2010年南通大学将低碳进行到底主题实践报告

第一篇：2010年南通大学将低碳进行到底主题实践报告

2010年南通大学将低碳进行到底主题实践报告

今年寒假，我们南通大学绿色方舟环保社团的队员们在江苏省盐城市进行了“江苏省家庭城乡低碳认知及行为干预”的活动。在二月一日，二月一日下午，二月三日，分别在盐城招商场，盐城市第三中学，盐马路万方名城等地点进行了有关低碳认知的问卷调查以及宣传活动。

二月一日，在招商场，因为是第一次参加活动所以当听到要和周围的市民进行交流的时候，一阵紧张。但是，在同学的鼓励下，我还是勇敢的迈出了第一步。

先进了一家小的零件点，三个年轻的伙计，我准备从他们开始。用微笑面对进行交流，但是我很快吃到了闭门羹，三个年轻人很不情愿，我却厚着脸皮请他们继续帮忙进行问卷调查。最后他们终于愿意配合。叹了一口气，走出店门，稍稍有了一点信心，继续第二家，可是继续遇到难题，店主看到问卷后只是摇摇头说自己没时间就把我给打发了。很灰心，刚刚建立的一点信心一下子又被打碎了。可是抬头看到其他的同学那么积极的向前，我便重新鼓起勇气继续向前。

一家一家的宣传，一家一家的进行问卷调查，渐渐的发现大多数人还是愿意配合的，遇到一些老人还会很热情的询问，有时候还会给我们讲讲一些有关于像焚烧秸秆之类的问题，但是大多数人都不是很了解低碳的概念，有的人连温室效应也没有听过。不过这就更需要我们能够定下心来，仔细的给他们进行解释，这样就更体现了我们南通大学学生的素质，礼貌待人，微笑面对，热情接待。

当天下午，我们来到了盐城市第三中学。进入学校宣传就是因为学生是正在含苞待放的花朵，是初升的朝阳，是祖国未来的希望。教育就是要从学生开始抓起。

那天，我们对中学生们进行有关低碳知识的宣传，以学生带动家庭，更能促进人们的环保意识，从而更能让人们保护地球保护我们的家园。以“今天你低碳了吗”为口号，我们在盐城市第三中学的一个班级进行了讲座。首先以ppt的形式给他们进行讲解有关低碳、温室效应、二氧化碳排放的环保知识。其次又和同学们进行沟通交流，让学生自己说说有关节能减排的好处等。最后，和同学们一起探讨了我们今后应该怎么做才能减少二氧化碳排放的方法。在同学们的积极配合下，我们顺利完成了这项活动。

二月三日，在盐马路万方名城居住区。在社区门口我们摆放了展板，对社区以及路过的人给予有关低碳的知识讲解，并对其进行低碳的宣传。减少温室气体的排放，减少温室效应，保护地球，保护我们的家园。很多居民，并不知道低碳这个名词，有的人也不知道二氧化碳温室气体的概念，但是我想通过我们的讲解和宣传，许多人肯定已经知道一些有关温室气体排放的危害，也知道了一些人们生活中怎样去减少温室气体的排放。

在小区的内部，我们给一些工作人员也进行了讲解。并且在社区的内部拉“今天你低碳了吗”的横幅进行宣传。在车库的门口，让车主在上班时能看到有关环境的宣传，从而能够考虑到自身，从而减少出车的频率，进而减少污染空气的排放。

最后我们还在小区周围的理发店，买卖部等地方分别进行宣传，也让更多的人知道了低碳，了解了低碳，从而能够做到低碳。

通过这次活动，我收获很多。2010年南通大学将低碳进行到底主题实践报告：本站原创 作者：吴珊 点击量：

首先活动前的准备是十分重要的，队员要在一起列一个详细的计划，以确保之后的工作能够顺利完成。

其次，在活动中我们也要注意在活动中要能够随机应变，遇到困难时能够灵活的处理，注意到细节的问题。

最后，我们需要及时的总结，不断的改善，才能不断的进步，不断的提高。当然，在活动中，我们最需要的是和伙伴们一起努力，一起奋斗，一起加油，克服困难，这也正是我们进行寒假实践的目的之一。我们以后对于社会实践也要积极参加，才能够积累到社会经验，提高团结协作能力，提高和人之间的交流能力，让自己的能力能够得到更好的提高。

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第二篇：2010年南通大学将低碳进行到底主题实践报告

今年寒假，我们南通大学绿色方舟环保社团的队员们在江苏省盐城市进行了“江苏省家庭城乡低碳认知及行为干预”的活动。在二月一日，二月一日下午，二月三日，分别在盐城招商场，盐城市第三中学盐马路万方名城等地点进行了有关低碳认知的问卷调查以及宣传活动。

二月一日，在招商场因为是第一次参加活动所以当听到要和周围的市民进行交流的时候一阵紧张。但是在同学的鼓励下，我还是勇敢的迈出了第一步。

先进了一家小的零件点，三个年轻的伙计，我准备从他们开始。用微笑面对进行交流，但是我很快吃到了闭门羹，三个年轻人很不情愿，我却厚着脸皮请他们继续帮忙进行问卷调查。最后他们终于愿意配合。叹了一口气，走出店门，稍稍有了一点信心，继续第二家，可是继续遇到难题，店主看到问卷后只是摇摇头说自己没时间就把我给打发了。很灰心，刚刚建立的一点信心一下子又被打碎了。可是抬头看到其他的同学那么积极的向前，我便重新鼓起勇气继续向前。

一家一家的宣传，一家一家的进行问卷调查，渐渐的发现大多数人还是愿意配合的，遇到一些老人还会很热情的询问，有时候还会给我们讲讲一些有关于像焚烧秸秆之类的问题，但是大多数人都不是很了解低碳的概念，有的人连温室效应也没有听过。不过这就更需要我们能够定下心来，仔细的给他们进行解释，这样就更体现了我们南通大学学生的素质礼貌待人，微笑面对，热情接待。

当天下午我们来到了盐城市第三中学。进入学校宣传就是因为学生是正在含苞待放的花朵是初升的朝阳，是祖国未来的希望。教育就是要从学生开始抓起。

那天，我们对中学生们进行有关低碳知识的宣传，以学生带动家庭，更能促进人们的环保意识，从而更能让人们保护地球保护我们的家园。以“今天你低碳了吗”为口号，我们在盐城市第三中学的一个班级进行了讲座。首先以ppt的形式给他们进行讲解有关低碳、温室效应、二氧化碳排放的环保知识。其次又和同学们进行沟通交流，让学生自己说说有关节能减排的好处等。最后，和同学们一起探讨了我们今后应该怎么做才能减少二氧化碳排放的方法。在同学们的积极配合下，我们顺利完成了这项活动。

二月三日，在盐马路万方名城居住区。在社区门口我们摆放了展板，对社区以及路过的人给予有关低碳的知识讲解，并对其进行低碳的宣传。减少温室气体的排放，减少温室效应，保护地球，保护我们的家园。很多居民并不知道低碳这个名词，有的人也不知道二氧化碳温室气体的概念，但是我想通过我们的讲解和宣传，许多人肯定已经知道一些有关温室气体排放的危害，也知道了一些人们生活中怎样去减少温室气体的排放。

在小区的内部我们给一些工作人员也进行了讲解。并且在社区的内部拉“今天你低碳了吗”的横幅进行宣传。在车库的门口，让车主在上班时能看到有关环境的宣传，从而能够考虑到自身，从而减少出车的频率进而减少污染空气的排放。

最后我们还在小区周围的理发店，买卖部等地方分别进行宣传，也让更多的人知道低碳，了解低碳，从而能够做到低碳生活。

回顾这次活动，首先活动前的准备是十分重要的，队员要在一起列一个详细的计划，以确保以后的工作能够顺利完成。

其次，在活动中我们也要注意在活动中要能够随机应变，遇到困难时能够灵活的处理，注意到细节的问题。

最后我们需要及时的总结，不断的改善，才能不断的进步，不但的提高。当然在活动中，我们最需要的我和伙伴们一起努力，一起奋斗，一起加油，克服困难，这也正是我们进行寒假实践的目的之一。我们以后对于社会实践也要积极参加，才能够积累到社会经验，提高团结协作能力，提高和人之间的交流能力，让自己的能力能够得到更好的提高。

第三篇：XX年南通大学将低碳进行到底主题实践报告_1

XX年南通大学将低碳进行到底主题实践

报告

今年寒假，我们南通大学绿色方舟环保社团的队员们在江苏省盐城市进行了“江苏省家庭城乡低碳认知及行为干预”的活动。在二月一日，二月一日下午，二月三日，分别在盐城招商场，盐城市第三中学，盐马路万方名城等地点进行了有关低碳认知的问卷调查以及宣传活动。

二月一日，在招商场，因为是第一次参加活动所以当听到要和周围的市民进行交流的时候，一阵紧张。但是，在同学的鼓励下，我还是勇敢的迈出了第一步。

先进了一家小的零件点，三个年轻的伙计，我准备从他们开始。用微笑面对进行交流，但是我很快吃到了闭门羹，三个年轻人很不情愿，我却厚着脸皮请他们继续帮忙进行问卷调查。最后他们终于愿意配合。叹了一口气，走出店门，稍稍有了一点信心，继续第二家，可是继续遇到难题，店主看到问卷后只是摇摇头说自己没时间就把我给打发了。很灰心，刚刚建立的一点信心一下子又被打碎了。可是抬头看到其他的同学那么积极的向前，我便重新鼓起勇气继续向前。

一家一家的宣传，一家一家的进行问卷调查，渐渐的发现大多数人还是愿意配合的，遇到一些老人还会很热情的询问，有时候还会给我们讲讲一些有关于像焚烧秸秆之类的问题，但是大多数人都不是很了解低碳的概念，有的人连温室效应也没有听过。不过这就更需要我们能够定下心来，仔细的给他们进行解释，这样就更体现了我们南通大学学生的素质，礼貌待人，微笑面对，热情接待。

当天下午，我们来到了盐城市第三中学。进入学校宣传就是因为学生是正在含苞待放的花朵，是初升的朝阳，是祖国未来的希望。教育就是要从学生开始抓起。

：本站原创作者：吴珊点击量：

那天，我们对中学生们进行有关低碳知识的宣传，以学生带动家庭，更能促进人们的环保意识，从而更能让人们保护地球保护我们的家园。以“今天你低碳了吗”为口号，我们在盐城市第三中学的一个班级进行了讲座。首先以ppt的形式给他们进行讲解有关低碳、温室效应、二氧化碳排放的环保知识。其次又和同学们进行沟通交流，让学生自己说说有关节能减排的好处等。最后，和同学们一起探讨了我们今后应该怎么做才能减少二氧化碳排放的方法。在同学们的积极配合下，我们顺利完成了这项活动。

二月三日，在盐马路万方名城居住区。在社区门口我们摆放了展板，对社区以及路过的人给予有关低碳的知识讲解，并对其进行低碳的宣传。减少温室气体的排放，减少温室效应，保护地球，保护我们的家园。很多居民，并不知道低碳这个名词，有的人也不知道二氧化碳温室气体的概念，但是我想通过我们的讲解和宣传，许多人肯定已经知道一些有关温室气体排放的危害，也知道了一些人们生活中怎样去减少温室气体的排放。

在小区的内部，我们给一些工作人员也进行了讲解。并且在社区的内部拉“今天你低碳了吗”的横幅进行宣传。在车库的门口，让车主在上班时能看到有关环境的宣传，从而能够考虑到自身，从而减少出车的频率，进而减少污染空气的排放。

最后我们还在小区周围的理发店，买卖部等地方分别进行宣传，也让更多的人知道了低碳，了解了低碳，从而能够做到低碳。

通过这次活动，我收获很多。

：本站原创作者：吴珊点击量：

首先活动前的准备是十分重要的，队员要在一起列一个详细的计划，以确保之后的工作能够顺利完成。

其次，在活动中我们也要注意在活动中要能够随机应变，遇到困难时能够灵活的处理，注意到细节的问题。

最后，我们需要及时的总结，不断的改善，才能不断的进步，不断的提高。当然，在活动中，我们最需要的是和伙伴们一起努力，一起奋斗，一起加油，克服困难，这也正是我们进行寒假实践的目的之一。我们以后对于社会实践也要积极参加，才能够积累到社会经验，提高团结协作能力，提高和人之间的交流能力，让自己的能力能够得到更好的提高。

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第四篇：低碳主题

主题班会：节能减排 从我做起

一、队会目的：

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。开展“节能减排，从我做起”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、队会准备：

学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，表、电表各月走了多少

三、队会过程：

1、全体起立，各小队长向中队长报告人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

3、全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

4、唱队歌。

5、请中队长讲话。

同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧

（一）节约水电

师：那同学们讨论一下我们生活中要用水用电的地方。

1．学生讨论：

在我们家中有哪些需要用水、用电的地方从而使环保活动从学校走向家庭，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，)。从家庭走向社区，并做出记录但是随着人口的不断增加!?(水走向

电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器„„水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡„„

师：那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 2．学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，浪费很多水了。④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。⑤我们家的冰箱很费电。⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。⑦我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。师：同学们总结出这么多浪费水电的地方，算什么，可是请大家算一算，我国有费多少?每月多少大屏幕出现算式：3.师总结：多么触目惊心的数字呀不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪节约1吨水，1久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢 ①做到随手关灯。②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，?每年又是多少(0．5×13

13?

365天＝!35个家庭每年就能节约

对于一个家庭来说，2372.5亿度)

!如果我们每个家庭每个月420?请大家讨论一下，我们怎样?制订措施：日久天长就会浪费一些不斤水，每天浪420度电，日

亿人口，每人每天浪费1亿×地球资源再也不能任意浪费了，否则，度电，我们全班吨水，③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。师：请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。

（二）白色污染

废弃的塑料袋、塑料膜等包装材料和制品所造成的环境污染。为白色，所以称为白色污染。“白色污染”的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，理，以致造成城市环境严重污染的现象。料包装物,购买东西时最好自备工具1.制定措施：

①尽量少使用塑料袋和塑料制品的容器。②不到处乱扔塑料袋和一些白色污染的物品。③尽量去超市买东西时使用纸袋子或者布袋子。④不使用不可降解的快餐盒。

2.师总结：白色污染对我们的危害有很多很多，所以我们应该意识到白色垃圾的一些害处，从自身做起，不再使用白色污染类的物品。

（三）1.师：我们生活中有这么多的废品垃圾，我们如何把这些废品转换成可以使用的再生品呢？

这类废弃物多，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的由于随意乱丢乱扔，所以现在提倡不用或少用难降解的塑,减少它的使用。

难于降解处

2.生讨论：

（1）我们可以把废纸收集起来，将来可以回收到纸厂加工再变成干净的纸张。（2）我们可以把一些不用的废品，做成一些小装饰品。

师：同学们说的都不错，看来你们都动脑筋了。我们总结了节能减排的三字歌：

3.出示大屏幕：认绿标、购绿电、拔插头；爬楼梯、骑单车、坐公交；换灯泡、拎菜蓝、用布袋；办公纸、两面用、拒纸巾；水资源、巧安排、节水源。4.师总结：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，维护人类得以继续生存的未来。5．齐读：节能减排，从我做起

呼号、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）主持合：宣布主题中队会结束。

第五篇：低碳环保实践报告

关于2011年暑假在江苏省淮安市淮阴区进行低碳环保活动的社会实践总结

一.实践目的（一）通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

（二）在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

（三）建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

二.实践内容

（一）实践形式：1.对各年龄段人群进行问卷调查。2.在公园、小区草坪捡拾树叶垃圾。3.去公园社区进行实地访问4.上网查询资料,制定宣传策划5.环保展板宣传。6.以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意。8.邀请小组成员与市民交流环保宣传心得。

（二）实践时间：2011年7月15日到2011年7月30日

（三）实践地址：荷花池公园、淮阴众森环保能源公司、王营镇小学、韩信广场、淮阴师范学院

（四）实践人：我与高中同学共6人

（五）实践过程：低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我与同学习环境的高中同学就选择了宣传低碳环保，并进行了落实。在7月15号，我们一起进行了讨论,明确了各自活动的内容和目标。前期活动具体实施：1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案；2.整理低碳环保资料，设计低碳环保展板；3.制作低碳环保展板，横幅 4.编写低碳环保问卷调查；5.策划低碳环保游戏。随着前期各项工作的顺利进行，我们于7月17号正式开始低碳宣传之旅。我们的第一站，淮安众森环保能源公司。在那里，公司专门派工作人员向我们悉数介绍公司节能产品-光伏太阳能电池及干式

变压器，使我们更加深入了解了淮安众森环保能源公司成长的风雨历程及所取得的辉煌成就。在一天的参观并完善宣传计划后，我们来到了第二站，淮阴师范学院本部。第一次来到校本部，印象最深的就是那些古老的树木，漫步曲径幽深的小路，耳边缠绕鸟语蝉鸣，尽情感受这座老校的沧桑。在这里，我们向淮安师范学院的同学们介绍低碳知识，宣传工作取得初步成功。随后，我们还来到了我的母校--王营镇小学，尽管已经是放假时间，但是校园里还是能见到小学生们灿烂的笑脸，小学生们对我们大学生比较好奇，向他们讲解环保知识，他们很开心的接受了。在韩信广场，我们拉起了横幅，并进行了低碳环保问卷调查，许多市民争相踊跃地参与并在横幅上留下姓名，支持低碳活动。我们最后也是最重要的一站，荷花池公园。在这里，我们捡拾树叶制作问题编号，提供低碳环保有奖问答试题，与社区居民进行低碳环保游戏。得到居民热烈欢迎和参与，并得到大爷大妈高度评价，活动圆满成功。

三.实践结果

七月的淮安，骄阳似火，热浪使人汗流浃背。团队成员早7点开始进行宣传，晚上回来还要进行总结与第二天策划，身心异常疲惫。身上的衣服一天里干了湿湿了干。几天内为了宣传，我们骑车穿过了大街小巷。有时为了活动顺利进行，大家废寝忘食地工作。不过我们真的是一支优秀的团队，无可挑剔，大家都为集体着想，劲往一处使的行为将成为我永远美好的回忆。

经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱护我们的环境，因为“我们只有一个地球”！也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢？难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗？针对这次暑期实践，不仅仅是为了完成实践报告，更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何，借以警示愚昧的人类！环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室

效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。目前在全球范围内都不同程度地出现了大气污染问题，随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。

四.实践总结

通过半个月的社会实践，我增加了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的学业，将来回报父母，回报一切关心我的人。

这次活动还让我认识到： 1.“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成 2.前期准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。3.我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

这次在低碳环保的实践时间虽短，但却给我留下了深刻地印象。尤其是同我一起实践的高中同学们，更是让我感到无比的亲切。虽然我们大学不在一个校园，平时也没有经常联系，但是我们见面了感情依旧，他们是我永远的朋友。这次社会实践，使我拥有了很多第一次，第一次去联系公司，第一次做问卷，反正经历了许多第一次。尤其是同市民交往的过程中，使我清楚的认识到，只有锻炼自己的口才，才能更好的与人交流，才能更好融入社会。我们参加社会实践，能够在实践中不断地锻炼自己，积累工作经验，所以要求我们每次社会实践都认真的对待，为以后更好的在社会上工作奠定基础。