三菱自动化大赛暑期社会实践活动感想-万兴

第一篇：三菱自动化大赛暑期社会实践活动感想-万兴

三菱自动化大赛暑期社会实践活动感想

机电1121万兴

这个暑假我没有出去打工而是呆在学校里参加“三菱大赛”，希望通过这次比赛，增加所学知识，巩固专业知识，增强动手能力。通过在学校的培训让我更加了解机电一体化这个专业也更加明白“三菱电机”产品在现实中的应用，同时也结识了一群志同道合的朋友。

从7月8号到8月5号，我们都在学校里的实验室里学习、集训，8月6号去南京工程学院进行比赛，8月9号结束比赛。下面我就从这两个时间段来说说我的感受和体会。

第一个，在集训的日子。在这些日子，我认识了我的队友王帅、季志炎、石光辉、李春和毛才进。他们很认真，每天我们在一起学习生活，在他们身上学到了许多，认真刻苦钻研，在他们身上体现出来了。一开始的时候，我们相处有点冷，不太怎么说话，彼此也不是很熟悉，各自就学习自己的任务知识。但后来，大家相处久了，慢慢就熟悉起来了，相处非常愉快。每天都过得很充实。这次我们学校参加比赛项目是室内智能尘温控制系统。我们这项目主要是通过温度，湿度，灰尘度传感器检测接收的数据传给特殊功能模块2AD，4AD-PT模块，通过PLC运算，控制一些执行系统来实现室内的温度，湿度，灰尘度的控制。整个系统模拟一个洁净室的系统，实现恒温，恒湿控制和灰尘度控制。

一开始，我们接到这个课题时，说这么简单的系统，太简单了，几天就可以做出来。但我们错了，这“玩意”并不那么好弄的，前几天，我们温度传感器进行调试，看上去很简单，其实很难，编程，接线都是难题。这些都是我们在课堂没有学到过的，就算学到过了，也忘了差不多了，所以对于我们来说要重新学过，过去幸好有一点基础，要不然估计这个装置还来不及做完就比赛了。温度传感器我们采用的是实验室常用的PT100，这个传感器还可以运用各个地方去，精度还是挺高的，所以这次我们就采用了这个传感器。在编程方面也是个难题，各种不会，只能慢慢翻书查找资料，通过这些资料，我们从中学到了模拟量转化数字量的程序，数字量转化模拟量的程序，有许多程序都是我们没有学过的，这个时段我们学了几天，终于把温度传感器这个给完全弄明白了。

下一个，我们要攻克变频器，变频器是可以调节风机的速度。通过对变频器的一些参数调节，可以通过面板控制，也可以通过端子控制，这些参数的设置要通过说明书要设置，太多了参数，要慢慢设置，变频器在课本中我们学到了一点

点，但运用实际中还是有困难的，因为这个变频器的参数设置是我去弄的，所以过程非常困难。我也学会了怎样翻看说明书。以前在课堂是时候没有好好学，哎这下就难搞了。好在有老师指导我，要不然弄个几天。变频器4天搞定，贺老大说搞定了以后要写报告，这是我们最头疼的。在上学的时候，我每次实训结束都要写报告，非常头疼。既然贺老大说写就写呗，所以我花了半天写完了。

再一个就485通信，485通信就更难了，这玩意整个就是没学过，马老师给了我们6个视频让我们看，他说看完了，485通信也就差不多了。我们就耐着性子把6个视频看完，一上午的时间没有了，好不容易，看了第一遍没有完全懂，我们就看了第二遍，看了第二遍猜稍微懂了一点。然后就开始着手485通信，485通信是一大段通信协议程序，通过PLC编程来完成这个协议，我们开始弄，弄了好2天还是没弄出来，我就开始在实验室“无所事事”，贺老大看到了，把我们说了一下，还没搞出来，还在这边闲逛啊。我们听了，心里想：不会怎么弄。贺老大说：时间不多了。我们就有气无力地去弄了，我们也不知道是受到神的青睐还是有如来佛祖的保护，不一会儿就给我们弄了出来，奇迹啊，贺老大再次回来的时候，我们理直气壮地告诉他我们搞定了。485通信搞定了“湿度和灰尘度传感器买来了”他接着说：“去弄下湿度传感器和灰尘度传感器。”

下一个就是弄湿度和灰尘度传感器了，湿度和灰尘度传感器都是从淘宝网上淘来的，到货的时候居然没有说明书，害的我们从网上去找说明书，有点困难。不过没有难倒我们，不一会儿我们就把说明书找到了。湿度传感器还是好用的，而灰尘度不怎么好用了，弄了两三天都没有弄出来，贺老大和马老师也弄不出来，看样子这个灰尘度传感器只能当做“摆设”了，贺老大说弄不出来就先别弄了，做下一部分整体调试。

于是我们就不管灰尘度传感器，开始了我们的整体调试，把线接好，把程序写好。开始调试，调试的结果还有些程序的错误，还好我们还有2天时间，来的及，于是我们开始改，改到最佳状态。最后改到了最佳状态，可以参加大赛了。与此同时，我也开始着手PPT的制作和演讲，把PPT做完了，贺老大说：“讲一遍吧”。讲的不理想，我们就去比赛了

到了比赛场地，心里特别紧张，这是我第一次参加这么大的比赛。到了我们的“摊位”，就开始组装我们的装置，组装的时候遇到了一点小困难，在学校的时候我们组装两遍，拆容易装难啊！不过我们还是组装起来。开始进行调试，为什么前面我紧张，因为好多队提前来了。他们的装置也全部装好了，都在进行调

试的。哎，我们落后人家一步。我们还是用了半天装好了，下午调试。不过这次调试还比较成功的，就等明天评委来评比了。

第二天，评委来评分，我们给他们讲解，让评委明白这是什么装置。评委看了以后，问了几个问题就走了，不知道自己得多少分，好期待！评分过后，要进行PPT演讲，我好紧张，但我没有怕，我仔细重复我的演讲，使其达到最佳的水平。开始PPT演讲了，我在规定的时间内流利地演讲完了，各位评委提出意见，有一个问题把我们难住。说你们的变频器用的不怎么好。这句话吓坏了我们，专家就专家一看就知道哪里不好。PPT演讲结束了，就等明天的结果。我们结果拿了个二等奖，很开心。

这次大赛结束了，我们拿了二等奖。我从中学到了许多，刻苦，专研，仔细，与团队合作精神等。这些都是课堂上学不到的。谢谢我的队友，谢谢我们的贺老师，马老师，朱老师，谢谢他们的教导。这个暑假我收获颇丰，比赛值得！

第二篇：自动化系暑期社会实践

自动化系暑期社会实践范文

XX年7月26日----7月31日，厦门大学自动化系暑期实践小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会实践活动。在短短的6天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就“什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是大学生所需要的”展开深入的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热烈欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：



1、在实践中认真学习“三个代表”的重要思想，深刻体会基层党员干部为实践“三个代表”作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性；



2、形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告（见附件）；



3、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的发展和社会发展作出积极努力；



4、展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示“自强不息，止于至善”的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动；



5、增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验；



6、以学致用，深入体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊。

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二、总结：

a、策划：综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来



（一）、前期策划：梦想----设想----开始策划----有目的有步骤的进行

从4月份上任开始，我系XX级班两委就希望把XX年的暑期社会实践办好，努力为同学提供各种实践机会，并积极联系实践单位。在联系过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目标锁定在“三下乡、农村支教、社会调查”方面。

6月初，结合中宣部教育部和团中央关于大学生暑期“三下乡”通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长取得联系。在与他们的联系中，我们了解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办“泽慧中心夏令营”。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务服务性质，已成功举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。我们的实践构想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。



（二）、中期策划：确定活动细节----经费申请----不断更改完善

在接下来的一个多月里，我们按部就班开始活动策划和经费申请。考虑到我系的专业特点（计算机相关专业）、我系学生特长（对计算机有相当的了解）以及实践单位的硬件条件（拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解），我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校5、6年级小学生，实践时间初定在7月初，同时面向我系00级学生开始活动的报名工作。

在准备过程中，针对希望小学的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为配合希望小学的暑期实践安排和电脑室的使用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进行了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此基础上增加了手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进行了充分的准备，另外把任务分配到人，并督促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。



（三）、实践：随机应变--适时总结-不断改进

7月26日中午2：20，实践小组一行7人如期成行，4：00到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热情接待。我们向村领导通报了这几天的实践安排，并了解了后埔村的大致情况。村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次实践活动，并将全力配合。在与校长联系中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进行总结和完善，以下是计划和实际活动对照表：

■自动化系02暑期社会实践总结■

计划实际备注

活动时间7.25╠╠7.297.27╠╠7.31时间调整

7.27上午交流会（开幕式）8:00-10:00：

1、了解学校的概况、讲述这五天的内容（与校长座谈）；

2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；

3、把学生分成四个小组，每组5个人，选出班长、小组长，负责学习和任务；

4、分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；

5、说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。熟悉学校电脑室，准备相关软件、课件10:00-11:30见面会8:00-10:00：

1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；

2、把学生分成四个小组，每组5个人，选出小组长，负责学习和任务；

3、分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的理想等，给手抄报起个名字；

4、说明演讲比赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：所有学员；最后将评出一二三等奖）。取消开幕式和熟悉电脑室

7.27下午3:00-4:30讲座：计算机的发展历程和基本组成4:30-5:30熟悉操作系统上课：计算机的发展历程和基本组成；操作系统基础知识和操作；图片展。取消上机，把下一个项目上移

7.28上午8:00-10:00讲座：计算机操作系统和基本操作10:00-11:00熟悉操作系统上机：演示多媒体课件；讲述操作系统基本操作；熟悉操作系统。上机，把上机内容集中在一起完成

7.28下午3:00-4:30讲座：计算机的应用4:30-5:30熟悉操作系统上机：播放flash；讲述word的使用技巧；布置上机作业并现场辅导。上机，把上机内容集中在一起完成

7.29上午8:00-10:00讲座：计算机网络基本知识和应用10:00-11:00熟悉操作系统上课：计算机网络基本只是和应用；计算机应用。取消上机，把下一个项目上移

7.29下午3:00-4:00求学漫谈4:00-5:30趣味运动会趣味运动会。取消求学漫谈

7.30上午8:00-10:00讲座：优秀电脑作品展示、厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等10:00-11:00熟悉操作系统上机：厦门大学风光介绍、自动化系学生活动介绍等；熟悉操作系统；布置上机作业并现场指导。按原计划

7.30下午3:00-4:30复习、计算机知识串讲、观看科技片《宇宙与人》4:30-5:30熟悉操作系统上机：优秀电脑作品展示；穿插计算机应用；演讲比赛特别辅导。取消《宇宙与人》的放映；插入演讲比赛特别辅导

7.31上午8:00-11:00演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）8:00-11:00演讲比赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）按原计划

7.31下午3:00告别、回校3:00告别、回校按原计划

从上表可以看出，适时调整活动安排，做到随机应变是保证本次活动顺利进行的重要保证，也是对活动组织策划者的最大考验。

点评：

在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。实践证明，这些措施对本次活动的成功起了很大的作用。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，小组所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈欢迎和积极有效的支持，活动取得了圆满的成功。b、支教：发挥优势形式多样效果显著

支教是本次活动的主要安排。在策划时，我们详细的了解了希望小学的办学情况和具体的硬件条件和师资配备，同时采纳小学老师的部分建议，把支教具体定位为“普及电脑知识、熟练电脑技能、开拓学生眼界”。为此，将教学内容从“计算机发展和组成”、“操作系统”、“计算机网络及其应用”、“计算机应用”四个部分展开，通过课堂讲解和课件演示、上机操作等方式，深入浅出的向参加培训的同学介绍了当今最先进的电脑技术及其应用，起到了开拓视野、拓展思维、增强学习动力的显著效果。

课堂上，我们还多次插入flash演示、网页展示、程序讲解、操作比赛等丰富多彩的内容，根据学生兴趣特点及时调整自己的授课方式，讲解与操作相结合，个人操作和特别辅导相结合。通过集体的努力，5天的授课计划圆满完成，同学、老师好评如潮。

点评：

根据实践单位的实际需要安排活动内容；充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断作出相应的调整；及时与学生、老师进行交流，形式多样，丰富多彩。上述措施有力的保证了此次支教的圆满成功。

c、交流：大学生活图片展演讲比赛手抄报比赛趣味运动会全新的体验自我的跨越

对于小学的老师和同学

第三篇：暑期社会实践活动感想

暑期社会实践活动感想

这是进入大学以来的第二次暑期实践活动，虽然以前也做过一次，但是每次都有不同的感受与收获。今天再回头看看我们的实践历程，看看我们洒下的汗水，看看我们留下的脚印，看看我们得到的实践成果，心里有说不出的激动。这一路，不管累也好、热也好、难也好、易也好，毕竟，我们挺过来了。

我们这次暑期社会实践的主题是“还社区一片整洁，还儿童一片蓝天”。活动的重要性不言而喻，社区宣传栏是社区为居民提供最新的资讯信息的窗口，是小区宣传的阵地，是向社区居民宣传党的路线、方针、政策，宣传科技、文化、卫生等知识的窗口。我们此次活动将对青江社区管辖区内所有的宣传栏进行彻底的清理，杜绝各类宣传小广告、牛皮癣，此外，针对某些宣传栏设在小区内的，我们将联合小区保安及小区居民，一起监督，争取彻底清除这些影响环境的小广告。希望能在此次活动之后，社会能提高保护儿童的意识，为儿童的安全提供应有的保障。所以我认为这样的暑期社会实践活动是很有价值的。

经过这次实践活动让我得到了许多在学校在书本上不能学到的东西：

1.思想上的成熟

都说学校是小社会，是与社会沟通的桥梁，但是真正涉入外面的世界，才感觉到自己以前是多么的幼稚，我们总是在学习文化知识，死知识到时装了一脑袋，我们总是在构建自己的理想世界、理想人生，这和做白日梦有什么区别呢！我们总是自欺的认为不断的学习就能不断的提高自己，以后就会有个很好的工作生活，这是多么幼稚的想法，只躲在书本中只会让我们离现实世界越来越远。现在不断报道处大学生的各种案件，其中有很大一部分都是因为心理素质不好引起的，我时常在想，我们接受了所谓的高等教育，但为什么我们的心理素质还是这样不堪一击呢！我们应该跳出自我的“理想国”走向社会，历练我们的心智，这个社会已经不容许幼稚的大学生了！

2.实践出真知

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”以前对于“实事求是”这个词，自认为熟悉得不能再熟悉了，可是经过这次暑期时间活动我才明白这其中的深义。正如毛

主席说的那句话——没有调查就没有发言权一样，我们活动前把策划写得很好但是在实际活动中就不是那么回事了，各种问题层出不穷，以前我们总是在充当愤青，总是在批评基层政府没有把事办好，现在才发现家家都有本难念的经啊。在许多农村老百姓眼中，大学生是恨了不起的，但是他们不明白现在的大学生已经没什么了不起的了，已经是恨常见的了，所以和他们沟通时他们总是对我们有所介怀，这说明什么，说明现在的高等教育虽然发展的很快，但是离基础、底层的人民群众却越来越远了。从农民们对大学生的夸赞难道不是折射出的他们对知识的渴望吗!难道不是这教育体制发展不平衡的控诉吗！

3．交流是人与人加强感情的桥梁

我们团队的全体成员都是第一次做社会实践，以至于刚开始深入农村与村民交流过程中很是紧张，语无伦次的感觉。结果就是村民也很紧张，有种排斥的心理，至于活动的开展遇到了一些障碍。在经过调整和摸索后，我们找到了问题的根源，开始有针对性的进行改善，用微笑和温暖的语言来和大家沟通，效果有了很大的转变。要想把事办成就必须先学会怎样与别人沟通，现在社会上流传着一句话“三分能力，七分靠关系”，我们先不去讨论这句话的正确性，但是可以肯定的是现在的社会关系很重要，而沟通就是建立良好的人际关系的第一步，所以沟通是一门艺术更是一门技术，我们要掌握好。

4.坚持就是胜利

这点感觉很为深刻，在我们刚开始的时候，有些事还是想的过于简单，以至于到实施的过程遇到很多困难。当初有些活动想过要放弃的，但最终还是咬牙坚持了下来，结果真的就是与众不同了。社会已经进步到现在了，简单的事都被别人做完了，要想获得成功就必须探寻新的领域，既然是做的事是别人没做过或别人做不好的事就必须做好心理准备，这事肯定不简单肯定要有超凡的毅力才能够尝到胜利的果实。天才需要勤奋。这几天的实践调查，一谈到基层干部对我们大学生的建议，无不提及“勤奋”二字。我也想起爱因斯坦的那句名言：天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的灵感组成的。所以，年轻的我们都知道这么一个简单的道理，可又有几个切切实实的把他作为自己的座右铭，用它来督促自己每一天的生活呢？我们都希望自己是天才，事实上这个世界上天才是很少的，更多的是地才。地才，就是

凭借自己的努力，一步一步走上去的人。因此我们最重要的自力更生，凭借自身的勤奋、努力，一点点达到目标，走向成功。

总而言之，这次的社会调查活动总算画上了句号。虽然对于结果而言，可能各方面都不甚满意，但是我们也尽己所能做到了最好，当然和一些专业机构所交出的报告比起来差的不是一星半点儿。这次暑期社会实践活动我们是真的成长了，我更加明白了作为大学生的责任，我们不光要做学问上的“大学”生，更要做社会上的“大写”人。

第四篇：暑期社会实践活动感想

实践活动感想

2011年7月10日至7月20日，我们一组进行了为期十天的暑期社会实践活动。本次实践活动的主题是“献爱心”，因此我们的组长联系了学校附近的一所民工子弟小学，想把我们的爱心带去那里。

最初的两天我们利用闲暇时间在食堂一起讨论、拟定方案，最后我们决定用募捐的钱为小学生们买必读书刊。7月12日晚，我们开始分头行动，女生负责做“爱心箱”、男生负责做海报。我们先在废旧的纸箱纸盒的顶部开了一条细长的的缝以用来投币，然后在外层包装了礼品纸，最后用记号笔在上面写了大大的三个字“爱心箱”。听说男生那里也忙得不亦乐乎，为了突出重点又要兼顾美观与整体感，男生忙了一晚上终于制作了一张大家都引以为豪的海报。7月13日早上，我们在女生宿舍楼、男生宿舍楼、自助超市的门口分别贴上的爱心箱与海报。到7月19日晚，我们收下了爱心箱，我们集到了不少钱呢。期间，我们在网上物色了需要买的书刊,最后确定为：《迷人的星空》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小学生必须知道的知识》等总价值200元左右的书籍，适合于不同年龄层的小孩子，并且分为消遣型和知识型两大类。与此同时，组长与小学取得了联系。

准备工作完成之后“万事俱备，只欠东风”。7月20日下午2:30，我们一组十人在食堂集合，组长王华奇叮嘱了一下注意事项。3:00左右我们踏着自行车来到了民工子弟小学。因为小学已经放假了，里面只有十来个年龄不一的孩子和两个带队老师。组长王华奇先和老师说明来意，小学也表示了非常欢迎我们的到来。之后，我们与小朋友玩起了游戏，因为怕小孩子们摔倒，我们就挑了个不怎么激烈的活动--------丢手绢。玩了一会儿，小孩子们就都累了，于是我们开始讲故事给小朋友听，但因为年龄关系，小朋友们好像都不怎么能理解《灰姑娘》的故事，于是我们改为唱歌跳舞，这一下，小朋友们又来劲了，从《世上只有妈妈好》到《小星星》；从我们叫他们唱到他们唱给我们听；大家度过了快乐的两小时。期间，我们还去买了点小孩子们喜欢吃的糖果、饮料，瞧他们一个个高兴的。快离开的时候，我们把书刊交给了小学的负责人，她不停地说谢谢，弄得我们都有些不好意思了。小孩子们好像有点舍不得而我们，有些孩子还亲了亲大哥哥们的脸颊。4:30左右，我们在小学门口和孩子们一起合了张影，然后离开了。

这次的暑期社会实践活动并不是太长，但我认为，这是一次很有意义的人生经历。我们学会了用自己微薄的力量献爱心、来帮助身边的人们。

第五篇：暑期社会实践活动感想

暑期社会实践感想

我想大学暑期社会实践是非常有必要的，这已经成为了社会的一种常识和规律。社会实践引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，是促使大学生投身社会，向各个阶层学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。因此，我也准备在暑假展开一场社会实践，而这也是我大学最后一次暑期社会实践了，所以我格外的珍惜这次的机会，希望自己能有所收获。

我是一名师范生，所以我选择了家教作为我的社会实践获得，我觉得作为一位老师，在讲台上给学生们讲课对语言的表达能力的要求十分高，这样可以提升自己的表达能力，使自己能够充分的表达清自己的意思，同时也可以锻炼自己的勇气和提升自己的信心，让我克服自己胆怯的心态。毕竟未来我是要一直站在讲台上的人，我相信只有战胜自己，只有征服了我自己才能征服我未来的学生。有勇气面对也是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。有了勇气我就能更有自信的面对以后的工作。

短暂又难忘的家教旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的家教之路，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨，我想我会牢牢记住这次有意义的暑期活动，同时也感谢陪伴我一个月的小伙伴和那群可爱的孩子们。

暑期社会实践时间虽然很短，但是这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。当然，在整个暑期社会实践中，我感触最深的是作为一个合格的人民教师应该保持的心态——耐心，真诚，平等。我想这是最重要的，也是我必须铭记在心的。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，我帮助一个六年级小孩儿学习英语，刚开始，我精心准备了三套学习方案，但是教完第一节课时，我的计划一一泡汤，他英语基础比较差，词汇量很少，基本句型掌握不扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与乏味，充分调动他学习的积极性，课下，我们还讨论我们的理想，追求，并且还传授我的学习心得和体会。孩子们在不断的学习，我也不断的成长。通过社会实践活动，我深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会实践中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更体味了父母的艰辛，我想我也要感恩自己的父母给予我的关爱与支持。

在这次学习过程中，我得到了学生家长的肯定，他们的支持给了我极大地鼓励与支持。同时，我也发现了自己的一些不足，有时上完课回到家，我会通过不同途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的知识，对自身学习也有了一定的认识与提高。

社会实践期间，在提高实践能力的同时，我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。

暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。

总而言之，这次暑期家教是一次让人反省感悟成长的活动，能作为其中一份子参加到其中，我深感骄傲和自豪。今后，我将更加努力，发扬优点，改正不足，力求作到精益求精。人生的许多经历会帮助你学会很多的东西，让你收益非浅。实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的。我想说，感谢这次暑期家教活动。