大学 税 务 会 计学习心 得,值得拥有

第一篇：大学 税 务 会 计学习心 得,值得拥有

大学税务会计心得体会

内蒙古工业大学

1.什么是税务会计：

税务会计是进行税务筹划、税金核算和纳税申报的一种会计系统。通常人们认为税务会计是财务会计和管理会计的自然延伸，这种自然延伸的先决条件是税收法规的日益复杂化。在我国，由于各种原因，致使多数企业中的税务会计并未真正从财务会计和管理会计中延伸出来成为一个相对独立的会计系统。

与财务会计相对，以税法法律制度为准绳，以货币为计量单位，运用会计学的原理和方法，对纳税人应纳税款的形成、申报、缴纳进行反映和监督的一种管理活动。税务与会计结合而形成的一门交叉学科。

税务会计应按照税法规定，正确计算和缴纳税款，做到不重不漏，准确无误；确何在税法规定的期限内缴纳税款，做到不拖不占，迅速缴库。

2.税务会计的基本前提：

税务会计以财务会计为基础，财务会计中的基本前提有些也适用于税务会计，如会计分期、货币计量等。但由于税务会计有自己的特点，其基本前提也应有其特殊性。

1）.纳税主体。纳税主体与财务会计的会计主体有密切联系，但不一定等同。会计主体是财务

定的、独立的或相对独立的经营单位之内，典型的会计主体是企业。纳税主体必须是能够独立承担纳税义务的纳税人。在某些垂直领导的行业，如铁路、银行，由铁道部、各总行集中纳税，其基层单位是会计主体，但不是纳税主体。又如，对稿酬征纳个人所得税时，其纳税人（即稿酬收入者）并非会计主体，而作为扣缴义务人的出版社或杂志社则成为这一纳税事项的会计主体。纳税主体作为代扣（或代收、付）代缴义务人时，纳税人与负税人是分开的。作为税务会计的一项基本前提，应侧重从会计主体的角度来理解和应用纳税主体。

2）.持续经营。持续经营的前提意味着该企业个体将继续存在足够长的时间以实现其现在的承诺，如预期所得税在将来要继续缴纳。这是所得税税款递延、亏损前溯或后转以及暂时性差异能够存在并且能够使用纳税影响会计法进行所得税跨期摊配的基础所在。以折旧为例，它意味着在缺乏相反证据的时候，人们总是假定该企业将在足够长的时间内为转回暂时性的纳税利益而经营并获得收益。

3）.货币时间价值。随着时间的推移，投入周转使用的资金价值将会发生增值，这种增值的能力或数额，就是货币的时间价值。这一基本前提已经成为税收立法、税收征管的基点，因此，各个税种都明确规定了纳税义务的确认原则、纳税期限、缴库期等。它深刻地揭示了纳税人进行税务筹划的目标之一——纳税最迟，也说明了所得税会计中采用纳税影响会计法进行纳税调整的必要性。

4）.纳税会计期间。纳税会计期间亦称纳税年度，是指纳税人按照税法规定选定的纳税年度，我国的纳税会计期间是指自公历1月1日起至12月31日止。纳税会计期间不等同于纳税期限，如增值税、消费税、营业税的纳税期限是日或月。如果纳税人在一个纳税年度的中间开业，或者由于改组、合并、破产关闭等原因，使该纳税年度的实际经营期限不足12个月的，应当以其实际经营期限为一个纳税年度。纳税人清算时，应当以清算期间作为一个纳税年度。各国纳税年度规定的具体起止时间有所不同，一般有日历年度、非日历年度、财政年度和营业年度。纳税人可在税法规定的范围内选择、确定，但必须符合税法规定的采用和改变纳税年度的办法，并且遵循税法中所作出的关于对不同企业组织形式、企业类型的各种限制性规定。

5）.年度会计核算。年度会计核算是税务会计中最基本的前提，即税制是建立在年度会计核算的基础上，而不是建立在某一特定业务的基础上。课税只针对某一特定纳税期间里发生的全部事项的净结果，而不考虑当期事项在后续年度中的可能结果如何，后续事项将在其发生的年度内考虑。比如在“所得税跨期摊配”中应用递延法时，由于强调原始递延税款差异对税额的影响而不强调转回差异对税额的影响，因此，它与未来税率没有关联性。当暂时性差异以后转回时，按暂时性差异产生时递延的同一数额调整所得税费用，从而使税务会计数据具有更多的可稽核性，以揭示税款分配的影响额。

3.税务会计的基本特征：

1）、税务会计的特点包括法律性、广泛性、统一性、独立性。法律性表现为税务会计要严格按照税收法规和会计法规的规定核算和监督税款的形成、缴纳等行为；广泛性表现为税务会计适用于国民经济各个行业；统一性表现为不同的纳税人所执行的税务会计是相同的；独立性表现为其会计处理方法与财务会计有着不同，例如应纳税所得额的调整、视同销售收入的认定等等。

2）、税务会计的目标，即纳税人通过税务会计所要达到的目的。不同的使用者有不同的要求：企业经营者，要求得到准确、及时的纳税信息以保证企业的正常运转，并为经营决策提供依据；企业资产所有者和债权人要求得到税务资金运转的信息，以最大限度利用货币的时间价值；税务管理部门要求了解纳税人的税收计缴情况，以进行监督调控，保证国家财政收入的实现。

3）、税务会计的任务。税务会计的任务是双方面的，既要以税法为标准，促使纳税人认真履行纳税义务，又要在税法允许的范围内，保护纳税人的合法利益。具体包括：按照国家税法规定核算纳税人各税种的税款；正确编制、报送会计报表和纳税申报表；进行纳税人税务活动的分析，保证正确执行税法，维护企业的利益。

4）、税务会计的作用。有利于纳税人贯彻税法，保证财政收入，发挥税法作用；督促纳税人认真履行义务；促进企业正确处理分配关系；维护纳税人的合法权益等等。

5）、税务会计的核算对象包括营业收入、经营成本费用、营业利润、应税所得、税款申报与缴纳等等。

6）、税务会计的原则。依法原则，即依照税法进行会计处理；确保税收收入原则，即以保证国家税款收入为第一要务；税法中的程序规定优于实体问题的原则，纳税人的纳税义务是实体问题，履行纳税义务的手段为程序规定，税务会计中应遵循程序规定优于实体问题原则，例如缴纳税款时有疑问，应先完税，再进行申诉；接受税务机关的审计监督原则，税务机关有权监督检查纳税人的税务会计核算，纳税人有义务接受监督。

7）、税务会计操作程序。通过财务会计现有的会计科目，对企业所涉及到的各个税种进行反映和监督，正确计算企业应交的各种税金，其核算的数额通过财务会计的科目，最终反映到财务报表和各税种的申报表中；设置“税务调整”账目调整应税所得，将税务会计与财务会计不同的核算内容计入该账目，该账目只是作为备查账

目，不必登录在财务会计账簿中，在纳税时统一调整。

4.税务会计与财务会计的区别

税务会计虽与财务会计存在着紧密联系，但又有区别，表现为如下几个方面：

（1）目的。税务会计以税收法律制度为准绳，为国家征税服务。财务会计在于满足国家宏观经济管理的要求，满足企业内部管理的需要，满足有关方面了解企业财务状况及经营成本的需要。

（2）依据。税务会计以税收法规为依据，对财务会计的数据需作必要的调整，而财务会计以会计准则为处理依据。

（3）范围。税务会计按税法规定的要求，有选择地对相关经济业务进行核算，反映的是纳税人履行纳税义务的概况。财务会计则要对每一笔经济业务进行记录，反映整个企业财务状况、经营成果和资金流转情况。

由于税金可分为所得税、流转科、财产税、行为税等，税务会计也可相应地分为所得税、流转税、行为税等，税务会计也可相应地分为所得税会计、流转税会计和财产税会计等分支。其中，所得税会计和流转税会计的处理见“所得税会计”、“流转税会计”和“财产税”。

5.税务会计的内容

一、主营业务收入的税务会计处理

主营业务，是指纳税人主要以交通运输、建筑施工、房地产开发、金融保险、邮电通信、文化体育、娱乐、旅游、饮食、服务等行业为本企业主要经营项目的业务，以及以开采、生产、经营资源税应税产品为主要经营项目的业务。

营业务税金及附加，是指企业在取得上述主营业务收入时应缴纳的营业税、资源税、城市维护建设税、房地产开发企业的土地增值税、教育费附加、文化事业建设基金等。

企业兼营上述业务，会计处理是单独核算兼营业务收入和成本的，其发生的有关税费，按主营业务税金及附加进行税务会计处理。不能单独核算兼营业务收入和成本的，其发生的收入、成本和有关税费按其他业务收入和支出进行税务会计处理。

增值税纳税人缴纳的城市维护建设税、教育费附加按主营业务税金及附加进行税务会计处理。

企业以预收帐款、分期收款方式销售商品（产品）、销售不动产、转让土地使用权、提供劳务，建筑施工企业预收工程费，应按《财务会计制度》和税法规定确定收入的实现，并按规定及时计缴税款。

（一）取得（或确认实现）主营业务收入计算应交税金及附加时，编制会计分录

（二）缴纳税金和附加时，编制会计分录

（三）资源税纳税人在采购、生产、销售环节的税务会计处理

（四）主营房地产业务企业土地增值税的会计处理

（一）取得（或确认实现）主营业务收入计算应交税金及附加时，编制会计分录

借：营业务税金及附加

贷：应交税费--应交营业税

--应交土地增值税

--应交城市维护建设税

贷：其他应交款--应交教育费附加

--应交文化事业建设基金

借：应交税费--应交营业税--应交资源税--应交土地增值税--应交城市维护建设税

借：其他应交款--应交教育费附加

--应交文化事业建设基金

贷：银行存款

（三）资源税纳税人在采购、生产、销售环节的税务会计处理：

1．收购未税矿产品时，编制会计分录

借：材料采购

贷：应交税费--应交资源税

2．自产自用应征资源税产品，在移送使用时，编制会计分录

借：生产成本、制造费用等科目

贷：应交税费--应交资源税

3．取得销售应征资源税产品的收入时，编制会计分录

借：产品销售税金及附加

贷：应交税费--应交资源税

4．缴纳税款时，编制会计分录

借：应交税费--应交资源税

贷：银行存款

（四）主营房地产业务企业土地增值税的会计处理

税法规定，对主营房地产业务的企业，在房地产项目开发中，已发生的不动产销售收入和收到房地产的预收帐款时，按规定预征土地增值税，项目完全开发完成后再进行清算。标准住宅预征率为1%，别墅和豪华住宅预征率为3%。

1．发生销售不动产和收到预收帐款时，按预征率计算出应缴土地增值税时，编制会计分录

借：营业务税金及附加

贷：应交税费--应交土地增值税

预缴税款时，编制会计分录

借：应交税费--应交土地增值税

贷：银行存款

2．项目竣工结算，按土地增值税的规定计算出实际应缴纳的土地增值税时，对比已预提的土地增值税，并进行调整。

（1）预提数大于实际数时，编制会计分录

借：营业务税金及附加（红字，差额）

贷：应交税费--应交土地增值税（红字，差额）

反之，编制会计分录

借：营业务税金及附加（蓝字，差额）

贷：应交税费--应交土地增值税（蓝字，差额）

调整后的贷方发生额与借方发生额对比的差额，作为办理退补税款的依据。

（2）缴纳税款时，编制会计分录

借：应交税费--应交土地增值税

贷：银行存款

借：银行存款 贷：应交税费--应交土地增值税

二、非主营业务收入或非经常性的经营收入的税务会计处理

（一）企业转让无形资产、土地使用权、取得租赁收入，记入“其他业务收入”科目核算，其发生的成本费用，以及计算提取的营业税等税费记入“其他业务支出”科目核算。

1．取得其他业务收入计算应交税金及附加时，编制会计分录

借：其他业务支出

贷：应交税费--应交营业税

--应交土地增值税

--应交城市维护建设税

贷：其他应交款--应交教育费附加

2．缴纳税金和附加时，编制会计分录

借：应交税费--应交营业税

--应交土地增值税

--应交城市维护建设税

借：其他应交款--应交教育费附加

贷：银行存款

（二）销售不动产的会计处理

除房地产开发企业以外的其他纳税人，销售不动产属于非主营业务收入，通过“固定资产清理”科目核算销售不动产应缴纳的营业税等税费。

1．取得销售不动产属收入时，编制会计分录

借：固定资产清理

贷：应交税费--应交营业税

--应交土地增值税

--应交城市维护建设税

贷：其他应交款--应交教育费附加

2．缴纳税金和附加时，编制会计分录

借：应交税费--应交营业税

--应交土地增值税

--应交城市维护建设税

借：其他应交款--应交教育费附加

贷：银行存款

三、个人独资企业和合伙企业个人所得税的会计处理：

个人独资企业和合伙企业投资者个人所得税的会计处理，与企业所得税的会计处理基本相同。

（一）企业缴纳经营所得个人所得税使用“所得税”科目和“应交税金--应交个人所得税”科目；

（二）个人投资者按月支取个人收入不再在“应付工资”科目处理（即不再进入成本，年度申报也就不需要对该项目作税收调整），改按以下方法进行会计处理：

支付时，编制会计分录

借：其他应收款--预付普通股股利（按投资者个人设置明细帐）

贷：银行存款（或现金）

年度终了进行利润分配时，编制会计分录

借：利润分配--应付普通股股利（按投资者个人设置明细帐）贷：其他应收款--预付普通股股利

第二篇：高中生物学习心得(你值得拥有)

高中生物学习方法

复习计划，应对策略

一、指导思想

(一)全面系统、注重双基；吃透教材、落到实处；培养能力、循环上升。

（二）立足教材、夯实基础,扎实搞好高三选修教材的教学和第一轮复习工作 1.夯实基础离不开课本，引导学生看书就是一种很好的手段 2.夯实基础也体现在重视教材中复习题的处理上 3.夯实基础还体现在初中相关知识的复习上.4.最后，夯实基础还必须注意作好2个规范.（三）把握主干知识，构建知识网络,提升综合运用能力.（四）加强实验与探究能力的培养.二、复习目标

1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当表达形式准确地描述一些生物现象和事实。

2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。

3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。

4、培养学生严谨的科学态度和较高的科学素质的同时，着重培养学生的创新意识和创造能力。

5、在高考备战中，培养学生“容易题不失分、中档题少丢分、难度题多得分”的信心和实力，显著提升高考成绩。

三、方法措施

1、搞好集体备课，发挥集体优势

2、重视教学研究，培养科研精神

①首轮复习中学生心理准备指导技巧。②首轮复习中如何指导学生优化学习方法。③近五年的高考理综试题和考纲。④复习教学方法。⑤复习课中教师讲和学生练的时间分配。⑥复习课中如何激发学生兴趣和挖掘学生潜能。

3、加强基础复习，提高复习效率（1）“精讲”（2）“精练”（3）“精评”

生物讲评课应遵循五个原则：

及时性原则；鼓励性原则；普遍性原则；针对性原则；启发性原则。发挥六大功能：

激励功能；矫正功能；诊断功能；示范功能；拓展功能；提升功能。

4、改变实验观念，强化实验技能

5、滚动复习，循环上升

三种记忆方法

生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间；另一方面，人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出，而这些问题的解决，都将在很大程度上依赖于生物科学的进步；而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位。因此，我们没有理由不学好生物。下面我们就听听清华大学附属中小学网校的老师对学好高中生物学的一些建议： 1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”。

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到，但教材中在3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。3.深刻理解重点知识，读书做到“6个W” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是：

Who—→谁或什么结构

What—→发生了什么变化或有什么 How—→怎样发生的

When—→什么时间或什么顺序

Where—→在什么场所或结构中发生的 Why—→为什么会发生这样的变化

大家在思考中经常将这6个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述3点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！

高手分享经验

主要介绍的方法有两个，一是归纳，二是做题。归纳

首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。

做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了--也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳。做题

练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大）。

多做、精做高考题、实验设计题、经典实验题。简答题要认真对答案，能背下更好，主要是练表述和实验设计注意事项。归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样。课上课下多和同学老师讨论，听课时要记一些特殊的例子，是自己预习时没有留意到的和不明白的。讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点 及时提问

以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？ 首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。

上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。学习方法 基本方针：

1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案：

1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5．实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）

*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。*养成写实验观察日记的习惯。

6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7．根据内容用不同方法记忆。

1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。*把中心主题写在中间位置。

*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

8．不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）9．通过解题确认所学内容。

1）整理做错的题，下次考试前重点复习。2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。其他：

1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）

2．平时利用百科全书查找不懂的事项.

第三篇：税务会计学习心得

这学期我们开设了税务会计这门课程。虽然才上了短短的8个课时，但对税务会计有了一定的了解。

刚开始拿到课本的时候，粗略的翻了翻。最大的感受就是，这不就是税法嘛？！后来在课堂上，老师跟我们说：“之前你们学习的税法，是税务会计的基础，但它比税法要难的多。这门课的挂科率也很高，很多人因为这门课要补考拿不到毕业证的。你们应认真对待。”心里真心捏了一把汗。说实话，之前的税法没学好。不禁感觉，学好这门课有一定难度的.果然，刚开始上课时就被绕着一头雾水，税务的种类五花八门，计税的方法也多种多样，学习了短短四个课时的税务会计的感受就是它离不开会计，因为要认真的分析做分录，它离不开税法，因为它的计算需要运用到税法的公式和知识。而我学习了税务会计的一个最大的感受就是我们每天的各项生活都与税务相联系。每个人都在不停的缴纳着各种祱。税务会计是进行税务的筹划，税金核算和缴纳申报。主要包括经营收入的确认、成本费用的计算、经营成果的确认、税额的计算、税款解缴、罚金缴纳和税务减免等业务的会计处理，主要是帮助企业核定应缴税款。经过8个学时的学习，对老师的教学方法也有了一定的了解。老师以课本为媒介。在教学的过程中生动形象的给我们讲解了每一道例题，并且更深入的分析了每一道题所涉及到的相关知识。这使我能够在以前学习的基础上更进一步，明白了以前比较模棱两可的一些问题，比如纳税人在采购、生产、销售环节的税务会计处理。

当然在学习中学到了很多的知识，但也遇到了一些问题，在学校的过程中，缺乏了对书本的一种批判精神。我记得老师在讲课的时候提到了一个会计科目。其实是不存在这样的一个科目的，当时看的时候就对这个问题产生了怀疑。但觉得课本上都是对的，所以就认为是对的。之后老师讲解出来了才恍然大悟。总的来说短短的几个课时的学习还是不错的，但也有不懂的时候，觉得老师讲解的太快了，语速有点快，所以一不留神就不知道老师刚刚说了什么话。知识点也没有记住。这就算给老师提的小小的要求吧！进度能不能慢点，语速也放慢点哈！

第四篇：大学你值得拥有校园小品

大学，你值得拥有！

旁白：告别了高三紧张生活的我们，跨入了向往已久的大学，期待着美好的大学生活的开始。有人说，大学是象牙塔，是伊甸园，有着前所未有的轻松与自由。有人说，大学不过是这样的：早上起不来，晚上不想睡；上课玩手机，下课玩手机；开学像是幼儿园，期末瞬间变高三。大学，到底是怎样的呢？

第一幕：上课

（高数课堂上，只有零星几个人到了）

老师：怎么这只有这么点人，没来都给我举手！

（没人举手）

（最好上海口音）老师：这么多人没来，竟然没人举手！你们当我闯荡江湖数十载上天入地呼风唤雨无所不能的工大近视眼（推眼镜）的称呼是买肥皂抽奖中的么（拍桌子）?啊，不对，是千里眼！既然如此，就别怪咱家心狠手辣嘴下无情了，(奸笑几下然后换个和谐的笑容)，同鞋们，今儿个阳光不少，小风儿挺好，秋天来了(liao)，点名刚好~所以(翻开花名册)找不着

找不着（A）：到

老师：点不到

点不到（B）：到

老师：睡个觉

睡个觉（C）：到

老师：抽个风

找不着：到

老师：犯个病

点不到：到

„„„„„„„„„„

老师：嗯，很好，到齐了啊，那我们开始上课吧

A对B说：我点了4个人

B：我点了6个人

A：高手

B：承让承让（抱拳）

（老师背对学生讲课）

C在课堂上睡着了，打着呼噜，老师看看自己的电脑，说：今天瑞星的小狮子打呼噜的声音怎么关不掉呢？同学们看着睡觉的C，又看看老师，顿时哄堂大笑。C被吓醒，揉揉眼睛拿起书向外冲：靠，到开饭时间怎么没有人叫我„ 老师弱弱的在喊：童鞋，快回来„

旁白：在这个迷惘的阶段，只有极少数的人知道自己该怎样度过有些狂喜的大一，而大多数的，却是在虚度光阴。当老师在上面滔滔不绝或者奋笔疾书的时候，多少人正在和周公下棋，或者发发短信，和女朋友打打情骂骂俏„„

第二幕：自习（两个男的，搞基）

旁白：但是，这样的情况并不是一直持续着，期末到来的时候，仿佛瞬间明白了自己的职责原来还是学习，自习教室突然变的和4S一样吃香。

（A和B一起去自习，A不慎被台阶绊倒，B来扶她）

B：亲爱的，你要不要紧？

A：哦，达令~不要管我，快，快去占座！

（我心永恒音乐响起，A和B依依不舍，牵手）

B：不，我怎么能抛弃你

A：哦，不，这样的我会拖累你的，快去占座！只要你能占到座，人家„„人家就答应你的一切要求嘛！娇羞状

B：真的么亲爱的？

A一笑，羞涩的点头，然后B跑开，（AB的手松的很慢）B跑两步回头看做在地上的A：亲爱的等着我胜利的好消息吧（剪刀手冲A挥，A同样回应，同时）说：这个2货，拍屁股在B身后慢慢溜达

当B来到教室时，一眼看到几个空位很欣慰（露出开心的微笑）

到第一个位置时，凳子上写着——已预订（茫然，自习位置还能预订？！眼睛白死那个占座的未知人）

到第二个位置时，凳子上写着-----此位置已有我印记（要打人的趋势，用手势做：拎起人的头发，左右开工，打巴掌，然后再从上往下打一拳）

到第三个位置时，看见桌上的益达下面压着一张纸条：亲，此座有人~

男作抓狂状：靠，管他是谁的，挨打我也坐下了，看我来个毁尸灭迹。（做投篮状）此时飘过一个美女，B迅速改变姿势：这是你的益达？

美女站住撩撩头发，轻轻一推B：不，是你的益达。美女顺势夺过益达，恶狠狠的说：才怪！然后一屁股坐在椅子上。B呆了几秒钟：妈妈早叫我不要听女人的话，掩面而去（唱着听妈妈的话落寞离开，去找下一个座位），美女看了一下B的背影：小样，敢跟老娘抢座位！哼！撩头发

第三幕：考试

（教室门口）

A（烦恼地）：唉，听说这次监考的是咱们院四大名捕之首有就抓那个神人，犯在他手下的兄弟„(摸一把脸)，有一个算一个。那叫一个惨不忍睹血肉模糊死无全尸啊

B：哼哼，（环顾四周）山人自有妙计，你坐等答案自动送上门吧。

(上课铃响，A匆匆忙忙坐下时小偷小摸四处看，B悠哉游哉地走到位置上坐下)A：你还坐第一排？

B：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子，山东口音，每一句都拖长声）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考，希望大家合作。考场纪律就不用在强调一遍了吧。明知不可为而为之非用兵之道也。想我纵横考场那么多年（嘘声一片），监（没有考）过的学生无数（嘘声一片），你们中间那些不安分的同志现在用的招数已经是你们老师我年轻的时候玩剩下的了，如果。你们非要试试~~~（奸笑）开始坐拳击预备状

好了。开始答题，时间是一个时辰，不，两个小时。（嘘声比前两次都大，你穿越来的吧老师）老师：肃静（威~武~）

（大家低头开始答题。A看题挠头烦恼不已，B拖着腮睡觉）

（老师巡视，出示“15分钟后”的牌子）

此时一男生穿着裙子扭动着身体冲进教室，顿时嘘声一片„

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

B（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

B：好的。（坐下对A偷笑）

（老师巡视后面，B公然把手机掏出抄答案。A探头抄）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

B（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

B：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

此时裙子男撩起裙子开始抄，老师奸笑：童鞋（没理他）额，这位男童鞋。。不。这位女童鞋。。（怒）童鞋！该男惊：老师（抛媚眼）老师被眨晕，狂摇头，你跟我出来！于是在没人的地方，听见三声啊。。一声比一声惨，众人三惊（AB对视打冷战）

老师在大家的注视下进入教室，拿出手绢，掸掸衣服，自言自语到：怎么会大出血呢，难道我的葵花宝典好久没练退步了?不应该啊„„

（老师出示“一小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

B（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）（B对A做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，AB扔下笔，长舒一口气，A给B做OK手势）甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！B（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起党对得起人民吗？！（A无辜的摊开手摇头）

老师（反被弄得手足无措）：呃„„这位同学，你别太激动了，考试还没结束。B：不好意思，老师，我有点失态了。内个，我的卷子做好了。

（AB相继把卷交给老师，两人离开座位。B一本正经，A脸上带着不可抑制的得意）

A（出门后）：A:兄台真乃奇葩也~这么逆天的方法你也想的到~这次考试肯定稳过

~师傅，受徒儿一拜(悟空的音调)

B（得意）：我弥陀佛，小Case啦！徒儿快快请起！

A：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。

B：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。

A：看看那短信说了啥？

B（掏手机）：还有什么，不是那种“你的手机号中奖了！”的骗人广告，就是跪求包养信息。

（AB一起看手机）

B（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。AB：哪尼？！

旁白：嘘，讲普通话！

旁白：考试其实没有那么可怕，可怕的是，知道成绩的那一刻。有人欣喜，有人失落，有人庆幸，有人抓狂。考试成绩出来了，A得2分，B得1分。A对B哈哈一笑：我故意抄错一题！哦类哦类哦类…

旁白：大学，就是这样，有欢欣也有沮丧，但是，不管怎样，这里就是通往未来的必经之路。大学，你值得拥有！

最初的梦想音乐起

（全体演员上台）其实，大学是我们梦开始的地方，大学是人生中十分重要的一个阶段。在这里，我们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起度过4个寒暑，一年又一年，一届又一届，来来往往的身影一直在变，但不变的是他们这些人对生活的态度，对待梦想那种坚持不懈的精神。大学，你值得拥有！

第五篇：2015年终总结,值得拥有。

2013年终总结报告

天灰蒙蒙的，风刮在脸上犹如刀割一般，太阳悄悄的躲在了厚厚的云彩里不肯出来。我跟王工（甲方技术员）站在冰冷的大铁噶哒沃尔沃挖机上面整改着扭曲的线缆，工作就在在风中悄无声息的进行着，我们非常顺利的又完成了一台。王工被风吹红的脸在南泥湖的这片土地上显着更加淳朴美丽。

电话就在匆匆忙忙中发出了美妙的音符，迫不及待的掏出手机，公司刘总温馨的短信在提示我们要及时上交年终总结。恍然间发现一年又过去了，似乎有一种说不出的感觉，真应该静下来好好思考自己在这一年收获了什么，失去了什么……现在我将2013年中的工作心得体会做一个汇报。

真的很感谢公司给我提供磨练自己的机会，更感谢公司对我的栽培和信任。今年大部分时间都是在龙宇钼矿项目现场度过的，从项目前期的标书制作、电气图纸、监控图纸的设计等到设备到货安装调试，到现在的完工验收资料的准备工作，其中酸甜苦辣只有自己知道。

一、项目进场的前期准备工作

南泥湖龙宇钼矿调度自动化系统是由

1、视频监控系统。

2、无线通信系统。

3、无线通讯系统。

4、车辆管理系统。

5、生产调度系统五个大部分组成。由于涉及的项目种类多，前期标书制作每个系统的功能都要分类说明。项目进场时前期要把项目设备清单进行拆解分类，把清单中没有涉及到的设备都要进行规整，整理出表格，交给采购部分必须安装设备型号进行采购。在这里需要对整个项目非常了解，每个设备在安装时候需要什么，需要数量是多少，具体型号是什么都要了解清楚。本人也在前期对监控防雨箱的设计尺寸没有计算好，对公司造成了一定的损失，一定引次教训，吸取经验，再接再厉。例如视频监控弱电部分，涉及到的线缆数量多，种类多，型号多。需要多少个网络光端机、数字光端机，光纤跳线型号：SC FC ST LC MTRJ SC和LC是方头，SC是大方头，LC是小方头，FC和ST的是圆头。这些跳线都是连接光端机、交换机等，所有在前期采购是必须把设备接头与厂家确认清楚，才能确认具体光纤跳线、尾纤用那种接头。光纤的长度，都要提前在现场测量好。弱电部分包括很多比如：水晶头、网络跳线、单多模光纤、串口卡、DB9接插件、BNC视频接头、视频跳线、VGA跳线、VGA分配器等配件，如果施工前期这些工作做的不够详细认真，在设备进场安装中就会遇到很多问题，可能由于一个小的配件没有，就会影响施工进度，对公司造成不必要的损失。

二、外线施工

外线施工主要包括四条供电和通讯电缆线路，保证采场监控设备及无线设备的通讯与供电。

这部分主要有专业的架线公司进行施工，我们进行监工与配合。由于线路大部分都是在山上，每天我们都是在爬山的娱乐中度过，前期带施工队进行现场勘查，从早晨8点多开始带着干粮一直到下午4点多才能把环线线路转完。最远的跨度达到400多米，施工环境恶劣，时间紧张，必须与施工队前期沟通好，严格安装施工技术方案施工，不需偷懒耍滑。由于都是山路，山上树林茂密，有的地方甚至没有路，线杆的运输都是靠人工拉倒制定安装位置。我们在监工过程中，要求施工队必须配备安全帽等安装措施，必须保证安全第一才可以施工。

在施工过程中最头疼的就是甲方要求对线路的更改，一旦线路更改，施工方案就要变化，施工计划也要改变，还要与施工队进行沟通进行更改，带来很多麻烦。以后整改我们都要求甲方出整改方案，签字。总而言之外线施工其乐无穷，即能锻炼身体又可以学到东西。

三、设备进场

设备从4月份就陆续进场了，由于现场在山区，很多物流公司根本不到。我们还要跑到栾川县城，自己找车取货，与司机讨价还价。到货后还要验货，检查设备是否完好无损，检查设备数量、型号、外观是否良好、合格证等，清单完后全部入库，做好设备台帐；由于某些厂家发货根本就没有到货清单，导致我们清单货物时候一头雾水。每个月25号之前要上报该月的进度报表、签证表；在做表时必须认真仔细，按照与甲方到货验收的设备进行上报。在这里就不多说，越是繁琐的工作，越要认真对待。

四、安装调试设备

1、机房调度室布线

由于调度室的装修有另一个公司负责，调度室装修前，要把线槽及线缆提前铺设，很多工作要与装修公司进行合作，一起来完成。在调度室装修过程中，由于调度室有两个横梁，顶部包装为了美观就要把横梁包装在内，但我们的3*5大屏及LED屏安装尺寸高度与装修的吊顶尺寸存在冲突，安装尺寸不够，后与LED厂家进行沟通把LED屏宽度缩小到340，最后把大屏支腿去掉，从而满足装修高度的要求，也不影响大屏、LED安装问题。问题虽然解决了，但也警告我们这就是在装修前期现场勘查是没有考虑到调度室横梁的问题。所以工作必须考虑周全，要有一丝不苟的精神去完成每一项工作。

2、室内设备安装

在调度室机房装修完成以后，我们开始进行室内设备的安装，机房包括服务器的安装、是配电柜、UPS配电柜及电池柜安装接线，到每个楼层的敷设电源线，到一楼大厅的LED彩屏敷设电源，与厂家提前沟通好屏幕的功率，用多大的线缆。调度室的液晶大屏幕、LED屏幕及一楼的LED彩屏都是由厂家技术人员配合安装完成的，学到很多自己以前不知道的东西。调度室操作台的制作到安装遇到很多问题，由于甲方对操作台要求太高，操作台前后面板颜色，侧面颜色，桌面用木质材料等一切要求，我们都及时与厂家沟通，满足甲方要求，以免影响施工进度。

3、室外设备安装

由于要爬杆上山等条件因素，室外设备的安装相对室内来说可能困难，主要包括车载GPS定位系统、摩托罗拉无线通讯系统、无线MESH网络系统和视频监控摄像头的安装。在车载系统的安装过程中，要提前把安装的车载位置，取电方式，走线方式做成方案交于甲方审核，通过后我们才开始进行安装。无线MESH基站及摩托罗拉基站天线的安装对我们的施工人员带来很大的困难，因为都是在15米水泥线杆上安装，既要保证人身安全，又要把设备安装好。

4、调试设备 设备安装完成后，外线电缆光纤通讯都达到要求后，首先调试视频监控系统，对视频监控图像进行上大屏，遇到有问题没有图像的及时找到问题所在，视频接头接触不好了，光端机故障等一一处理。无线MESH与摩托罗拉对讲系统在厂家的配合下进行调试。摩托罗拉对讲系统根据矿山公司各个部门进行分组，掌握对讲系统软件操作功能。监控图像进行上大屏，自动化调度地图进行上屏，机房服务器与交换机的IP分配，在调试过程中学到很多自己以前模糊不清的东西，在这里要感谢孙经理的帮助。

最后还是要感谢公司所有领导同事给予我的帮助和支持！献上一张南泥湖龙宇钼矿调度室大屏及LED屏照片分享给大家。

2013年12月26日星期四