。其中还包括我国的一些手工艺术——“非物质文化遗产”，占10%左右。

随着收入的不断增加，追求艺术、个性的消费将会有一个质的飞跃，我们的顾客群在不断的壮大中。在南京可以发现一群剪剪族，她们“多剪一件就少买一件”的观念正好迎合了我们小站的经营理念。国家政府也大力提倡“节能减排，低碳生活”，并设立了专门发展基金，还有减税、免税等诸多优惠鼓励政策。我个人认为，通过该网站的建立，其本质目的是向在校大学生提供一个自由的网络平台，大力推广低碳生活方式及提供可行的行为措施！低碳是为了人民更好的的享受我们的生活，能够在清新自然的环境中进行工作和生活;因此,实现低碳生活大学生应该从自己的生活的细节上开始，从衣食住行等方面做起。低碳生活对于人们的影响不仅仅在于保护环境，很多大学生已经能够开始认识到低碳生活是一种积极、有效的生活方式！其实，低碳革命势在必行，低碳革命已经开始——从政府机构到民间组织，从企业到个人，都将被深深卷入其中。作为中国的当代大学生，责任和使命不言自明！

低碳生活对大学生的重要性和必要性

温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排“受伤”的地球出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。南极上方的臭氧空洞，就是过量排放二氧化碳导致的。

美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

二氧化碳会使温室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖），在去这些地方前要先通风。

这些诸多的世界性环境问题引发了人类的思考和重视，低碳生活逐渐被人们号召和宣传起来。

作为大学生，我个人觉得更有义务为低碳生活贡献自己的力量！

现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了在大学校园的“低碳生活”。下面我对我们大学低碳生活提供一些有用的方法，帮助大家更好的认识自己生活中个的不足，从而努力改进为低碳生活做贡献。

第一，节约用纸，保护树木。

保护学校的花草也是一种好的低碳生活哦！1 因为美观方便的原因，大学生大都喜欢用这纸巾和湿巾，但是大量的使用会使我们丧失掉森林，这对我们保护环境，低碳生活很是不利，其实我们平时完全可以用手帕开代替纸巾的。同时湿巾和面膜使用后我们可以可以用来擦鞋子和首饰。不仅可以充分利用湿巾而且可以使我们的鞋子和首饰更亮。第二，节约用电。

1我们可以在手机，电脑等电子产品充电完毕后立即拔掉插头，切断电源来减少电的损失很浪费。

2关掉不必要的电脑程序，可以减少硬盘工作量，既省电又维护你的电脑。如果只用电脑听歌，显示器就可以关闭了。

3没有必要一进门就吧所有的灯都打开，要根据自己的需要来开灯，并且要记得出门时随手关灯。

4我们可以给学校的领导提意见，譬如把路灯换成太阳能的，这样就可以节省很多电。第三，节约用水。

1我们可以把洗头发的水用来洗外套等较脏的衣物；洗刷用水可以用来冲刷厕所。2洗澡时尽量用淋浴，并且根据需要把水调小，不需要时要及时关掉水龙头。

第四，尽量避免使用一次性物品。一次性物品包括一次性塑料袋，一次性牙刷，一次性水杯等，这些大都是用石油制造的，过量使用会加重石油短缺，同时破坏环境，不利于低碳生活。我们出门时尽量自己带水杯和手提袋，这样就有效避免对环境的破坏了。

第五，养成骑自行车和坐公交车的良好习惯。许多同学在校园里骑电动车，摩托车甚至私家车去上课；出门时从不做公交车。这种现象其实并不是值得炫耀的资本，我们要努力养成骑自行车和坐公交车的好习惯，做低碳生活的主人！

第六 多运动，少看电视机，少上网，多与家人和朋友聚聚，多出去散散步。

第七、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免 第八、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

第九、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）

第十、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

第十一、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

第十二、多开窗多通风，随手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑，第十三、手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。第十四、有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸

第十五、电脑，电视机，音响，人临时离开时，进入待机状态，以节省能源，不用时直接关机。

低碳大学生活要做的很多，作为大学生我们应该尽自己最大能力去做，因为我们是未来生活的主人。低碳大学生活——我的生活 我做主！

低碳生活宣传活动设计方案

宣传低碳生活,共建低碳校园

活动背景：2009年的哥本哈根世界气候大会到世界低碳与生态经济大会暨技术博览会新能源发展专题论坛在南昌召开，政府对低碳经济的发展越来越重视，但是发展低碳经济并非只是政府行动，每一个人都应为之努力——“低碳生活”要从“细枝末节”做起，当今社会，是一个注重个人修养及个人素质的社会。我们是21世纪的新生力量，低碳生活能够养成我们良好的生活和学习习惯，更加能够提高个人修养和个人素质，我们作为青年团员，在新的形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进，因此我们积极参加“宣传低碳生活，促团风，促学风，促就业。”的团日活动。在此背景下我们班举行了一系列宣传‘低碳生活，共建美好校园’的活动。

活动目的：通过一系列活动积极宣传低碳生活，共建美好校园。倡议广大大学生要努力降低碳排放量，学习思考低碳经济的相关知识，将自己未来的工作生活与低碳联系起来，养成良好学风，团风，加强自己以后就业能力和增加以后自身就业机会。活动对象：山东交通学院全体师生。活动时间：2010-11-30 活动方式：1动员同学捐出废品并利用生活的废品制作一些小制作（如把同学的电话清单制定成德语的单词本）。

2建立一个低碳模范寝室，在该寝室有许多学习用品由同学收集的废品再利用，（如利用剩下来的饮料瓶制作笔筒），再由这个寝室向更多的寝室推广，真正的把低碳生活在我们的生活中逐渐形成。

3在校园以及和友校的宣传低碳生活（如去山大，山经，山师等高校宣传我们的活动）并且在校园举办了一个小型的低碳生活时装秀，该时装秀的服装都由同学的废品制作而成。4我们举办了班会和辩论赛，以及邀请国外人士ALEX跟我们介绍了德国的低碳生活理念。5我们班开展了低碳生活从我做起的活动，我们晚自习过后不松散的在若干教室看书而是聚集在一个教室看书，我们帮

自习过后没有关灯的教室关灯。从这点点学习生活中的点点滴小事做起。

6倡议老师低碳办公和食堂减少使用一次性餐具，与宿管建立限电并与各班团委建立低碳教育机制等活动方式

7建立QQ群给低碳家族一个交流平台。交流关于平时低碳生活小妙招。活动过程：

一、前期准备 1确定主题：：为确定主题，团委班委多次开会讨论，并广泛收集同学们的意见，确定了“宣传低碳生活,共建美好校园。”一大主题。2分工合作：根据活动内容，做了分工安排。（1）策划组 任务

策划活动细节，安排具体事宜，与各个小组联络沟通。组长

XXX XXX 组员

全部班委团委

2）文字组 任务

负责记录活动的策划，筹备，开展，和后续工作的进行，并负责将活动流程制作成幻灯片，以及做会议纪要，和辩论会记录。组长 XXX 组员

XXX，XXX，XXX

（3）宣传组 任务

在学校以及友校宣传低碳生活共建美好校园，倡议老师低碳办公和食堂减少使用一次性餐具，与宿管建立限电并与各班团委建立低碳教育机制，并邀请德国友人ALEX，建立QQ群。组长 XXX 组员

10级德语班全体团委

4）后勤组： 任务

负责影印宣传册，并与宿管阿姨，老师以及食堂老板的沟通配合实行我们的建立的长效监督机制，并且负责组织班会，以及辩论赛的召开。以及负责小型低碳时装秀的召开。动员同学利用身边废品进行废品再利用。组长 XXX 组员

?10德语班全体团委

现场参与者：09德语全体成员。以及数媒，新闻，英语，日语友班同学 3制定工作时间表：

制作活动流程的幻灯片，时间(11月)活动 人员 备注

11月5日

班内宣传活动，并且确定一个低碳模范寝室。10德语全体成员 11月6日

确定主题，写策划书 策划组人员为主； 11月8日

上交打印版和电子版活动策划书策划书全班共享，各组开始准备活动工作 策划组；

各小组组长开始进行初步分工 11月9日

征求全班同学以及友班同学意见（英语，数媒，日语，新闻，）确定召开辩论赛，班会等活动加深同学对低碳生活的认识，10德语全体同学和数媒，日语，英语，新闻同学 积极争取友班同学的参与 11月10日之前

与老师，食堂老板，宿管沟通得到他们支持，影印宣传册。并且收集同学的废旧物品，并组织同学制作。后勤组 11月11日

到全校宣传“宣传低碳生活,共建美好校园。”以及到友校派发宣传单宣传我们的低碳生活。并且举办一个小型的低碳手工时装秀。宣传组 11月12日

与友班创建QQ群作为交流平台，可以给同学们为我们的低碳生活提供更多宝贵意见，以及交流低碳生活的小妙招。文字组 11月13日

逐个寝室倡议低碳生活，并且在倡议书上签字，积极参与低碳生活

宣传组

11月14日 ? 完成活动文字总结；进行摄影材料汇总和视频制作。文字组；宣传组 11月15日

制作活动流程的幻灯片，制作活动流程的幻灯，以及活动总结交至团委。团支书

三、活动后期： 团日活动视频制作（宣传组同学负责）。班会的会议纪要，和辩论赛记录，以及小型时装秀的摄影剪切（由文字住完成，后勤部配合）。

3我们建立的低碳模范寝室并不是短期的，而是长期的贯穿把低碳贯穿我们的寝室生活，并且由我们推广到其他寝室养成一个科院较好的低碳生活之风 4这是一项长期的活动，我们会与食堂老板和宿管阿姨保持联系，并会在一段时间保持沟通，使同学养成一种良好的低碳生活习惯。并且低碳从我们做起，也是一种坚持的活动，们会坚持一起自习，自习过后让教学楼的灯休息，真正的把低碳灌输到我们的学习之中。建立QQ群为长期机制，并且会派人管理，收集好的低碳生活小妙招，传达给同学们。并且需要同学和老师给我们的机制提出意见和支持，使我们的机制不断完善。

通过该宣传活动设计方案，我们大学生可以充分理解和深入认识低碳生活的重要性和必要性！

低碳生活的意义

有利于增强人们的节约和环保意识，有利于缓解能源紧张状况，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处，有利于贯彻落实科学发展观，有利于建设资源节约型和环境友好型社会。有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；

有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；

有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。

第三篇：低碳生活宣传活动策划书

低碳生活宣传活动策划书

一、活动背景：当今地球环境污染严重，砍伐树木，温室效应等一系列问题不断发生。全球气候变化、能源消耗和生态破坏是21世纪全人类共同面临的重大挑战。

二、活动目的： “低碳”日益成为一种潮流，引领着人们探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作为一名大学生，我们也要加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费，就能过上舒适的“低碳生活”。

三、活动主题：保护地球，低碳生活

四、活动时间：2011年4月22——4月24号

五、主办单位：湖南环境生物职业技术学院青年志愿者总队

六、活动地点：湖南环境生物学院

七、活动对象：全院师生

八、活动流程：

前期准备

1、人员分工：做好宣传人员以及活动时后勤人员的安排和工作分配

2、查找关于低碳的生活的文章，图片等，充分的了解低碳生活以便宣传

3、宣传：出关于低碳的板报

4、准备好回收物品的方便袋桌椅

活动准备

1、做好宣传板报放到宣传地点

2、让志愿者到各个宿舍宣传低碳生活并回收利用的废弃的资源（如：旧报纸、塑料瓶等）

3、摆台宣传有关低碳生活的知识并且派发传单或是讲解有关低碳的生活知识，让他们参与活动中,同时回收可利用的废弃物品。

九、低碳生活注意事项:

1、养成随手关闭水源，电源电器的习惯，避免浪费用水用电

2、使用节水型用具，循环用水

3、用问谁洗衣服自然晾晒

4、随身自备饮水杯，少用一次性纸杯

5、少喝瓶装饮料多喝白开水

6、购物自带购物袋少用塑料袋

7、不乱扔垃圾，垃圾分类

8、多用永久性的筷子、饭盒，避免使用一次性的餐具；

9、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

十、活动安排：

1、队 长 ：主持并负责各细节工作；

2、副队：协助队长完成此此次活动；

3、秘书处：及时做好活动记录和活动总结；

5、宣传部：提前打海报做好宣传工作召集有意加入活动的同学；

6、财务部：负责采购所需物品并统计好此次活动的经费；

7、文体部：并负责把活动现场的画面得拍下来；

8、外联部：为活动拉赞助；

9、办公室：负责签到及配合各部门工作。

（活动中有变动，将会另行安排）

十一、活动注意事项：

1、活动期间，队员要注意好自己的言行，避免和别人发生争执。

2、活动期间参与人员要服从负责人的合理安排。

3、参与活动人员，总队队员要配戴好志愿者对牌帽子。2011年4月14日

第四篇：低碳宣传活动倡议书

吉林省公共机构节能倡议书

吉林省公共机构及全体工作人员：

为贯彻落实《吉林省公共机构节能办法》，积极响应国家“节能我行动 低碳新生活”的号召，提高能源利用效率，进一步增强节能意识，发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，推进节约型公共机构建设，特向全省各类各级公共机构及其工作人员发出以下倡议：

一、增强节能意识，养成节能好习惯。全省公共机构要积极宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《吉林省公共机构节能办法》等节能法律法规，公共机构全体工作人员要进一步增强节能意识、资源忧患意识和资源节约的责任意识，充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，牢固树立资源循环再利用意识，在工作学习生活中，养成良好的节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，合理使用能源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从现在做起、从自身做起、从一点一滴做起的思想理念，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一滴油、每一粒米，养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，倡导绿色办公理念、低碳生活方式，不断把资源节约与循环利用理念转化为自觉行动，形成崇尚节俭、合理消费的机关文化，引导带动全面提高全社会的节能意识。

二、节能低碳新生活，公共机构做表率。6月11日至17日为全省公共机构节能宣传周，活动主题为“节能低碳新生活、公共机构做表率”。6月14日为“低碳体验日”，当天，全省各类各级公共机构除信息机房等特殊场所外，办公区域空调、公共区域照明停开一天；6层以下办公楼及其他公共建筑原则上停开电梯，高层建筑电梯分段运行或隔层停开；所有景观照明灯、装饰用灯关闭一天；倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。全省公共机构及其工作人员要率先垂范，充分发挥模范带

头作用，积极投入到节能宣传行动中来，用实际行动给全社会节能做出表率。倡导绿色消费和低碳发展理念，促进生活节能减排，减少并制止能源浪费现象，减少使用一次性用品，分类保存和回收处理废弃物，使用环保再生纸，自觉抵制商品过度包装。提倡俭素为美，反对奢侈浪费，积极带头遵守勤俭节约规定，扎实做好公共机构厉行节约工作，争做勤俭节约的传播者、倡导者、示范者和实践者，努力形成“节约能源光荣，浪费能源可耻”的浓厚氛围。

三、强化日常节能措施，深入开展节能工作。继续依法推进公共机构节能工作，采取有针对性的措施，努力实现全省各类各级公共机构2011年用电、用水、用油、用气和办公经费分别比2010年下降2%的目标。一是认真抓好节电工作。严格执行空调温度控制标准，办公楼空调温度设置夏季不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度，充分利用自然通风和自然采光，尽量少开空调和提前关闭空调。节约照明用电，坚决杜绝白昼灯和长明灯现象。及时关闭计算机、打印机、复印机等办公设备，减少电梯、电热水器等用电设备的开启数量和时间，加快推进空调、照明系统和信息机房等设施设备节电改造。大力推广高效照明新产品，年底前省直公共机构节能灯覆盖率达100%，市县及其以下公共机构节能灯覆盖率达90%。二是切实做好节水工作。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，避免出现“长流水”现象。推广使用感应式节水龙头和卫生器具，实施食堂用水设施节水改造。单位内部绿地用水尽量使用雨水或再生水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止使用自来水涌灌。三是大力加强节气工作。推进燃气锅炉采暖系统的节能诊断和改造，增加余热回收利用装置，加强运行管理，优化热源运行工况，严格控制供暖温度并根据室外气温及时调节，节假日期间保持低温运行。推广使用节气型食堂灶具，年底前实现节气型食堂灶具使用率达到

100%。四是努力降低办公资源消耗。加强消耗性办公用品管理，节约使用文具、纸张、信封和硒鼓等办公耗材，提倡使用环保铅笔、再生纸等节能环保办公用品，推进无纸化办公，减少纸质文件数量。倡导健康文明、节约环保的理念和风尚。五是加强公务用车管理。加强车辆编制、配备和指标管理规定，健全公务用车使用管理制度。加强公务用车用油定额考核，严格执行“定点保险、定点维修、定点加油”的规定，减少车辆运行经费支出。严禁公车私用，严格执行车辆统一派遣和节假日封存停驶规定，提高车辆利用效率。

节约能源是我国的基本国策，是贯彻科学发展观、实现可持续发展的必然要求，是调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量的重要举措，更是公共机构每个工作人员应尽的义务。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”，节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约功在当代，利在千秋，让我们齐心协力、携起手共同行动起来，为构建和谐社会，共创节约型公共机构，为吉林省经济社会平稳快速发展作出应有的贡献！

吉林省公共机构节约能源工作办公室

第五篇：志愿者低碳生活宣传策划书

志愿者低碳生活宣传策划书 活动时间： 活动地点：

活动目的：二十世纪六，七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。2008年世界环境日的主题改为：“改变传统观念，推行低碳经济”。2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面使用等，可见宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。活动方式：

1．制作宣传图标，扩大宣传力度，使图标成为淮师化学化工学院1001班减碳的标志。

2.通过网络等形式向全班征集“减碳金点子”，将收集到的金点子通过多种媒介向社会公布。

3．进入校园，进行低碳环保知识宣传，开设“环保课堂――教你减碳”，从身边开始保护生态环境。4．招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。公益目标：

掌握基本低碳知识，培养社会公益实践的基本技能，在减碳活动中起到模范带头作用。

培养参与公益活动的积极态度和减碳意识，教授身边人日常减碳小窍门，向身边的人传播环保知识。在校学生认识减碳的必要性，树立正确的低碳意识，推己及人，倡导良好的低碳学习与生活状态。