浅谈在职会计人员的培训

第一篇：浅谈在职会计人员的培训

浅谈在职会计人员的培训

一个企业有一支素质过硬、执纪严明的财会队伍，可以为企业提高经营管理水平、在市场竞争中赢得主动发挥重要作用；相反，一支素质不高、执纪不严的财会队伍，也可能造成企业管理失控、效益流失，使企业破产。虽然这几年在加强市场经济形势教育、提高财会人员素质方面做了不少工作，但与市场经济全面接轨的要求相比还有很大差距，相当一部分财会人员的素质还不能适应市场经济发展的需要。财会人员素质低的表现

1.1 学历结构不适应

据有关统计资料表明，中铁十二局集团建安公司243名会计人员中，具有中专以上学历的约占50％，有大学本科学历以』-的仅占3％，财务队伍“新手多、实践经验少”，这样的人员素质，不适应当前市场经济条件下企业经营机制和会计模式的转换。

1.2 观念上不适应

长期以来，会计人员在计划经济模式下逐步形成了依赖型、守财型的思维方式，缺乏开拓精神，特别是在当前经济体制改革浪潮中，仍有相当一部分会计人员单纯地认为会计工作就是执行记账、算账、报表这套作业程序，这种观念不能适应市场经济对会计人员内在素质的要求。

1.3 业务知识老化

如1992年～1993年会计改革中虽部分引进了谨慎性原则。

通过采用存货的后进先出法，应收账款坏账准备，固定资产加速折旧等方法来强化资本补偿。会计人员通过学习掌握了这些业务知识，然而，与市场经济和现代企业制度的要求相比，与国外先进经验相比，这些远远不够，会计人员还需掌握：1）在存货会计和短期投资会计中应用成本与市价孰低规则。2）在收入会计中建立延缓确认和递延机制。3）建立或有负债会计。4）慎重确认和计量无形资产和递延资产等一系列新的业务知识。此外，在市场经济条件下，企业作为独立的商品生产者和经营者，要想在激烈的市场竞争中立 F不败之地，就必须更加注重于会计的预测未来、控制现在、反馈过去的参谋作用，这就要求广大会计人员不仅要掌握基础会计（即阐明会计的基础知识，以及基本方法和技术的学科），还要掌握财力会计及管理会计，并提供及时、准确的会计信息，以适应日趋复杂多变的企业生产经营活动。提高会计人员的业务素质和业务水平的形式和途径

2.1 进行学历培训

通过招收形式，大力开展会计专业大专、本科班的培训工作，集中学习会计人员应知应会的几门课程，学习结束经考试合格者发给学历毕业证书。通过培训，力争使在职会计人员都具大专以上学历 同时提高具有大学本科文化程度的会计人员的比例。

2.2 举办财会专业人员继续教育培训班

为了促进财会人员专业知识更新，适应现代化经济管理中对会计人员的职业水平、专业

知识提出的更新要求，要定期举办会计师、助理会计师以及高级注册会计师专业继续教育培训班，通过培训，力争使会计师、高级会计师的数量和质量有较大幅度的提高，以适应社会经济发展的需要。

对在职会计人员的培训，其内容是多方面的，具体应结合客观形势对财会工作的要求，有针对性、有重点地进行。市场经济的建立，当今的企业改革是我国经济体制改革的重点，现代企业制度的建立与会计的关系密切，为了充分发挥会计工作在经济管理中的支柱性、基础性作用，对在职会计人员应进行以下内容的重点培训：

1）进行专业知识的培训，在掌握基本会计理论和会计知识的基础上，重点学习新的会计业务知识。

为建立现代制度在对会计制度进行改革的同时，要实现会计职能的转变，会计工作重点由事后管理向事中、事前管理转化。

适应这种形式，现代企业会计因此分为财务会计和管理会计，而其中的财力会计偏重于事后管理，会计人员要通过培训学习，掌握会计处理各项资产、负债和所有者权益的基本理论和方法，以及收入、费用及利润的确定和分配。还有一些财务会计新问题，如“积租赁业务，涉及外币的业务，改组、破产和清算以及物质价变动会计等。同时，还应掌握新的业务知识。如：慎重确认和计量无形资产。接受投资和向外购入时方可作价入账。而管理会计则偏重于现时控制即事中与事前管理，它通过一系列灵活多样、不拘一格的专门方法，利用财务会计提供的资料及其他有关资料进行计算、对比、分析，为企业内部管理人员制订短期的和长期的投资及经营规划，指导和控制当前的生产经营活动，提供所需要的经济信息。现代企业制度下，激烈的市场竞争和随时可能出现的供求l不平衡，决定了管理会计在现代企业会计领域中的极其重要地位，故对在职会计保同进行有关管理会计技术与方法的培圳更为重要。如：运用本一量一利分析法，即在将成本按习性划分、并假定产销量一一致的基础上，根据成本、业务量、利润三者之间的相互关系进行预测分析，此方法一方面是测算损益分界点，另一方面是测算销售数量、销售价格、成本以及与它们相联系的变化对利润的影响。本量利分析所提供的信息，对于做好成本、收入和利预测以及各种经营决策，提高企业的经济效益起着很大的作用。通过培训学习，要掌握全面预算方法以代替我国传统的生产经营计划和财务计划以及责任会计制度，采用标准成本法进行成本控制等现代会计法。

2）职业道德教育。会计人员要敢于坚持会计制度、维护财经纪律，敢于与违反财经纪律的行为做斗争，要努力做到一身正气，两袖清风。但在实际工作中会计人员丧失原则，有意隐瞒真实情况，甚至为违法违纪活动出谋划策的行为还是时有发生，这就严重违背了作为一名会计人员应当具备的最基本标准。为此，在加强会计人员业务培训的同时，还要注重加强对他们的法治教育和职业道德教育。要加强《会计证》管理，严格会计人员持证上岗制度，将不合格的会计人员坚决拒之于会计大门之外，以纯洁会计队伍。

3）实行岗位轮换制度，努力培养多面手。为了促进会计人员广泛掌握会计知识，应制订并落实会计人员岗位轮换制度。目前，中铁十二局集团建安公司多经系统大多数单位会计人员工作岗位固定，这不利于会计人员广泛熟悉掌握会计知识，如果在一定范围、一定时问内实行会计人员岗位轮换，仅可以提高会计人员业务水平，还可以通过岗位交流来揭露工作中的矛盾。

4）进行会计电算化培训。现代会计要求会计手段的电算化，会计电算化能提高会计人员业务技能和会计工作效率，是会计工作向管理型发展和建立现代企业制度的重要基础条件。要把会计电算化知识的培训当作一项重要任务来抓。目前，该公司已实现了财会工作的电算化，为了适应形势的需要，提高财会人员的业务索质，不断提高会计工作效率和工作质量，还需继续加强计算机培训工作，使会计电算化得到普遍的应用。而由于财会软件面向的是非计算机专业的财务人员，因此，软件教育更为重要，要使企业会计人员了解、熟悉、掌

握它，首先必须对所有会计人员进行计算机知识培训。培训工作可按初级标准掌握操作技能；中级标准可进行简单的设计与维修；高级标准软件开发三个不同层次进行，通过长抓不懈的电算化培训，使会计人员从繁琐、复杂、单凋、乏味的记账、算账、报账中解放出来，更多利用会计信息，加强经营管理，提高经济效益。这样，才能实现会计T作从事务核算型转向参与预测、决策、控制的经营管理型。

总之，通过开展对在职会计人员的知以结构不断完善，同时，思想和观念跟上时代的步伐，提高会汁人员的整体素质，使其实现三个方面的转变：在知识结构上，由“窄浅型”向“广深型”转变；在日常工作上，由“繁琐型”向“科学型”转变；在工作能力上，由“反映型”向“决策型”转变，从而适应新形势的需要，在深化企业改革，强化市场营销中做出财务人员应有的贡献。

第二篇：在职人员培训方案

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第三篇：在职人员培训方案

工程部在职人员培训方案

纵 观现代经济的发展，不难看出，企业之间的竞争归根到底是人才的竞争；未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快；重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。因此，为适应知识经济发展需要，更好应对市场经济的挑战，提高企业员工的整体综合素质，提升企业核心竞争力。现根据公司工程部人员职责多元化、多样化的特点，同时结合本公司的实际情况对工程部制定出一个以分享经验、交流学习为主的员工培训方案，详细内容如下：

一、培训目的（一）满足公司发展要求：提高现在公司员工的技术水平和整体素质、敬业精神，形成良好的职业道德。

（二）员工自身发展需求：通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信心，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，增加个人在团队中的作用，使每一个人都能起到不仅仅独挡一面的角色，从而促进部门高效的完成各项目标要求。

二、指导思想

（一）工作即培训：培训的目的是通过“培训——工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。

（二）人人都是培训师：各级管理层均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。各个岗位均具有相应的职能技巧，直接面对问题、处理问题的经验，可以通过培训交流的方式进行交流学习，使部门一系列工作更具系统性、组织性，也能提前预估工作内容的可行性，避免做无效工作，少做无用功，节约时间成本、劳动成本。

（三）培训是双赢通过培训：公司即以相对低的成本获得发展需要的人才，员工通过培训，得到晋级晋升的机会，不仅获得物质的满足，同时也获得精神上的满足。

三、培训内容

培训内容主要有：

1、提升管理能力；

2、专业前沿资讯；

3、人力资源管理；

4、沟通、商务礼仪；

5、财务管理；

6、时间管理；

7、成本控制；

8、团队作用；

9、市场营销技巧；

10、心理学；

11、英语、计算机；

12、法律；

13、企业文化等等。主要可以归纳为三大方向如下：

知识培训：是员工获取持续提高和发展的基础，员工只有具备一定的基础及专业知识，才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。

技能培训：知识只有转化成技能，才能真正产生价值，员工的工作技能，是企业生产高质量的产品和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。因而，技能培训也是企业培训中的重点环节。

素质培训：员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能，但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯，那么，他们给企业带来的很可能不是财富，而是损失。而高素质员工，即使暂时在知识和技能存在不足，但他们会为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我，从而最终成为企业所需的人才。此类培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。本部门将根据上述培训内容，作出如下安排：

（一）各技术员：分享职业技能、基本知识； 目的：推广技术水平，提高团队合作能力 内容：（1）各岗位的理论知识（2）实际操作技能

（3）职业素养

（二）管理人员：针对管理能力、知识的培训交流；

目的：提高科学管理的水平，为公司发展铸造一支高素质管理队伍。内容：（1）管理新理论（2）管理能力

（3）职业素养

（三）其他内容：根据员工提出的要求以及考核结果而定。

四、具体的培训安排

（一）培训指导原则

以战略为导向，按需培训；提高效率，学以致用；保证转化，与时俱进；提倡主动参与，奖励积极。培训时间：可灵活安排时间，为一月两次或一月一次均可。

（二）培训对象：工程部所有在职人员

（三）培训方式：

1、企业内部培训：可邀请社会、专家来公司授课；请公司内部优秀专业技术人员授课，讲授实际疑难解答、使用心得等。（1）讲授PPT；（2）看培训视频；（3）讨论交流；（4）互动式培训；（5）发动自学等方式。全面提高企业员工文化素质，最为重要的是发动员工自发的去学习；保证受训人员按时按质按量满足公司规定要达到水平；鼓励员工根据工作需要、专业对口报读各类专业和申报各类专业职称。

2、外部培训：（1）将积极参加外部机构组织的各种交流会、讲座等；（2）脱产、半脱产的方式选派优秀人员到学校或各专业培训点进行培训；

3、分批组织公司业务骨干，管理人员到全国各大先进地区参观学习，不断更新管理者的观念。

3、举办各种活动：部门将根据实际需要，定期组织各种集体活动，提高团队凝聚力。

五、培训预算

部门经费、相关罚款等。

六、培训保障机制

为保证培训计划的顺利实施及培训质量，将建立相关保障机制。第一，部门或建议公司设立专门培训基金。其次建立培训纪律，要求学员均要参加培训。第二，对培训人员进行考核，参加学习人员要写出参观心得。第三，由相关部门对学员培训出勤和考核成绩进行记录，做为以后公司选拔人才的依据之一。第四，学习培训的具体负责人要将相关的学习培训记录进行整理归档，并将资料送公司行政部门备案。

第四篇：会计人员培训计划

会计人员培训计划

会计人员继续教育，是会计人员管理体制的主要内容，同时《会计法》也为会计人员继续教育提供了法律保障。根据我单位实际情况，特制定以下培训计划：

一、会计人员继续教育采取的培训形式和类别：

1、参加集团公司举办的会计人员继续教育培训班，以扩充新知识、新理论、新技术、新信息；

2、参加网络与远程教育，使会计人员随时随地就可以用最快捷的方式接受到最新最快的有关信息和知识；

3、参加各类资格考试、订阅杂志等方法，掌握最新会计知识、会计政策和会计方法。

二、会计人员近、远期培训计划

（一）近期培训计划（1年之内）

1、每年组织财务人员会计从业资格证书的审核，并根据财政部的要求，组织参加国家规定的会计后续教育培训内容，使会计从业人员及时掌握最新的会计准则和财务要求。

2、为鼓励财务人员自我增值，考取更高职称，每年财务科统一组织有意者参加各种职称的报名和考前培训课程，对财务人员的自我进步给与最大的帮助和支持。

3、积极组织有关人员参加各级医院财务管理协会或卫生部门举办的学术研讨会或专题交流会，为每一位员工提供走出去学习的机会，不断提高业务水平。

4、定期订阅有关医院财务知识和管理的杂志报纸，为员工提供多媒体学习会计最新知识的环境。

5、不定期向医院申请外出参观学习的机会，借鉴其他先进医院财务科室的组织机制，业务分工，业务处理等可取之处，交流经验，取长补短。

6、根据医院业务的发展需要，及时调整岗位分工，对新岗位的新职责、新内容进行及时培训，保证工作的顺利开展。

（二）远期培训计划（1—3年之内）

1、参加上一级别的会计专业技术资格考试，通过边工作、边学习，提高会计人员专业知识水平和业务能力，通过考试获得专业技术资格，激发会计人员奋发向上的进取精神；

2、参加普通院校或成人院校的会计专业学历教育，通过学习，掌握会计专业知识，现代管理知识，市场经济知识，实用技能知识，政策法规知识。

第五篇：2013年儿科在职人员培训总结

2013年儿科在职人员培训总结

又是一年丰收季，2013已接近尾声，我院护理事业这棵大树在各级领导关心和爱好下收获累累硕果，作为这棵大树的其中一个枝干，护理人员的培训也在顺应专业发展趋势和顺应临床需要摸索中不断进取，开枝散叶。为进一步提高儿科护理人员专业技能水平和整体素质，我科基本完成了本的培训计划。现总结如下：

一、基本理论知识技能的培训：

1、掌握基本理论知识，科室的相关制度，核心制度等。

2、掌握各项护理管理制度的集体内容及在临床中的应用，如：交接班制度，查对制度，危重病人抢救制度，输血制度等。

3、讲解护理病历书写的规范要求。

4、掌握专科疾病护理的常规要点，掌握不同种疾病的健康宣教内容，以规范化服务手册为要求，并用于临床护理工作中。

5、熟练掌握各项技术操作，如：专科技术操作（脐部换药法、鼻饲法、雾化吸人疗法、吸痰法、危重病人皮肤的护理，心电监护仪的使用、微泵、心肺复苏术、新生儿窒息复苏、新生儿置胃管、更换尿布、专科各种疾病治疗性体位的摆放，各种管道的护理与观察及专科仪器的使用如：cpAp呼吸机，有创呼吸机等）。

二、根据年资对各级护士的培训：

1、对1—2年的护士，主要考核其护理学基础技能和疾病护理常规及有关规章制度、职责等。儿科病区培训的三基理论重点：

①病人的卫生清洁；

②医院饮食种类、喂饭、鼻饲饮食的要点及观察；

③病人卧位与安全；

④消毒隔离技术；

⑤职业安全防护的基本知识、职业暴露的紧急处理方法；

⑥急救知识和技术；

⑦医院意外事故的积极处理（应急预案）；

⑧出入液量、生活护理等内容的记录。

2、对3—5年的护士，主要考核儿科常见疾病的处理原则和护理常规，危重病人的抢救与处理等，并根据儿科患儿的心理特点，考核其与患儿及患儿家属的沟通技巧，同时鼓励参加高自考，以达到专本科水平。

3、对5年以上护师职称的人员，除了达到高年职护师的专业要求外，并派我们科张晓文，张永珍还有护士长外出进修学习新的护理技术。

三、对轮转护士培训：

按照护士分级培训制度，在轮转期间各科室根据专科特点，再次进行岗前培训学习，利用各种机会学习业务知识，如：晨会，早交班，完成护理查房，教学查房，病例讨论，护理会诊，危重或死亡病例讨论及轮转护士的培训学习和考核。

四、采取多种培训方法，向多元化培训靠近

采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训12项，急救知识及技能培训4次，理论知识考试12次，针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了新生儿复苏，简易呼吸囊及多人急救技能的配合。

五、结合《优质护理服务示范工程活动》和《三好一满意》活动，积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护士分管病人，帮助生活不能自理的病人完成生活护理，帮助护士正确定位基础护理，保证生活护理落实到位。

六、不足的地方：

1、缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。

2、护理人员精力有限、学习的自觉性不高。

3、缺乏新业务、新知识的开展。

4、年轻护士较多，操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定的风险。

5、优质服务部分工作未落实到位，护理人员配备不足，部分生活护理未能落实到位。

在来年，我们将一如既往，再接再厉，以创新为标向，以提高护理服务治疗为目标，来开展今后的护理人员培训。力求培训出更为出色的护理人员和团队，为医院的发展添砖加瓦。