低碳活动通知

第一篇：低碳活动通知

“低碳环保进社区”

——市政与环境工程学院低碳进社区主题活动通知 各院（部）团总支：

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球的生态环境正遭受前所未有的危机，低能耗、低污染为基础的“低碳”理论已成为全球热点。

本次以“践行低碳力行环保”为主题的活动，针对社区居民和在校学生，展开一系列活动，目的在于让居民了解低碳，关注低碳，为环境保护尽一份绵薄之力。

一、组织机构

主办单位：山东建筑大学校团委。

承办单位：山东建筑大学市政与环境工程学院。

执行单位：环境学院学生会－－科技部、学习部。

二、活动对象：

社区居民和在校大学生。

三、活动时间：

2010年11月。

四、活动地点

展示活动：甸柳小区。

讲座：200人报告厅。

五、活动内容：

1、“绿色生活 你我同在”的低碳作品征集活动。

2、“走进企业”实践。

3、“低碳家庭 时尚生活 靠近低碳 接近明天”社区活动。

4、“低碳 你我同在”获奖征文展示。

共青团山东建筑大学委员会

附件

1、“绿色生活 你我同在”作品征集活动。

附件

2、“走进企业”实践活动。

附件

3、“低碳家庭 时尚生活 靠近低碳 接近明天”社区活动。附件

4、“低碳 你我同在”展示活动。

附件一：

“绿色生活 你我同在”作品征集活动

一、作品征集时间：11月1日——11月7日

二、活动规则及要求：作品要求运用全新的视角和理念，发掘生活中的环保或低碳细节，反映环保低碳生活的重要意义（形式包括DV、Flash、PPT和平面广告设计等）。最后成果以A4纸（打印），宋体，字号小四，并注明学院、班级、姓名、学号。

各学院负责人在7日之前将作品交至XXXXXXXXXXX。

三、评审方式：

征集的作品主要由学习部（其他部辅助）进行选择。

四、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀作品若干。

联系人 ：（男生）XXXXXXX 手机XXXXXXXX

（女生）XXXXXX 手机XXXXXXXX

附件二：

“走进企业”实践活动

一、活动时间： 11月13日、14日

二、活动地点：济南市历下区环保局

三、活动内容：与环保局专家进行交流。对济南市的环保情况有更深入的了解，使大家接触到更多更新的环保理念，为后期的走进社区做好铺垫和准备，交流会后，由环保局领导为团队进行社区宣传授旗。

附件三：

“低碳家庭 时尚生活 靠近低碳 接近明天”社区活动

一、活动时间： 11月20日、21日

二、活动地点：甸柳小区

三、活动内容：

1、由“低碳先锋队”在社区进行低碳调查问卷与低碳知识传单的发放，通过环保知识宣传在社区中树立绿色环保的意识，改变陈旧的发展观念，在社区中为低碳生活呼吁积极力量；进行低碳横幅签名活动，让孩子们在横幅上留下对环境的期待与愿望，将居民的心声表达在横幅上；

2、在社区举办文艺演出，演出包括低碳知识讲解、环保演讲、低碳知识问答，通过知识问答的形式现场与居民互动，在社区通过文艺演出与现场互动，扩大活动影响力，增强低碳与环保的宣传力度；

3、提前向社区居委会下发通知，让居民将自己家庭的低碳生活习惯以照片、图片或文字形式做成册子，由“低碳先锋队”与居委会共同评选出低碳家庭，当场给予奖品与门牌以兹鼓励，给予“低碳先进家庭”的称号，并为其设立低碳档案袋，将生活中的碳量化，清晰化，激发居民践行低碳生活的热情。

附件四：

“低碳 你我同在”展示活动

一、活动时间： 11月27日、28日

二、活动地点：映雪长廊

三、活动内容：

1、对各学院的作品进行征集，对作品进行评比（奖项设置：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀组织奖三名，优秀创意奖三名，特别关注奖三名）

2、将评选出的优秀作品在映雪长廊进行展示，将校外的活动资料制成展板进行展示，与环境保护协会一同做环保低碳宣传，通过校内外资料搭配宣传增强活动感染力，倡导“践行低碳 力行环保”的价值观，推行低碳在生活中的融入，提高我校的低碳环保氛围；

3、在200人报告厅举行活动闭幕式，放映优秀低碳作品并对其进行颁奖。

第二篇：低碳活动

“倡导绿色，共享低碳生活”活动构想

一、环境问题不断严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。如何培养小学生自觉地养成选择低碳的生活习惯，从而带动家庭、影响社会的良好氛围，这是一个值得研究的课题。鉴于此，特拟定本方案。

二、活动目的：通过宣传活动，动员广大师生员工积极参与低碳生活行动，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯，建设绿色校园，为创建国家级绿色学校做好必要的准备。

三、组织机构：成立新桥小学此项活动领导小组

四、活动主题：倡导绿色，共享低碳生活

五、活动内容

1、活动开幕式：大队辅导员宣读活动方案，布置体验活动，少先队员代表宣读《倡导绿色，共享低碳生活》倡议书。

2、“百人签字”仪式：悬挂好标语，在操场上举行“倡导绿色，共享低碳生活”签字仪式，表明参与活动的决心，向学生家长发放《倡导绿色，共享低碳生活》倡议书。

3、设置固定宣传牌：一是在宣传栏设置一块图文并茂，宣传“倡导绿色，共享低碳生活”的宣传牌。二是在每个办公室设置一条“倡导绿色，共享低碳生活”的宣传口号。

4、“五个一”宣传教育活动。

一是年级开展主题为“低碳生活，从我做起”的黑板报评比。

二是年级开展以“低碳生活，从我做起”为主题的手抄报评比。三是年级开展主题“低碳生活，从我做起”征文评比。

四是以班级为单位发放“校园低碳生活倡议书”。少先队将对全体学生实施倡议的情况组织评比，评比出“校园低碳生活先行者”。

五是在全校教师中开展“低碳生活——节能减排“金点子”征集活动。“金点子”要结合自己的生活实际，来源于生活实践的节能技巧、方法与经验，并具有以定的科学理论与实践依据和支撑。“金点子”要能阐明创意的动机、目标以及实施的方法、要意等。以班级为单位，上报两个“金点子”参加校级评比。

5、践行文明与生态和谐发展“垃圾分类回收”积分行动：培养学生节约资

源的意识，对每个班级的垃圾进行分类回收。每个班级自己配备个垃圾桶，一个存放不可以回收的垃圾，另一个用来存放废纸等可回收的垃圾。各中队的对角要有主题为“低碳生活，从我做起”的布置内容，少先队讲组织人员按照评分细则评比。办公室文化是学校不可或缺的一道风景线，教师更应该成为“生态环保、低碳生活”的先驱者，在办公室里设置宣传口号，倡导低碳办公。同时积极动员家长加入到“人人绿色，家家低碳生活”行动中来。

6、“绿色出行，低碳接送”家长践行日活动：通过开展“小手拉大手”劝导活动，积极动员家长加入到“人人绿色出行，家家低碳生活”行动中来。

一是设定 “绿色出行”全校家长统一践行日，在这一天家长尽量以步代车，用实际行动倡导绿色出行。

二是分年级分时间开展年级家长“绿色出行”践行日。

三是鼓励家长“绿色出行，低碳接送”。

7、“科技创新”行动：举办“体验、环保、创新、成长”为主题的发明创作比赛，引导队员利用废弃物开展“变废为宝”手工制作、发明大赛，让孩子大胆地创新利用，培养学生的创新能力和环保意识。

8、开展以“倡导绿色，共享低碳生活”为主题的中队活动观摩。

9、表彰总结——形成长效激励机制开展“美丽教室”、“校园低碳生活先行者”、“低碳家庭”评比活动，树立“低碳生活” 中队典型、先进学生、家庭典型。

第三篇：低碳认证通知

中国产品质量协会文件

协发2010第11号文件

关于开展“绿色低碳产品”及“绿色低碳企业”认定试点工作的通知

各省、自治区、直辖市、新疆建设兵团有关生产、加工企业：

当前世界各国都在广泛开展绿色经济和产业结构调整。党中央、国务院更是非常重视我国的产业结构调整和发展绿色低碳经济。2009年哥本哈根环保大会上，温家宝总理向全球承诺：中国2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比要比2005年下降40%至50%。发展绿色低碳经济已成为基本国策、国家战略。任何企业在今后的经营中如不符合、不重视绿色低碳经济，必将退出市场，必将以失败告终。任何企业在这场全球性的绿色革命大浪潮中抓住了低碳机遇，就能实现超常规发展，成为新经济的生力军和卓越企业。为此为推动和引导我国企业早日认识绿色低碳经济、早日应用绿色低碳指标和技术，积极形成新的绿色竞争力，我会与国务院发展研究中心共同成立国家质量信用体系与组织建设课题组，将绿色低碳产品与企业纳入质量信用体系建设的研究，推行绿色低碳产品标准化研究和试点工作。具体如下：

一． 深入贯彻科学发展观，发展低碳经济，深入研究，狠抓试点： 严格按照科学发展观的精神，团结一批国际、国内的优秀低碳研究、环保、质量科研专家、企业基层的标准科研人员，组织一批敢于创新、勇于实践的企业，共同研究制订实施产品的低碳标准，突破困难、创造条件、积极实践、协同为我国企业探索低碳可持续发展之路做出成绩。

【见背面】 二． 申请“绿色低碳产品”认定给绿色低碳试点企业带来的战略价值： 1.获得“绿色低碳产品”后，中国产品质量协会颁发“绿色低碳产品标志（试行）”，绿色低碳产品将标明本产品从生产到回收的碳排放量总量，同比同类非低碳产品的碳排放减排比率。

2.“绿色低碳产品”将可以拿到占据优势的订单，将在我国国家最大的信用商务平台21315中国诚信供应商上开设“绿色低碳产品”专区接收国际订单。当前世界各国都已开始进口低碳产品，因此低碳产品生产企业的全球订单势必增长。

3.“绿色低碳产品”将可以在国内消费市场中获得销售优势。为此，我国最大的质量安全放心购物网——21315全国消费者放心购物网上将专门开设的“绿色低碳产品消费专区”，在全国消费者心目中将树立起低碳消费理念，使低碳产品销量提升。

4.“绿色低碳企业”将可以在银行信贷、地方政府支持、各国市场准入方面获得高度信赖和便利、扶持。成为社会的明星企业，成为百姓欢迎、政府肯定、社会赞誉的领先企业。5.“绿色低碳企业”应严格履行在审核过程中即定的低碳排放标准和环境保护规定，坚守绿色低碳企业信用承诺。坚持走低碳发展的道路，树立企业的低碳文化和形象。三.申请资格：

1.符合应对气候变化、节能减排和低碳工业要求的企业；具体为在生产过程中广泛采用节能减排、降低污染工艺的，或者其产品具有节能减排功能的，或者产品或其生产过程有属于低碳的，包括有助于低碳变革的企业。

2.申请企业可以是新设企业，无营业收入和销售规模限制，但对企业经济类型设定为：国有、民营、三资、股份，投资超过1000万元，实行现代化企业管理规范的企业。四.执行标准

1.绿色低碳评价标准主要是评价一个组织节能减排承诺信用水平，标准由中国产品质量协会和国务院发展研究中心质量信用体系与组织建设课题组联合制定《国家绿色低碳产品及企业减排信用评价通则（试行）》为准，通则中将引用国家及国际相关评价标准。

2.绿色低碳产品各种类执行标准的总体原则是：引用各个行业和产品现有的GB、ISO标准中的绿色、环保和低碳标准，参考欧盟、日本等第三方国家的先进标准，兼顾采纳企业标准。企业未定标准的，由中国产品质量协会标准化专家和企业科研人员联合制定动态的该种产品的绿色低碳标准的办法，并在取得成果后向国家标准化委员会推荐为国家标准，使企业标准成为该行业的标准，形成标准竞争优势。五.组织办法：

中国产品质量协会设立绿色低碳工作委员会，专门负责组织报名、标准起草、标准申报、体系培训和评审工作。该工作纳入国务院发展研究中心国家质量信用体系与组织建设课题组。

六.体系培训和组织评估：

由中品质协绿色低碳工作委员会在国务院发展研究中心设定节能减排和低碳指标方案，召开低碳标准起草会议（含视频会议），起草制订低碳质量运行体系文件，通过认定评审。企业正式实施后应当通过绿色质量信用等级评估和跟踪评级，以确保企业履行绿色低碳承诺。

七.申报企业需承担的费用：

按照绿色低碳工作委员会专家每人每天500元专家费，一般企业需要3-5名专家，以20个工作日完成产品低碳标准草案，评审时需要7-9名专家召开评审会议通过。并要通过绿色质量信用评估。一般大中型企业共需5万元左右。中小型企业及新设企业不低于3万元。特大型企业另议。签署正式的咨询合同。

八.活动及其他：

1．授予通过绿色低碳产品认定的生产企业以“绿色低碳企业”称号，并授予企业家“CPQA全国环境保护卓越企业家”称号。出席今年第六届中国质量信用峰会和年底的第一届中国绿色低碳峰会。【见背面】 2．我会将针对企业产品的特点，采纳具有国家发明专利保护的子母密码防伪标志，作为绿色低碳产品的标志载体，并责成有关防伪技术单位赠送一批标志供企业免费试用。

3．对全国第一批通过绿色低碳产品认定的产品和绿色低碳企业，在企业试点一年后，将企业取得的成果和经验，分别分集制作成《中国企业绿色低碳之路》大型电视专题集，在电视台和网络电视播放，制作光盘发行。并收录入将编辑出版的《低碳经济》系列大型教学书集。并将部分题材推荐列入我国各大高教院校工商企业管理的教材和案例。

4．要求获得绿色低碳产品认定的企业，应当采用绿色质量信用跟踪评级制度，接受消费用户及社会动态监督，严格按照绿色低碳标准组织生产。九.报名程序和名额限制：

1.请填写《绿色低碳产品及企业申报表》报名，申请日在前优先； 2.附有关表中注明的执照及资质；预交相关费用； 3.根据各企业状况安排召开低碳标准起草座谈会；

4.全国第一批绿色低碳产品及企业的名额采取有限制，一个省选择3-5家企业，在全国企业报名后，经筛选审核而定。录取的名单将向社会公示，并通报中央及地方政府有关部门、新闻单位。十.联系方法：

联 系 人： 王旭光（主任）刘建

联系电话： 010-65212335 010-65281901 传真：010-65279672 联系地址： 北京市王府井大街99号世纪大厦A座五层（100006）网 址： www.xiexiebang.com 特此通知

二〇一〇年三月

主题词：绿色 低碳 通知

中国产品质量协会秘书处发 2010年3月25日印发 共800份

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

第四篇：低碳活动方案

2015年山西省节能宣传周和低碳日活动实施方案

一、组织协调

山西省节能宣传周和低碳日活动由省节约能源工作领导组组织，省委宣传部、省经信委、省发展改革委、省教育厅、省科技厅、省环保厅、省住建厅、省交通厅、省农业厅、省林业厅、省商务厅、省国资委、省广电局、省机关事务管理局、省气象局、省总工会和团省委等17个部门联合主办。

省节能工作领导组办公室负责活动具体实施，各主办单位按照各自职能，明确分工，在各自领域做好节能宣传周和低碳日的各项工作。各市节能宣传周活动由市经信委牵头，低碳日活动由市发展改革委牵头，其他有关部门、单位协同配合。

二、时间安排

时间：2015年6月13日至19日 6月15日为低碳日主题宣传

三、主要活动

（一）电视媒体宣传

鼓励各级电视台在节能宣传周和低碳日活动期间推出节能低碳宣传专栏节目，进行节能低碳系列专题报道。

（二）报纸媒体宣传 在《山西日报》、《山西经济日报》等媒体开辟节能低碳专版，鼓励各报纸设立节能低碳专栏，重点宣传节能减碳政策法规、节能低碳先进事迹、日常节能低碳知识等。

（三）发送公益短信

联合中国移动山西分公司、中国联通山西分公司和中国电信山西分公司，向全省手机用户发送节能低碳宣传公益短信。

（四）低碳日活动

6月15日“全国低碳日”当天，定点布设节能低碳宣传展板，发放低碳宣传科普读物。在公共交通工具的LED显示屏上滚动播出低碳宣传内容。倡导社会各界开展“低碳体验日”活动，践行低碳办公、绿色出行等低碳工作和生活方式。

国家和省级低碳试点市县、试点园区要率先垂范，从自身低碳发展实际出发，在低碳日前后积极开展各具特色的低碳发展经验宣传与交流活动，引导公众广泛参与，选择重点行业推选低碳先进典型，在全社会形成低碳行动热潮。

四、宣传重点

各级节能和应对气候变化主管部门要通过宣传展示、技术交流、互动体验等方式，弘扬人与自然相互依存、相互促进、共存共荣的生态文明理念，普及节能低碳及碳排放权交易知识，宣传节能低碳先进典型，推广高效节能低碳技术和产品，倡导勤俭节约的生产方式、消费模式和生活习惯。

各级机关事务管理部门要积极发挥公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，广泛传播节俭节约和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》及《2015年深化节俭养德全民节约行动工作方案》。要组织各类公共机构开展节约能源资源活动。通过多种形式，引领形成节能减碳、生态环保的社会风尚，普及节能常识，推广应用节能节水新技术，培养节能低碳行为习惯，发挥示范引领作用。

各级教育行政部门要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在各类学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

各级科技部门要通过推介交流等活动宣传推广节能减排低碳适用技术成果，开展全民节能减排降碳科技示范，宣传再制造产业为我省经济增长提供新动力。宣传国内外节能减排低碳的小窍门和小技巧，提高公众的节能减排低碳科技意识和能力。

各级环保部门要紧紧围绕生态文明建设，大力宣传《中华人民共和国环境保护法》及《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》，向全社会普及环境保护科学知识，增强公众的环境保护意识、责任意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，引导全社会树立生态理念和生态道德观，构建文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，加快形成生态文明建设的良好社会氛围。

各级住房城乡建设部门要传播符合科学、利于节约的规划和设计理念。大力宣传北方采暖地区既有居住建筑供热计量和节能改造工程、可再生能源应用等工程，展示建筑节能取得的良好效益。开展“绿色建筑行动”，宣传新建低能耗、超低能耗建筑、高星级绿色建筑、符合绿色建筑标准保障性住房的先进经验。开展“绿色建材推广应用和建筑废弃物资源化利用活动”，引导绿色装修。开展“建筑节约用电活动”，推广使用LED照明产品，倡导减少室内空调开启时间，促进节约电费和节能减排。

各级交通运输部门组织开展交通节能低碳行动，要以“绿色交通引领交通运输现代化发展”为主线，大力宣传水运能效、清洁能源利用、绿色省份（城市、公路、港口）等试点示范工作的成效与经验，推广应用交通运输节能减排新技术、新材料、新工艺，推动交通运输行业新能源汽车应用。组织开展绿色交通进“车、船、路、港”和进校园活动，宣传绿色低碳交通发展理念，引导社会公众从自身做起，自觉参与节能减排，形成节能、绿色、低碳的出行模式。

各级农业部门要继续深入开展节能减排农村行活动，大力推广农村沼气、清洁炉灶和秸秆综合利用等，推进农村可再生能源建设。广泛普及节水知识，推广农田节水技术。宣传农业循环经济推动农业节水和农村环境改善成效。通过技术咨询和宣传培训，引导农民转变生产生活方式，提高节能低碳意识，推进美丽乡村建设。

各级林业部门要按照省委、省政府大力发展碳汇林业的要求，广泛宣传造林绿化对增加森林碳汇，应对气候变化，加快美丽山西建设的重大意义，切实增强社会各界关心、支持、参与碳汇林业的主动性和积极性。要广泛发动各企事业单位、社会团体、公民个人捐资开展碳汇造林，探索参与林业碳汇交易，消除碳足迹，实现碳补偿。推进碳汇林业发展，充分发挥林业碳汇应对气候变化的重要作用。

各级商务部门要将流通领域的节能宣传与“绿色商场”创建活动相结合，开展低碳节能绿色流通行动,结合流通领域特点，以“绿色供应链培育行动”、“绿色回收推广计划”为活动主题，重点开展绿色商场创建、绿色采购推广、绿色消费引导、绿色餐饮自律和绿色回收进机关、进校园、进社区、进商场系列活动。发挥流通环节引导消费和生产的作用，提高流通领域节能发展水平，培养消费者绿色消费、节约消费的意识和习惯。

各级国资委要经济引导国有企业带头履行节能减排与低碳的社会责任，深入开展节能、节材、节水、节地及减碳活动。各中央企业要加快推进产业结构的升级转型，加快实现能源结构的清洁化、低碳化，坚决淘汰落后产能和高耗能、高污染工艺与装备，积极推广应用节能减排低碳新技术、新工艺，不断提高能源、资源利用效率，切实做好全省企业节能减排低碳发展的表率。

各级新闻出版广电部门要组织电视台、广播电台等媒体以新闻、专题、公益广告等形式广泛深入地宣传节能低碳理念和知识，发挥新闻媒体作用。开设专栏宣传接地气、贴近性强的节能低碳技术。通过编辑出版图书、拍摄电视节目和短片、开展“每日一行·绿色生活宣传活动”等。

各级气象部门要积极组织编写、出版与气候变化相关的各类科普作品。开展气候变化对环境、水资源、农业、生态、能源等领域影响的科普宣传，并利用报纸、网络等主流媒体积极开展《山西省应对气候变化办法》、《山西省气候资源开发利用和保护条例》等相关政策法规、气候变化科普宣传、教育和培训工作，提高公众应对气候变化能力和意识。

各级工会要深入开展“我为节能减排做贡献”活动，特别针对当前大气污染形势严峻的情况，积极开展宣传教育活动，在职工中普及大气污染防治的科学知识，倡导低耗节能生活，树立“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。深入开展重点行业节能减排达标竞赛活动，大力培养选树节俭养德全民节约行动先进典型。发挥职工节能减排义务监督员作用，发动职工群防群治，杜绝跑冒滴漏，为企业节能减排做贡献。

各级共青团组织要在青少年中大力宣传节能环保低碳的理念与知识。在企业青年职工中开展节能减排创新创效活动，在少先队组织中开展节约资源和环境保护主题教育，组织发动青年志愿者、青年环保组织和学生社团开展宣传实践活动，充分利用互联网、微博、微信和短视频、动漫等新媒体手段，增强青少年节约能源、保护生态、低碳生活的意识和能力。

省通信管理局要组织电信运营商发送节能低碳的公益短信。

第五篇：低碳活动计划

开展低碳教育活动计划

一．活动主题：绿色环保，低碳生活

二．活动背景：我们生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞„„2009年12月7日联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，专家再次指出，一切根源在于人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，减少二氧化碳排放才是“治本”之举。在此次会议上，作为最大的发展中国家，中国已决定严格履行《京都议定书》协议,并进一步普及发展低碳经济,中国人民将与世界各族人民一起尽自己的能力保护我们这个赖以生存的地球。今年召开的“两会”也把发展低碳经济作为重要议题，引起人们的关注。

作为当代大学生的我们肩负着国家的使命，更应该积极行动起来，从点滴做起，从现在开始与“低碳”为伴。

三．活动目的：通过“低碳，我能行”的探究活动，使学生认识环境问题，拉近学生和“低碳”的距离，培养学生自觉从身边小事做起，并鼓励学生走出校园，走进社区和社会，培养节约能源的生活习惯

四．活动地点：卧牛石学校及卧牛石村

五、活动主办：卧牛石学校德育处

六、活动过程：

第一阶段：.关注低碳节能

1集体学习“低碳生活“内容，知道在日常生活中如何做能降低二氧化碳的排放，从衣食住行各方面交流身边存在的不节能的现象。

2确立本次活动主题，依据学生兴趣分组，制订活动计划

第二阶段：上网查阅资料

通过上网查阅低碳节能资料，学习低碳节能知识

人人画一幅“节约用纸，环保低碳，人人有责”的科幻画

第三阶段：节能卫士在行动

做“节能减碳“的宣传者。

结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，打造“个人影响校园，校园影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

做“低碳生活“的实践者。

1、少买不必要的衣服，如果买，多选择穿棉质衣服，拒绝皮草和化纤衣服。

2、购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源。在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。适度使用空调(夏季不低于26℃)；

4、尽量少用电梯。如果你登楼梯7层，就可以减碳近2千克，同时可以减少缺乏运动而带来的肥胖。即便我们不得不搭乘电梯，也

不必在楼梯间内同时按下两部电梯，从而增加不必要的浪费。

5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。

6、亲近大自然，参加植树造林活动。

7、少用纸巾，重拾手帕。

8、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。

最后希望每个学生都能积极参与，从身边的小事做起，真正的做到以上计划！