中国梦 我的梦 教师梦

第一篇：中国梦 我的梦 教师梦

中国梦 我的梦 教师梦

作者：大邑中学 叶艳琼

我们都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。课上，大家对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独“教师”最坚定。

细想起来，我的伯父是一名乡村教师，16岁从教，我听他说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，伯父也算桃李满园了。

伯父从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月

伯父对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜堂兄们并不如他所愿，学业不理想，唯有我的成绩还可以，并且特别讨厌做农活，伯父因此时常教育我要努力学习，争取当一名真正的人民教师，慢慢地，耳濡目染，梦之伊始在伯父的期盼中已日渐生根、萌芽、成长。1998年，我大学毕业，成了一名真正的人民教师，算是成就了自己的梦想，更是成就了伯父的梦想。

弹指一挥间，十多年的岁月悄然滑过。回首耕耘之路，有喜有忧，有笑有泪，心中教育圣火历经锤炼而不息，因为我心中始终有一个梦想：做最好的自己，做快乐的教师！

窦桂梅、李镇西，这些耳熟能详的名字，这些令人景仰的教育大师。他们的学识、能力让我敬佩，更让我叹服的是他们对学生、他们对教育事业执着的爱。从他们身上，我感受到了做最好的教师，需要激情、需要豪情，更需要扎扎实实的行动！

虽然和他们相比，我只是沧海一粟，只是一个默默地耕耘者，一个悄悄的播种人。但记得有位名人曾这样说过：“路是脚踏出来的。历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”所以我要将今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找学生谈心是否更诚恳？……我坚信每天都这样问一问自己，每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，潜心学习，不断研究，定能向我的梦想一步一步迈进！

今年教师节，我感触特别深刻。节前，孩子们玩“国王和天使”的游戏。所有老师是“国王”，学生是“天使”。孩子们一个一个地调查老师，要老师说出自己教师节那天的“梦想”，然后，他们来帮助老师实现。

我想了想，说：“我的梦想就是教师节那天在5班上课，能够不招呼一次纪律，顺顺畅畅地，开开心心地上完一堂课。”

我是认真的。5班的孩子是一群猴孩儿，心理年龄小，认识水平偏低，动辄就躁动不安。才进校的时候，简直就不能上课。调理了一年，好多了，但是，比起其他班，还是吃力。课堂管理实在浪费了我大量时间。

我问：“老师能实现这个梦想吗？”孩子们有些难为情。他们自己也知道他们的毛病。其实没有孩子故意捣乱，他们只是还没有能力管理好自己而已。

9号晚上，一个男孩子发短信来祝贺节日快乐。恰恰是那个最爱接嘴最爱闹的孩子。我回了一短信：你上课懂事了，老师就快乐了。良久，孩子只回了一个字：好！

隔一会儿又有一个孩子发来短信：乐哉，教师节！

我回了过去：老师得学生懂事才乐得起来。

孩子回了一个调皮的笑脸。

第二天一大早，我去上早自习。孩子们不准进。他们忙忙碌碌地准备着，热火朝天的样子。我跑到六班去逛了一圈，逗留了好久，才到5班来。

教室里没有什么异样。连黑板也跟其他班不一样，干干净净的。我便走到电脑操作台边开始准备。

这个时候班长走上台来，神神秘秘地说：“叶老师，我们变一个魔术。”

我笑了。心想，什么魔术？他可什么工具都没有带。

这家伙挺庄重地立定，眼神很威武地把全班扫视一遍。看我愣在那儿，才隆重地潇洒地突然转身，然后更潇洒更隆重地把黑板往右边重重一推。那动作，颇像升旗队中的主升旗手让国旗飘扬起来的范儿。

全班掌声雷动。

哈哈，原来这就是他们的魔术！

刚才两块黑板是合上的。这一推开，我看清楚了，左边的黑板上，密密麻麻贴满了花花绿绿的即时贴，全部都是孩子们写给老师的祝福。我哈哈大笑。连吆喝孩子们拍照留念。

接下来上课，继续《劝学》第二课时。很敏感的课，很时尚，很热闹，也很深刻。四十分钟一眨眼就过去了。我突然发现，我居然真的一次都没有招呼纪律！一次都没有！

哦，孩子们，这才是你们的魔术，顶级的魔术。

我开心得不得了，幸福得不得了，快乐得不得了！

这就是我的梦，中国梦。今儿，教师节这天，实现了！但愿天天是“教师节”！

第二篇：中国梦 教师梦

教师梦，我的中国梦

丹棱职中：罗旭东

习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。我们中华民族有梦想，我也有自己的梦想，那就是做一名优秀的教师，培养一代又一代德才兼备的栋梁，以不负我儿时的梦。

我爸爸就是位受人尊重的小学老教师。爸爸18岁从教，每天跋涉一个小时艰险山路到村里上课，然后又怀揣着一整天的疲惫走同样的路回家。日复一日，年复一年，到现在已经有了42个年头。山路不是普通的山路，那是没有台阶的泥泞之路，那是跋山涉水的乱石之路，那是杂草丛生的无从下脚的路„„同时，那也是我小学六年的上学之路。在那条路上，爸爸洒下了多少汗水，磨破了多少双鞋，摔倒过多少次，这些已经看不到了。我能看到的，只是爸爸微曲的背影和花白的头发。爸爸是我一生最佩服的人，因为他虽然只是用最平凡的一生书写了最平凡的职业，但同时这个“平凡”也是“最不平凡”。

小时候，爸爸总是对我说：“当个老师吧！稳定，不经风雨，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想——当一名人民教师。

2007年当上了丹棱职中的英语老师，我很快意识到：当老师并不想爸爸说的那样简单。教师成长需要智慧，更需要锲而不舍的毅力和勇于创新的精神。因为，教育的目的是使学生喜欢你所教的东西。摆在我面前的事实就是他们绝大多数都不喜欢英语。而老师就是要让他们知道我教给他们的知识是多么的优美。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对事业，对学生的爱，你就无法进入那优秀教师的境界。

要散播自己的知识，首先要拥有知识。所以，作为一名教师，你不但要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质。做到：百问不厌，诲人不倦。捧着一颗心来，不带半根草去。任何时候，任何地方，留给学生们都是美好的东西——鲜花，笑容，鼓励，思想，非常美好的回忆，那么我们的教学过程才是轻松愉快的。

在教学中，对待优秀的学生，要让他们记住：优秀来之不易，优秀也不是永远的。戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人。同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。对待差生，更要精心呵护。我经常对他们说：“当今最成功的商业人士，当初在校读书时，多数都是较差的学生。请你们相信：无论在校内还是在校外，当你们左手受伤，老师的右手也会袭来一阵剧痛。当你们被学习成绩所窒息，老师的呼吸也同样停止。当你们感觉俯冲着下降，老师的羽毛也无法在轻盈中上升。当你们偶尔闭上眼睛，老师的眼睛也会突然一黑。有多宽的陆地，就有多深的海洋。就是这样，你们悲伤，老师也悲伤，你们快乐，老师也快乐。

对待男同学，教育他们敢于担当，勇于承担社会责任。“智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。因为你们将是我们国家建设中的脊梁。男儿就要有男儿的风范，绝不能苟且偷生。将来无论在哪里，无论干什么，你们就是一列车头，你们就是泰山，你们就是北斗。对待女同学，要教育她们温柔善良。作为女性：就要自尊，自爱，自重，自强。因为你们将是未来塑造生命的源泉。也就是说：作为教师，我有权去提示去激励一朵闪光的火花，去提问一些探索性的问题，去赞扬一种试图解答问题的努力，去谴责虚伪的态度，为学生推荐书籍，引导他们走正路。

为什么我的眼里常含热泪，是因为我对丹棱职中这片神奇的土地爱得深沉。在这里，在学生们的身上，我看到了我知识的延伸，智慧的扩展。在这里，在学生们身上，我看到了我生命的永恒。当我看着一双双渴望知识的眼睛凝视着我的时候，我非常清楚地知道我该做的是什么。今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守：爱心是根，育人是本的理念。在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。

时间真快，5年的光阴过去了。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。同时，我将在丹棱职业中学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们也实现和放飞他们的梦想，展翅翱翔于蔚蓝的天空。

这就是我的教师梦——我的中国梦。

第三篇：中国梦教师梦

中国梦教师梦

永川区红河小学 罗天平***

梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。

公元2012年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：总书记在这一天向世界宣示了“中国梦”。中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！

朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！

“空谈误国、实干兴邦”这是总书记对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。

中国梦与个人梦唇齿相依，作为红河小学的一名普通教师，我很荣幸的和大家分享我的教师梦。

小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。1996年7月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。

我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。

老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有20个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。

我们的校长，倾情教育三十载，功勋卓著彪史册。他在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，将自己的一生奉献给了他深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。

我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。

我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

第四篇：中国梦_教师梦

中国梦，教师梦

伟大的无产阶级革命家周恩来先生从来就立起要为中华之崛起而读书，在远赴日求学时留下了“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的豪言。在那个积贫积弱的旧中国，无数仁人志士为了中华的崛起为之奋斗，在经历了近百年的奋斗之后，我们伟大的祖国即将迎来中华民族的复兴，那个千百年中国梦就将梦圆。当历史的接力棒传下来时，一代代为之拼搏奋斗的中国梦也迎来极为关键的时刻。新一代的国家领导人习主席号召我们为实现中国梦而奋斗，从习主席的讲话中，让我看到了中华民族的希望，让我更加坚信中国共产党有能力领导全国人民走上伟大的复兴之路。

中华民族是一个伟大的民族，我们有5000多年连绵不断的的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。我们曾经有过的辉煌，在历史的长河中闪闪发光，但近代中国的的软弱和无知，让我们国家在历史发展的潮流中停滞了发展，我们受尽屈辱，八国联军仅凭几杆枪就横扫中华之都，英法联军一把火烧掉的不仅是圆明园，国人被讽为“东亚病夫”，一个个耻辱印记烙在祖**亲的脸上…一百多年前，革命先驱孙中山先生提出“驱除鞑虏，恢复中华”的中国之梦，在历经艰难的反帝反封战争后，中国共产党终于让祖**亲站起来，堂堂正正屹立于世界民族之林，摆脱了千百年来受人欺侮的历史。中国 共产党把56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，共同创造的美好家园。中国梦是每个中国人的梦，我们中国人也一定能实现这个伟大的复兴之梦。

在今天，习主席号召全体中国人民为实现中国梦而奋斗，中国梦是什么梦呢？中国梦就是国家富强,人民幸福,中华民族伟大复兴。中国梦不是空洞的梦，是我们每一个中华儿女梦的集合，也是我们全体中华儿女共同努力才能实现的中国之梦。天下兴亡，匹夫有责，作为一个小学教师，平凡而又弱小，但实现中国梦，有我的责任，实现中国梦，也是我的梦。一代代的青少年在老师的培养下成长，少年是国未来之栋梁，梁启超先生提出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。而少年的智，少年的强，少年的进步，少年胜于欧洲，少年雄于地球等全在于教育，教育的核心又是教师，所以教师的工作对整个中华民族的复兴都起着举足轻重的作用。

伟大的中国复兴之梦犹如大海，需要如水滴般的人民之梦组成，而人民的每一个梦，都是我们所积累的。教师从事着世界上最复杂的工作，是一项塑造人的工程，我们每天培育着每个家庭的孩子，培育着每个家庭的希望，培育着祖国的希望。教师的工作小到关乎一个人，一个家庭的幸福，大 到关乎一个国家一个民族的兴衰。每当我站在讲台上时，我看到是一张稚嫩且少不更事的脸，我看到的是一副弱小的肩膀，我看到的时一个个无知的大脑，当我投入地进行教学时，看到学生们陶醉于知识中的满足，我仿佛看到他们是一个个未来的科学家，钻研在祖国科研的第一线；我看到他们是一个优秀的工程师，建设着祖国的伟大工程；我看到他们是一位们威武的军人，捍卫着祖国的尊严……于是乎，在每一节上课前，我认真地读懂教材，悉心地研究学生，上课的每一个细节和步骤，我都精心地策划部署，我感到责任重大，我怕因为我的那么一小点疏忽，一棵好的苗子就会失去最佳的育苗时间，也许一位伟大的科学家就因此而被埋没。

我深知教师责任之重大，我也深知教师处境之尴尬。虽然国家把教育放在优先发展的战略地位，但现实生活中，教育待遇低，社会地位不高仍然是不争的事实。加上受市场经济大潮的影响，人们唯利是图，真正甘于清贫的人越来越少，社会对教师的要求不断提高，教师所承担的风险和责任不断加大，在多重的压力下，许多人不愿从事教育工作而另谋高就，有些人则留下不思进取得过且过。但我相信，我心中有梦，有梦的夜晚就不会孤独，有梦的今天就会信心百倍，为了中华复兴之梦，我愿做好教书育人这一职业。

我的中国梦是教师这一职业在中国是人人羡慕的职业，当教师是无尚光荣的，教师无论在何时何地都能得到别人的 尊重与羡慕。教师不再是穷酸的代名词，而是智慧，高尚，有品位的象征，教育行业汇聚了社会的精英，只要能当上教师就不愿再选择别的职业。就会对这个职业充满敬意和热爱，只有对职业的敬仰、热爱，才能在这个职业上发挥自己的聪明才智、改革创新。教育事业蓬勃向上，教育发展了，国家才能强大。

我希望中国未来的某天，教师只需要专心做好自己的工作，不必再为生计而疲于奔命；我希望有一天，教师和其他人员一样，同等赢得社会的尊重，教师不再是落魄的；我希望有一天，教师能大胆地因材施教，不再受太多太多无知的约束；我更希望有一天，每名教师都真正把教书育人当作已任，抛弃社会浮燥的繁华，少受些物质与名利的诱惑，潜心下来培育好祖国的横梁。我坚信，当我们教师都真正投入到教学中去了，我们中华民族的复兴之梦，也就很快能圆了。我也坚信，我的中国梦是一定能实现的，因为我们有共同的信念，我们的国家已把教育放在优先发展的战略地位，国家也非常重视提高教师的待遇，目前的困境是暂时的，通过大家的努力不合理不科学的教育现状也会改变的。

要实现教师的中国梦，赢得社会的尊重，更要我们教师还得提高自身的素质修养，坚定自己信念，相信社会是公平的，要自信当教师是快乐而幸福的，当我们把一副副稚娕的身躯锤炼成能挑起祖国重担的宽阔肩膀，当看到祖国伟大复 兴的蓝图在我们学生手中渐渐实现时。教师的中国梦，就已融合到了祖国大家庭的梦中时，我们欣慰于梦的实现，作为教师，无怨无悔。

第五篇：中国梦 教师梦

中国梦 教师梦

每个人心中都有梦想。梦想有多大，世界就有多大。

每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。随着我们国家的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能力去畅想我们自己的“中国梦”。

总书记告诉我们——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。在我国第一位女航天员刘洋眼里，梦想就是构建中国飞天的花园；在“吊环王”陈一冰眼里，梦想就是战胜了最大的对手－－自己，向全世界诠释何谓“王者风范”。

我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦

在他们身上我看到梦想是美丽的，梦想是阳光的，梦想是有力量的。它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰；它可以使我们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功；它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发我们一个人生命中所有的潜能。

我也有一个大大的梦想。

我梦想有一天，房子不再是炒房者玩的金钱游戏，而是每一个家庭都能拥有的一个“家”。我梦想有一天，反腐不再靠艳照和名表，每一个官员都能在制度和法律的监督下公正廉洁。

我梦想有一天，无论是香港的孩子还是内地的孩子，都能喝上合格的奶粉，吃上放心的鸡肉。

我梦想有一天，不论城市还是乡村，孩子们都能享受公平和高质的教育，能在同一片阳光下快乐成长。

我梦想有一天，儿女们都能“常回家看看”，不再让养育我们的父母在晚年的时候成为“空巢老人”。

我梦想有一天，这个国家能着眼于民生的需求，真正改善广大民众的生活条件。我梦想有一天，这个国家能屹立在世界的东方，真正实现中华民族的伟大复兴。

我希望我的国会像家一样，当我们在外漂泊的累的时候可以找到一个可以停靠的港湾，希望那些在异国他乡拼搏的人不会忘记自己中国人的身份。在国际的大环境下独立、有尊严、有地位，当我们在外面流浪的时候，我们可以在别人面前骄傲的挺起自己的胸膛说“我是中国人”，希望在国际的舞台上听到中国人的时候，别人会很友好的说句“你好”。

我也有一个小小的梦想。那就是我的教师梦，做一个平凡的教师，做一个优秀的教师，用自己的力量，让所有的孩子都能实现自己的梦想！

梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。所以，少年心怀梦想，则国充满希望。

志存高远而当脚踏实地。

我不敢奢望能继承圣贤之绝学，提出有教无类，首开平民教育之先河，但我们不能忘记陶行知先生所云：“在教师手里，操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”谨记先生之言，烂熟于心，不敢忘怀。捧着一颗心来，不带半根草去，以赤子之忱终日耕耘在文华这片沃土上，我相信，用毕生的精力去效仿先生，他日定与先生一样成为中华民族教育史上的一面旗帜。

今天，我们与张丽莉这样同样年轻的老师同行，她大无畏的精神和车祸后面对难以想象的伤痛所表现出来的坚强和勇敢深深地触动了我，如此美丽的年轻教师，她用一颗美丽的心灵向我们诠释了“师爱”这两个字。点滴之中见大爱，细微之中见真情，感动之余我更加明白了教师对学生的爱，我更加坚定了我教书育人的梦想。教师，不仅是文化的传播者，还更应该是学生的亲人和朋友。

作为文华的一名普通教师，我的梦想与大家的梦想一样，那就是希望用我们辛勤的汗水培养出一批批优秀的文华学子，让一批批求学的孩子圆梦文华。作为年轻教师，我们要学会教学，学会管理，学会沟通，学会交流，坚持学习，坚持反思。刚刚开始的工作时常使我们疲惫不堪，但我们为了自己的梦想努力着，我们辛苦并快乐着，我愿意与各位同仁一道，把人民教师的梦想践行下去，我相信，在大家的共同努力下，我们的教师梦将不再是梦，我们的中国梦必将梦想成真。