权殇观后感

第一篇：权殇观后感

观看了《权殇》后我的心情很沉重，这些涉案人员有年轻充满朝气的，有经历丰富能力超群的，有的更是执掌一方的显赫高官，但是，为什么处于事业高峰的他们不顾身败名裂，甚至亡命刑场敢于伸手“火中取栗”？归根结底是他们抵挡不住对金钱的诱惑！当他们用国家赋予他们权利的手，第一次伸向权、钱的时候，等待他们的必然是闪亮的手铐。他们滑向了犯罪的深渊，不断偏离人生的轨迹，难道他们真的不曾清醒吗？但是他们选择了忘记党和人民的信任，忘记父母妻儿的厚望。所以，他们已经失去了再用手交流的资格，所以，他们的手已经失去了存在的意义。

莫伸手，伸手必被捉。当他们从第一次伸手的迷茫，到第二次伸手的愧疚，再到第三次„伸手的从容，位居高位的他们良心已经脱离了灵魂，双手尽是贪婪，白皙失去光泽，厚实已隐于黑暗。他们甚至希望自己的手再长一些，笃信手中的权力不但能够让自己的手“点石成金”，甚至“指鹿为马”，能够伸手时隐于黑暗，做到天知地知，你知我知。然而他们不知道，那些行贿的人眼里只有金钱，不会有仁义道德。当听证席前一条条证据展现于众时，他们对那些“朋友“心酸了、失望了，但是，他们没有发现，鼓励他、栽培他、关心他、爱护他的领导、亲人、朋友的脸上更是写满了失望。他们的贪婪为自己布下了人生的陷阱，他们脆弱的信念不但让他们“权”——殇了，他们也将品尝自己的人生之殇。

《权殇》对我们党员领导干部，不仅仅是警示教育，更应该不断地深入反思„„

第二篇：《国企之殇》观后感

《国 企 之 殇》

---观后感

通过观看《国企之殇》这部反腐倡廉教育片，比较详细的了解了那些吴日晶、冯志标等原国企主要领导蜕变的过程和深深的悔恨。我既为那些曾经风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸。

这部警示片讲述了新广国际集团原董事长吴日晶在错误的人生观、价值观的引导下，严重违反“三重一大”决策制度，通过信用证诈骗等手段，以新广国际的名义骗取巨额银行资金挪用给民营企业使用，同时违规向民营企业提供需负连带责任的对外担保，将国有企业作为个人牟利的工具，最终致使资产雄厚的国有企业新广国际资不抵债，国有资产损失逾23亿元。回想吴日晶和财务部总经理冯志标这些人的过去，以及他们走向犯罪深渊的心理历程，铛锒入狱后的可悲下场，不得不引起我们的警觉，发出深思。可以说他们过去都是功成名就、踌躇满志的同志，曾经被群众爱戴的干部。而今天成为阶下囚，这就是因为他们在这市场经济转型的重要时期，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。通过新广国际集团这些领导干部的现身说“法”，我在思想深处受到震憾和教育的同时，也深刻认识到“思廉”的极端重要性。

反思自己作为一名国企职员，将来如何在各种诱惑面前把好自己的关，堂堂正正做人，清清白白做事，觉得有以下三点感受：

一要谨慎。此处谨慎并非指做人做事唯唯诺诺，小心翼翼，而是要在大胆开拓事业的同时，处世交友要谨慎，特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微。慎独，即在无人知晓之时，也要守住自己的防线，不能存任何侥幸心理；慎微指不能因情节轻微而对自己有种放松心理，要洁身自好，自觉杜源。

二要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，从源头上预防和惩治腐败。在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，正确处理好工作和人情，不要自毁人生。

三要修身。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。作为一名党员干部，要以高度的政治敏感性，正确对待个人廉洁问题。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

四要结合具体工作的实际情况：经常性、有针对性地开展批评和自我批评。坚持学习先进人物的事迹，查找工作存在的缺点和不足，看自己是否牢固树立了正确的“价值观”和“人生观”，是否处处起到了廉洁自律的作用，工作上是否尽职尽责，在做每一件事情时是否真正做到了问心无愧。

总之，通过观看《国企之殇》这部反腐倡廉的警示教育片，进一

步提高了自己廉洁自律的思想认识。在今后的工作和生活中，一定要坚持原则，依法依规按程序办事，不拿原则作交易，一定要以《国企之殇》时刻警示自己，处处以清正廉洁楷模为榜样，学习他们坚定的思想信念、崇高的公仆情怀、务实的科学精神、廉洁的高尚情操，以强烈的事业心和责任感做好各项工作，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。筑牢反腐防线，吸取他人教训，防患于未然，做到防微杜渐，谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公，老老实实做人，踏踏实实做事，强化保廉意识，找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态, 始终保持共产党人的浩然正气，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自醒，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，在自己平凡的工作岗位中为公司的发展，为社会的和谐，做出自已应有的贡献。

2011年8月25日

第三篇：少年心理之殇观后感

观看班级工作培训视频——《少年心理之殇》

班主任的感想节选

少年心理之殇，家庭之殇，学校之殇，社会之殇。谁之过？自有法理公理判断，但为今之计，面对问题和许多案例的警示，作为教育人我们也只能肩负起我们应该承担的责任，在责任中担当，在担当中坚守规范，在规范中运用合理的方法。

——熊正华 从这个视频中我也意识到之前自己的管理有些问题，对学生也过于严苛了。爱的教育确实有必要，学生离开家来这个寄宿学校，吃睡肯定比不了自家好，还要去适应这样的一个新环境，老师应该给他们多一点关怀，多一点爱，让他们感受到温暖。针对这一点，我以后会更加注意在教育上多实施正面的鼓励。

——廖燕

看了学校播放的视频，心里最大的感受就是教育工作这要有自我保护意识，要保护学生，教育学生，首先要保护好自己。如果连自己都缺乏自我保护的意识，必然陷于被动，那怎么去保护学生？视频中的一些老师，要么有对学生动粗的行为，要么有怠慢家长，导致家长不满之举，这都是缺乏自我保护意识的表现。

——赵春生

由此可见，现在的教师真难当，对调皮的学生严管也不行，在管理学生上有了更高的要求，需要我们教师要智慧的管理。在今后的工作中，我们要从学生的心理去疏导，不要一味的看成绩，要多学习心理学、教育学等方面的知识，做到既能保护好学生，又能保护好自己。

——余国强

对学生而言“体罚”伤及的只是皮肉，“心罚”则是内心世界。与“体罚”相比，“心罚”对学生心灵伤害的程度和持久性是有过之而无不及，是真正 “看不清的灾难“。

——吴树华

首先我觉得要加强教师的道德教育，在教育学生的过程中，要用心去爱护学生，以心换心，而不是以简单粗暴的体罚或者是精神上的羞辱。社会在发展，学生接收的事物也在增多，教育工作也应随之改进。

——胡宽

有关爱的人生充满阳光，缺少关爱的人生将暗淡无光。作为教师的我们，不能一味追求成绩，而应该让学生的德育与智育共同提高，全面发展。学校应首先将学生培养成为一个正真意义上的人，然后再将他培养成才。而在培养过程中，学校是孩子的第二培育场所，父母是其第一任教师。培养孩子成才，需要家庭、学校、社会三方共同监管。

——喻德文

对待学生，作为一位教师，最重要的是与学生和谐共处，乐教乐学。在这个讲究平等和民主的时代，我们不能一味强调“师道尊严”，而是在关注教师的同时，也要把更多的目光投向学生。

——尚雪辉

千百年来，我们的先辈就认识到“百年大计，教育为本。”教书育人是教师的基本职业要求。教师曾被管上各种各样美丽的光环，天地君亲师，是古人对教师至高的尊重。但是，时至今时，“读书无用论”的商品经济浪潮下，教师在许多人的眼中又再次成为了“臭老九”。家长的不屑，学生的不用功和不听话，学校领导和教育主管部门追求升学率的高压，教师这一职业已不堪重负。于是，少数教师学会了不负责任的应付了事，教学事故也就难免频发。原本，来自社会和家长的尊重，来自学生目光中的崇敬，也就一去不复返。拿什么来拯救你——教师这一逐渐失落的职业啊！

——陈建

第二，与家长交朋友。不是每个学生家长都是通情达理的，有些是很蛮横的，要学会与家长沟通的技巧。当孩子有问题时，叫家长来校，不要把学生说的一无是处，先要记得学生的优点，这些优点班主任要多发现。

——涂序海

作为一名教师，看到这样的结果是很痛心的，在这里呼吁家庭，呼吁社会多关注，关注学生和教师这一群体，我们都是弱势群体，悲剧发生我们都是受害者。

——闵军兰

师生关系不当，对孩子的心理影响不言而喻，如果教师对学生缺乏尊敬，随意贬低孩子价值的不良态度，会使孩子的心理遭到严重的创伤。

——林书凤

尤其是班主任，面对班级的复杂情况，要对事情具有预见性，对发生的事情处理妥当，要讲究方法，讲感情，要有化复杂为简单的思维。

——粱礼平

作为教师，更要从朋友的角度去了解他们的生活，他们的学习。特别是寄宿制学校，扼杀了许多孩子的个人天性，我们就需要从多方面去丰富他们的在校生活，及时与家长沟通，做好孩子的心理疏导工作，让其爱好学习，喜欢读书。

——李东

看了“少年心理之殇”中的几位家长、教师、专家的辩论，使我清醒的认识到，学校教育教学复杂性与责任性。尽管现在的家长难缠，学生难管，但作为一名教师和班主任要敢于承担责任，动用各种合理合法的教育手段和管理手段去教育学生成才。特别是道德品质的教育重于学科知识的教育，要知道，只有学生懂了的情况下，谈教育才会有效果。与家长沟通千万要注意谈话方式和技巧，切不能一味地对顽皮违纪的家长告状，要和家长商量怎么共同来管教学生，尽管有些方法不完全奏效，但最起码，家长觉得你尽力了，这样可避免家校矛盾与冲突。

——江继彩

事情总会有办法的，我们的“尚方宝剑”就是“爱心，耐心”！

相对于其他地方来说，这里环境应该还算好的。

——李新华

改革的出路在何方，大的方面我改变不了，作为教师在教育教学中尽量把行为、做人放在首位，成绩在后。教育学生时，“晓之以理，动之以情。”尽量使学生心悦诚服。让学生学会做人，学会面对困难，学会学习，学会健身，注意安全，学会审美，懂得感恩，能感动。让学生知道教师真正为他好，希望他长大。惩罚是为了让他知道人都要承担责任。

——席裕言

现在当老师，特别是当班主任很难，我们面对的是各种各样的孩子，就有各种各样的家长，但我们不可能深知每个学生的家庭情况，特别是家长的性格特征，万一遇到精神有问题的学生，不讲理的家长，可倒霉啊！

但是我们又要尽心尽责地教育学生。

——胡保凤

作为老师，“教书育人，为人师表”是天职，作为班主任，既要关注学生成绩，又要关心其生活，更要了解其心理，有问题要及时与学生或家长（监护人）沟通，力争“学校携手，和谐共育”，这样就能避免悲剧频率。

——周华兵

学生如果品德不好，根源在家庭，表现在学校，危害在社会，所以，学校、家庭、社会必须共同参与，相互配合，形成合力，才能真正完成学生良好品德品德形成。由视频中能感受到对待学生，应从细节入手，随时关注他们在学习，生活、娱乐等方面的细节，并通过各种细节，引导他们对道德观念进行切身的情感体验，从而达到其行为的优化，应该成为学生德育的最佳途径。

——叶君

教育的起点是培养一个有健全心智的社会公民，没有这个基础，就是在可能培养潜在的犯罪分子或精神病患者。

家庭的不和谐可以毁掉一个孩子，即使这个孩子身在优质的学校。

父母的偏执可以毁掉一个孩子，即使这个孩子原本智力健全。

老师的伤害也可以毁掉一个孩子，特别是当他（她）的家庭教育并不完善的情况下。

培养一个良好的社会公民，首先得有良好的父母，然后多遇到几位良师、益友。

——王帅

综合说来，关注青少年心理健康真的刻不容缓，但平时教学生的过程中，应多给与关注！

——刘文楚

少年之殇，社会之痛，何故如此，发人深省。虽然专家”会诊”，各陈其词，有理有据，但对“教育”之本质仍阐述不佳。教育不是造分数，其本质是育其核心价值应该是教育学生向真向善向美，而不是向第几名进军，因为头名不一定比末名优秀。

——黄鹿根

最近一段时间，从各种渠道获知：少年自杀，少年刺伤、刺死老师等事件屡有发生，这让我们不得不要停下脚步，认真反思我们这些教育者的工作。是孩子的心理过于脆弱，还是我们真的是教育有不得法之处呢？根据平日的表现去看待一个孩子，检查书看也不看就武断地去对待一个未成年人，甚至一推二五六，事情发生了，就用“教师是人而不是神”来作借口，这做法难道不值得我们深思吗？教师的确不是神，但至少是心理已足够成熟的大人，是不是在与孩子们的相处过程中，可以少带一点情绪呢？我想这次的观看，对我是一个极大的鞭策，要多注意自己的行为，决不能让惨痛的事情发生在我们身边，我们是没有先知先觉的神的本领，但我们应该知道“防患于未然”的意义。

——徐辉玲

看完这段视频，内心好沉重，做人难，做老师更难，做个好的班主任就难上加难......我感觉，我是犯了个大错，太多时候我把自己当成了一个“雕刻家”，对学生不是锤锯，就是用刀刻，......细想，谁受的了，反过来，如果我们把每个学生当成是一件独特的“艺术品”来欣赏，估计就不会遇到太多过不去的坎，因为学生想成为什么样的人，完全取决于他们自己地选择，老师无法改变他们，只有学生自己能改变自己，老师要做的就是放大他们美好的一面去发现美，发现他们的闪光点，找出他们的积极上进的一面，当他们受到污染时，为他们除去污汁，鼓励他们积极的面对人生，对自己的行为负责，自己去雕刻自己，而不是做老师想让他们做的人。

——李钦武

关心帮助无进生，做好思想工作，正确引导他们。每个学生都有优点，虽然他们只有一个小小的闪光点，但通过小小的闪光点挖掘他们的潜能，对他们的批评时先表扬后批评，多表扬少批评，不要在课堂点名批评，有利于我们教育教学工作开展，才能恰到好处。

——陶木华

首先，是我们作为老师，特别是班主任的教育工作者，处理一些师生矛盾的时候不够理智，缺乏方法和技巧，最后导致矛盾升级，经过这次的观看，也给我提了个醒，打了预防针，就是在以后处理一些调皮学生的时候要讲究方式和方法，不应粗暴对待，要“轻风化雨”式的教导，防止出现不应该出现的后果。

——喻性飞

总之，为了学生，为了他们的未来，我们应该共同努力，认真教育，采用合理的教育方法去教化他们，同时作为老师也要有责任心，爱心，只有这样，教育的工作才能做好。

——周世马

当然，老师在教育教学中应正确、理性地处理一些问题，不断提高自己专业素养和道德水平，为人师表爱岗敬业，只有这样，才能真正地获得学生、家长、社会的认可，才能避免类似事件的发生。

——曹硕峰

当然，矛盾无处不在，无时不有。遇到矛盾、冲突，我觉得耐心地进行沟通，或防患于未然，提前多与家长联系，尽量把事情想得严重些，提高警惕，那么许多事情的发生就会避免。放下架子，降低身子，可能是解决矛盾的一种方法，其实学校、教师、家长对孩子是有共同点的：就是培养一个健康向上乐观的孩子，这就是解决一切问题的本质所在。

——彭红兵

当今社会，世事难测。作为学校，尤其是民办学校，为了减少或避免不必要的麻烦，人事方面尤为重要。若方方面面的领导得力，各负其责，校长也稍微轻松些。即使有麻烦，也易被人理解。领导更需要团队合作的精神，出问题时尤为重要。否则孤军奋战，困难重重。出了问题，除了我们做好内部以外，外围必须想方设法去调解，以免事态扩大，难度加大，影响大。

但作为一个班主任，如何去更好地保护自己？我认为只有更好地踏踏实实地做好自己的本职工作。我认为要想做好自己的工作，少招一些不必要的麻烦，你就得平时多付出、多献出你的爱心。身先士卒，卒先为范。

例如：对违纪学生的处理。这个处理必须尽量做到公平公正。如一好一差两学生由于违纪，都得回家反省，就必须一视同仁，否则当事人不服，其他学生在心里对你也有看法，该需要他（她）们配合时，不配合甚至背道而驰。

作为一个班主任，你做的工作怎么样？学生眼里是雪亮的。

平时你已经付出了很多，方法又较得当，学生已认可你，家长心中又有数，即使出了问题，家长也不至于大闹。否则怎样去息事宁人。

古语说得好：人在做，天在看。自己心中一杆秤。尽心尽责去做，只图心安！

——李杜

通过看以上视频，听、看新闻以及发生在身边的事。本人觉得当代老师特别是班主任担子越来越重了，危险性越来越高了。当然，社会在不断地进步，家长的文化水平、法律意识也在不断提高，这对我们教师的要求就更高。我们一定要与时俱进，否则，一不小心就会非常被动。不过，社会上还有不少家长所谓的“维权”，对学校或老师蛮不讲理，破坏正常的教育教学秩序，在社会上造成不良影响。

——万洪武

“学生难管，教师难当”是当前教育工作者尤其是班主任的切身感受。特别是那些被老师称之为“后进生”的学生，尤为难管。今天看了视频后，更多让班主任震惊。没有管理好这批学生，会给自己带来很多麻烦，甚至要付出沉重的代价。

——陈以维

班主任应深入到学生中去，更深层了解学生的心理想法。从而掌握了学生在老师背后发生的一些事情。其次把学生当成朋友，不打击学生，不伤学生的自尊。这样可以有效避免小事变大。

——江剑

第四篇：随笔 殇

现在的生活，真的很无聊，慢慢的陷入了一个怪圈，一个自己亲手划的圈。果然，习惯了谎言，说了太多，有些时候自己都会当真，更多时候是说更多的去弥补前一个留下的缺失。所谓的自尊心，荣誉感，虚荣心到头来不过是狗屎，看都看的出来，根本只有一丁点的利用价值，肥料而已，说不定不小心施给杂草。想要的太多，却给予太少，每天都欺骗着自己能被彩票砸到，砸到脆弱的心跳到180次/S，结果，被砸的是头，脑袋几乎都锈掉。慢慢的心眼越来越小，可惜还没到缺的地步，好脾气越来越少，濒临到没有。没有啥可抱怨的，因为，这场闹剧，二十多年一直自己是主导，那些拿来聊以自慰的东西，只能自慰，见不得人的，那样会让别人觉得恶心。次数多了，自己都觉得恶心，恶心到深恶痛绝。不只一次的思考，到底自己想要什么？呵呵，想来想去，无外乎皮囊而已，一个穿的皮囊，一个住的皮囊，一个给别人看的皮囊，一个最终怎么也带不走的皮囊。渴望能够得到的，结果，越来越渴，到最后几乎让自己的奢望把自己生生的渴死，望不到的太多。我仅仅是一个人，我要做的仅仅是让自己的两条腿正常的支撑着，不要八也不要入，胸膛挺直，抬起头来，不要腰椎间盘突出，不要驼背，不要凸出，仅仅是正直而已，一个人而已。仅此而已。矛盾体，刨除自己的欲望太难，懒惰、贪婪、自私、功利，这些东西慢慢的侵蚀着，而且以正的加速度上升着，自己的信念、坚持、秉性一点一滴的如同石油一样越来越少，最终少到靠燃烧自己的健康来维持生命。曾经奢求，说自己不会为任何人而改变，可是自己却在不知不觉中改变了太多，同样也不知不觉的改变着别人。一个想肯定却千百万次又被自己否定的命题，无论我怎么再去努力，翻找、抄袭、借鉴别人的经验，可惜到头来还是那样，因为从一开始，就命题错误。拿起笔，写的最多的不是别的，是自己的名字，一遍又一遍，写到自己都开始不认识自己，再去写别的时候发现自己竟然遗忘了太多东西，这才知道，自己脑子里装的自己太多，占据了那些应该珍惜和注视的人，事，物的位置，占据了自己应该留给别人的地方，占据了那些失去后就再也无法获得的时间和空间。说话太多，说到不会说话，打字太多，多到拼音都忘记怎么念，字怎么写，酒喝太多，多到忘记了酒是甲醇乙醇还是真醇，还好不抽烟，要不都不知道自己身体上瘾的是尼古丁还是尼姑了。还好，还好，这点还能安慰自己。可是看着变形的体型，不知不觉自己都觉得自己开始扭曲，他们都说这就是人生，接触社会，然后被传染，治标后结果留下了本，在身体滋生，在思想的阴暗面快速生长，繁殖，然后在生长，繁殖，速度让老鼠都觉得恐怖，远在老鼠占领地球之前，占领了身体。呵呵，有人说，猫呢？猫不过是老鼠找上帝订做的玩具，一个用来鞭策自己的玩具而已。那狗呢？狗不过是拿来叫嚣的，仅仅是叫嚣，掩饰内心的脆弱和恐惧，无法改变老鼠车轮前进的步伐，老鼠才是真的地球的主人，如同，人性本恶。只是暂时被自己的理智所压制而已，当水温升到98℃的时候，当熔岩一次一次冲击薄薄的地表平面时，当纵波和横波一次次分手再复合的时候，一切就都会爆发，人性的缺点，水的转变，火山喷发，地震，我们都是大自然里渺小的一个种类，仅仅是一个种类，不要老是把自己想象的那么伟大，做梦都要去拯救地球，那是小时候，长大后就会知道，有时候全世界都拯救不了自己。尘归尘，土归土，让往生者安宁，让在世者重获解脱。------《圣经》菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。------《六祖坛经》生活一次次的将残酷强加在我们身上，上天给予再一次机会的时候，大声的对它说：滚蛋，有多远滚多远--------《本人杜撰》

第五篇：殇抒情散文

【一】

这是一个失眠的夜晚，我是从睡梦惊醒来的，眼角还湿湿的，可想而知，一个人忧伤到连梦都是苦涩的，他的坚强又能怎么样呢？这大概，是我失去她的开始，一个有一年多的恶梦……

我又回到了这里，远离的异乡，我没有谋生的本领，靠着双手，熬着深夜，领着发霉的面包，一天一口。这苦涩的滋味，是满嘴的忧伤，还长出了黑黑的胡須。

这是一家有素养的工厂，讲究衣着整齐，上班要带小手帕，手指甲不能过三毫米，三毫米有多长，打开的手掌，看不见指甲露出，进入车间，还得换鞋无尘的工鞋。那嗅熏熏的换鞋处，就有一股恶心的呕吐。

那是三年前了，就在这秋阳里，我们吃过晚餐就坐在这石凳上聊着天儿，看着落秋的黄昏。那时，我们很羞涩，怕看对方的脸，可聊起天来，又那么熟悉，仿佛上辈子我们就在一起了。在你离开的那天，我答应过你，下辈子我们还要在一起。在那间医院里，你带着微笑离开了，丢下一个茫然的我，和一个呱呱坠地的孩子。那是我们的孩子，我才看了两眼的孩子。电话里母亲说，她长着白白胖胖的，有个小小的酒窝，听来，这多像你了，夕若。

我不知道，我来到这里，是怎样的一种心情，我感觉自己已经没有了生命，连自己姓啥名谁都给忘了。记得报名的那天，那位先生问我：“你叫啥名，为什么要进云翔？”我痴痴地望着他，纳闷了半天，心想，这不是个呆子吧？他便立刻叫我掏钱，交了钱便是呆子也能进了。

我为什么又回来了？夕若，你知道吗？因为这里有我们的回忆，我想，一点一点地拾起，当作我们阴阳相隔的思念，它就像一线牵，这一头是我的心，那一头是你的心，我们都说好了，要爱一生一世的，谁知我们才二十好几三十不到，你便先离我而去，这叫我以后的生活该如何度过？

这日阳光，我随着人流走进这里，这里一切都是一年前那样，我们走的小道、坐过的石凳、看过的西夕，这些都像黑夜里的一声寒鸦的清洌，叫人几声回叹。还记得守过的日出，那是我们看过最美的日出，就像梦一样的甜蜜。

那天清晨，我们俩都没加班，你说，想看日出，我就陪你坐在石凳上，你依偎在我的怀里，一块儿等着日出。那是很红很红的日出，千奇百怪的形态，像各种各样的小动物奔来，可是你已经睡着在我怀里，我就不忍心叫醒你。后来，太阳出来了，你也就醒来了，你还说下次了。我却笑而不答，你便叫我拉勾许诺，然后，又不顾身边走过的人，便在我脸上亲了一口，当别人抬来那羡慕的眼光时，你却害羞地牵着我的手，我俩一路跑出了厂里。

那是六月的夏日，天气是非常的炎热，我们从一栋没空调的楼房搬到了一栋有空调的楼房。你还说，真没必浪费这五十块钱。我们打开这吹着冷风的空调，你还说，这风好凉爽，就是白日的太阳，我们也能安安稳稳睡觉了。

对，那时，我们住在了一起了，我们上下班都是走着路，我说想买一部电动车。我知道，你心疼钱，说走走路多好，还可锻炼身体，明明很困的身子，你还要强走着，到了家后你二话没说就睡着了，还是我冲凉出来帮你脱得衣服，盖着被子。醒来，你还问我，我一身汗味，你为什么还抱着那么紧。我说，我怕一醒来，就看不见你。你还说我，傻瓜，我不是好好地在你怀里吗？谁知命运就这样把你给带走了。

心情忧伤地醒来，这小小屋子，已不是我们曾经住过的。那住过的屋子，我也去看过，房东说，已住人了，就带我看了顶层的一间，当我走到那条过道，我停住了一会儿。这暗暗的灯光，这幽幽的情丝，房东说还走不走，我说不走了，就这样回来了。

窗台上放了一盆兰花，这是你喜欢的花，我便养在了窗台上，好些次，我下班回来忘了浇水，我想你会原谅我的，你在时，我就不擅养花、养动物之类的；虽然我们都有爱心，可我们的时间，都给了面包，无暇顾及这些锁事。

两个月过去，这兰花就落叶了。这清风里，枯燥的残叶一摆一摆的摇着头，很多半身都焦黄了，很担心兰花没开时，它就离开我了，也像你离开我那样，我一样会心疼的。

黑夜里，有两只嗡声嗡气地的蚊子，不知我是醒着的，见我没开灯，就停落在我的手臂上，用它那细小的针孔插进了我的皮肤，像抽血的护士，冷面无情地吸着我的血，我见不惯它的贫婪，一巴掌拍下去，阴影里，走了一只，另一只感觉就粘在了我的手掌里，已经成了我的掌下魂了。

【二】

傍晚的天渐黑了，天空的那抹残云也快落下了，鸟雀也回了巢，只剩下这忙碌的赚钱人，在路口边上排着长长摊，一溝摊的水果，大的一堆叫作粉苹果。这类苹果，只是个儿大，一口粉外，是不好怎么好吃的。我记得夕若你爱吃苹果，就常常买了苹果到厂里来，你那时还住着宿。第一次你见我给你买了东西，又是在宿舍的人多的门口，你是死活也肯要，你的臉比这袋里的苹果还红，无奈下我只好拿去车间分给了小乐他们。

很早来到这个路口，并不是急着去上班，没有你的日子，这平庸的班又有何意义？我就坐在这一处的石凳上，这原本是一处拦人的石柱。记得那天早上，你说跑累了，我们就各坐了一个，望着路口上的灯火是红了又绿，这人影是一拨拨地过去，这来往的车辆也是一辆辆地过去。

我沿着的小道，带着一颗忧伤的心，走走停停，还记得那时的树枝才不过你的肩儿，你还淘气地说，比画着树儿还没你高似的。望着你一脸的笑意，总是时时打动着我的心，我们就这样手牵手地走。你还说，要是我们能一直走下去，走到天涯海角。我问：“天涯海角在那？”你也纳闷了一会才说：“有海的地方，就有海角了。”“那天崖呢？”“当然是有山的地方了。”“那不是一个在东边，一个在西边，可我们怎么才能合在一处的夕阳下呢？”你却在我额头上用你的小手指敲了一下，问我：“疼吗？”我说：“不疼，凡是你敲的都不疼了。”那天傍晚，回家的也回家了。你说：“这么好的月亮，回家做什么？”

我也说：“不回了。这大大的月球，真好看了。”

你便坐在我怀里，撒娇地说：“我们一起去月球吧！”

我说：“好呀！等将来我挣到钱，我们就买一艘飞船飞上去。”

你说：“飞船是什么？”

我说：“飞船就是像一艘会飞的船呀！”

你又问我：“那要多久了。”

我说：“要很久，很久了。”

你说：“那太久了，我们现在就去。”

我说：“现在怎么去？”

你又笑乐乐地说：“和我一样，把眼睛闭上，用我们的心去。”

……

这冷清清的食堂，我端着盘子，坐在我们曾经坐过的那张桌子上，就是最尾端的一个挨墙的角落。这里是常不坐人的，除非那顿人满了就会有人来坐，我们坐了一年多也不见食堂的人满过，你还说：“这么多人，怎么就一个食堂都坐不满了？那她们都不吃吗？”我说：“是这菜太难吃了，看看你不也是只吃一点点了。”

一个勺子拿在手里，除了脑海里的回忆，这饭是什么味道，我也不知道了。这过道，是冷清清的，我就像痴迷的植物人那样，等大家进去了，我才能静静地看到属于我们的空间。那些个疲倦的夜班，我们和大家都坐在这地板上，背靠着墙，而你却靠在我身上，引来了大家的目光，你脸红了，又缩了回去。

到了清晨，大家都走了，我还走在这过道上，这时的灯光灭了，从门口照进了大大的阳光，这是五月的阳光，不再那么温柔了，有了霸气的剌眼，恨不得大家都惧着它。

这片落叶还很青，阳光下还一闪一闪地动人，就像你的笑，听不见声音的笑。我捡起它来，双手合有手心里，放在了耳边，像你那样教我的。你说它们也会唱歌的，现在我听到了，这沙沙的声音，这会是你吗？夕若。

我离别了这片阳光，回到了小屋，这小屋里也是静悄悄的，除了从窗外照进来的阳光，这桌子、凳子、木床，都是一点生气也没有，我仿佛快要窒息了。

在这疲劳的时间里，我又看见了你，夕若。我像忘记了自己，忘记了时间，忘记了小屋，我像闻到一身的臭味。你说一点也不嗅，还要我抱紧你些，我就紧紧地把你抱在了怀里。等到太阳落去，我醒来时，你却不见了。湿润的眼角，仿佛又闪烁着你的微笑……

这一天又过了，这一夜又来了。我看不见的沉默，这夕阳山下，灰色的云层，那片火烧的云那去了呢？

这乌黑的天空，街上下了好大的雨，我没有打雨伞，就这么一路走回来了。我对自己说，“你就不怕吗？”另一声音说，“怕什么，反正回去也是冷。”这间小小屋子，身上的水雨，滴答答地落进了小屋，我便脱去了湿衣服，烧了热水，洗了一个热水澡。可这天夜里，我还是感冒了，第二天，我去镇上了卫生院打一了一天一夜的吊针，我拿了病单假请了三天的病假。

这一歇，就三天过去了。我像什么，我自个也不知道了。

【三】

夕若，这样的月晚是岑寂的。小屋里倒是有一轮从窗外射出来的满月，我又不知过了多少个满月，据说月满一次是十五天，这半个月里，我像这轮满月从圆到缺，在一点点消失。有时候，我就像个呆弱的木人。这里的过去，已不再属于我们，我们的记忆，也会像那片饱满的云层，一遇到从山那边来的冷空气就随时落下，化作那一滴滴透明的雨水，落在了这个不该有的地上。

昨天的休息，不是周末的休息日，因为车间进入了淡季，是个明眼人都看得出来，车间是闲荡得很。总感觉这里的人和物都非昨日，我岂放在心上，就如那些拆掉的路面上的石凳，如今是建成一个小小的石亭，那样子像朵小磨菇，那片草地也翻了，弄成了一片花冢。那些紫色的花瓣，就像你系过的紫罗兰带。你说：“很喜开有紫色的花。”这不知是有老天有意，特让我看见这些紫色的花。可惜，你不在了，再美的花也没你好看了。

昨天，我走过我们去玩的地方，那个喧闹的步行街上，因为人声太吵，我一点也回忆不了往夕。我便又坐车回到了那个路口，车上很空荡，好像就为我开似的。到了站，我便下了车，车上就剩下单单的一个师傅了。

这是去金台寺的山路，路口停有上山的摩托车，可我一点也不想坐，就顶着五月的太阳，那个头顶的火焰，怎么也烧不红这片白云，看它随风而行，无牵无挂，这才是生活吗？

夕若，你还记得，眼前的这片田地，现在是落了苗儿。冬季的草莓刚过去了，现在就剩下残枝枯叶在那里，那田边的棚子是空空的，门也上了锁，也无狗的吠声。我望着这片烈日下的田地，夕若，我看见你那漂渺的身姿，就像这里长的草莓，艳红的脸，水淋淋的皮肤。我们一起踏过的田埂，你采摘过的草莓，一起随风飘散了，可你的笑声，还在这里，还在我心里。

塔影下，是我倒映在湖水的身影，下巴上又长满了胡茬儿，我记得昨天夜里才刮过。在上班的时候，还被胖子说了一顿，说这样一幅落魂的样子，今天你还是休息吧，回去好好刮下你胡子。对着镜子，这是我半年来，第一次这么认真地看自己，吃惊的是，我变成一个连我自己也认不出来的人了。我就是这么个人吗？

这是七星宝塔吗？它有七层的塔身，我们曾经还一起留过影，那张空间里的照片还在，你依在我怀里，就像一只小鸟那样依偎我怀里，我们拍得是多自然、多欣慰。如今，宝塔还在，看点去老了些，那石壁上都长青斑了，同时，我也老了许多了，一点也还像二十五岁人，倒像一个三十五岁的大叔。随着石梯而上，这寂寥的树林里，望着从山上流下的清水，就像回忆打乱了我的生活。没有你的存在，我的生活又有何意义？才爬到了半山，不过才两百来块，我就累得坐在了傍的石头上，这树阴下，偶然也听到鸟鸣，依稀的绿影中瞥见一丝轻水，白如风的山顶而下，这感觉像是醉了，等醒过神来，我又接着往上爬了。

寺庙就建山顶上，这是一个很轻静的地方，用佛语来说，这便是修仙之地了，这里一切皆有佛缘。以我这生命中的三分之一的日子来谈起佛缘，真是自己笑自己了。当我站在这棵大树下，茂盛的落叶像风玲似的吹拂，那一声声的静悠，如贯穿的隔音，如月光曲里的流水，夜行自落。那技头上，是飘飞的彩带，许多是生旧的，也有一些是新投的，我便痴痴望着这个大树。

夕若，还记得这棵许愿树吗？我们曾经也在这里投下过彩带，我写到：我们要长长久久在一起，一生一世永不离弃。可如今，你先行于我，我又回到这棵下，我都不知如何开口。

我单单目纳这一切时，夕若，在天堂的你，一定不知道，我是何等眷恋我们的曾经啊！可事事难料，终是难为。

我一步步走上大殿，听着音乐盒里的念佛经，我的心像冷却的死水，不知不觉的，一个无神论的我也跪拜在菩萨前，那虔诚的样子像极了母亲。我只希望，菩萨能保佑在天堂的你，一定要快快乐乐。至于我自己，就这么浑浑噩噩，终其一生好了。可恨的是，为什么老天要这么早地无情地夺走了你？

直到夜晚醒来，我还不能明白，这静静的空间里，再也不能与你相见。我一点点看着天明，黎明的晨光又是新生的一天，而我的日子，没有你的存在，又如何呢？

【四】

夕若，今天是端午节，厂里还在淡节中，我们便放假三天。这三天里我也没什么地方可去，其实，忧忧的心里是不想走，就这呆呆地坐在小时屋里。没有你的小屋是空荡荡的、冷清清的，就像桌上吹来的风，是一点生气也没有，就如这窗外的夜晚，也是黑黑的。

对了，昨天去了小乐家，是他打电话过来的，他本说今天要我去他家过端午节。我说：“我想去河边拜拜你。”我俩就在他家的楼下的那个餐馆里吃酒，因为美春也加班去了，你也是知道的，小乐是不怎么做饭的，而我却是一点心思都没有，只怕做出来的饭菜也是苦涩的。

那家餐馆，如今也旧了，望着桌上的旧迹斑斑，从前的我们仿佛就在昨天。我们喝着啤酒，这刚从冰箱打开的啤酒，连杯上都冒着水珠，我端了杯子望了良久，望着这冒着气泡的酒花在一点一点的凋谢。小乐说：“你真不该这样子，过去的都过去了。”我不知道过去是什么，就如不知道明天是什么，我只知道，没有你的今天，这日子还有什么味道可言。小乐一直是能说会道的，可遇到今天的我，他也说不下去了，我俩就这样干巴巴地喝着酒。

下午回来的时候，我醉了，不过，还没醉到要吐得地步，两眼昏花头晕晕的，躺在生硬的木板床上就睡着了。醒来，就不知天黑了。沉静的这片黑色的世界里，我不愿开灯，看见镜子里的自己。明明知道，我不该这样，可我就是做不到。夕若，要是你在的话，我会如此吗？你若看见了，会原谅我的软弱吗？这黑色的世界，我一点也看不清楚，久了，只感觉头有痛，就像倒过来似的。良久，我又睡下了。

节日的拥挤，就是去镇上的公交车也不列外，不会因为车多路短而宽松了，到市里就更拥挤了，只见过去了公交车都不愿停下了。我站在这拥挤里空间里，心却像浮萍一样，坦若谁把我囗袋里的钱或手机拿了，我也是毫无感觉的，回来，大不了走路好了。这两个小时的路程，从前不也是走过吗？

到了街上，更是人挤着人，大家都是穿着光彩亮丽的新衣服，逛街的样子就像过年时的走家家了。可我一身的旧衣服，就像一只很丑的麻雀穿梭在林中。别人也会时不时地望我两眼，可我的目光一点也感觉不到他们的存在，感觉这样一条大街就我一个人在走。我穿过人群，过了天桥，就向着河边走。

这一天，太阳也是大的，这是少见的端午节的太阳。在我记忆中，端午节都是下着雨的。这样的一天，是感觉到特别的喜悦。在我的家乡有这样一种说法，就是在端午节下雨时，你若到河边去洗个澡，这一年里你都不会感冒生病了，打小还是孩子时，村里的长长辈就是这么教我们。他们也抱怨端午太冷清了，我们这些后辈也太懒了。龙舟放在了河边的龙王庙里已经十年没用的，打五岁时，姐姐带我看过一次，长大后，上了中学就再也没见村里伐过龙舟，所以对龙舟的记忆也是少之又少。

我来到了河边，这里的树影重重，沿河的小道上也是来来往往的人群，不过比起街上就没那么拥挤。水面上是一轮的金碧的阳光，闪闪如水银。河道上是往来的渡轮，劈出的浪花是朵朵的洁白，那般汽笛的响声，突突地横过，待过后水面又来平如镜了。

我蹲在河堤下，打开了买来的粽子，用手拧出一点点地撒在河里，我希望通过河神，能传达我的份心意。夕若，这是你爱吃的粽子，你不喜欢加有肉类或豆类，我就买了家乡的那种只有糥米的。点点滴滴，我又不知觉地伤感起来。这太阳光斜过来，照着我眼睛是颤颤的模糊，我用手揉了揉，竞又好过来了。这时，河面上又过来了一艘轮船，见浪花直往我的脚下拍来，我便往后退让，由于缩慢了脚，就不小心浸到了水，不过，才湿了一个鞋面，像我这壮壮的身子是没事的。倒是老天，为什么会掠走你？这对我太不公平了！

沿河堤往上走，是一条绿树如阴的小道，这些树上都有彩灯，一到夜晚，华灯初上，这些闪闪般的星星，绚丽多彩，水天相连，便是光彩动人。向上百米远，从一个买鱼貝的巷子口进去，这一带大大小小的店铺都是卖鱼貝的，过了这条巷就有一个渡轮的码头，这是一个很久的码头，至少要早于那座横挎河中的石孔桥，看上去，这些旧迹陈陈的大理石面，挨河边是长满了青台，捆上的这此轮胎都被靠近的船身给磨破了，是一处处的坑洞，轻风抚过，有似浪拍的响声。

这时的码头已经等满了渡轮的人，河中还是那条破旧的渡轮，还在对靠时，就能听见渡轮的发动声，这响声又是随着河面拍来的浪花越来越响，我就随着人群踏上了渡轮，它就像间摇摆的房间，里面除四壁外放有几条板凳就空空如也。我依靠着窗口，望着江面的波浪滚滚而去。

夕若，还记得我们头次坐渡轮吗？那次我们也是无意中逛来了。你说长这么大还没坐过飞机、渡轮，我说，那我们先坐渡轮了，等以后有了钱，我们再坐飞机去游玩了。那天也是一个秋高气爽的晴天，我俩依在这个窗口，望着来来回回的江面，你笑说真好玩、真好看。如今，我却只能带着回忆来坐这条渡轮，这感觉我不知道言说了，沉默是最好的回忆。

上了对岸的码头，等人群走了，我还站在码头上，头顶是一轮大阳照着。渡轮的人，十分钟后又开走了，小小的码头上就只剩下自己，望着江面消失身影的渡轮，那声响像伴随着记忆，就像一朵凋零的六月红……