会计实验报告（含五篇）

第一篇：会计实验报告

一、实验项目：会计综合实验

二、实验时间：2011年09月14日到1011年10月12日（32课时）

三、实验目的：通过本课程学习，能够根据各会计规范较熟练、系统、全面地掌握企业经济业务发生后会计各岗位进行的日常会计处理工作，具有实际操作的动手能力。通过实际的操作，能比较系统、全面地掌握工业企业会计的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，同时，在不同岗位进行不同操作，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

实验内容、实验收获、努力的方向

四、实验过程

（一）实验介绍

1.公司名称：诚信务实（模拟）有限公司

2.按时上、下班，遵守纪律和规范、严谨细致，分工明确、各司其职。成绩是基本工资加奖金。

3.具体分组：7-8人一小组。

4.承担角色：经办人（申请人/领款人/报销人），部门经理，总经理，会计/财务主管，出纳，记帐，审核。每个人在实验过程中要承担所有的角色。

（二）实验准备材料

支出凭单、收入凭单、记帐凭证、收据、差旅费报销单、报销单据粘贴单、记帐凭单（证）封面、科目汇总表、装订线、档案袋、胶水及练功券等。

（三）现金收款

现金收款业务的步骤：明确是否该收→明确款项来源及金额→验钞→点钞及现金入保险柜→开收据、双方签字→会计审核收据制单→转单、审核→出纳登记现金日记账。

（四）现金付款

1.现金付款的步骤

领款人粘贴有效原始单据，并填制支出凭单，经部门经理、分管公司经理、财务主管签字后交出纳→出纳明确是否该付→出纳确认该付后，复核支出凭单和原始发票，明确付款内容和现金金额→确认无误后经办人将凭证交给会计制单→会计记帐、转单审核无误后交出纳→出纳点钞核对金额→出纳将现金交领款人，要求点收签字→无误，在支出凭单上盖“现金付讫”章并登记现金日记帐→凭证交会计。

2.费用报销

基本同以上步骤。不同之处：报销人要分类粘贴有效单据。

（五）银行账户开立

开立银行账户的手续：开户申请书（一式三联：存款单位、开户银行、人行各一联）→有关资料：营业执照，组织机构代码证，法定代表人身份证复印件，人事、民政、编制委员会等批示，军队军以上、武警总队财务部门的开户证明书等→开户许可证：当地中国人民银行核发→开户银行审查 →登记开户登记簿→设立分户账→向人行报送存款人开户的所有资料→办理账户取现申请表：根据帐户性质，由经办行和人行批准→购买结算凭证。

（六）银行帐户现金收款

1.银行帐户现金收款的步骤

出纳开出现金支票：打印或手写（撕下票根）→盖章、背书、审核→出纳填制支出凭单、登记现金付出日记帐→会计填制记帐凭证并记帐→转单，复核，签字→凭证交会计。

2.他人交现金到单位银行账户内

现金缴款单回单→会计填制记帐凭证并记帐→转单→出纳登记银行存款帐→凭证交会

计。

（七）银行帐户现金付款

1.银行付款步骤

出纳开出现金支票：打印或手写（撕下票根）→盖章、背书、审核→如当天未收到银行收帐通知，会计根据开立的发票为原始单据，填制记帐凭证→收到银行进帐单的收帐通知联（第三联）后：填制记帐凭证。

2.转帐支票付款

领款申请单→附：用款报告→逐级审批：申请人、部门领导、分管领导、财务部门领导批准签字→出纳确定资金用途和支票号码→会计记帐→转单，复核→出纳开转帐支票→领用人在票根和支票登记簿上签字。

3.用发票报销

检查发票背面的签字是否齐全、正确→以发票为原始单据，申请人填写支出凭单，办理签批手续→会计记帐→转单。

4.应付职工薪酬

（1）财务部门的工资核算员按人事部门提供的各项标准计算员工的工资，将分栏汇总（如基本工资、职务工资、等级工资、岗位津贴、饭补、交补或生产部门人员、管理部门人员、销售人员等）当月应付的“工资汇总表” 经审核后交会计记账。

原始单据：“工资汇总表”

（2）实际支付工资时

1）工资核算员填写“领款申请单”，经批准后，连同工资清单（实际发放的工资数）软盘和工资汇总表交到出纳处。

2）出纳开转帐支票2张（1张是当月实发工资合计数，1张是代发工资手续费：1元/人），连同工资软盘、代发工资清单（四联）交银行。

3）会计记帐

（八）凭证装订

1.根据凭证完成科目汇总表，放在凭证前。

2.保证凭证的各项要素齐全、准确，按要求的顺序整理平整；支票配售记录、练习题折好放凭证在后面。

3.在课堂打好孔，用线装订整齐、写好封面，由组长一并交来会计凭证。

五、实验收获

不知不觉，为期32课时的会计综合验结束了，在这32课时的会计实验中，使得我系统的将老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

持续了32课时的实验，感触颇多，深深体会到了到会计领域所起的作用，获益匪浅。我真正体会到了作为一名正直合格的会计工作者的不容易，意识到要成为一名合格的会计从业者，我们这些大学生是任重而道远的。

在会计综合实验之前，我就期待这一天的到来，想象自己作为这个岗位的一线人员怎样的轻车熟路，管理的井井有条。通过这次模拟实训，加深了我对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握和应用，使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力，提高了我的实践能力，使我更深一步了解到了当中的乐趣，也使我对这几年所学的专业更加热爱，为以后的实际工作打下了良好的基础。

本次实验虽然只有短短的几周时间，但却给我上了一堂非常重要的一课。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本

专业的基础上也要拓宽学习领域，同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。有不懂的地方，我们应该主动查阅书籍或者请教老师同学，认真仔细的做着自己的工作。同时也练习了人际交往与沟通，如何与让人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作，学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。

六、努力的方向

本次实验使我自己重温了已学过但一直比较模糊的知识，可以动手处理一些会计实务，使我对会计职业人员所必须具备的基础扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会。除了本身的技能水平之外，还要培养与拥有的会计人员该有的职业道德。认真仔细是一个会计人员所必须拥有的性格要素，而诚实踏实则是一个会计人员所要培养的高尚的思想道德品质。因此，我会继续努力，做一个认真仔细、诚实踏实的会计人员。

会计本来就是繁琐的工作。虽说看起来有点像小学生都会做的事，但在实验期间，我曾却对着那些枯燥无味的账目和数字错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。因此，在日后的学习工作中，我应该更严格地要求自己，认真仔细，细心耐心。

总而言之，在这32课时的会计综合实验中让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出了自身存在的不足，对今后的会计学习工作有了一个更为明确的方向和目标。在接下来的日子里，我会继续努力，为即将走向社会奠定良好的基础。

第二篇：会计实验报告

会计实验报告 一、实验目的 通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。

二、实验内容 和步骤 第一部分

会计凭证的认识和填制方法 教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。

1.原始凭证的认识和填制 2.记账凭证的认识和填制 第二部分

会计账簿的认识和登记方法 教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。

1.日记账的认识和登记

精选文档 — 2 2.总分类账的认识和登记 3.明细分类账的认识和登记 第三部分

会计业务的处理 教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。

1.资金筹集业务 2.采购业务 3.生产销售业务 4.损益计算业务 第四部分

会计报表的编制 教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。

1.资产负债表的编制 2.利润表的编制 三、实训中遇到的问题 首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。

精选文档 — 3 记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。

四、经验总结 不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学

精选文档 — 4 到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引

精选文档 — 5 起不必要的麻烦；虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知

精选文档 — 6 之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。

第三篇：会计实验报告

会计实验报告

一、实验目的

通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。

二、实验内容和步骤

第一部分

会计凭证的认识和填制方法

教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。

1.原始凭证的认识和填制 2.记账凭证的认识和填制

第二部分

会计账簿的认识和登记方法

教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。1.日记账的认识和登记 2.总分类账的认识和登记 3.明细分类账的认识和登记 第三部分

会计业务的处理

教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。1.资金筹集业务 2.采购业务 3.生产销售业务 4.损益计算业务

第四部分

会计报表的编制

教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。1.资产负债表的编制 2.利润表的编制

三、实训中遇到的问题

首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。

四、经验总结

不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。

第四篇：会计实验报告

实验报告

实验者姓名：梅国娟 学号：20092301 班级：工商0902 实验期间：2010.9-2010.12

一、实验遇到的问题，解决方法和心得。

1、实验遇到的问题，解决方法

我们先进行了原始凭证的填制与审核，然后又对收款、付款以及转账凭证进行了填制与审核，最后又装订了原始凭证和记账凭证。这项工作让我深刻体会到谨慎和细心是会计人员最应该具备的素质。面对着数百张凭证，你要认真填写单位名称，日期，更重要的是金额的填制，自己不够心细，看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦要注意大小写以及人民币的符号写法，凭证号的顺序等内容。

会计凭证是会计记录发生的经济业务的最原始资料，其正确性及合法性直接决定会计所提供经济信息的质量，所以我们应当严格按照会计职业道德该法规中的规则要求自己。

我们有些时候不会填会计分录的，通过对比答案和同学的讨论，理解了这个会计分录我们在填制记账凭证。

在填制凭证的时候，我们经常出现填错的情况，通过老师的讲解和同学的讨论分析。应用更正法、红字冲销法和补充更正法来更正错账。通过更正错账的具体应用，我对会计账簿有了进一步的认识了解，熟悉了各种账簿的启用，登记规则更正错账，对账、结账等基本要求，并基本掌握了具体的操作技能。

2、心得

自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，是在于自己平时没有多多加深理论知识，没有将书本知识和实践工作相结合，今后还得加强业务题型练习。

通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！

二、实验建议

多让我们动手，让学生自己完成实验，让我们从中体会会计人员应该具备的素养。通过本次实习，使我从实践中学习到了许多书本上学不到的东西，让我真正的做到了心中有数，也使我从各个方面有了很大的提高，增加了实际工作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，为我在未来的实践工作，打下了良好的基础，但在学校实习，毕竟有限，我希望以后可以在真正的企业单位进行进一步的学习，从而了解实际的工作中的过程和知识，对于我们这些即将毕业的同学来说这次实习给那些能从事会

计这个职业的人的帮助是很大的，希望我们都能有个良好的未来。

三、自我评价

1、操作方面（良好）

2、纪律方面（优秀）

3、作业方面（优秀）

4、实验效果方面（良好）

5、自我鉴定方面等级（良好）

第五篇：会计实验报告

第二个实验报告（单页,对应实验五和实验七）

实验课程名称：会计学原理

实验项目名称：账簿的登记

一、实验目的：

通过本实验掌握三栏式现金日记帐、银行存款日记帐的登记方法，掌握其他明细账簿登记的基本规则与结帐方法。

二、实验方法原理 ：

1、现金日记账与银行存款日记账的登记是由出纳人员根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证，逐日逐笔顺序登记并结出余额。

2、记账规则的主要内容（理论书中有，挑重点概述3-4行左右即可）

三、实验步骤

1.根据实验三编制的有关收付款凭证，逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，并进行结帐。

2.根据记账规则的要求，将“应付帐款”账户中的有关内容登记完整。月末结出本月发生额及月末余额；年终结出本年累计发生额；年终将本年余额结转下年，开设下年新帐页。

四、实验过程及原始记录（实验报告的重点部分）

1.现金日记账的登记过程；

要求：写明登记账簿的依据，详细的写出其中2笔业务的具体登记过程，最后写出本月的借方发生额及贷方发生额以及期末余额。

2.银行存款日记账的登记过程；

要求：写明登记账簿的依据，详细的写出其中3笔业务的具体登记过程，最后写出本月的借方发生额及贷方发生额以及期末余额。

3.应付账款明细账的登记过程。（按课上的讲述来写）

要求：详细的写出全部的操作过程，各行余额、过次页金额、本月发生额、本年累计的计算过程，以及跳行的注销、年末封帐、开设下年新帐页的操作。

五、实验体会: 写两三句即可。

注意：实验报告字迹要工整、布局要合理、要写满，“实验过程及原始记录”部分必须既有文字又有数字，写出关键环

节的操作。