第一篇:2013最新会计基础讲义 PPT课程(李彩霞版)
会计基础
一、本章概要
本章多年来出题以客观题为主,题型多是单选和多选,分值不大,以基本概念为主。本章内容都为记忆内容
二、考纲要求
序号 考纲要求
掌握内容:
(1)会计的基本特征
(2)会计的基本职能
(3)会计的基本假设
(4)会计基础
熟悉的内容:
(1)会计核算与监督职能的关系
(2)会计的概念
(3)会计对象和会计核算的具体内容
了解的内容:
(1)会计基础的概念和种类1 2 3
一、会计的概念及特征
(一)会计定义
1、货币为主要计量单位
2、核算和监督一个单位经济活动
3、是一种经济管理工作
(二)会计的基本特征
1、会计以货币作为主要计量单位
以货币计量为主,实物、劳动计量为辅
2、会计拥有一系列专门方法
(1)会计方法(3种):
①核算方法(基本方法)
②分析方法(财务管理学、管理会计学)
③检查方法(审计学)
(2)会计核算方法(7种)
①设置账户
按国家统一会计制度规定设置
②复式记账
以相等的金额,同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记
③填制和审核会计凭证
审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据
④登记账簿
将会计凭证记录的交易事项,序时、分类地计入有关账簿中
⑤成本计算
按一定对象归集和分配发生的各种费用,以确定该对象总成本和单位成本的一种专门方法 ⑥财产清查
通过对货币资金、实物资产和往来款项的盘点或查核,并与账面核对以查明账实是否相符的一种方法
⑦编制会计报表
定期编制,总括反映某一特定会计主体财务状况、经营成果、现金流量的书面文件
3、会计具有核算和监督的基本职能
会计核算是会计工作的基础
会计监督是会计工作的质量保证
4、会计的本质是管理活动
【例题·单选】会计的本质是()。
A.核算活动
B.管理活动
C.监督活动
D.经济活动
【答案】B
【例题·多选】会计具有的基本特征包括()。
A.会计以货币为主要计量单位
B.会计拥有一系列专门方法
C.会计具有核算和监督的基本职能
D.会计的本质就是管理活动
【答案】ABCD
二、会计的基本职能
(一)会计核算(又称反映)
(1)确认——是否要记账;
例如,公司新招聘一销售经理——不用做会计处理
公司新购入一批原料——应该记账。
(2)计量——(记多少)
(3)记录——(怎么记)
(4)报告——通过编制财务报告提供信息。
(二)会计监督(又称控制)——合法、合理性
合法性审查,即经济业务要符合国家有关法律法规。
合理性审查,即符合企业内部有关规定,如是否违背内部控制制度等。
注:会计还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功能,但不属于会计的基本职能
(三)会计核算与会计监督的关系
两项基本职能相辅相成、辩证统一
会计核算是会计监督的基础
会计监督是会计核算的质量保证
【例题·多选】会计的基本职能有()。
A.会计检查
B.会计核算
c.会计管理
D.会计监督
【答案】BD
【例题·单选】会计监督分为()
A.国家监督和社会监督
B.内部监督和外部监督
C.内部监督和社会监督
D.国家监督和外部监督
【答案】B
三、会计对象和会计核算的具体内容
(一)会计对象
以货币表现的经济活动(又称价值运动、资金运动)
1、企业(本教材以工业企业为例)
(1)资金投入:包括企业所有者(投资者)投入和向债主借入(债权人投入)
(2)资金循环周转分为供、产、销三个阶段。
(3)资金退出:偿还债务、上交税金、分配利润、减少资本
【例题·单选】()是指会计所核算和监督的内容。
A.会计职能
B.会计本质
C.会计对象
D.会计方法
【答案】C
【例题·单选】下列各项中,不属于工业企业资金的循环与周转阶段的是()。
A.供应过程
B.生产过程
C.销售过程
D.分配过程
【答案】D
(二)会计核算的具体内容
概括说,就是单位发生的交易或事项(注:指已经发生)。
共有7项:
1、款项和有价证券的收付
款项:库存现金、银行存款、其他货币资金及备用金
有价证券:是指表示一定财产拥有权或支配权的证券(如:交易性金融资产)国库券、股票、企业债券和其他债券
2、财物的收发、增减和使用
财物:财产、物资的简称
包括:流动资产、固定资产等
3、债权债务的发生和结算
债权:收取款项的权利、一般包括应收及预付款项等。(具体对应的人—债务人)债务:需要偿付的义务、一般包括应付及预收款项等。(具体对应的人—债权人)
4、资本的增减
会计上的资本,专指所有者权益中的投入资本
包括:实收资本、资本公积
5、收入、支出、费用、成本的计算(仅指企业)
收入:日常活动形成、导致所有者权益增加、与所有者投入资本(出资、增资等)无关的经济利益总流入
支出:非日常活动形成的支出和损失(营业外支出)
费用:日常活动形成、导致所有者权益减少、与所有者分配利润(分红、减资等)无关的经
济利益总流出
成本:对象化了的费用
6、财务成果的计算和处理
包括:利润总额、所得税、净利润的计算,利润分配或亏损弥补
7、需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项
【例题·单选】会计对象是()。
A.生产经营过程
B.企业的所有经济活动
C.资金运动的数量方面
D.会计要素
【答案】D
会计基本假设
会计主体
持续经营
会计分期
货币计量
第二篇:会计基础-讲义(第一章)
第一章总论
第一节会计的概念及基本职能
一、会计的概述
(一)定义:会计是以凭证为依据,以货币为主要计量单位,采用专门的方法,对特定主体的经济活
动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督的一种经济管理活动。
1、从本质上看,会计是一种经济管理活动。
2、会计的计量形式: 实物计量
劳动计量
货币计量(最基本的计量形式)
(二)会计的特点:教材第2页
(三)会计的分类:(按报告对象不同)
财务会计——侧重于向企业关系人提供信息,侧重于信息。
管理会计——侧重于向企业管理者提供信息,侧重于信息。
二、会计的职能
(一).基本职能:核算(反映)——观念的总结
监督——过程的控制
1.核算
(1)定义:教材第3页
(2)会计核算的环节:确认
计量
记录
报告
(3)会计核算所做的工作:记账、算账、报账
(4)会计核算的方法:(七种)教材第4页
2.监督
(1)定义:教材第5页
(2)内容:合法性审查、合理性审查
3.核算与监督的关系:核算是监督的基础,监督是核算的质量保障。
(二)其他职能:预测经济前景
参与经济决策
评价经营业绩
控制经济活动过程
第二节会计的对象
一、会计对象的含义
~也称会计客体或会计内容,是指会计所核算和监督的内容。
具体而言,就是能以货币表现的经济活动(即:资金运动或价值运动)。
二、资金运动的内容
资金的投入
资金的循环与周转
资金的退出
注:企业的资金运动既有一定时期内的显著运动状态(表现为收入、费用、利润),也有一定日期的相对静止状态(表现为资产同负债及所有者权益的衡等关系)
第三节会计核算的基本假设及会计基础
一、会计假设
(一)会计主体
1.定义:~是会计所核算和监督的特定单位或组织。
注:会计主体明确了会计工作的空间范围。
2.意义:
(1)将特定主体的经济活动与该主体所有者及职工个人的经济活动区别开来;
(2)将该主体的经济活动与其他单位的经济活动区别开来。
3.会计主体与法律主体的关系:
不对等
法律主体是会计主体,但会计主体不一定是法律主体。
如独资企业、合伙企业、企业集团,它们都不是法律主体,但是会计主体。
(二)持续经营
1.定义:~是指在可以预见的将来,会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。
注:持续经营明确了会计工作的时间范围。
2.意义:教材第9-10页
(三)会计分期
1.定义:~是将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。注:会计分期是持续经营前提的必要补充,是对会计工作时间范围的具体划分。
2.会计期间通常分为和中期。
中期是指短于一个完整的会计的报告期间。包括月、季、半年。
以一年确定的会计期间称为会计。
我国采用公历制。
3.意义:教材第11页
(四)货币计量
二、会计基础(新增)
(一)权责发生制
(二)收付实现制
第四节会计要素的确认计量与会计等式
一、会计要素及其确认
(一)定义、内容和分类
1.定义:会计要素是对会计对象的基本分类(第一层次分类),是会计核算对象的具体化,是设置账
户和编制会计报表的基本依据。
2.内容:(六要素)
资产负债所有者权益
收入费用利润
3.分类:
(1)按反映的会计信息不同分类:
a.反映财务状况的会计要素:资产负债所有者权益
b.反映经营成果的会计要素:收入费用利润
(2)按资金运动的状态分类:
a.资金相对静止状态的会计要素:资产负债所有者权益
b.资金显著运动状态的会计要素:收入费用利润
(3)按构成会计报表的不同分类:
a.资产负债表会计要素:资产负债所有者权益
b.利润表会计要素:收入费用利润
(二)反映财务状况的会计要素
1.资产
(1)定义:资产是由于过去的交易或事项形成的,企业拥有或控制的,能以货币计量并预期会给企
业带来经济利益的经济资源。
(2)特点: a.资产是由过去的交易或事项引起的。
b.它是企业拥有或控制的财产。
c.它能为企业带来未来经济利益。
d.必须能够用货币进行计量
(3)分类:(按流动性或变现能力的强弱)
流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、其他资产
注:了解上述各类资产的概念。
(4)资产的确认条件(新增)
a.符合资产的定义;
b.相关的经济利益很可能流入企业;
c.金额能够可靠计量。
2.负债
(1)定义:负债是由于过去的交易或事项形成的现时义务,履行该义务预期会导致经济利益流出企业。
(2)特点:
a.负债是由过去的交易或事项引起的现时义务;
b.负债的清偿预期会导致经济利益流出企业;
c.负债是企业将来要清偿的义务。
(3)分类:(按偿还期限的长短)
流动负债、长期负债
注:了解上述负债的含义和包含的内容。
(4)负债的确认条件(新增)
a.符合负债的定义;
b.相关的经济利益很可能流出企业;
c.金额能够可靠计量。
3.所有者权益
(1)定义:所有者权益是指企业资产扣除负债后,由所有者享有的剩余权益。
所有者权益 = 资产 - 负债(即:净资产)
(2)特点:
a.除非发生减资、清算或分配现金股利,企业不需要偿还所有者权益;
b.企业清算时,只有在清偿所有负债后,剩余的财产才能分配给所有者;
c.所有者凭借所有权能够参与企业的利润分配。
(3)内容:实收资本
资本公积(包括股本或资本溢价、其他资本公积)
盈余公积
未分配利润
即:所有者权益包括所有者投入的资本及直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。
注:利得——是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。
损失——是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无
关的经济利益的流入。
(4)确认条件:
所有者权益的确认取决于资产和负债的确认。
(三)反映经营成果的会计要素
1.收入
(1)定义:收入是企业在销售商品、提供劳务、让渡资产使用权等日常活动中形成的、会导致所有
者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
(2)分类:
A.按其内容分类:
a.销售商品收入
b.提供劳务收入
c.让渡资产使用权收入(如:利息收入、使用费收入、租金收入、股利收入等)
B.按经济业务主次分类: a.主营业务收入
b.其他业务收入
(3)特点
a.收入只包括本企业经济利益的流入,而不包括为第三方或客户代收的款项;
b.收入产生于企业的日常经营活动,而不是从偶发的交易或事项中产生;
注:日常活动是指企业为完成其经营目标所从事的经常性活动以及与之相关的活动。
(营业外收入不属于收入要素)
c.收入的取得表现为资产的增加或负债的减少或二者兼而有之。
d.收入的取得能使所有者权益增加;
e.收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
(4)收入的确认条件(新增)
a.符合收入的定义;
b.相关的经济利益很可能流入企业;
c.经济利益流入企业的结果会导致资产的增加或负债的减少;
d.金额能够可靠地计量。
2.费用
(1)定义:费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动中所发生的、会导致所有者权益减少、与
向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
(2)分类:(按是否构成产品成本)
a.产品生产成本(直接材料、直接人工、制造费用)
b.期间费用(财务费用、管理费用、销售费用)
(3)特点:
a.费用是企业在日常活动中形成的;
b.费用会导致资产的减少或负债的增加,最终会减少企业的所有者权益;
c.费用是与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。
(4)费用的确认条件(新增)
a.符合费用的定义;
b.相关的经济利益很可能流出企业;
c.经济利益流出企业的结果会导致资产的减少或负债的增加;
d.金额能够可靠地计量。
3.利润
(1)定义:利润是企业在一定会计期间的经营成果。
利润 = 收入-费用
(2)内容:
a.收入减去费用的净额(反映的是日常活动的业绩)
b.直接计入当期利润的利得和损失(反映的是非日常活动的业绩)
(3)利润的确认条件
利润的确认依赖于收入和费用的确认。
二、会计计量属性(新增)
(一)构成1、历史成本
2、重置成本
3、可变现净值
4、现值
5、公允价值
注:要求掌握这五种计量属性的概念。
(二)应用原则
一般采用历史成本进行计量;采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的,应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量,否则不允许采用。
三、会计等式
(一)第一等式(基本等式)
资产 = 权益
= 负债 + 所有者权益
这一等式是资金运动的静态表现,反映企业在某一时点的财务状况,是设置帐户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。
(二)第二等式
利润 = 收入 - 费用
这一等式是资金运动的动态表现,反映企业在某一时期内的经营成果,是编制利润表的依据。
四、经济业务的类型及其对会计等式的影响
1.资产内部此增彼减
2.资产与权益同增(资产与负债同增;资产与所有者权益同增)
3.资产与权益同减(资产与负债同减;资产与所有者权益同减)
4.权益内部此增彼减(负债内部此增彼减;所有者权益内部此增彼减;负债增加、所有者权益减少;负债减少、所有者权益增加)
第三篇:会计基础第一章讲义
第一节 会计概念、职能与目标
一、会计的概念(多选)
1.概念会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
【要点总结】
(1)会计是经济管理工作;
(2)货币是主要、统一计量单位,但不是唯一的计量单位;
(3)会计的职能是反映(核算)和监督。
2.会计的特征
(1)以货币为主要计量尺度(判断题)会计采用的尺度有三种:实物量度、劳动量度和货币量度。
(2)为特定会计主体服务(企业、事业、机关、团体)
(3)会计工作既要提供信息,又要强化经济管理
(4)会计信息具有综合性特点(连续性、系统性、全面性)
【例题1•判断题】会计是以货币为唯一计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。(错)
二、会计的基本职能(多选题)
会计的职能是指会计在经济管理中的职责和功能。基本职能是会计核算和会计监督。
(一)会计核算
1.概念会计核算指会计以货币为主要计量单位,通过确认、记录、计量和报告等环节,对特定经济主体的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能。
【要点总结】
(1)以货币为主要计量单位(判断题、单选题)
以货币量度为主、以实物量度及劳动量度为辅,从数量上综合核算各单位的经济活动状况。
(2)会计核算是会计工作的基本职能,是全部会计工作的基础。
2.会计核算的四个环节(多选题)
(1)确认——是指将符合会计要素定义和确认标准的项目纳入财务报表项目的过程。
(2)计量——是指以货币为单位,将已发生的经济活动或会计事项列示在报表项目中确定其金额的过程。
(3)记录——是指通过一定的会计专门方法按照计量的金额将发生的经济业务或会计事项在会计凭证、会计账簿等载体上进行登记。
(4)报告——是指会计工作通过编制财务报告的形式向会计信息使用者提供会计信息。
【例题3•单选题】下列不属于会计核算职能的是()。
A.确定经济活动是否应该或能够进行会计处理
B.审查经济活动是否违背内部控制制度的要求
C.将已经记录的经济活动内容进行计算和汇总
D.编制会计报表提供经济信息
[答案]B[解析]选项B属于会计监督职能。
(二)会计监督
会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时,对特定的主体经济活动的真实性、合法性、合理性进行审查。会计监督包括参与经济决策、预测经济活动、监督经济过程、考核经营业绩等方面。
(三)两者关系
相辅相成的,互相渗透。会计核算是为会计监督服务的,而会计监督则是会计核算的出发点和目的地。
【例题4•判断题】会计监督职能是指会计人员在进行会计核算之后,对特定的主体经济活动的合法性、合理性进行审查。(错)
三、会计对象(简答题)
(一)一般含义(单选题)
1.会计的对象一般是指会计所核算和监督的内容。
2.凡是特定主体能以货币表现的经济活动都是会计核算和监督的内容,也就是会计的对象。
3.以货币表现的经济活动又称为价值运动或资金运动。(单选题)
【例题5•单选题】会计对象是企事业单位的(C)。
A.财产物资B.经济资源 C.价值运动 D.劳动耗费
(二)资金运动(多选题)
企业资金运动包括资金投入、资金循环与周转(即资金运用)、资金退出三个环节。因为商业企业是工业企业的供应和销售阶段,因此以工业企业为例说明资金运动。
【例题6•多选题】(2008年)会计核算的内容是指特定主体的资金运动,包括(ABC)。
A.资金的投入B.资金的循环与周转C.资金的退出D.资金的消耗
【例题7•单选题】下面关于会计对象说法不正确的是(C)。
A.会计对象是指会计所要核算与监督的内容
B.特定主体能够以货币表现的经济活动,都是会计核算和监督的内容
C.企业日常进行的所有活动都是会计对象
D.会计对象就是社会再生产过程中的资金运动
四、会计目标
(一)目标财务报告的目标是向财务报告使用者(包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等)提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
【要点总结】
1.向财务报告使用者提供会计信息
2.反映管理层受托责任履行情况
3.使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众、内部经营管理者。
【例题9•多选题】财务会计目标是通过编制财务报告,借以反映企业的(BCD)。
A.成本费用B.经营成果C.财务状况D.现金流量
(二)会计的作用
1.加强经济管理和财务管理;2.提高经济效益;3.维护社会主义市
场经济秩序;
五、会计的分类
第二节 会计基本假设和会计核算基础
一、会计基本假设(多选题)会计基本假设是会计确认、计量和报告(核算的3个环节)的前提,是对会计核算所处的时间、空间环境所作的合理设定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。
【要点总结】
1.基本假设也称为基本前提;2.是确认、计量和报告的前提;
3.设定的是时间和空间范围;4.四项假设的具体内容。
(一)会计主体
1.概念会计主体是指会计所核算和监督的特定单位或者组织,是会计确认、计量和报告的空间范围。会计主体是会计确认、计量和报告的重要前提。
【要点总结】
(1)会计主体是特定的单位或组织;(2)确定空间范围;
(3)会计主体是重要前提(会计基本假设是基本前提)。
2.几个问题
(1)会计主体的范围(多选题)只要能独立核算的经济实体都可以作为会计主体。不能独立核算的经济实体,比如人事部门、行政部门等则不是会计主体。
(2)明确会计主体的意义(判断题)
①划定了会计核算的范围。②确定了会计核算的立场。③识别会计主体的经济业务或会计事项。
(3)会计主体与法律主体的关系(单选题、判断题)
会计主体与法律主体并非对等的概念。一般而言,凡是法人单位必为会计主体,但会计主体不一定是法人。
【总结】会计主体可大可小,大于、等于或者小于法律主体。
(二)持续经营(由会计主体引申出来)持续经营是指会计主体在可预见的未来,会按照当前的规模和状态继续经营下去,不会破产、也不会大规模削减业务。现行会计处理方法大部分是建立在持续经营假设上的,否则一些公认的会计处理方法将缺乏存在的基础。
(三)会计分期(由持续经营引申出来)会计分期又称会计期间,是指将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为一个个连续、长短相同的会计期间,以便分期结算账目和编制财务报告。
会计分期的目的,在于将持续经营的生产经营活动划分为连续、相等的期间,据以结算盈亏,按期编制财务报告,及时向各方面提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息。
【要点总结】
(1)按照公历时间划分(2)会计期间分为、半、季度和月度(3)半、季度和月度称为会计中期;
(四)货币计量货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位,反映会计主体的生产经营活动。
【要点总结】
1.我国的会计核算可以人民币作为记账本位币。
2.业务收支以外币为主的企业也可选择某种外币作为记账本位币,但向外编
送财务报告时,应折算为人民币反映。(判断题)3.境外设立的中国企业向国内报告的财务会计报告,应当折算为人民币。(判断题)
4.货币计量基本前提隐含了币值稳定不变的假设,通货膨胀严重的话应该采用通货膨胀会计进行调整。(选择题)5.货币计量缺陷,通过财务报告附注等反映的非货币指标弥补。(战略、品牌、信誉、位置、技术开发能力等)总结:四项假设的关系为相互依存、相互联系、相互补充。会计主体确认的是会计核算的空间范围,持续经营和会计分期确定的是会计核算的时间范围,货币计量是会计核算的必要手段。
二、会计核算基础(产生原因:现金流动与经济活动的分离)
(一)权责发生制
权责发生制也称应计基础,是指企业以取得现金的权利或支付现金的责任为标志来确认本期收入和费用。
根据权责发生制的要求,收入的归属期间应该是创造收入的会计期间,费用的归属期间应该是费用所服务的期间。
【要点总结】
1.凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收入和费用。
2.权责发生制会计核算基础要求合理划分收益性支出与资本性支出。
3.企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。(单选)
4.权责发生制的缺陷(报表好看,账上没钱,通过现金流量表弥补)
(二)收付实现制
收付实现制是与权责发生制相对应的一种会计基础,它是以收到或支付现金作为确认收入和费用等的依据。
凡在本期实际以现款付出的费用,不论其应否在本期收入中获得补偿均应作为本期的费用;凡是在本期实际收到的现款收入,不论其是否属于本期均应作为本期的收入处理。反之,凡本期还没有以现款收到的收入和没有以现款支付的费用,即使归属于本期,也不能作为本期的收入和费用。
(三)权责发生制和收付实现制的区别
1.区别
区别权责发生制收付实现制
别称应计制应付制
收入确认时间创造收入的会计期间实际收到的现款期间
费用确认时间费用所服务的期间实际现款付出的期间
科目存在预提和待摊不存在预提待摊
适用范围企业、非营利组织等 行政、事业单位等
侧重点侧重资产负债表和利润表,盈亏计算准确 侧重现金流量表,盈亏计算不准确
复杂程度复杂 简单
【例题16•判断题】某企业12月与A公司签订了一份明年的供货合同,会计部门应依据该份合同核算当年收益。(×)
【例题17•实务题】某企业12月份发生如下经济业务:
(1)用银行存款预付明年财产保险费7200元。
(2)通过银行收到上月销货款60 000元。
(3)销售商品18 000元,货款尚未收到。(4)收到购货单位预付货款30 000元,存入银行。(5)计算本月水电费共1 800元,因资金周转困难,暂未支付。(6)销售产品40 000元,款已存入银行。(7)支付上月份房租费1 500元。(8)以银行存款支付本月份广告费2 000元。(9)计算本月份固定资产折旧费3 000元。(10)预提本月份应负担的银行借款利息600元。要求:分别采用权责发生制和收付实现制计算12月份的收入、费用和利润。『正确答案』(1)权责发生制下: 收入=18 000(3)+40 000(6)=58 000(元)费用=1 800(5)+2 000(8)+3 000(9)+600(10)=7 400(元)利润=58 000-7 400=50 600(元)(2)收付实现制下: 收入=60 000(2)+30 000(4)+40 000(6)=130 000(元)费用=7 200(1)+1 500(7)+2 000(8)=10 700(元)利润=130 000-10 700=119 300(元)
第四篇:会计基础讲义-第十章会计档案
第十章 会计档案
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 会计档案的概念和内容 会计档案的归档
会计档案的保管期限★ 会计档案的查阅和复制 会计档案的销毁★
第一节 会计档案的概念和内容
一、会计档案的概念
会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料,是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。
二、会计档案的内容
会计档案的具体内容包括:
1.会计凭证类:原始凭证,记账凭证,汇总凭证,其他会计凭证。
2.会计账簿类:总账,明细账,日记账,固定资产卡片账,辅助账簿,其他会计账簿。
3.财务报告类:月度、季度、半、财务报告,包括会计报表、报表附注及财务情况说明书等。
4.其他会计资料类:银行存款余额调节表,银行对账单,其他应当保存的会计核算专业资料,会计档案移交清册,会计档案保管清册,会计档案销毁清册。
注意:各单位的财务预算、计划、制度等文件材料属文书档案,而非会计档案。
【例题·单选题】以下会计资料中不属于会计档案的是()。
A.现金日记账
B.总账
C.购销合同
D.购货发票
【答疑编号911100101:针对该题提问】
【答案】C
第二节 会计档案的归档
1、根据《会计档案管理办法》,各单位每年形成的会计档案,都应由会计机构按照归档的要求,负责整理立卷,装订成册,编制会计档案保管清册。
2、当年形成的会计档案,在会计终了,可暂由本单位财务会计部门保管一年。期满之后,原则上应由财务会计部门编造清册,移交本单位的档案部门保管;未设立档案部门的,应当在财务会计部门内部指定专人保管。
3、移交本单位档案机构保管的会计档案,原则上应当保持原卷册的封装,个别需要拆封重新整理的,应当会同原财务会计部门和经办人共同拆封整理,以分清责任。
【例题·单选题】各单位每年形成的会计档案,都应由()负责整理立卷,装订成册,编制会计档案保管清册。
A.会计机构
B.档案部门
C.人事部门
D.指定专人
【答疑编号911100102:针对该题提问】
【答案】A
第三节 会计档案的保管期限(主要根据重要程度)
一、永久档案与定期档案
各种会计档案的保管期限,根据其特点,分为永久、定期两类。
永久档案即长期保管,不可以销毁的档案;定期档案根据保管期限分为:3年、5年、l0年、l5年、25年5种。会计档案的保管期限,从会计终了后的第一天算起。
《会计档案管理办法》规定了我国企业和其他组织等会计档案的保管期限,该办法规定的会计档案保管期限为最低保管期限,具体可以分为:(主要了解企业的)
1.永久:会计档案保管清册、会计档案销毁清册以及财务报告;
2.25年的:现金和银行存款日记账;
3.5年的:固定资产卡片账于固定资产报废清理后保管5年、银行存款余额调节表、银行对账单;
4.3年的:月度、季度财务报告;
5.l5年的:其他。含所有会计凭证,总账,明细账,日记账和辅助账簿(不包括现金和银行存款日记账),会计移交清册。
【例题·单选题】企业银行对账单和银行存款用额调节表的保管期限为()。
A.3年
B.5年
C.10年
D.15年
【答疑编号911100103:针对该题提问】
【答案】B
【例题·单选题】会计档案的保管期限是从()算起。
A.会计终了后第一天
B.审计报告之日
C.移交档案管理机构之日
D.会计资料的整理装订日
【答疑编号911100104:针对该题提问】
【答案】A
【例题·单选题】原始凭证和记账凭证的保管期限为()。
A.15年
B.25年
C.3年
D.10年
【答疑编号911100105:针对该题提问】
【答案】A
【例题·单选题】各种会计档案的保管期限,根据其特点分为永久、定期两类。定期保管期限分为()。
A.3年、10年、20年、30年、40年5种
B.1年、5年、10年、15年、20年5种
C.3年、5年、10年、15年、20年5种
D.3年、5年、10年、15年、25年5种
【答疑编号911100106:针对该题提问】
【答案】C
第四节 会计档案的查阅和复制
各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要,经本单位负责人批准,可以提供查阅或者复制,并办理登记手续。查阅或者复制会计档案的人员,严禁在会计档案上涂画、拆封和抽换。
第五节 会计档案的销毁
会计档案保管期满需要销毁时,可以按照以下程序销毁:
1、编造会计档案销毁清册
会计档案保管期满需要销毁时,由本单位档案机构会同会计机构提出销毁意见,编制会计档案销毁清册。单位负责人应当在会计档案销毁清册上签署意见。
2、专人负责监销
销毁会计档案时,应当由档案机构和会计机构共同派员监销;国家机关销毁会计档案时,应当由同级财政部门、审计部门派员参加监销;财政部门销毁会计档案时,应当由同级审计部门派员监销。
监销人在销毁会计档案前,应当按照会计档案销毁清册所列内容清点核对所要销毁的会计档案;销毁后,应当在会计档案销毁清册上签章,并将监销情况报告本单位负责人。
【例题·单选题】武汉市财政局销毁保管期满的会计档案时,应由()派人监销。
A、武汉市财政局会计处
B、湖北省财政厅
C、武汉市审计局
D、武汉市财政局监督处
【答疑编号911100107:针对该题提问】
【答案】C
3、不得销毁的会计档案
对于保管期满但未结清的债权债务原始凭证,以及涉及到其他未了事项的原始凭证,不得销毁,应单独抽出,另行立卷,由档案部门保管到未了事项完结时为止。单独抽出立卷的会计档案,应当在会计档案销毁清册和会计档案保管清册中列明。正在项目建设期间的建设单位,其保管期满的会计档案不得销毁。
【例题·判断题】保管期满但未结清的债权债务原始凭证,经单位负责人批准后可以销毁。()
【答疑编号911100108:针对该题提问】
【答案】×
【例题·多选题】保管期满,不得销毁的会计档案有()。
A.未结清的债权债务原始凭证
B.正在建设期间的建设单位的有关会计档案
C.超过保管期限但尚未报废的固定资产购买凭证
D.银行存款余额调节表
【答疑编号911100109:针对该题提问】
【答案】ABC
【解析】对于保管期满但尚未结清的债权债务以及涉及其他未了事项的原始凭证不得销毁,应单独抽出,另行立卷,有档案部门保管到未了事项完结为止,选项A、C属于这种情况。正在项目建设期间的建设单位,其保管期满的会计档案也不得销毁。
【例题·判断题】销毁会计档案时,应由单位档案机构和会计机构共同派员监销。()
【答疑编号911100110:针对该题提问】
【答案】√
总结
1、教材内容讲完了,即大家已听完一次完整的课程。
2、学习时重在理解,不要死记硬背。
3、一定要注意学习方法:最好对照着教材做题。当然一定要做自己省市的历年考题和中华会计网校专门为大家编写的练习题。而且第一次做题时,不管会不会做,都要查教材。主要目的是加深印象,另外每年教材可能有变化、答案也有可能有错,要以教材为主。甚至也为了不打击我们的自信心,因为很多同学感觉是:听课时觉得明白了,但一做题就懵了。我们要掌握每一个知识点,而不仅仅是一道题,因为一个知识点可以出很多题型。
比如:以下账户属于资产类的有(多选)(AB)
A应收账款 B预付账款 C应付账款 D预收账款
变形1,以下账户属于负债类的有(多选)(CD)
变形2,预付账款是负债类账户(判断)(×)
等等。
4、认真学,最基本的知识一定学扎实,为以后打基础。
5、最后祝愿大家顺利通过考试。步步高升。
第五篇:教学叙事 李彩霞
悦读的魅力 ——我的教育教学故事
李彩霞
题记:真正的阅读并不神秘,她的本质是快乐,即悦读。悦读会让我们的生命产生奇妙的光合作用,她将使我们的人生之路充满盎然春意,显示出无穷的魅力。
从教十五年来,我教过的学生数不胜数。其中第一届的学生中有一个特立独行的学生给我留下了难以磨灭的印象。
高迪是从一个外县学校转来的学生,是班里有名的“学困生”。他的作业没有不出错的,对老师的管理也从来不服,挨多了批评,就索性不交了。学习成绩更是“惨不忍睹”,能超过三十分就算“重大突破”了。他唯一的强项是体育,特别喜欢打篮球,是学校的体育特长生。
老师们曾对他的“一致声讨”,让我这个班主任兼语文老师倍感压力,于是我开始认真观察高迪,并开始实施我的挽救大计划。有一次,我特意布置了一些很简单的作业,高迪按时交了作业,而且没出错。上课的时候,我特别表扬了他,并不失时机的拿出事先给他买的冰心的《寄小读者》,作为奖品奖励他,并要求他在一个月内读完。他低着头来领取了奖品,我正为自己的精心安排而得意。可是,我分明听到他在坐下的一瞬间轻轻地嘟囔了一句——“垃圾”。我顿时血脉胀,狠狠地拍了一下讲台,“啪”的一声闷响,粉笔盒也几乎被震得弹了起来。要不是怕违反学校的规定,我肯定会狠狠地把他臭骂一顿,我强忍怒火,勉强把课上完。一下课,我立即把高迪叫到办公室,准备好好“收拾收拾”他。我怒气冲冲地对他说:“你给我解释一下,什么是垃圾?难道老师为了提高你的语文水平,自己花钱买的课外书籍,在你眼里,竟然是‘垃圾’?你知不知道这本冰心的《寄小读者》是让多少人感动的经典?我看你才是真正的垃圾!”说完最后这一句话(这一句我差点在课堂说出来),我的内心感到一种暂时的复仇的快意。过了一会,谁知他竟说:“这本书,我家里早就有了。”“那你为什么不看?”“没意思。”这个意外的回答让我方寸大乱,一时语塞,只好让他先回去上课。同办公室一位老师了解原委后,只是淡淡的说:“你这么说学生也有点过分吧!兴趣才是最好的老师,我们大人认为是经典的,小孩未必就认可啊。”
是呀,多简单的道理啊。对,要给他感兴趣的奖品,他才会欣然接受,教育才会产生效果啊。他对什么感兴趣呢?我又认真把高迪的在校表现好好梳理了一遍,他最感兴趣的是篮球,要从篮球入手。
回到学校,我从他的校篮球队的队友那里了解到,高迪最喜欢球星乔丹,简直到了痴迷的程度。我想办法买了一本乔丹的自传准备送给他。一天下课后,我把他叫到办公室。一进办公室,他还有点慌乱,以为我还要为“垃圾”的事教训他。我和颜悦色的对他说:“那天老师对你说的话很不礼貌,老师当时太冲动了,你能原谅我吗?”他半信半疑的点了点头。我又问他:“你的偶像是谁?”他不知道我葫芦里卖的什么药,迟疑了一会儿,还是低声说:“乔丹。”“你知道他是怎么成为篮球高手的?”“不知道。”“你想知道吗?”“想!”“那我送你一本书,乔丹的自传。”我把书放在他手上。我看见他的眼里已经没有了刚进办公室时的惊恐,而是充满了惊喜。我们又约定在一个月之后,他要把乔丹的成长之路告诉我。
一个月后,高迪没有爽约,如期读完了这本书,在他告诉我一些关于乔丹的故事的时候,我从他的眼睛里看到了一个少年对篮球运动的热爱,对乔丹的崇拜,也似乎看到他在阅读这本书时的喜悦。在这以后,我又送给他姚明、奥尼尔、艾弗森等人的传记,他都很高兴的接受了。一个学期后,我发现高迪慢慢喜欢阅读一些课外书了,包括当初的那本他认为的“垃圾”——《寄小读者》。虽然阅读的范围还很小,阅读速度还不算快,但这毕竟迈出了重要的一步。他的学习成绩也有了提高,尤其是语文成绩,已经可以达到五十分上下,有时还能及格呢。这已经很不容易了。我相信,只要高迪继续阅读,继续快乐地阅读,继续在阅读中得到快乐,那他的人生之路就一定会充满盎然春意。
后记:我很庆幸,没有在课堂上对他说那句话;可是,我又很后悔,后来还是在办公室说了伤害他的话。是的,阅读是有无数的好处,她可以穿越时空,揭晓迷离的过去,抵达遥远的未来,通向伟大的心灵。可是,当一个孩子还没有领悟到阅读的妙趣,无法体验阅读的快乐时,那么阅读只能成为他的“没意思”的负担。陶行知先生曾说过:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”变成小孩子就是要尊重小孩子,而尊重的基础就是理解:理解他们的兴趣爱好,用他们的大脑去思考,用他们的眼睛去看世界。唯此,你才能走进孩子们的内心世界,用兴趣做钥匙,引领他们去领悟悦读的无穷魅力。